2025年学习教育“回头看”自查情况报告范文精编7篇
对2025年学习教育情况进行全面自查，发现问题与不足，提出改进措施，确保教育质量提升，推动全面发展。下面由网友为您整理分享的“2025年学习教育“回头看”自查情况报告”相关资料，供您参考学习。
2025年学习教育“回头看”自查情况报告
按照上级行要求，我行结合工作实际，扎实开展了“回头看”工作，对教育实践活动学习教育听取意见环节的各项活动，一项一项的进行过滤检查，发现问题立即加以改进和完善，使教育实践
活动切实取得了实效，达到了预期目的。现将学习教育听取意见环节的工作及“回头看”检查情况汇报如下：
一、狠抓了学习教育，提高员工思想认识
我行按照市分行教育实践活动实施方案的要求，结合工作实际，制定了学习计划，明确学习时间和要求，从严狠抓落实，为教育实践活动扎实开展奠定了坚实基础。一是班子成员带头抓学习，采取集中学习和自学相结合的方式，组织全体员工认真学习规定篇目，同时，要求做好学习笔记，办公室定期对学习情况进行督导，确保学习教育不流于形式，取得实效。二是以座谈会的形式，组织学习研讨交流，广大员工结合自己岗位工作情况，积极发言，交流思想，坚定了开展好教育实践活动，自觉践行群众路线的决心。三是组织观看爱国主义影视教育片，学习焦裕禄、雷锋、牛玉儒、
郭明义等先进人物高尚的人格力量和无私奉献的敬业精神。四是全体员工尤其是班子成员联系工作实际，围绕进一步加强
作风建设、充分发挥职能作用、更好的服务“三农”和服务客户方面深刻反思，撰写心得体会。通过学习教育，广大员工清醒认识到了开展教育实践活动的重大意义，切实坚定了理想信念、提高了党性修养，党的群众路线深植于广大员工的思想中，并扎实的落实到了行动上。
二、听取了意见建议，深入开展边查边改活动
我行班子成员及广大员工对照党章、对照廉政准则、对照改进工作作风的要求、对照先进典型，从“四风”方面和“庸软懒散”现象上积极开展自查活动，同时还采取发放问卷、座谈会、行长接待日、设置意见箱、个别谈话、走访企业等形式广泛征求意见建议，企业及广大员工在充分肯定领导班子和成员工作的同时，提出了有针对性、建设性的意见和建议，其中：支部班子征求到意见建议13条，班子成员征求到意见建议11条。同时，领导班子成员及广大员工按照为民务实清廉的要求，结合自身查找和征求到的意见建议，撰写了对照检查材料，对自身存在的问题深挖思想根源，提出了改进措施和今后努力的方向，并坚持边查边改，积极的纠正错误、改进不足，自身素养及工作作风切实得到了提高。
三、改进了工作作风，教育实践活动成效明显
(一)行业作风明显提高。经过教育实践活动的深入开展，班子成员及广大员工的整体作风明显提高。目前，班子成员带头转变作风，要求员工做到的自身首先做到，能够静
下心来思考提高业务水平的有效办法，积极处理和解决业务工作中遇到的各种困难和问题，在班子成员的带动下，广大员工闲暇之余认真学习的多了，迟到早退的少了；下企业开展工作的多了，坐办公室享清闲的少了；研究工作的多了，串办公室聊天的少了。行内风气真真切切的得到了改进，变得更加务实而且富有朝气。
(二)制度建设明显强化。在教育实践活动中，我行积极建章立制，结合工作实际情况，修订了《机关行政值班制度》、
《考勤制度》、《基础工作考核办法》、《组织存款和中间业务任务考核办法》、《客户经理驻库工作报告制度》、《客户经理监管制度》使其更加适应工作要求，促进了作风建设的常态化、长效化。
(三)群众意识明显增强。教育实践活动以来，班子成员深刻理解了“从群众中来，到群众中去”的群众观点，“全心全意为人民服务”的思想得到了强化。目前，班子成员与广大员工之间的沟通明显增多，能够倾听员工意见，自觉接受监督，及时了解和掌握员工的思想动态和期望，努力解决他们在工作和生活中的实际困难，充分发挥和调动员工的积极性、主动性和创造性，更好地激发他们爱岗敬业的工作热情，从而推动各项业务工作健康持续的发展。
今后，我行将继续搞好教育实践活动，同时，还要集中精力、统筹兼顾，抓好各项工作任务的落实，切实做到两手抓、两不误、两促进，以教育实践活动来促进工作，用工作成果来检验教育实践活动成效，力争使广大员工满意，使客户满意。
2025年学习教育“回头看”工作报告
国网**县供电公司教育实践活动整改落实“回头看”工作报告为贯彻落实上级领导在教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，持续用力抓好各项整改任务落实，根据省公司教育实践活动领导小组办公室《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》,公司结合自身实际，扎实开展了“回头看”工作，对教育实践活动学习教育听取意见环节的各项活动，一项一项的
进行过滤检查，发现问题立即加以改进和完善，使教育实践活动切实取得了实效，达到了预期目的。
一、“回头看”工作开展情况
1.自查工作开展情况
公司始终坚持边总结边整改，每阶段开展一次“回头看”,看学习教育是否贯工作始终，学习效果是否达到学以致用、学用结合；看谈心谈话是否真实有效，查摆问题是否到位，根源剖析是否深刻，整改措施是否有实质；看建章立制、整改落实环节工作推进情况，是否按照公司“两方案一计划”严格执行，是否进行成果巩固、经验推广、成效验证等。
2.逐级督查情况
