班主任考核方案【实用19篇】

班主任考核方案包括教学管理、学生发展、家校沟通等方面，旨在提升班主任工作质量与学生综合素养。下面是阿拉网友整理编辑的班主任考核方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

班主任考核方案 篇1

一、安全。(学生安全)占30%

二、学生数。(学生数按照小班25人，中班35人，大班40人，，少一人不扣分，人多奖分多一人奖分)占30%

三、饮奶。(全部饮奶计20分，个别学生没饮奶计19分，少数学生没饮奶计18分)占20%

四、打预防针。(班上打预防针的总数占全班总数人数的60%的计20分，占50%的计19分，占50%以下的计18分)占20%

小班：(30+30+20+18=98分)谭定瑞

中班：(30++20+20=分)曾桂华

大班：(30++19+19=分)张瑜

班主任考核方案 篇2

一、班主任工作职责

认真执行学校决议，支持并配合学校工作，制定工作计划，撰写工作总结，做好班务工作记录。加强学生政治思想教育和常规管理，关心学生身心健康，协调各科教学工作，努力提高教育质量。指导本班班委、团支部工作，抓好班级文卫工作和第二课堂活动。管理班级公物，催收各种费用，巩固学额，做好学籍和各种表册。加强家访工作，特别是安全和卫生工作。

二、班主任的选拔任用

每期工作开始前，由学校行政选拔有较高的组织才能，综合素质好，敬业精神强，合作意识强，有爱心的同志担任班主任。

三、班主任量化考核管理的办法

1、学校成立班主任量化考核管理领导小组，主要成员为校务会成员。政教处具体负责。

2、班主任津贴标准的考核单位由政教处、教导处、办公室、后勤、保卫处等部门联合组成，考核结果于月底汇总核发。各处室需对参与考核人员认真把关，严格管理，防止弄虚作假。凡作弊者，经考核领导小组研究后予以通报批评并处以适当的经济处罚。

3、班主任的考核分为三个部份：班级基础工作考核、班级常规管理考核、班级目标任务考核。

班级基础工作考核

1，认真参加、完成学校交办的各项任务，各种活动(包括升旗仪式)。凡学校通知事宜，保质保量按时完成，凡在规定时间内未完成延误一次扣2分，拒不办理的扣5分;升旗活动班主任不参加扣1分。

A⑴计划、总结考核要求备注

按时上交计划、总结。计划、总结要求具体实在，可操作性强，总结要有具体案例，视情况分为三等，级差1分，分别为5、4、3分。

A⑵学校及班主任会议记录(6分)培训班干部会议记录(3分);

班主任会议及学校会议做好记录，及时将会议精神传达到班。做好班干部培训记录，每月一次，班主任工作手册记录备查;

A ⑶构建班级管理各项制度(班纪、班规、干部值日制度、班务日志、卫生保洁制度 ，制度上墙，督促落实，根据情况分为5、4、3、0分。

A⑷主题班会活动记录。每期一次，要有活动记录，每一次加3分;

班级常规管理考核：按值周工作条例执行，每周班级得分即为该班考核分数，期末汇总全期总分/4=班级期末分。

班级目标任务考核;(期末汇总)

1，班主任工作执行力，工作态度考核。总分20分，由学校行政共同评定，期末执行。

2，学生学习成绩考核：班级总成绩居学校第一名加15分 ，第二名加7分，单独一个班加7分。

3、住校生工作：完成学校规定基本标准加5分，每超过一个百分点加一分。

4、初三班主任有送生工作学期单列，与前面班级管理分数合并，完成学校任务加15分，每增加一人加一分，未完成学校任务以0分计。班级基础工作考核、班级常规管理考核、班级目标任务考核三项占70%，送生工作占30%。

5、积极组织学生参加学校开展的各种比赛活动，按成绩给班主任加分;大型比赛获团体第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分;学生个人获奖按3分，2分，1分加分。

6、主动承担学校组织的主题观摩班会加4分/次;

7、控流工作期末考核以奖惩情况计算，奖励班主任一元加分，扣班主任一元扣分。

8、班主任工作德育论文在各级刊物发表、获奖的，国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加2分;

9、其他特殊情况需加分的适当加分，不超过3分。

班主任津贴发放由领导小组每月审核，与超课时津贴同时发放，具体发放方案：

⑴每位班主任每月发放基本津贴70%;留下30%作期末考核。

⑵每位班主任每月拿50元做住校学生奖，按班级住校学生人数每生元计算，多出部分由学校补贴。

⑶每位班主任每月拿30%做期末考核奖，按班级学期期末考核计奖。计算办法为：基础工作考核得分+目标任务考核得分=各班主任期末总分。30%全校总金额/全体班主任总分个人得分=期末考核金额。

4、班级常规管理考核按值周工作条例执行。

5、班主任考核津贴由教务处造册发放，并登记存档，并作为下学期聘任班主任的依据。

师德评价：

⑴政治思想有严重问题，煽动学生与学校讲条件的;

⑵体罚或变相体罚学生，产生严重后果，影响较大的;

⑶言行表率作用差，不负责任，班级纪律涣散，学生违纪屡屡发生的;

⑷未经学校许可，乱收、滥罚学生费用;

⑸目无组织，不服从安排，影响学校工作的;

凡触犯以上条款的，学校扣发当月班主任全部津贴，并立即予以解聘。

学校优秀班主任评选办法：

1、未违反师德师风相关规定，期末考核优秀，反之一票否决。

2、各班主任按得分大小由高到低评定，得分方法为：全期值周工作总得分/4+班级基础工作考核得分+班级目标任务考核得分=班主任期末总分。

班主任考核方案 篇3

考核内容及评分标准：

(一)班级管理55分

财务星(10分)：

后勤

财务要求：

1、每天关好教室门窗、电脑、电灯、电扇。5分

2、爱护学校的公共财物，无损坏现象。5分

第一项每月超过4次该项不得分，4次以内扣2分;

第二项每月出现1人次该项不得分。

金：10分银：6——8分铜：5分以下

纪律礼仪星(20分)：德育处、值勤队检查

1、课间轻声慢步靠右行;5分

2、见到老师客人主动鞠躬问好;5分

3、不乱扔果皮纸屑;5分

4、不在楼道内、教室内追逐做游戏;5分

注：每项累计超过10人该项不得分;10人以内每项扣2分;

金：20分银：15——19分铜：14分以下

卫生星(25分)：德育处、卫生室检查，值勤队检查

个人卫生：

1、服装整洁;3分

2、不染发、男生不留长发;3分

3、脸手干净，指甲不长，不染色;3分

注：每项不合格人数超过5人该项不得分，5人以内每项扣1分。

室内卫生：

1、地面洁净，无纸屑杂物;3分

2、课桌椅摆放整齐(三面离墙;前排距黑板2米);3分

3、书箱内无纸团杂物，垃圾桶及时清理;4分

4、门窗、玻璃、黑板、墙壁干净;3分

5、清洁工具摆放到指定地点。3分

注：每周每项检查或抽查不合格超过2次该项不得分。

金：25分银：18——24分铜：10分以下

(二)常规工作：45分

1、家校联系工作：30分

(1)每天用家校通发训练内容12分，每天分

(2)借此平台每月与个别家长沟通交流，将学生情况介绍给家长8分(每月须达到5人次，不足扣4分，一次没有该项不得分。)

2、材料的上交(晨检记录、消毒记录、因病追踪记录、计划总结、班级低保学生统计表、好人好事记录。)5分

3、按时参加班主任会议、培训等活动。5分(班主任与中队辅导员会无故不请假未参加的每次扣5分。)

4、每学期初第八周、十六周上交各科教案。(教案检查)5分

5、做好班级学生安全管理与交通安全知识的宣传工作。10分(班内出现重大安全事故此项不得分)

(三)跟班：100分(25分/周)

1、晨午检1分/天

2、每个课间3分/天

3、路队(无故未请假空岗该项双倍扣分)1分/天

备注：班主任费每天9元，班主任因公私事等原因不在岗，扣除相应的班主任津贴，由实际担任代理班主任工作的教师领取。临时的教师盯班(2天以内)由组长负责安排。2天以上由园长协调，每月组长做好相应的统计工作。

班主任考核方案 篇4

1.未在规定时间内上交计划、总结或学校布置的各项材料，每项扣5分。

2.每月检查一次《班主任手册》，没有正常使用和填写的扣2分。

3.没有按时上好班会课的每节扣2分。

4.不接受各项临时性班主任工作任务的每次扣5分。

5.未做好学生的综合素质评价工作的扣5分。

6.未在规定时间内制定班规和综合素质评估方案的扣5分。

7.没有进行教室布置的.扣2分。

8.检查到仪容仪表不合要求的每人次扣1分。

9.教室和清洁区卫生打扫不合要求的每次扣2分。破坏公共卫生环境的每人次扣2分。

10.学生迟到一人次扣1分，未带学生证进出学校每人次扣分。

11.班级财务每月检查一次，有公物损坏情况视情节每次扣2-10分（总务处查）并进行赔偿。

12.学生认真对待考试，有舞弊行为的每人次扣2分。

13.对教室和宿舍中存在的安全隐患未及时排除或上报的扣2分，出现安全事故不及时报告或不及时处理的每次扣5分。学生未到校没及时通知家长和学校的每次扣2分，如出现重大安全事故，造成不良影响的扣10-30分。如班级积分特别低或出现重大安全事故，扣除当月班主任费。

