三年级作文优选【热选5篇】

春天，花儿盛开，鸟儿歌唱，万物复苏。夏天，阳光明媚，绿树成荫，孩子们在水中嬉戏。秋天，果实累累，金黄的稻谷摇曳。冬天，白雪皑皑，世界变得静谧。四季轮回，各有美丽。以下是阿拉小编整理的“三年级作文优选”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

三年级作文 篇1

我在一本书上看到1篇作文，名字叫游光雾山，看了那篇作文，我忍不住想去哪个地方。有一天，一个叔叔打了一个电话说："小朋友，请问你爸爸在家吗？"我说："你找我爸爸干嘛？"他说："我是你爸爸的好朋友，叫你爸和你妈妈一起到光雾山玩"。叔叔讲完了电话，我就对爸爸说"我也去光雾山玩"，爸爸说"可以呀！等单位放了假就去"。想着光雾山，是一个我还没有去过的美丽的地方，我兴奋不已，哪天晚上我高兴得睡不着觉了。我天天数着日子，期待着这一天早些到来。

出发的日子终于到了，7月25日7：30，我们兴高采烈的背着旅行包出发了，坐了几个小时的车，我们来到了光雾山的山脚下，从下面向上看，好高呀，一眼也望不到顶，我按捺不住此时激动的心情，就像一匹脱缰的野马到处蹦蹦跳跳。对我来说，这里一切都是新鲜的，一路上我发现山上枝叶茂密，景色迷人，是个旅游的好地方。上山的路弯弯曲曲的，就想一条蛇一样，我和爸爸妈妈小心翼翼地往上爬，到了山顶，到处是飘浮的云朵，好像踩在云层上面一样。山顶非常凉快，在炎热的夏天，真是个避暑的'好地方。

那里的景点很多，我们整整游了2天，还未游完。比"仙女峰，仙猿岩，巨蟒出洞，狐假虎威，鲤鱼跃龙门等。"

"仙女峰"相传是瑶台专为光雾山编织彩霞的仙女化身。曾有人如此形容到"绝代有佳人，幽居在深谷，焦家河岸绝壁缘，翘首而立的石柱像，像古装少妇"。"狐假虎威，鲤鱼跃龙门"，此景点是说焦家河两岸万物有灵，峭壁色彩斑斓，纹络交错，形成了千奇百怪的图案。左岩狐假虎威，右壁鲤鱼跃龙门栩栩入生。"仙猿岩"是西南岩璧，力经千年风华，颜色深浅不一，凹凸有纹，恍如一群猿猴，姿态万千，故称"仙猿岩。""巨蟒出洞"的由来是在东南相对平整的壁画中间凸起圆弧形的石楼，好象巨嶙出洞。据介绍光雾山到了秋天满山的枫叶红了的时候比北京香山的红叶还好用看。

时间过得飞快，转眼间我们马上就要下山了，我依依不舍的离开了，坐在车上，我向光雾山挥手，再见了！光雾山，等秋天枫叶红了我还会再来玩的。

小朋友们，听了我的介绍，你们是不是也想去呀。我下次有机会一定再来！！

三年级作文 篇2

以前我对画画没什么兴趣，但现在我对画画有了很大兴趣。

我妈妈帮我报名了美术班，让我去画画，我心想：“就画差一点我就不用去画画了。”谁知道，老师说：“你画得很好。”我不想画画的想法一下子就改变了。当我画第二张画的时候，我出现了失误，失误是老师叫我用白色的'蜡笔画横线，我却画满了一整张纸，导致画出来的画不好看。之后我一有时间就去画画，我的画画水平越来越高，画的画越来越多，品类也越来越多，我学会了油画、黑白画、黑黄画等等。

我从不想画画到喜欢画画，我觉得很开心，因为我学会了新本领，所以很开心。

我学到了坚持不懈，遇到困难不能放弃。

三年级作文 篇3

我的语文老师是王老师，她有着苗条的身材，一头棕黑色的短发，一双神采奕奕的眼睛，看起来特别精神。

王老师对我们的要求非常严格。如果有人迟到了，她就会让他罚站；如果有人作业做错了，她就会让他立即改正；如果有人字迹不工整，她就会让他重写一遍……其实，王老师的苦心我们都明白，她是想让我们长大后能成为有用的人。

别看王老师平时对我们要求很严格，其实还是很关心我们的。记得那是二年级下学期的'一次数学考试，那天上午天很冷，我穿的衣服又很少，考试前我还精神十足，可是不一会儿就有一点头痛，全身无力。王老师看到了，忙给妈妈打电话，让妈妈来接我回家。

王老师是个让我们既怕又爱的好老师，我爱我们的王老师。

三年级作文 篇4

秋姑姑依依不舍[注:依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。]地走了，冬爷爷带着他的'孙子和孙女来了。

雪妹妹喜欢吹着雪玩，一些孩子不怕冷，出来堆雪人。堆着堆着，雪不够了。他们顽皮地说：“雪姑娘，我们的雪不够啦，再吹多点吧！”雪姑娘高兴极了，一下又吹出了许多雪花。雪妹妹的雪花像催眠曲：大地睡熟了，动物冬眠了；万物都盖上了绒被子。

风哥哥喜欢吹着风玩，一些不怕冷的孩子出来滑冰。风哥哥看见了，生气极了。大声嚷道：“没经过我的允许，不准出来玩！”风哥哥一口气吹出了一大阵风。吹啊，吹啊，把孩子们都吹倒了。孩子们却没有怪风哥哥，反而大声说：“摔跤快长高。”风哥哥欣慰的地笑了。

突然，风不刮了，雪不下了。怎么回事呢？原来冬天全都装在春姐姐的花篮里了。

三年级作文 篇5

今天上午，我们在老师家玩了军棋。

老师说：“今天你们来玩军棋，好吗？”我立刻说：“我不会玩军棋。”“没有关系，现在先来听我说一下今天玩军棋的方法和规则。”老师，讲好以后，我想这么简单，我也会玩，就高兴地参加了。刚开始时，我的心情紧张得“砰砰”直跳，心里担心玩不好会输得非常惨，那就不好看了。

第一局开始玩的时候，我把拿到的棋先从大到小整理了一遍，然后，我按照自己出棋的思路排好棋子出时的顺序。可是，第一局下来，我却输了，输掉了四只棋子，手里还剩八只棋子。第二局开始，我不去整理棋子，完全是按照天意，来排列顺序，结果我却反而赢了四只棋子。我非常地高兴。现在二年级的.小弟弟手中没有一只棋子了，他被淘汰出局，只好坐在边上看我们玩了。第三局，我和六年级的那位男孩比赛。我们两个人之间的战斗进行得可真够得上激烈了，连着平了三次，第四次他出的比我的大，结果他就将出在中间的棋子全部拿去了。后来我连着拿回三次。比赛终于结束了，他赢了六只棋子，我只赢了两只棋子。

在比赛的时候我们可是有说有笑，玩得真够开心。我心里在想不知道明天会玩什么，一定会比今天玩得更加高兴！