六年级作文（精彩9篇）

阳光明媚的日子里，孩子们在操场上欢快地玩耍，笑声回荡在空中。课堂上，老师耐心教导，知识在心中生根发芽。友谊在游戏中升华，梦想在心中闪耀。以下是阿拉小编整理的“六年级作文”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

六年级作文 篇1

人生会经历很多事情，你有没有为某事违心说过谎话？因为有时说真话真的很难！

我随着记忆的小船漂到了那一天，那记忆犹新的一天。那天，教师让我在信息课上把说话的同学记下来。课上，同学们交头接耳，教室里声音嘈杂，尤其是李鑫最为活跃，总用怪声逗得大家哈哈大笑。

下课后，老师问我谁在课堂上违反了纪律。我想：李鑫是说话的“主力”，说还是不说呢？记得有一次数学考试时，马虎的我忘了带直尺，急得我像哑巴吃黄连——有苦说不出啊！他看到我的窘态后，毫不犹豫地将自己的尺子“咔嚓”一声折成两段，慷慨地把一段递给我，解了我的'燃眉之急。后来我才知道那是他最喜欢的尺子，他很长时间都舍不得用一次。可是他却为了我而把心爱的用具折成了两段，我怎能“出卖”这么讲义气的朋友呢？

可是，我转念又一想：从谎言中开不出绚丽的花朵，李鑫上课说话的坏习惯也该改改了，改了这个毛病，对他学习成长也是很有好处的，俗话不是说“忠言逆耳利于行”吗？于是我如实地把李鑫上课说话的情况告诉了老师。我说完后，忐忑不安地用眼角余光扫了他一眼，他的眼睛突出来，嘴张得老大，好像在说：“杨子凡怎么会告我的状？”我急忙低下头，避开他的目光。课间休息时，我也避开了他，他一天都没理我，被朋友误解的滋味真难熬啊！

第二天，他看见我走进教室，立即走到我面前主动和我一字一句地说：“昨天是我不好，只有真心朋友才会说实话的。”听完后，我用力点点头，被朋友理解感觉真好！

因为说了真话，我收获了一份真挚的友谊——说真话，真好！

六年级作文 篇2

每个人都忙碌着，因此世界旋转着。每个人都为自己幻想着，因此一切变幻着。这仿佛是一种定律，每个人必定为自己所观看世界，所以有了利益之争，有了是非之辩，有了离合之悲。但如果有一天你把自己看成了他人，一切又会是另一番景象。

作为一个初中生，处于青春时期的我充满了幻想，一边期望着明天的美好，一边又感叹事物的繁多。每当星期六天回到家就窝在家里，好似珍惜一切行动所需的力量，惜步如金。只是不知疲惫不知趣乐地捧着电脑，直至星期一前一天晚上又开始狂怒不得不努力控制自己，调整心态。

但当我正在为之着魔时，另一边母亲又在坐着另一番不同的事。为一只丢失的手电筒焦急!热锅上的蚂蚁用来形容她最好不过，不明白一天到晚她为什么不能平静下来温柔点说话，大半夜为一支手电筒四处寻觅。心中的焦急感漫布至脸上来，紧皱的眉使眼角多了几条皱纹。为什么?

当母亲正在焦急时，弟弟却又在呆坐一旁，一脸委屈。他丢失了两只乌龟，原因全是他的任性。接满了水，让乌龟有了逃生的`机会。不过的那个为此被批评时，他却一脸不解，眼中都是委屈的泪水。为什么?

当弟弟含着泪时，父亲却躺在大床上，仿佛被白日学车的疲惫折磨得无法忍受，早已呼呼睡去。为什么?

不停地疑惑着，不停的思虑着，企图找到解释。大脑飞速运转着，突然停顿住，因为大家都在为自己所烦恼着，为不被他人理解所烦恼着。正像我现在在疑惑着!这一切的一切都是自我主义的祸端。

也许是该好好想想，对他人和对自己的态度，以心待人得人以心待己。哪怕再忙碌，也不该忘了他人的感受!为人为己，想人想己。

六年级作文 篇3

有的时候你哪怕习惯了一个人，可是你也不会永远想一个人。当你突然有一段时间不再是一个人，你别沉醉于此，不想再回到之前的那个局面，因为你感受到了那种感觉的美好，所以你不想再一个人了。

有些东西你永远得不到，你或许只是悲伤一段时间。那段时间过去之后，你便变得和之前一样。你或许会忘掉那个东西。你或许努力过，但是你依旧没有得到那个东西，所以你已经习惯了，没有得到他的那种感觉。然后你突然发现，其实你并不是那么想得到那件东西。

