六年级作文优质9篇

在阳光明媚的日子里，孩子们欢快地在操场上奔跑，欢声笑语充满了校园。课堂上，老师耐心地传授知识，激发了大家的求知欲。友谊在游戏中加深，梦想在心中悄然绽放。以下是阿拉小编整理的“六年级作文”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

六年级作文 篇1

每天上学途中，我走过那个路口时，总会看见一个穿着破烂的老头蹲在垃圾堆旁，用钩子一点一点地往外掏垃圾。每次遇见他，我都会捂着鼻子绕开走，一个塑料品也就2毛钱，这老头真是个“财迷。”

那天下午，我正在家写作业，耳边传来一阵门铃声。开门一看，原来是那个脏兮兮的“财迷”老头儿。

“你家姓陈吗？”他喃喃地问。

“不姓陈。”我不耐烦地说道。正要关门时，妈妈闻声从里屋出来了。

还没等妈妈开口，那老头又问：“你们家姓陈吗？”

妈妈应声回答：“孩子他外公姓陈。”

“这就对了。”那个老头长吁了一口气。

只见老头从大衣里掏出一个纸包递给妈妈：“这是你家的吧？”

妈妈接过纸包打开一看，里面赫然躺着一张存折，还有一摞百元的钞票。妈妈一脸愕然：“孩子他外公病了，从没提起过这事儿，真是的，我怎么把它扔了啊！”说着从包里抽出几张钞票，感激地说：“老师傅，这钱您拿着吧，就当是谢礼了，真是万分感谢啊！”

老头儿连连摆手，神情严肃地说：“我怎么能要你的钱呢，你别看我穿得破旧，这钱我是绝不能拿的.。”说完便转身下了楼。

望着他远去的背影，我觉得脸上火辣辣的。

六年级作文 篇2

翻开语文书19页，一幅具有讽刺性的漫画映入眼帘，这是一九八四年一月出自华君武笔下的，名叫《假文盲》。看了这幅画上的内容，真令人感到气愤不已。

那是一个寒风呼啸的冬天，北风呼呼地吹着，呵气成冰，车站里的上车处后面排着的人像一条长龙，有些人等的不耐烦了，便来到了“母子上车处”的等候台。站牌下，四个身高马大的男子木然地站着，脸上全是一副坦然的表情，他们无视站牌上的字，把一位抱着小孩的妇女挤到了一边，难道他们是文盲吗？不，不是的。看他们的穿着，显然是受过高等教育的人，有的穿着毛茸茸的皮大衣，把手放在口袋里，眺望着远方；有的戴着鸭嘴帽，穿着西装革履，闭目养神；有的穿着油黑发亮的皮鞋，戴着口罩，神态自若，对那几个醒目的大字视而不见。那位妇女身穿单薄的外衣，裹着头巾，抱着一个仅有两三岁的孩子，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖。他们中不乏有军人、医生、干部等，理应知识很高，可是却没有一个人站出来指责，难道他们不懂道德吗？不，他们比谁都明白，只是为了贪图一时的小便宜，就站在了“母子上车处”，毫不知耻，这种人太可恨了。

在当今社会中，这样的.“文盲”比比皆是，在公共汽车上，写着老、孕、病、弱、残专座，可有的人，十分健全，却坐在专座上；在草坪上，立着“请勿践踏草坪”的牌子，可是有些人，却坐在草坪上，小草被踩扁了，他们仍然是一副事不关己的样子；在医院里，墙上贴着“肃静”的标志，可就是有人故意大声喧哗；在学校里，墙壁上写着“轻声细语过走廊”，但有些同学对此置之不理，依然在楼道里推推搡搡，嬉戏打闹，有一次，还把一个同学的一颗牙齿磕掉了，小同学们经常被挤得摔倒在地上……知识上的文盲固然可怕，可是道德上的“文盲”更令人触目惊心。现在经常打假，打击伪劣产品，但我认为，最应该打击的是“文盲”。

