这样的人让我优推11篇

这样的人总是带来温暖与希望，善良的举动和真诚的微笑令人倍感亲切，是否在生活中也能遇见更多这样的人呢？以下是阿拉题库的小编为大家分享的这样的人让我文章，欢迎您借鉴参考。

这样的人让我________作文600字 篇1

当火红的朝阳还徘徊在地平线，当昨夜的月儿还未掩入蓝天，他与我们一样，也在朦胧的清晨中起身赶往校园。他是我的语文老师，我的班主任。

他并不是如今被人所追捧的“小鲜肉”，而是一位宽厚朴素的老师。他并不张扬，可是他发自内心的积极与上进是难以掩盖的，这种精神也同样深深地感染着我们班的每一个人。他的言语中带着幽默与慈爱，也同样包含严厉与期待。

然而，他最吸引我的，还是那一堂堂诱人的语文课。语文课上的他，总是最激情澎湃的。站在讲台上，他的手脚总是随着他那繁杂而明确的中心思路而手舞足蹈。一句句幽默而直击“要害”的话喷涌而出。在一条条精炼的板书的配合下，书本上原本枯燥而僵硬的文字，突然便欢快地跃动了起来。原来抽象的文章与概念突然化作一帧帧清晰的画面，汇成一部思路清晰、中心明确的3D电影。一堂课就这样活了起来！在下课铃声响起的时候，他总会喘一口气——他真的很累。他将全部的精力都倾注在了这一堂堂的课上。一个微不足道的小片断，却足以体现他对教育事业的敬重与不懈的追求。

一天的大部分时间，他总是会坐教室后面用课桌拼凑的简陋的办公桌前，去批改作业和阅读书本。此时，他往往是最全情投入的。他好像并不是坐在教室里，而是坐在一个只有他自己的房间，一切的干扰都被排除，这里只有他自己。这是一种坚定的信念，一种执着的追求。

我们或许应该庆幸，这种信念与追求不在他人的身上，而是在一位与我们朝夕相处的老师身上。

我十分崇敬我的这位老师，他身上存在着无数的闪光点。他那种争先夺魁的能量，那种坚定追求的执着，和那股钻研刻苦的精神值得我们一生去学习。

这样的老师，我一生崇敬。

这样的人让我________作文600字 篇2

时光点点滴滴下，岁月滴滴逝去，在我青春的交响曲中，有一个人在那热烈而富有激情的乐谱中充当着一个又一个重要的音符。

我面对着夕阳，任由她那最后几丝温暖的阳光照在我冰冷的心上。背后的组员向我投来源源不断的鄙夷的目光，因为我的纪律问题拖了我们小组的积分。我的内心充满了无奈和心酸，他们一致唾弃我的神情将我的无能展现得淋漓尽致，有苦说不出的我只好颓废的坐在一旁。

这时候是你，也只有你，热情洋溢地过来坐在我身旁，若无其事的跟我聊天，慢慢地一层一层地揭开我心中飘渺而浓厚的阴云。你激情澎湃的演讲让人兴奋，青春热血的脸庞在夕阳下被照应的蓬毕生辉，我仿佛又活了过来，生机勃勃地回到课室中去，是你让我意识到了自己的错误，也是你给予我了我走下去的勇气。

我 在一场比赛中，我们大比分落后，几乎所有人的心目中就一个字：“输！”可是你还是坚持你脸上的坚毅与你的动作相符，你仿佛忘了累，忘了疼，忘了苦，在拼命，是的，在拼命。你在那挥汗如雨，我们却在摇头叹息，我们不禁心生一丝的惭愧，我们并没有怪我们依然保持着全力以赴，我们的惭愧已经转变成了对自己的厌恶我们重振旗鼓回到场上，跟人一起跟敌人一决高下，经过你死我活的殊死搏斗后，我们赢了！