为确保活动顺利开展，畅通与所属单位职工群众的联系渠道，公司建立了联系点制度，明确了领导班子、科室主任和科室成员的具体责任和分工，确保每项问题都有责任人、责任部室以及配合部室，充分实现了上下联动，逐级督查，有效巩固了教育实践活动的成果。
3.重点抽查情况
针对服务态度差，门难进、脸难看，环境卫生差，违规使用公车，办公面积超标等易发点，公司结合“百日隐患排查”活动，制定周密计划，每日一检查，每日一通报，发现问题立刻整改，
坚决将隐患解决在萌芽状态。
二、“回头看”主要内容检查情况
1.领导班子整改情况
(1)学习情况
公司班子成员带头抓学习，采取集中学习和自学相结合的方
式，组织全体员工认真学习规定篇目，同时要求做好学习笔记，办公室定期对学习情况进行督导，确保学习教育不流于形式，取得实效。
(2)整改方案落实情况
坚持一把手负总责，领导班子成员高标准严要求，切实发挥示范带动作用，带头解决问题、带头建章立制、带头履行责任。根据分工，领导班子与责任部门共同研究、抓好整改落实，确保各项措施落实到位、收到实效。在此次“回头看”过程中，教育实践活动办公室对领导班子集体存在的52项问题逐一排查，对制定的每项措施的落实情况进行核实，重点排查制定的制度是否合理，制度是否得以顺利实施，不良风气是否得到有效遏制等。
通过建立健全和落实各种相关制度，努力做到用制度来管人、管事，用制度来规范行为，促使作风建设走上制度化、规范化的轨道。
(3)专项整治进展情况
针对反四风专项整治中查摆剖析出来的问题，特别是专题民主生活查找出来的问题，教育实践活动办公室进行再梳理、再归类，进一步聚焦”“四风”问题，不“走神”、不“散光”,搞清楚哪些是班子的，哪些是个人的；哪些是思想层面的、哪些是工作层面的、哪些是制度层面的；哪些是当前能够解决的，哪些是需要长期努力解决的，要逐项列出问题清单，进一步明确整改方向，提出有针对性的整改措施。坚持边查边改，积极的纠正错误、改进不足，工作作风切实得到了显著提高。
(4)上下联动整改情况
公司领导班子对问题查找、方案制定都进行了认真细致地研
究，各科室负责人全程参与，充分保障了发现问题的全面性和整改问题的彻底性。公司通过建立了联系点制度，畅通与所属单位职工群众的联系渠道，充分听取意见，帮助解决实际问题。各部门的负责人也认真履职，以身作则，结合实际开展调研，广泛听取各方面意见建议，并通过解放思想讨论，认真查找问题，研究整改措施，有力地促进了教育实践活动的开展。
(5)整改责任落实情况
党群部严格把关，确保责任落实到人，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，加大监管查处力度。对存在一般性作风问题的干部加强教育、促其改进；对群众意见大、没有明显改进的干部进行严肃处理。
2.基层党组织整改情况
基层党组织定期召开民主生活会，深入探讨前面阶段发现的问题，制定措施，逐条销号。同时，基层党组织积极开展批评与自我批评，不怕揭短亮丑，深挖存在的作风问题，定期向公司党委汇报。
3.党员干部整改情况
公司党员干部严格按照活动方案要求，对活动方案逐条逐项研究分析，把四风问题中的每个细节都作为网罗自身问题的“网孔”,把自己的日常工作、学习生活、行为习惯等都进行了逐一筛查，最大程度的把对照检查这网织密收紧，做到对于自身大小问题都不放过，对于群众反映强烈的车轮上的铺张、人情消费、办公用房等问题都分类分项进行了逐一整改，党员作风得到明显好转。
三、通过“回头看”发现工作中存在的问题
一是学习教育需进一步深化。学习形式仍然比较单一，集体领学的多，结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足，还需采取更加灵活多样的学习方法；学习实效还需提高，带着问题学、深入思考学不够，还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求；由于业务工作任务重，工学矛盾比较突出，需认真加以解决。
二是即知即改存在差距。立即整改的事项比较少，整改的措施不够具体，在服务群众更加自觉、工作作风明显改进、制度规定更加完善等方面还需下大力气提高。
四、下一步深入推进整改落实工作的措施
一是继续深化学习教育，进一步树牢群众观点。继续抓好学习，组织开展好集中学习培训、座谈发言等活动。要把学习教育贯穿到教育实践活动的全过程，贯穿到各项业务工作中，坚持边干边学，学用相长，把学习教育作为重要任务摆在首位，通过深化学习教育，进一步筑牢群众观点，增强为基层服务的公仆意识。
二是继续查摆解决问题，进一步转变工作作风。在此前查摆问题的基础上，继续向思想深处挖掘在“四风”方面的问题，特别是挖掘问题根源，通过查摆和解决存在的问题，转变党员干部工作作风，提高指导基层、服务群众的质量。
三是要突出开展谈心活动。班子成员间、分管领导与部门主要负责人之间都要相互谈心，把握好谈心的内容和目标，坦诚相见，沟通思想、交换意见、指出问题。
四是继续深入推进工作，防止“两张皮”。围绕中心、服务大局，统筹兼顾、合理安排，坚持两手抓、两促进、两不误，推动群众路线教育活动的开展，将活动成果转化为工作的强大动力。
班子“在党的自我革命认识方面的问题”2025年学习教育对照查摆问题清单
2025年7月学习教育对照查摆问题清单
(新的五个方面)
查摆5个方面问题：
(1)在党的自我革命认识方面的问题；
(2)在增强党性方面的问题；
(3)在权力规范运行方面的问题；
(4)在从严监督执纪方面的问题；