社会的治安需要大家共同来维护，遵守道德，不要被一些小便宜冲昏了头脑，杜绝假文盲，将来的世界会更加和谐，美好。

六年级作文 篇3

“有一个孩子，他有一些任性，他还有一些疯狂；有一个孩子，他有一些幽默，他还有一些天真。那个人是谁啊…”唱着小调，我走进了小学的大门。

“小蒋，今天第一节什么课？”我的好朋友小王问我:你帮我去看看课程表。哦我应声道，便走了过去。嗯，今天有体育，语文…我边看边说。；了解了课程之后，我回到了小王身旁，他又问我：第一节什么课？我回答：“第一节是……嗯，等等，第一节什么课来着？我忘了。”“这神一般的记性！”

第一节是体育课，我们来到了操场上。体育课，我们来到了操场上。体育课主要就是练太极，每个动作，每个要领都要学会。这是，体育老师已经在草上上发号施令了：“大家先散开，每个人之间一臂距离，我们继续练太极。”一声嘲弄从人群中传来：“唉，又要了练醉拳！”那声音又传来说:“老师，我已经会醉拳了，就不用学太极拳了吧！”老师又说：“你会醉拳?打一个试试。”“好！”说着，我便摇摇晃晃地动起来，过了几秒：“我打完了，这就是失传已久的醉拳！”老师盯着我：“你这算哪门子的醉拳！”我无奈地说：“老师，因为没酒，我，我醉不起来啊！”……

别看我平时“疯疯癫癫”的，其实我也有认真的一面。

对于音乐，我敢说没人比我更认真，因为，我爱音乐，学习每首歌，我都聚精会神。音乐老师说的`每句话，我都牢记心中，因为我知道，这些都是唱好歌的要领。

小学的我，每天无所事事，像是混日子。不过，如今已跨入初中的我，会把以前的“疯疯癫癫”改掉，养成更多好的习惯。

六年级作文 篇4

给我一次重来的机会，让我再一次回到一年级时的天真和单纯……

一年级时，望着那些陌生的脸，心中不禁有些恐惧，我该怎么办？这儿没有一个自己认识的朋友，怎么办？忽然一个身影闯进了我的眼帘，是她！我惊喜极了，急忙跑过去抱住她在抱住她的一瞬间泪水已划过我的脸颊，幸好，幸好还有她陪我，不让我真的不知道怎么办。

二年级时，认识了许多朋友，但是我和她依然是最好的闺蜜。

三年级时，她是班上的.舞蹈明星，舞蹈是她的特长，班中没有谁不知道她，而且她在艺术节里独舞还是一等奖呢！我为她感到骄傲！

四年级时，我们和另外三个好朋友一起参加了艺术节的群舞，辛苦时的汗水是最美的。

五年级时，因为一个朋友我们疏远了。

六年级时，在最后的夏天，我们将各奔东西，如果再给我一次重来的机会，请让时间倒转，回到那时的懵懂，现在分别时的泪让它随风而去……

六年级作文 篇5

楼下的花盆里，有两株最“火”的植物，它就是——辣椒，而且它还是辣椒中的天王——朝天椒！

在这些辣椒还是小苗的时候，就来到了我家。到我家时，它大约只有3厘米高，叶子嫩绿嫩绿的，看到它如此令人喜爱的`模样，我下决心要把它养大。

于是，我立马拿了两个花盆，把六株娇嫩的生命小心翼翼地放入其中，静静地等待它们长大。

过了一段时间，两盆辣椒都健康茁壮地生长着，但是有一天我却发现，一盆积极向上地长着，而另一盆叶子却有些枯黄，耷拉着头，不再有往日的活力了。这可让我为难了，我也不知道问题出在哪里，又是浇水，又是施肥，又是杀虫，可还是不见好，这可让我吓到了。最后再仔细观察了，可能是土少了，导致它“营养不良”。于是我多给它填了些土，浇了一些水，第二天果然好多了，这让我很开心，真是“功夫不负有心人啊！”