14.有侮辱学生人格的言行或体罚，变相体罚学生的行为每次扣10分。

15.认真组织学生参加升旗仪式等各项集体活动，如秩序混乱或效果差每次扣5分。如下雨未升旗，班主任未按时下班的每次扣5分。

16.不做和不认真做两操的每人次扣分。

17.认真参加班主任例会并做好记录，迟到或无记录的每次扣2分，无故缺席的扣5分。

18.自习课秩序混乱的每次扣2分。

19.组织学生在校用餐人数不足50％的扣5分。

20.学校其它各项制度规定的细则均为考核参照的标准。

班主任考核方案 篇5

一、指导思想：

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是国家教育方针的贯彻执行者，担负着培养社会主义建设者和接班人的使命，同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任，在学生全面健康的成长中起着导师的作用。班主任工作决定着德育工作的质量。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的'积极性，主动性，创造性，促进班级管理工作的制度化，规范化，使学校德育工作迈上一个新台阶，特制定本方案。

二、考核原则：

实事求是，客观公正；横向评比，同档比较；注重实绩，绩优酬高。

三、考核小组：

组

长：张金海

组

员：刘军

刘金星

张富忠

王桂玉

周学兰

四、考核方法（量化表）：

类别

考核内容

权重

记分办法

考核分

1

制定切实可行的班级计划包括教学工作，后进生转化，少先队工作（目标明确，情况分析及工作措施切实可行，并能长期实现），期末写出德育工作、中队活动总结。

10

无计划扣4分

无总结扣2分

内容不全酌情扣分

2

健全班队组织，干部分工明确，按时召开班会、队会。一学期不少于6次班队会，不少于6次主题班会，且效果好。

12

查看班主任工作手册、班级日记，项目不全者每项扣分，班干部会议、主题班会缺一次扣分，班级日记缺一天扣分

3

热爱学生，尊重学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视学生，建立后进生档案，有转化措施，效果明显。

10

体罚和变相体罚查实一次扣2分，引起严重后果每次扣10分，无后进生转化档案扣3分，无措施扣1分（扣分不封顶）

4

每学期每生至少家访一次，做好家访记录，填好家访联系卡。做好与家长的沟通工作。

8

每缺一人次扣分（以家访记录、家访联系卡和学生座谈会了解到的情况为准）。班级里出现家长上访查实的每次扣5分。

5

班主任必须做到：晨会、两操、校内外活动、升旗仪式、放学打扫卫生等工作跟班。

8

不到一次扣分

不认真的酌情扣分

6

开学二周内按学校要求完成教室布置。

6

不在规定时间内完成的扣3分，不按要求布置的扣3分。

7

每2周至少一次刊出黑板报，并留有底稿。

8

每少一次扣1分（以底稿和班级日记记载为准）

8

及时处理偶发事件和学生违纪现象，有重大事故必须在第一时间内汇报。

8

不及时处理的每次扣2分，处理不当每次扣1分，有重大事故不及时报告的每次扣5分，发生责任事故扣8分，扣分不封顶。

9

做好公共设施保护工作。

6

损坏公物及时赔偿的每人次扣分，不及时赔偿的每人次扣2分，经学校查出的除赔偿外每人次扣4分

10

做好学生的安全教育工作，有计划、有措施、有活动、有落实、有记录，期末有总结。

10

无计划、无措施、无记录、无活动、无总结每项各扣2分。

11

重视学生良好行为习惯的养成教育，重视班集体建设，有计划，有记录、有措施，且形成良好的班级集体。

10

班集体建设无计划、无记录、无措施各扣2分。学生有不良行为者每生每次扣分-2分。

12

注重学生的心理健康教育，每学期至少2次有针对性地对学生进行心理健康教育，有记录。班内不得有流生。

10

心理健康教育每少一次扣3分，班内有流生每生扣10分，扣分不封顶。

13

积极参加学校组织的班主任培训。

6

不参加学校组织的班主任培训、班主任会议的每次扣3分，迟到或早退的每次扣分

14

认真完成校领导交办的各项任务，积极组织班级学生参加校内外各种活动及公益劳动。

8

无故拖延、不落实的酌情扣分，不完成的每次扣3分，扣分不封顶。

15

教学成绩

12

本人任教学科成绩按名次记4、3、2、1分。

学科竞赛县级一等奖每生加记2分，二、三等奖每生加记1分，市级以上获奖以县级2倍计算；班级组团的团体竞赛在此基础上再2倍记分。（镇级团体奖一律记2分）

参加县级体育类竞赛，每生加记分，参加市级以上比赛以县级2倍计算

班级管理，班主任工作，德育工作论文县级获奖记2分，市级以上记4分（只记一次分）

突出的好人好事并产生较大影响的，校内记2分，校外记4分（经学校领导认可，或由有关部门表彰、颁发证书的）。

总计

班主任考核方案 篇6

为进一步调动班主任的积极性，提升班主任的管理水平，经教务会研究决定对班主任工作绩效进行考评，具体方案如下：

一、班主任月平均绩效津贴为50元，绩效津贴按学期发放

二、考核办法：

1.学校布置的相关计划、总结等材料不能按时上交的，有一次扣10元;

2.学校召集的班主任会议迟到、早退的，有一次扣5元，缺席的，有一次扣10元;

3.班主任值班不能按时到位的，每一次扣10元;

4.集体活动班主任组织不力或不能全程跟踪的，每一次扣10元;

5.有学生在校园内乱抛、乱扔废纸、杂物的，每人次扣5元;

6.有学生在校园内吃游食的，每人次扣5元;

7.有学生翻爬围墙的，每人次扣10元;

8.有学生使用手机、MP3等学校明令不得带入学校使用的，每人次扣5元;

9.有学生进入“三室三厅一吧”等学校明令不得进入的.场所的，每人次扣10元;

10.有学生骑电动车不戴头盔的，每人次扣5元;

11.有男女生交往过密的，每人次扣5元;

12.有学生私带管制物品、刀具进入学校的，每人次扣10元;

13.有学生破坏公物的，每人次扣10元;

14.有学生参与打架的，扣除当月的绩效津贴;

15.学生处理不当而产生不良后果的，扣除当月的绩效津贴;

16.其他学生违纪行为，视情节轻重予以捐款。

班主任考核方案 篇7

各科室：

《x医院关于印发绩效分配管理条例的通知》实施以来，逐步完善了绩效考核机制，通过提高医疗服务质量和效率，降低病人费用，提高社会效益；通过成本控制，优化资源配置，提高经济效益。为了全面贯彻落实人保部“绩效工资管理”的精神，进一步调动医院各类各级工作人员的工作积极性和主动性，充分发挥各自的工作热情和工作能力，不断改善本县居民“看病难看病贵”的状况。根据卫生部“卫规财发[20xx]410号”等系列相关文件的规定，医院修订了《x医院关于印发绩效分配管理条例的通知》，请各科室认真组织学习该办法。现将绩效分配管理办法公布如下：

一、绩效分配原则

体现按劳分配，效率优先，兼顾公平，质量为核心，向临床一线岗位、风险岗位、关键岗位倾斜的原则，坚决取缔奖金分配直接与经济收入挂钩，与药品收入挂钩和单纯用经济指标考核奖金的分配办法，建立按岗取酬，按工作量取酬，按服务质量取酬，按工作绩效取酬的新型绩效工资分配考核机制，使绩效工资分配与工作数量、工作质量、工作绩效、工作岗位性质、风险程度、职业道德、医德医风及成本费用控制等业绩挂钩。具体体现以下三个方面的原则：

（一）综合目标考核，突出社会效益原则。建立服务数量、服务质量、工作效率、职业道德综合目标考核指标体系，重点突出社会效益，切实减轻病人负担，满足广大人民群众基本医疗和保健需求，以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题，以降低医疗成本费用为重点，实行综合量化考核。

（二）按质按劳分配，体现激励机制原则。根据不同岗位的责任大小、技术含量高低、承担的风险程度、工作量的大小等不同情况确定不同的分配档次，把工作业绩、服务质量紧密挂钩，向业绩优、贡献大、效率高、高风险的岗位倾斜，充分调动全员的'工作积极性，真正发挥绩效工资的激励机制作用。

