四年级作文优选汇总7篇

阳光明媚，鸟儿欢唱，校园里花儿盛开，孩子们在操场上嬉戏，书声琅琅，知识的种子在心中发芽，友谊在游戏中加深，快乐的时光如流水般逝去。以下是阿拉小编整理的“四年级作文优选”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

四年级作文 篇1

我敬佩的一个人，不是那肯受胯下之辱的韩信，不是那老谋深算的曹操，也不是那机智勇敢的李世民，而是一个平凡的.人：我的爸爸。

记得有一次，我有一道奥数题不会做，就去问爸爸，爸爸却爱理不理的，我非常气愤，我就决定明天去学校问老师。晚上，我起来上厕所，看到一束光，原来爸爸在做那道题呢。此时此刻，我的心怦然一震，这一震，使我明白了父亲的伟大！

还有一次，爸爸买回来五个火腿肠，这正是我们一家三口的爱吃之物，爸爸一个、奶奶一个、我一个，还有两个怎么分呢，爸爸立刻说：“我吃过了，你们吃吧。”此时，我在望着爸爸的喉结，在动……爸爸的奉献精神使我感到，虽然只是一个火腿肠。

爸爸，您使我敬佩，因为您教会了我助人为乐；爸爸，您使我敬佩，因为您教会了我做人要诚实；爸爸，您使我敬佩，因为您教会了我给人予玫瑰，手有余香。您是世界上最好的爸爸，我为有你这么好的好爸爸而自豪！

四年级作文 篇2

哗啦哗啦……啊！是小溪的声音，我们来到金鞭溪了。我兴奋地跑到小溪边。哇！这里的水真清啊！我低着头，仔细的看着。小鱼，有小鱼！我对妈妈大喊到，妈妈闻声赶到，仔细看了看，对我说：“走吧，前面的景色比这还好看多了，比这的鱼也多”。真的吗？我赶紧跑上岸，去看看更美的景色。

我边走边看这条小溪，生怕我们走着走着它就消失了，就看不到前面的景色了，看着看着，我发现这里的水又清又绿，我忍不住跑下去，往绿水的地方扔了一块石头，过了好一会听不见声音，这儿一定很深，原来绿水的地方是深水潭啊！我开始注意小溪，水一会儿清澈见底，一会儿白浪翻滚，一会儿有绿的神秘。我们走的累了，便找了一块石头坐下。哗啦啦，哗啦啦，咦！小溪，你在说话吗？莫非你在说，我的水又清又凉，快下来和我玩吧。小溪，你是在唱歌吗？莫非你在唱一首不知名的欢乐乐曲吗？小溪，你是在……走啦！一声呼唤把我从幻想中拉出来。哦！要走了，我依依不舍的走了上去。看看这段小溪，觉得它比哪一段都可爱、美丽。这里的溪水颜色搭配的'那么好！从清清的溪水渐渐变成翠绿，从翠绿的颜色又变得透明。我又回头有看了几眼，直到妈妈再次叫我快走时，我才不情愿的移动着步子慢慢地向前走去。到了千鱼潭，我才发现那里的鱼是那么多，在阳光的照射下，鱼磷闪闪发光，把这里的水变得格外美丽，好像穿了一件闪着银光美丽的衣裳，这种美让我都不舍得去抓这些可爱的鱼儿。而在我心里默默的感叹大自然的神奇。

金鞭溪，你是这次旅行中最亮丽的一道风景，美丽的山中小溪，令我难忘！

四年级作文 篇3

五一假期，本打算和妈妈换一天岗的，可是妈妈的工作都不适合我。于我和爸爸换了一天岗。我主要的工作就是拖地。

我拖的.地方是客厅。因为客厅是我们家最脏的地方，所以爸爸就把客厅交给我了 。我先洗了拖把，然后挤干水。来到客厅，先把空处拖了一遍。接着爸爸帮我把桌子移开。拖完了桌子底下，爸爸以帮我把沙发移开了。这个时候拖把很脏了，我就去洗了拖把。洗完了拖把，我开始拖沙发底下，沙发底直很脏花了我好大力气才终于拖完。可是妈妈来了，她以给我找了不少脏地方，害了我以要大干一场。于是我以继续拖地。也不知洗了几次拖把，终于干完了。尽管拖地很累，汗水弄湿了我的衣服，但是客厅变干净了，爸爸妈妈露出了满意的笑容。

通过这次活动我体会到爸爸妈妈干家务活真不容易。他们基本上每天都要干真辛苦。我想对爸爸妈妈说：“你们辛苦了！”