又过了一个月，辣椒开花了，先是冒出了几朵白如茉莉的花骨朵儿，后来慢慢绽放出了几朵白的清纯的小花儿，实在惹人喜爱。后来，花儿越来越多，整株辣椒就像绿色的海洋点缀了许多白色的茉莉。

过了几天，我惊喜地看到，小辣椒长出来了，只见小小的，白青相间的小辣椒一个个冒出来，我心里别提多欢喜了。

当辣椒长得白白胖胖的时候，烦恼又来了，辣椒长得好，虫子也吃得好，绿绿的叶子被虫子吃出了很多小洞，我气愤了。听说喷蒜水可以防虫，我立马磨了一头大蒜，和上水喷在了辣椒苗上，别说，这效果可还真不错呢！

我的小辣椒，希望你懂得我的心，快快长大，长成红红的大辣椒，让我尝到劳动的成果，一起加油吧！

六年级作文 篇6

一年一度的国庆节又到了，旅游是最好的度假方式。但我们一家却选择了回老家。一来可以看望年迈的爷爷奶奶，尽一点孝心，二来可以体验一下乡村的生活，真是一举两得，何乐而不为呢？

走过弯曲的山路，我们终于来到了老家。问候过爷爷奶奶，我走进屋子，拿了一个透明的塑料袋，立马叫爸爸来与我一起去捡涧螺。

我们来到老家的一条小河，可这儿长满了青苔，一点儿也不适合涧螺的生长，我们只好继续往前走了。爸爸折了一根大树枝，给我当手杖用。几十分钟后，我显得有点累了，便十分失望地说：看来，今天我们是找不到涧螺了！爸爸却语重心长地告诉我：你可别这么心急，涧螺所需的环境是十分讲究的，它生长在无污染，水流清澈的山涧流动的水中，是很难找的！

又经过了一番跋涉，我们进入了森林的腹地。突然，我眼前一亮！在树木下，一条清澈的河流出现在我们的面前！真是山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村呀！我迫不及待地滑下山坡，一眼望去，真的有好多的涧螺呀！我兴奋地叫道，便伸手抓去，没想到涧螺竟顺着水溜走了。爸爸看着我心急的样子，笑着对我说：别急，你要先堵住水流，防止涧螺顺水溜走！说完，便搬起一块块石头来堵住水流。这时，我发现石头下面竟然还藏着好多的.涧螺！于是我和爸爸一起弯下腰捡涧螺。看着一只只又尖又滑的涧螺进入我的袋子，我高兴极了。爸爸为了鼓励我，说：我们俩一起比赛吧！看看谁捡得多。于是，我也顾不上水溅得我满身，越捡越快。到了傍晚，我们准备收工了，看看我们的劳动成果，我捡了半塑料袋，而爸爸呢？却整整一塑料袋，嘿，看来姜还真是老得辣呀！

晚上，我们一家人品尝着美味的涧螺汤，同时，我也感受到了劳动带给我的无限快乐。

六年级作文 篇7

这几天，英语老师得了红眼病，虽然坚持给我们上课，但不能再与我们“零距离”接触，为了避免传染，老师把改作业和辅导学生的任务都交到了我们两个课代表身上。我俩又是收作业，又是改作业，还要给同学听写、检查、辅导，真是忙得不可开交！

下午的听写，由王凯来读，我就在下面写了一遍。交上的作业我来批改，有同学开玩笑似的说：“呵呵，这次你的肯定全对。”咦？我怎么觉得这话有点……我问他：“你怎么知道？”“因为是你批改呀！”他说。呵，原来他认为我会给自己开后门！哼，我才不是那样的人呢！我拿着自己的`听写本，一个字母一个字母的检查，结果还真是全对。“同学会不会怀疑我？”，可是这个念头立马又消失了。自己又没有给自己拓展空间——开后门，怕什么呀！实事求是嘛！

