有关图书馆的英语口语对话优推10篇

图书馆是学习和研究的好地方，提供丰富的书籍和安静的环境，适合阅读和思考。资源丰富，服务周到。下面是勤劳的小编为大家分享的有关图书馆的英语口语对话范例，欢迎借鉴参考。

图书馆用英语怎么说英文翻译是什么 篇1

20__年，我们将继续紧紧围绕党的十八大和国家及省市关于图书馆免费开放的有关精神，按照读者至上，服务第一的服务准则，做好以下工作：

一、稳扎稳打，认真做好图书馆基础工作。

1、认真贯彻党的十八大会议精神，切实抓好图书馆的建、配、管、用的工作，加强图书馆的管理和建设，发挥图书馆在社会中的特殊功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用。

2、规范管理制度，强化窗口行业作风建设。巩固和发展国家二级图书馆的建设。

3、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。继续采购20__年新书、电子图书，新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，尽快上架流通，并做好推荐工作。

4、认真做好馆内报刊到馆登记、图书整理等工作。主要期刊报纸装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作。

5、完成20__年中文过刊的整理、装订工作。

6、加强安全教育，保证读者和馆内人员、资源的安全。

7、进行网页门户改造。争取将图书馆主页改造成有独立网址的一级网站，整合资源，实现自主网站信息的动态更新。

二、加强人才培养，进一步提升工作人员素质。

1、积极利用省级下发资源，开展专业业务培训。

2、强化高层次高技能的图书管理人才培养，力争培养骨干精英，力求形成以骨干带动集体进步的人才培养氛围。

3、认真组织参加县、局举办的各项学习活动，进一步提升工作人员的素质，改进工作作风。

三、做好读者服务工作，不断提高资源利用率

1、坚持充分利用节假日，在我县开展相关活动。

2、积极与其他部门联动，开展丰富多彩的配套活动。

3、拓展宣传途径，进一步强化宣传工作。

4、坚持通过读者座谈会、读者留言板读者信箱等形式收集读者对图书馆工作的意见和建议，不断改进和提高图书馆为读者服务的水平。

5、在提高读者信息素质，提高馆藏利用率方面：20__年我们将进行以利用图书馆为主题的读者教育，以保障广大读者真正学会利用图书馆的图书文献资源，不断提高读者利用信息资源的能力。

6、根据图书馆服务内涵的深化，通过图书馆网页、制作宣传牌、新书宣传、资源推介报告会等宣传图书馆的各类资源。

7、开展读者服务宣传周活动；在世界读书日与有关部门加强联系，并利用好门户网站，共同办好读一本好书、推荐一本好书、专家荐书等读书活动。

图书馆用英语怎么说英文翻译是什么 篇2

图书馆的各项工作紧紧围绕“以人为本，读者第一”的服务宗旨，积极为教学科研提供文献信息服务，取得了长足进� 在图书馆领导的正确带领下，在全体同事的帮助支持下，本人认真学习图书管理的相关理论知识，积极履行岗位职责，较好地完成了本职工作并使自身业务能力和综合素质得到提高。现将本人一学年来的工作总结如下：

一、日常工作完全按照管理标准进行运作。

我们图书室积极配合教育教学工作，宣传工作，向广大师生推荐介好书、新书，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用

热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了"百拿不厌，百问不烦。"我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位，责任心强，学生都高兴地来，满意地走。

三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度。

我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重"管"，又不忘"理"，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到"严、细、实"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。

