小学四年级作文通用6篇

四年级的学生在课堂上学习知识，课外参加活动，培养兴趣。与同学们一起分享快乐，互相帮助，成长中收获友谊，体验生活的美好。以下是阿拉小编整理的“小学四年级作文”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

小学四年级作文 篇1

今天阳光明媚，风和日丽，小猴哼着小曲儿兴高采烈地向外婆家走去。走到了半路它发现了一棵又高又大的桃树，它惊喜地发现树上结满了又大又红的桃子，馋得它直流口水。它“嗖”得一声爬上了树，看着满树的桃子，嘴里不停地说：“哈哈哈，这些桃子非我莫属了，我得多摘点去给外婆尝尝！”一眨眼的功夫，地上的桃子堆得像小山丘一样高了。

小猴见摘得差不多了就跳下了树，它左手拿一个，右手拿一个，两只手只能拿两个桃子，看着满地的桃子急得它像热锅上的蚂蚁，心想：“怎么办啊！这些桃子我怎么拿回家呀！”

这时一只小白兔提着一篮子的`青草走了过来，看到坐在地上正在唉声叹气的小猴说：“小猴你怎么啦？看你急得满头大汗的，需要我帮忙吗？”小猴说：“小兔我摘了好多桃子，可是我没东西装，我白忙活了！”

小兔听了马上把篮子里的青草倒在了地上，它把篮子递给了小猴说：“你用我的篮子来装桃子吧！”小猴不好意思地说：“这怎么可以呢，给我篮子你怎么办啊？”小兔说：“没关系，我自有办法。”说完，它从青草中抽出几根又粗又长的青草，把地上的青草捆在一起，绑在了肩膀上说：“这样就可以了呀！”

小猴连连夸奖小兔的聪明，它把桃子装进了篮子里，挑了个又大又红的桃子给小兔说：“这只桃子给你，今天谢谢你帮了我。”小兔摆摆手说：“不用，不用，我们动物之间就要互相帮助，我帮助你没想过要你的回报，再说了，我喜欢吃的是萝卜和青草。”说完，小兔就和小猴告别回家了。

小学四年级作文 篇2

今天的作文辅导班真有趣，老师给我们做了一个小实验。

老师叫我去洗手间接了满满的一盆水，(端回来。老师把它)放到了桌子上，又拿来两个透明的玻璃杯，让一位同学拿不干胶把手纸展在(杯子)里边的底部。然后老师拿起了玻璃杯，问同学：“我把玻璃倒(放)在盆子里，纸会湿吗?”同学们异口同声地说：“会湿!”

老师让张芮铭来做实验。(张芮铭)她拿起杯子，随意地放在了盆子里。拿起一看，(果然)纸湿了。大家欢呼起来：“我们说的对吧!”

老师让我们看他的。只见他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里，水已经把杯子全都淹没了。)拿上来，随后，他轻吁了一口气，对我们眨了眨眼，然后迅速的(地)把杯子提了出来。老师说了一句：“见证奇迹的时候到了!”(说着，老师)把杯子递给了我。(我用手指摸了下杯子里的手纸，)奇怪，纸一点都没有湿!我又把杯子(递)给了其他的同学，同学们(看后)也感到很神奇：眼见盆子里的水没过了杯子，杯子里的纸怎么会不湿呢?难(道)到老师会变魔术吗?

老师见我们这个样子，又拿了一团纸塞到了杯子里，把刚才的实验又做了一次。等他把杯子再次从水中拿起来的时候，我们一看里面(的'手纸，)还是没有湿，(这)说明杯子里确实没有进水。这究竟是怎么一回事呢?

老师见我们疑惑不解的样子，(便)对我们说：“奇怪了吧，告诉你们(吧，)因为张芮铭把杯子放进水里的时候，杯子有点倾泻，所以水跑进了杯子里。而我呢，是把杯子垂直放到水里去的。这时候，杯子里的空气(没有跑出去，杯子里有空气，)就形成了一种压力。这种压力向下压住了水，水自然就不能跑进杯子里了。”老师的话让我谎(恍)然大悟。

(这个小实验，让我明白了)科学无处不在，只要你留心观察，乐于思考，勇于探索，这就会有所收获。

小学四年级作文 篇3

我的一生应该始终保持着这样一个信念，“世上无难事，只要肯登攀。”这句话会时时激励着我们学习，使我们不断进步。有一次，我放学回家，把书包放下写作业，当我就快要做完数学作业时，最后一道“难题”难住了我，我心里也没有想，就照例大声喊：“妈妈，妈妈，你过来啦！我有一道题不会做。”妈妈没有理我，于是我又用更大声喊了一遍。妈妈还是不理我。我气极了，顿时火冒三丈，把笔往桌子上使劲一甩，把书本用力地合上了。然后，我就翻着白眼，眼睛瞪着书说：“不做了！你又不教我，我要做语文。”

