以书为话题的作文【汇编28篇】

书籍是知识的载体，打开书本，便能穿越时空，领略不同的思想与文化。阅读不仅丰富了心灵，也拓宽了视野，滋养了智慧。每一本书都是一段独特的旅程。下面是小编给各位分享的以书为话题的作文，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

以书为话题的作文 篇1

书是什么？书是精神的食粮，书是心灵的补品，书是在你重病时，被放弃时，被遗弃时的一剂良药。

从儿时起，我就爱读书，各方面的书我都会看，也不知我是否看得懂，只要有时间，书不离手，有时看到深夜，昏昏欲睡，才肯罢休。

那时的我是那样的爱书，书就像是我的`命，我像保护自己那样保护着每一本属于我的书。书即世界，这个世界唯有我一人，我沉浸其中，同时也乐在其中，看书便是那时我最大的快乐。

也不知从什么时候起，我开始对书产生了厌恶。学校的作业多了一项，“阅读30分钟”，对原来的我来说，这简直算不上作业。而现在，我是一名初中生，每天做完作业，就将近10点了，眼睛都快闭不上了，还要看书！啊！我讨厌看书！看书真的好烦！

在这段时间里，书在我眼里从褒义转变成了贬义。对于书本，我不再爱护有加，甚至有时脾气不好的时候，我会把书撕了来发泄我内心的不满。

后来，一次语文考试改变了我，使我对书又充满了热爱。

考试卷中有一道阅读题，文章的名字我忘了，但内容很熟悉，因为我读过，在我的一本课外书中有这么1篇文章，且旁边还有解析。可惜，这么好的一本书已经被我残忍地“杀害”了。

这张试卷，我拿了全班第一，老师都有些难以置信，这篇阅读我满分，班内唯一的满分。

我对书的看法又一次发生了改变，我又一次爱上看书、看好书。我相信，这对我肯定有好处。

书就像一部手机，内含万物，外壳可变但内在不变。书就像一只蝴蝶，你无法直接听见它扇动翅膀的声音，只能用心去体会。书就像一扇门，打开了，你就成功了。

以书为话题的作文 篇2

昏黄的灯光依旧亮着，房间里氤氲着书卷的淡淡馨香。几只飞虫围绕着灯光，对于它们来说，明亮的灯光就是它们的理想乐园，是它们最终的休憩地。为了那片明亮，奋不顾生。而我宁愿成为一只小小的飞蛾，为了那份简单的崇拜，飞向吸引我的某个光源，一切安宁。

从幻想的世界里抽身出来，面前还是堆积如山的书本、参辅书，我常常在思考，何时才能从书海中抽离，让呆滞的大脑得到片刻的'休息。我明白爸爸妈妈在暑假里，给我报补习班，但是读书不是强制的，是自发的，是喜欢，所以爱读书。

读书不是为了追名逐利，读书是艺术。

读书，是一种提升自我的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路;心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

读书是一种享受生活的艺术。我喜欢在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……阳光温柔又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。

与书为伴，我徜徉在文字的乐园里，翻看，也倾听，倾听文人墨客的浅吟，倾听崇高灵魂的低唱。

我熄灭昏黄的灯光，在一片黑夜里寻不到飞虫的身影。在一团黑色的迷雾中，我看到自己蜕变成一只小小的飞蛾，飞向那片明亮的书海……

以书为话题的作文 篇3

我眼中的“恋人”

我和它似乎早已结下缘分。三四年级时便像模像样的捧起《苦菜花》《围城》。刚上初中时，遍迷上了《三国演义》《红楼梦》。到了初二我的目光又转移到外国名著上去了，《安那卡列尼娜》《战争与和平》《鲁滨孙漂流记》等等，都是这时节看的。

它给我带来了无限的遐想，在《红楼梦》的字里行间我读懂了林黛玉的娇小瘦弱，却又自强不息；读懂了贾宝玉的.风度翩翩，却又信情专一；读懂了他们的海誓山盟，却又无可奈何。读懂了王熙风的八面玲珑，却又心狠手辣。中国的古典名著是迷人的犹如龙井，只有细细品味才能愈发清香让我不能自拔，并深深的迷恋陶醉飘飘欲仙。

它叫我领略了古人的文采，我喜欢读古诗，喜欢那种似懂非懂的感觉，更为古人的文采所震撼。我回味着“昨日西风凋碧树独上高楼，望尽天涯路”的无奈，置身于“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”的徘徊，渴望那“众里寻他千百度幕然回首那人却在那灯火阑珊处”的柳暗花明。人生道路上我学会了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的宽容；我领略了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的真谛；我学会了“三人行必有我师焉”的道理。

它让我生活浪漫，我喜欢品味诗的意境，可以任意想象，不受时空的约束。我喜欢那“互道一声珍重，一个拥抱将友谊天长地久”的深思。喜欢那“或许在春花烂漫时，或许在秋风萧瑟中再次和你相逢在人海苍茫”里的奇迹。更爱那“为什么我的眼里常含眼泪，因为我对这土地爱的深沉的感动”。

是它使我变的快乐，让我生活更加充实而富有意义。

它——书是我的人生伴侣，是我人生中最值得品味珍惜的宝贵财富。

以书为话题的作文 篇4

“江南好，风景旧曾谙。”家喻户晓，可我却要说：“风景好，风景书中有。”书中切实有风景，古往今来，有若干人因为读出来书中的魔难之景而放弃，又有好多人因为读出了书中的真情之景而追求，我也不破例。

