寄宿生管理制度【优推3篇】

寄宿生管理制度旨在规范学生行为，确保安全与秩序，促进良好学习环境，是否能有效提升学生自律意识？以下是网友为大家整理分享的“寄宿生管理制度”相关范文，供您参考学习！

《寄宿生管理制度》（侧重社区构建与学生发展） 篇1

前言：我们的寄宿社区理念

寄宿生活是学校教育的重要延伸，是培养学生独立人格、协作精神和责任意识的宝贵平台。我们致力于将宿舍区打造成一个安全、包容、互助、充满活力的学习型成长社区。本制度旨在明确社区成员（寄宿生）的共同期望与基本遵循，引导大家在集体生活中学会自律、学会共处、学会担当，共同营造积极向上的社区文化，促进每一位寄宿生的全面发展与幸福成长。

第一部分：共建我们的家园——社区生活基础

1.尊重与包容：

我们尊重每一位成员的个性和差异，理解并包容不同的生活习惯与文化背景。

以友善、尊重的态度与室友、邻居、生活指导老师及其他工作人员沟通交流。

维护社区的和谐氛围，避免任何形式的歧视、欺凌或排挤行为。

2.秩序与安宁：

自觉遵守学校的作息安排，确保自己和他人的学习与休息不受干扰。特别是在午休和晚间熄灯后，保持环境安静是每一位成员的责任。

合理安排个人活动，避免在宿舍楼内追逐嬉闹或进行其他可能妨碍他人的活动。

共同维护公共区域的秩序，如图书角、活动室、洗衣房等，按规定使用并保持整洁。

3.整洁与雅观：

个人空间：保持床铺整洁，物品摆放有序，创造舒适的个人小环境。这不仅关乎个人形象，也是对室友的尊重。

公共空间：积极参与寝室及公共区域的卫生值日，共同维护社区的清洁美观。垃圾按要求分类投放。

爱护公物：珍惜宿舍内的各项设施，不随意损坏、涂鸦。发现损坏及时报告，共同维护我们的家园。

第二部分：在社区中成长——责任与担当

4.自我管理与成长：

培养良好的时间管理能力，平衡学习、休息与活动。

提升自理能力，学会独立处理个人事务，如洗衣、整理物品、安排生活等。

学习情绪管理，以积极、理性的方式应对住宿生活中的挑战与压力。遇到困难时，主动寻求室友、老师或专业人员的帮助。

5.集体责任与协作：

积极参与寝室、楼层或宿舍区组织的集体活动，增进了解，建立友谊。

在集体生活中，学会换位思考，理解他人需求，主动分担责任。

鼓励参与宿舍管理事务，如担任寝室长、楼层长或加入宿管会，为社区建设贡献力量。

6.安全守护者：

每个人都是社区安全的守护者。提高安全意识，了解并遵守消防、用电等安全规定。

不使用违禁电器，不存放危险物品。注意个人财物安全。

关注身边同学的安全状况，发现异常情况及时报告。共同维护社区的安全稳定。

7.社区贡献与服务：

鼓励寄宿生将社区生活的体验与社会责任相结合，积极参与学校组织的《社区服务计划》及其他志愿服务活动。

在宿舍社区内部，也可以发起或参与小型公益项目，如旧物回收、互助学习小组等，将服务精神融入日常生活。

第三部分：沟通与支持——我们的保障体系

8.畅通的沟通渠道：

我们鼓励开放、真诚的沟通。遇到问题或有建议时，可以与室友坦诚交流，或向生活指导老师、班主任、宿管会反映。

学校设有多种沟通渠道，如意见箱、定期座谈会、线上反馈平台等，确保每一位成员的声音都能被听见。

9.完善的支持系统：

生活指导老师（宿管员）不仅是管理者，更是关怀者和引导者，为寄宿生提供日常生活指导和情感支持。

学校心理辅导中心、医务室等部门随时为寄宿生提供专业的心理健康和生理健康支持。

建立家校联系机制，保持与家长的沟通，共同关注学生的成长。

10.公平的议事与处理机制：

对于社区生活中出现的矛盾或分歧，提倡首先通过友好协商解决。

如需介入，生活指导老师或相关部门将本着公平、公正、教育为主的原则进行调解或处理。

对于违反社区规范的行为，将依据情节进行教育引导或相应处理，处理过程注重沟通与教育意义。

结语：携手同行，共筑美好寄宿时光

寄宿生活是人生中一段独特的旅程。希望每一位寄宿生都能珍惜这段时光，遵守社区规范，履行成员责任，积极参与社区建设，在互助与关爱中共同成长。让我们携手努力，将我们的寄宿社区建设成为一个温馨、和谐、充满活力的成长乐园。本制度旨在引导而非束缚，我们相信，通过大家的共同努力，能够形成高度的自律和良好的社区风尚。

《寄宿生管理制度》（侧重权利、责任与流程） 篇2

第一章：总纲

第一条 目的与依据

为保障寄宿学生的合法权益，明确寄宿生在集体生活中应享有的权利和应承担的责任，规范管理行为与程序，确保寄宿管理工作的公平、公正、透明，依据国家相关法律法规及学校章程，制定本制度。

