教师典型事迹材料【最新23篇】

在教育岗位上，默默奉献，关爱学生，倾注心血，培养无数优秀人才，传授知识，激发潜能，难道这不是教育的真谛吗？以下是阿拉题库的小编为大家分享的教师典型事迹材料文章，欢迎您借鉴参考。

优秀教师事迹材料 篇1

马是大泉东校的一名普通的教师。马忠诚于党的教育事业，在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗帜，马在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师，马深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中，马一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党 从而准确把握治超工作的法律法规政策。通过对理论业务知识和法律法规的系统学习，

三、心中有爱关心群众

12月的一天，在下岚超限运输检测站大门口发生一起交通肇事。事故现场是一位老大爷骑着一辆电动车跟一辆皮卡车相碰撞，造成电动车被毁，老大爷被撞飞5至6米远，身上多处骨折，受伤严重，生命垂危。王德仕看到后立即展开施救，保护现场并在第一时间报了警。由于施救及时、措施得当，为老大爷的生命争取了抢救时间。120救护车赶到时，医护人员检查现场，看了伤员后并握住王德仕手说：谢谢你当时抢救措施得当报警及时，否则老人可能失去了抢救时间而死亡。王德仕谦虚微笑地说：“作为交通执法人员天天在公路上执法，交通事故经常会遇到，保护事故现场、抢救事故伤员是我们的义务和责任理所当然，不用谢！”他就是这样一位见危施救、无怨无悔、有高度社会责任感的人。

一份耕耘，一份收获。他从事交通执法员十几年来，多次受上级领导的嘉奖。在荣誉面前，他总是不骄不躁，奋发进取，用自己的模范行动，用自己的文明行为，带动身边的每一个同志。他经常说：“自己的业务水平与其他同事相比还有一定的距离，只有加倍努力工作，才能真正成为一名合格交通执法人员的。”

优秀教师事迹材料 篇2

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

优秀教师自述简要事迹材料 篇3

贺xx，女，中教一级，现担任衡南三中初中部初一初二年级的英语老师。自2015年8月参加工作以来，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，为人师表，无私奉献，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

一、爱岗敬业，不断学习，提高自身境界

在工作方面，认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨。即使是生病也从未耽误课程进度。2017年，肩上突发性囊肿疼痛，为了不延误几个班学生们的上课进程，强忍疼痛，坚持完成上午全部课程，再坐车去70公里外的市区医院动手术切除，做完手术当晚再返回学校参加自习。并且，服从学校的安排，2019年自身怀孕期间，在学校英语任课教师紧张的情况下，毅然承担了三个高三毕业班级的教学任务。

在教育教学工作方面，我不断汲取新知识，认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见，同时自己也认真钻研，精益求精。

2017年5月，指导学生胡清艳获得中国青少年英语能力大赛高中组一等奖，并获得“优秀指导老师”称号。2018年在衡阳市中小学微课大赛中获得二等奖。2019年在学校举办的青年教师教学比武大赛中荣获一等奖。2021年，获得“县骨干教师”和“市骨干教师”称号。

二、关爱学生，成为学生的良师益友

“亲其师，信其道”，我一直以这句话作为我教学生涯的指向明灯。在教学过程中，结合思想工作和道德品质教育，民主平等地对待每位学生，关心学生的学习生活，以爱为本，用爱来感化学生，净化学生的心灵。

在2015—2020期间，我一直担任高中三个英语班的英语教师，接触的学生都处于青春期。这个年龄段的学生最需要的是有人倾听他们的心事，理解他们，所以我选择成为他们的良师益友，当他们的朋友，他们的大姐姐。

我有一个学生，他的家境优渥，花钱大手大脚，总是在周末的时候呼朋唤友相见于网吧、餐馆等，并伴有一些不良的行为习惯。我注意到情况之后，私下找他谈心，才明白中间的缘由。由于父母不在家，无人约束零用钱，且交友方式不当，没有正确的消费观念和规划，导致染上一些恶习。在谈心之后，他慢慢的端正了自己的学习态度，也慢慢改变了一些不良习性，也懂得了什么是真正的朋友。

还有一个女同学，在高三的时候，父亲重病，她整天心情抑郁，担忧父亲的医药费。我每天上课都重点关注这个女孩子，关注她的情绪变化，并在私下给予了部分经济上的资助，在学习上利用课余时间和晚自习帮助她补习落下的课程。在她父亲动完手术回校上课的那一天，我忘不了她站在班级门口给正在上课的我深深地鞠了一躬。

我大部分的学生，在毕业之后都与我保持着联系，每年的教师节和生日，我都能收到我的学生们给我送来的祝福。他们总是亲切地称呼我”薇姐””薇薇老师”等，我知道，他们感受到了我对他们的好，我也能感受到他们对我的爱。

这两年，我成为学校初中部初一初二的英语教师。我认为这个年龄段的孩子，需要的是一个家长式的老师，因为班里很多学生都是留守儿童，由爷爷奶奶照顾，甚至是自己照顾自己，所以我会不自觉的代入家长的身份。

在学习上，严格要求他们，引导他们学习的方向，努力激发他们的学习兴趣。我总想让他们多学一点，多努力一点，但也时常 由于很多孩子都是留守儿童，考虑到他们可能没有什么零用钱，也没有什么条件能多方面接触英语，我便自费给所有的学生购买了英语字帖，并购买了一整套英语学习资料和英语课外书籍置于班级书柜里，希望能让学生培养好的书写习惯，扩充学生的课外阅读，培养学习英语的兴趣。

在生活中，我尽可能的关心学生，提醒他们天冷了加衣，注意教室通风，开空调温度不要过低，主动关心出现异常情况的学生等等。去年，我班有一个学生，在学校玩耍的时候被蜜蜂蛰到了喉咙，喉咙迅速红肿，而班主任正在开会，他来办公室找到我，我便急忙放下手头的工作，带着他出校门寻找医生，并为其垫付医药费。此外，我还会规范他们的行为习惯，比如不要乱扔垃圾，不要骂人，尊重老师，适时进行德育教育。

我从未因为成绩而忽视或者歧视任何一个学生，只要学生愿意学，能学到东西，我都能不厌其烦地一遍又一遍重复。因此，在每年的教师满意度测评中，我一直保持着不俗的表现，并被学校评为“最满意教师”。

总之，在任职期间我兢兢业业，在教学、科研和学生思想工作方面都取得了一些成绩。今后我将一如既往的努力，与时俱进，进一步提高和完善自己的英语教学业务水平。

优秀教师典型材料 篇4

郧西县马安镇初级中学 肖静

本人在参加工作以来，勤勤恳恳，用于探索，刻苦钻研，视校为家，成绩显著。自担任班主任以来，勇于实践，注意思考反省自己工作中的实践经验和教训，及时调整工作方法，把握学生的思想动向，能尽量做到因材施教，因事施教，因人施教，努力让每个学生都有自己的精神追求，都有自己的生活理念，让学生认识到学习是自己的事，德育教育和思想发展也是自己的成长经历。

做一名人民满意的教师是当好班主任的前提。作为一名教师，高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，积极开展教学改革，深入研究教材，最大限度的提高教育教学质量，才是最高境界的追求。通过不断地教育教学改革，总结教学经验并付诸实践，教学成绩快速提高，其所担任的英语教学成绩，显著提高。近几年，我在学校教学改革的大环境中，勇于实践，善于反思，总结经验，小组合作学习氛围日渐高涨。通过不断地实践、改进、完善，既提高了学生学习的积极性，有培养了学生的管理能力，学生的集体荣誉感在每个人的心中都蓬勃生长。

勤于思考，勇于探索是我搞好班主任工作的秘诀。有先进的德育教育理念为基础，用于开动脑筋，在班内创造性地实行文明创建评估制。实行每周一小评，一月一总结，每学期的评先彰优都 这样以来，提高了每位同学的积极性，取得了良好的教育效果。经过不断的改进和完善，文明评估制度成为我班一项重要的德育教育措施。

“想学生之所想，急学生之所急”是我作为班主任的主题。我校地处鄂西北一个极其贫穷的山沟里，交通不便，消息闭塞，教学条件差，思想落后保守，对读书，家长根本就是无所谓，加上经济困难，时常有学生因家境贫困而失学。我班上有一名叫孟胜林的同学，还不到两岁就丧父，母亲忠厚又远嫁他乡，自小就由八十好几的爷奶照顾，非常困难。孟胜林同学学习非常勤奋刻苦，可是时常因家里供应不上生活费而逃学，自然学习成绩也直线下降。当我了解到这种情况以后，一边组织爱心捐助，一边拿出自己微薄的工资扶持他，让他绝不 现在孟胜林的成绩稳步上升，顺利地被重点高中录取。

视生如子亲就是我作为班主任的风格。我班自八年级，从上海转来一名叫苏瑞的学生，自小跟着父母在外地就读。因考虑到将来要回原籍上学的原因，才转回来。苏瑞自小适应了城市生活，自理能力远不及其他的农村孩子。再者，父母远走他乡，恋家情结使得这位从没离开过父母的孩子无法适应这里的集体生活，时常偷偷地哭鼻子，成绩也一定下降。作为班主任，我耐心地给予教育和引导，生活上竭力关心他，也努力的引导他与其他同学交朋友。渐渐地，苏瑞同学很快适应了这里的学习和生活。农村寄宿制学校的学生们，家长大多数在外地打工，这些留守学生，每到周末，就特别想家，想爸爸妈妈，作为班主任，我责无旁贷地要安慰他们。每当学生拿着我的电话，泪流满面地跟远方的爸爸妈妈说话时，我也跟着流泪，从而，也坚定了我要做临时妈妈的想法。当学生有异常表现或行为时，我及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，我愿意“扶”起学生，并鼓励其树立坚定的意志和信心。得到学生的信任，是班主任的荣幸。只有得到学生的信任，学生才会向班主任倾吐自已的'真情。作为班主任我特别关注班上的后进生，给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，点燃了他们奋发向上的火花。

平等待人，为人师表是我作为班主任征服学生的力量。在工作中处处接受学生的监督，凡要求学生做到的，我自己一定先做到。要求学生做好内务，我必先做好内务，让学生参观，并要求学生挑出毛病，以此来示范给学生，要求学生内务整理的标准。自己工作中的失误，与学生一样，要接受惩罚。有一次，因早锻炼迟到了五分钟，我罚自己在寒风中静站十五分钟。