（三）成本核算管理，体现优质、高效、低耗原则。实行成本核算，使全员参与成本管理，真正增强全员的成本意识，严格成本费用控制，开源节流，增收节支，降低成本，提高医院含金量，实现优质、高效、低耗的管理目标。

二、组织领导

为加强对绩效工资考核分配的组织管理和各方面工作的协调，使绩效考核分配方案得到顺利实施，调动全员工作积极性，实现优质、高效、低耗的管理目标，促进医院良性发展，经研究，成立x医院绩效分配领导小组（以下简称为“领导小组”），人员组成如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组负责绩效工资考核分配方案的修订和完善。为加强领导和对绩效工资考核分配的组织管理和各方面的协调，使绩效工资考核分配方案得到顺利实施，领导小组下设办公室，核算小组，工作数量考核小组，工作质量考核小组，医疗质量考核小组和工作量、质量与效率及职业道德考核小组，职责如下：

（一）绩效工资核算、工作数量考核小组。组长，成员。具体负责业务科室工作数量考核统计，每季度统计汇总，根据汇总资料进行绩效核算，每季度核算一次，组长负责绩效工资考核分配的组织管理、协调、汇总和解释工作，并向领导小组汇报考核情况。

（二）工作质量（包括医疗质量、护理质量、院内感染控制）考核小组：

1、医疗质量考核小组。组长：。具体负责各业务科室医疗质量的考核，每季度综合考核一次，将考核结果统计汇总报办公室。

2、护理质量考核小组。组长：周英。具体负责各业务科室护理质量的考核，每季度综合考核一次，将考核结果统计汇总报办公室。

3、院内感染控制考核小组。组长：。具体负责各业务科室院内感染控制考核，每季度考核一次，将考核结果统计汇总报办公室。

（五）医德医风考核小组。组长：。具体负责各业务科室医德医风考核，每季度综合考核一次，将考核结果统计汇总报办公室。

（六）工作量、工作质量与效率及职业道德考核小组。组长：。具体负责行政、后勤科室工作量、工作质量与效率及职业道德的考核，每季度综合考核一次，将考核结果统计汇总报办公室。

三、科室设置与岗位职数设定

根据按需设岗、精简高效、结构合理的原则，结合本院工作目标和任务的实际情况，参与核科室分为行政职能及后勤科室和业务科室：

（一）行政职能及后勤科室：包括院办、党办、行政办公室、护理部、医务科、科教科、医疗纠纷投诉办公室、设备科、财务科、后勤科、保卫科共11个科室；

（二）业务科室：包括门诊部、急诊科、内一科、内二科、外一科、外三科、骨一科、骨二科、眼科耳鼻喉科、儿科、妇产科、手术室、检验科、功能科、药械科、制剂室、供应室等共17个科室；

（三）岗位职数：全院共x人，其中卫生专业技术人员岗位，其它人员xx人；病床张。

四、绩效工资的核算与分配办法

（一）全院绩效工资分配总额的核定

全院绩效分配总额的核定主要根据以下三条原则：

1、医院绩效分配要充分考虑医院可持续发展，实行宏观管理，总额调控，确保医院年终决算实现收支平衡、略有节余。

2、医院绩效分配总额应在全院人员费用支出总额内核定，严格控制人员费用支出占医院业务总支出的比例。（参考上一年度在同等业务量发放的绩效工资基础上适当增减）。

3、医院收支核算按全年决算为准，若在年度计算内无法确保收支平衡、略有节余的情况下，应适当调减绩效工资的发放金额。

（二）绩效工资的分配模式

绩效分配采用考核计分的办法实行院科两级核算分配模式。

1、一级核算分配。一级核算分配即由医院核算分配到科室。

2、二级核算分配。二级核算分配即将医院一级核算的绩效工资由科室核算分配到个人。科室将医院一级分配的绩效工资额，根据科室内部各人职务职称岗位能力、完成工作量、工作质量、医德医风、劳动纪律等考核计分法，具体计算分配到个人。

（三）绩效考核计分依据

按照医[200x]号文件规定，关于《x医院综合目标考核根据综合目标考核实施细则的考核计分结果，作为绩效分配计分依据。

（四）绩效核算的各项指标

1、劳动工作量（实际占有总床日数/科室在编人数）

2、门诊量、人均门诊量、门诊量增长率

3、出院人数、人均出院人数、出院人数增长率

4、病床使用率

5、病床周转次数

6、平均住院日

7、手术量、人均手术量、每床位手术台次

8、成本费用利润率（科室利润/科室成本费用×100%）

9、日床消耗费用（日床消耗成本费用/出院者总床日数）

10、人均业务毛收入（劳动生产率）、毛收入增长率

11、收支结余、人均收支结余、收支结余增长率

12、药品比例、中药占总药品收入比例

13、收入含金量（科室非药物治疗收入/科室总收入）

14、论文（或综述）发表篇数

15、医疗技术质量

（五）收入核算的范围

1、为了更好突出中医药特色：中药饮片、中成药、自制药品列入收入核算范围内；非药物治疗类收入实现开单科室与执行科室双计收入；西药药品收入不列入核算范围之内、不与劳务分配挂钩。

2、出现因超出医疗费用控制标准或其他规定的收入项目，不列入收入核算之内。

3、各科室因医疗活动产生的业务收入（药品收入除外），按成本核算的原则，按收入与成本的配比原则进行归集。

4、收入分为直接收入和间接收入；科室分为开单科室和执行科室。

直接收入按执行科室归集收入。

间接收入按科间协作关系分配收入。

（六）成本核算的范围

医院实行院科两级成本核算，医疗行为过程中产生的直接成本和间接成本均为成本归集的对象。具体包括以下几个方面：

1、折旧费（采用平均年限法摊销）

2、大修费用

3、人力成本

4、房屋租金

5、可控成本项目：低值易耗品，办公用品、动力（水电气）、维修、洗涤、中心消毒服务价格、交通、被服、家具、误餐费、差旅费、宣传费、医疗赔付费、试剂成本等等。

（七）绩效计酬方式：

绩效考核的结果与分配挂钩，并在每季度末就绩效考核结果对科室及员工进行辅导。

绩效工资（风险收入）=核心考核指标（即收支结余）×（K%）×综合目标考核指标得分/100+单项考核指标得分/100

（八）单项考核：

为发挥中医药特色优势，注重医疗内涵质量，按照医[200x]x号文件，关于《优势考核（试行）》中的相关规定，对绩效工资实行单项考核。

（九）年终绩效工资的考核分配办法

1、各科室年终绩效工资一级分配要与年终科室综合目标管理考核挂钩，按考核结果奖惩兑现年终绩效。

2、各科室年终绩效二级分配应按二级核算方案进行考核分配，按考核结果发放个人年终绩效。

3、个人本年度年终考核不合格者，不享受年终绩效待遇。

（十）其它

1、各科室在医疗行为过程中必须严格遵守并执行国家医疗服务价格等其他相关财务管理的规定，体现“一切以病人为中心”。

2、核算过程中，为了配合医院的战略管理及培育特色优势项目，对创收能力低、社会效益高、经济效益低的科室医院绩效分配领导小组将作特别规定。

4、年终由院办公会根据全年医院、科室检查得分情况确定年终贡献奖等级、名额及各类单项奖。

五、附则

（一）绩效分配管理办法由医院绩效分配领导小组负责解释。

（二）绩效考核分配实施办法在试行中，如有不完善或争议之处，每季度由医院领导班子进行讨论调整和完善。

班主任考核方案 篇8

为了贯彻落实《纲要》精神，更新教育观念，以幼儿发展的实际需要为出发点和归宿，进一步推进幼儿素质教育，全面提高幼儿园保教质量，特制定丹阳市正则幼儿园班主任工作考核方案。

一、班主任考核办法：

1、与月考核结合。

2、采用抽查和普查方法。

3、民意测验和年级组评比。

4、家长问卷调查。

5、考核等第是合格以上者，享受班主任津贴的100%，考核等第基本合格者享受班主任津贴的50%，不合格者不享受班主任津贴。聘用教师若违反班主任细则，扣除其班主任费的50%。

6、学期优秀班主任评比见月班主任总分的相加，前6名为优秀班(副)主任。

二、班主任津贴发放规定

在编教师正班主任为120元，副班主任为100元，各班在规定的人数的基础上，满5人为一档次，逐数增加5元。

小班基数为30人，中班基数为35人，大班基数为40人。

三、工作要求

注：考核等第：

1、考核总分在80分以上者(包括80分)是合格。

2、考核总分在60—80分(包括60分)是基本合格。

3、考核总分在60分以下者是不合格。

班主任考核方案 篇9

1、上主任业务材料，参加班主任会及全校性集会活动考核（5分）；不及时上主任业务材料（如计划、总结、论文等）每次扣1分；无故缺席班主任会或全校性集会每次扣1分；扣完为止。

