初中以荷花为话题的作文（15篇）

荷花在阳光下绽放，清香四溢，亭亭玉立于碧水之中，象征着纯洁与坚韧，令人心旷神怡。以下是由阿拉网友分享的初中以荷花为话题的作文优质范文，供您学习参考之用，希望您喜欢。

初中以荷花为话题的作文 篇1

夕阳西下，我独自一人来到池塘边观赏荷花。

我看见过如霞似锦的十里桃花，欣赏过洁白似玉的纷飞雪花，却从未看见过亭亭玉立的满池荷花。

近看，她似一位欲语还羞的小姑娘，立于水面之上，昂首挺胸，绽放淡雅之美，没有艳丽出众的外表，没有浓郁扑鼻的芳香，但在硕大的荷叶陪衬下，显得高贵典雅，远远望去，荷花就如碧玉的翡翠上冒出的粉红宝石，美不胜收。

荷花怎能没有荷叶的陪衬？光光一朵粉红的花儿，就是美中不足，就显得单调肤浅，层层叠叠的荷叶如同一位位风度翩翩的绅士，守护着“襁褓中婴儿”的成长，唯恐她在风雨中夭折。

一阵微风吹过，一池的荷花便开始翩翩起舞，看着她们自由的'舞蹈，我也情不自禁的跟着舞动起来，仿佛自己也变成了一朵纯白无瑕的荷花。听，远处传来的古筝声跟这场景十分相符，夕阳，荷花、古筝声……它们一起构成了一幅宁静幽然的夕阳赏花图。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……荷花虽没有兰花之洁，也没有桂花之香，更没有牡丹之艳，但它却有着自己独一无二的美。

飘逸柔软，安之若素，说的就是荷花吧，总是把一缕风韵写在水上，让人沉醉，岸边，轻风微拂，暗香婆娑……

初中以荷花为话题的作文 篇2

星期天，我和爸爸不知不觉骑自行车到那美丽的荷花池边，走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只是冒出一点嫩尖来，可爱极了。荷叶有大的、有小的。荷荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。

再细看，荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的是花骨朵儿，有的才只有一个青里泛白的花苞，有的'才只开了一半。一些花瓣散下去，还有些花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，荷花散发出清晰淡雅的芬芳，迎来花蝶飞舞，令人赏心悦目。荷花不仅美丽，而且很有用处：他的叶子能泡茶、能做中药。莲藕还能吃。莲子则是夏天清凉解暑的食品。总之，全身都是宝。

看着那一池美丽、可爱的荷叶荷花，我不禁赞叹道：“好美的荷花啊!”

也便依依不舍的离开了。

初中以荷花为话题的作文 篇3

人们常说“牡丹为花中”。可我却独喜欢荷花。不论是海棠般的红荷花，晚霞般的粉荷花，还是雪一样的白荷花，都那么美。它在哪都会给人们带来的美的感受。

在色彩纷呈的荷花中，我最喜欢的要算是荷花了。记得我和爸爸在张家界大峡谷去玩，走到瀑布时，突然看到一朵朵粉荷花在那喷芳吐香。那粉荷花，粉的高贵!粉的`优雅!粉的圣洁!粉的顽强!你看它们挺直身子，任由瀑布拍打，却毫不动弹，好似要和瀑布分个高下!荷花的样子更婀娜多姿，千姿百态。有的荷花才展开一两瓣，就像小姑娘见了生人似的把脸遮起来了，有的还是花骨朵，他们就像睡在襁褓里的婴儿那么稚嫩可爱。看着看着，我仿佛觉得荷花变成了一位粉衣仙子，飘飘然的像我走来。

荷花浑身是宝，但最可贵的是它虽然出于污泥，但亭亭玉立，一尘不染。你说，荷花该不该戴上“百花”的桂冠呢?