(5)在落实管党治党责任方面的问题；
一、在党的自我革命认识方面的问题
问题查摆：
自我革新意识弱化，部分单位满足于“过得去”,面对作风顽疾缺乏“刀刃向内”的勇气，如对隐形变异的“四风”问题睁一只眼闭一只眼。
整改长效机制不健全，存在“运动式”整治倾向，问题反弹后缺乏持续跟踪的办法，比如节日期间的违规吃喝问题反复出现。
对标先进找差距不够，很少主动学习兄弟单位的创新做法，自我革命停留在“完成规定动作”层面。
整改措施：
建立“作风问题动态台账”,每季度排查1次隐形变异问题，如将电子红包、快递送礼等新型违规行为纳入监控清单。
推行“整改回头看”机制，对已整改问题设置3个月观察期，
由纪委监委随机抽查巩固情况，结果纳入年度考核。
开展“对标赶超”行动，每月组织1次跨区域经验交流会，整理《作风建设创新案例汇编》供基层参考。
二、在增强党性方面的问题
问题查摆：
党性教育形式化，党课照本宣科，党员参与度低，部分同志把“参加学习”等同于“增强党性”。
个别党员在公私问题上界限模糊，如用公务车办私事、借出差名义旅游，认为“小事无关党性”。
面对群众诉求时“讲条件”,遇到复杂问题推诿扯皮，忘记“为民服务”的初心使命。
整改措施：
开展“情景式党性教育”,组织党员参与“群众难题现场办”实践活动，每月至少解决1件民生实事并公开晾晒。
制作《党性红线清单》,明确20条禁止性行为(如违规接受宴请、公车私用等),每季度开展自查自纠。
建立“党性表现积分制”,将服务群众、遵守纪律等情况量化评分，与评优评先直接挂钩。
三、在权力规范运行方面的问题
问题查摆：
小微权力监督缺位，如村(社区)集体资金使用、低保审批等环节存在“一言堂”现象。
审批流程繁琐却监管宽松，部分干部利用“盖章权”“签字权”设租寻租，企业和群众反映强烈。
权力清单更新不及时，一些过时的审批事项仍在执行，新政
策却因“流程不清”难以落地。
整改措施：
推行“小微权力流程图”,将村级事务划分为8大类36项，每项明确办理时限和监督责任人，扫码即可查询。
建立“审批全程留痕系统”,电子签章、材料流转全程可追溯，发现异常操作自动预警。
每半年开展1次“权力清单大扫除”,废除过时事项20项以上，新事项同步公布办理指南。
四、在从严监督执纪方面的问题
问题查摆：
监督存在“好人主义”,对熟人、老同事的轻微违规行为“睁一只眼闭一只眼”,执纪偏软。
基层监督力量薄弱，乡镇纪委平均每人要监管十几个村，难以做到“精准监督”。
警示教育效果打折扣，案例通报千篇1律，干部看完就忘，未能真正“引以为戒”。
整改措施：
实行“监督执纪双随机”,每月随机抽取检查对象和执纪人员，结果直接上报上级纪委，杜绝人情干扰。
组建“村级廉情观察员”队伍，每村配备2-3名退休干部、乡贤担任监督员，每月报送问题线索。
开展”案例解剖会”,选取本地典型案例，组织相关岗位干部现场分析“风险点”,制定防控措施。
五、在落实管党治党责任方面的问题
问题查摆：
部分领导干部“一岗双责”意识淡薄，认为“抓业务”比
“抓党建”更重要，开会部署后就无人跟进。责任传导层层递减，乡镇向村(社区)压任务时“只下指标不教方法”,导致基层无所适从。
考核问责“避重就轻”,对管党治党不力的情况，往往以“批评教育”代替纪律处分。
整改措施：
制定《一岗双责履职清单》,明确领导干部每月至少开展1次分管领域作风检查，发现3个以上问题需亲自督办。开展“手把手教方法”活动，上级党组织每季度到下级单位现场指导2次，帮助解决实际困难。实行“问责连带制”,对发生严重作风问题的单位，既追究直接责任人，也追究分管领导和主要领导责任，
问责结果公开通报。
XX镇学习教育“回头看”自查情况报告
按照县委关于开展学习教育“回头看”工作的统一部署，我镇高度重视，周密组织，扎实开展“回头看”工作。通过全面回顾总结、深入查摆问题、广泛征求意见，对前期学习教育工作进行了系统梳理和深入反思。现将自查情况报告如下。
一、进展成效
(一)学习研讨走深走实，理论武装成效显著
我镇坚持把学习研讨作为首要任务，采取镇村联学、以会代训、送学上门等多种方式，确保学习教育覆盖到每一名党员干部。镇党委理论学习中心组围绕学习教育主题开展专题学习12次，集
中研讨5次，班子成员结合农村工作实际撰写学习心得18篇；组织全镇党员干部集中学习培训6期，累计培训324人次，实现了镇村干部全覆盖；创新开展“田间地头微党课”活动，利用农忙间隙、村民聚会等时机，组织村干部就地开展学习讨论36场次，参与党员群众580余人次。学习内容不仅包括规定篇目，还结合农村实际增加了《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》《村务公开条例》等内容，做到了贴近实际、贴近工作、贴近群众。
学习效果在基层一线得到充分体现。马庄村党支部书记深有
感触地说：“通过系统学习，我更加明白什么是红线、什么是底
线，在村级事务决策时更加谨慎，更加注重程序规范。”年轻干
部小李在学习心得中写道：“以前觉得农村工作比较随意，现在
才知道即使在基层，也要严格按规矩办事，XXXX精神在农村同
样管用。”通过学习，全镇15个村全部建立了学习档案，党员干
部撰写学习心得156篇，开展学习讨论78场次，参与率达到100%。更重要的是，学习成果转化为工作动力，今年以来全镇承担的重
点项目推进速度明显加快，群众反映问题处理更加及时高效。
(二)查摆问题深入彻底，问题清单精准具体