关于图书馆的英文阅读 篇3

The National Library

The National Library of China is situated in the West of Beijing. Its predecessor was the Capital Library established in 1909. In 1916 the Library started accepting the legal deposit copies of the national publications. In 1928 the Library got name of the National Beiping Library. After the founding of the People's Republic of China, the Library was renamed Beijing Library. From 1987 the name, National Library of China, has been used in the communication and cooperation with the libraries of other countries. In December 1998, the State Council approved that the Chinese name of the Library is changed to Zhong Guo Guo Jia Tu Shu Guan (the National Library of China). The National Library of China is a comprehensive research library, a national repository of the home publications, a national bibliographic center, a national center of library information networks, and the library research and development center. The Library serves for central legislature, government, key research institutions, academy, education, business and the general public. The Library is responsible for implementing the official cultural agreements and conducts communication and cooperation with the libraries both at home and abroad. The Library has the total floor area of 170,000 square meters, ranking fifth among the world libraries. By the end of 2003, the Library has a rich collection of 24,1100,000 volumes/items, also ranking fifth among the libraries of the world. In the collection there are 270,000 volumes of rare books, 1,600,000 volumes of general ancient books, 35,000 pieces of the scripted turtle shells and animal bones. The Library not only has the largest collection of Chinese books in the world, but also the biggest collection of materials in foreign languages in the country. It has a strong collection in those materials, such as manuscripts of the notables, revolutionary historical materials, Chinese doctoral dissertations, the UN publications and the increased number of e-publications. The Library opens to the public 365 days a year and its on-line services are available 24 hours a day via its linkage with various multimedia networks and on Internet.

国家图书馆

中国国家图书馆坐落于首都北京的北部。它的前身是建立于1909年的首都博物馆。1916年开始，国家图书馆开始接收全国出版的合法发行刊物。1928年，该图书馆被命名为北平国家图书馆。在中华人民共和国成立之后，图书馆又重新被命名为北京图书馆。从1987年开始，中国国家图书馆的名字就一直用在与其他各国图书馆的交流与合作中。在1998年12月，国家政府批准它的中文名称更改为中国国家图书馆。中国国家图书馆是一个综合性研究型图书馆——国家发行刊物的储存室，国家的藏书目录中心，国家网络信息中心，图书馆研发中心。它为 �阅，方便大家就是方便自己。

见微知著，由小看大。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此，生活中亦是如此。学习中，我们不能忽视那些看似简单的知识，知识没有尊卑之分，任何东西都不是想象中那般简单，那般容易，我们只有静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，不轻视一个细节，不放过一个细节，我们才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。

短短一天的社会实践活动结束了，我们结束了在图书馆的社会实践。我们的感触颇多，我们终于明白了，其实每一项工作都不是那么轻松的，别看图书管理员的工作很轻松，其实也不轻松，我们就深有体会。不过我们还是学到了许多的知识，学会了如何分类图书，如何整理图书。这次的经历非常难忘。

图书馆的英语说法 篇4

library

bibliotheca

图书馆常用的英语句型 篇5

I'd like to apply for a library card.

我想申请一张借书卡。

Can I borrow these magazines?

我能借这些杂志吗？

How long can I keep it?

我能借多久？

I'd like to borrow an English book.

我想借一本英语书。

Can you find me a book about the history of English language?

我可以借一本有关英语发展史的书吗？

Could you find me a book on computer science?

请你给我借一本有关计算机科学方面的书。

Could you recommend me a book to read?

您能给我推荐一本书吗？

I'd like to renew it for another week.

我想再续借一个星期。

All the catalogues are in alpabetical order by author,title and subject.

所有的目录都是按照作者名、书名和科目的字母顺序来编的。

Tell me the titles.

告诉我书名。

Do you know the author's name?

你记得作者的名字吗？

Do you know the title of the book?

你记得书名吗？

You can find it in the card catalogue.

你可以在卡片目录中找到。

If you don't know the title of the book,you can look under the author's name.

如果你不知道书名，你可以通过作者的名字来找。

If you know the author only,just look it up in the Author Category.

如果你只知道作者的名字，就在作者目录里查。

Please don't forget to return them by the due date.

请别忘了按时还书。

The book you want is on loan.

你要的书已经被被借走了。

You can come in and renew the book,if you haven't finished reading it.

如果你没有读完，可以来续借。

You'll be fined if you failed to return the book in time.

如果你没有按期还书，你会被罚款的。

Your book is two weeks overdue.

