国企副总经理在深入贯彻中央八项规定精神学习教育查摆问题清单3篇

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国企副总经理在深入贯彻中央八项规定精神学习教育查摆问题清单

一、思想认识与政治立场问题

(一)对中央八项规定精神的理解不够深刻，缺乏从政治高度认识和把握其重要性的意识。在日常工作中，未能将中央八项规定精神内化于心、外化于行，对规定的学习停留在表面，没有真正领会其精神实质。

(二)在落实中央八项规定精神上存在思想松懈现象，认为自己是业务干部，对规定执行不够严格。有时认为只要业务上去了，其他方面可以放松要求，导致在一些细节问题上出现偏差。

(三)对反对“四风”的长期性、复杂性认识不足，存在松懈麻痹思想。认为经过一段时间的整治，“四风”问题已经得到解决，思想上有所放松，没有意识到其隐蔽性和反复性。

二、工作作风问题

(一)形式主义方面：工作中存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，实际效果不佳。制定的计划和方案缺乏可操作性，执行过程中缺乏有效的监督和检查。

(二)官僚主义方面：深入基层调研不够，对一线员工的需求和问题了解不足，决策脱离实际。在制定政策和措施时，往往从自己的主观意愿出发，忽视了基层的实际情况。

(三)享乐主义方面：安于现状，缺乏进取精神，对工作中的困难和挑战有畏难情绪。在工作中追求舒适和安逸，不愿意承担风险和压力。

(四)奢靡之风方面：在业务招待、出差等方面存在超标准现象，节俭意识不够。在一些公务活动中，讲究排场，追求奢华，浪费公款。

三、廉洁自律问题

(一)在公务活动中，对廉洁自律规定的执行不够严格，存在接受超标准接待或礼品的现象。在一些商务活动中，难以抵制各种诱惑，违反了廉洁自律的规定。

(二)对个人及亲属的从业行为监管不严，可能存在利益冲突问题。在处理个人及亲属的从业行为时，有时出于亲情和人情考虑，放松了监管。

(三)在招投标、物资采购等关键环节，可能存在利用职权谋取私利的行为。在招投标过程中，可能存在不公正、不透明的现象，损害了公司的利益。

四、履行职责问题

(一)对分管领域的作风建设抓得不紧，对下属单位的监督检查不够有力。在履行职责过程中，对作风建设的重视程度不够，没有采取有效的措施进行监督检查。

(二)在推动公司改革发展过程中，对中央八项规定精神的贯彻落实考虑不足。在制定改革方案和措施时，往往只注重业务发展和经济效益，忽视了中央八项规定精神的贯彻落实。

(三)对发现的问题整改不力，存在“老好人”思想，不敢较真碰硬。在处理问题时，怕得罪人，不敢坚持原则，导致一些问题得不到有效解决。

五、会议与活动管理问题

(一)组织和参加不必要的会议和活动，浪费时间和资源。在一些会议和活动中，缺乏实质性的内容和目的，只是为了应付上级或形式上的需要。

(二)会议准备不足，效率低下，议题不明确，决策不果断。在组织会议时，缺乏充分的准备，导致会议效率低下，决策不及时。

(三)在组织活动时，追求场面和形式，忽视实际效果。在一些活动中，过分注重场面和形式，忽视了活动的实际效果和意义。

六、文件与报告处理问题

(一)文件审批流程繁琐，效率低下，存在不必要的文牍主义。在处理文件时，审批流程过于复杂，浪费时间，影响了工作效率。

(二)报告内容空洞，缺乏实质性和可操作性，形式重于内容。在一些报告中，内容空洞无物，缺乏实质性的分析和建议，只是为了应付上级的检查。

(三)对重要文件和报告的批示不及时，影响工作进展。在处理重要文件和报告时，批示不及时，导致工作进展缓慢，影响了公司的整体工作。

七、公务出差与接待问题

