六年级作文（优推6篇）

阳光明媚的日子，孩子们在操场上欢快地玩耍，笑声回荡在空中。课堂上，老师耐心讲解，知识如泉涌般涌入心田。友谊在游戏中加深，梦想在书本中启航。以下是阿拉小编整理的“六年级作文”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

六年级作文 篇1

我有一只小狗，颜色是咖啡色的，它的脖子有一圈白色的长毛，看上去像围了一条白色的围巾。四只脚也是白色的，像穿着四只白色的袜子。它的眼睛是咖啡色的，大大的像个葡萄。嘴巴长长的，看起来像狐狸的嘴巴。好多人都说它是狐狸狗，其实，它是喜乐蒂，品种属于牧羊犬。

因为它的毛摸起来绒绒的，我给它起名叫做“毛毛”

每次出去散步，毛毛看到别的'狗就竖起耳朵，有时还汪汪叫，看上去好像很想过去和它们聊聊天。

毛毛最大的特点就是它非常听话，我叫“坐”它就坐，让它握手它就伸出它的爪子给你。我拍两下手，它就跑过来。但是有时晚上散步的时候它很容易就不见了，到了半夜或者第二天，我们就听到外面就有狗叫声，就知道毛毛回来了。打开门让它进来，这时候，爸爸会教训教训它。我想，毛毛一定是寂寞了，很想在外面多玩一会儿。有时候我想，我也像毛毛一样能在外面玩多一会那该有多好啊！

毛毛有两个好的朋友，名字叫乐乐和球球，也都是两只狗，有时一起床，就听到毛毛就在院子里汪汪叫，原来，他看到它的好朋友球球了。

你们说，我家的毛毛是不是一只调皮、可爱的小狗。

我很爱毛毛！

六年级作文 篇2

中秋节过后，河对岸的小动物们生病了。小猫是森林的医生，所以它马上就去给这些小动物治病。

小猫来到河边，愣住了，原来的渡船不见了。小猫不会游泳，就大声地叫起来：“谁来帮我过河呀？”小猫的好朋友听见了，马上赶到这里，有小兔，有松鼠，有大象，还有水牛。

小兔拿来了一根扁担和一只水桶，让小猫坐在水桶里，用扁担把小猫推过去，可是，扁担太短了，推不过去。

松鼠看了很着急，拿来了一根绳子，把绳子捆在树上，让小猫荡秋千过去，但是，绳子太短了，荡不过去。

大象用它那长长的鼻子，把小猫卷过去，可还是不能把小猫放在对岸的'草坪上。

水牛让小猫坐在它的背上，这次，小猫稳稳地过了河。

小猫过了河以后，把小动物的病都治好了，小动物都很感激，说：“谢谢你！”小猫回答道：“不用谢，要谢就谢我的好朋友吧！”

我们应该互相帮助，世界才会更加美好。

六年级作文 篇3

心会流泪？我一直不信，可一个小小的游戏，让我隐隐觉得——心，在流泪……

今天，金老师缓缓走进了教室，凝重的脚步声，打破了教室的沉静。老师清了清嗓子，但欲言又止，最后她温柔的和我们说：“孩子们，这节课让我们做个亲情测试吧。”同学们微微低下了头，那是默认的氛围。

请列出在你心中最最重要的五位亲人，记住是最最重要的！深思熟虑后，妈妈、爸爸、奶奶、姐姐、弟弟出现在我的白纸上。请在你写出的五位最重要亲人中划去一位比较不重要的，划吧。教室里的'吵闹声戛然而止，死一般的寂静。我只觉得心直向下沉、向下沉……仿佛掉进了万丈深渊。周边不时传出清脆的“滴答”声，那是悲伤的泪，那是惭愧的泪，那是不舍的泪……。笔好像重如千斤，我颤颤地、缓缓地拿起它，默默地指向奶奶。不行，我把笔一转。心想：奶奶给我的是什么？是青春！我仿佛感觉到了儿时，她给我的拥抱和温暖，爱在我心中流淌，让我袒护着她——奶奶。笔，默默地指向了爸爸、妈妈。不行，我的心里有一个坚决的声音在呼喊着。父母这所风吹不倒，雨打不垮的避风港，是无价的，是必不可少的，他们是爱的源泉。不，他们就是爱！我的笔在姐姐和弟弟之间徘徊，无从下手。想到年幼的弟弟那一声声天真无邪的“哥哥”。有一种莫名的力量让我保护他。姐姐，从我的纸上悄然离开……