你的书已经超期两个星期。

图书馆用英语怎么说英文翻译是什么 篇6

本学期，我校图书室以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

具体工作：

1、加快建设，提高标准。

图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。进取参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。

2、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

3、加强指导，开展活动。

建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知

识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生供给书刊资料、信息，本学年度学校继续对学校的一库(图书库)二室(学生阅览室，教师阅览室)进行开放。

图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有必须教育意义的新书充实了图书室。

学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书到达6册以上，丰富了学生的课外阅读量。

图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写1篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。

当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，异常是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿

总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。

图书馆的英语句子带翻译 篇7

我经常到图书馆，包括学校图书馆或公共图书馆借阅书籍。

I often borrow books from the school library and public library.

为了做好我国的图书馆工作，有必要制定一部图书馆法来保障图书馆建设。

It is necessary to make a library law in order to ensure library construction.

这个图书馆的书不如那个图书馆的多。

There are not so many books in this library as in that one.

图书馆员在数位图书馆的典藏与服务中，扮演什麽样的角色？

What roles can librarians play for digital library collections and services?

为挽救存有珍贵手稿的图书馆的一次募捐

An appeal to save a library containing priceless manuscripts

我从图书馆出来时大约是7点。我不饿，但是觉得口渴。

It was around seven when I finished at the library. I wasn't hungry, but I'd worked up a thirst.

我们图书馆总共有10万多册书。

There are more than100,000 books in our library altogether.

那学生在图书馆里花了很长时间从旧书中查找她需要的论据。

The student spent many hours in the library, combing out the facts she wanted in the old books.

他们在图书馆搜寻一本书。

They were burrowing for a book in the library.

这个图书馆很特别，若将它关闭，会让人怀疑我们是否珍视传统。

The library is unique and its break-up would be a sad reflection on the value we place on our heritage.

关于图书馆的英语口语 篇8

I'd like to apply for a library card.

我想申请一张借书证。

library card“借书证”

Where can I get a library card?

我在哪里能办借书证？

How can I get a library card?

我怎样办借书证？

Is there a deposit for a library card?

借书证要押金吗？

deposit n. 押金，保证金

Do you have a photocopier here?

你们这儿有复印机吗？

photocopier n. 复印机

Where is the periodical room?

期刊室在哪儿？

Is there a quiet reading room?

有安静的阅览室吗？

periodical n. 期刊，杂志

Have you got the latest Time magazine?

有最新一期的《时代周刊》杂志吗？

latest a. 最新的，最近的

Can you please tell me where to find the biographies?

请告诉我在哪儿可以找到传记作品好吗？

Where is the fiction?

小说在哪儿？

biography 传记

fiction n. 小说

I'd like to check out these books.

我想借这些书。

I'd like to return these books.

我想还这些书。

check out“办妥手续之后取出”

When are they due back?

这些书什么时候到期？

due a. 到期的，应付的

Can reference books be checked out?

参考书可以外借吗？

reference n. 参考，参考资料，参考书

Can t renew the books without bringing them here?

我没带书，能办理续借吗？

Can I have a one-week extension?

我可以续借一周吗？

renew v.续借，更新

extension n. 延长

I'd like to renew this book.

我要续借这本书。

I want to keep it for another week.

我想把这本书再续借一周。

How much is the fine?

我得付多少罚款？

It's ten days overdue. How much will I be fined?

过期十天，我将被罚多少钱？

fine n. & v. 罚款

overdue a. 过期的

有关图书馆的英语口语对话 篇9

A：Good morning, Miss.

早上好，小姐。

B：Morning. Can I help you?

早上好。我可以帮你吗？

A：Yes, I'd like to know how to use the library. You know, I'm a new student here.

是的。我想知道如何使用图书馆。你知道的，我是新入学的学生。

B：All you need is your student identification card to check out books.

你要借书，你需要那你的学生证来登记。

A：'s my identification.

是的。这是我的学生证。

B：That's all you need.

这样就行了。

A：Thank you very much. By the way, how many books am I allowed to check out?

非常感谢你。顺便问一下，我允许借几本书？

B：You can check out two books at a time. But you can't check out newspapers,magazines and periodicals;they have to be read within library.

你一次可以借两本书。但是你不能借报纸、杂志和期刊；它们必须在图书馆里阅读。

A：How long can I keep the books?

