最美乡村教师简要事迹精编14篇

在偏远山区，她无怨无悔地坚守岗位，教书育人，关爱学生，点亮无数乡村孩子的梦想，难道这不是最美的奉献吗？以下是阿拉网友分享的“最美乡村教师简要事迹”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

最美乡村教师简要事迹 篇1

xx，xx大有初中一名普通的老师。从教三十二年来，用耐心、爱心、诚心、细心关爱着每一个孩子，关心着每一位教师，致力于营造健康、和谐的人文环境，以此来赢得学生的开心、家长的放心、教师的舒心。

一、以爱为根，无私奉献。

爱，使我一心扑在教育工作上，而很少顾及自己的小家，为了更多的孩子，产后第四十一天就回到学校为孩子们上课。我能做的就是舍小家，为大家。

二、克服病痛，坚守岗位。

因为爱自己的岗位，爱自己的学生，所以不顾个人病痛，努力工作。2012年冬天，我不慎摔倒，髌骨骨折。三月份开学的时候，我拖着没恢复好的左腿上班，坚持上好每节课。

三、扶贫助困，雪中送炭。

我的学生王芳，父母离异，跟着父亲生活。就在邻近中考的前一个月，她告诉我不念了。通过了解才知道，爸爸把钱输掉了，没钱考试，于是我给孩子送来大米，买了电饭锅，又给孩子生活费，帮她度过了难关。后来她考上了高中，在上高中的三年里，一直帮她，累积的钱有几千元。这样的家庭困难的孩子我帮助过几个。

四、情感沟通，感染学生。

教师对学生充满情感，才会赏识、理解、宽容学生，在教育教学中，我以亲切感人的语言进行耐心引导、正面启发，恰到好处的点拨，从未有过斥责声。

五、求真务实，勇于创新。

作为一名骨干教师，在校长的领导下，先后去凤城六中，沈阳师大附中和附近的先进学校学习他们的经验，我的'课深受学生喜欢，教学成绩也名列前茅。2012年被评为xx市高效课堂优秀教师。

六、以老带新，做好帮带。

2016年，我们成立了“白天鹅名师工作室”，吸纳我校和临近四校的骨干教师，形成一个互帮互助的团结协作的团队。通过发挥我的骨干作用，带出了一批优秀青年教师，大大促进了青年教师的业务发展，促进了教育教学质量和学生综合素质的全面提升。

经过不懈努力，多次被评为xx市骨干教师、优秀教师、xx市先进教师。荣获xx市级优质课、xx市级优质课。先后被评为教师标兵、最美教师，xx市师德标兵，最美劳动者，2016年被评为xx名师和劳动模范。

最美乡村教师简要事迹 篇2

____，是__县一个普通的乡村女教师，她以“管如严父，爱如慈母，导如师长，交如朋友”的教育理念，用心去工作，用爱去育人，使得孩子们在爱的阳光雨露中健康成长。她三十三年如一日兢兢业业，任劳任怨。

林老师爱学生视如己出，林老师家访，三十年行程有几万公里，足迹遍布段家乡的村村落落，特别是那些留守儿童和学困生，有时一个学期去好几次，为他们洗衣服，无偿辅导功课，有时还把他们领到家里，给他们洗澡，过生日，使孩子们感到了母亲般的温暖。20__年中秋节，班里王惺淇学生家里发生严重火灾，房子烧得只剩下框架，她知道后购买了学习用品和校服，临行前又给学生家长留下三百元钱。

教学上，林老师更是一把好手，她是学校教学改革的排头兵。她创建了低年级数学教学模式，真正让学生觉得数学好玩儿。她执教的很多课被载入教育改革探索文集。她是黑山县数学学科带头人。在黑山县教学研讨会上，为全县教师做观摩课。她执教的很多课例在全县各类教学活动中被评为优质课。她所教班级成绩总是名列前茅。不仅如此，她还是学校青蓝工程的'带头人，影响和带动一大批青年教师茁壮成长。