我镇坚持问题导向，采取“望闻问切”工作法，全方位查摆问题。通过发放征求意见表320份、设置意见箱18个、公布监督举报电话、召开座谈会24场次，广泛征求镇村干部、村民代表、
企业负责人等各方面意见建议，共收集意见建议H2条；组织开
展谈心谈话186人次，其中班子成员与中层干部谈心谈话36人次，村党支部书记与村”两委”成员谈心谈话150人次，做到了横向到边、纵向到底。在查摆过程中，我们坚持不回避、不遮掩，敢于揭短亮丑，主动查找问题。
查摆工作取得显著成效，共梳理出各类问题41个，其中镇级层面问题12个、村级层面问题19个、个人层面问题10个。问题涉及学习教育、工作作风、服务群众、廉洁自律等各个方面，既有共性问题，也有个性问题；既有表面现象，也有深层根源。如在查摆违规接待问题时，主动发现并纠正了5起超标准接待问题，退还违规费用8600元；在查摆公车使用问题时，发现3起节假日违规用车问题，对相关人员进行了严肃批评教育。西村党支部书记在查摆时坦诚地说：“一开始还担心查出问题会影响考核，但通过学习教育，认识到查摆问题是为了更好地改进工作，是负责任的表现。”建立了详细的问题台账，为后续整改提供了明确目标和方向。
(三)集中整治真抓实干，整改成效立竿见影
我镇把集中整治作为检验学习教育成效的重要标准，建立”清单化管理、项目化推进、销号式验收”的整改机制。对查摆出的41个问题，按照立行立改、限时整改、长期整改三类进行分类管理，其中立行立改28个，限时整改10个，长期整改3个。建立整改台账，制定整改措施76条，明确责任人41名、完成时限，实行挂图作战、对账销号。镇党委每周召开整改工作调度会，各村每日上报整改进展情况，确保整改工作扎实推进。
整改工作取得明显成效，截至目前，41个问题已完成整改37个，完成率达90.2%;76条整改措施已落实71条，落实率达
93.4%。通过整改，节约各类资金14.3万元，其中压减会议费用1.8万元、公务接待费用2.7万元、办公用品采购费用3.2万元、修缮费用6.6万元。在整改农村人居环境问题中，投入资金18万元新建垃圾处理点12个、修缮村内道路3.2公里、清理河道2.8
公里，村容村貌明显改善。东村村民老王高兴地说：”村里环境好了，道路通了，我们住着更舒心了，这就是作风建设带来的实实在在的变化。”在整改村务公开不及时问题中，统一制作村务公开栏15个，建立了定期公开制度，群众对村务公开的满意度从73%提升到95%。
(四)开门教育贴近民心，群众参与热情高涨
我镇坚持开门搞教育，让群众全程参与、全程监督、全程评判。建立了“三进三访”工作机制，即进农户、进田间、进企业，访民情、访民意、访民需，组织镇村干部深入一线了解群众所思所想所盼。镇班子成员每人联系2个村、5户农户，定期走访了解情况；15个村党支部书记每月至少入户走访20户，收集群众意见建议；建立民情日记制度，及时记录群众反映的问题和建议。通过走访了解到，群众最关心的是产业发展、基础设施建设、公共服务等问题，最不满意的是办事效率低、服务态度差等问题。
在开门教育过程中，我们坚持问题导向，针对群众反映的问
题制定了“我为群众办实事”清单21项，目前已完成18项，正
在推进3项。投资280万元实施农村饮水安全工程，解决了8个
村2100余名群众的饮水问题；协调资金420万元新建改建村级道路12.6公里，打通了群众出行“最后一公里”;投入资金65万
元改造提升镇便民服务中心，新增服务窗口6个，实现了”一站
式”服务，办事效率提高40%;建立困难群众帮扶机制，为23
户困难家庭解决实际困难，发放帮扶资金4.8万元。南村村民李
大娘激动地说：“现在村干部经常到家里来了解情况，有困难他
们都会想办法解决，真正把我们当家人看待。”通过第三方评估，群众对我镇作风建设的满意度达到94.7%,比学习教育前提升了16.2
个百分点。
(五)组织领导有力有序，工作机制日趋完善
我镇建立了党委统一领导、班子分工负责、支部具体落实的组织领导体系。成立了由党委书记任组长、其他班子成员任副组长的学习教育工作领导小组，下设办公室负责日常工作；建立班子成员包村制度，每名班子成员联系2—3个村，定期深入了解工作开展情况；制定了《学习教育工作实施方案》《“回头看”工作方案》《问题整改工作方案》等8个制度文件，为学习教育提供了制度保障。建立了日调度、周总结、月评估的工作机制，确保各项工作有序推进。每日通过工作群调度各村工作进展，每周召开班子会听取工作汇报，每月组织一次现场观摩交流，形成了比学赶超的良好氛围。
建立督导检查机制，抽调6名业务骨干组成督导组，采取”四不两直”方式对各村工作开展情况进行督导检查，共开展督导检查45次，发现问题78个，现场整改52个，限期整改26个，确保了工作质量。通过学习教育，新建完善制度15项，其中《镇村干部行为规范》《村务决策程序》《惠农资金监管办法》《红白事操办标准》等为新建制度，《财务管理制度》《公务接待制度》等为修订完善。北村党支部书记深有体会地说：“制度建立起来了，我们按制度办事，工作更规范了，群众更信任了，干部更有底气了。”这些制度的建立完善，为推动农村作风建设常态化长效化奠定了坚实基础。
二、存在问题
通过深入开展“回头看”,我们也清醒地认识到，学习教育工作还存在一些不足和差距，需要进一步改进完善。
(一)学习教育质量有待进一步提升