班主任工作千头万绪，一定还有很多失误，在今后的工作中，我努力学习，努力改进，遵循教育规律，认真做到“亲，导，严，勤，细”；认真教育好每一个学生，为社会主义建设培养更多的合格人材。

优秀教师事迹 篇5

实践更需要理论的支撑，教育教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，小到论文写作、书籍等方面来具体提升自己的理论水平。

他参加了《高中小班化语文课堂个性化教学的研究》《新课程背景下高中小班化语文自主学习模式研究》等课题；同时，该同志的多篇有关教育教学的论文发表：如《在古典诗歌中的对比、烘托及衬托的区别》一文发表于《中学生语数外》(20__年7月)、《微“士人”，我谁与归！》一文发表在《阅读与鉴赏》上，另外，还有如《文化遗产》《大自然》等专题文章发表在《语文学习报》等等；另有10多篇文章在各级比赛上获奖：如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》一文获中国教育学会一等奖；《就《史记》选读谈文言文教学审美教育》获无锡市一等奖；《谈“动态生成性”语文课堂合纵教师的作用》获江苏省二等奖；《和平的祈祷》《文言文教育谈》获国家一等奖等等。同时，他还参编及主编了7部多有关教育教学的书：如《初中作文3D写作》《高中作文3D写作》《2019年高考复习指导》;“志鸿优化系列教案”的写作，分别完成了《苏教版必修2》《苏教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的编写工作。最终也因自己的不懈地努力，在2019�

优秀教师自述简要事迹材料 篇6

本人陈xx，现任我校历史教师兼400班班主任。大学毕业后我走上了教师岗位，凭着对教育的强烈责任感，2019年，毅然放弃了湖南省考公务员拟录取名额，把满腔热血倾注到所热爱的教育事业上。都说“学贵得师亦贵得友”，于我而言也是这样。在与学生亦师亦友的相处中，我与学生同青春，共成长，这个过程中有喜有忧，有笑有泪，但更多的是一幕幕难忘的美好回忆。

自踏上三尺讲台之日起，我就把“教书育人、为人师表”作为己 与此同时，工作中始终把“责任”二字谨记于心，笃之于行。

2020年7月接受校领导安排，担任学校400班班主任，面对大家对这一班级的高标准，高要求，高期待，我深感压力山大，责任重大，学生军训开始时便全身心投入到工作中去。但很快面临了一个难以抉择的难题—二胎到来。是推辞掉班主任工作？还是不负领导嘱托，继续肩负使命？最终不顾家人的反对，我选择了后者。与此同时还兼任6个班历史教学。为了让学生入班之初养成好习惯，形成好班风，每天早上准时出现在跑操场地，带着学生一起跑步，整理队形。怀孕九个月照样往返于5、6楼的教室和学生宿舍，为了不耽误教学任务和班级管理工作，即使医生建议休养待产，也尽量克服困难，坚持到临产。此外还积极协助做好学校党建工作，出谋划策，撰写学校各项活动报道二十余篇。文字工作看着简单，殊不知在做好教育教学的同时要用心写好1篇文章，经常需要斟词酌句到一两点的晚上。还记得产前一晚，躺在病床之上，仍坚持把手里的活动报道写完，为此办公室的同事们还送了我一个外号“陈坚强”。生产之后，因为放心不下班上的学生，也为了协助作为代理班主任的老公处理各项班级事情，坐月子也干脆搬到了学校，之后又选择了放弃产假第一时间返岗带班，为此还挨了婆婆一顿批，说我操心太多，为了工作不顾自己身体。在这个过程里，说不苦不累是假的，其中艰辛，唯有自己体会。若要问做这些为了什么？大概就是学生们要我保重身体时的那一声声关怀，问我产后何时回来给他们上课的那一阵阵期待。庆幸的作文吧是，所有的付出没有白费，班级成绩一直保持全年级第一，各项评比也保持前列，任教班级历史科目学考一次性通过率达到80%以上。

“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。我认为做好班主任工作一要讲良心，二要有爱心。在三年班主任生涯里，我先后接手了两个班级，在于第一个班级393班学生相处的过程里，我学会了如何和不同的学生相处，如何给他们关爱与关怀。

2019年7月我挑起了学校临时组建班级393班班主任，这是一群中考平均成绩差，学习懒散、纪律涣散的学生。尤其当翻围墙，抽烟、打牌、逃课上网吧这样那样的事件层出不穷时，第一次当班主任的我深感力不从心，许多个夜里也曾委屈哭泣。但我没有灰心，心想芸芸众生，各有所长，各有所短，但是谁说成绩差就低人一等呢？也许学生无法克制自己的言行，也无法很好地完成学习任务，但每一个学生总有闪光点，我要做的就是要多点耐心，多点爱心，多点理解，多点鼓励，让他们发光发亮，做一个有价值的人，一个有温度的人。为此我积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，不断深入了解学生个性，发掘优点，充分调动学生积极性，对他们的才华和能力给予肯定和鼓励；此外通过各种学生喜欢的方式和途径融入他们中间去，有时给他们分享自制的小吃，有时分批邀请学生到家里吃饭、刷火锅，有时也会带着学生外出喝奶茶吃点心，听他们诉说快乐和忧虑，让他们感受温暖与真情。我深知榜样的力量是无穷的，要求学生做到的，身为老师的自己就要先做到。学生无心学习，就先从行为习惯抓起，要求学生不迟到，我就在上课前到门口侯课；学生不愿搞卫生，班里的脏活、累活我来带头干；学生不愿背书，就带着他们一起背。就这样我融入了学生，也用实际行动感染了他们。经过一年师生的共同努力，班级面貌焕然一新，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体，还获评文明宿舍、文明班级。原本调皮捣蛋的学生也有了“质”的改变，高二合班后全校十个班级中，393班在其他班级担任班长的同学就有四名。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的岁月里，我还将一如既往地在平凡而伟大的教育教学工作中，保持本心，不忘初心，开拓创新，用感恩的心、奉献的情，永远做一名最幸福的使者。

优秀教师自述简要事迹材料 篇7

成xx，男，27岁，衡南县人，中共党员，2016年参加工作，富有敬业精神和奉献意识。爱岗敬业，无私奉献，认真履行岗位职责，注重个人能力培养，积极向上，热忱地投身教育教学及管理工作中，较好地完成了各项工作任务，在此将个人情况汇报如下：

2016年参加湖南省特岗教师招聘，以优异的成绩考入衡南县茶市镇中心小学，任教数学、科学等学科，在茶市工作期间，勇挑重担，任劳任怨，先后担任班主任、教研员、代理教导主任等职务。工作初期锻炼了自己的应对综合、复杂工作的能力，提升了自己的教育教学能力及综合素质能力。

2018年，调入衡南县第三中学，工作中始终以饱满的工作热情和忘我的工作态度，立足于所热爱的教学岗位，无怨无悔，始终牢记一名人民教师的责任和义务，在教育教学中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为工作信条，以爱作为与学生相处的桥梁，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜欢的新课堂。

此外我还承担了学校多个处室综合性质工作。在教务处，每一学期为全校任课教师编排课表，编排课程表是一项复杂程度较高的工作，为了让全校教师在开学第一天就能正常开展教学工作，我利用假期在家里提前编排好课程并制作成电子表格，这项工作需要十分专注与耐心，面对学校既定课程设置要求、任课教师数量少而班级数量较多、每个年级均有教师跨年级任教、教师个人需求（照顾老教师、双职工、班主任）等情况，将各种因素都考虑得当，制作成一张全校课程表并非易事，一张课程表就是一盘棋，牵一发而动全身，所以每一次排课，常常在电脑前面一坐就是一整天或者一个通宵，这项工作一干就是四年，自己从没有向学校多提一分钱待遇，也没有私下照顾个别老师课程安排收受一丝好处。我始终坚持为全体教师服务的态度，做到对每一位老师公平公正；此外表格制作等数据处理工作也是家常便饭。在办公室我承担了学校的对外宣传工作，撰写文稿、发布视频宣传三中特色教育。2020年底，我创立了衡南三中抖音号、视频号，在短短半年时间里，关注人数一直上升，现关注衡南三中抖音号、视频号人数共计达5000余人，观看衡南三中各种文体活动等视频人次达十余万次，抖音号、视频号让更多的人了解了三中，感受到了三中师生员工的新气象、新面貌，让学校得到了更多的正面宣传与影响；这些工作的背后是自己的默默付出，为写好1篇文稿，常常熬到深夜。为发表好一个视频，从拍摄、剪辑、到制作全过程参与，剪辑制作需要在电脑上拿出像绣花一样的功夫，一帧一帧的优化，一个场景一场景的设计；1篇篇文稿、一段段视频都是自己心血与智慧的结晶。在团委，我致力于学校学生志愿者教育服务及共青团的工作，学校每年举办的大型文体活动，我都积极响应，投身其中，做好一名志愿服务工作者。发动全校学生、老师关注“衡阳群众”公众号及下载APP。学校特色活动“弯腰行动”为青年志愿者提供了一个良好、便利的平台，作为志愿者的一员，我充分利用好这个平台，积极引导所教班级学生，诠释“弯腰行动”的更深层含义，促进学生主动参与，积极奉献。2021年，全省中小学心理健康教育工作现场推进会在衡南县召开，我以优异表现成为青年志愿者一员。在两天的志愿服务过程中，先后接待了前来视察的省、市、县等各级领导几百人。志愿服务表现受到相关领导一致好评。在党建办，我作为一名共产党员，兢兢业业、恪尽职守，以高度的责任感和强烈的事业心保质保量完成党建办交给的各项党务工作，为学校党建工作作出了积极贡献。在教研处，学校每次举行教学公开课、示范课、比武课，我都积极报名，认真准备，打造高质量课堂。每一节公开课的背后是辛勤的付出与努力，每一句话，每一个课件动画，每一个知识点都是经过一次又一次的设计与练习，大家看到的是40分钟的课程，看不到的是无数个40分钟的推敲与打磨。“上好一节课”不仅需要深入备课、扎根课堂、立足课堂、基于课堂、研究课堂的态度与行动，更是一种坚持不懈的教育态度，持之以恒的教育情怀。而我，始终保持这一份的热情与情怀。

