六年级作文（精选9篇）

阳光明媚的日子，孩子们在操场上欢快地玩耍，笑声回荡在校园。老师们认真授课，传授知识，培养梦想。友谊在嬉戏中加深，快乐在学习中绽放。以下是阿拉小编整理的“六年级作文”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

六年级作文 篇1

浸在水中的粽叶，和加了碱的糯米，还有洗好了的红枣，这是要干什么？当然是要包粽子啦！

“先拿一片粽叶，像这样，卷成漏斗的形状，把手放进去，转一圈，这样才能保证有手掌大小的空间，然后……好，最后用绳捆好。”姑姑正在传授包粽子的要领，我认认真真地听着跃跃欲试。

我拿起一片粽叶，按照姑姑说的，将粽叶卷成了漏斗的形状。眼尖的姑姑马上发现了破绽，摆摆手让我改正：“你这样就不对了，有尖的这一头要高一些，不然用绳捆的时候不好捆。”我连忙改正，将它转了一圈，“漏斗的出口”果然小了很多！

米要放多少？一勺？还是两勺？我在心里暗自盘算着。算了！一勺吧！接下来要干什么？哦！要用筷子把米戳到“漏斗的出口”。

我戳得正起劲，眼尖的姑姑又发现了破绽：“你手不要抓得太紧啦！不然米又戳不下去啦！”

好了，该放馅了。我拿起一个红枣，狠狠地摁下去，摁扁了才肯松手。

接着，我又舀了一勺米，盖在红枣上。又用大拇指狠狠地摁紧、摁实。

接下来，是时候“全军出动”了。我仍然一只手抓着粽子，另一只手则立刻将多出的粽叶包上。抓粽子的'手则迅速翻下上面多余的粽叶，在下面的大拇指和中指马上抽开，盖住了翻下来的粽叶。另一只手又抽开，将向上翘起的粽叶折出条痕，立刻又向左边偏。哈！这一部分完工了！

经过“紧锣密鼓的收割”，只剩下收尾工作—捆绳。

姑姑从椅背上捆着诸多缝纫线中抽出一根，并让我用大拇指、无名指和小拇指抓着粽子。

啊？用无名指和小拇指？它们可最不听使唤！

想着想着，大拇指竟“擅离职守”，我忙把它“抓”了回来。

就在姑姑捆绳时，中指不知哪儿冒了出来，“抢夺”了小拇指在半“领地”。直到姑姑绕到第二圈，才发现这个“不速之客”，硬是费了九牛二虎之力，才捆好绳。

在姑姑的帮助下，我的第一个粽子勉强“完工”了。吃一个粽子连简单都不算，可做一个粽子困难却比攀登蜀山还要难，由此可见得：有付出才有回报。

六年级作文 篇2

珍藏，可以是带在身边的物品，可以是相册中一张张泛黄的照片，而最美的珍藏，却是记录不了的。它将化为五彩的珍珠，让我永远铭记在心中

妈妈的爱表现在眼神中，她的眼神是一道美丽的风景线，是我心中最美的珍藏。

妈妈的眼睛是一束火焰，我是这样认为的，因为“它们”一次次燃起我的信心之火。记得现在的大考小考，我考的并不顺利，可以说是糟糕极了！但当我灰心丧气时，妈妈的眼里充满理解和关怀，她知道我经过努力但成绩毫无提高，有很多心思却不想倾诉，每当那时，我总能从她那满是期待的眼里获得信心，心中燃起希望之火。妈妈的眼睛是一盏明灯，指引我前进的道路。每当我说谎，偷懒时，母亲的眼睛总是那么的严厉与犀利，让我惭愧，让我不能不尽力改正错误。