可是有一些东西你觉得你永远得不到。但是恰巧你很幸运，你得到了那个东西。可是当你与他相处许久，早就有种特别的感觉。但是他突然就不属于你了。你失去了他，所以有一些东西你得到过，但是你失去了，这就是一种比永远得不到的东西更痛苦的感觉。

所以很多的时候你告诉自己，你只要习惯了这一切都不是那么困难。可是你也知道，有些事情你经过多长时间或许都不可能习惯。但是你没有办法，你只能逼迫自己一定要习惯。

习惯就好。

所以你希望你的生活可以有规律，让你更好的习惯这一切。所以很多的时候只要你的`生活当中有那么一点变化，你就会觉得很烦躁，就会觉得很有压力，你觉得压力一直在压着你，你无法适应变化的生活。

有的时候，是无法习惯的，环境一直在变化，你的习惯，或许不能坚持。

六年级作文 篇4

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我已经度过了11年时光。蓦然回首，童年的大门都已经徐徐关闭，但是，这其中，有一件事深深地刻在我心中——那是一个寒冷的冬天。

在我5岁那年的冬天，天空时常纷飞着鹅毛般的大雪，在不经意之间，一个夜晚都有可能会积出1分米厚的雪，这对于我们小孩子来说，可是一件天大的喜事——又可以玩雪了。

一天早上，当睁开眼拥抱这个世界时，映入眼帘的是一个白色世界——树枝上、房顶上、就连阳台上都有了1分米厚的雪。于是，我戴上帽子、手套，一声“来玩雪啊！伙伴们！”就把左领右舍的伙伴们都叫来了。

我们先议论干什么，最后决定了——堆雪人。我们是八仙过海——各显神通，都准备做自己最拿手的活，作为被邻居称为“天才儿童”的我，就独自挑起了“重活”——塑造造型。我的搭档从四面八方弄来了一尺厚的雪，我把这些雪的一大半都做为了雪孩子的身体，剩下的雪做了一个大大的脑袋，最后，其他伙伴们也都相继回来了，我把他们找到的材料——胡萝卜当成鼻子；一些花花绿绿的石子当成眼睛、纽扣；最后，把两根木棍当成手，围上围巾，一个“悟空”版雪孩子就横空出世了。最后一步，我们一起为这个“悟空”拍照留了纪念。后来，一个大哥哥看了我们做的这个雪娃娃，很不服气的样子：“这个雪人有什么了不起的.，又不会走路！”我也很不服气，“明明是自己堆不出罢了！这有什么，明天我就给你看看会走路的雪人！”

说干就干，我冥思苦想，当看到爷爷的三轮车时，灵感一下子袭击了大脑：“把雪人堆到三轮车上不就行了吗？”我有召集了小伙伴，我们各司其职，照着原先雪人的样子，很快又在三轮车上堆了一个。可快乐的时光总是那么短暂，眼看就要天黑了，我们就像泄了气的皮球，各自回家了。

第二天午饭后，当我兴奋地走到三轮车前，眼前就只剩下了一滩雪水留在了那里，我“哇！”地一声就哭了，妈妈闻声而来，询问我为什么哭了，我把事情一五一十地告诉了妈妈。谁知，妈妈不但没有安慰我，还笑道：“傻孩子！雪人是被太阳蒸融了啊！”渐渐的，我没哭了，但心中还是有一丝遗憾。

现在想想那一件事，时常令我大笑，那个冬天虽然寒冷，但心中却是十分温暖的！

六年级作文 篇5

不知不觉中，你已经上初三了。当年你嘻嘻哈哈地开玩笑，现在你愁眉苦脸地赶作业；当年你有一股豪情壮志，现在你被压力磨损得失去了往日的自信；当年你天不怕地不怕，现在谈起考试就毛骨悚然；当年你是我的偶像，现在我成了你倾诉无数烦恼的对象。我不知道初三的压力有多大，但我知道你很痛苦，每天的`时间都花在学习上，每天的精力都消耗在考试上，每天的作息时间毫无次序。老姐，我想对你说：加油！

上初二的时候，你一心想考好，你马不停蹄地学习，你激情高涨地奋斗，你相信，只要功夫深铁杵磨成针，将有一天，你能站在成功的舞台上，大声呐喊。等到初三，你发现向往的生活一片黑暗，作业，考试，以及家长老师的压力，让你坐如针毡，你开始坐卧不安，开始颓丧，心理压力使你考试一塌糊涂。你终于下定决心，要好好努力，战胜挫折，克服困难，你又变回那个激情澎湃的人，你激动地等着下一次月考的来临。可是事与愿违，你的努力确实让你有了进步，却离你心中的目标很远很远。就这样，你一次次努力，一次次失败，之后，你不明白为什么努力了却没有回报。我想告诉你：失败是成功之母，不必害怕。初三的化学我看不懂，也学不透，可能是刚开始学，你的成绩一落千丈，总分落下了很多分。