虽然学习教育覆盖面比较广，但在学习质量和深度上还有不足。一是部分村干部文化水平有限，对理论学习存在畏难情绪，学习主动性不够强，存在应付了事现象。二是学习方式还比较单一，主要以读文件、抄笔记为主，互动研讨、案例分析等方式运用不够，学习效果不够理想。三是学用结合不够紧密，部分干部能够背诵XXXX内容，但在具体工作中仍然存在标准不高、执行不严的问题。如个别村在项目决策时仍然存在程序不规范、公开不及时等问题，说明学习成果没有真正转化为行动自觉。
(二)问题整改力度需要持续加强
在整改工作中，虽然大部分问题得到了解决，但仍有4个问题正在整改中，整改质量还需要提高。一是个别问题整改措施不够具体，操作性不强，整改效果不够明显。二是部分问题整改后容易反弹，缺乏持续性监督管理。三是整改工作的统筹协调还需要加强，个别村之间、镇村之间沟通配合不够密切。如在整改村级财务管理不规范问题时，虽然建立了新的制度，但执行过程中仍然存在记录不完整、审批不严格等问题。
(三)制度机制建设仍需完善优化
虽然建立了一系列制度，但在制度的科学性、系统性、操作性方面还有欠缺。一是部分制度缺乏针对性，不能很好地结合农村工作实际，执行起来有困难。二是制度之间缺乏有机衔接，存在重复、矛盾等问题。三是制度执行的监督机制还不够健全，缺乏有效的考核评价和责任追究机制。如《村务公开制度》虽然明确了公开内容和时限，但对不按时公开的处罚措施规定不够具体，执行起来缺乏刚性约束。
(四)群众参与深度广度仍需拓展
虽然开门教育取得了积极效果，但群众参与的深度和广度还需要进一步拓展。一是群众参与方式还比较传统，主要依靠走访、座谈等方式，网络征集、新媒体互动等现代化手段运用不够。二是部分群众参与积极性不高，存在“事不关己”的思想，监督意识不强。三是对群众反映问题的回应还不够及时充分，个别问题处理周期较长，影响了群众参与的积极性。如有村民反映村内道路破损问题，虽然最终得到了解决，但从反映到解决历时2个多月，群众意见较大。
三、下一步打算
(一)持续深化学习教育，提高理论武装水平
一是创新学习方式方法。针对农村干部实际情况，探索开展“故事化”宣讲、“案例式”教学、“体验式”学习等方式，增强学习的吸引力和感染力。利用农村大喇叭、村民夜校、新时代文明实践站等平台，开展形式多样的学习活动。二是建立学习激励机制。开展“学习标兵”评选活动，对学习成效突出的村和个人给予表彰奖励。建立学习档案，把学习情况作为干部考核评价的重要内容。三是强化学用结合。建立学习成果转化机制，定期组织开展学习心得交流、典型案例分析等活动，推动学习成果转化为推动工作的具体行动。
(二)强化问题整改落实，确保整改质量成效
一是加大整改攻坚力度。对尚未完成整改的4个问题，要逐一制定攻坚方案，明确时间表、路线图，集中力量攻坚克难，确保按时完成整改。二是建立整改质量评估机制。引入第三方评估，通过群众评议、专家评估等方式，客观评价整改效果，确保整改
质量。三是完善整改监督机制。建立整改“回头看”制度，定期对已完成整改的问题进行跟踪检查，防止问题反弹。对整改不力的要严肃问责，确保整改工作不打折扣。
(三)完善制度机制体系，推动长效常态管理
一是系统梳理现有制度。对已建立的15项制度进行全面梳理，查找制度空白点和薄弱环节，该完善的完善，该废止的废止，形成系统完备的制度体系。二是提高制度针对性操作性。结合农村工作实际，制定更加具体、更具操作性的实施细则，让制度真正管用好用。三是强化制度执行监督。建立制度执行情况定期检查制度，加大监督检查力度，严格责任追究，确保制度落地生根、
发挥作用。
(四)深化开门教育实践，扩大群众参与效果
一是拓展群众参与渠道。建立网上民情收集平台，利用微信群、QQ群等新媒体手段，畅通群众意见反映渠道。设立“民情恳谈日”,定期组织党员干部与群众面对面交流。二是提高群众参与积极性。加强宣传教育，增强群众的主人翁意识和监督意识。建立群众监督激励机制，对积极参与监督的群众给予表彰奖励。
三是及时回应群众关切。建立群众反映问题台账，明确办理时限和责任人，及时回应群众关切，提高群众满意度。建立群众评议机制，让群众来评判我们的工作成效。
(五)推动成果转化运用，促进乡村全面振兴
一是以优良作风推动产业发展。把学习教育成果转化为推动乡村产业振兴的强大动力，加快发展特色农业、休闲农业、农产品加工业，增加农民收入。二是以扎实作风改善民生福祉。继续深化“我为群众办实事”实践活动，着力解决群众在医疗、教育、
养老、住房等方面的困难问题，让群众有更多获得感幸福感。三是以良好作风推进乡村治理。建立健全村民自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，推动形成民事民议、民事民办、民事民管的良好局面，建设和谐美丽乡村。
2025年教育“回头看”自查报告
根据县委统一部署，县物价局党支部严格对照中央和省委巡视XX县“回头看”的反馈意见，扎实整改，认真开展自查自纠，重点查找和纠正整改不力、制度缺失、弄虚作假、整改反弹、执纪问责不严、举一反三不够等问题，现将巡察整改“回头看”自查情况汇报如下：
一、以高度的政治自觉和强烈的责任担当，切实抓紧抓好巡察整改工作。物价局党支部始终站在政治高度，严格落实中央和省委巡视XX县的意见要求，周密制定整改方案，精心组织整改工作，压紧压实整改责任，全力以赴抓好巡察意见的整改落实。