第二条 适用范围

本制度适用于所有注册在籍并入住学校宿舍的学生（寄宿生）以及参与寄宿管理工作的全体教职员工。

第三条 基本原则

寄宿生管理工作遵循以下基本原则：

1.学生为本原则：尊重学生人格，保障学生基本权利，促进学生健康成长。

2.权利与责任统一原则：明确寄宿生享有的权利，同时强调其应履行的责任与义务。

3.公平公正原则：对所有寄宿生一视同仁，处理事务程序规范、结果公正。

4.教育与管理相结合原则：管理重在引导与教育，帮助学生养成良好习惯，提升综合素养。

5.安全第一原则：将保障寄宿生的人身和财产安全放在首位。

第二章：寄宿生的权利

第四条 基本权利

寄宿生依法享有以下基本权利：

1.住宿权：符合住宿条件的学生有权获得学校提供的住宿床位及基本生活设施。

2.安全权：有权在安全、卫生的环境中生活和学习，学校有责任提供必要的安全保障措施。

3.隐私权：个人生活空间（如床铺、储物柜）的隐私在合法范围内应受到尊重和保护，非因法定事由或紧急情况，不得随意侵犯。

4.知情权：有权了解宿舍管理的相关规定、收费标准、服务信息以及与自身相关的管理决定。

5.参与权：有权参与宿舍管理相关事务的讨论，对宿舍管理工作提出意见和建议。

6.申诉权：对宿舍管理中的决定或处理持有异议时，有权按照规定程序提出申诉。

7.获得帮助权：在遇到生活困难、身心问题或安全威胁时，有权获得学校相关部门（如宿管中心、心理咨询中心、医务室、保卫处等）的必要帮助与支持。

第三章：寄宿生的责任与义务

第五条 基本责任

寄宿生应承担以下基本责任和义务：

1.遵守规章：自觉遵守国家法律法规、校纪校规以及本寄宿生管理制度和宿舍的具体规定。

2.尊重他人：尊重教职员工、生活指导老师（宿管员）及其他同学，不得侵犯他人的合法权益。

3.维护秩序：遵守作息时间，保持宿舍安静，维护公共区域的正常秩序。

4.爱护公物：爱护宿舍内的公共设施、设备和家具，节约水电资源。

5.保持卫生：搞好个人卫生和寝室内部及公共区域的卫生，履行值日责任。

6.配合管理：服从和配合生活指导老师（宿管员）及相关管理人员的正常管理工作，如查寝、卫生检查等。

7.履行协议：遵守《住宿协议》（如有）中约定的各项条款。

8.安全自律：提高安全意识，遵守安全规定，不从事危及自身或他人安全的行为。

第四章：管理流程与程序

第六条 入住与调宿程序