初中以荷花为话题的作文 篇4

距离毕业典礼还有一天，我跟两个小伙伴去浐灞湿地公园玩耍。

刚进入公园，我就闻到了淡淡的清香。我向远处望去，发现荷花池犹如一个大大的绿色地毯，中间还点缀着一些粉色的荷花。一阵风吹来，荷花和荷叶在微风中轻轻摆动。

走近后，荷花的香味虽然很淡，但是无比清香，让人感觉夏天都没有那么热了。你瞧，荷叶上还滚动着一些水珠，就像一颗颗珍珠。

“看，那一枝！”在小伙伴指的方向，有一枝盛开的荷花，特别美丽动人，它的花瓣是粉色的，颜色由深到浅，再加上中间鹅黄色的花蕊，就格外显眼了。

池中荷花有大有小，姿态各异。有的还没开，有的刚开了一点，而有的`已经盛放。在花朵开放的过程中，花苞外表原本的绿色也逐渐变成了粉色。池塘里还有一些落下的花瓣，风一吹，花瓣在水上漂动，就像一艘艘小船。

突然，我们听到“扑通”一声响，原来是一只青蛙从荷叶上跳到了水里。我们连忙在水中寻找，可是青蛙早就不见了。池塘边的大树上，蝉在不知疲倦地唱着歌。我陶醉在眼前的美景中，这里有荷花，有荷叶，有蝉鸣，有蛙叫，真是一幅美好的画面。

我爱夏天，更爱夏天的荷塘！

初中以荷花为话题的作文 篇5

在奶奶家的后园里有一片荷塘，春末夏初的时候，一池新荷便在蛙声的鼓噪中很快圆大起来了。

荷塘里最先吸引人的当然是荷叶。那荷叶有的还蜷缩着，像一个大菱角形状，里面似乎包含着一些稀世珍品，使人不觉想把它剥开来细看；有的却已经舒展开来，如摊开了一张碧绿的大手掌，掌心向天，承接阳光雨露。菏叶下是荷杆，纤细但坚韧，风儿过来，荷叶袅娜翻卷，翩翩起舞，格外妩媚，瞬间风过，又各自恢复举天而立的姿态，给人一种不确定的感觉，如同梦幻。但是荷叶并不柔弱，夏天的时候，我曾见暴雨噼哩啪啦地打在荷叶上，叶心聚着一块块白银似的雨水，来回滚动，随后荷叶一弯腰，把水注入池塘，依旧挺直腰杆承受暴雨的洗礼。

待到荷叶全都张开，完全覆盖了水面的时候，层层的荷叶中就挺立着一支支标枪一样的荷杆，上面是含苞欲放的荷花。这时的荷塘就像是一座碧绿的城池，而花骨朵就是那碉堡吧，不知谁是那碉堡中的守卫者呢？荷花一旦开放，荷塘可就热闹了。蜜蜂嗡嗡地来回忙碌，蝴蝶更是流连忘返，荷叶底下不时有鲤鱼活泼泼地跳跃，发出“扑啦”的拨水声，青蛙更是得意，每天早晨都要跳到荷叶上练嗓子。最迷人的当然是荷花了，红的，像天边鲜艳的朝霞，白的呢，仿佛是穿着一尘不染的白色衣裳的`仙女，微风过来，更有缕缕清香沁入肺腑，让人心旷神怡。人们常说“荷花仙子”，那是恰到好处的比喻，我看荷花，就常忘却了自己，像是到了天庭瑶池。

莲子收获的季节更是热闹，大人小孩们都跑到荷塘边来，放下一张张充气的橡皮筏，挤开层层叠叠的荷叶，去采摘丰实饱满的莲蓬。我喜欢一边靠着橡皮垫，一边剥着莲子，那滋味是微苦中带着甘甜，清新爽口，吃得再多也不会腻。听妈妈说，“莲子清凉降火，可以入药。”真是好东西！离开故乡后，我也吃过几回莲子，但怎么也寻不回在荷塘上靠着橡皮垫剥莲子吃的那种味道。