书中的风景是有目共睹的。不必说潸然泪下的人间真情，也不必说感人至深的生活场景，单是让人奋发的天然风景就足以在你意志最虚弱的时候支撑人生。

一个初夏的午后，阳光慵懒地抚摩着我的书桌。无精打采的我坐在桌前，看着发下来的物理卷，“天哪！我的物理又打了87分。”我的.物理成就总是这么差，怎么能提高起来呢？旁边的作文书吸引了我，我想：这里梗概会有谜底呢！果然，1篇名为《窗前的牵牛花》的文章打动了我，在我的眼前展现出这样一个风景：暴风暴雨打击后，牵牛花的花瓣已经七零八落，花叶东倒西歪，花蔓脱离了栅栏，左右摇摆。几天后，阳光再次普照大地，此时的牵牛花已张扬起一个个朝天小喇叭，那柔韧的花蔓正向栅栏最高处攀登呢！“努力吧！向上吧！”我似乎听到了它的豪言壮语。这个风景深深地动撼了我，我也找到了学习物理的方法——奋发向上，永不言败。果然，我在几天后的物理测验考出了好成就。这书中的风景激励着我。

在书中，我不单欣赏到了这样的天然风景，还领略到冲动的人间风景。

我曾与李白共同感受“桃花潭水深千尺，不能汪伦送我情”的深深友情；也曾与孟郊共同感受“慈母手中线，游子身上衣”的暖暖亲情；还曾与李商隐共同感受“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的浩浩师恩。

我在这片书中的风景中，欣赏出了一种精力，一种生命伸张的方式。这书中的风景让我的生活更加标致，这书中的风景让我更加成熟。

以书为话题的作文 篇5

书是我人生的伴侣，是我的知心朋友，是我的老师。读书使我的生活精彩。

看到这句话你可能认为我很奇怪，一本书怎么会是我人生的伴侣、知心朋友、老师呢？请听我慢慢解释。小时候睡觉时母亲都在床边给我讲一个好听的故事。这是别人认为很平常的事，但在我记忆的脑海里却难已抹去。受这件事的影响，我爱上了读书，每天必读。

记得6岁半时我以上了二年级，那时找已可以自己读书了。有一回我和同学发生争吵，回家后我把自己锁在房间里，心里闷闷不乐，我知道生气不好，但我一想起那位同学就生气。突然，我眼前一亮，我最爱的书一《让小学生保持阳光心态的100个故事》，这本书让我懂得了许多道理，也许它有办法。于是，我翻看，见有一个故事叫《不生气的秘诀》，我很好奇，边读了起来，读完这个故事我才知道，原来，在生气时是有办法让自己不再生气，书就像知心朋友一样，用另一种方法跟我谈了谈心，让我不再生气。

书还是我的老师，是激励我去探索知识的老师。爱看书的我，一定在书中找不会，不懂得字、词、句，我不是一个爱轻易放弃的女孩，有不明白的'地方我会先去问父母，父母不会我会去查字典，如果是句子我还会上网查资料，就这样我学会了许多课外知识，所以说书是激励我学习的老师！

在人生中，书是我唯一少不了的乐趣，书是我一生的伴侣！每当我遇到困难时，我会告诉我自己，坚持到最后才是强者。每当我生气时，我会告诉我自己，换位思考，也许我错了。每当我······这些道理都是从书中学来的，使我懂得了做人的道理。

以书为话题的作文 篇6

我和书

几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。这种声音，时而甜美、时而深沉、时而婉转，这种飘渺而又奇异的声音，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界，这个永远美丽，春暖花开的地方——-书的世界，它的奇妙，它的绚烂，让我在天真幼稚的童年里，结下了不解之缘。

我与书——这种复杂的关系，我们之间没有亲情可言，我们只是伙伴。我有我的.内容，书有书的内容。只不过，一个真是一个虚幻。但是我们是朋友，是这个世界上最亲密最真诚的朋友，它是一辈子的朋友，值得依靠，值得信赖。无论强健还是病疾。书都会一视同仁，只要需要，立即伸出援助之手，让我快乐，使我开心。每当遭遇挫折，每当疲惫不堪，每当灰心丧气，每当孤独寂寞，也只有书带给我最大的慰籍，带给我无言的关怀。然而，那些风雨兼行的日子里，它总是默默的陪伴我左右，告诉我人间最美的故事，赠于我最真诚的祝福，我和书的感情，与书的缘分，虽说不是与生俱来，但却是于生共存的。

书的世界如同汹涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打来，如此澎湃，让我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，长大的爱丽丝是应该蹲在地上无奈的哭泣还是勇敢的站起来勇敢前进。

这是不可否认的，于书结下缘分的人必定会幸福。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不错的，在人生道路上总会有无数坎坷与挫折，也有灿烂的阳光和美丽的鲜花，多多少少的朋友来了又走了，惟有书可以与你相伴，与你的生命同在。

以书为话题的作文 篇7

一本好书，一杯香茶，午后温暖的阳光洒满全身，这时的我最爱一个人坐在阳台的沙发上静静地阅读，享受读书的乐趣。

乐在图中

小时候，我还只会看书，看不懂书上的字，只能看一幅幅插图。那时的书只是我的`消遗，玩累了，没事干了，我便开始看书。一幅幅有趣的插图让我哈哈大笑。享受读书，这给我的童年带来了五彩缤纷的乐趣。

乐在情节中

上了小学，我认识了越来越多的字。各种知识性的书也跃入我的眼帘。我爱看四大名著，无所不能的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，侠肝义胆的宋江，智谋过人的诸葛亮，多才多情的林黛玉风格迥异的故事让我读到了许多。我的阅读积累，也正是从那时起步，可我的问题也来了：《红楼梦》究竟描写了什么？它又想告诉我什么？《水浒传》中宋江等人虽是江湖好汉，为何死时如何悲惨？《西游记》中的火焰山现实中有没有，在哪里这些问题困扰着我，同时也激励着我投入书中，找寻答案。享受读书，这给我的少年带来了探索求知的乐趣。