1. 新生凭录取通知书和相关凭证办理入住手续，领取钥匙和物品，签订住宿协议。

2. 寄宿生一般不得随意调换寝室和床位。确有特殊原因需要调整的，须由本人提出书面申请，说明理由，经班主任同意，报宿管中心审批。批准后方可办理调宿手续。

第七条 日常管理程序

1.查寝点名：生活指导老师（宿管员）按规定时间进行查寝，核对人数，了解学生情况。

2.卫生检查：宿管中心定期或不定期组织卫生检查，公布检查结果，督促改进。

3.报修流程：发现设施损坏，通过指定渠道（如报修系统、登记本）报修，宿管中心协调维修。

4.访客管理：校外人员来访需按规定登记，并在指定时间、区域会客，一般不得进入学生寝室。特殊情况须经批准。

第八条 请假与销假流程

1. 请假须按学校规定的请假审批权限和流程办理，获得批准并将假条副本交生活指导老师（宿管员）备案。

2. 返校后及时到生活指导老师（宿管员）处销假。

第九条 违规处理程序

1. 发现违规行为，管理人员首先进行核实、取证。

2. 根据违规事实和制度规定，进行初步处理（如批评教育、责令整改）。

3. 对于较严重或屡教不改的违规行为，启动正式处理程序：

告知学生违规事实、拟处理意见及依据。

听取学生的陈述和申辩。

做出处理决定（警告、通报批评、建议纪律处分、取消住宿资格等），书面通知学生本人及家长。

处理决定及相关材料存档。

第十条 申诉程序

1. 寄宿生对管理决定或处理结果不服，可在收到通知后规定时限内，向宿管中心或学生处提出书面申诉。

2. 受理部门对申诉进行复核，并在规定时限内做出复核决定，书面答复申诉人。

3. 对复核决定仍不服的，可按学校学生申诉处理的更高层级规定继续申诉。

第五章：附则

第十一条学校设立寄宿生管理委员会（或类似机构），由学生代表、教师代表、管理人员代表等组成，参与制度的修订、监督执行及重大事项的讨论。

第十二条本制度未尽事宜，参照学校其他相关规定执行。

第十三条本制度由学生处负责解释，并根据实际情况适时修订。

第十四条本制度自公布之日起生效。

《寄宿生管理制度》（侧重规范与细则） 篇3

第一章 总则

第一条 为规范我校寄宿生管理，营造安全、文明、整洁、有序的学习和生活环境，保障寄宿学生的身心健康，培养学生良好的生活习惯、自理能力和集体主义精神，根据学校相关规定，结合寄宿管理实际，特制定本制度。