四年级作文 篇4

雪下来了！

忙得很，抬头已找不到天，仅能见一些白往下掉。

带劲！

我坐在教室中，依然能感觉得到那种万马奔腾的气势，奔杀、冲锋、呐喊，一阵比一阵快，一阵比一阵猛，一阵比一阵响，千军万马的奔腾，血和灵魂的拼争！我直起身，走出去，迎接这勇猛的战士。外面完全变白，我已不敢抬头；这气势实在让我胆战心惊，一片片的雪抱成团，结成块，随着风势，到处地飞，砸到树上，竟溅起雪沫来，重又飞舞着，跟着那紧冲而来的勇士，落下去。它的坠，是快的，扭曲着身子，划出优美的弧线，你正欣赏，它已落了地。因为它不是为你的看而生的。它飞舞，从容面对牺牲并取得最后乐趣。它让你欣赏，但绝不为了你的欣赏而舞，它快乐地落下了，无憾无悔。你瞧，它下来了，猛而不凶，狂而不怒。“战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞”，就是这样的气势，这气势是种看得见、摸不到的有形却无影的美，是种傲视群伦舍我其谁的豪迈美，圣洁而庄肃，肩负的是千钧重担，偏偏举重若轻，妙曼空灵中铸就了千古功业，天赐冰肌玉骨，自生一腔热血；尽力地挥洒、拼搏，不吝青春，不惜力量，一批批前仆后继，奋勇向前。躯无斑，灵无瑕，清清白白的'雪，那是寒冬的魂呐！

雪下得如痴如醉，外面还有一个我，看得同样如痴如醉，沉浸在雪的世界里不能自拔，心早被震撼，仿佛天地之间万物皆殒，惟这雪与我共存，我熔化在它狂热的温度里，全身心地投入，融入这纯净美的世界，享受这来之不易的空间和时间。永久、永久……

四年级作文 篇5

星期五中午，我们班参加了高空投蛋的活动。

那天阳光明媚，万里无云，我们班三个同学参加了这次比赛，一个是俞启威，他的作品是想到奥运会的主赛场----鸟巢而制作的，他用纸卷成空心的杆子，然后把鸡蛋放进去，马上就做完了，这个作品又环保，又可以保护鸡蛋；一个是钟语程的，她的作品可有趣了，她给鸡蛋戴上了降落伞，接着用报纸把鸡蛋包起来，装在塑料袋里，这样，小小的鸡蛋就可以安心的`躺在里面睡大觉了；还有一个就是黄邦彦了，他的作品很简单就是用海绵把鸡蛋包起来，就像给鸡蛋宝宝穿了一件厚厚的衣服。

还有十分钟就要开始比赛了，我们早早地站在窗边，等候比赛的到来。我的眼睛瞪的大大的盯着手表。比赛终于开始了，马上就要轮到我们班了，第一个轮到的是俞启威，他把精心制作的鸟巢从四楼往下仍。那一刹那间，我们的心一下就提了起来，我默默的为他加油：加油！加油！加油！鸟巢一下子就落到了地上，那速度简直无法形容。黄邦彦和钟语程的鸡蛋也相继落地。

最紧张的时刻来临了，公布成绩：“三年级”广播里传来了声音。“第一名……三四班俞启威。第三名……三四班黄邦彦。”“耶！我们成功了！我们胜利了！”教室里传来阵阵欢呼声。

可惜这次比赛我没有参加，下次这种活动我一定要参加。

四年级作文 篇6

重点难点1、点评习作

2、佳作欣赏

3、以本次习作的过程为话题，说说自己成长过程的心理话。

教具准备学生的优秀习作

一、佳作展览，评选最佳、

师：把自己的作文读给大家听，是一件快乐的事。谁愿意把自己的文章读给大家听，让大家来评议一下。（教师选择典型的两篇文章：1篇是较好的，1篇是较差的。集体讨论修改，教师点评。）

师：下面是最精彩时刻，我们来评选一下此次作文最佳奖好吗？（采用学生自荐、小组推荐、教师挑选等多种形式，评选最佳：回眸一笑百媚生开头、最佳结尾、最佳感想、最佳文面、最佳……越多越好。）

师：明天我们要在教室里举办最佳作文展览，以利于同学之间交流、借鉴。请大家回去把自己的习作重新抄写一遍。如果能在文章的结尾写上自己的评点，说说自己的写作经验，那一定是一次成长过程的新体验哟。愿意吗？

设计意图：激励学生成功，引导学生获取成功的体验，本身就是一次成长过程。

二、变格创新，自由表达、

课外拓展练习：以本次习作的过程为话题，说说自己成长过程的心理话。题目是：我又进步了。

小学四年级下册语文教案 清源镇学区中心教研组语文集体备课组

课题： 习作

修改

教学内容未成曲调先有情

教学目标

1、明确写作要求和要点

2、激发情感，培养学生习作能力。

重点难点激发情感，培养学生习作能力。

教具准备

（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

1．讲述下列事例，引入新课20xx年四年级语文下册作文教案20xx年四年级语文下册作文教案。

我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的叶片划伤了手，受到了启发，发明了锯子。20xx多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器──世界上最早的小提琴。（课件出示乌龟壳、小提琴、播放小提琴优美的旋律）大自然有着无穷的奥秘，投向大自然的怀抱，拥抱大自然，同学们一定都有收获吧。