乐在品读中

步入中学，我可以读懂国外名著，也可以读懂它们的中心与精华，几天前，我正在读《汤姆叔叔的小屋》，读着读着，百感交集，既为黑人的悲惨遭遇痛苦，又为格列雷的残暴愤恨，恨透了为格列雷卖命的两个工头。享受读书，这给我的中学生活带来了眼界开阔的乐趣。

从看到读到品，我攒下了一大筐的快乐，打开心门，迎接书香。我因阅读而感动，因阅读而陶醉，因阅读而流泪，因阅读而气愤组合它们，我会自豪地说：我享受到了读书的乐趣！

以书为话题的作文 篇8

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”书是不说话的老师，书是知识的宝库。读书的益处十分得多。我喜欢读书那是因为它不仅让我学到一些我们在课上学不到的东西，而且能让我知道一些人生的哲理和在遇到困难时如何以最好的心态去面对。

由于爸爸妈妈小时候特别爱书，所以，爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。因此，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。

妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。

当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。

也许有人会问，读那么多书你不感到累吗？我不但不感到疲倦，相反，读书让我心情愉快，书店里各种各样的书应有尽有，周末，我喜欢在书店自由自在地看书，我想看哪类书都可以，没有座位，就站着那看，一看就怎么也舍不得放手，一点也不觉得疲累。

读书还有一个很大的好处，就是让我写作文时不用发愁。我的作文在班里经常受到邢老师的表扬。我能把作文写好，看书多是一个十分重要的'原因，书能告诉我许多我以前不知道的事情，给我很多的启发。

古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴，做一个知识渊博的人吧！

以书为话题的作文 篇9

文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。 ——题记

那时，我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。 书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。 在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”;失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”;众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的'人最好的表情”…… 于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天，以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天地。我学会了稳重，笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。

在人生的冬天，书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。 当我站在全国作文大赛的颁奖台上，我平静地接过特等奖的证书;当我面对闪烁的镜头时，我平静地举着话筒采访著名主持人董浩、鞠萍;当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里平静地致谢……我已经学会平静地收获，学习。是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。

读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。 生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。

以书为话题的作文 篇10

轻轻地，走进落满尘埃的书室。很小很窄。这里的书很多，很安静。踏进属于我的天地里，小小的心平静如水。

第一眼，落在《简·爱》这本书上，它是我最喜爱的一本书，虽时隔已久，却依然散发着矢车菊的香味。记忆向我推开了一扇门，记得小时候最喜欢矢车菊的味道。常常去花园里采摘。一次，把《简·爱》带着，而回去时却忘了带，把《简·爱》落在了满是矢车菊的花园中。第二天，整一本《简·爱》都有矢车菊的味道……

我捧着书，愣了好久才回过神。吹走上面的尘埃，放回书架。

这里的'一切，好宁静。我呆呆地，忘了外面一切噪杂的世界。我想起我的《珍妮姑娘》，我一遍一遍地找，终于在最顶的一层找到了。珍妮姑娘的生活太悲惨了，想起来又禁不住掉下泪。记忆向我打开一扇窗：总在书桌上看书的我也看到《珍妮姑娘》这本书。看第一遍，哭得稀里哗拉；看第二遍，悄悄落泪，看第三遍，忍不住写起感受来。整一本书，被泪水给哭皱了，仿佛有着泪水一般的味道。

我轻轻地把它放回书架。靠在书架上，用唯一一扇窗的夕阳照进来的光线搜索着那几本离我很近又很远的书。找到了，我钟情的《树叶的香味》，我喜爱的《永远的布谷鸟》，我迷恋的《为我唱首歌吧》。它们陪伴着我走过了半个童年。

记忆为我架起了一条楼梯，儿时，在竹椅上，妈妈给我讲述着《树叶的香味》中的故事，；在秋千上，与伙伴共读《永远的布谷鸟》；在阅览室里，一次一次地借着《为我唱首歌吧》。它们有着妈妈的味道，秋千的味道，也有着纯正的书香味。

每一本书，都有着记忆的味道。

每一本书，都有着光阴的味道。

我熟悉书的味道。

以书为话题的作文 篇11

啊！书像一位智者，指引我前方的道路；书像一位朋友，给我带来乐趣；书也像一盒营养品，使我的精神世界更加丰富。啊！书陪伴了我的一生。

从幼儿园起我就喜欢看书阅读，每天有空我就开始手捧一本书，津津有味地看着书中的一切，我都记在我的脑海里，比如小猫在河边捕到了一条鱼，回到家津津有味地品尝；小狗在公园里活蹦乱跳；小蜜蜂正勤劳地在花中采蜜；天上的小鸟自由自在地飞翔……在晚上时妈妈经常捧着书给我讲一个又一个有趣的故事，我美美地听着，很快就进入了甜蜜的梦乡。

在读一二年级时，妈妈还给我买了童话绘本，比如：《360睡前故事》、《列那狐的故事》等。我马上狼吞虎咽地翻开一本书开始看，都忘记了吃饭，窗外的一切仿佛都消失了，故事中的情景，就像磁铁一般深深地刻在我的脑海里。睡觉之前，我也总是静静地看着。在灯光的照耀下，那些字变成了一个又一个的`小精灵，在我眼前跳动，我被陶醉了。

