小学生活活动总结

小学生活活动总结

一、努力加强理论学习。

认真学习新课程理念、数学课程标准，通过学习不断充实自己，提高自己对新教材、新理念的认识。在理论学习的基础上还观看了一些名师课堂，学习吴正宪老师、魏书生老师、马云鹏教授等名师的教学风格，领会他们的课堂中蕴含的教学理念。

进行课题研究首先需要理论的指导、理论的学习、理论的普及。因此，我们采用了个人自学与集体学习，必读内容与选学内容相结合的办法组织教师定期认真学习有关专著和文章。同时还让教师对本课题的研究方案作深入的解读，进一步明确本课题实施的基本要求、基本程序及基本规律。在组织集中学理论的同时，还要求教师对有关研究性学习的理论著作和实际案例进行自学，对相关信息进行摘录，并写出心得体会，通过学习，努力从理论层面上引导教师对实验课题产生背景、科学依据、教育思想、实践价值全面把握，实现教育思想、教育观念的转变。

二、立足课堂，积极开展课题研究活动，以“教研”促“科研”。

课题研究课体现着我们课题研究组的思想和研究活动的进展，因此我们把课堂教学作为研究的主阵地，在上好研究课上下功夫。本学期我们都安排了每月一次的课题研究研讨活动，我们采取的研究方法是：以大学年组为单位，对教材先进行梳理，进行个人备课，再在教研组内进行讨论修改，然后立足课堂进行实践，集体评议时，执教老师要按照课题思想，说明为什么这样上，一名老师作中心评课，其他老师再集体评议，使每次研讨课都能让课题组的所有教师得到收获和提高。

三、扎实研究

1、教学内容生活化的研究。

著名数学家华罗庚说过：“人们对数学早就产生了枯燥乏味，神秘难懂的印象，成因之一便是脱离实际”。教学中，在不违背教学宗旨的基础上，应尽量优化以“生活”为背景的教学内容，让学生从中感受数学是从生活中而来的。如：在人教版三年级数学《位置与方向》活动课中，从学生熟悉的校园的位置与方向展开教学，从而使学生感受到数学来源于生活并应用于生活，提高学生学习的兴趣，体验到数学的魅力。

2、备课生活化

我认为学生的学习材料不能只依赖于现有教学教材，而应开辟教材、拓展教材，把教材中所要表达的思想通过多种形式让学生去感知。因此要为学生提供丰富的生活素材。如：教学《统计》时，我就向提供了我班学生出生月份的数据，然后让学生进行统计。在教学《年、月、日》时我又让学生收集相关年月日的信息资料，课堂中再反馈。这一部分的材料提供相对老师提供的材料要简单，但对学生而言它更具有吸引力，而且调查者本身更是一种学习与生活联系的过程。

3、对家庭作业设计的研究。课堂练习是教师检测学生学习情况的重要途径，要使课堂教学生活化，使学生把数学知识成功的实践到生活中去，教师的前提就是要精心的设计课堂练习。我们需要从学生的实际生活中挖掘开放性的素材，练习题的设计要具有开放性，要是学生感兴趣的，要能直接反映到学生的日常生活中去，练习的形式要多样化。

我觉得在这样的作业中学生能积极主动地参与到现实生活中去，体验到数学从生活中来，并运用于生活。从这个作业中看到学生根据自己所搜集的信息，利用已学的知识加以计算，既巩固了所学的知识，又增加了学生学习数学的兴趣。同时也培养了学生选择、处理信息的能力。因此，我觉得教师设计的.习题应尽可能与学生的生活实际联系起来，使数学知识学以致用，尽量避免让学生被动接受、死记硬背的无意义的练习。这样才有利于培养学生的思维创造性。

四、研究成效

1．优化了教材内容呈现方式，激发了学生学习数学的兴趣。

《数学课程标准》明确提出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验，猜测，验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采取不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。于是我们采用对话、图文、表格、信息、漫画、游戏等形式呈现教材内容，使教材内容贴近学生的生活，使原先感觉较模糊、抽象的问题变得直观形象，提高了学生的学习兴趣，激发了学生进一步探究的欲望。