以上各处室工作只是诸多工作中的一个侧影，平常时候看得出来，关键时刻站得出来，我始终以实际行动坚守在学校需要我的地方，奋斗在学校需要我的地方。

在教育教学工作中，我担任班主任两年，深受学生喜爱与拥护，2019年秋季荣获“衡南三中最受学生喜爱老师”荣誉称号，2021年高考，本班学生罗琪以全校第一名的优异成绩考入湖南理工学院（全国一流学科建设高校），2021年教师节荣获“衡南三中师德先进个人”。担任数学教学工作，多次获奖，2019年、2020年荣获学校中青年教师教学比武一等奖（第1名），2019年荣获衡南县首届教学大比武三等奖（高中组第4名），2021年执教基础教育精品课荣获省级优课（衡南县唯一推教育部获奖课程），教育教学工作多次受到学校及上级领导表扬。

在近些年的工作中，我不断积极进取，自我磨炼，取得了很多优异的成绩。在诸多荣誉面前，我更懂得：教育工作是个伟大而高尚的事业，我所做的一切都微不足道。我深信教育工作者能为社会主义现代化建设添砖增瓦，我也为自己是一名人民教师而自豪。成绩只能代表过去，而我会更加奋进，努力成为广大青年教师的榜样！

自荐人：成xx

优秀教师事迹材料 篇8

胡燕梅，女，04年毕业于华中农业大学，硕士学位，讲师，现任生物专任教师。

xx学年度该同志在教学和科研工作上勤勤恳恳、脚踏实地，业务能力亦有较大提升，其主要工作事迹如下：

一、教学情况。

本学期从事《植物细胞工程》理论和实验课的教学，均是老课程。从专业知识来讲课程教授较轻松，没有太多难度，所以从教学方法做了一点的尝试。理论课上主要改进2点：

1、讨论式教学。将授课过程中的某个知识点引入，让学生思考这个知识点产生的来源、过程、以及现在的研究前沿，然后与课本做比较再进行讲解。

2、案例教学。将优秀毕业论文和与专业相关的文献资料引入课堂，让学生除了掌握课本知识外还要了解科学前沿和生产实际。整个学期下，理论和试验课均受到学生好评。师德表现方面做了如下努力：

1、为人师表，自身修炼。教师的思想感情、处事哲理、人生观点，甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下及其深刻的印象，对学生有熏陶诱导和潜移默化的影响。所以在教学过程和平常生活中她都严格要求自己，给学生做出好的表率。

2、让学生每节课都有所收获。关爱学生最重要的是让学生学到知识，让学生感到坐在教室里要比睡觉或在网吧能够收获到更多。要做到如此，她花了大量时间和精力去充实课堂，让课堂比网吧更有吸引力。

3、与学生平等自由地交流专业领域知识，提升他们的专业见解，打开他们的科研思路。

二、毕业论文。

本学年她共指导06届本科毕业论文11篇，其中5篇报送省级优秀毕业论文，成果颇多。其中3篇学生已发表或将发表于学报。专科毕业论文5篇，套读专升本毕业论文6篇，均受到好评。

三、科研工作。

她主持的-x年的两项课题均在本学期全面结束，同时完成了项目课题规定的所有内容和要求，拟打算9月份申报结题。同时本学期发表核心期刊论文2篇，均已于6月份出刊。

模范教师优秀事迹 篇9

模范教师优秀事迹

时光荏苒，一转眼的功夫，我跨入教师这个职业已经4年了。回顾这四年的工作真是忙碌而又充实的，这段时间里，我与学生共同学习，共同进步。在成就产生的同时，我也进步不少，我无悔，我为自己是一名教师而自豪，并愿意为教育事业而奋斗终身。

一、以爱为本，忠诚教育事业

XX年9月，我从xx大学教育学院毕业，成为了一位光荣的人民教师。作为年青的教师，我坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣。

二、关爱学生，关注外来儿童

作为一名教师难，作为一名民工子弟学校的教师更难。我任教的学生，全都是来自五湖四海的民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成绩不理想的局面，但我坚信，“没有教不好的学生”。在学习中，我平等对待每一个学生，不放弃任何一个学生；在生活中，我更是无微不至地关心每个学生，让这群外来的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我经常与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参加学校组织的各种活动。运动会上，我给他们助威加油、拍照；歌咏比赛时，与同学一起选歌、练歌；绘画比赛、作文比赛，我加班加� 这几年来，我跟学生成了好朋友。学生也把我当作朋友，有心事愿意跟我说，有困惑愿意同我探讨。

三、用心教书，用爱育人

工作4年来，我一直担任班主任工作，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。因为学生的特殊性，老师工作起来也特别困难，繁琐。在平时的工作中，我常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，我采取了用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。在课堂中也一样，我本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，我精心设计每一节课。学生们常常说：“上语文课，时间过得特别快。”同时，我还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，教育家长不要 经过这几年的努力，我任教的班级一年较一年有进步，这进步，不仅仅只是成绩方面的，还有能力方面的'，而更重要的是班上的学生有了学习的信心和热情。

四、自身发展与进步

由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，学习科学文化知识和教育理论。三年内，我完成了教育学本科学习，并取得了学士学位。此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改善自身的不足。为了更好地充实自己，锻炼自己，我还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。这些年，在大家的帮助下，我的教学能力科研能力均有提高。我也获得了一些荣誉，曾多次在温州、乐清市级的的评比中获奖，其中我的板书设计《看雪》入选温州市农村小学新课标教学资源丛书《小学语文板书设计精选》一书，并有乐清市级课题1个。

教师的工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我的这片园地。

模范教师材料 篇10

模范教师推荐材料

x老师是我校政治教师，也是我校的一名双师型教师，政史地教研组长。她忠诚党的教育事业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

一、重责任，对学生有爱心

在奉献师爱方面，x老师的师爱远远超过了亲子之爱，她把自己当作了学生成长的阶梯，给予关怀和帮助。在她师爱的长河中，演绎了许许多多动人的故事。她把爱心还撒向了灾区的人民，在汶川大地震中x老师带头慷慨捐资捐物，在XX年4月19日f1上海大奖赛当天我校学生前去观看，没想到回来时倾盆大雨，当车把学生送到校门口时x老师早已拿着伞等候在那里，把伞送给来我校就读的都江堰学生手中，学生不知如何表达自己的感激之情，连声说道：“老师，你太好了！”

二、抓“两纲”，有恒心

为实现了德育课程的有效性和针对性，她认真挖掘教材蕴涵的两纲精神的素材，通过课堂教学，悄无声息地对学生进行两纲精神教育。同时设置时政专题教学，利用突发重大时政事件，着意培养学生的民族自尊心、自信心。她带领学生踏遍上海的`爱国主义教育考察点，每年的元旦和五四带领学生看望上海的老红军，让学生感受到老红军的理想信念，让学生感悟民族精神。她撰写的论文《突现政治学科优势 实施民族精神教育》获上海市德育论文评比三等奖，我校政史地组在新区民族精神教育宣传月中荣获三等奖。

为了让中职德育课程体现“职”性，针对中职生的现状x老师又带领组内老师积极探索德育课程的教学改革，我们学校依托学分制这一平台，初步开发出了相应的德育微型课程体系。微型课程属选修课范畴，学生有自由选择的权利。选修课“课程超市”的出现，激发了学生的学习积极性和巨大潜能。这样就改变了以往政治课在职校被边缘化的情况。

三、肯钻研，对教学有痴心

x老师说：“要把教育当作自己的生命，要把政治教育当作自己的生命。”x老师平时用心研究教学，并针对学生的实际，制定不同的教学策略，树立以学生发展为本的教育思想。付出的是汗水，收获的是成绩。

1.教学评比成绩优异――

XX年获XX年浦东新区中学思想政治学科中青年教师教学评优二等奖；XX年浦东新区政治学科教学课例评比中获三等奖。XX年12月获上海市教委职成教育在线课件作品奖。

2.时政大赛硕果累累――

我校学生在该教师的辅导下在上海市时政大赛中获中职组团体金奖。连续5年她获上海市中学生时政大赛优秀指导教师奖。多次辅导学生在杂志上发表文章。

3.教学科研成绩显著――

x老师坚持学习有关教育教学理论，积极参加各级教育科研活动，进行学科德育观的研究工作，把二期课改的精神渗透到教育教学实践中，以理论指导实践，增强德育的实效性，利用业余时间进行德育专题研究，

XX年6月获浦东新区第四届教育科学研究成果二等奖；XX年2月获浦东新区课例评比三等奖；XX年12月《突现政治学科优势 实施民族精神教育》发表在《浦东职教》；XX年5月《精心预设 动态生成》发表在浦东职教；XX年4月《思想政治课德育实效性初探》发表在浦东职教；XX年4月出版校本教材《身边的哲学――开启心灵与智慧的钥匙》。

四、讲团结，对同事很关心

优秀教师事迹材料 篇11

作为一名优秀的教师，他总是把教育工作放在心上，对每一位学生都充满耐心和关爱，用自己的行动诠释了教书育人的真谛。他的教育事迹感人至深，值得我们学习和敬仰。

这位教师名叫李老师，他在这所学校已经任教十五年了。在过去的这些年里，他以其卓越的教学能力和无私的奉献精神赢得了学生和家长的一赞誉。

首先，李老师在教学上注重培养学生的实际操作能力。他明白理论知识只有在实践中才能得到巩固和应用。因此，他经常给学生布置一些实验和实践任务，并鼓励他们大胆尝试和探索。他会耐心指导学生，解答他们的问题，并激发他们对科学的兴趣和热爱。许多学生在他的指导下取得了优异的成绩，并获得了各种科技竞赛的奖项。

其次，李老师不仅注重学术知识的传授，还注重培养学生的品德和社会责任感。他常常组织学生参加公益活动，如义务劳动、社区服务等。通过这些活动，他教育学生要关爱他人，积极参与社会事务。他也常常给学生讲述身边的感人事迹，激发他们对正能量的追求。他相信，只培养出既具备良好学术素质又具备良好品德的学生，才能为社会做出更大的贡献。

除了教学工作外，李老师还十分关心每一位学生的成长和发展。他经常与学生进行心灵沟通，了解他们的困惑和问题，并尽力给予指导和支持。他给学生提供了一个安全和温暖的学习环境，让学生们在这里感到快乐和自信。对于那些家庭困难的学生，他会主动伸出援手，帮助他们解决生活中的难题。他不仅是一名教师，更是学生们心目中的良师益友。

