六年级作文优秀10篇

在阳光明媚的日子里，孩子们在操场上欢快地玩耍，书声琅琅的教室里，老师耐心地讲解知识，校园里洋溢着快乐与成长的气息，友谊在这里悄然绽放。以下是阿拉小编整理的“六年级作文”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

六年级作文 篇1

有的时候，我会奢望自己可以得到选择的权力。

要是那时我可以选择，我一定不会以外国语学校为目标，我会尽自己所能，去考六中。

如果我与小学同学们现在在同一个学校，节日里，会有曾经的同学从隔壁跑来叫我一起去看老师；课间，校园闲逛都能遇到以前的好同学，就不用一个人冷清得不知道该做什么了。

看着照片里他们整齐地穿着同样的校服，而我却唯独穿着这身怪怪的红白黑相间校服，心里十分不是滋味。看见小学老师微博上与他们搭着肩，笑嘻嘻的照片，那个时候，我却不知道在做什么，他们大部队一起去看望小学老师，我却总是一个人孤零零站在老师办公室的门口不敢推门而入。

记得我刚入初中，班里都是来自的别的学校的同学，刚开始对来自其他校的'同学难免心中排斥，我就只能一个人夹在班里，下了课不知道做什么，大课间不知道该与谁说话。我能想象他们几个同校的，虽不在一班，下课却能聚在操场上。如果我能选择，我一定加入他们的队列，不会孤单，不会无助。我能想象哪天他们美术工具忘带了，可以向小学时的同学借，哪天他们和初中同学吵架了，有小学时的同学旁撑腰。我只能想象，只能憧憬，却始终做不到。

即使现在我的班级里也是其乐融融，但是有什么事我还是更愿意找有六年之交的小学同学寻求帮助，与他们交流，才可以真正的敞开心扉，有说不完的话。

即使他们有的不在同一校区，但每逢运动会，也能彼此“串门”，而我呢，可以说话的范围永远局限于QQ上去寻找他们，翘首等待他们的回复……如果可以选择，我一定不会“一个人”来到这所外人眼里的“名校”。

六年级作文 篇2

想像琉璃一样晶莹剔透，散发和谐之美。琉璃的寓意是一生幸福。琉璃的加工程序精细，一点瑕疵就称不上工艺品，成品后的琉璃在阳光下可以看到它朦胧散发出的光芒，有点刺眼不是吗？触摸它的那一刻，你会觉得这不仅是一件艺术品，更是值得让你终身守护的信仰。

幸福，每个人都可以追求的到，关于幸福的定义，从来就没有一个标准的答案。我只愿幸福，只愿更幸福，那就是我对幸福的定义域，有点幼稚，甚至有点迂腐，但对于我这种常年待在家里的孩子来说已经是唯一可以奢侈的`理想状态下的欣慰。

向往明媚的阳光与微笑，笑颜如那四月天的烟花，也不愿泪线固执的在风里流浪，常常在夜晚中醒来，冰凉的手，额头时不时冒出冷汗，咬紧嘴唇，依靠在床头，一夜到天明。当阳光透过窗帘折射进来时，你会看到地板上的光影斑驳，珊珊可爱，摊开卷缩的两只脚丫接受阳光的洗礼，常常天真的觉得痛苦之后的温暖就是幸福，但这样未尝不是另外一种幸福，看似脆弱，实则坚强。哭也许是一种释放，但我想，哭够了，还是得继续坚韧面对生活中的痛苦，生活并不是一面镜子，相反，它是一面多面镜，就看你怎么对待它，即使苦不堪言，抬头看看窗帘前的琉璃珠，依旧熠熠发光，那时你就不觉得什么是苦，因为体味过，才更想守护。

琉璃是我的理想，不让幸福从手中溜走，即使时间那么细，指缝那么宽，我努力去践行，虽然，坚持……并不一定有结果。但我从来没有后悔过，尝试的踏出每一步，即使摔得满脸是沙，磨破了嘴角，我还是想继续走下去，以饱满的精神去追求幸福，也许会有人说，孩子歇息吧，你的身体承受不了。哭了，伤了，痛了，在坚强中绝望，绝望之后继续不停的追求幸福，有点疯癫，不是吗？