一是统一思想认识。巡察组反馈巡察意见后，县物价局党支部进行专题研究，并召开全局干部职工会议，学习传达巡察反馈意见，研究部署整改落实工作，切实增强整改落实的政治自觉、思想自觉和行动自觉，进一步动员全局上下以高度的政治责任感，积极对待整改，全力抓好整改，强力推进巡察反馈意见全面整改落实到位。
二是加强组织领导。成立整改领导小组，由XXX同志担任组长，XXX同志担任副组长，XXX、XXX同志为成员，全面负责巡察反馈意见的整改工作，精心组织，统筹安排，全面、及时
完成各项整改任务。
三是明确目标责任。对于承担的"整改事项，明确要求各责任股室、单位逐条分析研究，深刻剖析根源，明确整改要求、完成时限和具体责任人，从严从实抓好整改落实。在抓好巡察反馈问题全面整改的基础上，把巡察反馈的问题和提出的建议全部纳入整改范围，确保反馈事项件件有着落、事事有回应。
四是认真督促检查。切实加强对整改落实工作的督促指导，对一些重点整改问题，县物价局党支部及时召开会议进行专题研究，将巡察反馈问题整改情况公开反馈给干部职工，自觉接受监督；层层传导压力，级级压实责任。各责任人定期检查整改工作进展情况，梳理出现的问题，分析研究解决问题的办法，确保各项整改工作取得实效。
五是强化成果运用。以此次巡察反馈意见整改落实为契机，
对照巡察反馈的意见，举一反三，认真查摆各个方面存在的问题，深入剖析问题根源，并制定有针对性的整改措施，不断把整改成果转化成为推动全局改进作风、科学发展、跨越赶超的强大动力。
以问题为导向坚持立行立改，不折不扣落实整改任务
(一)党的领导方面
1、关于党支部领导核心作用发挥不充分，班子干事创业激情不高、重部署、轻落实问题。
一是主要领导与班子成员开展谈心谈话活动，谈工作、谈业务、谈作风。
二是出台《XX县物价局关于重新调整领导班子分工的通知》,明确班子成员分工，各负其责，防止推诿、避责的情况出现。
三是党支部成员带头认真学习党的各项理论，用政治理论激发干事热情，将学习与实践相结合，指导今后的物价工作。
2、关于政治担当不够严格、存在好人主义等问题。
一是制定《XX县物价局“三重一大”具体内容及运行细则》,领导班子认真落实集体领导和个人分工负责相结合的要求，
“三重一大”事项严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，由集体讨论做出决定。
二是对大额度资金使用由局班子统一研究决定，向纪委报告，邀请纪委有关同志参加。
3、关于贯彻落实上级部署安排不到位，服务群众水平有待进一步提高问题。
结合县情实际，充分发挥物价部门职能作用，以提升供给质量和效率为目标，运用价格杠杆推进供给侧结构性改革，深入推进依法治价，提升价格管理科学性、规范化和透明度；协调推进简政放权，放管结合，进一步优化服务，以人为本，强化价格调控监管，不断增强和扩大人民群众获得感；认真抓好负面测评各项工作整改落实，切实提高群众满意度。
4、关于执行组织纪律不严格问题。
建立公平公正、阳光透明的选人用人机制，加强干部队伍梯队建设；利用公务员招考、政府雇员等方式引进年轻干部，加强现有年轻干部培养，通过参加专项检查的方式，以查代练提高综合素质；定期调整班子成员分工，对重要岗位干部定期轮换，切实增强干部队伍流动性；按照编办编制要求规范和精简内设机构，提高工作效率。
(二)党的建设方面
5、关于一些部门和事业单位业务工作“踩油门”党建工作“挂空挡”等问题。
一是严格落实主题党日制度，按规定按程序开展好主题党日活动。
二是严格会议纪律，做好签到工作，杜绝代签现象，主题党日的线上选题、学习内容、照片拍摄、网上上传由专人负责。
三是制定《XX县物价局三会一课实施方案》,支部书记带头参加组织生活，及时指导支部活动，带头示范讲党课，推进“三会一课”制度的落实。
6、关于学习作风问题。
合理处理好抓党建与抓发展的辩证关系，把抓学习作风作为
党建工作的重要内容，真正把加强党员教育放在心上、抓在手上、
扛在肩上，每周五开展1次集中学习，11月份开展“综合学习周”活动，既学习业务又学习党务，按照主题，每名党员干部讲党性、
讲业务、讲案例。
7、关于党费收缴不及时问题
一是安排专人核算党费数额。
二是加强党员自觉缴纳党费意识，及时收缴党费，党支部按时向机关工委缴纳党费。
三是对未按规定缴纳党费的党员及时进行批评教育，对部分未足额缴纳党费的人员进行了补缴。
(三)全面从严治党方面
8、关于少数党员领导干部对党风廉政建设和反腐败工作重视不够等问题
履行责任意识。
二是层层开展谈心谈话活动。一把手与班子成员、分管领导与股室成员分别进行谈心谈话，一旦发现苗头性问题，一把手将通过提醒告诫、批评教育、诫勉谈话等方式，督促遵守廉洁自律各项规定。
三是结合我局实际，11月份开展“党风廉政教育日”活动，通过到廉政教育基地现场观摩的方式，开展党风廉政案例警示教育。
9、关于党员领导干部表率作用不强问题
一是严格管理干部队伍，抓好党员干部党性党纪、品德作风教育和警示教育，严格用制度管人，按规范做事，强化正风肃纪，加大各项规章制度的执行力度，加大对贻误工作、违纪违规人员的责任追究力度，从严落实责任追究制度。
二是学习优秀党员干部的先进事迹，每名干部在学习会上谈感想谈感悟，寻找不足，不断提升。
三、巩固整改成果，促进物价工作再上新台阶
根据巡察的反馈意见，县物价局党支部始终保持严肃认真的态度，狠抓落实整改任务，取得了一定成效。同时，我们也认识到，目前的整改成果还是阶段性的，对一些比较复杂的问题和深层次矛盾，还需要着眼长远、常抓不懈，还需要在健全体制机制上再下功夫。下一步，我们将继续认真贯彻落实巡察的要求，努力以严的要求和实的作风持之以恒抓好整改工作，推动形成从严治党新常态，努力打造风清气正的政治生态。