班级管理上，____老师大胆起用小干部参与修订各种制度，然后交予全班同学讨论、修改、补充，再发布实施。她们的班训是“人人有事做，事事有人做”。她的班会内容丰富多彩，孩子们才艺得到了锻炼，学校组织的才艺大比拼活动中，孩子们囊括了所有冠军。她所带的班级多次荣获县三好班级，市行为规范标兵班级。

最美乡村教师简要事迹 篇3

____，____市__镇中心小学教师。20__年参加工作至今一直担任班主任教学工作，在工作中，我处处做到关心学生，爱字当头。

一、倾自己之所爱，搭起信任的桥梁

付帅同学曾是我教过的一名学生，父亲早逝，母亲改嫁，与年迈的爷爷、奶奶相依为命，因缺少亲情的关爱，他对学习也毫无兴趣。了解情况后，我在生活中就尽自己最大的能力去帮助他，为他买些学习与生活用品，还在双休日或节假日的时候把他接到家中，感受家的'温暖。渐渐的从孩子的脸上见到了难得的笑容，他开始变得开朗起来……

二、爱与被爱，感动每一瞬间。

作为班主任，我采取了一种特殊的教育手段――微笑。我会用微笑送去欣赏;用微笑送去鼓励;用微笑送去宽容。当哪个孩子生病、或其它意外事情发生时，我总会在第一时间赶到现场处理情况，让感动得以扩大、升华。

三、执着奉献的美丽

当第一缕晨光抚过大地的时候，我已在教室中为学生上好早自习做好了准备;当放学的铃声响起时，我手中还有学生没有批好的作业本;当学校大扫除中，会身先士卒和学生一同承担;当规范书写成为我校办学特色时，我又首当其冲地当起了书法班的老师……这就是我十七年的班主任生涯真实写照。虽然很累，但我又是快乐的!

四、因为爱，我无悔我的选择。

20__年六月末，姥姥重病卧床，我无法前去尽孝，真至病危也没能看上一眼。跪在姥姥棂前心里不停地对着姥姥说：姥姥，对不起!对不起!可我相信您一定会理解您的外孙女，我有30多个孩子啊，我不能把他们扔下不管啊!这就是我的选择。

五、教学相长，我在付出时成长了许多，也收获着为人师的那份幸福。

工作至今，我先后被评为____市优秀班主任、____市优秀教师标兵、____市优秀教师、____市教坛新秀、____市优秀教师、____市中小学优秀班主任等荣誉。

最美乡村教师简要事迹 篇4

xx，义县稍户营子中学的一名普通的语文教师。16年来一直奋斗在教育教学的第一线，兢兢业业，呕心沥血，默默耕耘，无怨无悔。

一、问渠哪得清如许，为有源头活水来

作为教师，只有自己有源源不断的活水才能与时俱进，满足学生求知的欲望。于是我先后参加了大专的自学考试和本科的网络学习，提升了自己的专业水平和语文素养。同时在工作中，经常向同学科的老师学习和请教，每天都下班级去听课，然后和老师们研讨最有效的教学方法。在我的不断努力下，教学成绩也在不断提高。每年的期末考试，我所任教的班级都在全县名列前茅。

二、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

在我工作的.十六个年头里，我有八年都担任了班主任工作。在这八年中，我把爱给了我的每一届学生。有个叫吕阳的小姑娘。由于家中突遭变故，没能来上学，了解到情况后，第一时间把阳阳接到我的家里去住，把我的衣服找出来给她穿，又带她去街里买了新书包和新鞋子。号召同学们主动捐款捐物，解燃眉之急。直到现在，吕阳已经参加工作了，仍然经常给我打电话，称我为刘妈。

三、春播桃李三千圃，秋来硕果满宜州。

凭着扎实的基本功和不断的努力，这几年来我先后在不同的刊物上发表了几篇论文，并获得了不同级别的奖项，并多次参加县市的教学竞赛和基本功竞赛，都取得了不错的成绩。我也因此被授予xx省“学生眼中的最美教师”称号。我所担任班主任的班级也连年被评为市级三好班级，县级三好班级。