对于李老师来说，教育是一项神圣的事业，他把自己的全部心血都倾注到了学生身上。他从不计较付出和回报，只希望能为学生们创造更好的未来。他始终相信每一个孩子都有无限的潜力，只需要耐心和爱心去发掘和培养。

在社会各界的共同努力下，优秀教师的事迹如李老师一样层出不穷。他们用自己的智慧和汗水，为祖国的未来培养出了一批又一批优秀人才。他们的辛勤付出和无私奉献，必将永远铭记在每一位学的心中。

最后，让我们向所有的优秀教师致以崇高的敬意和感激之情！让我们传承和弘扬优秀教师的精神，共同为教育事业的发展贡献自己的力量！

优秀教师自述简要事迹材料 篇12

2005年九月，我开始在衡南三中工作，从那时到现在，整整17年已经过去。虽然教育工作单调辛苦，但我觉得它很有意义。

当前我们学校正在开展“感动三中·最美教师”活动，我想通过这个活动把我的几个教育故事分享给大家，因为这些小故事确实能诠释我对教育工作的热爱，也能彰显我对教育工作的责任意识，更能体现我在日常工作中对学生的那份关爱之情。

一、对学校的工作安排从不推辞

我对学校的工作安排从不推辞，这缘于我心中那种永远割舍不了的教育情怀。

几年前，为了加强学生的就寝管理，学校决定安排老师晚上在学生宿舍值班。有一天，学生处领导特意就安排我晚上在女生宿舍值班一事征求我的意见，当时我心里确实有点矛盾，因为我的家人在另一个单位上班，而孩子还只有四岁，晚上需要有人照顾。当时我如果要拒绝学校的工作安排，确实可以说出我的充分理由。但是我转念一想，如果每个人都以种种理由来推辞学校的工作，那学校的很多工作确实就无法顺利开展下去。想到这里，我就愉快地接受这一工作安排。

从那以后，轮到我值班的晚上，我就把我的小孩交给我的父亲，让他照管。而我的父亲几年前动过脑部手术，身体并不是很好。自从我参加宿舍的晚上值班后，我从来没有缺过一次值勤。

过去几年，由于学校英语教师严重不够，我一直教三个班的课。2020年下学期开学时，任课教师的工作已完全安排好，我带高一的两个班。大约上了十多天的课，英语教研组长李静老师又被安排给足球班上课，但李老师由于年纪有点大，不可能同时上三个班，学校决定给我增加一个高二班的课。说句实话，增加一个班的工作量，教学无疑是很辛苦的，因为高一的教材已经完全改版，老师跨头上课，备课是要多花很多时间的。当时我心里又陷入了矛盾之中：上三个班吧，每天忙于上课，自己根本没时间照管上小学二年级的孩子；推辞工作安排吧，自己怎么对得起学校领导对我的信任，怎么对得起那些学生？左思右想之下，我又一次高兴地接受了学校的工作安排。

工作任务重了，自己觉得工作责任也更大了。高二学生要参加学考，为了让自己所带的382班学生能在英语会考中尽可能都通过，我和高二其他英语老师通力合作，认真研究学情学法和教材教法，工作上从不敷衍马虎。由于我们几个英语老师的不懈努力，去年高二英语会考取得大捷。在去年教师节表彰大会上，高二年级组英语老师因学生英语会考超90%的平均通过率（排在全校第一）被评为优秀教师团队。

二、对学生的情绪波动特别关注

高中学生远离父母，思想情绪容易波动。他们正处于青春年华，很多学生容易陷入早恋的泥潭之中。高中生早恋并不可怕，但老师不去观察学生的情绪变化，不去疏导学生心理，那么，早恋完全可能给学生本人带来严重后果。

2020年上学期，我任教的一个高二班的一个叫媛媛的女生陷入与一个在校大学生的早恋之中。当时我是怎么发现的？这个女生坐在第一排，平时上课听讲很认真，课后经常问我问题。期中考试后，这个女生上课时常常心不在焉，总是很有心事的样子，有时甚至显得有点忧郁。根据我以往对很多早恋学生的观察，我大胆判断，这个女生应该与某个男生有了恋情。

一个周日的下午，我把这个女生约到我的住房。我先从学生的校园生活聊起，再谈到她们的学习。然后我给她提出一个简单问题：“媛媛，你对高中学生的早恋现象是如何看的？”开始她并没有回答，而是微微低下了头，脸上掠过一丝红云。在这样的情况下，我就直接问她，“你是不是早恋了？大胆给老师说出来吧，我会为你保密的”。她不说话，过了一会儿，她就把她如何恋上一个在校大学生的事全部给我讲了出来。接着，我从各个方面给她讲了许多，当然包括早恋的危害。

那一次，那个女生在我的教育疏导之下，彻底认识到了早恋对学习的影响，并且重新投入到紧张的学习当中。这个学生后来考上一所高职学院，学习她喜欢的美术绘画设计专业。这个学生前年毕业后在长沙上班，她经常在微信里与我交流，有次特别感谢我当年对她的帮助——我的及时劝导让她从早恋中解脱出来。

三、把教育学生放在首位

去年上学期的一天晚上的夜深时候，我在女生宿舍值班巡查，发现高二年级的一个女生在床上蒙着被子看手机。我当时制止了她。由于当时正是夜深人静时候，我没有收缴她的手机，一是怕影响学生休息，二是担心这个女生发生过激行为。

第二天的第八节课，我把那个女生叫到我的住房，给她讲了关于人生进取成才的道理，讲了学生在校园使用手机的严重危害性。我要她把手机交给我，开始这学生横竖不听，拒不把手机给我。

我要她冷静想想，想清楚了就把手机给我。我给她说了这样一句话，你想和老师交个朋友吗？你想以后要老师帮助你吗？

大概过了十多分钟，这个女生爽快地说，老师，我把手机放你这里，我月底把手机带回去，以后再也不把手机带学校来了。如果我要给家里打电话，你会借你的手机给我打电话吗？我说，那没问题。这件事就这样解决了。我常常想，老师教育学生是大事，但以怎样的方式方法去教育学生尤为重要，因为学生是懂道理的，是讲感情的。

四、把学生学习放在心上

2017年上学期，我给高三三个班的学生上课。丁老师班上有个学体育专业的学生一天下课后特意对我说，老师，在考试中，我的英语写作一直不好，得分很少，你能特别帮助我吗？对学生的要求我一点也不敢疏忽大意，我除了给那个学生讲了提高英语习作水平的一般方法外，特意给他安排一个额外任务——每3天写1篇英语短文，每篇短文至少要有80个单词，写完后交给我看，并且要坚持一个月，如果开始写不好，认真去抄类似范文也可以。这个学生很听话，按我的要求做了。我每次都给他认真批阅作文，指出文中的错误，并强调写作思路和方法。这个学生后来的英语短文写作终于有了较大进步。他后来考上了一所学院，学习体育教育专业。

对这件事，我没有什么特别的看法，我只觉得，对学生有求必应，教育好学生，这是我们老师的应尽职责。

从我登上讲台那天起，我就深深地爱上了教书育人这一工作。用心用情做事，把关爱给学生，把责任留给自己，这是我恪守的工作准则。由于我对学生的关爱和对工作的认真负责，在学生每次对老师的测评中，我都能获得90%以上的满意率。

有人说，教育是天下最崇高的事业。我认为，做教师虽然平凡，但平凡的工作也可以成就精彩而不平凡的人生。只要你爱上教育，心中装着学生，那么，你即使在很平凡的工作岗位上，也能做出不平凡的成绩来。

优秀教师事迹 篇13

，男，汉族，xx小学教师。20xx年参加工作。20xx年加入中国共产党。参加工作以来，一贯站在教学前线。

该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

现将其先进事迹介绍如下。

一、政治信念坚定，律己育人。

做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。主动学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心200余元。在抓好教室领导工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。

二、潜心教学，精益求精。

该同志在工作中把本年级的教室领导、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。

教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，主动交流经验。

作为一名共产党员，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到优良的教学效果，学生也不易于接受。为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了大量的资料，做了大量的尝试，发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣，又能培养学生的自学能力。与此同时注意收集整理学生对教学的反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。

一直以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己和学生，而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。

当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。

三、做好学生的贴心人

他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部的工作。这样可以起到以点带动面的效果。此外，他也格外注意教室中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风表现的非常突出。由于他辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地教室管理经验，教室的学风正了，学生们的学习热度也就高了。

在从事教学工作的时间里，他一直工作在教育教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探索，平凡的工作见证了一名教师对党的教育事业的忠贞。

优秀教师典型事迹材料 篇14

该同志忠诚党的教育事业，能严守师德规范，为人师表，始终不渝地寓思想政治工作于学校工作之中，思想言行堪称师生的楷模。能不断地学习教育教学理论，了解教育发展信息，积极投身于教育改革的大潮中，用先进的教育理论来指导工作，管理教育教学。

该同志十分重视规章制度建设，在其主持下，通津铺中学建立完善了一系列教学管理制度。过程管理、目标管理制度：该同志组织行政管理人员进教室、进寝室、进食堂、进操场、进值班岗位，及时了解教育教学管理现状，实行日检查、周公布、月兑现奖惩制度，并组织开展“向学校推荐校园文化宣传优秀单位”、“向教师推荐优秀备课笔记”、“向学生推荐优秀作业”等活动。通过过程管理从而实现“小空间、大思维，小学校、大发展”的目标。教师培训、教学研究制度：在该同志的主持下，通津铺中学创建了一系列教师培训、教学研究制度，通过组织教师参加省、市、县组织的各种培训活动，来提高教师的教学艺术，推进新课程改革。通过组织备课评优、教学比武、专项教学研讨等活动来打造精品，有力推动了全镇的教学工作，镇中学的教育教学管理经验、校本培训经验分别于XX年和XX年在全县作了典型经验发言和推广。