(一)公务出差安排不合理，存在借机旅游或超标准住宿、用餐现象。在一些公务出差中，安排不合理，存在借机旅游的现象，同时住宿和用餐超标准，浪费了公款。

(二)公务接待超标，讲排场，浪费公款。在公务接待中，存在超标现象，讲究排场，铺张浪费，违反了中央八项规定精神。

(三)对出差和接待费用的审核不严格，存在虚报冒领现象。在审核出差和接待费用时，把关不严，存在虚报冒领的现象，损害了公司的利益。

八、办公环境与资源使用问题

(一)办公用房超标，装修豪华，不符合中央八项规定精神。在办公用房的使用上，存在超标现象，装修过于豪华，违反了中央八项规定精神。

(二)办公用品采购和使用浪费，缺乏节约意识。在办公用品的采购和使用上，缺乏节约意识，存在浪费现象。

(三)对办公设备的维护和管理不善，造成资源闲置或浪费。在办公设备的管理上，维护不善，导致设备损坏或闲置，造成了资源的浪费。

九、个人行为与形象问题

(一)在公共场合言行举止不当，有损公司形象。在公共场合，言行举止不规范，损害了公司的形象和声誉。

(二)个人生活作风不严谨，可能对社会产生不良影响。在个人生活中，作风不严谨，可能存在一些不良行为，对社会产生了不良影响。

(三)缺乏自我约束，对个人的言行要求不严，表率作用不强。在日常工作和生活中，缺乏自我约束，对自己的言行要求不严，没有起到良好的表率作用。

十、制度建设与执行问题

(一)对公司内部规章制度的制定和完善不够重视，存在制度漏洞。在制度建设上，缺乏足够的重视，制定的规章制度不完善，存在一些漏洞。

(二)对已有制度的执行和监督不力，存在制度空转现象。在执行制度时，缺乏有效的监督和检查，导致一些制度形同虚设，没有发挥应有的作用。

(三)制度执行过程中，存在因人而异、执行不严的问题。在执行制度时，存在因人而异的现象，对一些人执行严格，对另一些人则执行宽松，影响了制度的公平性和权威性。

十一、群众关系问题

(一)对员工反映的问题重视不够，解决不及时，缺乏服务意识。在处理员工反映的问题时，重视程度不够，解决不及时，缺乏为员工服务的意识。

(一)与员工的沟通交流不足，不了解员工的思想动态和工作困难。在日常工作中，与员工的沟通交流不足，不了解员工的思想动态和工作中的困难。

(三)在决策过程中，忽视员工的意见和建议，民主集中制执行不到位。在制定决策时，忽视了员工的意见和建议，没有充分发扬民主，民主集中制执行不到位。

十二、学习与教育问题

在深入贯彻中央八项规定精神的学习教育工作中，存在着系统性不足与实效性欠缺的双重问题。当前学习教育往往停留在文件通读、会议传达的表层阶段，缺乏分层次、分领域的深度解读与互动研讨。例如在集中学习中，多以领导领读文件、播放宣传视频为主，缺少结合单位实际工作的案例剖析和情景模拟，导致党员干部对规定精神的理解仅停留在文字层面，未能真正转化为思想自觉和行动遵循。这种单向度的灌输式教育，既难以激发学习主体的参与热情，也无法针对不同岗位的廉政风险点开展精准化教育，使得学习效果与中央要求存在明显差距。

在个人学习层面，部分党员干部存在“等靠要”思想，将组织安排的集中学习作为主要途径，主动开展理论钻研和

政策解读的意识薄弱。对新时代全面从严治党的新要求、八

项规定精神的细化延伸内容，缺乏及时跟进学习的主动性，存在“新规定出台后不及时学、工作中遇到问题才被动学”的现象。这种滞后的学习状态，导致在处理具体工作时，容

易出现政策把握不准、执行标准模糊等问题，不仅影响工作质效，还可能在作风建设中出现“老问题反弹、新问题滋生”的隐患。

在队伍建设方面，对下属的教育引导存在方法陈旧、力度不足的短板。部分领导干部习惯于以会议强调代替日常教育，以签订责任书代替过程管理，缺乏常态化的谈心谈话、廉政提醒和监督检查机制。对年轻干部的思想动态掌握不深，对基层岗位的廉政风险点排查不细，未能通过典型案例警示、