最美乡村教师简要事迹 篇5

xx，1994年从xx师专毕业，现任教于黑山三中，在教育战线上工作了24个春秋。她24年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任初中语文教学，班主任，语文教研组长工作。

一、默默耕耘、不断钻研

始终把教学工作放在第一位，24年来她从没有迟到早退。 2010年暑期，在手术后身体没有完全康复的情况下，接受了毕业班班主任和语文教学工作，带病坚持工作，毫无怨言。她们班在中考中取得了优异的成绩。潜心钻研语文教学工作，寓教书和育人于一体，在潜移默化中影响教育学生。为了提高自身教学素养，积极参加各级各类培训活动，成为学校教育教学改革研究的活跃的分子。

二、细心关爱，耐心帮助

1999年，开始担任班主任工作。班里有个叫边娇的女生，不爱学习，和老师、校长吵架，通过了解知道她的.父母在外面打工，爷爷奶奶对她过于宠溺，造成了她的任性而为，脾气暴躁的行为。崔老师主动和她亲近沟通，帮助她排解不良情绪；每次犯错误，总是耐心的和她讲道理；随时发现优点随时表扬，并且鼓励引导她经常和自制力强，爱学守纪的学生在一起，使她逐渐改正缺点，最后顺利的考入高中。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教二十四年来，崔老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、献身教育、甘为人梯。她任教的班级成绩一直名列前茅，指导学生参与的语文实践活动，征文活动先后在省、市、县获奖，她自己也先后被评为市级骨干教师，县级优秀教师、骨干教师、学科带头人。

最美乡村教师简要事迹 篇6

我叫xx，一级教师，中共党员，从1981年至今，一向在xx镇中心幼儿园工作。根植乡村幼儿教育，三十六载情真意切，三十六载倾情奉献，和广大的农村老教师一样，我生于农村，扎根农村，珍视农村教育事业，犹如农民珍视土地一样，从成为教师的那天起，我就满怀对教育的"钟爱和深情，就像农民那样精心地“耕种”自我的“田园”，收获着幸福与喜悦。

一、扎根山村一辈子，最美青春献给家乡教育。

1981年5月，刚刚高中毕业的我带着对幼教这片净土的憧憬，融入了幼儿教育的大家庭。在那里，应对那一双双水灵灵的眼睛和一张张天真可爱的面孔，我渐渐地悟出幼儿园就是人生的起点，教师的一言一行，一举一动，在无形中都会深刻地影响幼儿，作为一名幼儿教师，不仅仅要拥有爱心，拥有职责心，还要拥有一颗执着的事业心。

那时候，教学条件十分简陋，一个教师就是一所学校，在那样的环境里，教学的知识技能只能靠自我去摸索和感悟，我白天去上课，只能晚上回家研究教材、练习教学基本功，准备第二天上课的资料。那时我经常感冒，嗓子发炎，浑身酸痛，顾不得休息，吃几片药坚持着。当时的我还是个民办教师，收入微薄，曾有句老话说“家有半碗粮，不当孩子王。”同龄的姐妹有的进城卖服装赚了大钱，有的学理发收入也很丰厚，但我就是凭着对这份工作的热爱，坚持了下来，敢于吃苦，甘于清贫。xx年后，国家对民办教师的工作给予大力肯定，全部转正，我才开始享受到公办教师待遇。转正后的我，感激...，更是拼命工作，圆自我的青春梦。

xx年，我的爱人因工作需要调到城里，带家属进城区工作的机会摆在我面前时，我犹豫了，但最终还是果断地放弃了。我爱农村这片乐土，更爱那些纯真稚气的孩子们。我告诉爱人：“我实在舍不得这些孩子，农村这片教育的园地就是我的心灵栖息地。”爱人对我的选择表示了理解和支持。

二、勤学苦练基本功，锐意进取这一生。

学高为师，身正为范。我深知：当教师需要知识，需要教书育人的智慧。要想成为一名优秀的幼儿教师，仅有时刻跟上教育改革发展的步伐，不断的提高自身的理论知识和技能，所以我勤于钻研业务，善于抓住一切机会潜心学习。