在我读三四年级的时候，我更加喜爱看书了，只要一有空就看。我喜欢阅读，在月明人静、桂花飘香时，我闻着浓浓的甜气，我沉浸在书的世界里不可自拔。

六年级时，我最喜欢看的是《稻草人》这本书，这本书的第一个故事就是稻草人，主要写了稻草人在夜深人静时所看到的一切，因为他不能动，所以不能帮助老人把那些蛾、蝗赶走，不能救跳河自杀的女人等，稻草人是个富有同情心的人，我非常敬佩他。

啊！书给我带来了快乐，陪伴我成长，无论在什么时候，我都会让书陪伴我左右！

以书为话题的作文 篇12

6年的日子，6首的新歌，6载的光阴已匆匆走过。在6年的道路上，我一直以书为友。

与书为友的日子就如阳光般灿烂。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷诗书，在淡淡的茶香中去感受那浓浓的书香，真是茶香满口，书香满怀。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安的黄花；看到了杜甫的眼泪，东坡的华发；听见了长蒿划破李后主的春水；登京口北固亭，

叹廉颇老矣，尚能饭否……

与书为友的日子里日日天蓝，月月柳青。泰戈尔会在“雨天”向我讲述“孩童之道”，到“对岸”去采摘那美丽的“金色花”；冰心奶奶告诉我“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”让我心中充满了爱；

与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。走进红楼，感受四大家族的兴衰，叹惜宝黛的木石前盟，体味花魁金钗的魅力；进入阿兹卡班，同哈利·波特一同破除邪恶；与书为友，丰富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的书海里，我自由的抒发自己的情怀。对于好书，德国作家哥德说过，读一本好书，就是和高尚的人谈话。因此，我把我的读书视线放到文学著作上来，一面阅读，一面思考，用自己的.见解去剖析作者的思想和意图，用自己的概念去消化吸收别人的言论，不断校正人生思想的座标。也许，不同的人读书有不同的目的，有的人是为了消遣，打发时间，读过的东西如过眼云烟；有的人是为了“装潢”自己，读书仅作为高谈阔论、神聊胡侃的素材，而我读书则是拼搏、奋斗，是一种高尚的追求。

无论时代如何变迁，我与书为友之心永不改变。因为——与书为友，其乐无穷！

以书为话题的作文 篇13

书籍，从古至今被人类所珍爱，因此获得了全人类营养品的美誉。千年岁月，如白驹过隙;沧海桑田，世事变迁，不变的就是这营养品。

说它是营养品，的确名副其实。在《诗经》里采薇，闻到的是弥漫在田间的蒲香;在“乐府”中流连，看到的是遍地战火的硝烟与悲叹的百姓;在唐诗中徜徉，可随李太白泛舟五湖四海;在宋词里踱步，可伴苏东坡游遍天涯海角;在元杂剧中畅游，可一同为窦娥鸣冤;在明清小说中徘徊，可仰慕诸葛孔明南征北战的英姿;在现代文学中遨游，仿佛听到鲁迅那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的阵阵呐喊

燃烛吟诗。我看到一个狂人拔剑高歌，相思长安，却又拒绝摧眉折腰，于是，只能寄忧愁于明月，托情感于山河，因此，便有了“举杯消愁愁更愁，抽刀断水水更流”的千古愁绪。

苦雨品词。我似乎看到流落天涯的苏东坡一脸的倦容，在几经风雨后，回想着大江东去浪淘尽的千古风流人物，感叹那无痕的岁月与人生的悲欢离合，纵情挥洒“但愿人长久，千里共婵娟”的佳句。

月下赏曲。我听到了一个楚楚动人却身着囚衣的女子的`呐喊：“如果老天书认为我是冤枉的，那就请您为我下一垓六月雪，让我的血液溶于您的雪中，因为我不想把我生命的任何一点留在这肮脏的世界。”

名著赏析。我记住的是《三国演义》诸葛亮的英明，《水浒传》义盖云天的豪情，《西游记》七十二变的鬼斧神工，《红楼梦》扣人心弦的哀怨缠绵。

至于近现代，鲁迅等人更是“忘身于外者，而不懈于内”者，他们作为中国的脊梁，已永远被人们铭记在心。

对书的至爱使我痴迷，即使闭上眼睛，我也能感受到诗人在叩问苍茫的宇宙，用简单的笔浓缩历史的沧桑，描绘微不足道的生命。生命是渺小的，但他们却用这渺小的存在创造了1篇篇惊世骇俗的大作。

说到诗人，我便很自然地想起杜甫。他一生坎坷，颠沛流离，却心系大唐江山，正所谓“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，其爱国爱民的博大胸襟可与时空比高远，于是便留下了名垂青史的《三吏》、《三别》。

想到江山社稷，我又怎能忘却把爱与恨、生与死、战争与和平表达得淋漓尽致的词人。他曾经黄袍加身，后却成为臣虏。他看遍了落花流水，唱尽了春花秋月，末了却只能身着囚衣，聆听南国吹来的阵阵东风。还有一位女词人，就是千吨货船也载不动她的“一种相思，两处闲愁”。

读着他们的书籍，仿佛阅尽了几千年历史的沧桑。那么，将来呢?将来的历史如何呢?每每思及此，我心中便有股莫名的潮水在澎湃，它仿佛告诉我：前人的书籍记载着逝去的历史，将来的辉煌要靠你们去创造，而那卷帙浩繁的古籍就是让你们创造美好将来的前提。

以书为话题的作文 篇14

书,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每当我有空的时候，我就会拿起它听它给我讲故事，就这样我和书渐渐地熟悉了，它伴随着我成长。