故乡的荷塘有着多么美丽的景致啊！我常常怀念故乡的荷。

初中以荷花为话题的作文 篇6

我不爱五颜六色的菊花，我不爱高贵优雅的牡丹，我不爱活泼可爱的豌豆花，我偏偏爱那洁白朴素的荷花。

荷花的叶子又大又圆，阳光映照在它那碧绿的叶子上反射出金黄的光芒。下雨天，荷花为小鱼们挡雨，小鱼们在荷花底下躲雨；夏天，大地被太阳烤得发烫，荷叶却不怕，它们手牵手，一起为小鱼、小虾们做凉帽，小鱼们在河底嬉戏打闹，开心极了。

夏天，正是荷花开得茂盛的时候。荷花粉中带白，先是花骨朵儿，然后越开越大，最后变成了一朵朵宝座似的荷花，真像一个个俊俏的.小姑娘在跳舞呢！

秋天，荷花谢了，荷叶中央结出一朵朵绿中带黄的小莲蓬，有的像痛冲水器。小莲蓬中间有许多小黑点，真像一个个诱人的冰淇淋，见了就口水直流。不过多久，小莲蓬就会结出莲子，长出一个个小莲藕。莲藕一节节的，像小姑娘的辫子。切下一节，你会发现肉中间有许多小洞。妈妈说莲藕跟人一样，也要呼吸，那些洞就是它的鼻孔。莲藕可以做成许多好吃的菜！

我爱荷花！

初中以荷花为话题的作文 篇7

那一抹芬芳推开记忆的大门，一抹阳光照来，乌云渐渐散去，似水晶的雨珠摇摇欲坠，那一池荷清凉了一个夏季，感染了一个少年人，芬芳……

清晨，薄雾朦胧，微风中散漫着一股清香，我寻着香气走近一池荷塘，清幽，淡雅，花与叶紧紧相依；轻快，悠扬，随风雨轻轻曼舞。风中夹杂着一些雨丝，雨并不大，如针一样密，我撑起伞，细雨滴落在荷花，使人心旷神怡。

一会儿，我的悠闲逐渐转为焦急，因为这雨渐渐大了起来，夏雨，终于露出了它真正的面目。豆粒大的雨打在荷花上，使一池荷花东倒西晃，雨珠一颗颗落下，我的心也一次次绷紧，我不敢再去看，紧紧地闭上了双眼。

再次睁开眼睛，雨依旧那样大，但荷花却与雨奋斗着，用尽力气挺直腰背，任风吹雨打。我真想撕下一片云彩来为这些娇美的花儿遮挡雨水，但上天并没有因我的善意而停止降雨，反倒加强了雨势，地面上激起一阵阵水雾。

强大的雨势不仅没有使荷花屈服，反倒坚定了它的意志，雨水将荷花压弯，但也只是微微弯了一下，又马上挺直。

风雨中，那一池荷花，那么倔强的坚持，风吹雨打还是劲直。风弱了，雨停了，它似乎累了，但那一池荷花却仍是最初的`模样，是那样芬芳，那样劲直。

又是一股芬芳浓浓地灌入鼻腔，荷亦如此，人该若何？这个问题在我脑海中划过，望望那一池风雨过后仍散着芬芳的荷花，我眼中闪过一丝悟。迎难而上的坚定念头将陪伴着我，我想：“荷散出的是生命的芬芳。”

夏虽有雨，但仍有壮观；人虽处逆，但仍有坚强，在劲雨中漫步，却感受到生命的芬芳，人生在世，亦是如此。

初中以荷花为话题的作文 篇8

我欣赏过雍容华贵的牡丹，赞美过纯洁无暇的百合，但我最喜欢那清新淡雅的荷花。

在这个清香袅袅的早晨，我和妈妈一起去唐徕渠旁的荷花池散步。荷花真美呀！叶子碧绿碧绿的，好像一个大绿盘。他们被“中通外直，不蔓不枝”的茎高高的擎出水面，像一把把被风吹翻的绿油油的小伞。“玉盘”里晶莹的露珠在朝阳的照耀下折射出七彩的光芒。娇艳的花儿从挨挨挤挤的叶片间钻出来，有的欣然怒放，仿佛在比谁开的美；有的含苞待放，宛如一个个莲花灯；有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的……他们风度高雅，但毫无哗众取宠之心，秀丽端庄，却无娇柔造作之态。我仿佛看到诚斋主人站在荷塘边，留下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的千古绝唱。