刚开始我在xx镇马安村任教，就是一个懵懵懂懂的大孩子，什么也不会，我就勤奋地练习键盘、舞蹈、声乐……凭着自我的刻苦和悟性，在很短时间内就掌握了教学常规和基本技能。

由于工作认真出色，1985年，我被调到xx乡中心幼儿园任教，并担任全乡幼师辅导员，同年我被选派到临沂幼儿园参加幼师培训，系统地学习了声乐、舞蹈，键盘等……我勤学苦练，异常键盘的'指法最难掌握，有一次在临沂百货店买东西时，我双手放在柜台上，不停地敲打在练习指法，营业员问，“你的手怎样了”我才回过神来。刻苦勤奋练就了我扎实的基本功。

回来后就负责培训全乡幼儿教师，那时培训都是利用星期天，每个星期都要组织学习。全乡36个村的幼儿教师，在乡党委礼堂进行五项基本功学习，我认真地准备，从基础的乐理和识简谱开始，一丝不苟地组织培训，虽然年年加班毫无补贴，但我乐于奉献，毫无怨言。

实际教学中，我遵循幼儿年龄特点和成长规律，刻苦钻研教材，按要求认真备课，恰到好处的挖掘农村乡土资源，创新教学方法，精心设计每一次教育活动。

这些年，我还一向坚持阅读《幼教园地》等书籍，学习幼儿教育新理念，并学以致用，虽历尽艰辛，从不喊苦叫累。

三、爱园如爱家，爱生胜爱子。

“一切为了孩子，为了孩子的一切。”我就是这样爱园、爱生，时时刻刻要求自我，践行着这一诺言。

记得1996年，一个雨夹雪的日子，午时放学后孩子们陆续地被接走。有一个徐家庄的孩子没人接，我让其他教师先回家，自我等了一个多小时，家长还是没来。天已经黑了，孩子家长又联系不上，雪越下越大。孩子又急又饿，我拿来饼干一边安慰孩子，一边耐心地等。天大黑的时候，家长才急急忙忙地赶来，家长不停地说多谢，我嘱咐家长路上必须要细心，必须要按时接孩子。

我爱人在党委工作，更是顾不上家，照顾女儿就全部落在我的肩上。

在1993年下学期，迎区教育局评估检查的日子里，女儿几次说嗓子疼，我就给她吃草珊瑚含片，自我又继续工作，直到女儿说不出话来才去医院看，是扁桃体先天性肥大，医生说要立刻做手术。那可不行，教育局检查的第二天就到了，我还是等检查结束了才安心的带女儿去做的手术。

就这样，我对教育的执着，对孩子的热爱，就是在36年这些细微的工作中，三十六年如一日，我把自我的青春无私奉献在农村学前教育这片土地上，勤恳敬业，任劳任怨，付出的是汗水，收获的却是一份沉甸甸的果实，一种赞歌，一种豪情!

犹如山间静静开放的一朵幽兰，没有傲人的身姿，没有绚丽的光环，默默开放，默默奉献，没有惊天动地的功劳，没有轰轰烈烈的业绩，开放在山间，生命之花就灿烂在山野。我坚定扎根在农村这片沃土，终其一生，为xx的孩子，为家乡的父老乡亲们，更为xx教育事业的发展，奉献自我的绵薄之力。

最美乡村教师简要事迹 篇7

xx，大榆树堡中学教师，十七年来，她一直坚守爱岗乐业，勤恳奉献的人生信条，坚持“立德树人”的工作宗旨，严格自律，积极进取。

一、任劳任怨，勇于担当。

她顾全大局，凡事都以学校的利益为重，以持之以恒的韧劲投身到班级的管理中，她每次都让那个别人眼中“棘手”的班级发生转变，用自己的爱心、耐心、责任心去规范学生的行为，疏导学生的心理。为了不影响工作，她曾把婚期定在冰天雪地的春节；把不满两岁的孩子托付给父母照顾；在母亲腿伤手术住院时，她也只能利用课业时间去照顾，从未耽误过一节课。甚至于父亲重病住院也没能尽孝在床，直至临终。这就是她，一个无私奉献，尽责坚忍的人。