你在这个寒假终于沉下心来，仔细分析，你终于明白，不是自己不公努力，而是方法不对，心态不好。你信心十足地对我说：我相信下一学期我一定可以调整好心态，战胜心魔。看着胸有成竹的你，我豁然开朗，那个激情澎湃的少年回来了，那份信心回来了。我相信你，在这个春暖花开的字节能步步高升，在硕果累累的秋季里抱回一份满意的成绩单。

加油，老姐，你要相信，打开心中的窗户，会迎来整个春天。

六年级作文 篇6

初夏时节，我们怀着兴奋而又激动的心情来到了六盘水市的凤池园游玩。

一下车，园门上“凤池园”三个金碧辉煌的大字就映入了我的眼帘，它们在阳光照射下显得格外耀眼。园门旁的两根大柱子上各雕刻着一条威武的巨龙，只见那龙盘着柱子，锐利的大眼睛像两个大铜铃，它们龙互相对视着，像要打起来似的，令人望而生畏！

走进凤池园，就可以看见一片绿绿的湖水，虽不知道这湖的名字，但它却非常之美。遥望湖水，它的两边群峰逶迤，山势雄伟。你瞧：那些山多有趣啊！它们有的像牛在湖边饮水，那斜插云天的山峰就是弯弯的尖角；有的则如少女采茶，那飘动的流水就是她美丽的秀发；还有的似晚归的'牧童，那嘴边的短笛正奏着悠扬的乐曲……哟！山间一股清泉流进湖里，山泉那“哗哗”流淌的声音，不就是一曲优美的旋律吗？

我们租了一只船向湖中心划去，不一会儿就来到湖心的小岛上。小岛上树木茂盛，野草肥美，一阵阵浓浓香草味和岛上潮湿空气迎面扑来，让我们感觉像到了另外一个世界里。我们坐在小岛上，静静地聆听鸟儿在树上欢叫，悄悄地观望虫儿在草间爬行……时间仿佛也凝固了一般，我们沉醉在夏日的美景里不愿醒来。

之后，我们又乘着小船来到小桥边上。我们登上小桥，湖周围的景象尽收眼底：湖面上，花花绿绿的小船划来划去，像一只只蜻蜓在戏水。船儿划过之处，水面波光粼粼，而后湖面又恢复平静，平静的湖面像一面大镜子，把一座座葱绿的小山映得更绿了。游客们有的在湖边的青石小路上漫步赏景；有的围着石桌打牌、品茶；还有的摇着蒲扇在树下乘凉……看着如此美景，我不禁大声吟诵：“舟行碧波上，人在画中游。”！

不知不觉白天就溜走了，夜悄悄地揭开了它神秘的面纱。此时，天上眨着眼睛的星星、如小船般的月儿和湖边挂着的一排排红灯笼倒映在湖水里，湖水变成了金黄色。远山朦朦胧胧，在夜幕中犹如一幅幅令人琢磨不透的水墨画印刻在我的脑海中，顿时，脑海里闪过一句话：凤池园真美！

六年级作文 篇7

有一些人说：想要成功的话，一分天生，三分命运，剩下的六分还得靠努力拼搏。也有人认为：命运才是成功的关键，努力拼搏有的时候并不会起到什么作用。可是我却不认同这些看法。 举一个例子吧，在前段时间，我们五年级三班光荣地参加了“文轩杯”古文背诵比赛。本来我也参加了的，但是陈老师说我背古文的能力太差了，背完了三章以后，在“八佾”的“面前”失败了。就这样我被淘汰了，因为只有背完所有古文才有资格去参加比赛，更何况要语句超快呢!所以我只好离开了这个背古文的队伍。

文羿程也参加了，而且还背完了难倒我的第四章古文—— “八佾”!可是好景不长，在他背完了“八佾”以后，后面的1篇古文难倒了他。那篇古文像一个不屈不服的战士，任凭文羿程怎样“严刑拷打”“古文战士”就是不让文羿程背着它。不是漏字添字，就是错字换词，有时还背成了另外几篇古文的内容，所以文羿程他也“光荣退伍”了。于是我们俩人也就只有为那些没有被淘汰的同学加油打气的份儿了，最多给他们些小小的帮助。

在背古文期间，有同学奋勇而上，也想要为班级，为学校争光。有同学因为觉得自己不能胜任此事，而自愿退出。还有一些同学虽然很努力的去背但因为一些原因又被淘汰。到了最后，背得最好的同学留了下来，只剩八人。而且在这八人中间，还有一个子弟校转来的学生——刘蕊，她在无人监管的情况下背完了古文!