妈妈的.了解，使我增强了对知识的渴求，对美好生活的憧憬。

妈妈的眼睛是我幸福的源泉，更是我动力的源泉，无论世事如何变化，无论我走到天涯海角，我总能感觉到一份关怀，一份温暖，一份望女成凤的期待。

妈妈的眼睛是我心目中的一道美丽的风景线，是我心中最美的珍藏。妈妈的眼睛也是一汪清泉，滋润我的心田。它将化为五彩的珍珠，永远铭刻在我的心中。

六年级作文 篇3

创新，顾名思义，就是创造出与前人和常人不同的新事物、新方法、新元素等。人类从原始人发展到现在的过程中，不断探索、勇于创新，才使得人类的生活和整个世界发生了天翻地覆的变化。这一切都归于“创新”。

创新，有那么重要吗？

是的。创新本源于知识、学习上的创新。用自己掌握的知识去解决自己不会、不了解的困惑，这就是创新；用自己的思想、自己的方法去解决问题，这也是创新；在他人想不到的时候，自己另辟蹊径先行一步，这当然更是创新。奥数，是数学上的一种创新，用别于常规的方法解决难题；文字，是语文上的一种创新，古人用自己的方法发明了文字，仅在中国就出现了金文、大篆、小篆、隶书、楷书等九种字体；研究，是科学上的一种创新，用各种方法、途径去解决人类之谜、宇宙之谜……如果没有这些创新，我们现在的人类还是蒙昧无知的.。

是的。创新除了体现在知识、学习方面，还体现在我们生活的每个角落。我们用钢筋水泥盖起顶天立地的高楼大厦；我们用泥土烧成形态各异的陶瓷器皿；我们用皮毛做成保暖舒适的锦衣华服……我国举世闻名的造纸术、指南针、印刷术、火药，都是古人在前人研究的基础上通过创新而发明的。如果没有这些创新，我们现在的生活是难以想象的。

是的。就连我们身边的物品也与创新密不可分。单单说手机，就是现代人类的一大创新，把人们常用的各种功能如电话、短信、计算器、拍照、时钟全部放入其中，现在手机上的微信、支付宝深刻的改变了我们的日常生活。手机中的iPhone，更是在产品和服务上进行了一次又一次大胆的创新，让我们体验到便捷与完美。现在大街上随处可见的小黄车，也是在自行车的基础上，结合了GPS定位和二维码技术，可以随时随地借车还车，既简单又方便，这也是创新。如果没有这些创新，我们现在的世界远没有这样精彩有趣。

李可染爷爷为我们留下了这样一句话：“踩着前人的脚步，最佳结果也只能是亚军”。作为新世纪出生的后人，我们要奋发图强、大胆探索、勇于创新、超越前人，去做真正的冠军！

六年级作文 篇4

这小型音乐盒，是一次生日时朋友送给我的。

那是一个寒风刺骨的冬天，风中夹杂着阵阵鹅毛般的大雪，行人的身影早已不存在路上。我想，之前我邀请的同学也许不会再来了。但我还存有着一丝盼望和希望。几秒过去了，几分钟过去了，几小时也过去了，世界上静得连一根针掉在地上也听得清清楚楚。表上的针走着，滴答滴答、滴答滴答……无聊极了。我不存在希望了，正要回卧室时，一阵悦耳的铃声从墙上的挂机响起，我漫不经心地走过去，把门打开，看见的是一位熟悉的身影，搓着手心，听见得是一口又一口的喘气声。原来，这是我的同学，但我却并没有邀请过他！邀请过的同学没来，没邀请的同学却来了，我被他所感动了。突然，他一拍脑袋，似乎想起了什么，接着，只见他跑了出去，我关上门，赶紧也跟着跑了出去。雪还在下着，那一片片冰凉的雪花飘落在我的头上，渗入头皮里，只感到冰凉，除了冰凉，什么都没有。过了几秒钟，我看到小区的门口有着一个身影缓缓地移来，步伐局促，但还是很慢。我朝前走了几步，那个人举起握拳的'右手，我隐隐约约地看到那个人的手里拿着什么东西。只见他来回摇摆右手，并开始向我站得地方跑来，似乎还喊着我的名字。他过来了，还是那位同学。他将那个小型音乐盒塞到我手里，他的手紫红紫红的，脸也是一半红，一半紫，他的每一个器官都是冰凉的，但我却没有感到任何冰凉，他也没有感到任何不适，他面带微笑，在雪中唱着生日歌，他的裤腿满是白雪，甚至脸上也满是白雪。星星悄无声息地来到，就像一双眼睛看着这一幕。

