二年级作文精推汇总8篇

阳光明媚，校园里花儿盛开，孩子们欢声笑语，追逐嬉戏。老师耐心讲课，知识如春风化雨，滋润心田。友谊在游戏中升华，快乐的时光令人难忘。以下是阿拉小编整理的“二年级作文精推”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

二年级作文 篇1

海狮因面部长得像狮子而得名。海狮生活在水里，有时还上陆地上来。海狮长着长长的胡须，不大不小的眼睛，还有四条鳍子，最后披上一层黑黑的衣服。

海狮的身体很胖，走起路来一摇一摆。它没有脚，只是靠尾巴来向前移动。身体前边的两个鳍就像人的手一样灵活，可以拿东西。

它游泳的时候，是靠四个鳍来游泳的'。后两个鳍是游泳的，还能控制方向，前两个鳍是帮助后两个鳍游得更快一些。

听说在美国得一个特种部队，一头训练有素得海狮在潜水员也无能为力得时候把深海里得火箭打捞了上来。

海狮还能表演节目，经过人们的训练，它们能吊球、钻圈、举重和戏水跳跃，非常聪明。

我很喜欢海狮。

二年级作文 篇2

回家的路是寒冷的，路旁的雪不再洁白，被环卫工人收拢在一起，堆积成一座座灰蒙蒙的山，通通指着其中的一个山说：“妈妈，你看那座山像不像漂浮在海上的船。”原来融化后的雪水被车轮描绘，把宽阔的马路涂抹成水池，被太阳照射的闪闪发亮，雪堆似乎飘了起来，跟随着我们的车滑行。

“隆 引掣转动轰隆轰隆 我的心兴奋跟动 旗帜飞舞看谁是真英雄 前进加油加油不容放松 斗志在燃烧力量无尽无穷 四驱车开动满载着我的梦。”开心的通通在后座上大声唱起《战龙四驱》的主题歌《飞龙》，充满斗志的声音把我带一个月前。

那天通通找我商量，希望把原来计划修改一下，想把晚8：00的看电视时间推后到8：30，他想看《战龙四驱》，开始我没有同意，觉的看完电视后剩余的读书时间会受影响。通通并没有拼命坚持，我以为他妥协了。但是以后的几天他一直都在给我讲《战龙四驱》中的人物，有一天他告诉我：“妈妈，我很喜欢战龙四驱里面的阿龙，他从来都不怕输，他和别人赛车输的时候都会谢谢对手，感谢对手让他看到自己车的不足，他会根据这些不足，再组装他的车，我觉的他很了不起。”听了通通的介绍，我认真的思考起来，看来通通这次是认真的，竟然在总结从同学那里听来的情节。

回到家我掂量再三，最终同意了通通的请求，我们把读书时间分成两段，一半提前到八点半以前，一半推后到八点二十分以后。附加条件是如果作业完成不好，我有权取消当天的看电视时间。通通说话算话，一个多月过去了，通通把所有计划完成的很好。我也和通通一起欣赏《战龙四驱》，每天回家的路上我们一起回味讨论头天看过的情节，告诉他我的.感受，从他那里得到他的反馈，一路有说有笑，开心极了。

我还把战龙四驱的歌曲给通通下载下来，他没事就会哼唱，现在更是每天都唱，我最喜欢其中的两句“超越对手挑战自己 不怕受伤痛 来吧冲冲冲 技术一较高下 彼此回头运用 志向不动意志不动。”并把这两句带到了我们的生活中：“通通，今天发言了吗？”“发言了，语文课发言三次，数学课发言两次。”我哈哈的笑了：“进步了啊！数学课发言比以前多了。”通通自豪的说：“那是，我现在还是我们班数学写的又快又好的前三名，老师都表扬我了。”给通通翘起大拇指：“厉害，你就像阿龙一样总是在不断的完善自己的不足，每次都有进步。像那首歌唱的那样 超越对手，挑战自己，不怕受伤痛。相信你会像阿龙一样得到最后的成功。”

趴在肩头的通通越来越重了，也越来越高了。我们一起行走的路很长又很短，它每天都承载着我们的快乐，分享着我们的收获，即使飘雪的日子，也没有阻断过我们的交流。再寒冷的时候也会感觉到温暖。

二年级作文 篇3

我今天心情很不好。因为我妈妈一直说：“写作业呀，写作业”，我就是不写。我爸爸说：“放几个双响炮，放完后写，行不？”我点点头同意了。开始先放了一个，后来又放了一个，我看着爸爸，也 放了一个，心情好多了。可，窗户碰到了我的脑袋，心情又不好了。

坐了一会儿，我感觉心情好了，就开始写作业。写作业时，我吃了一个弥猴桃，很甜很甜，非常好吃。

二年级作文 篇4

人们常说黄河是中华民族的摇篮，从小我就想亲眼目睹一下养育我们中华儿女的母亲河。这次终于有了机会。昨天，爸爸带着我和弟弟去黄河边踩泥。

到了黄河边，壮丽的景色映入眼帘：黄河自南而北滔滔不绝，奔向远方。浅滩上郁郁葱葱的芦苇挺着自己的`身子。远处连绵起伏的山脉向几匹骆驼向前走去。凝望着滔滔的黄河水泛起的簇簇浪花，我觉得自己仿佛就是这浪花中的一朵，拉着黄河的手，永不停息的奔流，永不停息地向前。

