小学五年级作文【汇编10篇】

校园生活丰富多彩，课堂上学习知识，课间与同学们嬉戏玩耍。老师的关怀与同学的友谊，让每一天都充满快乐与成长的瞬间。以下是阿拉小编整理的“小学五年级作文”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

小学五年级作文 篇1

每当我看到“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗，我的大脑中便闪现出一幅画：在白雪皑皑的冬天里，有几枝雪白的梅花迎着寒风盛开。虽然我的校园里没有梅花，但我还是非常喜欢它。

我通过查电脑资料，知道了梅花是花中君子，它还叫春梅、干支梅、红绿梅，它是蔷薇科植物。看，图片上的.梅花既有含苞欲放的花蕾，也有迎风绽放的花朵。如果在百花齐放，争芳斗艳的春天，你不会注意到这娇小的花，而在这冰天雪地中，在其它花草全部凋谢枯萎的时候，它却绽开了鲜艳的花来！

我喜欢它，是因为它不怕寒风，久和寒风斗争，所以我喜欢它。它虽然没有别的花朵那么美，可我还是喜欢它。

梅花诗一种坚强的话，我要向它学习，我也要做一株勇斗严寒的花。

小学五年级作文 篇2

我徒步走在竹林小路上，忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震：多么熟悉的掌声！几时有听过如此清脆的掌声来着？噢，对了，那是小学的事了。

小学六年级的一堂语文课上，老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑，娓娓动听！那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的.心灵。渔夫和桑娜是多么善良，乐于助人的呀！为了更深的体会其中的情感，老师说请出一男一女表演他们的对话。

老师站在讲台上期盼的望着同学们。可是，举手的人寥寥无几！然后老师叫了两个同学对话，由于两人紧张，所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊？”看到还是没有人举手，老师略有失望。

其实我早就想试一试的！我心里越来越紧张了。是举手，然后还是不举呢？我能朗读好吗？若被同学取笑，那真可怕。但不试一试，又怎明白？而且之前那两个同学也没人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自我，最后把手举了起来。

老师喜形于色，立刻叫了另一位同学和我开始了对话。

我用沉后的语音和渔夫善良的心，抑扬顿挫，满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中，教室里静得出奇，如同那幽静的小竹林。表演对话结束，教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来，而心却久久荡漾。

穿过竹林小道，清晨的阳光照亮了我全身。我想，掌声迸发出的热情和鼓励，会使我自信起来，给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声！

小学五年级作文 篇3

盼呀盼，望呀望，终于盼到了秋天！因为小刺猬栽下了一棵苹果树，今年，就可以吃到又甜又脆的大苹果了！

一个秋高气爽的早晨，小刺猬迫不及待地跑向苹果树。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。很快小刺猬就来到苹果树旁，满树的果实压弯了枝头，小刺猬颇为得意。“我得摘些苹果送给森林里的好邻居吃。”它边说边思考着怎样才能把这些苹果从又高又大的苹果树上摘下了呢？

“想到了！”小刺猬自言自语地说：“我可以跳起来摘苹果嘛！”小刺猬说着又向后腿了几步。深深的吸几口气。大喊道：“一——二——三，冲！”说完，便向前奔去，瞄准了一个苹果，在它的正下方便跳了起来，伸出手去够它。“哎呀呀，差一点！”小刺猬自我安慰道：“我一次不行，来两次！总有一次会成功的！”小刺猬就这样一直跳呀，跳呀，跳呀······筋疲力尽的小刺猬脚下一滑，一个跟头滚到了他昨天刚做好的秋千旁。

“秋千！”小刺猬一下在站了起来，把刚才的疲惫抛到了九霄云外！“我可以把秋千荡起来，然后‘飞’过去摘！”

心动不如行动。小刺猬立马坐在秋千上，把脚放在地上，一点一点地先后挪，一直挪到再也挪不动的地方，脚一放，整个秋千荡了起来，等荡到前面的最高处，就站在坐板上，把脚蹬开，再把手放开，在空中的时候，睁大眼睛，两手紧握，右手举起来，左手夹拢来。等靠近苹果时，再伸手去抓。可事情往往没有想得那么称心如意，小刺猬正准备去抓苹果，可因为手没有这么长，抓不着，直接被“飞”了出去！不偏不倚刚好落在山羊大哥的角上。