晚上，老师布置了听磁带跟读，要求家长签字。我认认真真的听、读了两边，妈妈签字时，我要求妈妈签的要标准，就是把听、读的内容、遍数写清楚。妈妈说：“不是你自己检查吗？不写清也行。”我急了：“妈妈，你不是很认真吗？怎么能这么说，我怎么能给自己开后门呀！”妈妈笑了：“逗你呢。儿子说的对，不能给自己开后门。”

我和爸爸妈妈一致认为：影响一个人进步的往往是自己，是自己给自己开出的后门，这样，自己往往会心安理得的偷懒，常常会做事半途而废或拖拖拉拉，这样会害了自己的。

六年级作文 篇8

被秋雨冲刷了无数次的树叶，终于从枯老的大叔掉了下来，这时候我知道冬天来了。

记得前日，傍晚的晚霞还是光彩照人，如今，我看到了带着寒意地渲染着我们的校园。在下午的课外时光里瑟瑟东风驱使着我把手缩到衣服里。昔日充满欢乐的校园里如今早已没有了人气。所有的同学都是神色匆匆，眉目紧锁。听，东风卷着落叶在暗淡的天空下边唱变舞为这个冷清的.校园抹上了一笔优美的冬韵走在冬给你铺的小路上，沙沙的足音给我们带来了欢快的小令仿佛进入童话般的世界。

教室里的时候，干燥的天气使自己烦闷，这时窗外的冬凤为你上演了一场隆重的演奏。你会感到校园的冬天会让自己把烦恼抛到脑后，把快乐留给自己并带入这个冬天童话般的校园。校园的冬天没有外面的大红大绿，也没有很多花花草草只有朴素的底楼和不加装饰的冬天。

在冬天的校园里，清风和宁静会让你感到清新的快乐，更会让你体会带到校园之冬韵。

六年级作文 篇9

每个人都有不同的暑假生活，我的暑假生活也是非常的丰富多彩，接下来，请跟着我的足迹看看我的暑假生活吧！

暑假一开始，我和妈妈就进行了一次快乐之旅——厦门之行。对我这个正宗的吃货来说，美景却没有美食的吸引力大。刚一到厦门，我就开启了“狂吃模式”。皮皮虾、大龙虾、扇贝……一些美食全都跑到我的嘴里来了。

吃的搞定后，开始了我的打卡式旅行，所谓的打卡式旅行就是买一本盖章本，每到一个小店就盖一个章，每个小店都有属于自己的特色小章，很快我的盖章本就盖满了。厦门也是最精美明信片集散地，那里有好多好多让人惊叹不已的明信片。厦门的海水很清，我到沙滩上玩了一个下午，这是我第一次到海边游玩。

以上是我到厦门的鼓浪屿玩的历程，从鼓浪屿回到厦门大学，我又被厦门大学所震撼，厦门大学迎接我的'方式真是让我深感意外，那就是一进校门就从天而降的三个芒果！厦门大学的芙蓉湖也是最美景点之一，听说是“流星花园”的拍摄地。让我更加惊讶的是厦门大学的芙蓉隧道，隧道的墙上都是历届的大哥哥大姐姐亲手涂鸦的作品，真是让人眼前一亮啊！

厦门的胡里山炮台也是非常的有名，但因为天气缘故，就没能看成。环岛路的骑行也是非常有趣，路沿沙滩，有时骑一骑，有时到沙滩里玩一玩，总之，这次的厦门之行是非常的完美、有趣。

从厦门回来后，我又报名参加了图书馆的益工活动，让我明白了不必等到将来，现在就可以为社会做出一些有意义的事。

经过海选、初赛、复赛的层层选拔，我又成为了一名海洋馆的小小解说员。

这个暑假，让我在游玩中学到知识，在游玩中享受快乐。同学们，你们的暑假是怎样度过的呢？