二、以爱育人，春风化雨。

作为一名教师，在日常生活中，她处处以身作则，要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语；要求学生保持教室清洁，她亲自拾起地上的'废纸；要求学生不穿奇装异服，她首先做到衣装得体……这些做法潜移默化地感染并影响着学生，使他们逐渐学会自律。对于单亲家庭、留守儿童及性情暴躁的孩子，用爱心、耐心去感化、影响学生，用心灵赢得心灵，化解他们心中的戾气。使他们变得乐观向上、文明守礼、发奋进取。

三、爱岗乐业，勤奋探索。

作为一名语文教师，她满怀热情、兢兢业业。刻苦钻研，潜心探索，致力于语文课堂教学改革，较多的运用信息化手段，加强课堂教学，多次代表学校参加县、市两级教学基本功大赛，屡创佳绩。曾先后荣获“国家科研工作先进工作者”、“xx市学术技术带头人”、“xx市优秀教师”、“xx市家庭教育先进个人”、“xx市军训工作先进个人”、“义县优秀教师”、“义县师德先进个人”、“义县骨干教师”等荣誉称号。

最美乡村教师简要事迹 篇8

____，____市____镇中心小学教师。二十几年，寒来暑往，心与心的碰撞，爱与爱的交融，成就了今天的“最美乡村教师。

欣欣，妈妈不是你一个人的妈妈!

作为一名班主任，在女儿四个月时，我结束产假回校上班。每天，早早到校，上课，批改作业，评阅学生家庭作业，辅导学生，组织班级活动，孜孜不倦，乐此不疲，有时甚至忘了家里还有一个嗷嗷待哺的孩子。

小利，学校就是你的家!

班级一名叫小利的女同学，出身于单亲家庭，母亲早逝，与残疾的.父亲相依为命，小姑娘生活困难，交不起上学的车费。了解情况后，首先捐了五百元，解了燃眉之急，使得孩子重返校园。感动得小利放声大哭“老师，我这就回家。”

一封表扬信

“尊敬的____老师：物欲横流之时，您选择了淡泊名利。为了提高孩子的成绩，寒冬腊月的清晨，您带着孩子点着蜡烛学习;我的孩子病了，您自己出钱给他看病，利用休息时间给他补课，却连我送的鸡蛋都不收;那一天，孩子摔倒在泥坑里，是您亲手把衣服洗得干干净净;五年多了，您为孩子付出的太多了，我能回报给您的只有一声‘谢谢’!谢谢您啦!在我们家长心里，您无愧‘师德标兵’这光荣称号!……”短短一封表扬信，渗透出无怨无悔的付出。

几度风雨，几度春秋，几多付出，几多回报。先后被评为“____市优秀教师”、“____市德育三项全能优秀班主任”、“____市数学学科带头人”、“____市义务教育课程改革实验工作先进个人”等荣获称号。

最美乡村教师简要事迹 篇9

____，____市__镇初中教师。对农村教育事业执着的热爱，英勇无畏、舍己救人的精神，被推荐为“最美乡村教师”。

一、做基础教育的全科教师，随时工作在学校最需要的岗位。

____老师所学的专业是化学教育，毕业后担任九年级的化学教学工作。经过几年的努力，成为____市化学教学的一位骨干教师，并在参加____市“课改杯”大赛时获得一等奖。由学校工作需要，陈老师又开始接任生物学、物理学科的教学，成为一名全科教师。

二、教育责任重大，担当就要做好。

陈老师在教学中不轻言放弃任何一位学生。有一位叫何鑫淼的男生刚升入九年级时基本放弃了学习，在听了物理课后被深深地吸引了，于是陈老师在课上经常关注他，课下经常找他谈心，遇到不懂的.问题悉心辅导。这位学生渐渐地对学习有了兴趣，不但物理学的好，而且也逐渐对其他学科有了兴趣。当年何鑫淼同学接到三高中录取通知书时出乎所有人的预料，他的家长多次专门给陈老师打电话表示感谢。