你是多么令人敬佩的朋友啊，我们一起经过了风风雨雨，一起经过了万里无云，你在我的心目中有着不可代替的位置，在我颓废时是你的热情鼓舞着我，在我骄傲时是你的真诚提醒我，你是我永远的朋友——高佳钰

这样的人让我________作文600字 篇3

期末数学考试来临了，我踏着紧张的步子进了考场，令我没想到的是，我遇到了一个特殊的人。

在考试过程中，我调整好呼吸，奋笔疾书，不一会儿，一张卷子就做完了，我细心检查完试卷后，便无聊地画起了画。

这时，我的余光看到了坐在我左边的同学，一个满脸长着青春痘的男生向他后面的那个女生传纸条，我下意识地朝左边看去，脑子里爆出了一个信号：作弊！

然而，他似乎没有瞧见他右手边那充满鄙视的目光。只见他低着头，眼珠微微向上移动，看着讲台上正在看手机的监考老师，似乎想确定自己是否“安全”，同时又在等待传递过来的纸条。

我又转过头来看着老师，期望老师能放下手机，继续监督我们考试。可是，结果让我失望。

老师似乎并没有发现讲台下异常的举动。而此时的我，眼看着他们的“计谋”即将得逞。我突然想到了我们班的同学，想到这种行为对他们而言是不公平的。于是，我再一次凝视他，当我的手快控制不住而想要举起来、我的嘴也微微颤动时，他终于发现了周围那灼人的目光。

此时，只见他把捏在手里的皱巴巴的纸条往抽屉一塞，接着慌张地抓起笔，把头往下低，斜着眼睛看了我一眼。他的眼神里透着乞求的意味，我当时想到了许多形容他们的贬义词。唉，这个人如此人高马大，但又如此胆小。而那个看似文静的女生，内心却如此腐朽。我深深地叹了口气，眼神望向离他们不远处的社会主义核心价值观的标语……

那两个人在我的脑海里久久挥之不去，让我叹息。而我，也时时用他们来提醒自己——诚信对待考试。

这样的人让我________作文 篇4

狂风暴雨，电闪雷鸣，千钧一发，万弩攒心。当疫情来袭时，所有人都在后退，只有那些白衣天使用他们的责任与担当冲上前去，治病救人。这样的人让我敬佩。

担心与害怕，交织在我的内心，这是对母亲和她一同前去执行核酸检测的医务人员的担忧。命令下达得突然，我从没意料到那一天。那天的母亲格外匆忙，在下午的时候急匆匆地奔回家，一进门我还曾高兴地接过她的包问她今天怎么回来得这么早。而母亲的回答却是她要去别的社区做检测。当时的我对于一切都是未知的：我不知道母亲什么时候回来，要去哪儿，每天能不能回家，危不危险？我只知道我的心里充满了恐惧以及担忧。对于这些母亲只是笑着摸了摸我的头：“要好好学习呀。”就急匆匆地离开了。

接下来的几天，我没见过母亲，也不知道她的情况如何，只能从对话框里几句寥寥话语来交谈。看得出，母亲很忙，我只能在她的朋友圈里看到凉了的晚餐，同事的合照。我可以想像她检测她检测时疲惫的样子，汗水沁湿的脸颊，眼角微小的皱纹，以及那一条条深深的沟壑。可是我一想到她是一名护士，她是要去帮助别人，她有她的责任与使命，我就觉得无比骄傲和自豪。母亲曾在我的央求下，给我看到她穿防护服的自拍，她自己说，一点也不好看我看了，的确很丑，脸上一道道的勒痕以及凌乱的发丝。但是在我的心中，那是世界上最美丽的母亲。而那些身处前线的医务工作人员也都是最美的人，最值得我们敬佩的人。

身者白衣，心有锦缎，你的样子，就是中国的样子。有一句说：“哪有什么岁月静好，只是有人在负重前行。”是啊，那些平凡而又伟大的人啊！那些身披白色战袍的医护者勇敢地站出来，站在灾难的中心，无私无畏，与死亡交火。