岗位风险防控等方式构建立体化的教育体系。这种“重部署、轻落实”的工作作风，导致团队中未能形成“学规定、守纪律、强作风”的良好氛围，个别同志甚至出现对规定精神“选择性执行”“象征性落实”的现象，影响了八项规定精神落地生根的整体成效。

纪委书记在深入贯彻中央八项规定精神学习教育查摆问题清单

一、政治站位与理论领悟问题

(一)“两个确立”领悟不深：日常工作里，虽说知道 “两个确立”这一重要表述，可在思想深处，并未将其视作引领所有工作的最高政治原则与根本政治规矩。面对复杂多变的工作状况和多元思潮的冲击，没办法时刻拿“两个确立”当指引，精准校准自身的政治方向。学习时，大多停留在表面文字的理解上，缺乏深入探究“两个确立”背后深刻历史              逻辑、理论逻辑和实践逻辑的主动性，没充分认识到它对党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴进程的决定性作用，这就导致在学思践悟的连贯性和深度上，存在不小的差距。

(二)理论学习浮于表面：学习习近平新时代中国特色社会主义思想，缺少系统性规划。学习计划随意性大，常常是碎片化学习，没能构建起完整的理论知识体系。对于这一思想里蕴含的世界观、方法论，钻研得不够深入，一知半解。在实际工作场景中，很难灵活运用党的创新理论去分析、解决碰到的复杂问题。比如说，在处理涉及多部门利益协调的监督工作时，没法迅速从理论里找到有效的解决办法，推动工作的能力明显不足。

(三)政治监督方式单一：开展政治监督工作，主要靠常规的文件审查、会议检查等传统手段，方式比较单一。对

于党中央重大决策部署的贯彻落实情况，监督往往只停留在表面，没有深入到决策执行的各个环节和基层末梢。监督过程中，对潜在政治偏差缺乏敏锐的洞察力和精准的判断力，难以及时发现并纠正问题。举例来讲，在对重大项目建设的政治监督中，只关注项目进度是否符合规定时间节点，却忽略了项目实施过程中可能存在的与政策初衷相悖的隐性问题，使得政治监督的精准性和实效性大打折扣。

(四)推动“四个意识”落实乏力：在督促各级党组织和党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，工作方法比较单一，多是传达文件、组织会议，缺少行之有效的监督手段和考核机制。没有把这些政治要求细化成具体可操作的工作指标，对各级党组织和党员干部的执行情况没办法进行量化评估。压力传导过程中，存在层层递减的现象，致使部分基层党组织和党员干部对这些重要政治要求不够重视，在实际工作中没能充分展现出应有的政治担当。

二、日常监督与执纪问责问题

(一)关键岗位监督漏洞多：对关键岗位、重点领域的日常监督存在不少漏洞。监督范围上，有些重点岗位长期处于监督盲区，对这些岗位人员权力运行的关键环节和重要决策缺乏有效监督。监督措施方面，针对“一把手”和领导班子的监督，多停留在一般性的述职述廉、民主测评等层面，缺少有针对性、可操作性的监督细则和具体办法。监督频率也明显不够，没有形成常态化监督机制，导致监督效果不明

显，难以有效防范权力滥用风险。

(二)年轻干部管理宽松：培养年轻干部时，过于侧重业务能力提升，对他们廉洁从政、作风建设方面的教育管理监督不够重视。缺少系统的年轻干部廉政教育课程和常态化的作风建设培训，使得部分年轻干部对廉洁纪律认识模糊，作风意识淡薄。日常工作中，对年轻干部的行为关注不够密切，没能及时发现并纠正他们在作风方面出现的苗头性、倾向性问题，让一些年轻干部在错误的道路上越走越远，最终出现作风问题。

(三)监督方式创新不足：在信息化时代，监督工作面临新的挑战和机遇，可实际工作中，监督方式方法创新不够。还是过度依赖传统的人工检查、实地走访等手段，对大数据、云计算、人工智能等新技术在监督工作中的应用探索不足。没有充分利用互联网、移动终端等新兴平台拓宽监督渠道、收集监督信息。比如，面对海量的财务数据，还是采用人工逐一核对的方式，效率低下还容易遗漏问题，难以适应新形势下监督工作对及时性、精准性的要求。

