幼儿园家长学校工作计划精选14篇

幼儿园家长学校工作计划注重家园合作，开展亲子活动，提供家庭教育指导，促进家长与教师沟通，提升幼儿综合素质，营造良好育人环境。下面是小编给各位分享的幼儿园家长学校工作计划，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

幼儿园家长学校工作计划 篇1

家庭教育是学校教育和社会教育的基础。家长的家庭教育水平决定了孩子的发展水平。我们的责任和义务是帮助家长掌握必要的教育知识，促进未成年人的思想道德建设。新学期，我们按照上级的要求做好家庭教育。制定本学期家庭教育工作计划：

一、工作重点

（一）做好家庭教育基础工作，完善各项制度建设。

1、幼儿园指导站积极参加家庭教育工作会议。

2.加强家长学校建设。制定家长学校读交流会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式，制定家长学校工作计划。加强家长学校教材的宣传动员，充分利用家长学校教材，帮助家长从被动学习到主动学习；整理家长学习材料（家长学习档案、考勤表、家长学校教学记录、教学计划、家长作业等）；指导站每学期对优秀家庭教育工作者和优秀家长进行选拔和表彰。

3.认真做好家庭教育指导站和家长学校的挂牌标志。

（二）家长学校的组织管理。

1、成立家长委员会，由1—2名家长代表组成，幼儿园校长、副校长、家庭教育指导站负责人成立幼儿园家长委员会。

2、每学期召开1—2次全体委员会会议，讨论各阶段幼儿园和家长学校的活动，参与幼儿园管理，提出合理化建议。

3.积极调整家庭与幼儿园、家长与家长、家长与教师的人际关系。

4、进一步加强与成员的联系，通过例会、网络、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育动态，讨论家长学校措施和方法，沟通辅导信息，收集和反映家长对幼儿园教育教学工作的建议和意见，进一步提高管理质量。

建立健全家长学校规章制度。

二、家长学校具体工作

1.根据区相关家庭教育指导精神，培训家庭教育指导员。

2.根据实际情况，制定家长学校活动安排，指导家长进行家庭教育。

3.家长学校讲座分层次举办，新生家长培训班举办。

4、开展丰富多彩的`活动，提高辅导水平。充分利用多媒体辅助教学和在线教育手段，帮助家长深入、仔细地了解幼儿园。聘请成功的辅导员，经验丰富的家长到幼儿园介绍家长和学生的经验。组织家长参与幼儿园或班级的相关活动，引导家长配合幼儿园教育孩子养成良好的学习行为习惯。

三、具体工作

九月份

（1）小组家庭教育讲座《如何面对新生儿的哭闹现象》。

（2）各班召开家长会。

（3）征订《不输在家庭教育》第十八卷。

十月份

（1）家长在开放日向家长介绍良好的家庭育儿经验。

（2）家长学校家庭作业题和菜单。

十一月份

（1）组织导师学习《全国家庭教育指导纲要》

（2）各年级组召开第十八卷家长阅读交流会，不输家庭教育。

十二月份

（1）家长经验交流。

（2）家庭教育总结。

（3）整理家庭教育资料、归档。

幼儿园家长学校工作计划 篇2

一、情况分析

我班的孩子再过一学期就要升入小学了，家长们对孩子的要求也越来越多了，如：要求老师给孩子许多作业，回家后还给孩子加许多作业等等；家长对幼儿的要求仅仅表现在对数学和拼音的要求上，了解大班幼儿达到的要求不仅仅是这些，在每一个主题活动中都要求幼儿能够达到本主题的语言智能、数理逻辑智能、人际关系智能、自我认识智能等八个方面的智能。针对这些情况制定本计划，通过家长学校的开办，系统地向家长传授科学育儿知识，咨询家庭教育中存在的问题，及时与家长沟通和反映情况，引导家庭教育科学化。

二、家长学校的目标

1、通过家长工作，家园配合一致，促进幼儿健康和谐发展。

2、通过家长工作，指导帮助家长，发挥家教优势，给幼儿以积极和富有成效的影响。

3、通过家长工作，调动家长关心支持参与幼儿园教育和管理的'积极性，共同办好幼儿园。

4、通过家长工作，共同配合主题活动，做主题活动资料的收集工作，进一步促进幼儿主题活动开展的顺利化、深入化。

三、具体措施

1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

2、以家长园地的形式，向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的上些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，开展亲子游戏活动的建议，介绍家教经验等，又可随时向家长通知必要事宜。

3、家访。有计划地安排对全体幼儿及家长进行家访。

4、家长会。向家长系统介绍本阶段主题活动的内容及目标以及家园配合的要求和注意点；回答家长普遍关心的问题，通过家长会有针对性地征求意见。

5、向家长开放半日活动。让家长了解幼儿园的活动的内容及教育方法。

幼儿园家长学校工作计划 篇3

家长学校是幼儿园开展家庭教育工作的有效途径，是宣传正确家庭教育思想、普及科学家庭教育知识的主要场所，是联系学校、家庭、社会并促进形成三结合教育体系的桥梁。办好家长学校对提升家长自身素质、加强社会主义精神文明建设和和谐社会建设具有十分重要的意义。

一、指导思想：

以现行国家教育方针政策为指导，以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为依据，以课程改革为动力，以提高家长教育水平为目的，以促进幼儿健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，拓宽家教内容，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制。

二、培训对象和主要形式

1、培训对象：

进入幼儿园的小班、中班、大班幼儿的家长

2、培训形式：

（1）组织专题学习：系列讲座、专题培训、个人自学

（2）进行专题研究：案例分析、专题研究、集体讨论

（3）教育实践活动：家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导、个别交流

三、课时安排：

共12各课时

四、教学措施：

1、 确定教材以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为主，结合本校教材使用。

2、 精心挑选“家长学校”的.上课教师。

学校精心挑选在教育教学方面有经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师。

3、 加强教学管理，提高授课质量

根据新课程改革的要求，授课教师要提前认真写好教案备好课。授课教师必须严格履行授课职责，讲稿经审定后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力。严格学习、考勤记载，及时收集学习反馈情况，搞好结业评比和评优考核。