一艘船把我们载到河对岸，刚一下船，弟弟就一个猛子扎进泥里，时而打滚，时而奔跑… …我们在河滩上打泥仗，堆城堡，踩脚印… …最后把自己弄成两只小泥鳅。一群鸟儿飞过，落在浅滩的水面上。芦苇，山脉，黄河，鸟儿，还有”小泥鳅”组成一幅无比和谐的画面。

夕阳西下，我们依依不舍地离开了黄河，踏上回家的路途。

二年级作文 篇5

在学生时代，我最讨厌的课程就是数学。

为什么讨厌数学呢？因为数学是要计算那些无聊的数字，又是加啊，又是减啊，还有乘啊除啊什么的，后来还出现了平方、开方更复杂的算法；后来，还有几何图形的计算、绘制，要求计算得十分准确，无论怎样，最后的结果都是一致的，真辛苦啊。

我喜欢语文，也喜欢写作文，同一个意思，可能有不同的表达方式，多有意思啊。我喜欢画画，可以画自己看到的、听说过的、甚至想象的`……也有很有趣。数学很枯燥，除了数字就是线条，太无趣了。所以，从小到大，我就讨厌数学，甚至一看到数字就头大，也形成了一个概念，数学是一门很无聊的功课。其实，我也知道，数学是一门很实用的课程，但就是不喜欢。

一个偶尔的机会，接触到了日本作家安野光雅的《走进奇妙的数学世界》这套书，被深深地吸引了。这套书改变了我讨厌数学的想法。哇，原来数学是这么有趣的事情，除了数字和线条，也可以用图画和生活中的事例来表达的。生动简洁的画面，十分有趣：比大小、高矮、长短，分类别、颜色、形状，排顺序、组合、拆分……等等问题，都是有趣的数学问题。

对所有人而言，表达形式都很重要。这种对数学的表达方式，让数学变得形象、生活化，让我这个讨厌数学的人对数学另眼相看。媒体何尝不是如此呢？这套书，又一次给我启示，表达方式真的很重要，除了语言，观念上的创新与突破更为重要。

二年级作文 篇6

秋天到了，早上爷爷叫醒我去山上摘柚子。我一听高兴的蹦了起来。

到了山上，这里是爷爷的柚子园。只见柚子长得又大又圆，一只只挂在树枝上，有的皮青色的，有的已经黄了，就像一盏盏金色的`灯笼，好多好多真可爱！爷爷说：“黄色果皮的柚子已经成熟了，我们把它摘下来，看谁摘的多。”说干就干，可柚子树很高，爷爷是高手，一下子就爬上了树，一会儿就抱了二个，一只只扔给了我，我就在树下干着急：我怎么上去呀？爷爷下来了，让我踩在他的肩上，我也‘扑’地一下踩上了树干，我像一只小猴子一样，一伸手就摘到了柚子，可我一次只能拿一个，于是我也学爷爷的样子把柚子扔给了他。哈哈！真是太有趣了。回到家，我们剥开厚厚的柚子皮，吃着酸甜可口的柚子，开心极了。

我说秋天真美好！

二年级作文 篇7

“五一”长假里，爸爸开车带我们全家去旅游。我们去了泰山、烟台和威海。

泰山的游人可真多啊！山下等车的人密密麻麻，成千上万。大家前拥后挤，光买票坐缆车就要等两个多小时。为什么前来游玩的`人有那么多呢？哦，原来泰山是我国五岳中最高最雄伟的山，怪不得有那么多游人慕名而来呢。

泰山的台阶真多啊，大约有六千多级，九公里长。这些台阶又高又陡，下山时我都不敢往下看，两脚会不由自主地发抖。可是看大家都往下走，我也坚持走下来了，真是好累好累啊！

二年级作文 篇8

看了题目，你一定会问”假“云是什么东西呢？是云，为什么又是假的呢？呵呵，让我来告诉你吧！

今天，我们上体育课时，大家正在自由活动时，不知道谁叫了一声：“你们快看天啊！”大家抬头一看，吃了一惊，互相之间说：“天好蓝啊！”“你看那些云真白.”“那一边的云，太白，太美了吧！”我抬头一看，真的！天是淡蓝色的。有个地方的云特别的白。纯白纯白的，看起来十分光滑，美极了。这一些云像一些白色的贴纸，粘在淡蓝的.广阔的天空。因为从陆地上看这些云很像假的，所以称它们为“假”云。

这“假”云并不是一下有，过一下就没有了的那种云。一直到下午放学，还能看见那些“假”云。

这些美丽“假“云，配上淡蓝色的天空显的更加绚丽多彩。