该同志带领全镇师生高举“德育为首，全面育人”的旗帜，始终坚持“以培养学生的健全人格为目标，以促进学生的健康发展为宗旨，依法治校，规范管理，通过提高学生的综合素质来提高教育教学质量”的办学思想，不断探索德育工作的新思路，该同志坚持“德育为首不虚化”的工作方针，以建设优良校风为重点，以培养道德合格的人才为目的，有针对性地开展德育工作。该同志以树立教师职业道德形象为重点来加强师德建设。通过组织全体教职工采用集中学习和自学相结合的办法，学习《师德规范》和师德典型事迹，开展系列师德教育活动，与教师签订《师德承诺书》和《社会治安综合治理责任状》，组织师德评价与考核，塑造了教师的良好形象。以学生为本，丰富德育教学内容。充分利用校园电视网和校园广播站，组织学生每天收看新闻，定期收看爱国教育片、反邪教纪实片等，同时利用国旗下讲话、班团活动、周会课，对学生进行养成教育、理想教育。利用校园广播站，及时报到好人好事、新人新事。开展“环保助学”系列活动、演讲比赛、征文、文娱汇演等活动，既陶冶学生情操，又丰富了学生校园文化活动。每天利用放学时一日道德评价时间，规范了学生言行。通过教师制订“潜能生辅导计划”、落实辅导措施、“一帮一”结对、写表扬稿等形式，在潜能生转化方面效果明显，思想品德评价合格率达100%。

经过该同志扎实的工作，取得了突出成绩。

XX年，xx中学在初中毕业会考综合评价中获全县前十强，学校被评为县德育工作先进单位、学校目标管理先进单位、校本教研先进单位、为普通高中输送合格新生先进单位、乡镇教育质量先进单位、农村义务教育经费保障机制改革工作先进单位。

XX年被评为“湖南省优秀教育工作者”、“张家界市十大新闻人物”；XX年被评为“慈利县优秀校长”。

优秀教师事迹 篇15

在距离穆棱市城区一百多公里的河西乡五兴小学，有一位普通的人民教师，在这个偏远的小山村，辛勤耕耘、默默奉献。像一颗顽强的种子，在山村教育的这篇土地上，生根、萌芽，绽放了绚丽之花，收获了丰硕的果实。他用执着和奉献，诠释了人生的价值，演绎了一曲为师者的礼赞之歌。

他叫童廷君，今年38岁，现任河西乡五兴小学教师，中共党员。20__年从牡丹江师范学校毕业后，他怀着对教育事业的憧憬，对教师职业的热爱，踏上他向往已久的三尺讲台，成为河西乡光义矿学校一名普通的教师。因乡村师资缺乏，20__年他按照上级要求到条件相对较差的建兴学校任教。2019年，当得知河西乡五兴小学地处偏远，教师不足，他又主动要求到这所山沟里的小学。从此，他走进了大山深处，把一份忠诚和坚守奉献给了这座大山，也把最宝贵的青春时光献给了山里的孩子。

他刚到建兴学校任教时，就接了学校唯一的毕业班，学校的草坯房很简陋，没有教师宿舍，他只能住在办公室的旧沙发上，白天接待家长，晚上就是他的睡床。冬天只靠一个小炉子取暖，每到凌晨一两点钟，就会被冻醒。当时，他正在筹备自己的婚事。一边是学生的毕业升学，一边是自己的人生大事，一个难题摆在了他面前，出于一份责任，他把重心放在了工作上，把婚事全都交给了岳父岳母。两位老人的奔波，未婚妻嘴边的血泡，让他愧疚不已，然而，为了学生顺利升学，他没有请一天假，没耽误一节课，夜以继日的工作，同事们都称他是“拼命三郎”。功夫不负有心人，当年那一届毕业生，考出了全乡镇第三名的好成绩。

2019年，由于地处偏远山区的五兴小学急缺教师，他主动要求到距离市区一百余里路的五兴小学任教。从此，在这个小山村扎了根。由于这里太偏远，以前的几任教师相继离开了，教学工作受到了影响，家长对学校工作也有些误解，生源不稳。为了消除家长的误解，让孩子在家门口就能学到知识，得到教育，报到后，他还没安顿好自己的食宿，就逐门逐户去家访。看到他的真诚和决心，很多家长把孩子又转回了五兴学校。

五兴村有条小河，几根松木搭成的木桥摇摆不稳，为了孩子的安全，他每天穿上长靴，早早来到河边把学生一个个背过桥，放学后再把学生一个个送过去。就像一个摆渡的水手，用爱与责任，用他的脊背搭起了山里娃奔向幸福生活的桥梁。

他家境很特殊，妻子患有严重的精神疾病，常年吃药，每年住院一次，由于学校距离家路途遥远，只好把妻子托付给岳父岳母照看，岳父岳母身体不好，无力再照顾孩子，女儿才四岁的时候就被他带到了自己任教的五兴小学，每周只能在周末带孩子回家一趟。教学工作的辛苦，家庭的实际状况，让他承受了常人难以想象的压力。有一次，妻子到学校看望他和孩子，第二天早上妻子突然病情复发离开了学校，情况十分危急，他只好把孩子锁在了屋里，一路打听寻找，待找到妻子时已经下午3点钟了，孩子因为害怕和饥饿，嗓子都哭哑了。

由于长时间的紧张、疲劳忘我的工作，他患上了咽炎、气管炎、颈椎病，特别是咽炎、气管炎症极为严重，现在早晨咳痰都带有血丝，有时高声说话时间长了，嗓子就说不出话来。然而，他在困难面前，不认输、不气馁，工作一样勤勉，脸上笑容依然。在教师、家长、学生眼里，童廷君是一位不知愁的乐观派教师。

功夫不负有心人，他的教学成绩在乡镇一直名列前茅，先后荣获牡丹江市十佳乡村教师、优秀班主任、师德先进个人等20多项荣誉。黑龙江电视台也多次对他的事迹进行报道。这支大山深处的红烛，让人们崇敬、让人们感动，他用自己的臂膀和双手，托起了大山里孩子的希望。然而，他并未因此而骄傲，依旧朴实勤勉、脚踏实地，为着大山里的孩子，为着教师职业的神圣，继续默默地坚守着，奉献着……

道德模范事迹简介 篇16

道德模范事迹简介

经群众推荐、评委评选、媒体公示等程序，靳国等30名同志当选“菏泽市第三届道德模范”，现将他们的先进事迹刊登如下。市文明委希望各级各单位要采取多种形式，大力学习道德模范的先进事迹，广泛宣传道德模范的'高尚品质，在全社会努力形成崇尚模范、学习模范、争当模范的良好氛围。

助人为乐模范(6人)靳国，男，菏泽泉汇金盾出租车有限公司“雷锋车队”队长，全省交通系统文明标兵、全市交通系统先进个人、市“五一”劳动奖章获得者。

靳国所在的雷锋车队组建于20xx年，他将助人的温暖绵延了整整7个年头，将雷锋精神播撒在菏泽的大街小巷。

连续7年高考期间接送考生，连续6年接送特教中心聋哑儿童游菏泽，连续5年载老年公寓老人外出旅游，他分文不取；为汶川地震灾区捐款、为北京奥运助威、为遇难出租车司机白刚捐款、与济南出租车司机爱心接力接送黄��脆骨病“瓷娃娃”，他次次不落；

节假日对特殊群体免费服务，为老、弱、病、残、幼、孕、军半价服务，拾金不昧共计3万余元、救死扶伤20余起。

优秀教师事迹 篇17

作为一名优秀的教师，他们的工作并不只是简单地传授知识，而是要用心去关注学生的成长，并在关注中激发他们的潜力。下面就让我们来看一位优秀教师的事迹。

这位老师名叫李老师，她拥有26年的教育经验。她工作认真负责，对待每一个学生都是一视同仁，丝毫不偏袒任何一个学生。 李老师对自己的教学深感责任，她总是会提前预习本节课，以保证能够给学生全面的讲解。 在教学过程中，她经常采用各种新颖的教学方法，比如教学互动、小组合作等等，这些方法极大地调动了学生的兴趣，使学生快乐地学习。

在班级管理方面，李老师更是做到了人无我有，人有我优的水平。她时常会与同行交流教学经验，通过多种方式提高自己的管理能力。在她的班级里，无论是安排座位还是照顾学生的情感需求，李老师都能做到得心应手。

除了教书育人，李老师还积极参加各项公益活动。她曾多次担任志愿者，到偏远地区进行义务服务。这不仅为当地的孩子们带来了更多的帮助和支持，也让她的学生在实践中更好地锻炼了自己的社会责任感。

而对于学生的成绩，李老师从来没有将其作为唯一的目标。她总是关注学生的全面成长，秉持着全面发展的理念，鼓励学生发掘自己的潜能，引导他们在日常生活中不断地积累经验和提高自己。

这样一位兢兢业业的优秀教师，就是我们学习的典范。她用自己的行动证明了优秀教师应该如何去做，更是为广大教师树立了榜样。作为一名教育工作者，我们应该向她学习，不断提高自己的专业素养，并以更高的标准要求自己，做一名真正合格的教师。

模范班主任事迹 篇18

温江区通平小学教师张春蓉，28年来一直扎根温江区偏远的通平小学，担任了27年少先队大队辅导员。

多年来，张春蓉担任通平小学总辅导员，并先后担任语文、数学、音乐、品德等学科的教学。面对繁重的工作，她从不抱怨，均是高效率地完成。她在“挖掘德育资源，拓展发展空间”的农村小学德育工作新理念的指导下，用心地探索德育工作的新途径和新方法，总结出了“创设多元岗位，自主参与体验”的德育工作新思路。近年� 她还特别关注学困生和留守儿童问题，撰写的论文《农村“学困生”的成因分析及转化策略探究》获市一等奖，并入选成都市小学德育专委会年刊。她还撰写了4份关于“学困生和留守儿童现状的调查报告”，关心学困生和留守儿童。

张春蓉多年的教育工作，完成了从青涩到成熟的历练。在家庭与学校的衡量中，她欣然选择了后者，她以校为家，爱岗敬业，现在她的女儿也是一名教师。她对学校有着无限的关爱，每天总是第一个到校，忙着看卫生、看安全、看秩序；她又总是最后一个离校，师生安全离校了，她才放心离校。作为学校总辅导员，她像慈母般地关心着老师的成长，关注着学生的发展。她分管学校体育艺术、品德心理教研组，在她的精心指导下，教师不断成长，先后有7名教师成为区级以上优秀教师。张春蓉负责温江区上片学校德育组工作，先后组织片组调研、班主任技能大赛、心理健康教育研究等工作，撰写的调研报告《农村小学生零花钱的调查及对策研究》获成都市德育专业委员会一等奖。

了解学生的生活和思想情况，是搞好德育工作的前提。张春蓉经常利用休息日走访社区，宣讲教育政策，交流对孩子的教育；走访弱势群体家庭，为贫困的学生捐钱送物，跟智障学生家长交朋友，让他们重拾信心，点燃他们对生活的希望。