2．转变了学生的学习方式，提高了数学学习的能力。

通过多种方式呈现教材，构建以学习者为中心、以学生自主学习为基础的新型教学过程，引导学生把静态的知识结论建立在动态的思考之上，把抽象的数学概念、规则建立在形象的感知之上，将教材内容生活化、动态化、情境化、形象化。大力推进教学活动由教向学的转变，使学生体验知识的发生和发展过程，使学生更真切地感受到数学自身的魅力，逐渐进入学习数学的角色。学生通过主动参与、积极思考，与人合作交流等活动，可以获得学习数学的自信心和兴趣，理解数学的基本思想和方法，体会数学的探索过程，体会数学与自然、社会和人类生活的联系，从而获得知识、能力、情感的全面发展。

3．改变了教师的教学方式，提高了教育教学水平。

通过对教材内容呈现方式的研究，使每一位课题组成员对现行教材的编排体系和设计意图有一个整体的把握，并从实际出发进行重组和优化，从而更好地服务于教学，同时也提高了教师自身的理论水平和业务能力，使教师由“教学型”向“思考型”、“研究型”转变。通过课题研究过程，培养了一批富有教学经验，富有教改意识，热心教育科研的青年教师，他们已成为我校的科研的中坚力量。

五、取得的成效和反思

我能根据在课题研究中所学的理论知识和在教学实践中的经验，积极在上完课后进行及时的反思。写了案例《面积和面积单位》当然还存在很多的不足。

1、自己的教育理论有待提高。自己发现了一些问题，却没有及时总结、形成书面材料，使一些可贵的发现就从身边溜走了。

2、缺少丰富的活动充实研究。

3、数学生活实践课的开展要走向课堂外、走向社会，那么如何取得老师与老师，老师与家长，学校与社会的合作，这还有待于进一步的完善。

4、在研究中我们有这样一种感觉：目前虽然对教材内容进行了一定程度的优化，但是总觉得这种形式只是一种表面现象，只能对学生的视觉产生刺激，让学生感觉好奇和新鲜而已，不能从根本上达到学生内心需求，不能从更深层次上去使学生进入一种内在的、不由自主的学习和探究状态。

总之，我们的课题研究经过一年多的努力已取得了一些成绩，但也存在这样或那样的问题，还有待进一步完善，我们课题组成员有决心和信心继续努力，相信我们的课题研究工作一定会取得丰硕的成果。

小学生活活动总结

为深入贯彻中宣部、中央文明办《关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动方案》文件精神，落实市文明办关于方案的要求，倡导绿色生活、反对铺张浪费，弘扬传统美德，我校于六月中旬开展了“倡导绿色生活反对铺张浪费”为主题的`升旗仪式和队会活动。

“勤以修身，俭以养德”。厉行勤俭节约，反对铺张浪费贵在平时，重在坚持。此次活动的开展，进一步对我校学生加强了勤俭节约传统美德教育、党的艰苦奋斗优良作风教育，培育崇尚节约的文化，倡导健康文明的绿色生活方式和消费理念。相信孩子们都能积极行动起来，争做勤俭节约的倡导者、宣传者、实践者和推动者，坚持从我做起，从点滴做起，从身边做起，让节约成为一种习惯，让节约成为一种绿色生活方式。

小学生活活动总结

我校在县爱卫办的正确领导下，经过全校师生的共同努力，结合县“两创”工作的开展，学校的爱卫工作圆满完成了全年的工作计划。从组织机构、资料收集整理、到校园环境改善，从爱卫宣传、健康卫生知识讲坐、到教育教学管理，从学生日常行为、个人卫生、到教师的办公环境等方面都有了明显的变化。学校卫生管理工作做到了经常化、制度化、规范化。现将本年度爱卫工作总结如下：

一、领导高度重视，教师积极参与

我校领导对爱卫工作十分重视，为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展爱卫工作，我校成立了以校长为组长的“爱卫工作领导小组”。一把手亲自抓，分管领导具体抓。明确了工作目标，落实了工作责任。定期召开工作会议，分析形势，查找不足，修正措施，解决问题。学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标有计划、有安排有布置、有检查有评比、有总结有表彰。确保了学校爱卫工作处处有人管，事事有人抓，有效地促进了爱卫工作的开展。

二、完善卫生制度，严格落实责任

坚持用制度管理人、用制度约束人的原则，严格落实责任承包制。我校先后制定和完善了一系列的卫生管理制度，认真履行《门前三包》、《班级卫生管理制度》责任制。工作中通过定岗、定人、定区域，坚持每日三小扫，每周两大扫，每月一评比，根据检查情况，进行打分并通报，年终纳入目标考核，有效杜绝了乱堆、乱倒、乱丢现象发生，确保了各项制度落到实处，各项责任落在人头。