三、改革创新，激发教师工作热情。

20__年开始主持教务工作后，陈老师对教学工作进行了一些改革。

极大地调动了老师们的教学积极性，使得学校连续多年重点高中和普通高中的升学人数在农村中学中名列第一，赢得了社会的赞誉，并被教育局评为优秀业务领导。

四、见义勇为，荣获“____好人”称号。

20__年7月13日清晨，____市萧军公园人工湖有一位女子落水。____毫不犹豫地跳入水中游向落水者。用尽全力把落水者救上了岸。由于救援及时，落水者慢慢苏醒，挽回了生命。因为这一舍己救人的行为，____老师被____市委宣传部和____市文明办评为20__年度“见义勇为?____好人”。

最美乡村教师简要事迹 篇10

“尊敬的xxxx老师：物欲横流之时，您选择了淡泊名利。为了提高孩子的成绩，寒冬腊月的清晨，您带着孩子点着蜡烛学习;我的孩子病了，您自己出钱给他看病，利用休息时间给他补课，却连我送的鸡蛋都不收;那一天，孩子摔倒在泥坑里，是您亲手把衣服洗得干干净净;五年多了，您为孩子付出的`太多了，我能回报给您的只有一声‘谢谢’!谢谢您啦!在我们家长心里，您无愧‘师德标兵’这光荣称号!……”短短一封表扬信，渗透出无怨无悔的付出。

几度风雨，几度春秋，几多付出，几多回报。先后被评为“xxxx市优秀教师”、“xxxx市德育三项全能优秀班主任”、“xxxx市数学学科带头人”、“xxxx市义务教育课程改革实验工作先进个人”等荣获称号。

最美乡村教师简要事迹 篇11

____，1997年参加工作，现任__中学物理教师。已经在农村教育战线上工作了20个春秋。始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭。

一、真诚奉献，刻苦钻研

作为一名普通的乡村女教师、班主任，始终把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。

二、以身作则，率先垂范

班级中有一个叫郭新宇孩子，家庭及其困难，母亲身体不好，孩子逐渐有了辍学的念头，为了不让这个孩子辍学，我首先在班里发起为该同学捐款的活动，我率先捐了1000元。在我的`帮助和关心下，顺利地完成了初中学业，并考上了理想的高中。

三、刻苦钻研，不断提高综合素质

自参加工作的第一天起，就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，刻苦学习教育教学知识，努力提高自己的综合素质。所教班级的成绩一直名列前茅，分别被____市教育局评优秀班主任称号。所任班级曾获____市优秀班级称号。

四、恪尽职守、任劳任怨

我担初中物理课，每次上课，我都提前几分钟进教室，热情地与学生交流，或点拨指导，答疑解惑。潜心钻研教材，想尽一切办法提高学生学习兴趣，逐渐形成自己轻松活泼的教学风格。

最美乡村教师简要事迹 篇12

____，1998年参加工作，任职于____镇逸夫义务教育学校，担任班主任工作，在教育战线上工作了近20个春秋。始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间。

一、真诚奉献，刻苦钻研

为了自己热衷的教育事业，始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，通过刻苦钻研，在各类竞赛中成绩突出，撰写的论文在全国论文大赛中荣获一等奖，被评定为____市骨干教师。

二、耐心帮助，细心关爱

所在班级有个先天性发育畸形的'女孩，无论是在学习上还是生活上都很自卑，性格渐渐孤僻起来。了解到情况后，安排了班干部和她沟通、一起活动，使她融入到集体中。由于家里经济拮据，自掏腰包为她解决午餐问题并帮着申请了困难补助，使经济得到了缓解。现在，这个小女孩的脸上总是挂着甜甜的微笑。

