学习的作文汇总5篇

学习是知识的积累与思维的拓展，是个人成长与社会进步的重要途径。通过不断探索与实践，提升自我，开阔视野，塑造更丰富的人生。下面是小编给各位分享的学习的作文，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

学习的作文 篇1

转眼间，我已经六年级毕业了，正式成为一名初中生了，即将跨入我的初中时代。在新的学校、新的班级中，我应该以一种与小学不同的面貌迎接我的中学生活。

在新的一个学期中，我要以一种崭新的形象学习、做事，在学习方面上，我要更加刻苦，更加认真，上课认真听讲，积极主动发言，认真完成作业，不懂的地方要问老师同学。在英语方面，也是我一直以来的弱项，在新的学期里，我要好好学习英语这门课，认真背书、背单词，争取不跟同学有差距。在体育方面，我也要努力，我要在新的`学期里好好锻炼，争取减肥，不让体形在中考时拉我自己的后腿，因为体育已经让我自己吃过很多亏了。另外，我课余时间要积极参加学校活动，参与班集体的工作，帮老师、同学做事，做班级的“主人”。

我即将面对辛苦而又未知的初中三年，心里不知是高兴还是忧愁，两种情感交织在一起，构成了我对中学生活的爱与渴望，期待与梦想。那就是我的中学，是我将实现梦想的地方，我想。希望我能在三年的学习中，努力学习，再创辉煌！

学习的作文 篇2

看着“向雷锋同志学习”这几个大字不禁肃然起敬、陷入沉思。中国古时候有位叫司马迁的文学家说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”雷锋叔叔是为人民利益而死，所以他的死就比泰山还重。雷锋叔叔曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的'为人民服务之中去。”听到这句话我不禁赞叹：“雷锋叔叔你是我学习的榜样！”

“叮铃、叮铃上课了！”老师像往常那样慈祥的走进教室对我们说：“三月是学习雷锋的日子，我们班上的同学应该学习雷锋那样做好事，虽然你们还小，不能做大事情，但是你们能做一些力所能及的好事。谁愿意去打扫操场？”我果断地举起了手。

当我拿着扫把站在操场门口时，看见那么多垃圾，不禁后悔起来，因为操场真的很大，即使是十个人来扫也不一定扫得完，我真有种想放弃的念头，这时，我耳边响起‘向雷锋同志学习’这几个字，我心想：雷锋同志能为人民而死，我为什么不能为公民扫地呢？我带起头来扫，扫着扫着，我发现，这些顽固的垃圾用扫把扫不起来，只能用手捡。这对我来说是一个极大的挑战，平时在家连碗都不刷的人，叫我捡地上那些被雨淋湿的纸和垃圾袋是不可能的！可这次我不知道从哪儿来的力量竟然捡起那些脏兮兮的垃圾！可能是雷锋叔叔给了我做好事的力量吧！

做好事不一定要做很大的好事，我们可以从身边做起，可以从捡张废纸做起，赠人玫瑰，手有余香，帮助别人其实是件很快乐的事。我们不止三月学雷锋，时时刻刻都要学雷锋，雷锋永驻我心！

学习的作文 篇3

在暑假里，我学习了吉他。为了多一种本事，在上课时，我听讲十分认真。

在学习的时候，我经过“酸甜苦辣”四个过程，今天我就来给你讲讲吧!“酸”是刚开始时，我对吉他一点也不了解，看到别的学长学姐们弹得那么好时，我觉得自己太差了，比不上他们。这个时候，不是个味。

第一次上课，我再次看到一位学姐提问，说她有地方老是弹不好。咦?那位学姐技术不是很高超吗?这种情况使我感到十分害怕，火辣辣的，生怕自己学不好，让妈妈失望。

在学习的`过程中，“苦“是少不了的 。每次放学回家，我都要弹半个小时，每天早、中、晚分三次弹。还记得有一次，老师教我左手怎么按要按得紧时，他做了一个试验—让我从吉他上拉开他的无名指，我使出混身解数才将其拉开，他便说：”要弹好，就要按得这么紧时才不会有别的音。”

从此，我忍着痛，练出了一首首曲子，那么，这就是甜。

学习的作文 篇4

“一间长方屋，住了一家人，学习好帮手，各各都姓文。”小朋友们你们猜猜它是谁？对了，这是铅笔盒，下面，我要介绍一下我自己的铅笔盒了。

我的铅笔盒是长方形的，高约2厘米，长是17厘米，宽大约7厘米。铅笔盒上面有两匹小马，它们好像要比赛跑步，第一匹小马红白相间，昂首挺胸，身材也非常高大。它正在草原上练习跑步呢！第二匹小马十分雄壮，一身枣红色的棕毛，两只像树叶一样的耳朵，眼睛又黑又有神，它正在吃青草。旁边还有一些花瓣从天空上飘落下来，仿佛真的一样，美丽极了！

打开盒盖，你就可以看见铅笔盒内部的结构了。盒内分上中下三层，上面躺着两支2H的铅笔，好像随时等待我的命令，你看第二层，放着一把粉红色的直尺，它正挨着一支黄色的水彩笔。在看第三层，荧光笔藏在边上，它身边躺着三支记号笔，有红色的，有蓝色的，也有黑色的`。旁边，还有一个很小的抽屉，里面放了一块橡皮，它是蓝色的，上面有两只可爱的小兔子，它们正在比赛跳远。

我十分喜欢我自己的铅笔盒，直到现在，我的铅笔盒还是完好无损的。

学习的作文 篇5

学习的背后到底有什么样的东西让我，来想一想吧！

在我的记忆中，我的学习是有很多种困难的。不知道为什么，我从小上学到现在，所有给我代课的老师都说一点：“你特别的认真和自信，为什么成绩提不上去？你有没有想过这是为什么？“我说：”想了，但是我自己也不明白到底是什么原因。”就那样我一天天的长大了。

进入了中学，我以为就没有老师会对我这样说了，没想到还是有。我上初中从来就没有一天是开心的。因为我感觉学习的.压力变大了，心思也变多了，事情也变得多了，不知道该怎么办了，就感觉一天好烦呀！

我的成绩一直在30多名以后，我想把我成绩提到30名以前去。可是，每次都让我很失望。在期中考试中，我又落后了，我一个人在哪里哭。我初二时的班主任看见我在那里，就把我叫到办公室，给我做期中考试分析。老师问了我许多话，我不知道该怎么回答。最后，他问我是不是感觉学习压力大，生活遇到困难解决不了。我声音很小声的对说了一句：“我想不通为什么我的成绩提不上去，一天都在那里学，而别人有的时候上课不听，成绩依然在我前面，我就是因为这一点非常的难过！”当老师给我讲了之后，我才明白，只要我比上一次在进步就可以了。“同时我还存在一个问题，我非常的认真踏实，为什么学习成绩却提不上去？”老师用轻悄的声音对我说：“你不能一个人在那里做一道题，要懂得和同学们一起相互交流，和别人交流的过程中，你会收获很多的，要懂得多去问别人。同时也要明白温故而知新这句话的意思，多去复习和重复你在以前所学到的知识。“

从那以后，我用了老师讲的方法，成绩有所进步。

原来，学习的背后还有这么多的方法，我都不知道。所以我希望同学们开创自己的思维，自己的创造力，去创造更好的学习方法，开创自己更美好的人生！