六年级作文汇总9篇

在阳光明媚的日子里，孩子们在操场上嬉戏，欢声笑语充满了校园。老师耐心教导，知识在课堂上悄然传递。友谊在游戏中加深，梦想在心中悄然萌芽。以下是阿拉小编整理的“六年级作文”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

六年级作文 篇1

有那么一座山，山上草木郁郁葱葱，有一大片森林，远看着就像是一块翠绿的玛瑙。森林中有一条河，弯弯绕绕地穿过了森林，就像是一条蓝色的丝绸，在阳光的照射下闪闪发光。森林中居住着许许多多的动物，其中，白兔子小雪与灰兔子小灰是邻居，都住在山腰上。山腰上有一片空地，小雪想着，不如在上面种点什么，以后就不用再到处找吃的了。于是它便跟小灰说了这个想法，想着和小灰一起种蔬菜。

小灰拒绝了小雪，它觉得，要每天这么辛苦地去松土、浇水、捉虫，还不如直接去森林里找吃的。小雪便没有再勉强，自己找来种子开垦土地，种下蔬菜。此后，小雪每天早出晚归，细心地照顾着那片菜地，即便每天都累得腰酸背痛，但是小雪依旧感到满足。看着菜地里的蔬菜一点一点健康地长大，小雪的心里就有一种充实感，感到无比满足与开心。而小灰则是每天饿了才出去找吃的，吃饱了就回家躺着，每日懒懒散散的什么也不做。时光飞逝，又到了一年之中最寒冷的季节——冬季。鹅毛大雪洋洋洒洒地飘下，一点一点地铺满大地，为大地盖上了一层厚厚的`棉被。小雪早就把种出来的蔬菜都囤在了地窖里，就不用出去找食物了，只是待在家里烤火过冬。小灰呢？小灰在森林里找了半天也没有找到什么可以吃的东西，厚厚的积雪把一切都覆盖了。小灰此刻心里边便不住地后悔，如果当时自己不要这么懒惰，勤奋一些和小雪一起种地多好，冬季就不用挨饿了。无奈之下，小灰只好敲响了小雪家的大门。小雪对于小灰的到来感到意外，笑着请它进屋。小灰踌躇着，有些羞于开口去借粮食。

小雪看出了小灰的难处，笑着说:“我种的粮食太多了，这个冬天吃不完，放着也是放坏，如果你不嫌弃的话，不如拿一点回家吃？”小灰愣了愣，顿时感动得热泪盈眶，连连道谢，说:“谢谢你小雪！明年我可以和你一起去种菜吗？”小雪笑着应下了。有了小雪送的蔬菜，小灰顺利地过完了这个冬天。来年开春，小雪与小灰开垦多了一点土地，二人协力把菜地料理好，日子是越过越好了。生活很多时候都是越过越好的，付出肯定会有收获的。

六年级作文 篇2

拆迁后，我们一家搬到了新的安置小区。站在陽台上，隔着坚硬的栅栏与几乎透明的玻璃，我向远方望着，这儿的每一寸土地都有了天翻地覆的变化。

这是一片希望的土地，上面生活着和平的使者——草和树。草如同兄弟姐妹般，紧紧地贴在上面，浑然一体，毫无间距，似乎谁都拆散不了谁，谁也不想拆散谁。在微风的抚摸下，他们并不整齐得摇动着，凸显出一股混乱之美，细看却又有着柔歌的情怀。尽管没有大海的气势磅礴，也没有稻草的芳香，却存在着草独有的清新淡雅。真美啊。

鲜花需要绿叶的陪衬，才能变得美丽诱人，不难发现嫩草亦需大树的支持才能变得鲜艳，活泼与可爱。

每一丛小草旁边，都有像父母般的'树，他们为小草遮风挡雨，历经磨难，是真正的大男子汉。树的样子比之小草就如“大巫见小巫”。这些树往往披着绿色的长发，飘扬在上，充满了精气神，似一位花季少女，在吸引着什么；这些树往往追求时尚，头上的是充满绿意的“爆炸头”，远望甚至像一根棒棒糖，吸引着每一个人；这些树往往追求诗情画意，将一部分绿发卷起，另一部分垂直肩上，旁边黄鹂，白鹭，青天…令人不禁吟诵到“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句。真美啊。