野荷虽然没有人工荷那么显眼，却有自己独特的美：有的像雪一样洁白，有的如霞一样粉红，有的似玉米一样金黄。那些花浮在水面上犹如一只小花船。它们的叶是那么浓绿，那么光亮，好像打了一层蜡。叶片紧紧贴在水面上连成一片广阔的舞台，小麻雀在上面唱歌舞蹈，鱼儿在叶下嬉戏玩耍，它们都被这美丽的荷花吸引了。

浮萍，也不甘示弱，尽管他们的黄花是那么渺小，他们的`叶儿只有一元硬币那么大，但他们也努力把自己奉献给大自然，为多姿多彩的大自然增加一抹色彩。

“一、二”，号子声溜进我的耳朵，只见三五个健身的大哥哥正在帮一位奶奶将坐在轮椅上爷爷抬下台阶，还没等爷爷奶奶答谢便转身离去，只留下幽幽花香。

我徜徉在花的海洋，被眼前的美景陶醉了，这一刻我真开心。仿佛自己也变成了一朵荷花穿着漂亮的衣裳，站在阳光里一阵微风吹来，我就翩翩舞蹈，衣襟随风飘动。

初中以荷花为话题的作文 篇9

荷花是圣洁美丽的象征，它出之污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

走进荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷时才冒出一点儿嫩尖，可爱极了;有的已长成手掌般大了，微风吹来，随风摇拽，高高挺立;有的已经长成“玉盘”了，生机勃勃。一片片荷时挨挨挤挤，好像群兄弟姐妹，心连心亲密无间。这时，吹来一阵清风，“绿色海洋”霎时波涛起伏，荷时一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了“绿色海洋”又平静了下来。时面上的水珠儿滴溜溜滚动着。晶莹剔逶。像一颗颗美丽的珍珠。真是“一阵风碧浪翻，珍珠零落难收拾”。

再细看，荷花千姿，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的`才有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;的的全开了，像章一个个穿着洁白的衣服的姑娘在“绿色之海”中翩翩起舞。突然，一个问题从我脑袋里跳了出来。荷花为什么出之污泥，而洁净纯美呢?我回家在书架里左右看看，终于找到了《植物大百科之花类》又把书打开找;找呀找，终于找到了。原来荷花没开放时是在花苞中的，荷花逐渐长大，那层花苞就会脱落。

真是：万物皆皆有奇，平生从从发现，就会发现许多奇物的现象。

初中以荷花为话题的作文 篇10

今天，妈妈带我去看荷花了。还没到荷花池边，就有一股清香迎面扑来。我激动地跑向前去。

荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像极了一个个碧绿的圆盘。荷花茎顶着荷花从荷叶底下冒出来，有的才开了两三片花瓣，有的已经全开，露出了嫩黄色的小莲蓬，而有的则还是花骨朵，看上去马上就要胀破了一样。如果把这一池塘的荷花看作一幅画的话，那个执笔的画家该有多伟大！

一阵微风拂过，满池的荷花便开始舞蹈，绿绿的衣裳，点缀着粉红色的精灵，随风摇动。我也不自觉地跟着荷花舞蹈了起来。不一会儿，风停了，池塘里又恢复了静谧，我也停止了舞蹈。一只只飞着不停的蜻蜓，飞过来告诉我飞行的快乐；一条条小鱼从我的脚下游过，告诉我昨夜做的美梦；突然，一只青蛙从荷叶上跳了下来，像打个水漂一样，从水面上掠过，把一只无忧无虑的苍蝇逮了个正着。这时，一条小鱼从水下探出头来，仿佛看到了刚才发生的`一幕，然后又快速消失在了水下。

池塘里，近处的荷花看上去稀稀落落，而远处的荷花则看上去异常浓密，这是因为游人们采不到远处的荷花，而专采近处的荷花造成的。这么好的荷花，人们怎么忍心去破坏它们呢？

过了好久，我才回过神来，继续欣赏荷花。

初中以荷花为话题的作文 篇11

大家都知道荷花是出于污泥而不染的，而我们学校前就有一个莲湖，里面的荷花美极了!

