三年级的作文（汇总10篇）

秋天的校园五彩斑斓，树叶纷纷落下，像蝴蝶在空中舞动。孩子们在操场上欢笑，书声琅琅，空气中弥漫着丰收的气息，温暖而快乐。以下是阿拉小编整理的“三年级的作文”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

三年级的作文 篇1

学习很苦，学习很累，学习很无味。学习哪比得上那光芒四射的双截棍和小妮子笔下曲折离奇的动人故事。可谁又真正想过自己学习有多苦呢？有一次的错过，每一次载满希望，到最后都变成深深的失望，萧瑟的寒风中，一抹孤寂的身影。虽然瑟瑟发抖却依旧倔强的不肯离去——他就是宋濂。又一个为了学习而饱受苦难的人。殊不知是他的错过还是过错。

相比较下而言，我们很幸福，至少不用为了求学而四处奔波，也有了能够遮风挡雨的房子。现在的我们，还有什么不满意的呢

宋濂三次冒雪访师，只为了一个问题。虽然困难重重到达后，却被拒绝，但他毫不气馁，几天后再次前来，这次别人都放弃了，他却坚持再次前来。终于，老师被他的诚心所打动，耐心的解决了宋濂的`问题。由此可见，只有肯下苦功，什么事情都能办成。我们 吃的这一点苦又算得了什么！

让我们珍惜现在所拥有的机会吧!好好学习，学习宋濂那样的精神，相信我们一定会成功的！

三年级的作文 篇2

她是一个精灵鬼，也是我的“铁哥们”，她有很多与众不同的地方。大家想知道她是谁吗？她——就是我的好姐姐郭怡晴。我们俩从小一起长大，一起玩耍，一起吃饭，一起画画，一起看电视……每次回姥姥家，我总觉得时间短，到分别时我们都会依依不舍，不愿分开。

她的个子非常高挑，长着好看的鸭蛋脸儿，两个脸蛋特别饱满，看上去非常可爱。她还有一双水汪汪的大眼睛，眉毛又黑又浓，高高的鼻梁，一笑起来就更加俊俏了！肤色是健康的小麦色，黄黄的`，酷似一位健美明星。

她还是一个豪爽的“女汉子”，不喜欢穿裙子，走起路来就像一阵风。有一次我见她自己骑着电动三轮车，一只手握着车把，另一只手还抱着她弟弟，真是个胆大的女孩儿！我当时真为她捏了把汗，不过这是个非常危险的动作，请大家千万不要模仿哦！她的嘴也特别厉害，有一次，我跟她吵架，吵了半天，都是她在说，我都无力反驳，结果可想而知了。当时我就想：她真是一个得理不饶人的“女汉子”啊！

她不但勇敢，而且很坚强。滑冰、骑自行车都是她自己学会的，摔倒了也从不哭泣，就连只有男生们爱玩的单双杠她也会！她就是这样不怕危险，勇于尝试的女孩儿，但她更是孝顺、懂事的孩子。

记得有一次，她爸爸的生日快要到了，可她却没钱给爸爸买礼物。她就想到了一个好点子，就是在家里帮大人做家务“赚钱”。于是，她扫地、洗碗、抹桌子，样样活都干，最后用“赚”来的钱给爸爸买了一份精美的生日礼物！

你们说她是不是一个与众不同的女孩子啊！马上又要放暑假了，我是多么期待能和她再一起疯玩啊！小朋友们，你们要不要一起来玩？

三年级的作文 篇3

爸爸的周末非常有趣，因此我和妈妈都盼着周末的到来。

周末终于到了，早晨，爸爸硬要起床，起床之后又哈欠连天，时不时还哼着小曲儿，平时爸爸都哼不出调，但这回调是真准，我听着听着又走调了，真是时而准时而不准啊。吃早饭的`时候他还打哈欠呢，吃完早饭，我和爸爸下楼开始了有趣的“足球式”羽毛球练习，先是我发球，我上来就来了个大扣杀，我想爸爸肯定接不住。果然不出我所料，爸爸竟然认为成了高射球，爸爸往后退了几步，踩到了香蕉皮，摔了个跤，没想到他乐了，“战车铲球”把球“踢”了回来，我还没从得意洋洋中反应过来，球已经落地了，来了一个一比零，我心想这把一定要赢回来，又是我发球，我这次来了个高射球，但爸爸认为成了扣杀，他要把球挑起来，所以来了个蹦高，一下把球“顶”了回来，我又没注意，球又落地了，成了二比零，就这样我和爸爸战了十局，我接二连三的发球，爸爸接二连三的做“怪动作”，最后来了个十比零，他那奇形怪状的接球法，让人忍俊不禁的调皮相，让我输得惨败。