2、安全纪律教育考核（20分）

班主任应经常开展安全纪律教育，若该班学生出现重大安全责任事故，导致伤亡情况发生，一票否决，扣20分，且不参加文明示范班级及先进班级评比。若班级出现违纪现象，经政教处查实（如迟到、早退、玩手机、谈恋爱等）每人每次扣1分；出现重大违纪（如打架、赌博、酗酒等）经政教处处分的每人每次扣2分；扣完为止。

3、学额巩固考核（10分）

全校流退人数最少的班级积分为10分，其他班级每多流退一名学生，扣2分，扣完为止。

4、出勤考核（20分）

由学校行管人员每天对班主任早操、课间操、晚就寝及值日班主任三餐维持就餐秩序考勤，由政教处统计。出勤率在90%以上的该项考核为20分；80%―90%该项考核为15分；70%―80%该项考核为10分；60%―70%该项考核为5分；60%以下为0分。

5、财产管理考核（5分）

班级教寝室财产，在检查时原则上损坏一件扣1分，对那些价值高、损坏程度大，含有故意成份的`财产损坏，经财产验收小组评估，可一次性扣除3―5分，扣完为止。学校每学期组织两次财产检查（期中、期末），求取平均分，就是该学期财产管理得分。结合《北中高中班级财产管理制度》，每学期验收合格的，管理得好的班级奖励100元。

6、卫生管理考核（15分）

⑴寝室卫生管理考核（10分）

寝室卫生由值日行管及值日班主任检查，政教处统计（详情见北中高中寝室卫生检查表）。

全校第一名得分率为标准分数A，则该班积分为10分，全校第二名班级得分率为B，用（B÷A）×10=第二名的班级积分，其它依此类推。

⑵教室卫生、卫生区卫生卫生管理考核（5分）

教室卫生、卫生区卫生由学生会检查评比（评分标准见附表），算出学期平均分，按上一条的计算方法算出各班得分。

7、仪表检查考核（10分）

仪表检查由政教处联合年级组检查考核，开学初第一个星期和期中考试后的一个星期为固定检查，其余为抽查，每次检查设10分，一人不合格减分，扣完为止。学期结束求出平均分，即为该班仪表检查考核得分。

8、三操考核（10分）

三操考核以学生会检查为主，政教处抽查为辅，早操、课间操每次设10分（人数3分，每少一人扣分，扣完为止；校服3分，有一人没穿校服，扣分，扣完为止；整齐度及精神状态4分）。眼保健操每次检查设10分（班内人数4分，少一人扣1分，扣完为止；做操纪律3分，整齐度及精神状态3分）。下午第一节课为体育课或室外活动课，不扣分。检查得分之和除以检查次数，即为该项考核得分。

9、黑板报考核（5分）

黑板报由学生会检查评比，按第六条第一款的方法计算。

班主任考核方案 篇10

1、班级常规（40分）

（1）坚持做好学生安全、健康教育，每日做好学生缺课记录，并上报医务室，少报一次扣1分，扣完为止。（以医务处记录为依据）。

（2）认真及时完成各条线布置的任务，如不能完成视情况扣除

（3）加强晨间、午间、课间管理，做到文明活动，秩序井然，晨间和课间能有效组织好学生，晨间教室无老师一次扣1分，课间发生学生追吵打闹现象一次扣1分，扣完为止。（以行政日常观察和随机检查为准）

（4）每天及时打扫教室及清洁区卫生，做到一日三小扫并保持全天清洁，如发现地上有纸屑或杂物的有一片/次扣1分。

（5）如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的，有一次扣1分，扣完为止。（以卫生大检查和一日常规检查记载为准，卫生大扫除每周一次）

（6）每天坚持做好两操，教育学生做到“快、齐、静”。出操时班主任到场，并在队前管理、督促，缺一次扣1分，公事除外。

（7）按少先队大队部要求准备好每周的升国旗仪式及推荐好升旗手护旗手，活动效果好。未准备1人次扣1分。（以大队部记录为依据）

（8）坚持参加学校组织的德育（班主任）会议，并做好会议记录。无故缺席一次扣2分，扣完为止。（以会议记载为准）

（9）结合学校五项常规竞赛，如每月得2颗红葡萄、一颗青葡萄扣3分，4颗红葡萄、两颗青葡萄扣6分。

（10）按学校要求做好本班学生的午睡管理，不到岗或管理不到位，酌情扣2――5分。

（11）班中无安全责任事故和意外伤害事故。发生一起安全责任事故，经合核实班主任管理失职的扣5分，扣完为止。（以校行政检查为依据）

2、材料上交（10分）

（1）能及时制订本学期班主任工作计划，要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性，迟交者扣1-3分，不交者扣5分。学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，不交者该项不得分，每年的班主任工作总结重复上交扣3分。

（2）班主任手册记载细致并齐全，各项内容班主任亲自执笔，违者扣5分。各项内容填写必须完整，缺一项扣除2分。

（3）积极组织学生参与各级各类活动，各项活动资料及学生作品按要求及时上交，少交1项扣3分。

3、阵地建设（20分）

（1）教室环境：地面保持整洁，墙上无蜘蛛网，学生文具摆放条理化，洁具放置整齐化。学生课桌椅摆放不到位扣1分，课桌内有杂物扣1分。（以行政值日每日日常检查、抽查为依据）

（2）按少先队大队部规定出好每期黑板报及班级阵地的布置。每学期评选一次。满分5分，未按时完成黑板报和布置每次扣3分。（以少先队大队部检查评分为依据）

（3）家长学校活动正常开展，提倡经常和学生家长取得联系，每学期对50％学生进行书面、电话、家访等方式进行联系。并组织好学生家长会，材料准备充分。家长会无故未出席扣10分，材料准备不充分扣2分。家长民意测评中有不良反应者，酌情扣5―10分。

4、主题活动（20分）

（1）能认真组织好班队活动课，每学期不得少于8次，要求班队活动课有主题（在学校德育处安排的教育主题下进行，无安排则各班依据各班实际情况定主题），有内容，有记录。每少一次扣5分，扣完为止。

（2）配合学校各项活动的.开展，如：艺术节、体育节、读书节、科技节、入队仪式、看电影等。以每月具体活动为准。班主任未到场扣10分，未及时上交材料扣2分，未组织开展扣20分。

5、班级校产管理（10分）

（1）爱护学校花草树木，不得攀折花草树木，有一人次扣除5分。

（2）及时关闭电灯，不得在无人或晴天开长明灯，有一次扣除2分。（以检查记录为准）

（3）爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物等公共财产，完好无人为损坏的，有人为损坏的，一次扣2分。（检查记录为准）

班主任考核方案 篇11

考核办法及细则：(满分100分;个人得分=A50%+B50%)

A、班主任个人得分(占50%)

1、班级管理(30分)

制定班级目标，健全完善班级管理制度，加强班级的日常管理，加强对学生的心理教育和安全教育，维护良好的教学和生活秩序。搞好班级文化建设，并有特色、有成效。

(1)、在学生正常上课期间，班主任每天早上到班级，检查学生到校、自习和值日情况，维持班级纪律，班主任每缺一次扣3分。

(2)、班主任及时参加学校组织的有关班主任的会议和各种活动，无故不参加会议和活动的扣5分，参加会议和活动迟到的扣3分。

(3)、实行班主任到学生寝室了解本班寄宿生情况制度，班主任每周到寝室了解本班住宿生在寝室表现情况不少于1次，每月召开一次班级住宿生会议，以寝室管理教师登记和记录或班主任会议记录为准，少一次扣2分。

(4)、按时组织学生做课间操。(每缺一次扣3分)

(5)按时上交班务工作，班级德育工作计划、总结，手册和其他材料。没有班主任工作计划、班级德育工作计划总结和手册每项扣5分，晚交者一项扣2分，内容不详或抄袭各扣3分。

(6)，搞好班级文化建设。组织学生按时完成黑板报;班风、班训、班级奋斗目标、班级管理制度和安全公约上墙。(没有办黑板报一次扣10分，没有按时完成扣5分)

2、教育活动(30分)

积极组织开展班级体的社会实践、德育、主题教育、团队和各种文体活动。

(1)、按学校要求开好每一次主题班队会，班会不按学校规定内容开一次扣2分;无故不开扣10分。

(2)、每周周一召开班会，班会无准备，临时三言两语应付了事，或未经允许搞其他事，班会达不到30分钟以上者扣5分。无故不开扣10分。

(3)、班会要有记录，班会无记录一次扣3分;班会课内容包括：总结上周工作、布置本周工作、心理教育、安全教育、卫生和法制宣传等。

(4)积极组织学生开展各级各类社会实践活动，德育，主题教育，团队和文体活动。社会实践活动包括：公益劳动、到敬老院帮助孤寡老人等。

3、关爱学生(40分)