无边无际的迷雾里，迎风挺立你要我相信，我们最终会取得胜利因为这身白衣从来无所畏惧，它会迎着黑暗生生不息。我要时光刻成你的模样，放在心底好好珍藏，我要把长江的涛声，谱上你的名字，在樱花漫天的日子里，轻轻哼唱，要用泪水回赠你满眼的星光。我要用健康致敬你不屈的脊梁，山河无恙，是你战袍上最醒目的功勋章。

英雄是什么？英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。这些事情，于旁观者而言是一段故事，于亲历者而言却是真正的悲观离合。那些伟大的人啊！那些值得敬佩的人啊！让我们一起像你致敬！

这样的人让我________作文 篇5

寒来暑往，人去人归，岁月淘汰多少弱者，留下进不的强者。有这么一种人，仿佛千里巨堤，一次次与现实的残酷对抗，却又一次次壮大自己，我的同学中就有这么一种人。

我们小学同窗五年，我是最了解他的，初中十分残酷，将我们两只小“蚂蚁”压在了最下面，我们只能任自己快速进步，可不知不觉间，他成了盘根错节的古木，我却还是一颗小树，思来想�

第一把钥匙：端正学习态度。他上课十分认真听课，屏息凝神，将两只耳朵竖起，仿佛看到猎物的狼，要把一切知识深深的烙印在脑海中，他做作业十分认真，书本没有一丝折痕，作业干干净净，工工整整，像复印出来的。他预习也做得十分好，字词，习题，旁批一样不少，他的字像针与线，穿插在每一句话，每一段中间，将全文缝合，一目了然。当老师对预习做一些提问时，他“虎目圆睁，粗眉倒竖，欲拍案而起”，将手高挂在空中。

第二把钥匙：坚毅与坚强。考试失利，是人之常情，极少有人正确面对，当他知道这个消息时，先是一愣，再是有些懊恼与疑惑，他在思考这次失利的原因，当他看到错题后，仿佛恍然大悟，并立刻将错题画上重点，记在错题本上，然后他会回家复习，在做一遍，直到将这一类型题弄懂。

第三把钥匙：谦虚，他像李世民般，有三面镜子：梳妆镜—保持清洁形象；以他人为镜—他择其善者而从之，其不善者而改之；以自己为镜——每一天他都在与自己比，今天有什么比以前做得优秀，今天有什么不足，当考试考好时他会向他的好朋友“炫耀”，不过他总是会在此之后给予他们鼓励的话，并不在提起他自己的成绩。

三把钥匙—端正的学习态度，坚毅与坚强以及谦虚，共同打开进步的大门。每一种品质都是我所敬佩的，同时有三种品质的人是我最佩服的。

这样的人让我________作文 篇6

春天，桃花开了，散发着清香，一朵朵桃花正绽放着，一个个有爱心的人正温暖他人，感动他人。

下雨了，闪电交错，我只感觉风刮过了侧脸，雨打湿了双肩，无法止步，又无法前进。这时，我忽感到一个东西在我头上，一个身影在我旁� ”我感受到她对我的句句关心，话语虽短，温暖四溢，让我不禁热泪盈眶，那把伞像一朵莲蓬，把我们放在那底下，挡着一朵美丽的桃花和被温暖温热的人物。

这朵桃花开的真艳，没想到远处的桃花竟开得更艳！

那天天气不错，阳光也很足，我走在大街上，心想今天总算有时间休息了，嚼着口香糖的我要把糖吐在垃圾桶中，却偶然发现垃圾桶后面有一只白毛又脏兮兮的小猫，我只看了一眼，便走开了，但心里却一直想着那只小猫也挺可怜的，便转头回去了，我看到路人都用异样的眼光去看它，却发现一朵散发香气的桃花径直走向小猫身边，轻声轻语地问道：“小猫咪，你很脏啊，我带你回去好吗？”起初小猫还很害怕，以为她要伤害小猫，后来却默默流泪。这时，天难得一见的日食来了，我当时打开了手机手电筒，恰好照在了她与那只小猫，只见那位阿姨紧紧抱着小猫，他们并不熟识，也并不认识，她却能用自己的身体保护那只小猫，我想那只小猫已经感受到了前所未有的温暖以及桃花浓烈的香味。作为旁观者的我也被这温暖的场面所折服，所感动了。