数数时间，有四年，或者更长，或者更短。每当看到裤子上挂着的小型音乐盒，雪花飞舞的图片，总能想起……

六年级作文 篇5

《哈利·波特与魔法石》这部作品相信大家都知道，不过你是否读懂了其中真正的含义呢？

翻开这本书，我就为其陶醉；即使看过了千千万万遍，我仍然百看不厌；我的双手紧紧地捧着这本书，沉浸在故事情节之中。这本书就是英国的J。K。罗琳写的《哈利·波特与魔法石》。

哈利·波特在1岁时失去了父母后，便来到了姨妈家，过着极其痛苦的日子。一直到十一岁生日那天，哈利一生的命运才发生了变化，他收到了一封神秘的信，被邀请去一个童话般的地方一一霍格沃茨魔法学校。哈利发现这里到处充满着魔力，他既找到了朋友，又学会了魔法和骑着飞天扫帚打魁地奇，还得到了一件隐形衣，他在这里生活得很愉快。但一块魔法石出现了，它将关系到世界的现在和未来。哈利在好朋友罗恩和赫敏的帮助下，突破了重重困难，保护了魔法石，终于拯救了世界。

在学校他认识了许多好朋友，其中赫敏与罗恩与他形影不离。他们一起努力保护魔法石。在重重障碍中，罗恩倒下了，赫敏返回进口了。哈利独自一人与伏地魔顽强抗争，最终以纯洁的灵魂捣毁了伏地魔的美梦，同时也救了大家。 故事虽然是l发生在一个虚幻世界，但是，故事里所蕴含的却与我们的生活息息相关。如果没有母亲伟大无私的母爱，哈利怎能活到今天？如果没有海格的保护，哈利怎能摆脱德思礼一家的阻挡，顺利地进入霍格沃茨？如果没有斯内普在魁地奇比赛时念一个反咒想保住哈利的生命，他岂不是早就被奇洛摔得粉身碎骨？如果没有赫敏的机智与罗恩的敢于牺牲，哈利怎能通过一道又一道难关，打败伏地魔，拿到魔法石？……

这一切的一切，都在教育我们：生活中我们离不开他人的帮助，他人对我们的关怀与爱护才使我们成功。哈利波特要是只身一人，没有朋友，没有支持，没有帮助，他能独自打败伏地魔吗？答案是否定的。

就像我们，我们能健康成长，都是有爸爸妈妈的帮助，关怀与爱护。没有他们的呵护，我们不可能如此健康、快乐、幸福、平安；我们能学到很多知识，都是老师的对我们的帮助。没有老师，我们可能就学不到那么多。

也就像那些运动员一样，他可以站在颁奖台上举着奖杯奖牌，是那么的.耀眼、闪亮，可是他的背后，有着许许多多的人对他的帮助，对他的关怀与爱护。比如说，运动员的指导老师、教练，医护人员，他的父母亲………他们都默默地一步一步把他托上了属于他的世界的舞台，他成功了，获奖了，荣誉几乎跟他们无关，他们只能站在后面默默守护、支持着他。

我们的生活离不开别人的帮助，别人的关怀与爱护，当然，我们也要帮助别人，互相帮助，让世界更加美好：当别人遇到困难的时候，主动出手相助；当别人伤心难过的时候，送上安慰的话语；当别人要被不正当的人欺负的时候，要为他们想脱身之计………

爱因斯坦说：“生命的意义在于乐于助人，忧他人之忧，乐他人之乐。”科学家的智慧同样在呼唤着人性的光芒、群众无私的力量，别再冷漠了，看看你身边的人，他们需要你帮助，期待你帮助，帮助他们吧，给自己的人格找一个支点。