(四)执纪问责偏软：处理违纪违规问题时，有时候会心慈手软、顾虑重重，没能严格按照纪律规定和程序严肃处理，导致执纪问责失之于宽、失之于软。对一些情节较轻但性质恶劣的违纪行为，存在用批评教育代替纪律处分的情况；对于一些涉及重要岗位人员或复杂利益关系的违纪案件，处理时畏首畏尾，不敢动真碰硬。这就使得执纪问责的震慑作用没能充分发挥，在一定程度上纵容了违纪违规行为的滋生

和蔓延。

(五)“四种形态”运用不当：运用“四种形态”过程中，存在简单化、一刀切的问题。对于轻微违纪问题，没有充分考虑具体情节、主观态度以及一贯表现等因素，而是机械地套用某种形态处理。在第一种形态的运用上，批评教育的方式方法单一，缺乏针对性和实效性，没真正达到红脸出汗、治病救人的目的；在第二、三种形态的转化上，缺少科学合理的评估机制，导致形态之间的转换不够顺畅，没能充分体现惩前毖后、治病救人的方针。

三、意识形态与作风建设问题

(一)意识形态工作忽视：对意识形态工作的极端重要性认识有偏差，在工作规划和资源分配中，没把意识形态工作放到应有的重要位置。对意识形态领域的风险隐患缺乏敏锐的洞察力，没能及时留意到新兴媒体、网络社交平台等领域出现的不良思想倾向和舆论动向。网络意识形态阵地管理方面，制度建设不完善，监管措施不到位，存在信息发布审核不严格、舆情应对不及时等问题，致使网络意识形态阵地存在较大安全隐患。

(二)党员干部教育不足：对党员干部意识形态方面的教育引导工作缺乏系统性和针对性。教育内容陈旧，多是理论说教，没结合当下社会热点和党员干部思想实际进行生动阐释；教育形式单一，主要通过集中授课、文件传达等方式，缺乏吸引力和感染力。这就让部分党员干部对意识形态工作的责任意识淡薄，面对错误言论和思潮时，缺乏应有的政治

敏锐性和斗争精神，甚至还会出现随声附和、传播错误信息的情况。

(三)作风建设机制不完善：作风建设的常态化和长效化机制还没健全。对“四风”问题新表现、新动向的研究分析不够深入，没能及时更新整治措施，所以在应对一些隐形变异的“四风”问题时，显得力不从心。制度建设方面，存在制度条款笼统、可操作性差的问题，对作风问题的界定、监督、考核和问责等环节缺乏明确规定，使得制度在实际执行过程中难以发挥有效的约束作用。

(四)整改与制度建设不力：问题整改工作中，对已经发现的问题跟踪问效不到位。缺少有效的整改督促机制，没能定期对整改情况进行检查评估，导致部分问题整改不彻底，出现反弹回潮现象。推动制度建设方面，没能充分挖掘问题背后的制度漏洞和管理缺陷，制定的制度往往针对性不强，没办法从根本上解决问题。比如，整治违规接待问题时，虽然制定了相关接待制度，但因为对制度执行的监督考核机制不完善，违规接待问题还是时有发生。

(五)形式主义、官僚主义未除根：整治形式主义、官僚主义工作中，没能深入剖析问题根源，采取的措施大多是治标之策。对基层反映强烈的文山会海、过度留痕等问题，虽然进行了一定程度的整治，但没从工作流程优化、考核评价体系改革等深层次方面入手，导致问题反复出现。工作中，还是存在一些只重形式、不重实效的现象，像一些会议内容空洞，文件冗长还缺乏实际指导意义，严重影响了工作效率

和基层干部的工作积极性。

四、以案促改与警示教育问题

(一)查办案件治本功能弱：查办案件时，过于侧重案件本身的查处结果，忽略了对案件背后深层次原因的剖析。没深入探究案件发生的制度漏洞、管理缺陷以及思想根源等因素，导致没办法从根本上预防类似案件再次发生。向相关单位反馈案件情况时，缺乏详细的整改建议和跟踪指导，使得查办案件的治本功能没能充分发挥，很难达到“查处一案、警示一片、治理一方”的效果。