不过这个周末很有意思，我的肚子也快笑破了。

三年级的作文 篇4

森林里的小动物发现了三双旧鞋子：有妈妈漂亮的高跟鞋，宝宝可爱的小童鞋，爸爸大大的皮靴，小动物十分好奇又不敢靠近。

这时，天空飞来一群小鸟，它们认真地看了看皮靴，心想：“太棒了，这些可以做鸟窝过冬！”说完，成片成片的小鸟纷纷过来帮忙，齐心协力把它搬到了树上，一只调皮的小鸟钻进去鞋里，嫌弃地说“这个也太臭了吧，不适合做窝。”说完小鸟一脚就把它踹飞了。小鸟们又飞呀飞呀，一起合力把和高跟鞋搬到了树上，小鸟又闻了闻说“嗯，适合做鸟窝。”

小鸟们有些负责找藤蔓，花朵，有些来负责装饰鸟屋，没一会把鸟窝装饰得绚丽多彩，一个个像小别墅一样，小鸟们兴奋地说：“太漂亮了”，它们的`欢呼声吸引了不少小动物前来观看，原来鞋子也可以这么美。

夜晚，小鸟们在暖和的房子里看着繁星点点的天空，有说有笑地进入了梦乡。

三年级的作文 篇5

我的毛笔字总是写不好。所以，这个星期天，我们要去“书法家”和“大画家”（也就是我大舅）的家，去向他请教。

才到大舅家，我就用我尖锐的`眼睛观察起来，生怕漏掉了一点蛛丝马迹。最后，我锁定了目标，直奔“书法乐园”画室。

大舅听了我的话，笑了笑，让我自己去那个小画室写几个字，并嘱咐我：“要认真写多练习，你的字才能写好”。

大舅每隔几分钟都会来到小画室一次，每次都会教我一个新的毛笔笔画写法。

碰巧，今天二舅也回来了。他见我在专注的练毛笔字，很高兴。就想把喜欢书法的种子种在我心里。于是，他也教给我一些写毛笔字的方法。

这时，舅妈带着刚刚创造的“小书法家”虎子哥哥来了。他也对我指点了一番。

经过三个书法家的培养，我在纸上盖的“摩天大楼”越来越高啦。舅妈来到小画室，看到我写的字，不禁失声叫道：“多漂亮的字，我们家又一个小书法家诞生了。”

三年级的作文 篇6

春回大地，万物复苏，桃红柳绿，莺歌燕舞，好一派热闹景象啊！柳树优雅地洗着头发，小鸟欢快地“叽叽”叫着，小草齐刷刷地从地里冒出来，小狗“汪汪”叫着……这些都为我所爱，但是，论我最喜欢哪一个，那就一定是姹紫嫣红的花朵了。

春天，走进校园，美不胜收的一朵朵花，绽放在我眼前，有洁白如雪的蒲公英，有鲜红如火的海棠，有粉红如黛的映山红……一朵朵让人眼花缭乱，我仿佛成了春的使者，大自然的女儿，有时对着蒲公英吹一口气，有时采点花粉送进另一朵花，有时望着花朵发呆……我全身心投入了大自然，拿出洒水壶为花朵一点一点均匀地洗澡，花儿干净了，我又喂它们喝水，然后，我拿出小铲子，给花朵松土，呀，这里有颗好大的.石头！但是，我并不着急，捡了根树枝，慢慢挖开泥土，挖不开，我就浇了点水，终于挖开了，但土有点湿，我就从旁边弄了干土，细细碾碎，放在湿土上，终于完成了！我眼看这黑黑亮亮的泥土，心里像吃了蜜一样甜，再回头来看自己，才发现，豆大的汗珠已挂满了我的额头，湿湿的汗水也已浸透我的衣服。

在春天的深处，我细细地感受着春光，许久，我轻闭双眼，花香随风飘来，风拂过我的面颊，拂过花朵，发出了沙沙声，传过我的双耳……

三年级的作文 篇7

去年暑假，妈妈带我去了内蒙古的呼伦贝尔，呼伦贝尔是个美丽迷人的地方，听妈妈说：“呼伦贝尔是世界著名的三大草原之一，约有十万平方千米，是一个旅游胜地。”

呼伦贝尔是个风光优美、景色宜人的地方，那里有一望无际的呼伦贝尔大草原。草原上五颜六色的鲜花盛开，就像给碧绿的大地穿上了一条五彩缤纷的花裙子。美丽的呼伦贝尔大草原一眼望不到边，白色的羊群在山坡上吃草，远远望去好像是白云漂浮在山间，又好似粒粒珍珠洒落在草原上。一阵风吹过，草浪滚滚，形成了一片绿色的海洋。

那里还有“亚洲第一湿地”——额尔古纳湿地。我们登上湿地的最高处向远处眺望，湿地好像是一片茂密的树林，其实它是由密密的`灌木丛组成的，清澈的根河静静地流淌在其中。突然我看到一个和马蹄一样的绿色小岛，妈妈告诉我：“这就是马蹄岛。相传是成吉思汗征战时战马所留下的。”

远处还有一片片白桦林，手抚白桦树洁白光滑的树皮，光滑如绸缎。而白桦树的白色树干上长有疤结，就像许多黑色的“小眼睛”。又细又长的白桦树高高耸入蓝天中，微风吹过，树叶会发出沙沙的声响，非常好听。