走进莲湖边，里面的荷花可多了。有白的，粉红的，紫的，颜色可好看啦!那些荷花白的高雅，红的鲜艳，紫的清淡……再看看那些荷叶，有的墨绿的，有的淡绿的，有的鲜绿的。不管什么颜色，都是很好看，从近到远，和蓝天相接。有的像个碧绿的大圆盘。荷花有各种各样的姿态;有的像仙女下凡似的，花都开得很灿烂，打开了自己的舞裙，随着轻风翩翩起舞;有的开了两三片花瓣，露出着淡黄色的花心;有的还是花骨朵，还穿绿色的衣裳。你们知道吗?荷花身上没有一处不具有用。荷花可以给人家欣赏，发出一丝丝香味，让人消除疲劳，又能结出莲子来当药材，荷花的底下还藏着香甜可口的莲藕。

我们桥头的莲湖有300亩这么大，每天都有许多老老少少在莲湖边做运动。如果你来到桥头，没去到莲湖就等于没有来到桥头。

荷花是我们桥头的象征，我永远爱你。

初中以荷花为话题的作文 篇12

有人赞美梅花的坚毅，有人赞美牡丹的娇艳，有人赞美玫瑰的芳香，可是，我却唯独喜爱亭亭玉立的水中仙子——荷花。

月光皎洁，有几丝清风掠过，带着淡淡的清香，不时地传来几声蛙叫声。萤火虫成群悄悄飞过来，为这幽美的夜色增加了几分和谐，我坐在小船上，悠闲地欣赏这美景，我陶醉了，陶醉了。

在小船缓缓慢慢前进的时候，我闻到了一种沁人心脾的清香，淡红色的.花瓣中镶嵌着几点白色，碧绿的荷叶映衬着她，闪闪发光的溪水孕育着她，花蕊中有着露水和泥土的芳香，她像这水中的公主，但是，谁想过，在她美丽的外表下，却有着多少苦楚，但她依然保持着洁白和正直。从淤泥里面生长却不受沾染，被清水洗涤却不显的妖媚，这是多么难得的啊!

莲花的美，美在天真，美在无邪。每一朵莲花都是从一颗莲子开始，在莲田的污泥中挣扎，一寸寸长壮，一尺尺拔高，一切的努力都是为了一个纯粹的目标，那就是不断的成长，在阳光下惬意的舒展——这就是莲花的智慧，无论面对多大的阻力，都不会浪费上天恩赐的生命。

此时，我的脑海思绪万千，荷花的品质是多么高尚!多么值得我们学习啊！

初中以荷花为话题的作文 篇13

我们见过的花有很多，比如：芳香迷人的百合、桂花，五颜六色的牡丹花，小巧可爱的勿忘我，代表着“浪漫”的玫瑰……但是，我最喜欢那出淤泥而不染的荷花。于是，妈妈就带着我去赏荷。

在那镜子般的湖面上，有着许多的美丽色彩。先映入眼帘的是一片片拥挤的，好似一个个大圆盘的`荷叶，荷叶托起荷花送进我们的视线。有的大方地展开了自己的花瓣，露出嫩黄色的小莲蓬;有的只露出几片花瓣，如同几个正在揭开神秘面纱的少女;有的只是含苞待放的花骨朵儿，她们就像一些害羞的小姑娘，躲在家里不愿出来……

微风习习，这些“亭亭玉立的少女们”，就拉上了荷叶，跳起了优美的芭蕾、华尔兹等等。也许是优雅的舞蹈吸引了它们，小鱼和蜻蜓也“结伴入场”，翩翩起舞了起来。我不禁感叹道：“这真是一幅高雅的风景画啊!”