(二)警示教育效果不佳：警示教育内容和形式缺乏创新，多是观看警示教育片、传达典型案例通报，内容陈旧单

一，缺乏吸引力和感染力。教育对象上，没根据不同岗位、不同层级党员干部的特点和需求，制定个性化的警示教育方案，导致教育效果参差不齐。比如，对于一些业务部门的党员干部，警示教育内容没紧密结合他们业务工作中可能存在的廉洁风险点深入剖析，使得教育难以触动他们的心灵，没办法真正起到警示震慑作用。

(三)问题查处与通报滞后：对违反中央八项规定精神问题的查处存在滞后情况，没能在第一时间对问题进行调查核实和处理。通报曝光环节，存在通报内容简单、信息不完整的问题，对违纪行为的具体情节、产生原因以及造成的危害等方面阐述不够详细。这就让通报曝光的警示作用大打折扣，没办法引起广大党员干部的足够重视，也不利于发挥社会监督的作用。

(四)以案促改落实不力：以案促改工作中，督促相关单位完善制度、堵塞漏洞的措施不够有力。对整改工作的指导缺乏专业性和针对性，没能帮助相关单位制定切实可行的整改方案和时间表。整改过程中，监督检查不够严格，对整改工作进展缓慢、整改措施落实不力等问题没能及时发现并督促解决，导致以案促改工作成效不明显，相关单位在制度建设和管理水平提升方面进展有限。

(五)典型案例剖析不深：对典型案例的剖析只停留在表面，没深入挖掘案例中蕴含的教育资源和警示价值。案例运用方面，缺乏系统性规划，没把典型案例与日常教育、制度建设、监督管理等工作有机结合起来。比如，开展廉政教育时，只是简单地讲述案例，却没引导党员干部深入分析案例背后的原因和教训，没把案例中的警示转化为党员干部的自觉行动，很难达到举一反三、警钟长鸣的效果。

五、自身建设与示范作用问题

(一)纪委自身要求松懈：纪委内部开展理论学习、查摆问题、整改整治等工作时，标准不够严格，要求不够细致。理论学习方面，存在走过场、敷衍了事的情况，没真正做到学深悟透、学以致用；查摆问题过程中，存在避重就轻、不敢直面问题的现象，对自身存在的一些深层次问题没能深入剖析；整改整治环节，缺乏一抓到底的决心和毅力，整改措施落实不到位，导致一些问题长期存在，严重影响了纪委的公信力和示范作用。

(二)纪委干部素质待提升：部分纪委干部的政治素质

和业务能力跟不上新形势下纪检监察工作的要求。政治素质方面，对党的路线方针政策理解不够深入，政治敏锐性和政治鉴别力不足，在复杂的政治环境中难以保持清醒头脑。业务能力方面，对纪检监察业务知识掌握不够扎实，缺乏运用新法规、新手段开展工作的能力。比如，办理一些新型腐败案件时，因为对相关法律法规和业务知识不熟悉，导致案件办理进展缓慢，质量不高。

(三)学习教育推动无力：推动学习教育走深走实方面，缺乏有效的方法措施和载体抓手。学习教育形式单一，多是集中学习、专题讲座，缺乏互动性和实践性。没根据纪委干部的工作特点和实际需求，制定个性化的学习教育方案，导致学习教育与工作实际脱节，干部参与学习的积极性不高。学习教育效果评估方面，缺乏科学合理的评估机制，没办法准确衡量学习教育对干部思想认识和工作能力提升的实际作用，使得学习教育的实际效果不明显。

(四)干部日常管理宽松：对纪委干部的日常管理监督不够严格，存在失之于宽、失之于软的问题。工作纪律方面，对干部迟到早退、工作推诿扯皮等现象没能及时纠正和处理；廉洁纪律方面，对干部“八小时之外”的活动关注不够，缺乏有效的监督措施，难以防范廉洁风险。对干部队伍中出现的苗头性、倾向性问题发现不及时，处理不够果断，导致一些问题逐渐发展成严重违纪行为，损害了纪委干部队伍的形象。