呼伦贝尔是一个既美丽，又好玩的地方，听了我的介绍你也一定想去了吧！

三年级的作文 篇8

随着“嘭”地一声震响，我知道，又是一锅玉米花爆好了。爆玉米花的人是一位清瘦的爷爷，戴着一顶深蓝色的瓜皮帽，身上的衣服天天被烟熏火燎的，不是很干净。黝黑的皮肤流露出岁月的痕迹。他吱吱牛的转着爆玉米花的焖炉，默不作声，只是偶尔对顾客说一下价钱，接着，还是沉默……

又一锅玉米花要进锅了，只见这位爷爷熟练地从袋子里舀出了几勺玉米，打开转炉，倒了进去，准备工作就做好了。接着，就开始转焖炉。爷爷的眼睛望着大街上川流不息的行人、车辆，时不时的瞟一眼炉子上的小压力表。这种古老的方法，引的许多人驻足观看，很多人禁不住爆米花的香味，就买来一些吃起来。我偶尔转到了老爷爷的身后，呀！汗水已经浸湿了他的.衣服。忽然，远处传来了一个甜甜的声音：“爷爷，我最喜欢您爆的玉米花了，我们全家人都爱吃，我又来买了。”爷爷抬头看了看，脸上露出了笑容。这个小姑娘，别看年纪小，可是一位老顾客了。

因为爷爷的手艺好，等着买爆米花的人排着队，尤其是一锅新鲜的爆米花刚出炉的时候，淡淡的清香引得人们忍不住多吸几口，虽然天色已近黄昏，人们还在耐心的等待……

天黑了，老爷爷终于要收摊了，我看到他把一个布袋里的零钱都拿了出来，一张张的抻平，认认真真的数了起来，看着汗水换来的劳动成果，老爷爷的嘴角浮出了笑容。

三年级的作文 篇9

我最尊敬的人是我们的班主任翟老师。她长得很漂亮，圆圆的脸上有一双水汪汪的大眼睛，身材也很好。说起话来很温柔，对我们也很好。

记得那是一年级的`时翟老师第一次来到我们班上，她笑眯眯地自我介绍说：“同学们好，我姓翟，是你们的班主任。你们现在上一年级了，比上幼儿园的时候又长大了一岁，从今天起，就由我来担任你们的班主任兼语文老师。”这精彩的开场白，给我留下了深刻的印象，从那一刻起，我就觉得翟老师特别有亲和力。

用那以后，我和翟老师每天朝夕相处。有一次，我有一个题不会做，于是我就去问翟老师，翟老师一点一滴的告诉了我。这让我对她的印象更深了。

还有一次我摔倒了，翟老师正好要经过要去办事，见到我摔倒了，急忙把我扶起来，并询问我有没有受伤，我说：“没有。”，翟老师这才放心的去办事了了。

通过这两次翟老师对我的关心和爱护，我更加尊敬翟老师了。而且翟老师对全班的同学都很非常好，所以我们四、五班的学生，都非常尊敬她。

三年级的作文 篇10

八月，迎着骄阳，我们萤火虫假日小队到杭州低碳科技馆开展了“红领巾助力五水共治”主题活动。

下午两点半，我们在地瓜老师的带领下，了解了五水共治的内容，地瓜老师为我们重点讲解了如何治理污水。

了解完五水共治，老师带领来到了观察乌龟与甲鱼的地方，我发现它们的肚皮都是白中透着点粉嫩，它们之间最大的区别是：乌龟背上的`壳又花纹，甲鱼背上的壳没有明显的花纹；乌龟的壳比甲鱼的壳要硬很多。

最有趣的是老师让我们抓来大乌龟和小甲鱼进行速度赛。我把它们放在起跑线前，在我的一声令下，小甲鱼飞快地出发了，而大乌龟显得又点懒，慢悠悠的，像散步一样。不一会儿，小甲鱼就遥遥领先了，把那只大乌龟甩在了屁股后面。等小甲鱼冲破终点线时，那只大乌龟似乎还在老地方散着步，仔细看，还偏离了一些赛道呢！这时我再看看旁边的队员们，他们有的把小甲鱼放在大乌龟的背上趴着，而那只大乌龟毫无感觉，继续往前爬着；有的似乎等不及，拿起了小杆子赶着乌龟和小甲鱼前进；还有的不断地呐喊：“大乌龟，你快跑啊！你看，小甲鱼都超过你了。”

听老师说，小甲鱼在水里活动，喜食微生物，能有效提升水质“富营养化”。在活动快结束时，老师送给我们每位队员两枚小甲鱼蛋，还告诉了我们如何精心孵化、照顾它们。活动结束了，我们领着小甲鱼蛋，开开心心地回家了。我们十分期待小甲鱼能快点孵化出来，把它们养大些，然后放到附近的小河里，让它们成为我们治水的好朋友。