4、 落实家长学校的上课时间和地点

授课地点在多媒体教室，确保每学年举行4次以上授课，每次上课时间不少于2个小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排任课教师与家长见面，交流教育子女的信息，是学校教育与家庭教育同步协调。

5、 保证家长学校学员的参学率

每次上课前，有校方发出书面通知，并及时进行信息反馈，保证出勤率。课后，家长学校发调查问卷，了解家长对老师教学的评价、建议和要求。

五、考核形式

家庭教育指导示范课、个人家教经验交流、撰写案例、研究论文、教材内容测试等不同形式、评选优秀学员并进行表彰。

六、管理办法

1、 健全家长学校管理机构，加强对家长学校的领导、管理。

2、 教导处发出听课通知，班主任记载考勤，准备有关活动，年级组长负责作好补课工作。

3、 教导处协调年级组，加强家长学校教学管理，安排教学内容保证授课质量，颁发学员结业证书。

4、 开展“家园共创、学习型家庭”活动。评选优秀家教论文、优秀学员、优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会推荐优秀家教论文。

幼儿园家长学校工作计划 篇4

一、指导思想

以省优质幼儿园为标准；以幼儿园园务工作计划为依据，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，从而促进幼儿身心和谐发展，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。

二、工作目标和措施

提高家长“共育”意识

家园共育意味着首先要家园统一教育思想，步调一致，沟通情感，我们要继续加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道。

书刊宣传

要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法，更科学地教育孩子，我园继续为家长服务，征订《早期教育》、《家庭教育》、《东方娃娃》等书刊，开拓家长视野，增长知识，提高理论水平。

（二）开展多种形

式的家园互动活动，探索家园共育策略家园只有协调一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我们通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断探索家园共育策略。

1、进一步发挥家长委员会的作用按照《家长委员会工作条例》规定，家长委员会定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理。

2、开展多形式的家

园互动活动许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。坚持做好家长的常规性工作，班主任要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，班主任要提高家长工作艺术，特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要顾全大局，为了维护幼儿园的正常工作秩序，如，作息时间，环境卫生等，我们将以《告家长书》的形式，将每一条规定都清楚地告之家长，让每个家庭的每个家长都了解，并能自觉执行，维护幼儿园正常秩序。本学期还将开展家长半日观摩活动、庆“六一”家园联欢活动、班级家长会等。让家长全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参与活动、参与评价，从而提高家长的教育自觉性，成为幼儿园教育的好伙伴。

3、注重个别指导

在教育中老师和家长总会遇到各种各样的问题、疑惑，如特殊儿童的教育问题，我们采用个别交流、家访、电话联系、成长档案等方式将幼儿近期的情况及时进行双向反馈，分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，作出针对性的解决。使家长学会用赏识教育的.目光审视自己的孩子，给孩子理智的爱。

通过以上各种活动的开展，不仅要帮助家长及时了解孩子的发展情况，不断增强对教育的重视度，提高教育素质，更重要的是，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展。

家园共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是我国当今幼教改革与发展的趋势，加强家庭教育的研究，不断探索家园共育的新途径、新策略，是我园今后工作必须继续研究和探索的问题。我们将不断完善、不断创新，使工作更上一个台阶，从而促进幼儿、教师、家长的共同发展、共同提高。

三、工作安排

二、三月份：

1、制订家长学校工作计划。

2、各班召开一次家长会，重点做好新生家长工作。

3、各班创设好《家园栏》。

4、召开一次家长委员会会议。

四月份：

家长学校讲座。

五月份：

1、召开一次家长委员会会议。

2、评选优秀家长

六、七月份：

1、出好一期家园报。

2、“六一”庆祝活动。

3、家长学校活动：家庭教育经验交流。

4、写好家长工作总结。

幼儿园家长学校工作计划 篇5

一、指导思想

为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要》，我园努力构建幼儿园、家庭、社区“三教”结合，和谐育人的家长学校工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养幼儿的良好的行为习惯，并通过家长学校讲座向家长全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育，实现家园一体化教育。

二、工作目标

1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平，提高家长学校讲座水平。

3、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

4、采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

三、具体措施

1、注重家长学校的规范管理。

(1)注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，完善档案的收集整理。

(2)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准;优质课的评比标准;班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

2、常规工作常抓不懈。在多年的`办园中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个工作常规：即每学期二次家委会、每学期二次班级家长会、每学期二次开放日活动、每学期各班教师对一名幼儿进行个案跟踪指导、每周设一个家庭教育指导师接待日与家长直面交流、每年一次班主任和家长总结表彰会。

3、开展家长义工活动

本着自主自愿与量力的原则，由家长委员会发起组织各班的家长积极参与保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。

幼儿园家长学校工作计划 篇6

一、指导思想

随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，使老师与家长之间加强情感交流，更好地教育孩子，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

二、工作目标

1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高教科研水平与办学效果。

5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。

7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

8、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园所规章制度。了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

三、工作措施

（一）具体措施

1、注重家长学校的规范管理。

（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

（2）健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

（3）完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。

家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

3、常规工作常抓不懈。

在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。另，本期还将加强班级网页的建设与管理，加大网络宣传力度；家园练习册的填写要坚持；在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

4、家长培训工作注重实效。

为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以《幼儿家长读本》为系统培训教材，精编家长学校骨干教师授课，做好家长签到记载与组织工作，并通过家教知识测试了解家长对家教知识的掌握程度。为提高培训效果，本学年要在授课内容及活动形式上进行尝试与探讨，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景教学法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