(五)纪委内部制度有短板：纪委内部制度建设不够完

善，存在工作流程不规范、内部监督制约机制不健全等问题。工作流程方面，一些重要工作环节缺乏明确的操作规范和标准，导致工作效率低下，质量难以保证；内部监督制约机制方面，对纪委干部的权力运行缺乏有效的监督制衡，存在权力滥用的风险。比如，案件查办过程中，存在调查权、审理权集中于少数人手中的情况，缺乏必要的监督和制约，容易引发廉政风险。

六、联系群众与问题整改问题

(一)群众诉求关注度低：工作中，主动深入基层了解群众诉求、解决群众实际问题的意识不强。对群众反映强烈的“四风”问题关注度不够，没能及时把群众的意见和建议转化为工作的重点和方向。制定工作计划和政策措施时，缺乏对群众利益的充分考量，导致一些工作与群众实际需求脱节，得不到群众的认可和支持。

(二)问题整改跟踪缺失：问题整改的跟踪问效机制不完善，对整改工作的督促检查力度不够。问题整改过程中，缺乏定期的检查评估和反馈机制，没办法及时掌握整改工作的进展情况和存在的问题。对整改不力的单位和个人，缺乏有效的问责机制，导致部分问题整改不到位，甚至出现虚假整改的现象，严重损害了党和政府在群众心中的形象。

(三)解决群众问题效果差：解决群众身边的不正之风和腐败问题，工作力度不够大，措施不够得力。对一些涉及群众切身利益的民生领域问题，像教育医疗、社会保障、扶贫救助等，监督检查不够深入，没能及时发现并查处其中存

在的违规违纪行为。整治过程中，缺乏与相关部门的有效协作配合，导致问题整治效果不明显，群众的获得感、幸福感、安全感没能得到有效提升。

(四)信访举报处理不力：对群众信访举报的处理不够重视，存在处理不及时、办理质量不高的问题。信访举报受理环节，存在推诿扯皮、拖延办理的现象；调查核实环节，工作不深入、不细致，没能全面准确地了解问题真相；反馈环节，对群众的反馈不及时、不详细，对群众提出的疑问解释不到位，导致群众对信访举报处理结果不满意，严重影响了群众参与监督的积极性。

(五)群众监督渠道不畅：畅通群众监督渠道、鼓励群众参与监督方面，工作措施不力。现有的群众监督渠道存在信息反馈不及时、处理流程不透明等问题，导致群众对监督渠道的信任度不高。同时，缺乏对群众监督的宣传引导和培训指导，使得群众对如何参与监督、监督的重点和方式方法等方面了解不够，难以有效发挥群众监督的作用。

七、制度执行与创新问题

(一)制度学习宣传不到位：对中央八项规定及其实施细则的学习宣传工作不够重视，在党员干部中开展的学习培训活动形式单一、覆盖面不广。部分党员干部对制度内容了解不全面、不深入，一知半解。宣传方面，缺乏创新宣传方式和渠道，没充分利用新媒体平台、宣传展板等多种形式广泛宣传制度，导致制度的知晓率不高，党员干部执行制度的思想自觉和行动自觉不够。

(二)制度执行监督松：制度执行过程中，监督检查工作存在漏洞。对制度执行情况的检查频率低、范围窄，多是临时性、突击性检查，缺乏常态化、系统性监督机制。检查过程中，存在检查标准不明确、检查方法不科学等问题，很难准确发现制度执行过程中的偏差和问题。对发现的问题，纠正整改措施不力，缺乏跟踪问效，导致制度执行不到位的情况长期存在。

(三)新作风问题制度滞后：随着时代发展，作风问题呈现出多样化、隐形化、复杂化的特点，像一些隐形变异的“四风”问题不断出现。但制度建设方面，没能及时跟上，缺乏针对新形势下作风问题的创新制度和应对措施。现有的制度在防范和治理新作风问题时，显得力不从心，没办法有效发挥约束作用，导致新作风问题屡禁不止。