没有一百分的幸福，但仍轻轻浅唱着……

六年级作文 篇3

让我期盼已久的括苍山露营这周六就要开始了，想到将和小伙伴们一起搭帐篷、开篝火晚会、赏星星、看日出，我就高兴的跳起来。

星期六一早，我和爸爸与其他小伙伴一起，坐上了出发的大巴车，经过四个小时的长途车程，我们才赶到上山的山脚下。午饭后，大巴车继续载着我们往山上前进。在陡峭险峻的山上修了一条蜿蜒的盘山公路，从车窗朝山下的悬崖看去，哇！可真险啊！真是让人胆战心惊！我不禁佩服司机叔叔娴熟的驾驶技术了。

不知开了多久，忽然我被眼前的美景吸引住了，在山头上有许多高高低低的风车，爸爸告诉我这是风力发电风车，这个规模可是全国第四大的风力发电场哦，白色的风车与与绿树青山交相辉映，构成了一道靓丽的风景。不停旋转的风机的声音也很响，连我坐在车上都能听得到呢！

快开到山顶时，山上下起了小雨，我向天空看去，只见山顶上空有一片雨云，而其他地方却晴空万里，过来一会儿，，那片雨云渐渐散去了，雨也停了。真是非常奇妙的自然现象啊！

车终于在山顶一块较平坦的地方停了下来，我们抵达了营地，下车一看，营地上已经搭起了好多的帐篷，由于我们是租事先搭好了的，也就少了许多搭帐篷的乐趣。我决定到周围先转转。我逛到一座大石头的后面，发现有三头大牛在吃草，两头土黄色的，一头黑色的，我喜出望外，因为这还是我是第一次这么近距离的.看见牛呢！我慢慢地向其中一头黄牛走过去，伸出手在牛背上摸了摸，那头牛惊奇的停住了嘴，顿了一下，又继续低头吃草了，真有趣！

吃过晚饭，天也黑了，山上刮起了呼呼的风，周围没有灯火，漆黑一片，这时候大伙儿燃起了篝火，带来了光明，也带来了温暖，我们围着篝火席地而坐，开始自娱自乐，轮流表演节目。我和小伙伴们后来玩疯了，用小木棍把苹果串起来，放在火上烤，苹果被烤的黑乎乎的，但撕开皮。果肉竟然有一点苹果派的味道，十分好吃，我吃了好几个呢！下午捡来的柴火都烧光了，篝火也熄灭了，我们就各自回帐篷里休息了。

凌晨四点，我们准时起床了，穿好衣服，来到帐篷外，这是天空还是漆黑的，但满天都是亮闪闪的星星，就好像是一个黑漆漆的大盘子里撒满了细细的、密密的的沙子一样，真美啊！天空慢慢的由黑转亮，人们都站在一个大石头上观日出，可是因为今天是多云天气，日出没有想象当中的雄伟和壮观，真是可惜啊！

要离开括苍山了，我们都有些依依不舍，这次露营活动，让我开阔了眼界，增长了知识，真是不虚此行啊！

六年级作文 篇4

进入市场在逛过几圈之后，竟找不到出去的路，于是问旁边卖东西的阿姨，阿姨笑着指着头顶说：“抬头看看，哪里都是出口。”是啊，上面有指示牌，且通往各个方向。

对人生，我们何尝不是如此？

谚语道：条条道路通罗马，行行出状元。这是我们面对自己的选择时学学想到的一句话，记得初中时学过这么1篇课文，文章我也只记得大概了，就是一个女孩独自一人踏上创业的道路，每当遇到困难她总会想到父亲跟她说的什么事一定会有解决的办法，所以，她总能挺过去，有一次，她答应了客户要作手工织出一百件毛衣，可是当时她并不知道织那种衣所耗费的时间是多么的久，当她告诉给她的工作人员时，她们都吃惊了，并连忙说不可能，可订单已经签了，没交出货还是赔偿对方，于是她找来许多人帮忙，可作品大多不符合，符合的也在一星期内完成不了那么多作品，就在她一筹莫展，抱头痛哭的时候，灵感忽然在脑海中闪现，为什么我不可以创新一下形式没织完的或许也是个潮流呢，随着这个想法的产生，她开始行动，之后，一件件只有一个袖子，没有袖子，和奇形怪状的造谣款式相继产生，果不然，在时常界揭起了一阵热潮，事后，女孩回忆，那真是一段不能忘怀的经历，我也很庆幸自己发现了那个亮点，这更让我坚信我父亲的.话，事情到最后总有解决的办法。这篇文章不正好也是说明了哪里都是出口么？