了解和熟悉每位学生的特点和潜能，科学、客观、综合地看待和评价学生。培养、指导学生良好的生活、学习和作息习惯。关注每位学生的全面发展，做好家校联系工作，采取有效措施做好学困学生的转化工作。

(1)家校联系 (走出去和请进来)

家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”重要教育方法。教师登门造访，是与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。有必要时请家长到学校配合教育学生也是一种好的教育手段。

①、开学初，班主任要根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访计划，有计划、有目的地搞好家访工作，按计划进行家访。没有开展扣5分

②、每学期家校联系的次数不少于班级学生总数的五分之一。少一次扣2分，政教处每月统计一次。

③、做好家校联系记录，每次家校联系后，班主任要及时地写出详尽的记录，把家校联系过程、达成的共识，受到的启发及发现的问题一一记录下来。没有家校联系纪录的按没家校联系处理。

(2)、了解和熟悉每位学生的特点和潜力，指导学生良好的生活、学习和作息习惯。科学、客观、综合地评价学生、认真写好学生操行记录分数和评语。

记录应完整，详细，有具体的分数。每月检查一次，不完整扣1分，没有扣2分。(以每学期5个月计算)

(3)做好学困生和问题学生的转化工作。要有学困生和问题学生的谈话记录，每学期每项不少于3次。

B、班级得分(协调作用和综合效果)(占50%)

善于挖掘和协调各种教育资源，团结和协调班、科任教师全面做好班级学生的教育教学工作，所带班级教育教学效果显著

以下扣分扣在学生所在的班级：(班级满分100分，每周总结一次，学期结束按均分的50%的比例加入班主任个人得分进行考核)。

1、控流工作及学生迟到、旷课(15分)

(1)、要求班级无流失生，班级每流失一名学生当月扣2分

(2)、早自习、中午上课、晚自习(以预备铃为准)，迟到一人次扣分，旷课一人次扣2分，病事假需有假条，无假条按旷课处理。

2、服饰与公物保护(15分)

(1)、染发、男生留长发、女生烫发，着不符合中学生身份服装，佩戴饰物如十字架、护身符之类的首饰、服饰等等，每出现一人次扣1分。

(2)、损坏学校一草一木，除按价赔偿外一人次扣1分;

(3)、损坏教室电教设施及实验仪器，除按价赔偿外一人次扣2分;

(4)、在教室或走廊内打球、追逐打闹等发现一次扣1分;

3、早操、课间操与眼保健操和集队集会(20分)

(1)、早操、课间操每缺一人次扣1分;

(2)、在学生上课间操时班主任要到指定地点组织学生，督查做操，正常情况每周5次课间操，班主任缺勤一次扣3分。

(3)、学生做操不认真、动作无力、懒散者，每出现一人次扣分;

(4)、队伍中出现讲话，戏闹现象，每发现一人次扣分

(5)、做眼保健操时有一人次不做或不认真做每人次扣分;

(6)、眼保健操无人管理，纪律混乱扣2分;(有班主任或者体育委员管理)

(7)、若发现全班无故不做眼保健操，而提前走出教室者每人次扣2分

以上各条款以政教处、值周教师检查、抽查记实为准。

4、班级纪律(30分)

(1)、早、晚自习纪律混乱、学生大声喧哗扣1-5分。

(2)、预备铃声响后，不在座位做好，在教室乱串一人次扣1分;

(3)、上课期间，学生不认真上课，左顾右盼或趴在桌上睡觉(趴在桌上即认定)一人次扣1分;

(4)、语言不文明说脏话，可见在教学楼内大声喧哗、追逐打闹，发现一人次扣1分。

(5)、不守课堂常规，与任课教师顶撞一人次扣2分。

(6)、校园内骑自行车或摩托车、不按规定摆放车辆发现一人次扣1分。

(7)、学生吸烟、酗酒、偷盗打架被学校大会点名批评的扣学生所在班级2分、处以警告的扣3分、造成重大影响被处以记过或记大过的扣5分。严重影响学校声誉，发生重大安全事故扣10分。

(8)、就寝纪律扣分标准：不按时就寝，就寝后讲话，就寝前串寝室，就寝后串寝室1分，无故缺席1分，不按时起床，点蜡烛火柴2分，点名时无人分，夜不归寝扣5分。

5、卫生清扫与保持(20分)

(1)、明确卫生分担区职责，天天认真清扫，注意安全，消除卫生死角。发现分担区内值日不认真，卫生打扫保持不好，如桌子、讲台内、地面、走廊、墙角有纸屑、果皮、包装袋和脏物痕迹等发现一处扣1分。

(2)、不及时倒垃圾扣1分，乱倒垃圾扣2分

(3)、教室及分担区的门窗要保持清洁，门窗框有灰或墙角有蜘蛛网发现一处扣1分。

(4)、寝室卫生扣分标准：工具、地面、积水、墙体、被子、床单、鞋子、碗筷、杯子、衣服、帕子、窗户、窗台、盆子、便槽、桌面不合格，各扣分;住校生公区扣分标准：走道、窗台、积水、楼道、墙体不合格各扣分。

C、加分项目。

1、班主任个人加分：(加入A项班主任个人得分中)。

①、班级文化、板报评比：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分。

②、撰写有关教育管理、德育论文在县级以上的刊物发表或评比中获奖，县级1篇加2分，市级1篇加3分，省级1篇加5分，国家级1篇加10分。

③班主任工作手册填写齐全加5分。

2、班级加分：(加入B项班级得分计算)

①、综合周评比为良的奖励所属班级1分。(第一名)

②、学生做好人好事，拾金不昧，受学校表扬或记录一次奖1分。

③、学生竞赛奖：市一等奖7分，市二等奖6分，市三等奖5分，学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

④、学生勇于向坏人坏事作斗争，检举揭发违纪事件一件奖1分。受到社会表扬一次奖3分。

⑤、班级集体获奖：市一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分。县一等奖4分，二等3分，三等奖2分(包括运动会等)。学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。(包括运动会等)。

班主任考核方案 篇12

为了贯彻落实《纲要》精神，更新教育观念，以幼儿发展的实际需要为出发点和归宿，进一步推进幼儿素质教育，全面提高幼儿园保教质量，特制定丹阳市正则幼儿园班主任工作考核方案。

一、班主任考核办法：

1、与月考核结合。

2、采用抽查和普查方法。

3、民意测验和年级组评比。

4、家长问卷调查。

5、考核等第是合格以上者，享受班主任津贴的100%，考核等第基本合格者享受班主任津贴的50%，不合格者不享受班主任津贴。聘用教师若违反班主任细则，扣除其班主任费的50%。

6、学期优秀班主任评比见月班主任总分的'相加，前6名为优秀班主任。

二、班主任津贴发放规定

在编教师正班主任为120元，副班主任为100元，各班在规定的人数的基础上，满5人为一档次，逐数增加5元。

小班基数为30人，中班基数为35人，大班基数为40人。

三、工作要求

注：考核等第：

1、考核总分在80分以上者是合格。

2、考核总分在60—80分是基本合格。

3、考核总分在60分以下者是不合格。

班主任考核方案 篇13

(一)班级常规(10分)

1、教育与督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。能制订班级管理公约，有良好的训练措施，班级管理工作扎实。(3分)

2、教室卫生整洁，公物摆放保管有序，无人为损坏现象。(2分)

3、流动红旗检查评比得分在同年级名列前茅，学生的文明习惯基本养成。(5分)

一学期获得流动红旗数量高于或者达到校平均数：得5分

一学期获得流动红旗数量达到校平均数1/2以上：得4分

一学期获得流动红旗数量低于校平均数1/2：得分：3分

一学期没有获得流动红旗的班级不得分。

(二)班级特色(12分)

1、认真开展班队活动和晨会课，并作好记录。在班级中科学合理地设计小岗位，注意培养学生干部的独立工作能力。(2分)

2、每月组织并指导学生完成班级文化布置工作。(5分)

每月班级文化布置评比星级对应分数，五星为5分，以此类推。学期结束此项评比取平均分。

3、班级特色文化活动丰富多彩，成效显著;认真组织并指导学生参加各级各类竞赛活动。(5分)

如果无故不参加学校活动的班级，一次扣除2分;

【加分】

班主任组织并辅导学生参加各级各类比赛获奖，每1人次加1分。

班主任组织班级参加学校各类竞赛，年级评比获前两名的分别加2、1分;校级评比的获一、二、三等奖的分别加3、2、1分。获集体奖加2分/次

(三)班风建设(10分)

经常与科任教师联系，能配合任课教师做好学生的思想工作。了解和研究学生的思想情况和学习情况;教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习方法;班级形成良好的班风、学风，能收到任课教师的肯定。

本条有各班任课教师为班级打分，最后取平均分。

(四)安全教育(10分)

1、随时对学生进行安全教育，班级无任何安全事故，发现安全隐患和事故及时报告，积极处理。(5分)