(四)制度执行评估缺失：对制度执行情况的评估和反馈机制不完善，没能及时对制度执行效果进行全面、客观的评估。制度执行过程中，缺乏收集党员干部和群众意见建议的有效渠道，没办法根据实际情况及时修订和完善制度。这就使得制度在实施过程中，难以适应不断变化的工作环境和实际需求，影响了制度的权威性和有效性。

(五)制度落地措施乏力：推动制度落地生根方面，缺乏行之有效的措施和办法。制度执行过程中，存在宣传解释不到位、培训指导不充分等问题，导致党员干部对制度的理解和执行存在偏差。同时，缺乏对制度执行的激励约束机制，对严格执行制度的单位和个人缺乏表彰奖励，对违反制度的

行为惩处力度不够，使得制度执行的刚性约束不足，存在制度空转的现象。

领导干部作风建设学习教育查摆的突出问

题清单(五个方面共15条)

一、思想认识与政治站位方面

1.政治理论学习浮于表面，缺乏系统性思考。在参与党委理论学习中心组集中学习时，虽然对《中央八项规定》及其实施细则等文件进行了研读，但存在“学用脱节”问题。例如，在学习习近平总书记关于“锲而不舍落实八项规定精神”的论述时，仅停留在文字表面，未能结合分管领域实际深入思考如何将“作风建设常态化”转化为具体工作举措。对“四风”问题的隐蔽性、顽固性认识不足，导致在部署工作时，对形式主义、官僚主义的新表现缺乏敏锐性，未能从政治高度把握作风建设的极端重要性。

2.政治站位与实际工作存在“两张皮”现象。在推动基层落实八项规定过程中，存在“重部署轻督导”倾向。例如，

2025年一季度，某部门在收到上级关于“精简会议文件”的

通知后，虽迅速制定本单位实施方案，但未建立跟踪问效机制，导致文件简报数量同比仅下降12%,未达到“减少30%以上”的硬性目标。反映出在落实决策部署时，缺乏“一竿

子插到底”的韧劲，政治执行力有待提升。

3.形式主义思维惯性未彻底破除。在处理日常事务时，习惯于“以会议落实会议、以文件落实文件”。例如，在部

署某项重点工作时，要求基层单位提交3次阶段性报告，但未明确具体内容和标准，导致基层为应付检查编造数据、拼凑材料，既浪费行政资源，又损害干部形象。暴露出对“基层减负”的政治要求理解不深，未能从思想上真正破除形式主义顽疾。

二、调查研究与工作作风方面

4.调查研究“蜻蜓点水”,缺乏问题导向。在基层调研中，存在“重形式轻实效”问题。例如，某班子成员在调研某社区老旧小区改造时，未提前了解居民诉求，调研过程中仅听取社区干部汇报，未深入楼栋与居民面对面交流，导致改造方案与实际需求脱节，引发群众不满。反映出在调研过程中，未能真正践行“四不两直”工作法，缺乏“扑下身子、沉到一线”的务实作风。

5.文风会风整治不彻底，存在“以会议数量论英雄”倾

向。文件简报“长、空、假”问题依然突出。例如，某部门

2025年一季度印发文件数量同比增加8%,部分文件内容照

搬照抄上级文件，甚至出现“上下一般粗”现象。在会议安

排上，某单位一周内连续召开3次专题会议，议题重复、时

间冗长，导致参会人员疲惫不堪，影响工作效率。暴露出对

“精简会议文件”的刚性约束执行不力，缺乏“刀刃向内”的改革勇气。

6.督查检查考核过度留痕，增加基层负担。对基层单位的督查检查存在“痕迹管理”倾向。例如，某单位在一个月内接受上级部门4次督查，每次均需准备台账资料、撰写汇

报材料，导致基层干部疲于应付。部分督查组在检查时，仅查看台账记录，未深入现场核实情况，导致“形式主义督查”与“实质性整改”脱节。反映出在督查考核中，未能准确把握“减负增效”与“责任落实”的平衡点。