诗人对宇宙人生，须入手其内，又须出手其外。入手其内，故能写之，出手其外，故能观之初中，入手其内，故有生气，出手其外，故有高致。

诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法何尝与我们不同，不管对于人生你是处于什么阶段，都有对其不同的感慨，不同的认识与见解，当然，其解决方法也随之不同，只是，不管怎样，哪里都是出口。

六年级作文 篇5

正不知道如何下笔时，是小草唤醒了我。一棵小草，虽然看起来似乎孤独渺小，很微不足道，但你见过那一望无际的大草原吗？难道你不为它而折服吗？

天空刚下着雨的时候，地上显然很湿，但并没有太大积水的痕迹。仿佛，每一缕空气里都有着一种湿润的，鲜酥的味道。待到太阳的出现，它那柔与的'光辉穿过一层层薄薄的云块，均匀的地落在眼前的草地上。草地很大很大，铺陈出一堆严严实实，浓得化也化不开的绿，经过晨光的映射，宛然变成了玉丝，却又像一块庞大的无暇的翡翠，又晶莹又湿润。

到了寒冷的冬天，那些奇花异草都躲进了暖房。即使如此，如果尚一疏忽，照顾不精心，它们就会凋零，甚至枯死。小草却不然，在野地里无人管理，却放纵生长随处可以繁荣。

小草，青青的小草，顽强而高尚的品格令人敬佩；永远给人有益的启发。

学习当中，我们就应该有着小草这种精神，就像小草面对狂风与保暴雨的洗礼，也能顽强的生长；而我们学习的时候遇到的困难与压力，也应要迎难而上，不应逃避。逃避，只会令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有着不屈不挠的刚毅性格，自强不息的精神，顽强的生命力在哪里都有希望。

“谁言寸草心，报得三春晖”是赞美她扎根大地。装点绿色，默默拥抱大地。表达她对大地母亲炽热的爱，深沉的爱。

小草，青青的小草，她受过生活的考验，她受过大自然的洗礼，它是春天，它是希望。今天，小草唤醒了我，是小草给了我希望。

六年级作文 篇6

小时候，我因拥有一个喜欢的玩具而兴高采烈，看到一部有趣的动画片更是乐得手舞足蹈。但随着时间的推移，岁月的流逝，那些东西已不能满足我想要获得知识的欲望。由此，书，便成了我的最爱。

上一年级时，妈妈经常为我购买一些看图学字的幼儿书，三年级时，妈妈又不断地为我买作文、科学知识之类的书籍。如今我上了五年级，学校里开办了图书角，更可以大大满足我读书的渴望。学校里让每个同学捐书，同学们带的书可全了：有百科全书、作文书、还有中外历史故事……这令我十分欣喜。书橱里的书全部变成了我的老师。

平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。书中的内容常常让我欣喜万分，常常让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。一个星期天，我正在看刚借来的《三国演义》，这时，正在做午饭的妈妈朝我喊道：“桐桐，赶快去帮妈妈买包味精，家里没有了！”我嘴上答应着，心还在那本书上，妈妈又叫我了，我只好放下书走了出去，心里还一直惦记着诸葛亮的“空城计”是否能成功，不知不觉来到超市，却怎么也想不起来要买什么，想来想去，妈妈大概是要我买醋吧。于是买回一包醋，回到家里，妈妈看到我手里的醋，哭笑不得，指着我的脑门说：“你这孩子，看书都看迷了，真是个小书虫！”我朝妈妈扮了一个鬼脸，便又一头扎进了书里。