“我，这是在哪儿？”小刺猬用一个快要过世的'老人的语气说。

“在我的角上呢！”山羊大哥忍着疼，温和地说。

“对不起，山羊大哥，是我自作聪明，让你挨了蛰。”小刺猬不好意思地说，然后跳下来，给山羊大哥鞠了个躬。

“你怎么从天上掉下来呢？”山羊大哥很是好奇。

于是小刺猬把事情的经过一五一十地告诉了山羊大哥。

“那我和你一起摘好吗？”

“好呀！”

他们俩一起朝苹果树走去，小刺猬边走边想：“我们俩怎样才能把苹果摘下了呢？”“刺猬弟，还好你是落在我的角上，不然我就小命不保了！还好只是虚惊一场。”

“角？！刺？！山羊大哥，你用角来撞树，让苹果落下来，落下的苹果我来接！”小刺猬欣喜若狂地说。

“好，正合我意！”

山羊和刺猬一同跑去。

山羊做出起跑的姿势，刺猬在树下等待苹果落下来。山羊朝着目标奋力跑去，使劲儿一撞，再撞，还撞……好像在下苹果冰雹。小刺猬发现前方有了目标，身子卷成一团，打着滚儿，滚到它的下方，苹果刚好落在背上。接着它又向右跑去，抬起右腿，左手向上伸直，右手向下伸直，“嗖”又一个苹果掉在它背上。山羊大哥见它忙不过来，便来帮助它。一个苹果掉在山羊大哥的头顶，它抬起前爪，苹果顺山羊大哥的背上一直滚到了刺猬的背上。一个、两个、三个……一堆、两堆、三堆……它们把苹果分成几筐：鸡大婶一筐，鸭大哥一筐，兔姐姐一筐，当然，还有山羊大哥一筐……

整个大森林，在一片欢笑声中，送走了夕阳……

小学五年级作文 篇4

“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌曲……”每当听到这首歌，童年的往事又在我脑海中浮现出来了。

“青蛙大学”

某一天 ，我听见妈妈在家里嘟囔：“真是的，晓青这一次差一点就考上了清华大学。唉，真是太可惜了！”男友的我对一切都感到新奇，便错听成了“青蛙大学”。对妈妈说：“‘青蛙大学’很好吗？”老妈回了我一句：“那当然，这可是咱们中国数一数二的好大学呢。” 第二天，幼儿园老师问我们的理想是什么？我便脱口而出：“我想考上‘青蛙大学’。”老师吓了一跳，疑惑地问我：“‘青蛙大学’是什么呀 ？”我信口开河地说：“应该是培养很多好青蛙的大学吧。”说完，同学们班哈哈大笑。

“糊涂本”与“户口本”

一天，老师让我们带户口本，由于我没听清，回到家对妈妈说：“妈妈，老师明天让带‘糊涂本’。”老妈一听傻了眼了，问：“什么是‘糊涂本’？”“我也不知道呢。”正在这时，老爸回来了，老妈笑着对老爸说：“来来来，你女儿要找什么‘糊涂本’。”老爸一听就一下蹦了三尺高，急得抓耳挠腮，老妈用手撑着脑袋冥思苦想了半天，老爸恍然大悟，叫道：“是不是户口本呀？！”“好像是吧。”

算数

今天，在幼儿园学了数数，回到家，妈妈便考我：“今天，外公来了很高兴，买了十个苹果，后来一看家里还有五个，现在一共有多少个苹果呢？”我听了开始扳手指数，可手指头不够呀！妈妈笑道：“用那个脑袋啊！”我疑惑地问妈妈：“可我只有一个脑袋呀，要不你们把脑袋借我数一下？”我快速的用手指点着他们的脑袋数起来：“十一、十二、十三、十四、十五！是十五个！”大家听了都笑起来，我问道：“我数错了吗？”外婆摇摇头说：“没有，只是方法特别了点而已，我们以你为骄傲呢。”我听了脸立刻阴了下来，“老师说了‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’外婆说为我骄傲，那我不就落后了吗？我不想落后，所以你们不能为我骄傲。“大家听了以后，都哈哈大笑起来。