还 有那被铺上了黑曜石般的柏油马路和那烙上了星星般五颜六色的房屋。土生土长在农村的我，平时只见过泥泞的乡间小路，第一次见到那黑曜石般的马路，自然少不了兴奋与喜悦。于是，每逢空余时间，我便光着小脚丫子，去那马路附近踩踩，感受着太阳带给这黑曜石般的温暖与恩惠。真美啊。

记忆中我的老家是灰色的屋子，灰色的地，灰色的墙，灰色的井…一切仿佛都是灰色的，那令人失魂落魄的灰色充斥在我心中，令我挥之不去。然而，如今的房屋不再那么令人失魂落魄了！房屋的外形令我吃惊，犹如春节时的灯笼一般，是喜庆的红色；犹如清明时的清明果一般，是舒适的绿色；犹如端午时的粽子一般，是驱邪的棕绿；犹如中秋时的月饼一般，是团圆的黄色…真美啊。

这一切的一切都在不停得改变，我们的视野不能在放眼于过去那一亩三寸大的生活，让我们褪去单调的色彩，去迎接那美好的明天吧。

六年级作文 篇3

原以为，就算全世界都失去还有你可以依靠；

原以为，我们会这样一直欢笑直到海枯石烂；

原以为，我们的友谊会一直像这样坚不可摧；

原以为，我们可以永远一起哭一起闹一起疯。

可现在，这一切都不复存在。

从那时候起，你不再和我形影不离；

从那时候起，你不再和我倾诉不悦；

从那时候起，你不再和我打闹玩耍；

从那时候起，你不再和我肆无忌惮。

从那时候起，你不再帮我；

从那时候起，你不再找我；

从那时候起，你不再理我。

我依旧在伤心时给你打电话，可你却满不在乎。

我依旧在周末时找你出去玩，可你不满的推脱。

我依旧在上学时找你一起去，可你却用尽理由。

我依旧在被欺负时找你帮我，可你却毫无反应。

后来我才发现：世界没有变，生活没有变，我没有变，你也没有变，唯独变的是我们的'友谊！我们那脆弱的友谊……

六年级作文 篇4

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在我们中国，要说传统节日，国人最容易想到的，应该就是春节。春节是历时最长，也最隆重的传统节日，它代表着新一年的到来。在这一天所有的人都会穿上新的衣服，以示吉祥如意。

伴随着噼里啪啦的声响，在村子里，总能看到一群群的小孩子拿着鞭炮到处燃放，鞭炮声中，他们手舞足蹈，时不时传来爽朗的笑声。他们追追跑跑，一会儿还在这儿的，突然间就不知道跑到哪儿去了。

在孩子们的带动下，大人们可就更加抑制不住满心的激动了，他们把屋子打扫得干干净净的样子，真叫人舒服。紧接着便是贴春联了，一个个端端正正的福字，总是被这些大人贴得完全倒立。也总能看听到一旁围观的小孩子偷偷地笑道：“贴反了，贴反了……”可大人们总说没有错。

为什么要倒过来贴呢？原来其中是有一定道理的，随着年岁的增长，我逐渐明白了其中的道理。福字倒过来就是福倒了，用上谐音，便读作：“福到了”，它寄托着人们对新年的美好期盼。古人造字是很讲究的：福的左边代表着有衣服穿，右边的口代表有食物吃，下面那个田又生动地告诉我们要有一亩田地。在有吃有喝有穿又有田的地方生活，那肯定是一件幸福的事了。

福字贴在门口的'正中间，左右两边缺了什么呢？那自然是春联了。把一副写好的春联并排贴在门的左右两侧，就十分美观了，再往门头贴上一张横批，可谓锦上添花。门上贴好了，可是单留窗户空荡荡的，多没意思。于是，人们用红纸剪出一张张形态各异的窗花，贴上去。这样看来，房屋也好像穿上了一件红色的新衣，过年的气氛就更浓了。