这些书我可以借多久？

B：For two weeks. After that you must renew the books if you wish to keep them longer.

两个星期。如果你想借久一点，两个星期后你必须来续借。

A：I want a book on physics. Could you show me where I can find it?

我想要一本物理学的书。你可以告诉我哪里可以找到吗？

B：Yes, over there to your left.

是的，你的左手边那边。

图书馆用英语怎么说英文翻译是什么 篇10

今年图书馆工作的基本思路是：围绕学校中心工作，进一步强化为教学科研服务、为全体师生服务的意识，切实做好文献文档资源建设和流通借阅等项工作，在原有的基础上，开创图书馆和档案馆工作新局面。

一、加强文献文档资料建设，提高馆藏质量，优化馆藏结构，充实馆藏数量，为教学和科研工作服务，为广大师生服务

(一)在对现有馆藏文献资料分析评价的基础上，密切结合学校学科建设和本科评估指标体系要求，遵循“重点学科图书全面收藏，新增学科图书补充收藏，一般读物有选择收藏”的原则，科学制定2016年采购计划。拟采购纸质图书61340册、电子图书6万册。

续订中国期刊全文数据库ki)、万方学位论文数据库ki数据库(8个专辑)。增订2016年万方学位论文4—5万篇。同时重点做好新数字资源的考察评估工作，适度引进高质量的数字资源，加快特色数据库的建设，以均衡我馆的数字文献资源与纸质文献资源，更有效地为师生服务。

(二)要以馆藏现状和读者需求为依据，以满足读者、适应学校教学科研的发展需要为宗旨精心组织纸质书刊和电子书刊的采购。吸纳教师和学生代表参与图书订购工作，调整“图书情报工作委员会”组成人员，把专家学者和一线教师、研究人员组织起来，充分发挥他们在订购书目、选购书刊中的积极作用。还可通过购书推荐、网络留言和学生阅读调查，了解学生阅读需求进行采购，充分满足广大师生的阅读需求、满足教学科研工作的需要。

(三)档案馆要将2016年分发到各单位的部分档案及时收回整理上架，将2016年后至2016年各单位的文书行政档案催收整理、归档入库、编目上架，并在原“南大之星”系统档案录入的基础上继续录入未录库存档案。该项工作一定要按照《西安外事学院文件材料立卷归档办法》的要求，确保质量。同时要完成好2016级新生档案的建立、接收、整理、入库工作。要把馆藏的文书档案和学生档案信息输入计算机，使读者能够快速检索和查询。

要确立“为广大学生服务、为学校领导机关服务、为各部门和二级院服务”的服务意识，下到基层，面对面指导各部门、各二级院的专、兼职档案员开展预立卷工作，指导班主任开展新生建档工作，使他们明确建归档范围和保管期限，把可能出现的问题消灭在基层，减轻验收压力，保证移交质量。要完成2016年年鉴的印制、装订、发放、收藏工作和2016年年鉴的收集、整理、编纂工作。

(四)高质量地完成各类文献文档的验收、登录、分编、加工、上架、调度、分送等常规性基础工作。根据学校学科专业的分布与变化，以满足学科需要和方便读者为原则，及时调整南北区的图书典藏分配方案。

二、确立“读者第一，服务至上”的理念，努力改善服务态度、全面提高服务质量，为读者创造优美舒心的阅读和借阅环境

(一)注重图书馆文化建设，以环境的美化、静化、绿化、书香化为目标，为读者提供宽敞明亮、整洁安静、学术和文化气息浓郁的学习场所。进一步优化环境布置，营造学术文化氛围，使图书馆真正成为读书的乐园、知识的殿堂。

(二)深入开展优质服务活动，开展深层次文献文档信息服务，拓宽特殊群体信息服务面，积极主动深入各教学部门和科研项目组，了解其信息需求，建立信息服务用户档案，提供所需信息，上门服务；规范定题服务、代查代检、文献传递、科技查新等工作，丰富信息服务内容，强化服务力度，拓展服务空间；定期召开师生座谈会和读者问卷调查，了解他们的需求，使服务方式人性化、服务内容个性化；适时开展读书节活动、档案工作宣传日活动、举办畅销书介绍活动、召开读者交流会和读书讲座等活动，提高服务层次；认真做好经常性的读者咨询和导读工作，使读者满意，进一步提高服务质量。