在我小学一年级的时候我的书柜里就是满满的了，有《黑猫警长》、《小兔子乖乖》等等许多书，全是小孩看的。那时侯我一直认为书里面的图片好看。当我打开书柜的时候，我好像走进了童话般的世界，仿佛看见一位老爷爷在给小朋友们讲故事。哇！老爷爷讲的`故事真好听，真美呀。 以后只要我有空，我就会走进我这小小的天地中听老爷爷讲故事，寻找属于自己的快乐。

我现在长大了，书也跟着我长大了。我书柜里的书由小人书变成了作文书、名人名篇、课堂内外、格林童话……我觉得书不仅仅是好看而看它，而是认为这些课外书可以帮助我学习在课堂上学不到的知识，它就像一位和蔼的老师，让我学会了怎样做人、怎样生活。 记得是一个礼拜天，我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在这个时候，爸爸出差回家了。他说：“快去看我给你新买的书，龙艳子。”我说：“爸爸，我想玩一会儿再去看书，好吗？”爸爸说：“不行。”我和爸爸纠缠了好半天，爸爸发火了。我哇哇地哭了起来，委屈地跑进书房，这个时候我真想把书扔进黄河里，我不想再看见书了。可当我正拿起一本书往地上扔的时候，忽然《中国寓言故事》几个耀眼的金字，跳进了我模糊的眼里，我又捧起书，乖乖地读了起来。

书，它让我破啼为笑。 有笑有泪，这就是我看书的乐趣。 我真想大声地呼唤一声：书，我喜欢你，我要永远和你做朋友！

以书为话题的作文 篇15

蚕食桑，吐者丝;蜂采花，酿者蜜。读书如吃饭，善吃者，长精神。————-题记

在一本普通的书中，除了我们放进去的东西之外，我们找不到别的什么。但是，在一本好书之中，心灵则能找到存放大量东西的空间。

我喜欢读书，尤其是文学作品。因为有的故事内容轻松幽默，而有的故事内涵却令人回味无穷。无论是在茶余饭后、睡前醒来、休息的时刻，还是心情舒畅的瞬间、郁闷烦恼的'时候，我总会这样的文学小故事。因为它总是给我带来心旷神怡之感。

巴金曾经这样说过：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量养料。文学作品的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染，1篇接1篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火种传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。”

从巴金爷爷说的这段话中可以看出，要想提高自己的语文素养，就必须多读文学作品。

在你面对生活，却痛苦无奈时，可以读一读那些闪烁着人生哲理的篇章，它会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心;在你面对考试，而不知所措时，可以读一读那些浓缩着生命况味的佳作，它会使你插上天马行空的翅膀;在你寂寞、彷徨，孤独时，读一读那些充溢着青春的热血。

我喜欢的书，喜欢读文学作品。它给我带来了无穷的知识，与无穷的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。

书，它是我迷失时的灯塔，是我一生真挚的朋友。

以书为话题的作文 篇16

我看的一本书名字是《那个黑色的下午》，那是讲一个地震的事情。书里的人物有搜救队员、小非洲、两条搜救犬(黑骑士和公爵)，还有一个年轻的军官、郑美丽、二鸭、辕哥和马小跳的奶奶等等，就是这些了。下课的时候，郑美丽带着小非洲和全班小朋友兴高采烈地冲出了教室门，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。小非洲当老鹰，郑美丽当母鸡，后面几十个小朋友当小鸡。上课铃响了，大家恋恋不舍地回到了教室。山川凝固了，我的心也凝固了。忽然剧烈地摇晃，教室楼被劈开了，我和老师、同学们慌忙地逃出了教室门，就剩下燕燕和小非洲了。我闻到了一种熟悉的花香，那不就是郑老师陪我们玩老鹰捉小鸡的裙子吗?我和燕燕寻着这花香去寻找郑老师，我们就凭这花香来寻找郑老师。走呀走，终于找到了郑老师了。找到郑老师的时候好几块天花板压着她，郑老师已经鲜血直流，快死了。我背起来郑老师底下的牛壮壮，我背起牛壮壮以后，郑老师猛的`把手一推，在她推我的那一刻，几块天花板又落了下来，正好砸在了她的头上，郑老师已经永远地闭上了眼睛，这时郑老师的手表指针停在了两点二十八分，这场惊人的大地震让我铭记在心。郑老师死后我很伤心，我们哭了好几个小时才不哭了。

我看完这本书后我哭了，我从心里流出了泪水。我真想对那些死去的人说，如果你不在人类世界，那你就在另一个世界安息吧!

以书为话题的作文 篇17

我，是一只羽翼未丰的雏鹰。

我，目标高远，向往蓝天，渴望飞翔。

可是，我该怎么做，我该做什么呢？

徘徊中，无意间我发现了你，突然，我心中充满了光明和希望，仿佛看到了人生的助跑器，看到了一位朋友，看到了成功。

有了你，我学会了思考，学会了感悟。为什么人要舍生取义呢？孟子通过你告诉了我。为什么人要忧国忧民呢？范仲淹通过你告诉了我。一个人要怎样正直做人呢？孔子通过你告诉了我。

每天，你伴着我一起畅游飞翔，在知识和文化的世界里一起畅游和飞翔。

从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中看到杜甫的济世情怀，从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中体会到了李白怀才不遇的愤懑，从“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中感受到了刘禹锡的豁达。

在西班牙，我从毕加索的《格尔尼卡》中懂得对法西斯的`厌恶和憎恨；在法兰西，我从罗曼·罗兰的《名人传》中看到三位巨人的不凡历程；在英吉利，我从笛福的《鲁宾逊漂流记》中明白了劳动可以创造一切。