我站在任何地方，都能闻到桃花沁人心脾的香，平时在这社会中朵朵盛开的桃花。那盛开的朵朵桃花，被黄昏的暖光渲染上橘黄的颜色，团团簇簇，像洁白的风铃，摇出阵阵欢声笑语，传出阵阵温暖的声音。人们总陶醉于他人的外表美，却忘了他们的内在美，及至深藏其中的爱心。其实，这朵朵桃花是值得敬佩的，他们就是整个社会的灵魂！它虽微不足道，却处处体现爱心！

是的，那样的桃花让我陶醉！

是的，那样的人让我感动！

这样的人让我________作文600字 篇7

秋风轻吻金光，落叶拂过脸颊。树影微颤，洒下万缕朝阳。姗姗来迟的秋天送来了喜悦与活力，为运动会的赛场上增添光芒。有位女孩，如秋雨般温润，也如秋的枯枝般顽强。

随着一阵阵欢呼，运动场上将举行最后的团体项目——两百米接力。我与我的队员们到了检录区，只看一位恬静的女孩独自坐在一旁。我看她的眉眼弯弯，一双眸子似秋波荡漾。我不禁为女孩班的运动员高兴——还有如此尽心尽力来陪着检录的同学。

谁知，伴着一次次发令声响，她也站上了赛场。人们显然也注意到了她，我的队员议论纷纷。身形瘦小、非运动装扮的她着实不像来比赛的样子。当她开始起跑时，也落后了别人多个身位，我不禁悻然道：“果然。”

我失去了观看的兴致，正想往回走时，异变突生。一名观众横穿跑道，与奔跑中的女孩狠狠撞在了一起。她如断了线的风筝一样，瞬间摔飞了出去，在跑道上滚了几圈。我下意识别过了头，倒吸了口冷气，心中不免为这女孩担忧，仿佛已经窥见那姑娘泪流满面的样子。

女孩踉跄着站了起来，好似眼眶发红，她慢慢地走着，一步一拐，却是朝着终点的方向。场内一片安静，我站在她的场边，几滴泪珠偶然从她脸上划落，砸在地上，发出清晰的“啪嗒”声。但她眼中充斥着火焰，她凭着意志在前进，她凭着热血不退缩！一步，两步，三步……这时观众席上响起了热烈的掌声，此起彼伏，如翻腾的波浪。她拖着伤腿，迈过终点，我情不自禁地为她欢呼，全部人都在为她欢呼。她身虽瘦弱，却意志坚强。

我想那漫天的掌声，便是对她最大的鼓励与肯定。她永远是我心中的第一，也是她的队员心中永恒的荣耀。

这样的人让我________作文 篇8

天空，阴沉灰蒙。太阳已完全藏匿于阴云之后，雪花如鹅毛般飞洒。立在窗前，虽说有暖气，可依旧有寒气渗入，微微发凉。这使我想起了她那个小太阳……

她是个爱笑的人，微笑常常挂在嘴角。虽说无声，可看她眉眼弯弯、语气欢快、口里滔滔不绝……无一不表明她心情正好。她就像是个乐观的小太阳，感染着我们。扫却一切阴霾，把快乐无声传递。