5、深入开展课题研究。

本学年，我园将围绕课题，深入地开展课题实验，组建课题组机构，制定研究计划，并扎实地组织实施，主要是研究怎样创造性地开展家长培训工作，在培训对象、内容、形式、效果上进行探索。可开展一系列竞赛评比活动，如：优质家教论文、优质教案、优质课、优质课件等。及时做好课题研究的成果收集、汇总工作。

6、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。

如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。

7、增强家园沟通的艺术性。

首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的'一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。

（二）常规工作

1、每月一期教育信息报，内容涵盖数学、诗歌、歌曲、故事等多方面内容。

2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。

3、两月召开一次家长委员会会议。

4、家教宣传栏每两月更换一次。

5、每月底上传资料，让幼儿通过幼儿园的网站对幼儿园近阶段的活动有一定的了解。

（三）活动形式

1、家长会

在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家长进行“如何做好幼儿衔接”等讲座，丰富了家长的教育经验。

2、家教宣传栏

在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。

3、家教俱乐部

针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个“家教读者俱乐部”。我们的口号是：农民怎样对待庄稼，决定庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定孩子的命运；我们的教育，让每一个常态的孩子超常发展。我们为孩子们提供了大量适合他们看的图书、光盘，并定期向家长们推荐好的教养读物。

4、家长开放半日活动

从8∶00—11∶00，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。

5、家长委员会

每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。

四、工作制度

（一） 家长委员会例会制度

学校家长委员会每学期举行1至2次例会，听取幼儿园园长关于学校工作情况的通报，修改、商讨家长服务公约，研究家委会年度工作计划，排定值班表、提出幼儿在园等。

（二）家长委员会办公制度

家委会成员根据幼儿园实际工作安排，每周半天轮流在幼儿园进行现场办公，可以对校园进行巡视，跟踪相关部门并参与研究工作，做好工作记录，由家委会主任在月末对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议等。

（三）家长义工制度

本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极参与学校保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。

五、家长学校活动每月安排计划

二月份：

1、布置家教宣传栏，老师接待新生及家长来园，熟悉环境。

2、插班生幼儿家访工作。

3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查活动。

4、期初家委会。

三月份：

1、召开新学期家长会，家长学校第一课—专家讲座。

2、更换家教宣传橱窗，丰富幼儿保健知识内容。

3、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动。

四月份：

1、小、中、大全面向家长开放半日活动。

2、组织春游亲子活动。

3、家长咨询接待活动。

4、成立家教俱乐部。

5、丰富安全知识内容，组织幼儿消防安全演习。

五月份：

1、家长学校第二课。

2、召开家长委员会。

3、向家长征集优秀家庭教育论文。

4、评选及表彰优秀家长活动。

5、庆六一幼儿家长同乐活动。

六月份：

1、大班幼儿毕业典礼。

2、期末家长问卷调查。

3、家长学校工作总结。

4、办好幼儿美术作品橱窗展。

九月份：

1、新生及个别幼儿家访工作，接待新生及家长来园，熟悉环境。

2、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。

3、成立新一轮家委会，家委会会议。

4、更换家教宣传橱窗，制定并学习家长学校工作计划

5、家长学校第一课。

十月份：

1、开展爱国主题亲子活动。

2、举行家长开放半日活动。

3、成立新一轮家委会，召开家委会会议。

4、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，增进亲子感情。

5、更换家教宣传栏，办好保健知识宣传栏。

6、家长学校第二课—专家讲座。

十一月份：

1、亲子趣味运动会。

2、更换家教宣传栏。

3、课题实验成果收集。

4、举行紧急疏散安全演练。

十二、一月份：

1、期末家长满意度问卷调查。

2、元旦亲子活动，公开半日活动。

3、期末班级教学活动汇报。

4、家长学校工作总结。

5、期末家长会工作总结。

6、家长学校档案收集整理。

幼儿园家长学校工作计划 篇7

一、指导思想

家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校。家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带。家长学校是提高家长辅导水平、创造良好教育环境的重要途径。为办好新家长学校，进一步提高家教水平，结合以往办学经验，制定本计划。扎实推进学习型家庭建设

二、具体目标：

（一）完善家长学校领导小组，有组织，有组织，职责明确，分工负责。

（二）将家长学校纳入学校总体规划，进一步完善学校德育网络。

（3）认真做好家长学校管理工作，继续成立家长委员会，确保通知、服务和教育到位；有出勤记录、家校交流经验簿、校牌、教室和计划总结。

（四）举办学习型家庭研讨会，探讨学生的科学教育方法。

（五）加强教师培训，提高教师指导水平。

（六）认真整理归档家长学校资料。

三、具体措施

（一）提高认识，完善组织。

将家长学校教育纳入社区工作计划，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，确保教学系统、有计划、有目的。

（二）加强管理，提高效果

1、完善常规教育制度。如家长委员会例会制度、学生考勤制度、学生学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学生考核评价制度等，在教学活动中认真落实，确保教学顺利进行。

2、在组织领导方面，实现四个实施。

（1）实施组织。完善组织，成立家长学校委员会，由社区负责人担任。充分发挥校长、委员的领导、决策和管理作用，客观调控和管理家长学校的教学活动，使教学活动组织、系统、标准化。

（2）实施教师。家长学校聘请教学管理经验丰富的`教师担任教师，聘请家庭教育相关专家担任家长学校顾问，提高理论水平。

（3）实施教学内容。具体教学内容按照从低到高不同时期的每个阶段安排，有计划有序地进行，使教学内容序列化、系统化。

3、积极发挥班主任的组织作用。每项教学活动由家庭和学校成员领导，认真履行职责，如点名、统计学生人数、了解辅导、听取家长意见等，经常与家长和学校保持联系，相互沟通和理解，提高对家庭和学校的理解。