三、丰富教育内容，培养文明习惯

我校采取灵活多样、喜闻乐见的形式，大力宣传健康教育和爱国卫生知识，在学校内设立了无烟会议室、无烟办公室，在醒目处张贴有卫生保洁宣传用语和标志，有效地培养了广大师生职工的文明卫生习惯。还通过开展“六讲”（讲科学、讲清洁、讲健康、讲秩序、讲整洁、讲文明）卫生活动，进行“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德），“三观”（世界观、人生观、价值观）及“爱国卫生活动周”等内容的教育，提高了我校师生职工自我保健意识和能力，增强了文明公德意识，培养了文明素质。

四、加大宣传力度，营造良好氛围

“爱卫”工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全体师生齐参与、齐动手，营造良好的氛围才能从根本上保证“爱卫”工作的落实。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解“爱卫”工作的'重要性、必要性，并积极参与到活动中来。

强化了舆论宣传。学校利用主题班会、、学校广播站、班级黑板板报、宣传栏等形式向广大师生宣传各种卫生常识、健康知识、环保意识，以及常见病、传染病预防的相关知识，帮助师生养成良好的健康卫生行为习惯。

举办卫生健康知识讲座。在学校多媒体教室以专题讲座等形式对学校学生进行宣传、教育，并开展了争创文明班级、卫生班级等活动。 一年来，学校根据上级布置的任务、季节的变换和学校的年初计划等定期举办各种专题的知识讲座，如“女生知识讲座”、“流行病知识讲座”、“安全知识讲座”、“文明礼仪讲座”等等。通过这些活动，更有效深入地进行爱卫宣传教育活动。

五、加强健康教育，搞好卫生工作

学校将健康教育列入学年度教学工作计划，学校宣传健康教育常识，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作。

具体表现在：

1、每个年级均开设了健康教育课。严格保证安排1课时/周，开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。

2、学校对学生的个人卫生定期进行检查。按照头发、指甲、面部和衣着四项，政教处组织学生干部进行检查。各班主任以及各任课教师督促、配合。

3、教师办公室地面和墙壁干净清洁，严格做到无烟头、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。

4、狠抓除“四害”工作。对除“四害”工作采取“随时发现、随时消灭”的原则，及时灭鼠灭蚊灭蝇。确保了除“四害”工作落实，有效预防了传染病发生。

5、经过一年的努力，我们做到了学校校园无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼地、无乱写乱划，学校厕所无臭、无蚊蝇蛆滋生。

一年来通过我们的不懈努力，学校的“爱卫”工作取得了可喜的成绩。在今后的工作中，我们将在抓好常规工作的同时，继续抓好“爱卫”工作，进一步增强师生的“爱卫”意识，为“爱卫”工作继续努力。

小学生活活动总结

一、健全活动组织，精心策划实施

领导小组成员实行分工合作，对全校教职工实行摸底调查，并建立困难职工档案。经过调查，我校在职教师均无困难，退休教师中，有崔大明、李廷源、彭茂兰、左哲夫、范祖武五位教师，因年老体衰，常生病住院，经济较为困难，其余退休教师精神矍铄，身体健康。针对以上情况，我校决定对较困难的五位教师采取给予适当现金进行慰问的方式表达学校的一片敬意，对绝大多数退休教师采取请回来，开座谈会的方式表达学校的一片深情。这样，让他们都能从后山小学这个集体中感受到温暖和幸福。

二、以行动见真情，让温暖传万家

20xx年1月19日，冬阳暖暖，情意浓浓。在学校工会和退协的共同组织下，我校退休教职工二十多人来到学校欢聚一堂，举行迎春座谈会。会上，首先学校工会领导和退协负责人分别汇报了学校一年来的工会工作和退协工作所取得的成绩；接着，学校张校长向全体退休教职工介绍了学校发展现状及今后的工作思路，衷心希望退休教师要尽其所能为学校的`发展发挥余热；最后，学校领导和退休教师们促膝谈心，谈时事，谈家事，谈人生，谈理想……笑容泻在每个人的脸上，甜蜜荡在每个人的心头。各位退休教师深情回忆了自己的教育教学生涯，感慨祖国改革开放30年的巨大变化，由衷感受到生活在这个新时代，心情舒畅，晚年幸福！