2．展示图片资料，了解美丽的大自然。

3．下面，老师给大家我讲述一个关于兔子的故事──

澳大利亚原本没有兔子，只有袋鼠、鸵鸟等少数动物种类。1859年英国移民带去20多只家兔到达澳大利亚。那里没有虎、豹、狼、狐等食肉动物，兔子没有天敌，只生不死，不到三年时间，就多得挤满了牧场草地。到了19世纪末，兔子经过的地方，牧草、麦苗荡然无存，仿佛刮了一场龙卷风，或像洪水刚刚冲过一样，丰美的草场变成了荒漠，确确实实发生了一场“兔灾”，造成了巨大的损失。很长一段时间人们对兔子的逞凶束手无策后来，科学家找到一种针对兔子的粘液瘤病毒，它通过蚊子传播给兔子，大批兔子接连死去，这样澳大利亚的农业和畜牧业才得以恢复。

这是一个真实的故事，停了这个故事，你有什么启发？（同学们议论纷纷）

师：（简单小结）它告诉我们：自然界动物与动物之间，动物与植物之间都是协调统一的关系，哪个环节上发生失调，就会破坏生态平衡，就会给人类带来灾害。

（二）根据学生回答，启导学生掌握写作技巧。教师小结。

（1）说我最感兴趣的，（2）说我观察实验的，（3）说出我的真实体验，（4）说我的思考分析，（5）说我的收获和启发。

（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

小游戏：猜一猜、连一连。老师搜集了一些图片资料，考考大家，看这些设计是从哪里得到的启示，请连线。

日光灯 雷达 迷彩服 衣服上拉链 锯子

蝴蝶 苍耳籽 萤火虫 蝙蝠 有齿的叶子

小学四年级下册语文教案 清源镇学区中心教研组语文集体备课组

课题：习作

修改

教学内容范文引路

教学目标通过范文，学习范文中的写作方法。

重点难点通过范文，学习范文中的写作方法。

教具准备

佳作引路，章法导写：要把金针度与人

1．今天，老师给大家带来了1篇小学生观察大自然的佳作，较好地写出了大自然的'启发。请大家读一读，谈一谈自己的收获。

（1）展佳作：蚌的血液是淡蓝色的

我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他：“这是什么东西？”伯伯说：“是蚌的血。”我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？”

这天下午，我们到河里去摸蚌， 不一会儿，就摸到了许多。我们选了一只最大的，决定做一次实验20xx年四年级语文下册作文教案教案。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体

这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红色的。

（2）师生共评析，找出优点供学习：

△这篇作文写的都是作者的亲身经历，很真实。

△先写一次偶然的事件引起“我”对蚌的血液颜色的兴趣；接着写实验的经过和观察到的结果；最后，找出规律性，得出结论：“蚌的血液的确是淡蓝色的”，“动物的血并不都是红色的”。条理清晰，语言简洁，作者把这个过程写清楚了，写得很生动。别人看了一目了然。

四年级作文 篇7

今天，老爸和我一起到超市去买菠萝。我挑了一个又香又大的“大小孩”！

回到了家，我一把抢走菠萝，抱在怀里，恨不得把它藏起来。

我仔细地观察了它。

菠萝头上有许多绿油油的叶子，叶子两边还有许多锋利的刺，但软软的，很好玩！那一片片叶子盖在一起，一点缝隙也看不见，像一顶绿色的帽子。头下是肚子，胖胖的，圆形，像一颗大地雷。上面还有一块块像八角形的图形，连绵不断，一个接一个，排列得比较整齐。有的是黄色，有的是青色。爸爸说，黄的熟了，可以吃了，青的呢，还没有完全熟，需要藏一段时间才能吃。

那方块越到下面越大，可以成正方形了。图形上面还有一片像叶子一样的东西，不大，轻轻一摸，就会觉得手指痒痒的`。我用手试过，痒得要命。

最底下又有5片叶子，不是很大，不过也不算很大。中间有一个圆圆的东西，我不知道这是什么，我就把它说成是它的小脚丫。它浑身散发出一股诱人的香味，直馋得你流口水。我是吃过菠萝的，酸酸甜甜的，妈妈还喜欢用它来做菠萝鸡，又香又甜。

放在远处看，菠萝似乎像一棵小树苗！不怕风，不怕雨。

啊多么美的菠萝呀，我真是太喜欢你了。