书是我吸取知识的海洋，每翻开一本书，都会把我的心吸引去。《十万个为什么》，让我的心随着它飞进了大自然，飞出了地球，飞出了太阳系，去探索人类未解之谜，去考察宇宙黑洞……《小故事大道理》，让我的心随着一个个有趣的小故事，悟出做人、做事的大道理。《写给小读者》的四本“连环套”，让我进入了“美德花园”，见识了“快乐精灵的神奇魔法”；懂得了“比糖果甜蜜”的真正含义；钦佩那一代代伟人“抓住梦想，创造奇迹”的精神。《红楼梦》中的`林黛玉与贾宝玉的悲伤姻缘，王熙风的直率大胆，令我深深迷恋。《少年文萃》让我见识到了许多同学的佳作，在写作上“取人之长，补己之短”，写出更好的文章……

书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。书，就是我的良师益友。

六年级作文 篇7

原以为，就算全世界都失去还有你可以依靠；

原以为，我们会这样一直欢笑直到海枯石烂；

原以为，我们的'友谊会一直像这样坚不可摧；

原以为，我们可以永远一起哭一起闹一起疯。

可现在，这一切都不复存在。

从那时候起，你不再和我形影不离；

从那时候起，你不再和我倾诉不悦；

从那时候起，你不再和我打闹玩耍；

从那时候起，你不再和我肆无忌惮。

从那时候起，你不再帮我；

从那时候起，你不再找我；

从那时候起，你不再理我。

我依旧在伤心时给你打电话，可你却满不在乎。

我依旧在周末时找你出去玩，可你不满的推脱。

我依旧在上学时找你一起去，可你却用尽理由。

我依旧在被欺负时找你帮我，可你却毫无反应。

后来我才发现：世界没有变，生活没有变，我没有变，你也没有变，唯独变的是我们的友谊！我们那脆弱的友谊……

六年级作文 篇8

“书是人类智慧的源泉，书籍是人类进步的阶梯”。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！我们每一个小学生都要多读好书，从中学习更多知识，做一名优秀的少先队员。

众所周知，中国是世界四大文明古国之一，在绵长的历史长河中，涌现出无数勤劳创新、尊老爱幼、礼仪文明的人和事都记载在书中。如《孔融让梨》故事中四岁的孔融在和哥哥们一起吃梨时每次总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。又如《程门立雪》故事中宋代的杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。还有家喻户晓的雷锋叔叔的毫不利己和张海迪姐姐生命不息、学习不止的'事迹等等。这些人，这些事，为我们小学生树立了很好的榜样。我们小学生应该以他们为学习的榜样，严格要求自己，做一个讲文明、懂礼仪的小学生。

做一个讲文明、懂礼仪的小学生，要从身边的小事做起。当我们在学校时，要遵守学校的各项规章制度，学好每门功课，尊敬师长，团结同学，在同学遇到困难时，主动伸出援助之手，上课认真听讲，下课不大声喧哗，看到地上有垃圾要随手捡起，放入垃圾筒中；当我们在回家的路上，要遵守交通秩序，看到老人过马路时，要主动上前搀扶，上下公交车时要排队，主动为需要帮助的人让座，在车内不打闹；当我们在家时，孝敬父母、孝敬长辈，认真完成家庭作业，帮助家长做一些力所能及的家务（例如：择菜、洗菜、扫地等）；当我们外出旅游时，不要随地吐痰、不要随手乱扔垃圾、不要乱涂乱画，要爱护花草树木和小动物；当我们在公共场所时，不要大声喧哗，不要追逐打闹，爱护公共设施……

同学们，让我们多读好书，从身边的小事做起，做一名讲文明懂礼仪的好学生吧！

六年级作文 篇9

草炉饼是我家乡盐城上冈无人不知无人不晓的美食，所有人都爱吃。

草炉饼和一般的烧饼做法可不一样!烤草炉饼的炉子是草炉饼的炉子，是用大口的.砂缸，垫空横搁，将砂缸的底敲掉，作为炉门，将缸口凝合在墙壁上，周围用泥沙固定。缸内的四周，全是贴饼的地方了。烧炉的柴草，必需全部采用野生的小芦苇才能考个好味道。不能用煤、炭等来烤。