一阵风吹过，吹走了去年的烦恼，同时也带来了新年的好心情。风吹过的地方，处处洋溢着一片生机，其中欢声笑语，春意暗自发力，一切都蒸蒸日上，多么柔美的一幅画卷！

电视机里全球华人都来庆祝这个隆重的节日，少不了的是在形形色色的门上贴上各种各样的春联。它象征我们中华民族的凝聚力，代表着我们对传统文化的继承和对我们民族文化的尊重。希望它能够永远地流传下去，永远给中华民族带来喜悦与祝福！

六年级作文 篇5

随着一阵吵闹的铃声，妈妈火急火燎地冲进房间来，对我吼着：“快起床，太阳都晒屁股了，今天不上学了是吧？”我话还没说出，她又拽着我的衣服，把我带到了客厅。洗漱过后，我无奈地扒着碗中的饭，又是一阵火急火燎的叫唤声：“快吃啊！都七点多了，要迟到啦！”我想着，要是世界上没有大人，那多好啊！

突然，妈妈在我眼前消失了，我诧异地揉了揉眼睛，难道我刚才的想法成真了？我忙冲进爸爸的房间，他也不见了！我兴奋不已，三步并作两步到了电脑前，开始了激烈的.游戏“战斗”。时间在我的“战斗”中推移着。转眼间，便是中午了，我有些饿了，走到了楼下的餐馆，可是，我等了将近半个小时，却依然空无一人，难道不只是我的父母，全世界的大人都消失了？我只好回到家中，大不了“自己动手，丰衣足食”！我打开冰箱，空空如也。唉，妈妈都是在我上学后就去买菜的，而且只买当天的量，这可如何是好啊！不行，得出去找吃的。我带上二十元前往菜市场。可我刚进门就彻底懵了，平时这个时段基本无人问津的菜市场，却门庭若市，一群小孩抢着摊上的鸡翅等，而后面的茄子、白菜等却都掉在地上，有的还被踩得稀巴烂。我好不容易拿到了一枚鸡蛋和一根茄子，却被几个小孩“围观”了一会儿，最后只能空手而归。我再也忍不住了，泪珠大颗大颗地落下，怀念着曾经那井然有序的一切……多好哇！都怪我，让大人们消失了！

“醒醒！我也真佩服你，吃个饭也能睡着？”一阵熟悉的吼声又传入我的耳畔。我抬起头来，妈妈还在！我跑向房间，爸爸也在！我一阵狂喜，忍不住笑出声来。突然我感到头顶传来一声清脆的“当”，“笑什么，吵醒你爸怎么办？他要工作！赶紧上学去！”“好的，遵命，大人！”我应道。一家人在一起的气氛无比欢悦……

六年级作文 篇6

事情要从那天说起，那是一个晚上。

六点左右，妈妈上了一天班终于回来了。我听见敲门声，赶紧穿上鞋跑过去开门。妈妈一脸疲惫的走了进来。我看她一言不发，只是往卧室走，然后打开电视坐在床上休息，我看一定是累了。

我也上了床，说：“妈妈，你上了一天班，一定累了吧，我去给你倒一杯冰镇绿豆汤吧”!妈妈依然望着电视，扫了我一眼，然后点了点头。走着，我来到冰箱前，心理却想：嗯，妈妈为了我们这个家天天起早贪黑的工作着，现在回来了，我一定要表现出女儿对长辈的`尊敬和孝顺！想着，我拿出了一大桶绿豆汤，把绿豆汤倒在了一个小杯子里，端给了妈妈。

妈妈接过杯子，眼神里闪着一些欣慰和喜悦，妈妈一口气全喝光了。我十分开心！我想起我从前的样子，不论什么事我都说，妈！帮我拿一下。

这时我突然说：“妈妈，我帮你捶捶背，捏捏腿吧”！妈妈满脸笑容的答应了。我帮妈妈按摩妈妈当然开心了。我左按按，右按按，在看看妈妈，她十分开心，从未见过她笑得这么开心！

天渐渐黑了！又到了妈妈扫地、拖地的时间了。妈妈要起来，但我拦住了妈妈，说：“不了妈妈，今天我来做”！我拿起扫把，从大屋扫到走廊，又从走廊扫到小屋……我的汗水滴在了地上，再想起妈妈天天多累啊！