(三)加强日常管理，做好常规工作。

档案馆、流通部及各阅览室在保证开放时间的同时，要认真做好以下各项工作。阅览室四月初要做好2016年南北区期刊数据的下架装订工作。流通部、档案馆要提高书刊典藏、文档卷宗的上架速度，做好读者接待咨询的同时，提高文献文档的借阅效率。

确保6月中旬至7月近万名学生办理离校提档、图书清还手续工作顺利进行，确保9月份2016级新生办理借书证等项工作及时完成。档案室要完成2016年专升本整理、移交、退档、装档工作；完成2016年应届毕业生档案的接收、整理和提取工作；完成09级学生学籍档案电子名单的录入工作；做好未领“校证”、“国证”的发放工作；普通档案要完成全部电子录入工作。全馆人员要以高效率、高质量的服务工作和良好的服务态度，有效减少学生的投诉率，提高学生的满意率。

(四)切实加强信息技术部的工作，确保图书馆数据库、网络系统的适时更新维护和数据安全完整、畅通有效；确保图书馆自动化管理系统、各类数字资源的良好运行。

整合各种数据库及网络资源，积极筹建统一的检索平台，方便读者对文献资源检索利用，为读者提供问题解答和个性化服务。帮助支持档案馆开发利用好“南大之星”，充分发挥其在档案管理中的积极作用。组织各种形式的培训，举办各类数据库利用讲座，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力，提高文献使用效率。

认真做好设备维护、更新和添置工作，确保melinets图书馆管理系统等硬件设备的正常运行和功能升级，拟更换16块续电器(ups)电池，并新购8000瓦以上ups机头设备，拟更新8台工作用计算机，给北区新增加学生用计算机30台。

(五)加强文献文档资源的宣传工作。通过图书馆主页、校电视台、电台、校报、讲座、专栏等大力宣传介绍图书馆资源，引导读者充分利用馆藏文献文档，提高文献文档资源的利用率。

三、加强员工队伍思想工作和业务培训，开展多种活动，营造和谐的人文环境

(一)加强员工队伍思想道德教育工作。将“爱岗敬业，感恩奉献”主题教育活动的精神贯穿并落实到每个员工的工作中，坚持每周三形式多样的政治业务学习，通过学习使每位员工牢固树立为教学科研服务、为师生读者服务的思想。

(二)加强业务培训工作。积极参加各类专业培训，采取送出去、请进来以及岗位培训等多种方式，开展员工业务学习和岗位技能培训，提高员工业务素质和服务技能。要对讲授《科技文献检索》的员工进行教学方法的培训，提高他们的教学能力。

(三)依托图书馆丰富的文献资源，活跃馆内学术气氛，推动馆内科研立项工作的开展，积极争取校内外科研项目，提高职工科研能力和科研水平。

(四)加强图书馆党组织建设和思想建设，注重对入党积极分子的培养，充分发挥党员在馆内各项工作中的模范带头作用。努力开展切合实际，富有教育意义的主题活动，进一步丰富党组织生活。

(五)积极开展形式多样的有益员工身心的活动，丰富员工业余生活，增强集体凝聚力、向心力，营造和谐的人文环境。

四、加强科学管理，完善岗位职责，建立健全科学的管理制度

(一)馆内实行分层、民主的科学管理模式，使管理工作程序化、人文化。分层管理做到责任落实，民主管理做到心情舒畅。一级抓一级，一抓到底。做到人人有事干，事事有人管；过程有检查，结果有考核。

(二)进一步健全各项规章制度，完善业务工作程序和岗位职责。完善考核制度，使各种考核指标体系更具有客观性、科学性、公正性。

(三)认真做好考勤考核、保洁维护和后勤保障等常规性、事务性管理工作。高度重视安全防火、治安保卫工作，要常抓不懈，防患于未然。