制作“草炉饼”是一项非常忙碌、辛苦的工作。面要头一天下午发酵，发酵的时候，水温最为关键，必须要在六七十度的水温，才行。水温低了饼会发硬，不往炉壁上粘，做出来的饼口感会不绵。水温高了也不行，做出来的饼会有腻味。每次制作，先 负责烧柴的人要用草将炉膛烧红，烈火熊熊，炎热逼人。眼看炉膛温度已高，便用火叉拔灰，压住火苗。这时，“贴饼师傅”便加快节奏，迅速地抓起饼坯，两只手左右开弓，一手拿着两只饼坯，从炉膛的左右两侧，一直贴到顶端。转眼之间，炉膛贴满饼坯。然后再用火叉，拔开草灰，顿时火焰腾起，温度陡升。不消片刻，饼坯渐渐鼓起，饼面开始焦黄。像小宝宝，嘟着嘴生气的样子。芝麻香味，扑鼻而来。于是再用火叉拔灰，压住火头。师傅一手持铲，一手执网，将满炉烧饼铲进网内。草炉饼像鱼一样，被捞入网内。这时，乘热食来，既香且脆，又甜又酥，确是一种物美价廉的大众食品。

我和妈妈来到一个专门做草炉饼的地方。嗬!人可真多!好不容易找到了一个空位坐下来。等了半天，终于等到了，我急忙拿起一个，啊呜一口。咬了下去，啊!好烫!(由于我吃的太急!烫得我舌头我快要烫掉了。)我又三下五口干掉了一个。我吃完了还不满足，又吃了一块。才满足离开。

做饼师傅虽然很辛苦，很忙碌。但也获得了回报。这就叫先苦后甜。我们也要先苦后甜，只有尝过了苦才会珍惜甜。(我：对了!忘了还有一件事没说。观众：什么事?wo：草炉饼也叫黄烧饼哦!观众：切!黄脸婆!我：是黄烧饼!观众：黄脸婆!我：是黄烧饼!!观众：黄脸婆!我：是黄烧饼!……此后省略N次)

六年级作文 篇10

走在小区的人行道上，入眼满目苍翠。

虽是秋天，却并没有那一派萧瑟。轻掠路边的树、草、花，也不见有异。还是绿色的世界。

忽然，我好想见到什么，心一颤。定睛一看，发现路边的翠绿中混着一抹黄影。是一棵枯树。真可怜，我不由叹道。为什么只有它枯着呢？我拿遍地落叶，去对比旁边的生机。

此后，我每每走到这里，都要放慢脚步。望着这满目疮痍，于心里泛起一股悲伤，也带着无奈，去渲染心中的凄凉。它很可怜，我却喜欢它。我并不觉得它要像其他树一样，使劲把自己憋成绿色，也不觉得它要做出多么活力的样子，而只要顺其自然，循着四季而变才最好。去了茂密的嫩叶，枝条都显得光秃秃的。可那又怎样？我倒觉得，这还带着一种清晰的美。

置身于绿色海洋，我却独为这一株残树钟情。是觉得它独特吗？

不多时，那些努力让自己翠绿起来的树，也终于撑不住了。在金黄中，我仍能分出哪株是它。是不是已经生出了友谊？不然，我又是怎么在无数个复制般的`枯木中辨认出它来？我也不觉得与它为友怎么突兀，毕竟人与自然为友，在好多文章里我都见过，即使搬到现实中，也是一样的触动。

秋天，我可以认出你。充满生机的春天，我可以认出你吗？那么夏天呢？冬天呢？若认不出你，可否不要怪我？我会记住你，一棵有着小独特，也让我心里泛着凉意的树。

若认不出，就认不出吧。秋天我一样能找到你。即使只有一季的友谊我也在所不惜。我不愿意记住你的位置，那是对我们友谊的侮辱。我要凭着内心的触动，凭着我们之间的呼唤去认出你。

所以，请原谅我的小固执。