我干完活，妈妈已经睡着了！

六年级作文 篇7

在严寒的冬天我多么渴望那一缕春风，在万物枯萎时，我我奢望那一缕春风，在困难重重时，我渴望那一缕春风，但是那一缕春风到底什么呢？

那一缕春风是给予！天刚刚亮，寒风吹打着行人的衣衫，我独自一个人走在大街上，在街的.拐角处有一家早餐店，我拿出钱准备去喝完粥，突然看到在墙角处有一个乞丐穿着单薄的衣服，蜷缩着身躯我的心中不由得生怜悯之心，使快步走向他，把手里的钱放倒他的碗里，然后头也不回地向回家的路上走去，虽然没喝上粥，但却从心里感到了一股暖意。

那一缕春风是交换！在数学课上，当老师讲一个难题时，我正在想别的事而导致不能够理解，于是下课后我找到同桌让她讲解给我听，经过五分钟的讲解我终于懂了，正当我准备离开时，她叫住了我，也请我帮她讲另一道题，最后我们两个人都会了那原不能理解的题。曾经有一个伟人说过，你有一个草果，我有一个草果，交换后，我们仍有一个草果；你有一个思想，我有一个思想交换后，我们就都有了两个思想。正是这样，思想是可以交换的，知识是可以给予的。

此时，我已明白，那一缕春风，可以是柔情、是给予、是友情、是帮助，是可以改进一切事物前进的美好东西。

六年级作文 篇8

早晨醒得很早，窗外的天色刚刚泛白，就是拿起了手边的书，读了1篇报告文学《老年悲歌》。很多从没想过的事情摆在了面前，不知道多少年后的我会不会因为不能上下楼梯而遭禁锢，会不会也因孤独寂寞而终老。人生就是这样吗？奋斗一生，荣耀一生，最终也不过时荒野一抔土。突然，好似一股凉风吹过，我好像感受到了人生可悲的一面，为别人，也为自己。久久不能从书中回到现实。

一缕阳光照在床边。太阳已经很高了。我伸伸懒腰，似乎还在回味着书中的故事，不觉有些可笑，人生还是要奋斗的，不为别的，为自己找一个目标，一个实现人生价值的目标。真得佩服这篇报告文学的作者，竟让我这个对未来满怀憧憬的人也能心事重重。

不过，还是很快的穿好衣服，把自己整理得干干净净。因为按照惯例，每周六白天我都是在购书中心度过的。我喜欢上了读书，特别是在书架上随意的翻看自己喜欢读的书，没有任务的压力，没有时间的限制。或许，有时会带有一定的盲目性，但我坚信，在这样的地方读书一定会开卷有益。我也鼓励我的学生去书店读书，而不是买书回家来读。古人就曾经说过“书非借不能读也”的话。买回来的书往往放到一边，多少天也想不起来翻一回，直到它被遗忘在某个少有人到的角落，好书也可惜了。更何况，每一架书前都有那么多静立苦读的人，有年过半百的老人，也有青春正盛的学生，如此好的读书氛围也一定会让阅读达到一种意想不到的效果。我喜欢这种氛围，因为那是一种熏陶，一种潜移默化、主动学习的熏陶。每每看到那么多投入的身影，我就会感觉到自己已不是那孤独的求知者，因为还有那么多不相识的知音在身旁。

读书少不了笔。“手中有笔，心中有底”，没有笔的阅读会让我感觉失落，不是标注，而是记录。我读书的习惯往往是随身一支笔，一个笔记本，书读完了，笔记也有密密麻麻一大本，不为以后翻看，只为读书过程中记忆的加深。有些东西，背上几遍都记不住，写上一遍就永远留在了自己的大脑中。所以，我的笔记本有不少，却很少去翻看，就是这个原因。