“再划去一个吧，孩子们。”笔，又被拿起，这次更加沉重。奶奶和弟弟的抉择更加艰难。奶奶，伴我成长，给我温暖；弟弟，年幼无邪，需要保护。我的心在颤抖，泪珠在眼中打转，泪水在心中流淌。我闭上了眼睛，艰难地划去了弟弟。此时，一声声“哥哥”在我耳边回响，泪水从我的眼中夺眶而出，心早已泣不成声……

“算了。”老师摇了摇头，说：“长痛不如短痛，把你们剩下的三个都划掉吧！”那一刻，我明白了什么是亲人，什么是爱。眼泪像断了线的珍珠，模糊了我的视线。母亲的微笑，父亲的关爱，奶奶的袒护，顿时浮现在眼前……不知什么时候，他们已被我的笔划去，爱也被无情地带走。失去了关爱，失去了滋养，失去了一切的我正在枯萎，死亡……我的心在流泪，不停地流，永不休止的流……

心为什么流泪，是因为爱！我们如花，爱，浇灌我们成长；我们如鱼，爱，哺育我们成长；我们如树，爱，滋润我们成长……让我们珍惜这无价之宝——爱，别让心痛苦地流泪。

六年级作文 篇4

我曾经听过这样一个故事……

从前，有两个人去沙漠探险，在探险途中，一场沙暴袭来，当一切重归平静之后，只剩下了半瓶水，其中一个人说：“糟糕，只剩半瓶水了，我死定了！”而另一个人却说：“还好，还有半瓶水呐！我一定能走出去！”果然这个人走出了沙漠，而另一个人死在了沙漠。

究竟为什么会这样呢？其实，这就是对事物的态度，也就是悲观与乐观，悲观的人天天抱着消极的态度，往往一事无成，而乐观的人前途一片光明，我觉得我就是这样的人。

就拿这次第五六单元测试来说吧，我基础知识只扣了0。5分，但我不骄傲，当我的'作文没写够字数时，我没有十分颓丧、低沉、追悔莫及，这也就是周五石远方写的格言：在成功时不要把自己看成巨人，在失败时不要把自己看成矮子。当别人为作文没写够字数而抓耳挠腮、焦急不安时，而我却嘻嘻哈哈、郎格里格郎，当星期一同学说：“没想到，李先哲会作文不及格！”别人会被舆论压得消极，而我却能顶住压力，发奋图强。

其实，我对人生的理解很简单，就是乐观面对生活。人生有无数的考试，这只是其中一次，何必那么在意呢？可偏偏有一些人斤斤计较，追求完美，最后步入失败的大门。不知不觉，写了这么多，我已十分疲惫，我关掉电脑，进入了甜蜜的梦乡……

六年级作文 篇5

下午，雨雾还在弥散，野外是一片灰白，渲染着无瑕的天空。就这样，在圣水的洗礼中我们向东湖山走去。

空气很清鲜，轻轻有点泥的味道，道路被无形的毛笔浓抹，路边，一簇簇叶绿天堂，舞蹈着一朵朵紫色的小花，远处的红叶子，绿叶子，无序交错，在若隐若现的雨雾中，红的徐徐生辉，碧绿的衬托着高贵的红色，像一颗绚丽的星火。泥地被雨水浇灌得泥泞了。

穿过泥地，我们来到了一座绿荫繁茂的，没错，就是东湖山。山道上，踩着浸润的黄叶，空气很清凉，深处很寂静。来到古戏台时，我总忘不了中间那个大梧桐树，枝杆繁茂，像泉水中的塑像，难以忘记。它就像是我的朋友。梧桐树周围，像是泉水的围栏，打量着这棵梧桐树，像是要源源不断的供给它生机勃勃的力量。