古代就有许多诗句来赞美荷花，例如：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日别样红。”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”……不仅是因为它美，还因为它的品质高洁和无私奉献。当花谢了，藕和莲子可以食用，而且它身上的每一处几乎都可以入药。

这就是我所喜欢的无私奉献、冰清玉洁的荷花。

初中以荷花为话题的作文 篇14

我不爱妩媚娇艳的玫瑰，也不爱亭亭玉立的水仙，却独爱那“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的荷花。

淤泥里，一张张深绿色的荷叶伸直了腰，小水珠在荷叶上尽情地沐浴着阳光，真像大玉盘里放了几颗晶莹剔透的珍珠。在荷叶的掩映下，荷花则更加纯洁淡雅，有的像个害羞的小姑娘，躲在花苞里不敢出来；有的绽开了花瓣，露出了甜美的笑容；有的伸展开花瓣，尽情地展示自己婀娜多姿的身材。池塘中铺满了荷花与荷叶，一阵微风掠过，满池的.荷花、荷叶一片接着一片地翻腾着，像碧波荡漾的海洋。

站在远处看，粉红色的荷花像一只只可爱的蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。荷叶挨挨挤挤的，仿佛是一块碧绿柔软的地毯，托起一朵朵粉红。荷花粉粉嫩嫩，宛如一颗颗耀眼的水晶，为池塘增加了几分艳丽。

荷花，就是这么美，但最美的，还是她顽强的精神。她不需要优越的居住环境，也不需要充足的营养，她的模样取决于自己的生长环境。只要努力，即使在贫瘠的淤泥中，她也能很好地成长，而且长得那么美丽。荷叶很多，与天相接，一碧千里，广阔无垠。在阳光的渲染之下，粉红的荷花分外红艳，正所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

荷花平凡，可荷花的精神不平凡，我爱荷花！

初中以荷花为话题的作文 篇15

我喜欢娇艳的玫瑰，喜欢性情孤僻的昙花，也喜欢高贵的牡丹，但更喜欢那高雅脱俗的荷花。

清晨，旭日东升，我来到池塘边，只见枝枝荷花如千双纤纤素手，又如数位亭亭玉立的少女。她们有的如羞涩腼腆的姑娘，含苞欲放，有的才展开两三片花瓣儿，如热情奔放的孩子正与风姐姐拥抱，有的花瓣儿全都展开了，如美丽的女孩正向人们展示自己娇美的'容颜。远远望去，有粉红色的，有紫红色的，有鹅黄色的，还有雪白的，朵朵荷花千姿百态，一阵清风吹过，数朵荷花翩翩起舞，连河边的柳树也为她们伴舞。

中午，艳阳高照，知了尽情的鸣唱，荷花都展开了花瓣，在阳光的照耀下，如位位仙女正在池中嬉戏。咦?怎么只有几十朵荷花，其它荷花到哪去了?仔细一瞧，原来，天气太热了，顽皮的荷花妹妹正躲在荷叶下乘凉呢!再看看荷花头上荷叶，它们像一把把绿色的伞，恰到好处地为荷花遮阳。荷叶十分光滑，如打了蜡一般，几滴水滴在荷叶上头，也不会渗下去，远远望去，犹如在碧玉盘里放上了几颗晶莹透亮的钻石。如果把荷花比作公主的话，那荷叶就是用来打扮公主的衣裳。

傍晚，夕阳西下，天空中洒下了一颗颗雨珠，荷花在风中摇摆，如同少女在舞蹈，这时荷花中间的莲蓬就露了出来。雨水落在荷叶上便像断了线的珍珠一般一直往下滚。雨渐渐大了，荷花都钻到水底下去了，而荷叶就像大伞为荷花挡雨。

荷花她普普通通，不论是在富贵人家的池塘里，还是在穷人家的小院，只要有水有泥还有合适的温度荷花就能生存。有位诗人曾说过：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花虽然在淤泥中生长，但开出来的花还是那么纯洁美丽。

我爱荷花，爱她那花洁如玉的样子，爱她那沁人心脾的芳香，更爱她那玉洁冰清的品格。