(一)坚持问题导向，持之以恒抓好整改。坚持目标不变、标准不降、力度不减，严格落实整改工作要求，持之以恒加大问题整改力度。对已基本完成的整改任务，适时组织“回头看”,
巩固整改成果，防止问题反弹；对需要较长时间整改的项目，建立台账，逐项销号；对已取得初步成效但需要长期坚持的工作，坚持跟踪督促，一抓到底，确保实效。同时，着眼于建立长效机制，结合巡察反馈意见，突出重点领域和关键环节，狠抓制度建设和执行落实，真正实现用制度管人、管事、管权。
(二)坚持党要管党，深化党风廉政建设。加强对广大党员干部的日常教育监督管理，进一步强化党员干部的理想信念教育和宗旨意识教育，加大警示教育力度，教育引导党员干部特别是领导干部慎始敬终、警钟长鸣。注重抓早抓小，立足于教育干部，对苗头性倾向性问题，及时采取约谈、函询、诫勉谈话等措施，
防患于未然。
(三)坚持正风肃纪，持续加强作风建设。严格落实XXXX精神和县委有关规定要求，在厉行节约、公车配备、办公用房、公务接待等方面继续深入开展自查自纠，以最严格的标准、最严厉的举措整治作风问题。持续深入纠正“四风”,以踏石留印、抓铁有痕的决心和毅力，狠抓作风建设。畅通群众诉求渠道，加大对损害群众利益行为的查处力度，严肃责任追究。
(四)坚持统筹结合，用好用实巡察成果。坚持把落实整改任务同做好当前物价工作、实现全年任务目标结合起来，用好巡察成果，将整改成效体现到科学发展、跨越赶超上来。以提高服务为中心，努力转变职能，全面促进物价工作平稳健康发展。
党委“在从严监督执纪方面的问题、在落实管党治党责任方面的问题”2025年学习教育对照查摆问题清单
查摆5个方面问题：
(1)在党的自我革命认识方面的问题；
(2)在增强党性方面的问题；
(3)在权力规范运行方面的问题；
(4)在从严监督执纪方面的问题；
(5)在落实管党治党责任方面的问题；
一、在党的自我革命认识方面的问题
问题查摆：
自我革新意识弱化，部分单位满足于“过得去”,面对作风顽疾缺乏“刀刃向内”的勇气，如对隐形变异的“四风”问题睁一只眼闭一只眼。
整改长效机制不健全，存在“运动式”整治倾向，问题反弹后缺乏持续跟踪的办法，比如节日期间的违规吃喝问题反复出现。
对标先进找差距不够，很少主动学习兄弟单位的创新做法，自我革命停留在“完成规定动作”层面。
整改措施：
建立“作风问题动态台账”,每季度排查1次隐形变异问题，如将电子红包、快递送礼等新型违规行为纳入监控清单。
推行“整改回头看”机制，对已整改问题设置3个月观察期，由纪委监委随机抽查巩固情况，结果纳入年度考核。
开展“对标赶超”行动，每月组织1次跨区域经验交流会，整理《作风建设创新案例汇编》供基层参考。
二、在增强党性方面的问题
问题查摆：
党性教育形式化，党课照本宣科，党员参与度低，部分同志把“参加学习”等同于“增强党性”。
个别党员在公私问题上界限模糊，如用公务车办私事、借出差名义旅游，认为“小事无关党性”。
面对群众诉求时“讲条件”,遇到复杂问题推诿扯皮，忘记“为民服务”的初心使命。
整改措施：
开展“情景式党性教育”,组织党员参与“群众难题现场办”实践活动，每月至少解决1件民生实事并公开晾晒。
制作《党性红线清单》,明确20条禁止性行为(如违规接受宴请、公车私用等),每季度开展自查自纠。
建立“党性表现积分制”,将服务群众、遵守纪律等情况量化评分，与评优评先直接挂钩。
三、在权力规范运行方面的问题
问题查摆：
小微权力监督缺位，如村(社区)集体资金使用、低保审批等环节存在“一言堂”现象。
审批流程繁琐却监管宽松，部分干部利用“盖章权”“签字权”设租寻租，企业和群众反映强烈。
权力清单更新不及时，一些过时的审批事项仍在执行，新政策却因“流程不清”难以落地。
整改措施：
推行“小微权力流程图”,将村级事务划分为8大类36项，每项明确办理时限和监督责任人，扫码即可查询。
建立“审批全程留痕系统”,电子签章、材料流转全程可追
溯，发现异常操作自动预警。
每半年开展1次“权力清单大扫除”,废除过时事项20项以上，新事项同步公布办理指南。
四、在从严监督执纪方面的问题
问题查摆：
监督存在“好人主义”,对熟人、老同事的轻微违规行为“睁一只眼闭一只眼”,执纪偏软。
基层监督力量薄弱，乡镇纪委平均每人要监管十几个村，难以做到“精准监督”。
警示教育效果打折扣，案例通报千篇1律，干部看完就忘，未能真正“引以为戒”。
整改措施：
实行“监督执纪双随机”,每月随机抽取检查对象和执纪人员，结果直接上报上级纪委，杜绝人情干扰。
组建“村级廉情观察员”队伍，每村配备2-3名退休干部、乡贤担任监督员，每月报送问题线索。
开展”案例解剖会”,选取本地典型案例，组织相关岗位干部现场分析“风险点”,制定防控措施。
五、在落实管党治党责任方面的问题
问题查摆：
部分领导干部“一岗双责”意识淡薄，认为“抓业务”比
“抓党建”更重要，开会部署后就无人跟进。责任传导层层递减，乡镇向村(社区)压任务时“只下指标不教方法”,导致基层无所适从。
考核问责“避重就轻”,对管党治党不力的情况，往往以
“批评教育”代替纪律处分。
整改措施：
制定《一岗双责履职清单》,明确领导干部每月至少开展1次分管领域作风检查，发现3个以上问题需亲自督办。开展“手把手教方法”活动，上级党组织每季度到下级单位现场指导2次，帮助解决实际困难。实行“问责连带制”,对发生严重作风问题的单位，既追究直接责任人，也追究分管领导和主要领导责任，