我坐在亭台上，远望着的山峦，灰蓝的山连绵起伏，高低不一，山峦的边沿看不见，它们天边灰阴的白色天空下，像渐变色一样，浑然融入远处的天空！这东湖山中的一切，哪个不是我所熟悉的？你好，翠绿的芙蓉！你委婉多姿的体态，多么格外多彩！你好，巨大的.悬铃木，你直入云霄的身躯，屹立在东湖山的大地上；你好，奇形怪状的黑壳楠！你满身浑圆的壳，多么特别啊！你好，优雅的紫薇，你高贵的身躯，深邃的紫色丝绸为你奇光添彩！拾起一片雪银的白叶，随着雨声，我听见了远方的冰山。

雨还在下，大地上一把把花伞，这时我的拜访结束了，乘着满心的欢悦，我回去了。虽然是个公园，但有秘境的美！

六年级作文 篇6

曾经，在这片大森林里，长着许多参天大树，茂密的枝条层层交替，形成一个绿色的林网，美不胜收。可是如今，树木在一天天减少，森林变得稀疏起来，总是不断传出“嗒嗒嗒”的声音。

这不，今天又有一位伐木工人来了，巨大的白色卡车停泊在森林前，从车上跳下一位手里提着一把锋利的斧头的人，他个子不高，一双细小的鼠眼隐隐透露出对金钱的贪婪，身上穿着蓝色的工作服，双手不停滴摆弄着板斧，他盯着眼前的森林，幻想着这一棵棵树木变成百元大钞，他似乎觉得这些钱很快就会成为他的囊中之物了。

“哈哈，这下肯定能卖个好价钱！”

他畅快地大笑两声，抡起斧头就往森林里冲。

看着眼前一棵棵大树，他还觉得不够，在经过千挑万选后，他才停在一棵参天杨树前，他沉思了一会儿……。

“算了，就这棵吧！”

他迫不及待地举起那把锋利的斧头，“唰——”地一声，杨树颤抖了一下，青翠的绿叶纷纷落了下来，“哗啦啦，哗啦啦——仿佛是在默默控诉那个伐木工人，让它们离开了大树妈妈。伐木工人听着这声音，更加兴奋了，他又似乎看到了百元大钞在对他招手。

“呜——“远处突然传来一声嘶叫，一只啄木鸟扑腾着翅膀飞来，它望着树上越来越多的裂缝，看着刚劲的树干上逐渐弯曲的纹理。漆黑的瞳孔闪烁着泪光，它感到很愤怒，轻巧的身子落在伐木工人肩上，犀利的目光射向伐木工人，啄了啄他那木头似的脑瓜，说道：“这段木头一定有虫。”

读到这，你们肯定在想，人的脑袋里会有虫吗？我可以明确地告诉你们，有！这种虫，是一种自私虫，贪婪虫，无知虫。金钱引出的贪婪虫吞噬了人类心中仅存的良知，欲望创造出自私，使人类变得虚伪，无知，他们开始无意识地乱砍滥伐树木。破坏环境，将美丽的家园变得惨不忍睹，而这个故事，也是在警告人类。如果我们不保护环境，无意识的去破坏，那么我们对大自然的每一种伤害，终究也会降临到自己头上。

而理所当然的.，在现实生活中，也有像故事中伐木工人那样脑袋有虫的人，例如我们身边的同学，他们有的人脑袋里就会有一条“无知虫”，他们随手乱扔垃圾，这样不仅不文明，还破坏环境，有的同学甚至把一张张从未用过的纸张随手丢弃，任人踩踏，这有多浪费啊！

在此，我想告诉大家，人类在破坏大自然的同时，也在伤害自己，就如故事里的一样，为了不让自己的脑袋变成有虫的木头，为了文明的家园，让文明一起保护大自然，珍惜自然资源吧！