2、认真组织本班学生排好队出操和集会，放学护送至指定的地点。活动、集会、大扫除等亲临现场指导。(5分)

如发现无故缺席，一次扣1分。由值日组长做好记录，年终审核。

如班级发生重大安全事故，本大项不得分。

(五)常规工作(10分)

1、班主任工作细致、认真，支持学校的各项活动，认真及时完成学校的各项工作，各项表册认真及时完成，不拖拉。(5分)

本项由各部门审核

2、认真评价学生并填写素质报告手册,学生满意度测评达到优秀。(5分)

(六)家校联系(10分)

1、认真做好家访工作或与家长及时联系，有效果，有记录。(4分)

2、积极配合学校召开家长会，家长会认真备课，家长会形式新颖，具有实效性。(3分)

3、严禁无理指责、训斥家长，无与家长发生争吵现象，没有家长投诉现象。(3分)

如有家长投诉或者意见较大，一经查实第六项不得分。

(七)专业发展(8分)

1、重视专业发展，积极参加校本培训，校本培训能做有质量的发言。(3分)

2、能联系实际，撰写德育论文或案例，不断积累工作经验，提高教育理论水平，并将文章及时发到校园网的`班主任论坛中。

(5分)

及时上传，有一定的数量和质量：得分5分。

上传数量少，内容真实：得分4分。

不上传或有抄袭现象：不得分

【加分】

班主任论文在报刊杂志发表或者在区级(以上)得奖的，加2分/篇，内容相同的文章不重复加分

班主任对学校管理提出合理建议被采纳的，加1分/次;

备注：

如发生以下情况，则是一票否决制，年终班主任考核为0分。

1、对学生实行体罚或者变相体罚者。

2、因失职、渎职造成班级较大事故者。

3、有重大违法违纪现象或安全事故者。

班主任考核方案 篇14

班主任是班级教育、教学的主要组织者，是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的基本力量。为了加强班级的管理，充分发挥班主任在学校教育、教学、学生思想、纪律管理中的中坚作用，进一步调动班主任工作的积极性，形成良好的学风、班风、校风，全面提高学生的综合素质和成绩，我校在原考核的基础上制定了本方案，并经民主讨论，提请九届二次教职工大会审议通过，方案试行一年后经修改调整提请九届三次教职工大会审议通过，自颁布之时起执行。

在校长负责制下，由书记和分管副校长领导，政教处组织，各处室协作，全体师生参加的考核运行机制。

全体在校参加考核并足月班级的班主任（不足月者按相关条款处理）。

（一）日常班级管理工作月考核。

（二）班主任工作学期量化指标考评。

（三）班主任学期民主测评。

（四）班主任学期工作行政干部民主测评。

建立班主任月考核量化制度，考核以下项目，作为发放班主任月基本津贴、月奖励津贴、学期评选优秀班主任的主要量化指标依据之一。每项量化以表格的形式落实到具体负责人，分值以实际产生的为准，政教处以月总表的形式进行统计并公示。

认真开好班会课，时间为30分钟，按照学校工作安排开好固定或临时班会，每次班会记1分，由政教处负责进行检查落实。因病或因公未开者应补开并报政教处记1分，缺开或提前散会者扣1分，因事不开者扣1分，委托学生代开者扣1分，实习教师开班会指导教师不在场者扣1分。累积分为该项目月得分。

基础分为10分，由行政执周干部指导保安、学生会纪检部干部的书面检查记录为依据，进行日检查，每发现一人次扣分，扣完为止，不产生负分，实际得分为该项月考核得分。

基础分为10分，由行政值周干部指导保安书面检查记录为依据，进行日检查，每登记学生迟到一人次或发现学生上室内课时在校园游荡一人次扣分，扣完为止，不产生负分，实际得分为该项月得分。旷课学生的统计由班主任、班干部和课任教师共同负责，以教务处发放的课堂记录表为准，作为学期班主任评先考核的参考。

由行政执周干部负责进行检查统计，校内实习班级也应按时参加广播操或班主任广播操时下到实习场地管理，校外课程间见习班级不计分，每次班主任广播操到位者记1分，不到者不记分，累积分为该项目月得分。

基础分为5分，探视时间为中午、下午放学后和晚自习后，每次下宿舍探视学生的时间不得少于十分钟，包括对学生的食宿、卫生、健康、心理等方面的询问，男班主任下女生宿舍必须有女宿管员陪同，以宿管员处书面登记表为依据，每周下学生宿舍一次者记1分，不累加计分，每月下学生宿舍五次（含五次）以上者记5分；无探视记录者扣5分；无住校生的班主任不记分，月累积分为该项目得分。

（1）日检查分：每次检查的分值为10分，每周一至周四下午课后20分钟开始由各班的生活委员组成的小组轮值对班级小扫进行检查，检查包括教室或包干区，遇大雨天等恶劣天气只检查教室，如明显未扫者不得分，有打扫、但不干净者酌情扣1-5分，该项日检查分累积，计入月卫生考评总分。

（2）周检查分：每次检查的分值为10分，周五下午最后一节课后30分钟后组织全体生活委员分年级进行卫生检查，遇大雨天等恶劣天气只检查教室，生活委员未参加者扣4分，得分计入月卫生考评总分。

（3）保洁抽查分：以《赣一职学生违纪通知单》的形式进行处理，由行政值周干部或学生会干部对乱扔废弃物的现象进行巡查，每发现一人次扣该班分，每月统计一次结果。

（4）以上（1）平均分与（2）、（3）的分值相加为月卫生考核得分，由校医指导学生干部评比，并将结果报政教处备案记载。

指派性工作采取申报和学校指派相结合的办法，如积极主动分担学校各处室公益性工作，采用申报方法参加的加2分，学校指派参加的加1分，以各处室统计并报送政教处记载为依据。

根据《班主任日常管理记录簿》和《团支部、班委会记录簿》相关记录，结合学校工作进行考核，由班主任或相关部门提供材料进行考评，得分与（一）一起累加作为班主任学期评优的参考依据，政教处以学期总表的形式进行统计并公示。

以上三项按时上交者记2分，迟交者记1分，不交者不得分，累加计入班主任学期考评总分，以政教处统计为依据。

（1）以上前三项参加不迟到、不早退者每参加一次记1分，因公未参加不记分，不参加者扣1分，节假日观影不参加者不记分也不扣分。

（2）板报评比80分（含80分）以上者记2分，79分以下者记1分，未按时刊出后又申报完成者扣1分，不出者扣2分。以各班宣传委员联合评比组分数统计为依据。

（1）积极参加学校组织的文体活动。学校运动会或大型文艺活动每一个项目记1分，由班主任提供相应的`材料，以活动结束后最终实际参加项目的统计为依据并在政教处汇总记载。

（2）团支部班委会以《团支部、班委会记录簿》相关记录为依据，每次记1分，如发现伪造或举报伪造属实者不记分并扣5分，取消优秀班主任评选资格。

（1）家校联系以《班主任日常管理记录簿》该项记录为依据，学校专项电话家访活动不属此考核范围，每次记分，不封顶，如发现伪造或举报伪造属实者不记分并扣5分，取消优秀班主任评选资格，以学期结束政教处检查统计为准。

（2）学期结束本班无违纪处分的学生班级基础分10分，隐瞒班上重大事故或遇重大事故（学校行政会认定）不及时处理者每次扣5分并取消优秀班主任评选资格；班级有违纪处分的学生每人次扣1分，扣完为止，不产生负分；班主任不主动处理班级违纪情况及政教处处理本班违纪学生时班主任不到场者不得基础分。以学期结束政教处检查统计为准。

（3）积极协助总务部门做好学校公物的维护，发现班级学生损坏公物应及时处理，包括桌椅、班级电气开关、门窗、住校生宿舍公物等，以总务处上报的材料为准，每失职一次扣1分，并按《赣州市一职校教室及学生财产管理暂行规定》处理。

基础分10分，以每学期实际报到缴费的班级人数为依据，每流失一名学生扣1分，春季分流生班级不在考核之列，学生因学校处分原因被开除不计流生之列，不产生负分，以教务处学籍记录和政教处处分决定为准。

提倡班主任自行撰写德育论文、案例，提高理论研究水平，做学习型班主任，学期结束时进行统计，每篇加1分，以政教处统计为依据。

（1）班主任德育文章（篇次）本学期参加国家、省、市、区评选获奖分别加7、6、5、4分。

（2）校运会获体育道德风尚奖或大型文艺活动获组织奖加2分。

（3）未提及奖项由班主任送交材料并提交学校行政会议讨论决定。

该项分值为10分，由政教处组织全体班主任在学期结束时进行无记名民主测评，去掉最高分和最低分，取平均分，测评结果当场统计公布，作为学期班主任评优的参考依据。

该项分值为10分，由校长组织全体行政干部在学期结束时进行无记名民主测评，去掉最高分和最低分，取平均分，测评结果当场统计公布，作为学期班主任评优的参考依据。

1、按本学期自然月第一工作日班级实际人数统计数发放班主任月基本津贴，月基本津贴为120元和每月每生2元计酬之和。

2、以实际参加并足月的考核量化指标排序，按班级数的10%、30%比例分别设A、B奖进行奖励，比例数取值四舍五入，分别发放50元、30元月奖励津贴。

3、月基本津贴和月奖励津贴累加为班主任实际月工作津贴，由政教处统计核定交办公室逐月记入学校量化结构工资发放。

4、分数以本学期实际产生的为准，将“考核内容”四项量化结果累加，取参加考核班主任人数的前20%评为学期优秀班主任，参照学校奖励办法，并发放荣誉证书；学期评为优秀班主任的班级也即先进班级。