现在想想，自己当时真的`是太搞笑了。我的童年是美好的，趣事还有很多，它们像朵朵云彩飘在我成长的天空上，让我感觉生活的精彩。

小学五年级作文 篇5

我的家住在大丰——一座美丽而特别的城市。它是生我养我的地方，是我们几几代代人生存依赖的地方。

“大丰”这两个词也许在其他人眼里看起来是个既小又不起眼的城市，它不像上海的繁华热闹，也不像北京的古老悠久。但在我的眼里，它可是个最美最温暖的城市。看！有着全世界最大的麋鹿自然保护区和美丽的大丰港。

如果来到麋鹿自然保护区，你就会看到许许多多的麋鹿和一望无际的大草原。麋鹿可是我国特有的动物也是世界上珍稀动物，还是我国古代神话小说《封神榜》中鼎鼎有名的姜子牙坐骑，它有着非常奇特的外形：角似鹿非鹿，面似马非马，蹄似牛非牛，尾似驴非驴，故称“四不像”。麋鹿是一种大型草食动物，而鹿的角可是所有鹿中最特别的，它无论站着还是坐着，角尖始终是往后的。看看这些一群群麋鹿，有的在奔跑，有的在跳跃，有的带着它们的孩子悠闲的散步，还有的.和它们的朋友聊聊天，谈谈心，一副悠闲自在的样子。

如果来到大丰港，你就会看到一望无际的海洋，远远望去，海连着天，天接着海，根本分不清哪里是天，哪里是海。一阵阵微风吹来，海浪翻涌着，白色的浪花在海面上你追我赶得嬉戏玩耍，多么美丽的大海啊！真像一幅美丽的画卷。迎着微凉的海风，望着雄伟壮观的大海，我可能会情不自禁的唱着：“小时候，妈妈对我讲，大海，就是我故乡，海边出生，海里成长，大海啊大海，是我生长的地方……”我也可能会感叹道：“好美的大海啊！”这美丽的大海，真让游客流连忘返，依依不舍。

看！这就是我们的大丰，在这短短的几年来大丰真的变化很大。一座美丽而特别的大丰可不是嘴上说说的。我坚信，在未来的日子里我们的大丰变得更美丽，更富强。

小学五年级作文 篇6

今天，火辣辣的太阳炙烤着大地，我和妈妈，还有几个小伙伴们去游泳。

我们来到了少儿游泳池，那里有很多小朋友在游泳，我也迫不及待的穿起游泳裤，跳进了透明的水里。一开始，水特别冷，不过过了一会儿，我就习惯了。我还只游过几次泳，不怎么熟练，我就租了个游泳圈，等我熟练了，我就不要游泳圈了。

我慢慢的向深的地方游去，那里的水可以淹到我的鼻子下面，我看那里有点危险，我就回到了浅的地方。过了一会儿，我没控制好游泳圈，在水里翻了个跟头，那一刹那，我真害怕极了，幸好那里的水不深，不然我就要“喝”一大肚子水了。

过了一会儿，我在游泳时，一个小女孩给我浇水，我气极了，我就请来几个小伙伴，联合起来给她浇水，把她浇的.只往岸上“跑”，我们几个小伙伴们笑得牙都快掉了，正在这时，我的妈妈说：“那个小女孩是我同事的女儿，她叫谣谣，你要跟她好好玩。听到了没有”。我说：“听到了”。我心里想：不会吧，是她。不过，我还是和她成为了好朋友。

又过了一会儿，我一个人在边上游泳。我先把两脚分开，在把身子平放在水里，两脚打着水，不一会儿，我就熟悉了，于是，我就和遥遥（我妈妈的同事）比赛，比赛一开始，我就努力的向前游，不一会儿，我就把她甩在了后面，我心里高兴极了，我猛的向前一游，我到达了终点，我太高兴了，因为这是我第一次游泳得第一名。