妈妈听了，走过来，对我说：“来，我来给你讲。”她拿了一支笔，在草稿本上比划着，我又看了题目，哇噻！经妈妈一点拨，这些题我全都做，太简单了，上二年级时都教过。妈妈语重心长地说：“其实这些题你都会做，可就是你不想做，想让别人帮你做。你不动动脑子，就像一把锋利的钢刀，你不用它，它就会生锈的，成为一把废刀。”我认真地听了妈妈的.一席话，心里豁然开朗。啊！这不就是书上的一句名言吗？“世上无难事，只要肯登攀！”我记住了这次经历，把“世上无难事，只要肯登攀”写在一张大纸上，贴在房间里，我每天看着它。它成了我人生的信念，它不断地激励我前进。

小学四年级作文 篇4

看一看儿时的照片，打开记忆的闸门；唱一唱过去的歌谣，感受一下童年的欢乐；和爸爸妈妈聊一聊，重温昔日的.温馨……

在我一年级暑假的时候，我和妈妈、爷爷一起开开心心地去了吴山广场。走进里面，我就被琳琅满目的玩具吸引了过去，我左看看破，右看看，不知道该选哪一样。最后，我还是选了一个泡泡机，我一边吹着，一边玩着吹出来的泡泡，心里也不知有多开心。

广场上可以玩的项目有很多，我看到前面有几个小孩子在玩逛逛车，我也急着跑过去，选了一辆前面是小猴子，后面是大象的，妈妈在一旁还给我拍了照片呢！想给我留下开心的一刻。

接着，我们又来到了山坡上，一路上，我还看到了许多人在空地上打太极，还有的在凉亭里唱歌呢！远处有一群小鸽子在飞来飞去，有很多游客在喂东西给它们吃。我就三步并两步上前问了一下，哦！原来是给它们吃玉米啊！我连忙叫上妈妈，也给自己卖了一袋，来到小鸽子多的地方，撒了一些，看！它们吃得可多欢啊！有些胆大的鸽子还上前偷吃我手里的玉米，胆小的我连忙收回弱小的手，妈妈和爷爷在一旁看得笑出了声。

你看，童年时的我有一点胆小，现在我长大了，和妈妈慢慢地翻着我童年的照片，你一句我一句地聊着童年快乐的时刻！那是多么开心与快乐啊！我被这些照片吸引住了，好像一下子又回到了童年时无忧无虑人生活。

小学四年级作文 篇5

今天的美术课上，老师给我们布置了一个任务。她要求我们回去后画一幅体现家庭和谐与文明向上主题的墨作。听到这个消息，我不知所措。回到家后，看到我愁眉不展的样子，老爸亲切的问我怎么了。我道出了事情的原委。没想到，老爸听了我的叙述后乐呵呵的笑了起来。我一时一头雾水，可心中却清新透亮。一头雾水是不明老爸为什么笑。清新透亮是因为我知道：只要他轻松一笑，便早已成竹在胸了。

看见我急不可耐的表情，老爸不紧不慢地说道：你可以画个竹林，疏密相间的竹子在风中随风舞摆，竹子边一个妙龄少女婀娜弯腰，笑语盈盈，和摇曳生姿的`竹子形映成趣。竹林旁，几个大人围坐在石头的圆凳上自在的谈笑风生。听老爸讲的绘声绘色，我的脑海里顿时形成了一幅有形之画。看着我有所顿悟的样子，老爸继续说解道：《说文解字》里说：笑，竹之风，其形夭屈，人之笑也。自古以来，很多丹青妙手和翰墨奇才都以竹之风喻人之笑。听到这，我恍然大悟，如醍醐灌顶。此刻，我对老爸的崇拜似滔滔江水，连绵不绝。

确定了画作主题之后，我向老爸拜谢。然后在书房了铺开画纸，挥毫泼墨，开始了我了灵泉创作。

小学四年级作文 篇6

每个人都会长大，每个人的性格随着时间而慢慢变化，我也是一样的，因为我不再粗心了。

在我小的时候，我是一个非常粗心的人而就是粗心让我吃了很多亏，曾记得有一次，我跟着爸爸妈妈一起出去吃饭，那是，我的头上是带着一顶帽子，可在吃饭的时候，我却将帽子随手一扔，扔在别的座位上，在吃完饭之后，我却忘记将帽子带回来，等妈妈一说之后，我才想起来，现在回去肯定也拿不到帽子了，只见爸爸批评太粗心，可我却将爸爸的'话当做耳边风。果然，在考试的时候，我又为粗心而吃亏了，那天上午，我们正在数学考试，我以飞快的速度将题目答完，考完之后，我不仅在心里想，今天的数学考试实在是太简单了，我一定会考95分以上的，之后，我就粗心地没有检查题目，天不随人愿，第二天试卷发下来，我只有93分，我这才意识到自己的粗心，并下定决心要悔改了。

我不在粗心了。