我读书的面很广。当然文学的书读的还是最多的，于丹的《读〈论语〉心得》就是在书店里读完的。记得那是假期里的一个下午，书店里非常的安静，读书区的读者都在津津有味的读着自己手中的图书，旁边是一位头发斑白的老先生，戴着老花镜正细致的往本上记录着什么，不是的翻动手中一本线装的书。真是有些感动，活到老，学到老，正时时刻刻出现在我们的身边，有读书为乐，还怕那老年会有悲歌吗？心情顿时轻松了许多，因为我也在读书中寻觅着自己的乐趣。于丹老师那深刻的语言更让我对人生有了更多的理解，合上书本的时候，我一脸的满足，因为我从书中似乎找到了那催我前进、给我动力的源泉。感谢于丹，感谢那位不相识的老者，是他们给了我更多的启示，让我有了更多面对人生的力量。

一本《藏獒》也是在书店里读完的。那时读完《狼图腾》后接触的另一本与狼有关的书，当然，有狼也有藏獒。一个完全没有接触过的世界闯入了我的认识领域，为那种特殊的生命状态而感到震惊，为那神秘的人与动物之间的关系而惊奇，更为藏獒、草原狼那顽强的战斗力而佩服得五体投地。人类应该更多地审视一下自身了，同我们生活在同一个世界的物种有不少值得我们学习的地方，弯下身去，谦虚的学习，收起那不可一世的'傲气，也许，我们人类会更加成熟。书的内容不错，也能开拓一下视野，所以，我把于丹《读〈论语〉心得》推荐给学生之后，又把《藏獒》和《狼图腾》推荐给同学们。

有时候，也有目的性的找一本书。我喜欢读《三国演义》，所以，与《三国演义》有关的书我都会留意一下。那次，在地图书架上偶尔发现了一本书，和三国有关，心想，还有人为三国绘制地图，真有心。只是当时还有另外的任务，于是就一晃而过了。谁知，过了不久，随着我读三国的深入，还真的需要一本地图对三国进行解读。于是一下子想到了新华书店中的那本书，只是一时想不起书的名字，于是就在原来的书架上一本一本的找，用去了一上午的时间，找玩了整个书架，就是没发现它的踪影。真郁闷，当初怎么就没有把它买下来呢？就连书名也忘了记下来。还真奇怪，越是找不到，就越感觉这需要。于是，在接下来的半年时间里，每次到新华书店，我都要在那个书架前浏览一番，希望有所斩获，可几乎每次都是失望的离开。似乎成了一种下意识，就在不久前，偶尔扫了一眼，竟明明白白的摆着一本《地图三国》，啊，功夫不负有心人，终于找到了我要的书。当然是爱不释手了。

读书是一种雅趣，与书相伴，人生一大幸事。除了读文学方面的书，我还习惯于翻看一些其他领域的书。有时候，兴趣是读书的动力，但我认为，兴趣是在读书的过程当中培养的，不要因为所谓的兴趣而把一些书目排除在外，那是一种损失。只有博览群书，才能更好的驾驭知识、驾驭生命。

六年级作文 篇9

每年暑假都是旅游的旺季，经过了一个学期紧张的学习生活，很多家长都会带着孩子出去旅游放松。因此，学生在暑假的交通参与行为比平时大幅度增加。

时下迎来了学生暑假出游的高峰期，很多中小学生都陆续出行旅游。中小学生心智未完全成熟，对有关交通安全知识一知半解，独自出游很难保障人身安全，笔者认为中小学生暑假出游时最好能有成年人带领。

学生外出到一个陌生的城市旅游，总是满怀新鲜感和好奇感，在游玩的时候极容易忽视交通安全知识。学生过马路时不按指示灯行走、三五成群追逐打玩，又或贪图方便游玩乘坐超载、无牌无证车辆等现象较为突出，这样就存在了极大的道路交通事故隐患，造成交通事故发生率增大。所以，学生旅游途中需要看清楚当地城市的交通标志、标线，按交通标志、标线行走。需要穿过马路时，要看清楚交通指示灯，走人行横道。在乡村道路没有交通指示灯的情况下，要自己前后左右观看过往车辆，在确保安全的情况下走过马路，千万不要抱着侥幸心理与车辆抢时间横冲马路。此外，不要乘坐超载、无牌无证或非法运营的'车辆，这些车辆的车主注重赚钱而漠视交通安全法规，没有得到法律认可的安全保障。并且在乘车过程中，禁止把头、手伸出窗外，应该坐稳并系好安全带。

出外旅游要注意交通安全，让我们做个文明的游人。