第二条 本制度适用于所有在我校住宿的学生（以下简称寄宿生）。全体寄宿生必须自觉遵守本制度。

第三条 寄宿生管理工作由学生处统一领导，宿舍管理中心（或相应部门）具体负责实施，相关班主任、生活指导教师（宿管员）协同管理。

第二章 日常生活管理

第四条 作息制度

1. 严格遵守学校规定的作息时间，按时起床、早操（如有）、早读、上课、午休、晚自习、就寝。

2. 按时熄灯就寝，熄灯后保持安静，不得在寝室内外喧哗、走动、玩闹或从事其他影响他人休息的活动。

3. 午休时间保持安静，不得进行娱乐活动或大声喧哗。

4. 因病或其他特殊原因无法遵守作息者，需提前向生活指导教师（宿管员）请假，并出示相关证明。

第五条 内务卫生管理

1. 寄宿生应养成良好的卫生习惯，保持寝室内外环境整洁。

2. 每日按时整理个人床铺及物品，保持被褥叠放整齐，桌面、地面干净，物品摆放有序。

3. 严格执行寝室卫生值日制度，按时打扫室内及公共区域卫生，包括地面、门窗、墙壁、卫生间等。

4. 垃圾分类投放至指定地点，不得在楼道、窗外等处乱扔杂物。

5. 定期进行大扫除和内务整理，宿舍管理中心将组织定期或不定期检查，检查结果纳入评比。

6. 爱护寝室内公共设施和物品，不得随意刻画、粘贴、损坏。

第六条 水电及设施管理

1. 节约用水用电，离开寝室随手关灯、关水龙头、关闭电器电源。

2. 严禁在寝室内私拉乱接电线，严禁使用热得快、电炉、电饭煲、电热毯等大功率或不安全电器。

3. 发现水电设施或家具损坏，应及时向生活指导教师（宿管员）报修，不得擅自拆卸、修理。

4. 妥善保管寝室钥匙，不得私自调换门锁或将钥匙借予非本室人员。

第三章 行为规范与纪律

第七条 文明礼仪

1. 尊敬师长，团结同学，互助友爱，文明交流。

2. 衣着得体，符合学生身份，不穿奇装异服。

3. 注意个人言行，不说脏话、粗话，不大声喧哗。

4. 自觉维护公共秩序，在宿舍楼内行走保持安静。

第八条 安全管理

1. 提高安全防范意识，注意防火、防盗、防骗、防意外伤害。

2. 严禁在宿舍楼内吸烟、饮酒、赌博、打架斗殴。

3. 严禁将易燃、易爆、有毒、管制刀具等危险品带入宿舍。

4. 严禁从窗户、阳台向外抛掷物品。

5. 妥善保管个人贵重物品及现金，大额现金建议存入银行。

6. 发现安全隐患或可疑情况，及时向生活指导教师（宿管员）或学校保卫部门报告。

7. 遵守宿舍楼门禁管理规定，按时返回宿舍，不得晚归或夜不归宿。

8. 未经批准，不得在非本人寝室留宿，严禁留宿外来人员。

第九条 网络及电子产品使用

1. 合理使用手机等电子产品，不得影响他人学习和休息。

2. 遵守学校关于电子产品使用的相关规定，规定时间内禁止使用。

3. 文明上网，不浏览、不传播不良信息，不沉迷网络游戏。

第四章 请假与归寝管理

第十条 请假制度

1. 寄宿生因事、因病需要离开学校或在校内但不回宿舍住宿，必须严格履行请假手续。

2. 请假须由学生本人或家长提前向班主任提出申请，说明事由和去向，经班主任、学生处（或授权部门）批准后，将假条交生活指导教师（宿管员）备案方可离校或离宿。

3. 紧急情况（如突发疾病）可先口头请假，事后补办手续。

4. 请假期满应按时返校、返宿，并及时销假。如需续假，应提前办理续假手续。

5. 未经请假或请假未获批准擅自离校、离宿者，按旷课、旷宿处理。

第十一条 归寝制度

1. 寄宿生必须按时归寝，生活指导教师（宿管员）将进行查寝点名。

2. 晚归者需说明原因，并接受登记和批评教育。

3. 未经批准夜不归宿者，将严肃处理，并及时通知家长。

第五章 奖惩

第十二条 奖励

对模范遵守本制度，在内务卫生、文明守纪、团结互助等方面表现突出的个人和寝室，学校将给予表扬、通报表扬、评选文明寝室、优秀寄宿生等奖励。奖励结果可作为评优评先的重要依据。

第十三条 惩处

对违反本制度者，视情节轻重，给予以下处理：

1. 口头警告、批评教育。

2. 通报批评。

3. 取消评优评先资格。

4. 责令检查、写出书面保证。

5. 通知家长，共同教育。

6. 根据学校学生违纪处分规定，给予警告、严重警告、记过、留校察看等纪律处分。

7. 情节严重，屡教不改者，可取消其住宿资格。

8. 违反法律法规者，移交司法机关处理。

第六章 附则

第十四条 本制度由学生处负责解释。

第十五条 本制度自发布之日起施行。以往相关规定与本制度不符者，以本制度为准。