帮助是一缕阳光，能够驱散你前进的乌云；帮助是一股清泉，能够洗净你心中的懒惰。让我们互相帮助吧！这样，我们才能一起迈入成功的金碧辉煌的殿堂！

六年级作文 篇6

昨天，我刚吃完晚饭，就提上了装泳镜、泳裤和浴巾迫不及待地催促爸爸妈妈带我去游泳。

终于到了游泳馆，我以飞一般的速度换好了泳衣，又冲了淋浴，便三步并作两步走到了游泳池前。蹲下，再用力一跳，“扑通”，我跳进了游泳池，溅起了巨大的水花。突然，一阵凉意包住了我的全身，我叫了起来：“哎呀，今天的水怎么那么凉!”过了一会儿，我慢慢适应了寒冷，便在泳池里游了几个来回。渐渐地，我觉得无聊了起来，便和新交的朋友们一起玩起了打水仗。

我们找来了几块浮板，分好了队伍便开始了打水仗。我踩着浮板，悄悄地游到对手的身后，，拿起浮板，在水面上用力一挥，便形成了一个大浪打向他们。随着“啪”的一声，他们被我的大浪打得呛了好几口水，但还是不甘示弱。他们转过身来，也泼了好几个大浪过来，我急忙把浮板挡在面前，当做盾牌使用，继续向他们走去。到了他们面前，我便开始用浮板使劲泼水，我的`队友也来帮忙了。接着，我们激烈地“战斗”了起来，两股大小不一的水花不断地相互撞击起来，我们的鼻子和耳朵都进了水。于是，我们暂停了“战斗”，各自向两边游去。一阵子的稍作休整后，我们又打闹了起来。时间过去的很快，救生员吹响了哨子，要求大家上岸，我们也只好不情愿地听从了指挥。

打水仗真好啊!它不仅锻炼了我们的身体，增进了我们的团结，也让我们的智力得到了提高。以后，要是还有机会，我一定还会继续玩打水仗。

六年级作文 篇7

我是一只贝，和别的贝一样，常年生活在海里，我喜欢这海，碧蓝而深邃，广阔而神秘。

潮起潮落，我就这样被大海无情地遗弃在这金色的沙滩上，而那浪花并没有因我被遗弃而伤心，反而更加欢快了，奔腾着，翻滚着，咆哮着来了又回，而我始终也没能被带回去，也许会将永远都不能再回去了。

嘻嘻嘻！你看这只贝多漂亮呀！

不，还是我的更漂亮些。

沙滩上一群天真烂漫的孩子举着手中那色彩斑斓的贝。眯着眼在太阳下比较着、挑剔着，用丝线串成串，挂在或白嫩、或黝黑的脖子上，随着他们跳动着，歌唱着、声音好听极了！

而我只能静静的躺在沙滩上，并没有引起孩子们的丝毫注意，因为我是一只不漂亮的'贝，我早在海里时已是一只丑陋的贝了，因为我的壳里钻进一颗十分坚硬的石子，我曾经用过很多地方法，却无论如何也没能挤碎它，它的棱角在壳内折磨着我，而我壳上曾经投影过的太阳、月亮、星星、还有那海上长虹的颜色也慢慢地消失了，还有那漩涡、浪花和潮峰起伏留给我的形状也随之消失了，现在的我已经失去了做贝的荣誉了，如今的我只能静静的躺着，被那双双胖乎乎的小脚丫踩过。