张春蓉先后担任语文、数学、音乐、品德、心理等学科的教学。教育教学成绩一直名列片区第一名。学校工作哪里需要，她就主动“出击”，有时尽管身体状况不好。在担任品德与生活教学中，她根据低年级学生爱画、爱写、爱说的年龄特点，指导学生完成成长记录袋，在成都市调研中受到检查组好评。她还自觉把教育教学理论运用到实践中，不断反思，并把教学经验写成论文多次获市区级奖。

近两年来，通平小学乡村学校少年宫建设，她主动投入工作，放弃了节假日、寒暑假休息时间。从器材的选购、功能室的维修、社团的组建、老师的聘请、资料的整理归档，她都亲自指挥参与，希望能给孩子们提供更好的活动空间和条件。

“生命风华，岁月沉香”。如今的她，尽管两鬓斑白，但“爱满天下”的教育情怀让在教育战线的她青春永驻。

优秀教师典型事迹材料 篇19

xx，女，1977年5月出生。佳木斯大学人文学院中文系教师。

一心从教，矢志不渝

“师者，所以传道授业解惑也。”这句话诠释了为师者的社会职责和人生价值所在。每每吟诵韩愈的这一名句，心中便会涌起一种无尚的自豪感，同时亦会油然而生一种庄严的使命感。李春霞的成长和提高离不开教师们的辛勤培育，所以，能成为一名人民教师，是她的梦想。至今，已经从教十四个年头，每当看到学生因她的解惑，脸上绽放笑容，每当看到在她的教导下学生树立起正确的人生目标，每当学生把� 她不仅仅没有后悔当初作出的选择，反而愈发坚定了一辈子都要做教师，要做一名优秀教师的决心。

钻研业务，诲人不倦

在工作中她谨记这样一句话：要给学生一杯水，教师要有一桶水。也就是说，要成为一名合格的教师，首先要具备扎实、深厚的专业理论知识功底。为了充实自我的知识储备，更好的教授学生知识，她经过不懈的努力获得了所从事专业的博士学位。回校任教后，结合本校学生的实际情景，进取探索适合地方性大学古代文学课的教学理念和方法。根据学生的心理特点和理解状态，尽可能以浅显的语言和他们感兴趣的实例来解读古代诗人及其诗作，并在其中融入对正确人生意义、人生价值的引导，使古代文学课程的教学到达不仅仅教书同时育人的目标，因而在工作中得到了同行和学生的好评，于获得佳木斯大学“教学能手”称号，9月10日，获佳木斯大学十佳青年教学优秀奖。

齐头并进，兼顾科研

在做好教学工作的同时，她并未停止科研工作，并取得了一些成绩。自工作以来，共发表核心论文5篇，其中《论《红楼梦》中疾病描述的作用》一文被人大复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》（20xx年第10期）全文。其他论文13篇；共主持科研立项6项，其中省级立项1项，厅局级立项5项，并参与了国家、省、厅局级立项8项；获黑龙江省艺术科研优秀成果奖二等奖一次，佳木斯市社会科学奖一等奖一次，二等奖一次，佳木斯大学社会科学奖二等奖一次。

优秀教师事迹材料 篇20

，男，现年28岁，20xx年参加工作，担任班主任3年，现任5年级班主任。在这几年的班主任工作中，我从来没有拣四，勤奋诚实。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：

一、为人师表、树立榜样。

人们常说教师没有小节，到处都是典范。学校是每个学生的栖息地和学习地，教师行为对学生的影响很大。教师要树立人的教师表，教育人的思想，结合语言教育和身体教育，以身作则，使教师的语言教育发挥更大的作用，只有人的教师表，学生才能从教师的形象中感受到学习的道德标准的可靠性，积极行动，促进学生的语言行为统一。例如，要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不要乱扔果皮纸屑，自己不要乱扔果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说感谢之类的话，孩子也会自然地用礼貌的话来回答他。由于工作能够深入细致，本班学员都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我带来的班级多次被学校评为优秀班集文明我先进集团。

二、结合实际，打造特色班。

在班主任的工作中，我有选择地吸收他人的成功和经验，从班级实际出发，努力建立一个特色的班级管理体系，根据班级学生，讨论制定班级规则。创建班级书架，开拓学生视野。打造实用的学习园区。学习园区不是壁画，而是学生学习和生活的证词。其中不可或缺的栏目有优秀作文栏、单元优秀作文、优秀作文考试、摘录贴在栏目上，供学生学习。榜上有名栏每次考试前5名的同学都会得分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总分前5名。有了积分。

为排名，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。

三、转变“后进生”

后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的！他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。

四、加强家校联系，以真诚换真心

家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的。支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在20xx—20xx学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。

在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

小学模范教师事迹演讲稿 篇21

高家店小学全体教师宛如温馨的一家人，他们视学校为家庭，视同事为亲人，视学生为儿女。他们长期坚守在�V亭后山这片贫瘠的土地上，默默地耕耘，默默地奉献。在此，我们就向大家介绍其中的一位模范代表--林云平老师。

坎坷人生路，沉淀教育梦

林云平老师，在三尺讲台上度过了30个春夏秋冬、寒来暑往。他是广大平凡教师中的一员，但平凡的背后蕴藏着许多不平凡的经历和不平凡的故事。

他出生于“天灾人患”的困难时期，求学于“史无前例“的“**”之年。那年，正值青春年少的他，却因家庭成分被残酷的“推荐选拔”制度，无情地推到了“广阔天地”。

的农民生涯， 10年的日晒雨淋，抹逝了他的青春年华，但没有削弱他的求知欲望，更没有磨灭他的人生追求。白天，他在农田里挥洒汗水；晚上，他在油灯下苦读经典。1984年的春天，25岁的他，终于登上了能施展自己抱负、实现人生价值的舞台-----当上了村办小学教师。

从此，他重新焕发青春，以极大的热情对待这份光辉的职业，兢兢业业地工作，勤勤恳恳地耕耘。从普通教师到教导主任再到普通教师，从容光焕发到满脸沧桑，翻阅30年的教师档案，也许找不到什么惊天动地的业绩，看不到五彩斑斓的光圈。只有一张张闪亮的证书、一件件平凡的小事、一幕幕动人的情景，记录着一名平凡教师的成长历程和他的幸福人生。

释放正能量，感染身边人

目前，义务基础教育确实存在着诸多相对不公平的现实问题。如城乡之间教育环境、教师待遇水平、社会地位差异等等。因此，在偏远农村执教的教师出现了一些心理不平衡的因素，导致其职业道德滑坡，工作热情减褪，责任心打折，事业心动摇，出现了以浮躁不安、怨天尤人、消极落后为表现的“职业倦怠”反应。

面对这些现象，林老师经常以一种“正能量”开导身边的同志：我们既然无法掌控整体、驾驭全局、左右现实，就不必空发牢骚。与其自生烦恼，不如调整心态，自寻安慰，从现实入手，从可能做起。在工作中，他也总是努力释放“正能量”来影响、带动身边的人。他勤勤恳恳，积极进取。日常教学，他认认真真，精益求精，从不敷衍塞责。他爱岗敬业的思想表现和勇于进取的工作态度，得到了大家的认可，曾先后获得区“师德标兵”“师德模范”“优秀共产党员”“五星教师”等荣誉称号。（出示荣誉证书）

他勤奋好学，善于思考，勇于实践，每年都有教研成果涌现。学校搞课题研究，他积极响应，率先行动，“小组合作学习”成效显著，得到了同事与行家的高度肯定。“比访”活动中，他身先士卒，带头上课，带头家访，写下了大量的“比访”手记，区《活动简报》录用多篇。近年来，他的教科研成果多项获奖。（出示教科研成果获奖证书）还有多篇教学论文、案例在省市报刊上公开发表。（出示林老师文集、刊物样本及文章）

植根于山村，撑起一片天

林老师扎根在农村，为农村的教育无私地奉献着自己的青春韶华。这里的教育虽然没有最优越的物质条件，也没有城里的光鲜艳丽，这里有我们无法否认的局限和劣势。

面对这些现实，林老师不是消极地接受，而是尽其所能去改变。他执教30年，面对的都是农民的孩子，作为农村教师，每当他看见那一张张天真无邪的笑脸，那一双双求知若渴的眼睛，那一个个活泼机灵的身影，在林老师的心里，就多了一份沉甸甸的责任感。与孩子们在一起，他觉得是快乐的、幸福的。

有的人羡慕城里的孩子有着整体绝对优越的`学习和生活环境，城里的教育有着家长的高度重视和积极配合，城里的老师有着较高的地位和丰厚的利益。而林老师始终坚持自己心中的责任心，在他眼里，孩子都是平等的，都有接受公平教育的权利，如果我们教师在责任心和爱心上大打折扣，农村的教育又多了一段差距，我们的孩子又多了一份不公平。农村小学教师，虽然少了很多的优越，可是，林老师在教学生活中却获得了另一种幸福。那就是师生之间的和谐相融如父子的精神享受。这就是老师特有的幸福。

关爱留守儿童，林老师特别用心。在林老师带过的班上，曾有两个留守儿童，一个叫李永豪，父母在北京打工，把孩子留给二老，留下牵挂；一个叫江泽，老家在利川，父母在广州打工，把孩子托付亲友，托付责任。平时在学校，林老师每天询问他们的生活情况，随时关注他们的心理状态，经常辅导他们的学习。几乎每周要通过电话或QQ，与他们的父母联络一次，汇报孩子的思想动态和学习情况，并及时向孩子转达父母的嘱托，鼓励他们自立自强。有了林老师的关爱，孩子过得开心，学得用心；家长也觉得放心，感激不尽。每逢节日，林老师总要收到一些家长或者学生的温馨短信或QQ邮件。这都是农村孩子和农村家长对教育的善良的期求和对教师真诚的信赖的最淳朴的表达。每次看过之后，林老师泪眼朦胧，又会看到一份责任，是面对家长甚至直面孩子的善良的期求和朴素的表达时唤起的良心和责任，是那些背井离乡的农民无奈丢下老幼而留给农村教师沉甸甸的嘱托和希望。