在全金牛区的比赛中，我们班的八位同学发挥得很棒，赢得了第一。而且刘蕊还要晕车，去比赛现场得坐车，所以刘蕊是带着头晕比赛的!就正如陈老师所说得那句话﹕“虽然我们的`服装只是朴素的校服，并没有其他参赛选手的衣服好看，但是我们用自己的实力说明了我们才是最棒的!”

后来成都市的第一名也他们拿到了，我们虽然没得奖，但是也开心极了。

经过此事以后我认为，成功的方法﹕一份天生，六分努力，最后还有三分得靠大家的支持和帮助。

六年级作文 篇8

七月七日，我和表哥一同去攀爬鼓山。

天气真的很热。走进鼓山，就听到了知了鸣叫的声音。给炎热的夏天增添了几份燥热与不安。

我们汗流浃背，那种大汗淋漓的感觉真是舒服极了。我们边聊边攀爬，还一起欣赏欣赏鼓山的景色。我从右边看过去，那边的景色正是让人心旷神怡：几棵大榕树枝繁叶茂，高大挺拔，仿佛就是一把无形的大伞;树脚边的绿草地上，绿草如茵，郁郁葱葱。绿的舒服，绿的宜人。草丛边那些娇嫩的小野花儿，星星点点的聚集在草丛里，为这片景色增添了许些色彩感。那些小野花儿，朴素中带着几份华丽，绽放着内在的热烈，很讨人喜爱。景色中还坐落着一座古色古香的凉亭。没有精美绝伦的雕刻，也没有绚丽夺目的色彩。就是朴素的'石灰色中雕着几笔细细的螺旋花纹。可是，在我看来，这座凉亭比任何华丽的堂宇还要美。加上翩翩飞舞的彩蝶，这一切是多么有诗情画意啊!

我们休息了一会儿，便继续往上走。山上的阴凉早已把刚进来时的燥热驱赶的无影无踪。我朝天上看了看，嘿!云朵的变换真奇妙!一只“胖嘟嘟”的“小绵羊”从天空上“跑”来了!呵呵，就像真的小绵羊一样可爱。“小绵羊”慢慢地向一块“棉花糖”走去。它一点一点地“钻 ”进了这个“棉花糖”!呵呵，“小绵羊”一定是沉浸在“棉花糖”的柔软与甜蜜之中，不想出来了吧?它这时一定很幸福。咦?那只“小兔子”到处寻觅，它是在寻找它丢失的胡萝卜吗?不然怎么这样着急?还有一只小小的“白鼠”，它是偷了东西吗?不然为何这样“灰溜溜”的，想逃走呢……我已经沉浸在这无限的遐想中了……

太阳已经偏西，我们该回去了。我在要下山的那一刻回头看了看天，哦，天边的云朵已经披上了淡红色的轻纱……

六年级作文 篇9

我是一只小书虫，什么也不能阻挡我要读书的期望。所以这次评选“书香少年”，我也被老师选去参赛了。我看书的故事很不平凡哦，听我介绍一下吧！

我呀，连一丁点读书的机会也不放过，连上厕所时，我也没忘记把书带上。一次，我在厕所里看书，竟然连时间也忘了。更倒霉的是，那本我珍爱的书，竟然还不小心地掉进了马桶里！我把它“救”出来之后，很脏很臭。我狠了狠心，咬咬牙把那本书扔了。

平时学课文时，老师也会让我们摘录好词好句，然后写心得。每一次我都大段大段地抄，因为一些文章的`内容十分精彩。我从来不嫌多，有时甚至会把整个自然段都抄下来，“废寝忘食”。至于心得，我更是仔细地写。几乎每次都能写上四五百个字。

记得五年级上册的时候，学校有个《振兴中华，从我做起》的征文比赛。老师让我在五天之内把书看完，并写一份读后感。结果我看书看入迷了，一天就把整本书看完了。写读后感时，我更是细致入微，写着写着就写了700多个字。经过老师和我的再三删改，不管半夜三更还是作业很多，功夫不负有心人，终于，我的读后感在学校获奖了。那时候，我心里别提多高兴了！

书籍是人类进步的阶梯，我一直记着这句话，并且现在仍在这阶梯上不断攀登。听了我的介绍，“书香少年”这个称号对我的确是名副其实了吧！最是书香能致远，只要多读书，读好书，好读书，你也能成为书香少年！