孩子们追逐着、嬉闹着。他们玩腻了手中曾经认为最漂亮的贝，不屑的随手丢弃，再次去寻找更漂亮的贝。

哎呦！随着一个男孩尖锐的叫声，我还没有回过神，就已经飞在了空中，在我被小男孩用脚踢飞的那一瞬，那颗曾经的小石子，如今的大珍珠也随之从我的体内遗落下来。

这是什么？是珍珠吗？。

对，那是珍珠，

是从哪里来的？

是从我这只丑陋的贝里来的。为了这颗珍珠，我用我一生的血肉磨制成的。

看到孩子们再次寻找我，可是我早已被一脚踢进我朝思暮想的大海。孩子们呀！曾经我就在你们的脚下，一次有一次的被你们踩在脚底，没有谁曾低头看上我一眼，当你们正视到我的珍贵时，我已经回到了大海。

多可怜的贝呀？

不！我不可怜，虽然被你们曾经漠视我的丑陋，虽然我曾经备受折磨，但我却孕育出漂亮的珍珠，她的美将会是永恒的。

六年级作文 篇8

梦中的我恍惚听见一阵阵箫声，那样悠扬，悦耳。但竟有一丝丝化不开的忧伤，紧紧地裹着箫声向我袭来，怎么也挥散不去。

辗转反侧，猛然惊醒。将酸涩的眼眸投向窗外，天边已露出鱼肚白。我呆坐在床边，不知心中在乱乱的想些什么。拖着疲惫的身体到浴室刷牙，抬头看，发现镜中的自己面带倦容，神情恍惚。看向日历，赫然的红映入眼帘，原来，今天是离别的日子。

走出家门，平常轻松愉快的步子变得极为沉重。一张张充满童真的可爱与朝气的活力的笑靥如电影般在脑海中闪过，闪过……岁月的沙漏已悄悄流过了时光的缝隙，不再存在。曾经稚嫩的心灵经过六年已经被智慧的源泉浇灌的`成熟，是时候该背上远行的行囊出发了，去探索未来。可是心中依然有丝丝缕缕的不舍，不舍。

寂静的校园一如平常，但眼中的一切却变得如此可爱与美丽了。幽寂的林间小道，曾经徜徉着无数漫步的身影；崭新宽阔的操场，留下了尽情奔跑的身影……定睛一看，哦，教室中已坐满了不少同学。我默默的坐下，老师殷切的目光柔和的落在我们身上；诚挚的话语鼓励即将远行的同学们。

整间教室静悄悄。大家默默地，班长唱起了“长亭外，古道边……”悠扬的歌声随着我们的心声飘散，回荡在平静淳朴的校园中，大家默默的凝视着，眼眶渐渐湿润了，这是多么深切的目光，饱含了我们离别的不舍啊！“不应为此次的离别而悲伤，而应为下次的重逢而喜悦……”回荡，回荡……

拍照的时候，大家静静的站着，校园中陪伴我们六年的凤凰木被微风吹拂发出一阵悉悉索索之声，似乎是一阵温馨的祝福，又像一声离别的呼唤……最后一刻，大家笑靥如花，默默凝成一瞬间的永恒。

六年级作文 篇9

大家想到清洁工人，都是怎样想的呢？

那天，我正躺在床上睡懒觉，听到沙、沙的.声音，我便起身往楼下望去，一名清洁工人正在清理我家小区——真讨厌!大清早的让不让人睡觉啦！

哗啦啦，哗啦啦——

上回被他“折磨”得无法睡觉——哈哈！下这么大雨那位清洁工人应该回家躲雨去了吧，我可以睡懒觉喽！

沙沙——什么情况都下这么大雨还来。

我往楼下瞄了一眼——那位清洁工人，还在打扫小区楼下，为那位清洁工人撑伞。

“小伙子，你快回家吧，别把你淋湿了……”声音模糊在大雨之中

“下这么大的雨，明天再清理吧……”

“我今天要把这些垃圾清理掉，不然明天会堆积更多，细菌滋生，破坏环境的……”

我回去了……

我回到家里趴在窗台看着清洁工人打扫完垃圾后一瘸一拐的走了，我的眼睛湿润了……

在大雨中，清洁工人“健壮”的身影模糊在我的眼前（兴许是泪水模糊了我的双眼）越走越远。

六年级:xx