像这样得到林老师特别关爱的同学还有许多。曾经班上有个单亲女孩，刚知事父母离异，一直随父生活，父亲只顾忙于生计，忽略了与孩子的沟通交流，爱的缺失导致孩子心理缺陷--性格孤僻，不爱说话，胆小怯懦，不过学习倒还勤奋。但林老师仍对孩子的未来，放心不下。一方面通过家访，建议家长关注孩子的心理成长；另一方面，林老师采取积极的措施，培养她健康心理。她专心学习，作业仔细，成绩良好，林老师经常当众表扬她；她思维有条理，作文写得不错，林老师让她在班上宣读，当范文评讲。她不爱发言，不善交流，林老师在课堂上，给她优先发言权；课后，主动找话题逗她说话；学校升旗，推荐她登台演讲；集体活动，鼓动她大胆表现。一次次的表扬与鼓励，她脸上有了微笑；一次次的培养和锻炼，她言行不再羞怯。在1篇习作中，她说出了肺腑之言：是林老师在我的心灵里播洒了阳光，驱散了我内心的阴云，生活的天空变得晴朗了。（出示、宣读李心怡的作文《第一次演讲》）

融入学生中，且行且珍惜

生活中，他甘于平凡，却不甘平淡，他善于在平淡的生活中追求充实，寻求快乐。他喜欢读书，爱好写作。闲暇时，读点励志书籍，写点人生感悟，经常在百度文库中发表杂文，享有很高的人气。（出示百度文库界面，搜索《�V亭老林》文档）

林老师喜欢上网，打开林老师的QQ空间，日志大多是对教育、对人生、对生活的感悟；相册里大多是师生生活的剪影；好友也大多是他过去的、现在的学生。他们经常光顾，留下一些“踩过的痕迹”。只要林老师一上线，在线的孩子们都会蜂拥而来，打招呼，问作业，拉家常，聊话题，……有说有笑，有啥说啥，无所顾忌，聊得十分投机。有同学说，林老师真有童趣，就像我们的伙伴，和林老师交往真开心！

作为一名年过半百的老教师，虽有一种威严，一旦走进学生群时，却有一颗童心。课堂上，多了一份严谨，学习上，多了一些严格；可在课堂外，多了一些宽松，一些随和，俨然是孩子们的好伙伴。（出示师生生活照片：野炊、玩游戏、毕业留影等）

最令人感动的是：12月15日早晨，林老师刚进校门，就被几个学生拽进了教室。一看那场面，那情景（出示生日聚会情景照片）

--黑板上用彩色粉笔画着鲜花，写着“林老师，祝您生日快乐！”，讲桌上放着一个大蛋糕，四周摆满了卡片，还有一些小礼品，台下坐着全班30多个学生。这时，林老师才想起了今天是他的生日。好有心的孩子们！好一个隆重而朴素的生日宴会！在温馨的《生日歌》和热烈的祝福声中，林老师百感交集，热泪盈眶，沉浸在快乐与幸福里。这是一个老师用一颗爱心培育出的数颗爱心结出的幸福果实！老师的幸福滋味绵长，回味无穷。

林老师视学生为儿女，时时关心着学生的成长。哪怕学生要毕业离开了，他都放心不下，总要像送孩子出远门一样，千叮咛，万嘱咐。

这是林老师在今年六一送给孩子们的节日礼物，也是写给毕业班全体学生的《教师寄语》（出示、宣读《毕业寄语》）

这字字句句饱含着老师的深情，更昭示着一个教师的责任心。

即使学生毕业多年了，林老师仍不忘关注他们，长期保持联系。所以，经常有许多他曾教过的学生或打电话，或写信，或QQ，或来学校，或到家里，问候，拜访这位让他们念念不忘的恩师。

正是林老师的一颗未泯的“童心”和一份不竭的“爱心”，赢得了孩子们的信赖与敬重。这是刚毕业的学生在毕业之际，留给林老师的信。（出示、宣读学生信件）

孩子们的真心倾诉、肺腑之言，是对林老师最真实的情义，最朴实的感恩。

面对孩子，林老师仍觉得愧疚。因为他一直以来，都有一个未了的心愿，但一直没有放弃，而且一直在努力，那就是要为孩子们出一本书，属于孩子们的书。目前，这本书已具雏形，但因老师的清贫拮据，未能付印。只能上传在网络上。（出示百度文库界面，搜索�V亭老林文集《学生习作选》）

让我们读一读林老师为这本习作集撰写的前言，来理解林老师的良苦用心，更重要的是体会一个老师对学生的那份真情。但愿林老师的心愿达成。

几十年来，林老师就是这样，甘于平凡不甘平淡，甘于清贫不甘寂寞，在平凡的岗位上追求完美，在清贫的生活中寻求快乐，用责任托起后山的希望，用爱心塑造教师的幸福感！

优秀教师典型事迹材料 篇22

小学生活是孩子们人生短暂的一个阶段，但她愿尽她的所能为孩子们留下一个“如夏花一样绚烂”的童年！这就是她从教以来一直担任班主任工作中所追求的最高目标。

中师毕业到现在，一直工作在教育的最前线，24年里先后带过7个班集体，最短的一年，最长的七年，无论是带着时间长的还是短的所有的班集体都有一个共同的特征：学生们积极向上、阳光可爱，家长们密切与老师合作，班集体规范有序。这是与她的为人和性格是息息相关的，她聪明肯干，善良无私，她秉着“教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化的影响学生”的信条来严格要求着自己、塑造着自己，�

从20xx年9月起―20xx年6月止，她用了7年的时间带了一个从学前班到六年级的完整大循环班级，在这个阶段里，她对这个班级学生的教育教学倾注了她所有的才智和爱心，学生整体素质、班级成绩和班级各项活动都取得了空前的辉煌：几年里班级的各种奖状布满了墙壁，每一学期的期中期末考试成绩几乎都是年级第一。20xx年9月又开始和目前这个班级邂逅了，如今这批孩子已经上二年级了。

无论是哪一届哪一年她都会平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生，她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。神圣的事业，崇高的职业，最美最闪光的是一个普通老师的每一天每一幕：

一、爱岗敬业，无私奉献，让教育教学更完美

因学校工作需要教学低年级要担任语文、数学双科课教学，非常擅长数学教学的她对语文学科的教学从来也不忽视，依然教、学兼备，不断向教学经验丰富的老教师学习，与年轻教师反复探究钻研。每次学校语文新课程展示活动，她都积极参加：课前精心准备，课后认真反思。在一次又一次的“实战”中不断成长，在学校举办的“贯彻新课程标准，转变教师观念，主体创新课堂教学研究”活动中，荣获一等奖。在学校举办的“学课标、练五功、展八能”课堂教学竞赛活动评比和“落实新课标程，转变教学方式”课堂教学竞赛中，都荣获了一等奖。在数学领域里，她探索出了更有效课堂教学模式，小学的数学思想和方法运用灵活，经过他培训几年的孩子们都具备了良好的思维方法，同时她也不断在自己专业方面努力发展：在吉化集团公司中小学总校落实“新大纲”课堂教学研究活动中《求平均数》一课在总校观摩。在吉化集团公司中小学总校基础教育新课程学科教学设计评选活动中《9加几》荣获数学学科优秀教学设计奖。在全吉林省“少儿数学能力培养”第一届教学案例征集评审中《统计》获二等奖。在吉林市数学会教师基本功说课大赛中获二等奖。20xx年10月，在吉林市首届学苑杯小学幼儿优秀备课组评选活动中被评为数学学科优秀备课组成员特等奖。她对数学学科的热爱和执着，深深地影响了学生。她常常利用课内外时间对学生进行数学思维训练，20xx年，在吉林市小学数学学科教学能力测试中取得合格证书，同年开始带学校年级数学思维训练活动组。20xx年，荣获第十四届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀辅导员。20xx年，荣获第十四届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀教练员。

她不仅对自己的教学业务孜孜不倦，对学生教育和班级管理上更是潜心研究：20多年里她曾多次被评为各级的优秀班主任、优秀辅导员、优秀德育工作者、优秀教师等等，20xx年6月，《以快乐教育为主题，创建特色鲜明的班级文化》获吉林市优秀教科成果一等奖。20xx年3月，通过她不懈努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出，所带的班级在20xx年创建“文明学校”“文明班级”争做“文明学生”评选活动中，被评为吉林市教育局文明班级。

二、关怀学生、资助贫困生，让爱放飞希望

热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。多年来她对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况，常年为每一届的低年级孩子亲自打饭打菜，洗碗刷勺等等。她是在城镇长大的，亲身经历了不富裕的生活，所以她特别关心家庭困难的学生，尤其爱护特困家庭的优良学生，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在她的教学班里受她支助过的孩子有无数个，最为长期和显著的有两个：

胡衍博是她上一届所带班级里二年级时后转入的男孩，这个孩子在刚入学不久父母就在家中煤气中毒双双离开了人世，由年迈的爷爷奶奶照顾，后来孩子孤僻了，爷爷也病重了，本来离开家乡的他们无奈又返回了家乡。她了解了这个情况后，多次找孩子谈心，鼓励他要好好学习，孝敬爷爷奶奶，有时她还 经过近5年的悉心关照和关怀，孩子慢慢开朗了，成绩也不断地提高。如今孩子已经上高中了，但她依然还会抽出时间去看望他和他的奶奶。

张凌是目前这个班家庭条件最不好的一个天真的小女孩，身上每一件衣服都是别人送的，因为家庭困难不在校吃午饭，中午常常只吃面包和牛奶。母亲早就把她扔给奶奶离家远走了，爸爸没工作。她爷爷身体有病，那点微不足道的工资还不够看病呢，一家老小四口住在大砬子的一个平房里，主要生活来源靠奶奶捡破烂换来的钱维持。就因为他爷爷有那点工资还不是农村户口，所以低保户里没有他家的份，因此学校对特困户的政策和党员帮扶的对象里都没有她。那天我们学校正式启动党员一对一帮扶特困生的结对仪式上，她看见了上台的每一个特困生，他们都比张凌穿得好、气色好，她的心很不是滋味，一种为她的命运鸣不平的想法油然而生，她要让这个可怜的女孩也能得到更多的爱！

就这么一位以爱育爱的园丁，去年在班级博客上建立了“爱心加油站”，发表了“张凌，一个也需要爱的女孩”和“爱心计划”，让不少有爱心的老师、家长及其他爱心人士一起成为了这个“爱心加油站”中的成员。浓浓的爱带给小张凌无限的希望，在吉化第一实验小学级1班，每天都在上演着充满爱的一幕幕……她的爱心支助事迹在学校的周围和学校的群博客里都有传播和刊登。