有一次奶奶领我去拜访舅爷，可我是不想去的。去别人家要守规矩懂礼貌，又不能肆意地玩，着实无趣。那时年纪尚小，不懂得隐藏情绪，于是奶奶就领着一脸“阴郁”的我出门了。园子里有几个孩子在玩，她也在，可我由于心情不好，没注意到。她看见了我，立刻直起身子，边朝我这跑边招手喊我的名字。我看见她，又想起自己未来的处境，不由得又泄了几分气。她似是觉察出我的情绪，便抓着我的胳膊认真地说：“别不高兴啦。看我给你拿了什么好东西！”说罢，转身跑去凉亭，不一会又飞奔出来，手里还拎着个大袋子，一到我面前，不由分说，从袋里掏出一把糖就往我怀里塞，直抓了三把，看我接不住了才作罢。而我一见这么多糖，一下子阴霾全扫，扬起了笑脸。哪个孩子不爱糖？当即，照单全收，心情大好。因串门而产生的阴郁心情早已被抛至九霄云外。

她就是这样一个女孩，率真直爽，热情可爱。她那股子乐观劲一直为我所向往，真敬佩她能有如此心性。

此外，她还是个细心人呢！一个夏天，阳光灿烂，我带妹妹出来玩耍，又遇见了她。她坐在秋千上，一如既往地笑着，双腿荡来荡去，好不快活。

“姐姐，我也要玩！”妹妹扯扯我的衣角，指着秋千道。

“哦？好啊！”她一听，立马从秋千上跳下来，就去抱妹妹。我本以为她那样的人不会抱孩子。可见她轻轻搂住妹妹的腰，一只手还垫在屁股下面，缓缓地走到秋千旁，先把手臂垫在下面，再缓缓抽出……那样的轻柔，那样的心细！虽然动作十分生涩，可我看得出她的认真。

是了，这便是她。望着漫天飞雪，回忆往事种种，身上，仿佛不那么凉了……

她，是朋友中的朋友，良师中的良师。教我书写着人间“真诚”二字，用坦率面对生活，领我敬佩不已。

这样的人让我________作文 篇9

赞叹其实是不易得到的。一个人至少要在某一方面做得比旁人出色，亦或拥有非凡的品质才会被人赞叹——我的同学H就是如此。

H最吸引人的是我们每逢称赞她时，她总是微扬嘴角，那双灵动倩巧的眼睛溢满阳光的色泽。

H任数学课代表，日常工作是：收作业、预告作业、催交作业。收作业的时间大多是早上，H从座位上立起身子，快速在教室中穿梭，手中常抱着一摞如山高的作业本。带着这些重物抵达数学办公室绝非易事。我曾在早自习时前往办公室解决疑问，推开门的瞬间碰到一个弯腰躬背的黑影，伴着“哗啦”一声响，黑影怀中的东西撒在地板上。我跨进屋内，原来是H，她见是我，眨眨眼睛“你来啦！快帮我一把，等会老师就来了。”我蹲下身子，与H保持同样的姿势捡作业本。

“你拿这么多作业本，怎么开的门？”

“我用胳膊压着门把手就能进来。”

我半开玩笑地问H：“这年头当数学课代表又不发工资，轻轻闲闲不好吗？”

H突然愣住，缓缓抬头，直到我和她保持平视。她的眼神我无法形容，只是令我感觉莫名的严肃。H突然开口了：“我的工作必须要完成，事已至此，我必须尽力做到完美！”她用手支着膝盖，直起身对我扬起嘴角。她的眼睛里泛起一朵朵奋力向前的浪花，认真拍击海岸完成使命。

H每次出板报都欢呼雀跃地行动。她是极享受出板报的：她右手掐住一支彩色粉笔，左手挡在身前压住衣服，防止被粉笔灰弄脏。她的眼中波涛随着粉笔一起一落。每次出板报她都是第一个拿起粉笔，又最后一个放下粉笔。我曾给她一个艺术字：“专”。我说，你出板报时就是这样的！她笑着，小心地收好那个字。

H有一次在出板报过程中，曾从垫脚的桌子上摔下来，她由于过度关注板报，脚底踏空，仰面对天……我们惊慌地去扶她，她连眼珠都没眨，自己直起腰，很平静地说：“快去拿纸，牛奶洒了。”说罢，她扶着桌子起身抢救地板。我们看着常松一口气，“你真是钢炼就的！”她的眼角略弯，似月悬天边，她的眼睛里涌现出平静坚毅的波纹，重叠着反复间，隐隐闪烁着彩虹。

