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题型:综合题                标签:阅读
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材料一:zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

基因编辑婴儿:边界,究竟在哪里?zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

2018年11月26日, 南方科技大学贺建奎副教授通过媒体向公众宣布,一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于当月在中国深圳诞生。这一世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿在深圳诞生的消息引起了国内外广泛的关注。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

这次试验主要是在受精卵时期,手术比我们通常认知的试管婴儿增加了一个步骤——通过基因编辑手术,把 Cas9 蛋白和特定的引导序列,用极细的针头注射到还处于单细胞的受精卵里,在此基础上进行生育并产下婴儿。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

基因技术已经有多年的发展历史,在不同种类的动物身上已经进行了多次试验。但是,从事相关研究的科学家对于将基因编辑技术运用于人类胚胎领域始终持较为保守、谨慎的态度。2015年12月在华盛顿召开的基因编辑峰会上,各国科学家就人类胚胎和生殖细胞的基因编辑形成一致意见,明确基因编辑仅用于基础学术研究领域和鼓励关于体细胞的临床应用,严格禁止一切针对生殖细胞所进行的基因修改。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

(摘编自《法律与生活》2019年第1期,有删改)zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

材料二:zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

基因编辑:如何扮演上帝之手zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

随着基因技术的日益改善,有朝一日可遗传的基因组编辑的安全性和有效性可以得到保障,到了那时,可遗传的基因组编辑从基础研究、前临床研究进入涉及人的临床试验就可以得到伦理学的辩护和接受了,不过前提是要建立评价我们在可遗传基因组编辑方面所做决策是非对错的伦理框架。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

伦理框架一:zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

未来,我们对父母的配子或胚胎进行基因编辑,其唯一的目的是生出一个没有遗传病的孩子,而不是为了赚钱,也不是为了优生学,即目的是让所谓“优生”的个人或种族得以繁衍,限制所谓“劣生”的个人或种族生殖。接受基因组编辑的后代会将改变的基因传递下去,因此这未来的人不仅包括直接生育出来的子女,而且包括子孙万代。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

伦理框架二:zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

不是所有使用基因组编辑改进未来孩子的干预都是可接受的,我们必须考虑这种干预更为宽泛的含义,包括对他人的可能影响以及是否符合社会公认的伦理和法律规范。在公众参与决策的过程中,我们要特别听取受影响者和可能增加其脆弱地位的人群的意见。唯有这样,我们的社会才不至于因推广使用基因编辑而陷于分裂。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

(摘编自《大众健康》2019年第1期,有删改)zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

材料三:zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

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(以上两图选自2018年11月9日中山大学舆情大数据分析与仿真重点实验室团队发布的国内首份《中国公众对基因编辑技术的认知与态度研究报告》)zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

材料四:zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

构建人类科技伦理共同体zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

从基础研究到科技创新,从临床试验到商业应用,是一连串事件,如何在不同环节和链条采取不同的监管原则和标准,如何平衡研究者、研发者、纳税人、投资人、患者和普通民众各方的利益,也对监管者提出了种种挑战。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

在当前国与国之间的竞争主要体现为科技创新竞争而科技创新竞争态势日益加剧的大背景下,尤其需要在构建人类命运共同体精神的指引下提倡良性竞争、协同创新,切忌陷入急于赶超的心态,沉迷于“弯道超车”,给全球科技社区留下急功近利、没有伦理禁忌、不顾人类长远利益的印象。否则,将给中国本土技术创新能力带来根本性的伤害。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

(《财经》2018年第28期,有删改)zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

31. 下列对材料中“基因编辑”的相关理解,正确的一项是( )(3分)zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

A. 基因编辑尚未得到科学家和各国政府的普遍认可,目前仅能用于基础学术研究领域和鼓励关于生殖细胞的临床应用。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

B. 基因编辑技术在不同种类的动物身上已经进行了多次成功试验,但运用于人类胚胎领域目前只有中国一例。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

C. 基因编辑婴儿即把 Cas9 蛋白用极细的针头注射到还处于单细胞的受精卵里,在此基础上进行生育。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

D. 基因编辑婴儿技术的应用与推广可能会加剧社会弱势群体的脆弱地位,从而影响社会的凝聚力和稳定性。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

32. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

A. 调查显示,公众对基因编辑技术整体呈悦纳态度,明确表示不支持的只占一成左右,近半数的受访者认为该技术应得到政府资助。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

B. 目前公众较为支持基因编辑在预防与治疗疾病方面的合法应用,对其在基因增强方面的应用则较为谨慎。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

C. 优生学的目的是让所谓“优生”的个人或种族得以繁衍,限制所谓“劣生”的个人或种族生殖,不符合基因编辑伦理。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

D. 赶超心态和“弯道超车”思维将对中国本土技术创新能力带来根本性的伤害,也不利于人类科技伦理共同体的构建。zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

3.3 请分别用一句话概括材料中提到的两个关于基因编辑的伦理框架。为了让基因编辑技术更好地造福人类,除建立完善的伦理框架,你觉得还需要采取哪些措施?试写两条。(4分)zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

伦理框架:zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

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其他措施:zR0阿拉题库(alatiku.com)|我的题库|免费题库

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