时间一分一秒的过去，到了吃晚饭的时候了，我恋恋不舍的回到了家里。

小学五年级作文 篇7

憾，那些不遗憾的存在才变得有价值，给自己留些遗憾作文。

遗憾往往是完美的另一种表达式。想让一杯白开水变甜，人们通常会加糖，让自己的人生不留遗憾；却不知先去尝胆。这让我回想起我的一位同学向我提到的大理三道茶。我曾设想过要是我从来都没听过三道茶。待我来到一家白族人家，品完这苦甜相交的三道茶，我会怎样去设想这第三道茶呢？不用说我一定会毫无遗憾的把它想象得很甜美，可他端上的是一杯平平淡淡的茶。我想问：这是一位怎样的智者发明了大理三道茶，用遗憾的方式在淡淡的回味中解除了不遗憾？

这让我想起儿时的脑筋急转弯“怎样才能让一根木棍变长的方式是什么？”答案是如此有趣：再拿一根更短的。那时我们总是一笑而过，孰不知这个谜语中载着的.大智慧。谁都知道木棍并没变长，人的感觉是决定这个因素的吗？在一本杂志上我曾看见过这样一个故事：有两个年轻人在研究一个课题。其中一个研究出来了，得到了业界的一致好评，并一夜成名，但他此后的生活却变得很空虚；另一个却到死也没有出什么成果，但他的生活扁舟上载着的不是许多愁，而是别人无法想象的快乐。给自己的人生轨迹上留下一点遗憾，或许会收获更大的快乐。

生活中不能没有遗憾，古往今来不少志士仁人何不“长使英雄泪满巾”呢？乌江自刎的项羽，“出师未捷身先死”的孔明，“治世之能臣，乱世之奸雄”生不逢时的曹操……可是你曾想过吗？因为留有遗憾才更美。当年，欧阳修任主考官阅卷之余，发现1篇出众的文章。阳修误认为是自己的学生曾巩所作，瓜田李下，就把这篇文章点成了第二名，把应得第二名的文章提到第一名。发榜当日才知那篇出众的文章是苏轼的，而原本应是第二名的文章也并非曾巩所作，而是苏轼的弟弟苏辙。欧阳修当初只是为了避嫌错点状元，给自己留下遗憾，却不晓是峨眉山一小辈所作，成其了一段佳话。而苏轼呢？因为这件事错过了高中的机会，不得不说是他人生的遗憾，同时这也肯定了他的文学才华。后来，正如欧阳修当时所断言的一样：“三十年后人们不会再记得我欧阳修，苏轼的名字将享誉文坛！”流芳千古，成为古代文坛上难得一见的全才，无论从书法，诗词，文章都是非常杰出的。

给自己的人生轨迹上留下一点遗憾，我们的人生缺少的不是完美，而是遗憾。完美有时会是一种遗憾，把“憾”字拆开就是一个“心”和一个“感”，心怀所感就是憾。人的心里正是有了各种感想才会变得丰富多彩，我相信一个心中无感的人就算太完美，心中是很空虚的，因为决定一个人是否快乐是精神因素。给自己的人生轨迹上留下一点遗憾决不会给自己带来负担，它是一种智慧的释怀方式……

小学五年级作文 篇8

今天作文课上，老师微笑着对我们说：“这节作文课，我们先来做一个小实验——鸡蛋浮上来了。”说着，从讲台的抽屉里拿出一碟食盐，一个盛着清水的玻璃杯和三个鸡蛋。同学们听说要做这么个有趣的实验都高兴地议论开了，有的说：“鸡蛋怎么会浮上来呀？”也有的说：“这实验一定很有趣??”