三、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。

在教学中她注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，这是她永恒和不懈的追求。

四、默默耕耘，不断钻研

为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名品位的、合格的人民教师。

最美乡村教师简要事迹 篇13

xx，20xx年8月参加工作，现任教于xx中学，已经在教育战线上工作了17个春秋。一直工作在教学第一线。

爱岗敬业以校为家

从踏进校园的那一刻起，始终坚持不懈地学习，10多年的努力，使我在教育教学上取得了一定的成果。教学成绩一直在xx市名列前茅。在xx市首届青年教师“三课功”大赛中荣获二等奖。撰写的《小巷深处》教学设计获国家级三等奖。先后被xx市政府、xx市教育局、xx市共青团、xx市及xx教育局评为“优秀教师”、“教坛新秀”、“优秀共青团干部”、“模范共青团干部”、“优秀业务领导”。除了担任语文教学外，20xx年，我又兼任校团委书记一职。

热爱学生，助人为乐

20xx年，我接手一个班的语文课，有一名同学叫王宏伟。他是一位品学兼优的同学，经过几天的接触，了解到他家的`情况：父母离异，他和奶奶一起居住，每天早上起来，他都要自己做饭，家里的农活他在放假的时候还要承担。知道此事后，我就在生活上默默地支持他，一直关照他到初中毕业。后来他凭着自己的刻苦努力，以优异的成绩考上了一高中。除了这名同学之外，每年的三月份，我都会号召全校学生献爱心，扶贫帮困、关照留守儿童，为敬老院老人买礼品。

履行教师职责永葆党的先进性

20xx年7月，我真正的成为了一名共产党员。经过自身的努力和踏实的工作，20xx年当选为xx市人大代表，20xx年当选为xx市党代表，20xx年当选xx市妇女代表。这些年来，我一直不辜负镇领导和校领导的期望，履行自己的职责，永葆党的先进性。

最美乡村教师简要事迹 篇14

____，____有初中一名普通的老师。从教三十二年来，用耐心、爱心、诚心、细心关爱着每一个孩子，关心着每一位教师，致力于营造健康、和谐的人文环境，以此来赢得学生的开心、家长的放心、教师的舒心。

一、以爱为根，无私奉献。

爱，使我一心扑在教育工作上，而很少顾及自己的小家，为了更多的孩子，产后第四十一天就回到学校为孩子们上课。我能做的就是舍小家，为大家。

二.克服病痛，坚守岗位。

因为爱自己的岗位，爱自己的学生，所以不顾个人病痛，努力工作。20__年冬天，我不慎摔倒，髌骨骨折。三月份开学的时候，我拖着没恢复好的左腿上班，坚持上好每节课。

三、扶贫助困，雪中送炭。

我的学生王芳，父母离异，跟着父亲生活。就在邻近中考的前一个月，她告诉我不念了。通过了解才知道，爸爸把钱输掉了，没钱考试，于是我给孩子送来大米，买了电饭锅，又给孩子生活费，帮她度过了难关。后来她考上了高中，在上高中的三年里，一直帮她，累积的`钱有几千元。这样的家庭困难的孩子我帮助过几个。

四.情感沟通，感染学生。

教师对学生充满情感，才会赏识、理解、宽容学生，在教育教学中，我以亲切感人的语言进行耐心引导、正面启发，恰到好处的点拨，从未有过斥责声。

五、求真务实，勇于创新。

作为一名骨干教师，在校长的领导下，先后去凤城六中，沈阳师大附中和附近的先进学校学习他们的经验，我的课深受学生喜欢，教学成绩也名列前茅。20__年被评为____市高效课堂优秀教师。

六.以老带新，做好帮带。

20__年，我们成立了“白天鹅名师工作室”，吸纳我校和临近四校的骨干教师，形成一个互帮互助的团结协作的团队。通过发挥我的骨干作用，带出了一批优秀青年教师，大大促进了青年教师的业务发展，促进了教育教学质量和学生综合素质的全面提升。

经过不懈努力，多次被评为____市骨干教师、优秀教师、____市先进教师。荣获____市级优质课、____市级优质课。先后被评为教师标兵、最美教师，____市师德标兵，最美劳动者，20__年被评为____名师和劳动模范。