4、努力提高家长学校的课堂质量。努力克服人员、资金等困难，邀请更多家教专家指导家长学校的教学工作，教家长，提高家教意识。

5、根据教学安排，认真引导教师克服教材不足等困难。根据家长的年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，认真组织教学，积极利用学校现有的教学设备和设施，采用灵活多样的教学方法，简单易懂，为家长所接受。

家长学校的教学任重道远，具有深远的教学意义。我们相信，只要家庭、社会和学校相互支持和密切合作，他们就能完成使命。

幼儿园家长学校工作计划 篇8

一、指导思想

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，可见，家长工作的发展已经成为新时期幼儿教育的新局面。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。家长学校是提高家长素质的一条有效途径。

二、工作目标

1.让家长了解家庭教育的意义与作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

2.让家长进一步了解礼仪教育对孩子成长的重要性，学习一些礼仪教育知识

3.加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会促进幼儿园全面工作的作用

4.向家长宣传课程改革，与家长一起学习课改理念，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力

5.聘请专家讲课。充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、主要工作与措施

(一)明确办园思想，建立家长学校组织机构。

1.我园成立了以园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。

家长学校组织机构：

校长：黄琼

副校长：许金宽

成员：各班级班主任及家长委员会代表

2.端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的.是为了切实贯彻《纲要》精神，充分发挥家庭环境教育的功能，制定切实可行的家长学校各类规章制度，通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办园目的和办学意义。

(二)发挥宣传功能，提高家长“共育”意识

1.家园快乐直通车

为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，每班设有固定的家园联系栏，每两周更换内容，及时向家长反映幼儿学习、活动内容和家教知识。

园内创设了开放性宣传环境：如“家教园地、公示栏、家长宣传栏、led”等。要充分利用和发挥这些设施的宣传功能，根据教育目标定期更换宣传内容，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。如：“教育在线、健康专栏、爱心连接、本周话题、感恩寄语、日行一善”等等小栏目，让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地获取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼儿在园的活动内容。增强家长的学习与自主参与幼儿园管理的意识和积极性。使家长无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。

2.报刊、书籍宣传

要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法，更科学地教育孩子，我园继续为家长服务，征订《早期教育》、《家庭教育》、《学前教育》《幼教博览》等书刊，放在亲子阅读吧，使家长利用接送幼儿的时间段阅览，开拓家长视野，增长知识，提高理论水平。

3.幼儿园网站宣传

充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣传，家园可以通过幼儿园网络交流平台、“留言板”、“微信”等版块相互交流教育问题，提出意见和建议。本学期将尝试开通“家园信息平台”使家园沟通更便利、更迅捷、更直接，通过先进的网络技术指导家庭教育，增进家园互动，拓展幼儿园对外宣传功能

(三)开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略

1.专题性的家长讲座

我们幼儿园根据小、中、班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，以了解家长的需求和热点，征求家委会成员的建议，将讲座内容、形式等更具体化，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。另外，针对小班刚入园的焦虑症，我们开展家长座谈会，以家园交流沟通的方式，探讨尽快让小班幼儿适应幼儿园的生活。不定期的组织班级家长座谈会，谈教育感受，谈家园共育，以达到家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。

2.小型家长会、家访

以班级为单位的家长会：班级教师向家长汇报班级情况及要开

展的主要工作。针对班级幼儿的特点、存在的教育现状，教师面对面地和家长沟通，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也让教师更有效的了解幼儿在家的各方面情况，便于教师调整教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。

我们教师对新生入园都进行家访，班级教师对缺席幼儿都进行不同形式的电访、家访。每2周对幼儿在园的表现以电访的形式与家长沟通、交流。

3.家长开放日

每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。

4.家园亲子活动

结合节日的庆祝，让幼儿与家长一起参加文娱活动、游艺活动、体育运动会等亲子同乐活动，赢得社会、家长的支持和配合。开展“中秋家园博饼乐”、“亲子运动会”、重阳节—我和爷爷奶奶同乐“百米画卷迎新年”、“宝贝、妈咪一家亲”“六一”庆祝活动，培养幼儿特长，让幼儿在感受温暖、体验情感的过程中，把童年的美好留在人生的记忆中，通过一系列的活动谱写家园共育乐章。

5.表彰活动

出台“日行一善、礼仪小天使、孝星、优秀家长”激励机制，做到天天有善行，周周有评比，月月有表彰，让校园处处有善行，人人做善事。通过优秀家长的表彰活动，以点带面，让更多的家长认同我们的教育理念，以便促进家园和谐发展。

6.家长助教

探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

7.家长委员

每学期开展2—3次的家长委员会，发挥家委会促进幼儿园全面工作职能。本学期，我园将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效

(四)加强对村园家长工作的指导，促进共同提高

充分利用社区资源，通过到社区活动基地、公园、食品公司、银行、农贸市场、敬老院等场所开展活动，拓展幼儿学习的空间，丰富幼儿的知识，了解周围的社会环境，增进与他人的交流和对社会的进一步认识

家园共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是我国当今幼教改革与发展的趋势，加强家庭教育的研究，不断探索家园共育的新途径、新策略，是我园今后工作必须继续研究和探索的问题。我们将不断完善、不断创新，使工作更上一个台阶，从而促进幼儿、教师、家长的共同发展、共同提高。

幼儿园家长学校工作计划 篇9

一、教学目的：

通过家长学校上课，向家长宣传党和国家的幼教方针政策，介绍 幼儿 园 教育 的基本要求和有关 家庭 教育 知识，从而提高家长自身 素质 和家庭教育水平，增强家长责任感，促进家长能积极主动地配合幼儿园对孩子实施体智德美全面发展教育，为祖国的人才培养打下良好的素质基础。