问责结果公开通报。
“在权力规范运行方面的问题”2025年对照查摆问题清单
查摆5个方面问题：
(1)在党的自我革命认识方面的问题；
(2)在增强党性方面的问题；
(3)在权力规范运行方面的问题；
(4)在从严监督执纪方面的问题；
(5)在落实管党治党责任方面的问题；
一、问题查摆
(一)在党的自我革命认识方面的问题
问题表现：部分党员对自我革命的认识停留在表面，缺乏主动进行自我反思、自我净化的意识。在面对工作中的新挑战时，习惯于因循守旧，不愿突破传统思维和工作模式。还有些党员对自身存在的问题视而不见，即使发现问题也缺乏改正的决心和勇气。
原因分析：理论学习不够深入，对党的自我革命理论体系理
解不透彻，没有真正认识到自我革命对于党的事业发展的重要性。止匕外，党内批评与自我批评的氛围不够浓厚，部分党员担心指出他人问题会影响人际关系，导致自我革命难以有效开展。
(二)在增强党性方面的问题
问题表现：部分党员在利益诱惑面前，党性原则出现动摇。在工作中，考虑个人利益和小团体利益多于党和人民的利益，存在以权谋私、损公肥私的现象。还有些党员对党的忠诚度下降，发表不当言论，甚至参与非组织活动。
原因分析：党性教育形式单一，缺乏针对性和实效性，难以触及党员的灵魂深处。部分党员在市场经济的冲击下，价值观发生扭曲，理想信念动摇，对党的宗旨和使命认识模糊。
(三)在权力规范运行方面的问题
问题表现：一些掌握一定权力的党员，在权力行使过程中存在不透明、不规范的问题。例如，在项目审批、资金分配、人事任免等关键环节，不严格按照制度和程序办事，存在暗箱操作、违规干预的行为。还有些党员滥用职权，为亲属和朋友谋取不正当利益。
原因分析：权力监督机制不完善，对权力运行的制约不足，
导致部分党员权力任性。部分党员对权力的来源和本质认识不清，将权力视为个人谋取私利的工具，缺乏正确的权力观。
(四)在从严监督执纪方面的问题
问题表现：党内监督存在薄弱环节，部分党组织对党员的日常监督管理不到位，对党员的违规违纪行为发现不及时、处理不严格。一些纪检监察干部在监督执纪过程中存在畏难情绪，不敢动真碰硬，导致监督执纪的效果大打折扣。
原因分析：监督执纪的制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。部分纪检监察干部业务能力不足，缺乏监督执纪的专业知识和技能，难以适应新形势下监督执纪工作的需要。
(五)在落实管党治党责任方面的问题
问题表现：部分党组织书记对管党治党责任认识不清，存在重业务轻党建的现象，没有将管党治党责任真正扛在肩上、抓在手上。一些党组织在落实管党治党责任过程中，存在责任虚化、落实不到位的问题，缺乏有效的考核评价机制。
原因分析：管党治党责任的压力传导不够到位，存在上热下冷、上紧下松的现象。部分党组织书记对管党治党工作缺乏足够的重视，没有真正履行好第一责任人的职责。
二、整改措施
(一)加强理论学习，提高思想认识
深入学习党的自我革命理论：制定系统的学习计划，通过集中学习、个人自学、专题研讨等方式，深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要论述，深刻领会自我革命的内涵、意义和要求，增强自我革命的思想自觉和行动自觉。
强化党性教育：创新党性教育形式，丰富党性教育内容，通过参观红色教育基地、观看警示教育片、邀请先进模范人物作报告等方式，增强党性教育的感染力和实效性，引导党员坚定理想信念，增强党性修养。
(二)完善制度建设，规范权力运行
建立健全权力运行制度：对项目审批、资金分配、人事任免等关键环节的权力运行进行全面梳理，建立健全相关制度，明确权力行使的程序、标准和责任，确保权力在阳光下运行。
加强对权力运行的监督：完善党内监督机制，加强对党员干部权力行使的日常监督，充分发挥纪检监察机关的监督作用，同时拓宽群众监督、媒体监督等渠道，形成全方位的监督网络。
(三)强化监督执纪，严肃问责追究
加强纪检监察干部队伍建设：加大对纪检监察干部的培训力度，提高其业务能力和综合素质，增强其监督执纪的责任感和使命感，打造一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。
严格执行监督执纪制度：对党员的违规违纪行为，要发现一起、查处一起，绝不姑息迁就，严肃追究相关人员的责任，形成有力震慑。
(四)落实管党治党责任，强化考核评价
明确管党治党责任：建立健全管党治党责任清单，明确党组织书记和班子成员的管党治党责任，确保责任落实到人。
加强考核评价：制定科学合理的管党治党责任考核评价机制，将管党治党责任落实情况纳入党员干部的绩效考核内容，加强对考核结果的运用，对管党治党责任落实不到位的党组织和党员干部进行严肃问责。
通过对党员在党的自我革命、增强党性、权力规范运行、从严监督执纪、落实管党治党责任等方面问题的查摆和整改，旨在进一步加强党员队伍建设，提高党员的思想政治素质和业务能力，增强党员的纪律意识和规矩意识，为党的事业发展提供坚强的组织保障。在整改过程中，要坚持问题导向，注重整改实效，建立长效机制，确保问题得到彻底解决。
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