我赞扬H时，她总是露出真诚的笑容，悄悄的在她眉眼间露面，眼中溢满阳光的色泽。我知道，她眸中的海水孕育她的责任心，浇灌她的认真坚强。大人常说，海水很咸，不能浇花。可是他们不知道，那是H心海的水，日日与阳光交融，造就着这样的H——让我赞叹。

我赞叹H这样的人。

这样的人让我敬佩 篇10

人们都说教师是太阳底下最光辉的职业，我也这样认为。他们不辞辛苦，为祖国培育了一代又一代的人才。这学期，我就遇到了一位老师，他是我的班主任——张昆老师，虽然他的表面很凶，但是课下还是很和蔼的，同学们都很喜欢和他聊天。

他是一位以身作则的老师，他教我们应该团结，应该怎么做人。每当有人到了错，他都会给机会让那个人改过自新。刚来到学校的时候，可是因为我们班级的顽劣，彻彻底底地将他改变了，他变得特别凶，但是对我们还是特别得好。记得有次听班级里的男同学说有一次晚上一个同学半夜里生病了，特别难受，宿管阿姨又打电话给了张老师，张老师大半夜不辞辛苦跑回学校把那位同学背到了医院。作 文 吧

别看他只是一位历史老师，他的责任和负担可重了，英语老师的事他也要管，政治老师的事也要管，数学也要管，他不只管这些事，他还是五个班的历史老师。对于别人来说，当个班主任就已经够累的了，而他却有这么多事要做，可他从来也没向我们抱怨过，只是尽了他当老师的责任和义务。他很凶，经常对我们很不屑的说话，他说荣誉是我们自己的，和他没有一点关系，但其实我们知道，他这样做就是为了刺激我们，让我们好好学习。

老师乃起航之帆，学生乃驾驭舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有老师恩育助力扬帆。张老师就如同我们整个班的帆，不论大风大浪，都能带领我们挺过去，所以我敬佩张老师。

这样的人让我________作文600字 篇11

我们每个人都是不同的。但这个人真让我佩服他。

他长的较高，比较瘦；有一头刺发。显得精明能干，潜能无限的样子。因为经常运动，脸晒得有一点黑；身上没有半克多余的肉。一副“武将”的样子。

在足球场上，他说得上是“全场最秀的仔”，夸张点说“一个打得过八个”。你看，他在人群之间来回穿梭，进退自如。忽然来个假动作，忽然又来一个完美的传球。小心！有几个人包抄过来了，眼看着球马上就要被对方抢走了，只见他把球向后一拨，向后一转，快速传给他的队友不等对方围住，队友又把球传回来……渐渐逼近球门了，“砰”的一声，球飞速的冲向球门——可惜被对方守门员挡住。

不过他还是死死的追着球不放，静候时机，等待对方露出一点点破绽。忽然，对方进行传球，正好被他拦住，还未等对方反应过来，他已经作 文 吧把球带到球门边，进球！

当然，假如他是一个纯粹的体育的“天选之子”那还没什么好夸耀的，可他毕竟是一个“文武双全”的大将，完全是“动起来以一敌十，静下来门门第一”。虽然每次考试都说太难了太难了，可成绩一出来又是个满分。而且，他的课外知识也很多：有一次科学老师跟我们出了一道难题，涉及到很多还没学的东西，很多人都不会，只有两个人做对了，他就是其中之一。他写的步骤字迹工整，有条有理，可我还是看不懂。这就是他的学霸本性。

同样，他也善于和他人交往，经常和同学们有说有笑的，和班上大半男生都聊的开。同时，也很“幽默”，很“谦虚”老师一布置作业，他就说：“哎呀，太多了。”或者说：“好难啊。”然后第一个交，还是全对。

虽然他有自己的缺点，不过，他还是一个很出色的人，真令我敬佩。