畅游和飞翔过后，是无尽的怀念和感慨。

人这一生，不说惊天动地，也应有所贡献，不说生的伟大，也应死的光荣。

无论做何事，目标理想是航标，占用自我是关键，学会自强是捷径。

成功=目标+勤奋+天资。天资不重要，重要的是勤奋。

这些都是你这位良师益友给我的忠告和财富。有了你，我懂得自尊，懂得自强，明白自立；有了你，我的人生经验更加丰富，我的方法途径更加有效；有了你，我就有了永远的朋友。

谢谢你，为我助跑；谢谢你，助我成功！

谢谢你，为我助跑。

以书为话题的作文 篇18

教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济家说：“书是致富的信息。”而书对于我来说，书就像一位良师时时刻刻都在指引着我们，就一个知识的海洋任你遨游，就像一个面包当你饥饿时给你能量。

每当你走入书的世界，总会发现一点新东西，“书就是知识的源泉”，“书中自有黄金屋”这两句话一点也没错。每个人的生命都是有限的，不可能对每一样东西每一种事物都认识，只有通过读书才能使我们知道：大自然的美丽，人类进化过程的漫长……只有多读书才能让我们增长知识，充实头脑，就拿我来说吧，我也是一个爱读书的`人，我对书似乎有一种特别的情感。记得我读五年级的第一个学期，再一次数学考试中考得特别的差，把我的自信心都打击没了，心也灰了。从此，我对学数学失去了信心，就这样成绩一天天的下滑……有一天，我经姐姐介绍，看了一本《钢铁是怎样炼成的》，读完后我明白了生命在于奋斗，不要因一丝丝挫折而丧气。于是，从那天起，我便打起精神，每天早上6点钟起床复习，就这样我的成绩从差到优。

当我捧起一本书，书就如一根魔法棒一般能给我快乐，能让这世界充满芳香。当我烦恼时，打开笑话书，总能让我哈哈大笑，把所有的烦恼都抛之脑后。想打开知识的大门吗?那就要多读书，得到书的灌溉和充实。例如：曾国藩那样他小时的天赋不怎么高，1篇文章都要被几十次，但他还是很勤奋的读书，最后成为了中国历史上最有影响力的人物之一。

书就是我们的老师，读一本好书就如交了一位高尚的朋友。同学们，热爱读书吧!

以书为话题的作文 篇19

古人在书中找到了颜如玉，找到了黄金屋。而在我看来，书就是书，就像船的锚一样，起落之间本已举足轻重，无需在加任何修饰。

早晨，当我用手去关催我起床的闹钟时，手指先碰到的就是一排光溜溜的书籍。那份很奇妙的触觉会给一天带来美好的心情，夜里被它们挤得缩手缩脚的不快也被驱散的无影无踪。

我自己的书，每一本都是宝贝。买来以后，要先用软布拂去上面的灰尘，然后包上漂亮的书皮，最后用透明胶带粘好固定。很多时候，我不会马上去读，而是一页一页地翻着。用手指去摩娑书中的每一个字迹的纹路，让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。

写完了该写的作业，我会找一个安静的下午，坐在屋里的一个角落，静静的看书，在一屋子明媚的阳光和若有若无的音乐声中，我会渐渐的`进入书的世界，倾听书的话语，和书默默的交谈，那是一种灵魂的对话。而此时我便真的拥有了一份绝美的真心快乐。攒钱买书是辛苦，去买书时的汗流浃背，一切都已经不再重要，因为这和读书的快乐相比根本就不算什么。

书是我心灵的家园。我和书永远有说不完的故事。

以书为话题的作文 篇20

中国有一句话，是“读书好，好读书，读好书”。意思是说，读书很好，要爱好读书，要把书读好且要去读好的书。读书，是我们中华民族的优良传统。

《战国策》中有这么一个故事：孙敬年轻时为获取知识，很爱读书，但一到晚上，读着读着就困了，睡着了。古代男子头发很长，所以孙敬就把头发系在屋子的梁上，一趴下想睡，发根钻心的疼痛就会让睡意全无，就能继续读书了。读书可以让我们明白道理，难怪古人说“发奋识得天下字，励志读尽天下书”呢！

有一个年轻人找不到工作，只好投稿赚钱。有一次他连续两天都没有灵感，正在屋里焦急地踱着步时，突然注意到了一本书。他捧起书，花了两个多小时把它读完以后，文思如泉，笔走如飞。当天，他写完了3篇不短的，而且全被录用。可见，读书可以提高我们的写作水平。所以，杜甫才说：“读书破万卷，下笔如有神”。

鲁迅在水师学堂学习时，曾因学习优异而得到一枚金质奖章。但他没有戴它，而是在鼓楼大街将他卖了，换回几本心爱的书和一串小辣椒。在晚上，读书又困又冷。鲁迅困了冷了，就嚼辣椒，直到不冷不困了，就开始读书。同样爱书的古人说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。可见古人对书的情有独钟。

“腹有诗书气自结，最是书香能致远”。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”让书籍陪伴我们的生活，让书香浸润我们的`心灵。愿读书成为我们最美的姿态，愿书籍成为我们永远的挚爱，愿好书伴随我们一起成长。让我们一起好读书、读好书，为我们以后的人生道路打下扎实的基础，为将来建设祖国打下坚实的基础！

以书为话题的作文 篇21

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。

说到读书，有的同学会摇头：“读书苦啊!”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。

可我觉得读书很有乐趣，读一本好书，就像与高尚的人对话。

我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开;每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书，书，我只要书!”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈;读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已;读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言;读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。

我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的.百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。

书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。来吧!同学们，让我们一起步入书的海洋，分享无穷的乐趣!