三、廉洁自律与纪律规矩方面

7.违规收送礼品礼金问题隐形变异，存在“破窗效应”风险。在公务接待中，存在“化整为零”规避监管现象。例

如，某单位将超标准接待费用拆分到多个项目报销，或通过虚开发票等方式套取资金，用于购买高档烟酒、土特产等礼品。部分干部甚至以“人情往来”为借口，收受管理服务对象赠送的购物卡、消费券等。反映出对“四风”问题的新表现、新动向警惕性不足，廉洁防线存在漏洞。

8.违规操办婚丧喜庆事宜时有发生，损害干部形象。个别班子成员在操办婚丧喜庆事宜时，未严格执行报告制度，存在“化公为私”倾向。例如，某干部借子女升学之机，违规收受管理服务对象礼金，并在酒店违规使用公车接送宾客。部分干部在操办丧事时，大操大办、借机敛财，严重违反廉洁纪律。暴露出对“廉洁从政”的红线意识淡薄，缺乏对党纪国法的敬畏之心。

9.公款旅游问题禁而不绝，浪费公共资源。以学习考察为名变相公款旅游现象依然存在。例如，某单位在组织培训时，擅自改变行程安排，带领参训人员游览周边景点，相关费用在培训经费中列支。部分单位甚至以“招商引资”为幌子，组织干部到旅游景区考察，实则借机公款旅游。反映出

对“公私分明”的纪律底线坚守不严，缺乏对公共资源的敬畏之心。

四、担当作为与密切联系群众方面

10.服务群众意识不强，存在“门难进、脸难看、事难办”现象。在处理群众诉求时，存在“推诿扯皮”倾向。例如，某单位在接到群众反映的“小区停车难”问题后，未及时协调相关部门解决，而.以“不属于本单位职责范围”为由推诿，导致问题久拖不决。部分窗口单位工作人员态度冷漠、效率低下，甚至出现“吃拿卡要”等违纪行为。反映出“以人民为中心”的发展思想未真正落地，缺乏“群众利益无小事”的为民情怀。

11.形式主义、官僚主义问题突出，影响政策落实效果。在推进重点工作时，存在“重痕迹轻实效”倾向。例如，某单位在开展某项工作时，要求基层单位报送大量表格和材料，但未对实际效果进行评估，导致基层为应付检查编造数据、拼凑材料。部分干部在工作中习惯于“坐等指示”,缺乏主动担当精神，导致政策落实“最后一公里”梗阻。暴露出“政绩观”存在偏差，缺乏“功成不必在我”的精神境界。

12.政策宣传解读不到位，导致群众知晓率低。在政策落实中，存在“最后一公里”梗阻。例如，某项惠民政策出台后，未及时通过官方网站、等渠道向群众宣传解读，导致群众对政策内容不了解、不掌握。部分单位在政策执行过程中，存在“选择性落实”问题，对符合自身利益的政策积极落实，对涉及群众切身利益的政策则消极应付。反映出“为

民服务”的主动性和精准性不足，缺乏“群众满意”的价值追求。

五、生活作风与家风建设方面

13.生活作风不严谨，存在“八小时之外”社交风险。个别班子成员存在“八小时之外”社交圈、生活圈不纯问题。例如，与私营企业主交往过密，接受可能影响公正执行公务的宴请、娱乐活动。部分干部甚至参与赌博、酗酒等不良行为，严重损害干部形象。反映出“社交圈”“生活圈”的廉洁防线未筑牢，缺乏对“慎独慎微”的自律意识。

14.家风建设缺失，存在“后院起火”隐患。对家属子女教育管理不严，存在“特权思想”倾向。例如，某班子成员家属利用其职务影响谋取私利，在工程项目招投标中打招呼、递条子。部分干部对子女教育放任自流，导致子女在社会上行为失范。暴露出“家风不正”的潜在风险，缺乏“修身齐家”的治家理念。

15.社交活动不透明，存在“瞒报漏报”现象。个别班子成员未如实报告个人有关事项，存在“瞒报漏报”现象。例如，对个人投资理财、亲属经商办企业等情况隐瞒不报，甚至在组织函询时提供虚假材料。部分干部在社交活动中存在“利益输送”嫌疑，但未主动向组织说明情况。反映出“对党忠诚老实”的基本原则未严格遵守，缺乏“坦荡做人”的品格修养。