三、构建信息平台，家校协作，让班级管理更具特色。

随着时代的进步和更新她根据班级文化建设主题，创建了“2011级01快乐自信班”班级博客。博客的主页，以“最美的邂逅”命名，让家长和同学们了解到：这是大家共有的园地，我们相遇在吉化第一实验小学她教的这个班级里，在弥漫着快乐的空间里，我们共同学习，共同创造，谱写我们美好的明天！

除了主页上设有的板块外，导航行里的《相册》和《日志》应该是同学和家长们最爱浏览的地方，那里深刻的记录了两年里学校生活的真实投影，每一朵生活的浪花，都真实而美好！

她喜欢拍照，习惯用相机记录孩子们的成长变化，在班级网页的相册里留下了许多孩子们在不同时间、相同地点不同的变化，同学们在这里看到自己的成长变化，视这个集体为快乐的大家庭，产生了团结向上的向心力、凝聚力，家长们视这是一笔他们扑捉不到的人生财富！

在日志里开设了《教育教学》《教育随笔》《班级文化》《班级荣誉》《家校互动》《德育工作》《家长论坛》《班级记事》《学生档案》《文学收藏》等等系列内容。学校布置和检查的内容无一遗漏的都在其中，这里还有我精心收集的各种资料，涉及各个领域。家长和学生不仅能得到知识上的收获，还能从中得到启迪。在《教育随笔》里，不仅有知识上的内容，还有她个人的亲身感受和经历：如“我的育人之道”“写给孩子们”等等。在《班级文化》里，记载着从入学第一天起，每一个月班级的各种变化：如“相遇20xx――――学前一班第一天登校”，还有“每个月的班级委员变更情况”等等。在《精彩回放》里，那篇儿子与父亲的毕业感言“孩子你大了”至今回荡在我耳畔，点击“我们的毕业联欢”，这里的每一段文字、每一张照片都记录着我们美好的回忆。

在这两年多的时间里，班级学生基本上形成了鲜明的特色：团结向上、规范有序、快乐自信！每一天放学她都会让孩子们排成整齐的队伍，到和家长约定的地点去放学，没有家长去校门口围观等候，集体讲完作业和要求师生互相行礼后由家长带走，除了下雨天从来没有间断过。每一天的每一节课，都按时上下课，上课铃声响后，学生都能快速集队，老师在和不在基本上都已成习惯。整个学期每一天都坚持穿校服，至少要穿上衣，这是班级的规矩，好习惯就从这些小事做起！班级从来没有安排过值日生，但班级卫生始终干干净净。每个孩子从入学起，就要明确：不能随便扔杂物，桌椅摆放必须按要求规定摆放。积极参加各项活动，在各项活动中成绩突出！

快乐自信，说到做到，身教胜于言教。身为小学班集体的组织者和引导者自己的一切将影响和塑造着孩子们的童年，想想很艰巨的责任和义务，每个孩子都会在不自觉中潜移默化的学来班主任的好多言行，所以不能让自己的不快乐也带给孩子，育人就要先正己。来到这个单位十三年的她工作上很努力，也取得过很多的成绩，可个人没有获得什么过高的“荣誉”上的称谓，但她依然快乐的一如既往的'工作着，从不懈怠从不放弃，因为她有一颗执着、向上、正直、宽容和善良的心，她用自己的方式和信仰书写着教育人生的篇章。“快乐自信”即是她个人的真实写照，也最�

单xx老师说，自己心中充满阳光并把阳光播撒在学生心田，才能带出一个阳光向上的班级。本学期开始，做每周小结时，她总会让学生说说自己本周发现的班级的榜样。每当一位同学说完，班级响起掌声时，总有一股向榜样学习的正能量在班级流淌。这样一来，学生间相处时首先看到的是别人的优点，减少了相互指责的矛盾和摩擦。团结向上是她所带的五（6）班的班风，班级也因此于20xx年4月被评为西城区先进班集体。

她说，每位教师就如同“榜样”和“阳光”。而学生亲其师，则信其道；信其道，则循其步。教师喊破嗓子不如做出样子，以自己的实际行动影响每一位学生。

爱岗敬业模范事迹 篇23

他是一个“路二代”，1969年5月出生于一个普通养路工人家庭，从小生长在公路深处的养路道班；他曾是一名军人，20岁走进军营，在某武警部队经过五年的锤炼。从道班到部队，又从军营回到公路上，他的身上既有养路工人的勤劳纯朴，又有军人坚韧刚毅的气质，也铸就了一位交通执法者的优秀品格。他就是建阳花溪口超限运输检测站中队长舒小荣同志。

从部队退伍回来，舒小荣服从组织的安排，当过公安协警、道班工人，无论在哪个岗位，他都安心工作，兢兢业业。203月，做为全省首批成立的建阳花溪口公路超限运输检测站，舒小荣因工作表现突出，通过选拔成为我省第一批治超执法人员。

敬业奉献，勇于担当

俗话说：世上无难事，只怕有心人。在执法工作中，舒小荣力求在每项工作中都做到认真二字。业务上他刻苦钻研，勤于思考，善于总结培养了良好的工作作风，奠定了扎实的业务功底。那些货车经过他一眼就看得出来哪些超载。经常在路上跑的货车，只要查处一次他就记住，从没出差错，办错案。不管工作任务轻重与否，他从不讨价还价，不拈轻怕重，不敷衍塞责，总是以愉快的心情去接受任务，以强烈的事业责任心去克服困难，以拼搏的精神去履行职责。他经常在各条线上巡查，只要接到举报，无论寒暑，无论半夜都会直奔到那个地方查处超载车。在巡查过程中，还会经常发生“闯关”事件，每次他都会把闯关车追回处罚，从来没有放过任何一辆违章车。一次，他与队员在国道205线建阳花溪口检测站点检查超限车辆时，突然前方150米有一辆重型车折向均中村道，他立刻意识到又一辆违章超限车在逃避检查，立即追上前去，要求对方停车接受检查，但是该车紧闭车门不予理睬，驾驶员与车主拉开门跳下车径往村中藏去，拒不接受执法人员询问。正当队员一筹莫展之际，他主动与当地派出所取得联系，与当地群众一道迅速找到了违章人员，他就是这么一个不怕麻烦，想方设法都要把工作干好的同志。

恪守原则，遵规守纪

与一些只把按制度挂在嘴边，却不务实际，嘴上一套、背地一套的浮夸作风相比。他的一言一行都很好地诠释了遵规守纪的意义所在。每次执行任务他都会与中队的同志一道认真遵守，确确实实的把执行制度的理念渗透到自己的行为准则、价值理念、道德标准之中，不断提高自身贯彻执行制度的自觉性，而不是凌空蹈虚、不务实际；他不仅把制度牢记于心，更时刻践行于工作，无论多么紧急的任务，他都会时刻把严守制度这根弦绷紧，出现问题时，能够及时处理的，刻不容缓，立即处理；自己不能够单独处理的，及时报告，将隐患降到最低，时常对照规章制度，检视自己的行为，看是否有所遗漏、有所不足。在工作过程中，他从来不会徇私情、走关系，而是一视同仁，无论是谁违章、是谁违法，他都会秉公办事。一次，路检中有辆车明显超载，但就是不愿意不过磅，察觉情况不对，工作人员严正要求他立即过磅，他并没有听从，后来居然撞了执法车，但还是不过磅，舒小荣只好按规定采取强制措施。在事情发生后，违章车主与舒小荣的一个朋友是很要好的朋友，朋友给舒小荣打电话求情，并表示下次决不再犯，这次能不能从轻处理。舒小荣没有给他留任何情面，表示该怎么办就怎么办，就算我们关系再好，也不能坏了规矩、乱了秩序，并要求工作人员严格按章办事。这样的事情不胜枚举，每一次舒小荣都没有手下留情，始终坚持着原则，为此，他得罪了不少人，很多人问他会不会后悔，他从来都是说：处罚他们，不仅是为了国家利益，也是为了他们的人身财产安全，如果有一次我帮他们规避了处罚，那肯定还会有下次，受损害的早晚是他们，相信总有一天他们会理解我的苦心。

清正执法，刚正不阿

作为服务管理岗位，他从来没有用自己手中的权力，吃拿卡要，给自己谋私利、谋好处。对于那些守法律、守规定的正常运营车辆，他总是用优质的服务感染着车主和驾驶员，在制度框架范围内，车主提出的服务要求，他都会一一允许，用极高的服务质量保证他们的合法权益。但是对于那些违章车，他也总是铁面无私的处理应对。一次在205国道，一辆车不让检查，过磅了结果超重50%以上，达到了70多吨，罚款3000元，违章车主态度蛮横，并且找了8个领导来说情。但无论是违章车主动之以利，或是以暴力相威胁，还是几位领导轮番说情，他都不为所动，坚持着清正执法，刚正不阿的原则，牢牢守住了工作底线。

忠诚卫士，护路使者

建阳境内主干公路线多，线路里程长，从205国道的花溪口检测站驰骋至省道205线几乎上百公里，一些货运车队认为检测站鞭长莫及，总觉得有机可乘。舒小荣带领中队执法人员，时而坚守在205国道，时而突降百公里外的富下线，让一些超限货车防不胜防！

今年五一小长假，人们惬意地享受着节日的美好时光。5月1日凌晨3时，大地还在沉睡中，舒小荣带领五名治超执法人员，已在水麻线、江星线等位于建阳西片的主干公路线上进行巡查。据群众举报，近期有一些超限运输车辆半夜偷偷行驶，果然，当执法人员巡查至江星线永兴路段，两辆超限装运石灰岩的江西籍货车葡行于夜色中，一看磅单：81吨！不久，又查到一辆超限装运矿料的江西籍车辆，磅单显示：93吨，超载69%!驾驶员无奈地说：我这个月两次从这里偷运，都被你们查到，今天是过节啊，难道你们都不要休息？!从凌晨3时到傍晚17时，小长假的第一天，舒小荣带领执法人员连续奋战14小时，共查处8辆超限车，对15辆轻微超载车辆的驾驶员进行相关法规教育。次日，治超执法人员又转移到205国道。三天小长假，舒小荣带领中队共查处超限车辆23辆。

十个寒暑春秋，舒小荣一直坚守敬业奉献的人生信条；十年治超执法，舒小荣特有的军人本质展现的淋漓尽致。