以书为话题的作文 篇22

是书，让我认识了许多汉字；是书，告诉了我许多道理；是书，让我懂得了许多知识。它就像“老师”一样一直在教育我。小时候，我认识的字还不多，每天晚上要爸爸妈妈拿着童话故事书给我讲故事。故事中的小动物个个是那么有趣，聪明的小猴、活泼的小兔、骄傲的蚊子、威武的狮子……这些故事常常逗得我哈哈大笑。比如《狗熊买西瓜》这个是我比较喜欢一个故事。讲的是两只小懒熊买西瓜，因为太懒，都不愿意背，于是它们就把西瓜当球踢回家去，最后西瓜变成水哗哗地流到了地上。听完这个故事，我懂得了：我们做什么事都不能偷懒，世上没有靠偷懒做出来的事情。我上大班的时候，我学会了拼音，认识的字多了起来。我可以自己看书了，但是还有一些字不认识，我就用拼音拼出来。从书中，我学到了不少汉字，还学会了许多生活常识。后来不知怎么，我越来越讨厌看书，一年级时，我的故事书基上没翻过，直到二年级下册，学校要求看必读书目，还要写读后感。我又回到了看课外书的“轨道”上，我开始不再读故事书了，我一般读一些作家写的长篇小说。《吹小号的天鹅》是我较喜欢的儿童小说。讲的是天鹅路易斯是只哑巴天鹅，它一生出来就不能说话。它经过千辛万苦，排除种种困难，学会了吹小号、写字。最终，它弥补了自己天生不会说话的缺陷能与朋友、家人沟通了。这本书让我懂得了一个人如果天生有缺陷，不要放弃自己的人生，要克服困难，找到适合自己的方法，弥补自己的'缺陷。书教会我的东西是无限的，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我还要趁业余时间多读点书，学会更多东西，懂得更多知识。

以书为话题的作文 篇23

俗话说：“书读百遍，其义自见”。读书不仅能提升我们的文化底蕴，还有利于修身养性。从小我就喜欢读书，当别的小朋友喜欢在院子里玩游戏的时候，我喜欢沉浸在书的世界里，在书的海洋里尽情遨游。

上幼儿园时，我喜爱读《幼儿画报》，依然清晰的记得当时的情景：那时妈妈每隔一个月就会给我买好多本画报，我从妈妈手中接过画报，如获至宝，小跑着进屋打开小台灯，趴在床上，“废寝忘食”地翻看着画报，一晚上我就能读完两本。没几天就把一个月的画报都读完了，每次都意犹未尽。心里想着：“妈妈给我买的太少了，以后一定要让她多买几本！”

6岁时，妈妈给我买了许多古诗词的阅读书，开启了我的`古诗词阅读之旅，以至于我上一年级的时候，发现像课本上“饭、我、船”这些简单的字我都认识了。学习生字词对我来说变成了“小菜一碟”，老师经常在课堂上表扬我。读书让我认识了更多的生字词，让我对学习产生了浓厚的兴趣。

现在，读书这件事并没有随着我的课业繁重而停止。我已经已经拥有好几个书架的书了。我读的书的类型也越来越宽泛，如：凡尔纳的《海底两万里》、吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》等等。读书使我成了家里的“小才子”，有时一些爸爸妈妈都不知道的知识，我却知道。因为喜爱读书，还让我在学校里交到了好多“志同道合”的朋友。

林海音曾在她的《窃读记》中说过：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的！”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可见读书对我们少年儿童的重要性。书籍，从我的幼儿时期一直陪伴我成长。到现在，我就要成为五年级的大同学了，读书更成为了我暑假必做的一件事。同学们，让我们一起通过书籍的桥梁到达人生更高的彼岸吧！

以书为话题的作文 篇24

读书是人类特有的神圣权利。读现代的书，可以与同时代人作精神上的交谈;读古代的书，可以传承古圣先贤的精神遗产。读书，可享受和吸取人类文化的成果。读书，是一个奇妙的过程，他人的智慧通过你的眼睛使它成为可见的。然后通过感觉的门廊，经历想象力的天井，进入你心灵的'空间，激起你心中的波浪。我是家里的独生女，爸爸以前经常批评我，做事不肯吃苦，不肯动脑子，一遇到困难就退缩，爱耍小孩子脾气，每次听到这些话，我都觉得不服气，老师好像也看出了我的心思，于是向我推荐了一本书《鲁滨逊漂流记》，刚读了几页，我就爱不释手了，读着读着我就入神了。

鲁滨逊是一个联盟机智而具有坚强毅力的人，他从小就喜欢冒险，终于在他十几岁时，离开了父母的关怀，跟一个朋友去航海。那一次，由于海上的风流很大，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。鲁滨逊长达28年的历险经历就这样开始了。他靠自己的智慧将山洞作为他的住所，还做了家具摆在他居住的山洞里，他在岛上种植粮食。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，还养了一只名为“波儿”的鹦鹉作伴。他的生活虽然只有一个人，但他却在一个平平凡凡没有任何设备的岛上生存下来，他是怎么过来的，要是遇到野兽该怎么办?但他却克服了。可见他的头脑是多么机智，他的精神是多么可贵啊!若干年后，他准备拿自己做的船、一只木筏去找船只，不巧遇到食人族，他用炸弹打跑了他们，并救了一个名叫“星期五”的俘虏。我和“星期五”成了要好的朋友。又过了几年，鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船，他和“星期五”终于离开了孤岛。