二、教学内容及要求：

1.初步了解当前幼儿教育的要求和幼儿园规章制度，知道合格家长所必备的基本素质，从而更新 家教 观念，端正教养态度，在思想上和行动上适合于幼儿园教育。

2.了解对幼儿进行思想品德教育的内容，掌握家庭教育中对幼儿进行思想品德教育的途径和方法。

3.知道幼儿应掌握的初步知识，掌握培养幼儿观察力、思维力和发展幼儿口头 语言 表达 能力 、计算能力的方法。

4.了解幼儿身心发展的.特点与规律，知道幼儿所需的 营养 ，懂得合理安排幼儿饮食结构，掌握常见病的预防措施，重视幼儿户外体育活动。

5.知道为幼儿创设必要的生活环境，注意良好的生活习惯、卫生习惯的培养，掌握必要的 安全 教育知识。

6.知道对幼儿进行艺术兴趣爱好和初步的审美能力的培养，掌握家庭美育的实施途径。

7.了解幼儿园与小学生活的差别，懂得培养幼儿时间观念、遵守纪律、学习习惯的重要性，知道为孩子作好入学准备的要求，并能配合幼儿园共同做好幼小衔接方面的准备工作。

三、课程安排（摘录 小班 部分）：

小班内容 负责、讲课

九月 班务 计划 学习 《树立正确的家教观念，做一名合格的家长》 姚培英 班主任

十月 《幼儿视力保健》 《让孩子在 游戏 中学习》 徐玉英 徐宝玲

十一月 观看《家庭教育小品》录像(一) 年段长

十二月 家长联谊活动 班主任 家长委员

二月 学习班务计划 班主任

三月 《关于春季传染病防治》 《幼儿营养与体育锻炼》 徐玉英 徐张英

四月 《怎样使孩子更聪明》 家长开放日 徐因之 年段长

五月 家长问卷测试 幼儿 健康 咨询 徐宝玲 徐张英

六月 家园 同乐活动 徐彩华

幼儿园家长学校工作计划 篇10

一、指导思想：

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，引导家长积极主动地参与幼儿园的教育教学管理，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作目标：

1.加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。

2.通过家长学校，指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的育儿知识及教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

3.开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展。

三、具体措施

(一)发挥宣传功能，提高家长“共育”意识

1.宣传栏与家长园地

创设开放的宣传环境，如：公示栏、宣传栏等，并充分利用和发挥这些设施的宣传功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健知识、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”，办出班级特色和品位，其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的交流和互动。

2.多媒体网络宣传

充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣传，督促帮助教师和家长提高使用效率，利用“家园直通车”、“班级在线”等指导家庭教育，向家长进行相关培训，从而提高家长使用网络平台的能力，逐步丰富网络内容。同时，要积极回应或引导家长参与网络讨论，围绕班级论坛，请家长及时跟帖，各抒己见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和教师沟通的.桥梁。

(二)开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略

1.发挥家长委员会的作用

定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥家委会的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理。

2.办好家长学校，定期开展各类讲座

根据家长的不同特点，以集中教学和分年段、分班教学相结合为主要形式，开展灵活多样的家庭教育指导活动。根据实际情况举办家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满足家长教养的需求。

3.向家长开放半日活动

在家长参与活动的过程中，教师要作必要的引导，告知家长：活动中看什么?怎么看?比如：要着重看孩子的学习兴趣、学习态度和学习能力;看孩子是怎样与同伴相处交往的?看孩子在原有基础上的发展，教会家长如何正确评价孩子。

4.加强沟通

教师在沟通方面应主动积极与家长联系，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与交流，并鼓励家长积极参与，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果，达到同步教育促进幼儿发展的目的。

5.开展家长助教活动

开发家长助教资源。各班教师在全面了解家长的兴趣、特长、工作性质等情况的基础上，邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”，参与设计、组织教学活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

6.开展亲子游戏、亲子制作等活动

根据幼儿的年龄特点，组织开展亲子游戏、亲子制作等活动，并争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持、帮助家长提高教育能力。”

7.做好家长问卷工作

定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用。

8.鼓励家长配合幼儿园的各类工作

邀请家长参与幼儿园的环境创设，收集、制作游戏活动材料，丰富游戏活动的内容等等。

9.重视社区早教，拓展指导阵地

在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，每学期1-2次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。

具体月工作安排

九月份：

1.发放新入园幼儿家长须知;小班段召开新入园幼儿家长会。

2.制定家长学校工作计划。

3.推荐成立新一届家委会。

4.更换宣传栏内容

5.中秋家园博饼乐活动。

十月份：

1.卫生保健知识讲座。

2.召开第一次家委会会议。

3.结合国庆节向孩子进行节日爱国主义教育。

十一月份：

1. 早教活动

2.家园活动--亲子运动会。

3.家长学校讲座。

十二月至一月份：

1.各班向家长开放半日活动。家长填写半日活动情况反馈记录表。

2.期末调查问卷。

二月至三月份：

1.召开家委会会议。

2.结合三八妇女节，开展相应活动。

四月份：

亲子活动：郊游踏青。 2.家长学校讲座。 3.早教活动。

五月份：

根据幼儿年龄特点分别向家长开放半日活动和亲子同乐庆六一活动。

六月份：

大班毕业典礼。

2.评选优秀家长。

3.向家长发放调查问卷，并进行情况汇总。

4.家长学校工作总结。

幼儿园家长学校工作计划 篇11

一、指导思想

随着教育改革的深化，人们越来越深刻地认识到教育作为一个系统工程，学前教育必须与杜教育、家庭教育、同步发展、互补，缺乏任何方面，都会影响教育的整体功能，因此幼儿园教育必须与杜教育、家庭教育一致。为此，在新学年，我们的幼儿园将以深入学习和实践科学发展理念为指导；以幼儿园计划为基础；以省级示范园区为目标；通过多种沟通方式，开展一系列丰富多彩的活动，让家长充分了解幼儿园教育工作，了解幼儿教育的目的、内容和方法，充分认识为儿童创造良好环境的重要性，全面宣传科学辅导知识，帮助家长改变教育观念，改进教育方法，形成家庭共同教育的良好局面，实现家庭一体化教育。