5、如班主任对考核量化有疑问，可于量化考核表公示之日起三日内向政教处提出书面报告和质询，核实有误后予以更正。

6、有下列情况之一者，经行政会研究认定，班主任月基本津贴下调20元，取消学期优秀班主任评选资格。

（1）违反《未成年人保护法》等，体罚或变相体罚学生，严重影响学校信誉的。

（2）因班主任失职或渎职，造成班级或学生严重违纪、违法或伤亡事故，造成严重后果或给学校正常教育教学秩序造成严重不利影响的。

（3）采取不正当方式干扰学生干部正常评分的。

（4）伪造班务工作材料的。

7、遇学校工作需要的加班按行政会议决定执行，计酬也按行政会议决定为准。

8、班级因顶岗实习的或课程间见习等原因学生不在校，班主任月基本津贴和奖励津贴不再发放，国拨部分班主任津贴照发；但学生离校的当月不足一月者，参照教务处班级停课通知，以7日为周标准，30日为月标准，学生在校满7日、14日、21日内、22日以上分为四档，分别计1/4、1/2、3/4、100%进行量化计酬。

9、因班主任个人原因不服从学校统一管理，经学校行政会议讨论研究，调离其班主任工作岗位。

班主任考核方案 篇15

一、五项评比：15分

月总分在98分以上得15分，在95－之间得10分，在85－之间得5分，分以下得0分。

二、读报：10分

月读报在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。

三、按时记录和上交班主任工作台帐：5分

台帐记录全得5分，记录稍缺得2分，台帐不交（每月一次）扣10分。

四、上足上好班会课：10分

上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。

五、黑板报和班级财产管理：10分

按时刊出黑板报和无财产损坏得10分，严重损坏公物（质视损坏情况）最高扣20分。

六、学校、各处室布置的工作任务落实完成：10分按质按时完成得10分，不完成不得分。

七、杜绝“三种现象”：15分

无三种现象发生得15分，其中发生一次得5分，有处分（抽烟、打架）扣20分。

八、班主任会议：5分

准时参加并记录好会议内容得5分，公事请假不能出席得3分，无故不参加不得分。

九、“长明灯”现象：10分

查到晴好天气开着“长明灯”二次扣5分，五次以上扣15分。

一十、逃学：10分

无逃课得10分。有逃课学生屡禁不止不得分。

班主任考核方案 篇16

班主任绩效考核分为班主任常规工作考核和班级工作成绩考核两部分。

（一）（40分）

1、制定本学期的班主任工作计划，学期结束前能及时撰写班主任工作总结。（4分）

2、能认真组织好班会课和活动课，每学期主题班会和活动课不少于6次，要求有主题，有内容，有记录。（3分）

3、经常与家长取得联系，每学期对班级所有学生不少于一次家访，无法家访可电访，至少每学期召开一次家长会。学期末上交家访登记卡或电话联系册。（5分）

4、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，熟悉班级情况，注重培养良好的班风，学风。班干部会议每学期不少于4次，要求有会议记录。（4分）。

5、能积极组织学生参加学校安排和组织的各项集体活动。（3分）

6、能按时参加学校组织召开的.班主任会议或学习。（3分）

7、早读跟班。（5分）

8、课间操或学生集会班主任必须到场。（5分）

9、认真及时填写学生学籍管理卡和学生学业素质报告单。（3分）

10、按时完成学校布置的各项工作。（5分）

（二）班级工作成绩考核内容（60分）

1、班级卫生情况。关心学生身心健康，重视公共卫生安全工作，积极执行卫生防疫规定，杜绝爆发聚集性的传染病。（10分）

2、加强常规管理，重视安全教育。在校内每发生一件安全事故处理及时。（10分）

3、加强学生课外活动安排与指导，积极开展形式多样的课外活动，促进学生全面发展。活动内容丰富多样、安全、有效。（5分）

4、加强班级财产管理，措施到位。（5分）

5、注重班容班貌，布置简洁、美观，富有个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化。(5分)

6、班级学生到校情况。学生无故迟到、早退和旷课现象班主任要及时与家长联系。（5分）

7、撰写班级管理或德育论文。(2分)

8、班级学生团体在校级以上的活动中获奖。(3分)

9、学校班子成员对班级工作综合评分。(10分)

10、班级内学生代表对班级工作综合评议（发放表格、随机抽取班级内学生）。(5分)

班主任考核方案 篇17

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

一、考核办法：

1、班主任考核分为班主任常规工作考核、班级工作成绩考核、任课教师民主测评三大部分。

2、考核组由校长室、教导处、少先队有关人员组成。

3、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。

二、班主任常规工作考核内容：

1、能及时制订本学期班主任工作计划，按时完成总结，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。

2、能认真做好少先大队部布置的各项工作，能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录；每周组织一次班队活动，每学期不得少于15次，班队活动要有主题，有内容，有记录。按时完成者得10分，少一次扣1分。（以班队活动记录、班干部会议记录为依据）。

3、经常和学生家长取得联系，每学期对30%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分，全学期最多加分不超过20分。（以家校联系卡为依据）

4、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常规检查为依据）

5、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得3分，缺一次倒扣3分。

6、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。

7、能积极撰写有关教育管理方面的.论文，在区级以上刊物发表或评比中获奖，区级每篇加2分，市级每篇加3分，省级每篇加5分，国家级每篇加8分。

8、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，得5分。如果发生重大违纪违法现象，将矛盾上交学校或造成越级上访的一次扣3—10分。

9、学生好人好事受到社会相关组织表彰，每件得5分。

10、支持学校工作：能在规定时间内完成学校各项收费，能积极配合学校组织学生参加学校的各项活动，对于学校临时布置的工作班主任要尽心尽力，能较好地完成者均可获得相应加分。对学校安排的统一活动，能提供支援，根据贡献情况酌情加分。

三、班级工作成绩考核内容：

1、出勤：学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查和值日教师检查结果为依据）

2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据）

3、两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况，班主任必须参加每次升旗、集会和广播操，并在班级队伍前后进行管理。（以体育组检查和学校抽查结果为依据）

4、纪律：

①上课、课间、课外活动时的纪律情况。（以学校抽查和少先队检查结果为依据）

②爱护花草、树木、环境，节约水电等；（以学校抽查和少先队检查结果为依据）

③爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以少先队检查和总务处检查结果为依据）

④日常行为是否规范，红领巾等是否佩戴并规范等情况。（以学校抽查和少先队结果为依据）

（以上常规每月考核公布一次）

5、黑板报：按规定出好每一期黑板报，黑板报更换要及时，要求内容生动活泼，喜闻乐见，教育性强。（以学校检查结果为依据）

6、参赛：参加各种校内竞赛活动。（以竞赛公布的结果为准）

以上考核评比根据检查名次或获奖等次，予以加分5、4、3、2、1。

四、班主任工作绩效奖惩考核核算办法：

1、综合以上考核得分和积分，由全体科任教师对班主任进行民主测评，占10分。将综合积分和测评分汇总即为班主任考评最终得分。

2、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前6名者，有资格参加优秀班主任或优秀辅导员的评选。

3、班主任绩效考核奖励基本津贴部分按照学校班级人数核算，工作业绩奖励部分奖金分配为：综合考核前三名奖金为：平均奖金的倍，后三名奖金为：平均奖金的倍，其余人员奖金为平均数。

4、班主任如有以下情况者，学校将扣发学期考核津贴。

（1）出现违反教育法律法规要求，体罚或变相体罚学生造成恶劣影响的，不得发放班主任工作绩效奖励。

（2）班级安全工作出现重大失误，造成严重后果、形成恶劣影响的，不得发放班主任工作绩效奖励。

（3）班级事务不能妥善处理，给学校整体工作带来影响或造成家长上访的，扣发班主任工作绩效考核总量的30%。

班主任考核方案 篇18

1、班级工作计划（5分）计划内容要具体，切实可行，不空洞，虚假应付和从布置起一周内未交的此项不得分，附有周计划并大多得以实施，得满分。

2、班主任工作会议（10分）班人会要准时参加班主任会议，迟到者每次扣2分，封锁故缺席者，此项不得分，有事需先请假。

3、班级布置（5分）各班在一周内将教室布置一新，延迟的扣分2分，未布置的不得分。

4、板报宣传（20分）指导学生出好黑板报，每两周出一期，每期须有主题、有内容，每学期需要各有一期法制、心理、环保专刊，逢双周四检查。

5、班会（10分）认真上好每节班会课，并做记录，同时请参照当月德育工作日程安排，完成当月任务每学期完成2次主题班会，至少一次为学生主持，于期末上交主题班会记录，初三要求每学期开一次，上课迟到、早退将班会课挪为用的的每次扣2分，主题班会结合学生调查开一次5分，未开此项不得分。