实验开始了，老师在盛清水的玻璃杯里先放了一只鸡蛋，同学们都目

不转睛地盯着玻璃杯看，只见鸡蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老师拿起一把小勺，又把鸡蛋从水里捞上来，并在水中加了几勺盐，然后搅拌了几下。又把鸡蛋放下去了，可是鸡蛋并没有往上浮。有的同学着急地大声叫起来：“老师，盐放得太少了，应该再加点。”老师把一碟子盐全倒入水中，可是，鸡蛋还是在水底没有动。老师注视着杯子里的鸡蛋，自言自语地说：“也许这蛋不是新鲜的吧？”随手把另两只鸡蛋也放入水中。奇迹终于出现了，后放入水中的鸡蛋很快就浮了起来。这时，紧张的老师立刻满面笑容，鸦雀无声的教室立刻响起了欢呼声，有的同学还拍着手激动地站了起来。

“叮铃铃??”一阵急促的.下课铃声响了，但同学们还沉浸在欢乐之中。老师说：“今天的实验成功了，是什么原因使鸡蛋浮起来的？请同学们课后去找资料解答。而今天实验的经过，请大家写下来，作为这次作文的内容。大家有兴趣吗？”“有——”同学们异口同声地回答。

小学五年级作文 篇9

在一个阳光明媚的下午，淮阴府里雾气缭绕。身着一身锦衣的淮阴侯——韩信在府内来回徘徊，他正想着使者传来的那道圣旨：皇帝打退叛军彭越凯旋归来，吕后在未央宫设宴，请各位大臣共同庆祝。韩信在犹豫，到底是去还是不去？他眉头紧皱，心想：彭越都被打败了，我还会坚持多久呢？这圣旨到底是真的还是假的？我勾结死囚的事不会被知道了吧？正在他内心处于纠结状态的时候，角落里传来不冷不热的一句话，也正是这句话，改变了韩信一生的命运：“萧丞相也将出席。”萧何？这个名字随着韩信的思想回到了许多年前：一个人哈哈大笑，那人劈开腿，韩信慢慢地弯下腰，向那个空里钻；当韩信来吃饭的时候，亭长夫人却说他们已经吃完了，韩信明白了她是在向他下“逐客令”；漂母对他说，你是个男子汉，不应该在她那里蹭饭了；在那个月光皎洁的夜晚，正当韩信和其他几个士兵从刘邦那里逃出去，不知该去何处时，是萧何把他追了回来，并重用了他。他今天能有如此的成绩也是因为萧何。嗯，萧何是我的朋友，他是个好人，他一定会帮我的，他想。所以他给了使者肯定的回答。

韩信整装出席，轻快地跳上马车。但他没看到，使者脸上那邪恶的笑容。因为等在那里的.并不是美味的大餐，而是举剑杀他的萧何。

到未央宫时，韩信还没有戒心。进入宫内，他看见的是举剑的萧何。萧何冷笑了两声，说：“你还是来了！”说完，他把剑刺向韩信，韩信毫无防备，一道血光染红了傍晚的天空。韩信用怀疑又恨的眼光看着萧何，问：“为什么。”说完就断了气。萧何望着韩信的尸体，迟疑了一会后，说：“对不起，为了皇上，我不得不这样做。”说完他拂袖离去。谁也没有看见，韩信的脸上留着两行清泪，对于朋友的背叛，他毫不知情。

小学五年级作文 篇10

今天，妈妈带我去赏花，印象最深刻的是：月季花。

月季花的颜色非常艳，有红的、黄的、粉的。“红月季”穿着红色的`衣裳，远看像一团燃烧的火焰一样。月季花们从绿色的“小船”里冒出来，散发着淡淡的清香。

在一片片绿叶陪伴下，隐藏着几朵含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的。还有的已经舒展开自己的花瓣，绽开灿烂的笑容。

月季花的叶子边缘像小锯齿似的叶子，先是嫩红色的，几天后就摇身一变，变成了青绿色了。那叶子油亮亮的，绿得那么新鲜，那么诱人，好像是防身的武器。月季花的茎上有一根根小刺，我想大概是月季花的盔甲。

月季花像个美少女，微风吹来，月季花随风扭动着那细长的身体，花香从花蕊里散发出来。一边闻着好闻的香味，一边欣赏着舞蹈。

我喜欢月季花！