二、工作目标

1.规范家长学校管理，完善家长学校机构和制度。

2、加强家长学校教师和管理队伍建设，提高家长学校教师的专业水平和管理人员的综合素质，提高办学水平。

3.继承和发扬家长学校多年积累的办学经验和做法，扎实开展日常工作。

4.深入开展家长学校课题研究，创造性地开展课题工作，提高科研水平和办学效果。

5.增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，建立民主和谐的家庭关系。

6、指导家长树立正确的教育理念，学习和掌握科学的`家庭教育知识和有效的教育方法，为儿童健康创造良好的家庭教育环境。

7.充分挖掘和利用家庭和社区教育资源，为幼儿教育服务。

三、具体措施

注重家长学校的标准化管理。

（1）注意过程管理。将家长学校的工作纳入幼儿园的日常工作，认真制定详细的工作计划，扎实组织实施，记录监督总结各种活动，完善档案的收集和整理。

（2）完善管理机构。成立新的家长委员会，召开家长委员会，进一步加强与成员的联系，通过丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育动态，讨论家长学校措施和计划，及时反馈辅导信息，收集和反映家长对学校工作的建议和意见，协调和参与学校管理，进一步提高管理效果。

（3）完善各项制度。逐步制定、修改和完善家长学校一系列管理制度，如优秀家长和优秀家庭联系栏的评价标准；优质课程和优秀辅导论文的评价标准；课堂网页中家庭互动的评价标准、奖励和评价制度逐步制度化和规范家长学校。

2、加强家长学校教师和管理团队的建设。家长学校团队建设与学校水平和效益有关，应创造各种学习机会和锻炼平台，让家长学校管理和骨干教师逐步学习培训，拓宽视野，增加知识，丰富辅导理论知识，通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力和教学水平，大胆、创造性的工作。

三、常规工作常抓不懈。在多年的办学中，我们园积累了丰富的家庭沟通和交流经验和做法，我们将继续坚持八个一工作常规:即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月一次家庭联系栏更换、每周一次家长接待日与家长面对面交流、每年一次总结表彰。此外，本期还将加强课堂网页的建设和管理，加强网络宣传；坚持填写家庭练习册；尝试创新家长会议形式和家庭联系栏的实用性，提高与家长的互动沟通和活动的有效性，提高质量和效果。

4.家长培训注重实效。为了帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，选择家长学校骨干教师，做好家长登录记录和组织工作，通过家教知识测试了解家长对家教知识的掌握。为了提高培训效果，本学年应尝试讨论教学内容和活动形式，通过问卷调查和口头咨询了解家长迫切需要知道的热点问题，确定讲座内容，加强教学内容的针对性，认真准备课程，制作课件，提倡使用情境教学法和水平互动法，努力精彩实用，使家长学校教学增强吸引力和有效性。

5.深入研究课题。

上期末，根据教育局海关工作委员会的要求，我园确定家庭教育研究课题为：新时期家长学校模式的探索与研究。本学年，我园将围绕课题深入开展课题实验，成立课题组，制定研究计划，扎实组织实施，主要研究如何创造性地开展家长培训，探索培训对象、内容、形式和效果。可开展优质导师论文、优质教案、优质课程、优质课件等一系列竞赛评价活动。及时收集和总结研究成果。

6、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的出去，请进来活动。例如：组织儿童到户外春季旅游，重阳节到养老院，邀请家长到幼儿园助教，邀请交警旅到幼儿园进行安全教育，举办紧急疏散安全演练等。丰富儿童对自然环境的情感体验，培养尊重老人、爱母亲的情感，提高儿童的安全自救意识和能力。

7.增强家庭沟通的艺术性。首先，要强化教师的服务意识和责任感，倡导微笑服务和站立服务，积极向家长和社会宣传幼儿园的一切工作。要与家长建立平等、合作、和谐、友好的关系，可以通过开展经验交流活动，促进学习良好的经验和方法，提高与家长沟通的艺术性。

四、XX家长学校活动月安排

二月份：

1.熟悉新生，接待家长来访

2.布置家教宣传栏

3.开展项目实验活动

三月份：

1.结合三八妇女节，开展我爱妈妈亲子活动

二、期初家长会

3.第二期家长学校教育讲座

四月份：

1.更换家教宣传栏内容

半天开放活动

五月份：

1.征集家长优秀家庭教育论文

2.评选和表彰优秀家长活动

六月份：

1.期末家长问卷调查。

2.家长学校工作总结。

九月份：

1.接待新生和家长，熟悉环境

2.新生儿和个别儿童家访。

3.更换家教宣传栏

4.制定和学习家长学校的工作计划

十月份：

1、 举办家长开放半日活动

2.成立新一轮家委会，召开家委会会议。

十一月份：

1.亲子趣味运动会

2.更换家教宣传栏

3.收集项目实验成果

4.举行紧急疏散安全演练

十二月至元月：

1.报告期末班级教学活动

2.家长学校工作总结

3.收集整理家长学校档案

幼儿园家长学校工作计划 篇12

本年度，我园家长学校工作将认真贯彻《纲要》及相关文件精神，加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，形成教育合力，引导家长积极主动参与幼儿园教育教学等各项工作，努力提高办园声誉，办家长满意的幼儿园，提高办学质量，促进幼儿园工作健康有序地发展。