整个座谈会充满了温情，大家在热烈的氛围中交谈着，退休教师们都感到有一种回家的温暖。政府党委书记陈俊和、分管教育的副镇长彭道学两位领导也前来看望并慰问全体退休教师，祝他们晚年幸福安康，同时，真诚地希望他们能为后山教育的发展出谋划策，指点迷津。会后，全体领导和退休教师共进午餐，提前享受中国传统佳节—春节的快乐、祥和。

由于五位较困难退休教师现居住较远，没能到校参加活动，学校依依打电话到每一位教师家里，详细询问他们的近况，送去学校的问候和祝福，所有退休教师都激动不已，感慨万千。另外，学校在经费较为紧张的情况下，还特地为五位退休教师安排了共计1300元的慰问金。

小学生活活动总结

六年级下册的语文综合性学习 ：难忘的小学生活，是小学阶段的最后一次综合性学习，是综合性学习的总结，是学生对小学学习的留念和回忆，更是学生语文能力的形成，也是学生深情告别小学生活走向未来学习的向往。为此，我和学生怀着一种特别的情怀来进行这个难忘的小学生活的.综合性学习。

我们学习语文课本上的阅读材料，品味着一份份师生之情，同学之情和对母校的感激之情，自然勾起了我们对自己小学生活的回忆，我们打开记忆的门窗，让往昔的岁月重临心头。

一、绘画中浸透彰显校园情

我们再一次细细地带着特殊的情感欣赏着校园，看着一草一木，看着活动游玩的场景。三五成群在一起诉说着，游玩着，是在回忆，更是在珍藏。之后，我们把自己眼中的，情感中的校园记忆用画笔描绘在画纸上。一次“难忘的小学生活”绘画比赛就这样自然拉开了，几天后绘画作品收上来，浓浓的画笔里浸透了对母校的热爱和留念。我们把获得一、二、三等奖的作品张贴在教室墙壁上，陪伴着我们度过小学学习的最后时光，也诉说着彰显着我们对校园的深情。

二、歌唱中纯真飘荡校园情

班会上，我们举行“难忘的小学生活”的歌唱比赛，一首《童年》拉开了我们歌唱的序幕，花园里的纯真，荡起双浆的快乐，樱花的美丽烂漫，一剪梅的深情，荷塘月色的空灵，歌声与微笑的祝福。童真的歌声尽情飘荡在教室里，飘荡在校园上空，飘荡在我们心中。

三、作文中深情留念校园情

利用周四下午我们举行了“难忘的小学生活”的作文比赛。白驹过隙，小学六年匆匆而过，老师的循循教导，同学的真挚友情，还有那活动的温热，校园的情景总在我们的脑海里，就把这些化作动情的文字记录下来吧。几天后，作文批改了，孩子们我手写我心，用真实自然的情感表达着对小学生活的留念。

四、赠言中滚烫珍藏校园情

最后，我们师生交流写毕业赠言，孩子们拿着赠言本在回忆中写着，在憧憬着祝福着。或欢笑着，或回忆得伤心着。老师们也忙着给孩子们写起来，是鼓励，是感谢，是祝福，是激励。一个个滚烫的赠言幻化为一瓶酒珍藏在我们心里，幻化为一幅画留在记忆的脑海里，幻化为一棵常青的树长在思念的心田。

小学生活活动总结

一、活动的时间安排

活动的总体时间定于20xx年12月28日至2022年2月底，开展一次爱国卫生整治活动。

二、活动的主要内容

1、为进一步做好新冠肺炎防控工作，切实保障广大师生身体健康与生命安全，普及防疫知识，学校多措并举，防控新冠病毒。学校组织相关学科教师，结合新冠病毒的预防和医学常识等进行命题，面向全校师生开展知识竞赛；各中队辅导员召开主题队会，宣传、普及防护知识，开展心理健康教育。学校针对不同群体学生的特点，充分运用线上资源和现代信息技术，在保障教学的同时进行宣传教育，家校联动，全面推进教学工作开展，取得了良好的成效。