6、班主任工作笔记（10分）笔记中应务有班级学生的基本（地址、家长姓名、联系方式等），每节班会须有笔记，详细10分，较详分，省略8分，未完成5分。

7、好人好事登记（15）拾到物品上交只做表扬，参与绿化管理：如花圃承包、绿篱划区管理，完成任务的此项得满分。

8、班级活动（15分）以班级为单位，积极开展丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活，每学期至少有一次联欢，一次竞赛活动（本班内容）初三不作要求，以上交材料或是学生调查所写为依据，未完成任务每次扣3分。

9、班干部培养（5分）通过民主选举或指定，推荐，建立一支工作能力强，受学生拥护，能起带头作用的班干队伍，直辖市做好班级工作。

10、家校联系（5分）第学期至少对班级中3/4学生进行家访或电话联系。并有记录上交，期末进行调查，完成1/4得2分，完成1/2得3分，完成3/4得5分，未达到1/4的不得分。

11、家长会（5分）以年段或班级为单位如开家长会得5分。

12、舍访（20分）关心寄宿生生活，指导学生美化居室，协助生管管理本班宿舍，每月至少走访4次，以生管组每月调查为依据，不达到的`每次扣4分。

13、各种竞赛活动，鼓励学生积极参加各种竞赛活动，一等奖（1名）5分/人，二等奖3分/人，三等奖1分/人，年段篮球赛四个班级取前两名，五个班级取前三名，组织单位登记为依据。

14、三项评比（50分）每天对各班的出勤、纪律、卫生、广播操，进行评比，每周汇总一次，对全校1――3名班级发给予流动红旗。每学期总评一次。全校分三等：1――3名得50分，4――6名得40分，7――10名得30分，11――15名得20分。

15、班级成绩（75分）班主任要协调各课任、努力平衡各科成绩。评比以看做为单位，以西片评卷结果中的期初入数为依据，4――5名都为55分，第3名60分，第2名65分，第1名75分。

16、学籍管理（5分）班主任按时完成教务入《学籍管理中班主任工作要求》规定的各项工作，根据工作情况酌情给分，（以政教处登记为准）

17、财产管理（10分）学期初总务处登记财产，班主任教育学生管理班级财产、损坏公物要及时修好，期末总务根据财务优秀分档次，1――3档得10分，二档4――6名给7分，其余的为4分，破坏极其严重的不给分。

18、班主任工作总结（15分）总结实事求是，能真实反映情况，具有一定的质量或是撰写教育论文，此项得满分，若出现雷同或敷衍了事，则不得分。

19、各种集会（10分）集会时班主任必须到场，维持秩序如集会时有被学校批评，发生学生无故旷会，并发生打架，抽烟等违反校规校纪的一次扣2分，如有损学校名誉的事件发生本项不得分。

20、流生（10分）抓好流生工作，流生1个扣2分，流生3个以上本项不得分。

班主任考核方案 篇19

考核办法及细则：(满分100分;个人得分=A×50%+B×50%)

A、班主任个人得分(占50%)

1、班级管理(30分)

制定班级目标，健全完善班级管理制度，加强班级的日常管理，加强对学生的心理教育和安全教育，维护良好的教学和生活秩序。搞好班级文化建设，并有特色、有成效。

(1)、在学生正常上课期间，班主任每天早上到班级，检查学生到校、自习和值日情况，维持班级纪律，班主任每缺一次扣3分。

(2)、班主任及时参加学校组织的有关班主任的会议和各种活动，无故不参加会议和活动的扣5分，参加会议和活动迟到的扣3分。

(3)、实行班主任到学生寝室了解本班寄宿生情况制度，班主任每周到寝室了解本班住宿生在寝室表现情况不少于1次，每月召开一次班级住宿生会议，以寝室管理教师登记和记录或班主任会议记录为准，少一次扣2分。

(4)、按时组织学生做课间操。(每缺一次扣3分)

(5)按时上交班务工作，班级德育工作计划、总结，手册和其他材料。没有班主任工作计划、班级德育工作计划总结和手册每项扣5分，晚交者一项扣2分，内容不详或抄袭各扣3分。

(6)，搞好班级文化建设。组织学生按时完成黑板报;班风、班训、班级奋斗目标、班级管理制度和安全公约上墙。(没有办黑板报一次扣10分，没有按时完成扣5分)

2、教育活动(30分)

积极组织开展班级体的社会实践、德育、主题教育、团队和各种文体活动。

(1)、按学校要求开好每一次主题班队会，班会不按学校规定内容开一次扣2分;无故不开扣10分。

(2)、每周周一召开班会，班会无准备，临时三言两语应付了事，或未经允许搞其他事，班会达不到30分钟以上者扣5分。无故不开扣10分。

(3)、班会要有记录，班会无记录一次扣3分;班会课内容包括：总结上周工作、布置本周工作、心理教育、安全教育、卫生和法制宣传等。

(4)积极组织学生开展各级各类社会实践活动，德育，主题教育，团队和文体活动。社会实践活动包括：公益劳动、到敬老院帮助孤寡老人等。

3、关爱学生(40分)

了解和熟悉每位学生的特点和潜能，科学、客观、综合地看待和评价学生。培养、指导学生良好的生活、学习和作息习惯。关注每位学生的全面发展，做好家校联系工作，采取有效措施做好学困学生的转化工作。

(1)家校联系 (走出去和请进来)

家访是让老师在切身感受学生的.成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”重要教育方法。教师登门造访，是与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。有必要时请家长到学校配合教育学生也是一种好的教育手段。

①、开学初，班主任要根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访计划，有计划、有目的地搞好家访工作，按计划进行家访。没有开展扣5分

②、每学期家校联系的次数不少于班级学生总数的五分之一。少一次扣2分，政教处每月统计一次。

③、做好家校联系记录，每次家校联系后，班主任要及时地写出详尽的记录，把家校联系过程、达成的共识，受到的启发及发现的问题一一记录下来。没有家校联系纪录的按没家校联系处理。

(2)、了解和熟悉每位学生的特点和潜力，指导学生良好的生活、学习和作息习惯。科学、客观、综合地评价学生、认真写好学生操行记录分数和评语。

记录应完整，详细，有具体的分数。每月检查一次，不完整扣1分，没有扣2分。(以每学期5个月计算)

(3)做好学困生和问题学生的转化工作。要有学困生和问题学生的谈话记录，每学期每项不少于3次。

B、班级得分(协调作用和综合效果)(占50%)

善于挖掘和协调各种教育资源，团结和协调班、科任教师全面做好班级学生的教育教学工作，所带班级教育教学效果显著

以下扣分扣在学生所在的班级：(班级满分100分，每周总结一次，学期结束按均分的50%的比例加入班主任个人得分进行考核)。

1、控流工作及学生迟到、旷课(15分)

(1)、要求班级无流失生，班级每流失一名学生当月扣2分

(2)、早自习、中午上课、晚自习(以预备铃为准)，迟到一人次扣分，旷课一人次扣2分，病事假需有假条，无假条按旷课处理。

2、服饰与公物保护(15分)

(1)、染发、男生留长发、女生烫发，着不符合中学生身份服装，佩戴饰物如十字架、护身符之类的首饰、服饰等等，每出现一人次扣1分。

(2)、损坏学校一草一木，除按价赔偿外一人次扣1分;

(3)、损坏教室电教设施及实验仪器，除按价赔偿外一人次扣2分;

(4)、在教室或走廊内打球、追逐打闹等发现一次扣1分;

3、早操、课间操与眼保健操和集队集会(20分)

(1)、早操、课间操每缺一人次扣1分;

(2)、在学生上课间操时班主任要到指定地点组织学生，督查做操，正常情况每周5次课间操，班主任缺勤一次扣3分。

(3)、学生做操不认真、动作无力、懒散者，每出现一人次扣分;

(4)、队伍中出现讲话，戏闹现象，每发现一人次扣分

(5)、做眼保健操时有一人次不做或不认真做每人次扣分;

(6)、眼保健操无人管理，纪律混乱扣2分;(有班主任或者体育委员管理)

(7)、若发现全班无故不做眼保健操，而提前走出教室者每人次扣2分

以上各条款以政教处、值周教师检查、抽查记实为准。