一、多措并举，夯实“家长学校”管理

1.健全各项制度。建立完善《家长学校章程》、《家长学校工作规划》、《家长学校管理工作制度》、《家长学校校务管理委员会例会制度》、《家长学校授课制度》、《家长学校科研工作制度》、《家长学校档案管理制度》、《家长学校教师培训制度》等制度，明确家长学校校长、教师职责，并组织教师、家长进行学习体会，了解并执行相关制度内容。

2.保证开展质量。精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量。而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。

3.加强学员管理。加强家长学员的意识，保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由幼儿园发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，建立学员档案，加强点名制度。建立家长学员奖评制度，调动家长积极性。推进家园联系，通过下发调查问卷等形式，来了解家长对学校教育的评价与建议。

二、采用多种形式，丰富“家长学校”活动

采取多种有效方式向家长宣传正确的教育思想和科学的，帮助家长提高家教水平，不仅可以改进和优化家庭教育，而且有助于在教育孩子的问题上家园取得共识，达到教育上的协调一致。

1.办好家长课堂，普及家教知识。邀请教育专家及心理专家针对幼儿发展特点开展专题讲座，转变家长的育儿观念，提高家园共育质量。遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则，根据家庭与孩子的不同类型及家长的需求，以班级为单位有针对性的开展家长授课活动，有目的、有计划地开展家教知识讲堂，向家长普及家庭教育知识、提高家教水平和家教质量。

2.开好家长会及家长讲座，形成教育合力。开展每学期初、中、末家长会活动，向家长介绍学期工作计划、幼儿发展情况及班级重点工作等，针对大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流等，丰富家长教育经验，保持家园教育一致，形成教育合力。

3.办好家教园地，指导家长行为。家教园地是幼儿园与家庭联系的一个纽带，是向家长展示保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。开设园级和班级两级家教园地，在园级家教园地中向家长公布办园宗旨、教育目标、幼儿一周食谱、家长在园行为规范等，各班根据本班实际，创办形式多样、内容丰富的家教园地，向家长展示工作计划、幼儿在园表现、等，发动家长写育儿经验、心得体会等进行相互交流，促进教师与家长之间的互动，使双方形成合力，对孩子实施协调一致地教育。

4.办好家长开放日，增进理解与交流。家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影。开展好每学期一次的半日活动开放，让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，使家长和老师彼此加深理解和交流。做好家长开放日意见收集工作，征询家长对教师的评价意见，将评价结果作为教职工业务考核的重要依据。

5.做好家访工作，增强沟通及时性。建立家访和缺勤回访制度，规定每位教师每学期家访不少于10次，幼儿缺勤要问明原因，并有记录。完善班级教师与家长的'约访制度，提高约访效率，增加约访人数，变被动等待为主动沟通，变单项交流为双向互动，尽量减少因等待或捎话而产生的各种矛盾或误解，建立相互信任的伙伴关系，让家长由事不关己的“旁观者”变为积极主动的“参与者”。

6.做好家长问卷，发挥家长监督作用。定期向家长进行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务与保教态度、教师教育能力等意见，发挥家长监督作用，更好改进工作。

7.发挥网络作用，促进沟通实效。加强幼儿园网络建设，丰富幼儿园网站板块及内容，力求将幼儿园动态活动，园所发展、幼儿精彩表现等活动向家长全方位展示。激励教师和家长公社班级博客、QQ群、飞信微信等，及时发布信息，让家长更深入了解班级网页信息及班级开展的各类活动，实现更好互动。

8.开展其它各类活动，深化家园互动。开展节庆日亲子活动。开展庆三八家园同乐会、庆元旦以及庆六一、亲子运动会、大班毕业典礼等各种节日亲子活动，由家长与参与策划、排练，开展一年一度阅读节活动，通过家园藏书调查、好书共享、阅读心得漂流、故事大王比赛比赛、图书交易、书香家庭、书香宝贝评选活动，家长作为有力后盾全程参与活动。结合春季和秋季主题开展亲子采摘活动。摘草莓、摘苹果，挖地瓜等，走出幼儿园，开阔幼儿视野。真正凝聚课程建设中家、园、幼儿三位一体的合力，成为幼儿园课程建设不可或缺的生力军。

9.举办联谊活动，增进与社区交流。与社区联合举办联谊活动和交流活动，为孩子提供表达表现机会，同时向小区宣传幼儿园。通过参加小区、商场、书店等社会民间团体组织的各种有益于幼儿发展的活动，提高幼儿园的知名度。

10.评选模范家长，实现经验共享。组织家长整理家教论文、经验文章在全园范围内交流。组织家教经验交流会，模范家长介绍教子经验，用家长的亲身经历向家长传播教育理念、教育策略，实现家长引领家长目的。

三、利用家庭和社区教育资源，促进深层合作

家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征为幼儿园提供了丰富的教育资源。

1.建立幼儿园家长信息资源库。学期初组织各班教师对本班家长资源进行调查统计，对全园家长资源进行充分的挖掘、整理，填写《家长资讯表》，将家长的职业、兴趣爱好、专业特长以及可为幼儿园提供帮助的时间、项目均做好登记，形成家长资源库，便于随时调用。

2.发挥家长职业优势，参与教育教学活动。不同职业不同经历的家长均可成为幼儿园丰富的教育资源，为幼儿园课程实施提供多种支持和帮助。鼓励教师根据并利用家长的职业特点将家长请进幼儿园参与教学活动。如：请医生妈妈为幼儿讲解医生工作，教给幼儿预防疾病的知识;交警爸爸对孩子们进行“识标志讲安全 遵守交通规则”的教育。主题活动的开展前，发放“告家长书”，让家长了解主题目标、幼儿发展目标，详细介绍主题活动的环境创设、区域创设、所需物品等，以便家长了解主题进展并提供必要的帮助。