读了这本书让我知道了：在危险面前，真正让我后退的是害怕危险的心理，如果你害怕危险，那危险就肯定克服不了。反之，如果你有勇气，勇敢去做，那危险总有一天会克服的。我现在十分崇拜鲁滨逊，我把鲁滨逊这个名字写在了语文书上，每当我看到它时，我就提醒自己遇到困难要不退缩，勇敢去面对。在数学遇到困难题时，我就努力地去思考，不像以前那样脑子没动，就去请教他人。遇到困难我不退缩了。爸爸看到这些情况后，就问我：“你怎么改变了这么许多，你是怎么改变的?”我说：“这是个秘密，不告诉你。”

《鲁滨逊漂流记》，因为有你，我改变了自己，你是我最好的老师。

以书为话题的作文 篇25

儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奥妙的觉得，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。

目前读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的天下。

读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉"富贵闲人"之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。

读朱自清，领悟深奥的父爱，布衣公民平凡而认真的.生活，与他一同在荷塘边弄月，把酒共尝夏荷之香。

读《简o爱》，让我了解女性的自尊。女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，理解束缚人的心灵的切实是人的思惟。

在这指间的天下里，我看到苏轼大唱："大江东去浪海尽，千古风流人物"的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我亲切飞跃;我看到李清照"寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚"的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓;我亦看到李白"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的奇特思路，比如干一瓶老窑，令我回味无限。

在书里，我看到了洪战辉，当他照旧个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任，他在贫困中求学，在艰苦中自强，从一个小男孩酿成了男子汉。

在这指间的天下里，我如一只彩蝶，翩跹起舞;如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所拘束;在这指间的天下，我看到了大千全国的缩影。

在这奇幻的指间全国里，我看见了生活的缩影，尝遍了生活的百态，学会了认真的思虑，学会了理性与睿智。

这指间的全国，让我的生命不竭增值。

我爱这指间的天下。

以书为话题的作文 篇26

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。

说到读书，有的同学会摇头：“读书苦啊！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。

可我觉得读书很有乐趣，读一本好书，就像与高尚的人对话。

我从小就十分喜爱书籍。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。

我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的.必修课。

书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。来吧！同学们，让我们一起步入书的海洋，分享无穷的乐趣！

以书为话题的作文 篇27

书是一位无声的朋友，书带领我们走向另一个世界，它带给我们欢乐，也带给我们光明。

书是快乐的源泉，也是我们生命中的一部分。没有了它，我们的生活会枯燥；没有了它，我们会孤陋寡闻，不知道外面的世界有多美妙；没有了它，我们会失去许多的知识；没有了它，我们将会失去世界上最宝贵的东西。

记得那一年，跟我只相差一岁的邻居，和我举行文才比赛，比得都是课外书上的知识，结果她在成语和练习这关都胜了我。比赛后，我迷惑不解地问：“嘉路，为什么你答题的速度比我快呢？是不是你们的教材比我们的好！”她笑着说：“跟学校的教材是没有关系的，最大的关系是因为课外书。有了书，不但能丰富你的课余生活，还能增长你的知识呢！”我听后似懂非懂地点了点头，她也没把这事放在心上，之后就去玩了。可我却把她的话记住了。

从那以后，操场上看不见我嬉戏的身影了，看见的只有我在那张旧书桌上看书的背影。爸爸妈妈为此很惊讶。从那以后我爱上了书，至今，家里有好多好多的.书，在空暇之际，我会重翻，觉得那种感觉很美妙，重新阅读后，又会有不一样的感觉。在学校的读书节中，我还被评为校“读书积极星”呢，我自己都不敢相信！

一次，我又碰到了邻居嘉路，我对她说：“谢谢你当初的提醒，让我知道了书的重要性。”她很迷惑，说：“是吗？下次我们再比？”“好啊。我一定不会输给你了。”

书是人类成功的阶梯，它使人进步。书是人类行动的航标，它可以指引我们走向光明。让我们与书交朋友吧，在书的海洋里遨游，在书的世界里飞翔，让我们的羽毛更丰满，飞向更高、更宽、更蓝的天空！

以书为话题的作文 篇28

踏着岁月的脚步，我们从幼稚的童年到如今的青春年华，我们渐渐长大，懂得了多少人生哲理。谢谢，你让我懂——

谁不知道你，谁又没有经历过你。当那泛黄的落叶悄无声息的落下时，你便轻轻的来了。

你没有像春天那样带来了满园繁花;你没有像夏天那样带来了奔放的激情;你没有像冬天那样带来了刺骨的寒风和洁白的雪花，你带来了成熟的果实和使人心神气爽的秋风。你什么都不求，你只求人们在摘果实时会露出笑容，你只求人们可以享受柔和的秋风。谢谢你，你让我明白了什么是奉献。

不知为何，我总是那么迷恋你。但你有时也会发脾气，秋风变得刺骨毫不留情的打在我的`脸上。第二天，阳光比前几天更加明媚。这时我才明白你的用心良苦。谢谢你，你让我明白了什么是磨练。

即使你带不了百花怒放，可是你带来了秋菊满园。春桃夏荷秋菊冬梅，菊花是秋天的标志，因为爱你，所以我也爱上了菊花。陶渊明独爱菊，若他在世，我们一定是知音。菊花其实长得一般，甚至是呆板，但他经得起风霜雨打，不像温室里的花朵，经不起摧残。而她就像我，长得一般，受她影响，我从自卑到自信。谢谢你，你让我明白了什么是坚强。

落叶纷飞，在我眼里是最美的风景画，化土为泥的落叶没有丝毫怨言，我笑了，因为我看到她也笑了。

活着不一定要让人记住你，但最起码，你要活得有意义。谢谢你，在我平淡无奇的生命中谱写了最华丽的一章。

头倚窗头，只为听到你的脚步声。