3.有效利用家长资源，开展社会实践活动。幼儿家长来自各个阶层，具有广泛的社会关系及基础，注重充分发挥各行各业家长的作用，为幼儿园社会实践活动牵线搭桥，如参观军营、参观海水养殖厂、走进田野等社会实践活动，开拓孩子们的视野，增强对大自然和社会的认识，培养孩子的探索和求知欲望，发挥家长参与教育活动的积极性，使家长真正成为幼儿园的合作者。

幼儿园家长学校工作计划 篇13

一、指导思想

以3-6岁儿童学习发展指南为指导，以中心工作计划为导向，通过多种沟通方式和一系列丰富多彩的活动，幼儿园教育、家庭教育和社会教育，让家长充分了解幼儿园教育工作，了解幼儿教育的目的、内容和方法，帮助家长改变教育理念，形成教育合力，促进儿童健康和谐发展。

二、工作目标

1.进一步完善家庭委员会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与幼儿园管理。

2.开展各种形式的教育活动，丰富家长的学校内容。

3.脉搏父母的需求。解决家长在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最教育策略，优化教育。

4.充分挖掘和利用家庭和社区教育资源，为幼儿教育服务。

三、具体措施

(一)进一步完善家庭委员会管理机构，参与园区管理

1.根据市局精神，为进一步完善家庭、园林、社会合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长、社区代表、企业事业单位加入发展指导委员会，与幼儿园发展计划，制定更鲜明的选择、更严重的后果、更严重的后果、更严重的后果发展计划，共同管理幼儿园，努力实现人民满意的教育。

2.定期开展发展委员会和家庭委员会活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育动态，及时反馈辅导信息，收集和反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机检查幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学工作，参与幼儿园重大活动的筹备和规划，真正为幼儿园的发展提供建议。

(二)开展多种形式的教育活动，丰富家长学校内容

1.开展灵活多样的指导活动。

每学期至少为各年龄段家长举办一次专题讲座。针对家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，简单分析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开展半天活动，让更多家长了解各年龄段儿童的年龄特点、教育方法和教育目标，了解孩子在群体中的表现。让家长了解如何积极与教师合作，实现教育的一致性，缩短教师与家长之间的距离，形成教育力量，有效促进儿童的发展；每月不少于2次，了解孩子在家，倾听父母的需要，帮助父母解决育儿过程中遇到的'问题，认真填写家访记录；每学期不少于3次，每次都有主题向家长宣传先进的教育理念和方法。

2.通过多种方式增联系。

继续发挥网络的作用，将网络作为家庭有效融合、密切联系的快速渠道。中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路通、qq小组等，并利用网络平台加强辅导宣传，不仅让家长了解幼儿园的动态、重大活动、儿童发展等，还可以提出一些困惑供您讨论，也可以分享育儿经验和经验。

3.开展家长助教活动。

家长是幼儿园教师的合作伙伴，许多家长也是学前教育专家，他们有各种专业知识、技能和专业知识，是幼儿园可用的宝贵教育资源。因此，要充分挖掘家长宝贵的教育资源，总结上学期家长助教的情况，继续开展家长助教活动，但要考虑活动的必要性和不可替代性，突出助教活动的特点，确保助教的有效性，有利于儿童的发展。

4.开展亲子活动。

结合季节、节日和主题教学的需要，开展亲子活动不仅加强了幼儿园与家庭的联系，而且增强了亲子关系。

(三)充分挖掘和利用家庭和社区教育资源，为教育服务

1.形成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，帮助孩子开展家长助教等活动。

2.形成一个社会资源数据库。大纲指出：充分利用环境和社区的教育资源，扩大儿童的生活和学习空间。因此，我们应该调查幼儿园周围的社会资源，根据资源设计适合儿童或亲子活动的内容，提前联系和坐在一起，为儿童走出幼儿园提供便利。

(四)加强管理，完善家长学校建设

1.进一步积累家长学校的数据。做到六，即：家长学校、家长学校组织网络、教材、教学计划、讲师团队、家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全，档案规范。

2.积极申请五星级家长学校。根据五星级家长学校的要求，审视自己的工作，加强薄弱环节的管理和建设，努力在X月中心各园区申请五星级家长学校。

幼儿园家长学校工作计划 篇14

随着家长们教育理念的更新，幼儿园的家长工作也面临许多问题。本学期我们将着力于与家长交流形式的多样化，以及如何更好的与家长交流，达到真正的家园合一。

虽然，家长们的教育观念变了，但他们毕竟在不同的'岗位上工作，对教育并不一定很了解，所以，我们在不同的交流方法中介绍幼儿园的课程思想和安排时一定要透彻，要通过真实的活动事例、教学案例，使家长明白老师在幼儿园的教育中采取了什么样的教育模式，这些教育模式的精华是什么，在活动中起了什么作用等。各班针对自己班级的幼儿特点，设置了哪些教育环境，开展了哪些教育活动，孩子在活动中的一些表现，这样，家长就能清楚的知道幼儿园的各项安排，了解幼儿园的教育思想。

当然，在做这些事情之前，教师要做好充分的前期准备，要详细地观察幼儿并了解孩子的发展状况和认知水平，这样才能让家长感到自己的孩子是受到老师关注的，老师是爱他的，从而在以后的活动中更加支持老师的工作，支持孩子的发展。

具体安排如下：

十月份小班老师主持家长工作

主题名称："实话实说"

要求：家长关心的话题结合小班幼儿的实际发展水平。形式、题目自定。

十一月份中班老师主持家长活动

主题名称："开心乐园"

要求：以亲子活动为主，让幼儿感受父母与教师共同的爱。形式、内容一定要丰富多彩。

十二月份大班老师主持家长工作

主题名称："焦点访谈"

要求：教师根据观察到的具有共性的案例来与家长交流，可穿插展示对幼儿的观察记录。