2、切实营造“讲文明、讲卫生、树新风”的校园氛围。广泛发动教职工，大力开展环境整治活动，动手整治校园、教学楼、厕所、水房的`环境卫生，清除卫生死角，改善环境卫生面貌，并加强节日期间的环境卫生管理工作。

3、强化单位“门前三包、门内达标”责任制的落实。对“门前三包”责任区内的环境卫生及内部卫生进行彻底的卫生大扫除，做到校内清洁，校外秩序井然、环境优美。

4、广泛动员师生开展卫生大扫除活动。抓好环境卫生治理，彻底清除校内的卫生死角。

5、继续加大食品卫生监督管理。确保食品卫生、安全。

6、继续做好除害防病工作。做好灭鼠工作，做到监测、投药、检查三到位，切实降低鼠密度，防止鼠类传播疾病的发生与流行。同时继续做好消灭越冬蚊蝇和消灭蟑螂工作，利用冬季消灭四害（蚊、蝇、鼠、蟑螂）的大好时机，把各项工作做好做细，为明年除四害工作打下坚实的基础。

7、抓住新春佳节亲人团聚的有利时机，广泛开展“讲卫生、讲文明、树新风”宣教工作。着力开展卫生防病知识健康教育活动，充分利用板报、标语、宣传册（单）等多种方式，广泛宣传冬季传染性疾病的传播途径、典型症状和预防方法，教育大家做到勤洗手，居室环境清洁并定期消毒，使人们的环境意识、卫生防病知识普遍得到提高。向大家讲解和宣传有关防治预防冬季疾病的科学知识和防控措施。大力倡导改变不良陋习，不吸烟，不喝生水，不吃不洁食品，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

三、宣传有力

我校利用各种传播媒体，向员工广泛进行爱国卫生知识的宣传教育与传染病防制知识。给全体学生发放健康资料宣传单页、办黑板报、悬挂条幅，同时组织开展群防群控，教育员工提高卫生防病意识，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高全校爱卫意识。从而营造人人爱卫生、讲卫生的良好氛围。

四、落实到位

(一)扎实开展了除四害活动。春季是老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子等四害繁殖生长的高峰期与活跃期，也是传播相关疾病的危险期，我校高度重视，精心组织除四害活动，对学校行了一次消毒、灭鼠专项培训，做到科学、准确、实事求是、不弄虚作假，规范消毒、投药，不留死角，并实施档案化管理。

(二)集中力量清洁大扫除。各班按照学校统一布署，全体师生进行了二次大扫除，彻底清除了卫生死角、暴露垃圾等，切实改善了学校环境面貌，同时做到清洁卫生经常化。

(三)督促、指导跟踪到位。此次爱国卫生月活动中，我校组织党员干部成立专门督查组，组织人员到各班进行现场督促、指导跟踪、不留死角严格标准，确保了活动不走过场。

（四）制度管理保长效。我校制定了相应的管理制度，并下发到各班组进行了细化、量化，保证了清洁卫生工作有人管，具体工作有人做，督查部门能够进行定期检查，实现了规范化管理，确保了校园环境的美化。

小学生活活动总结

愉快的暑假过完了，我感觉自我还没玩够。但是一想到立刻就能够见到我的老师和好朋友，还能够学更多的本领，我的心又飞到学校去了。

暑假里我有很多收获：

一、学会了简单的毛笔字和国画。我的毛笔字作品还被老师贴到了墙上呢。我画出来的.西瓜、樱桃让妈妈一看见就想咬一口。画出来的南瓜、丝瓜，奶奶说还能用来炒菜呢!

二、围棋升上了二段。每一次比赛对我来说都是一次成长。

三、我读了三本书：《马小跳玩数学》、《三国演义》、《吵吵闹闹的甲虫班》，其中《三国演义》是读的第二遍了。

四、我还学会了收拾房间。

我也有没做好的地方：

一、语文暑假作业差错太多;

二、英语阅读没有坚持。妈妈批评了我，我决定努力改正错误。

我必须能在新的学期有出色的表现!

小学生活活动总结

在＂母亲节＂来临之际，我们小学开展了一次别开生面的书画展览活动，活动也邀请了家长参加。希望通过画展的形式表达一下孩子们对父母的感激和热爱之情。

这次活动有三方面的内容：一是在感恩方面作了投资，每一位母亲为自己的孩子奉献一生，让孩子通过手工、绘画表现一下对母亲的感恩和敬仰之情；二是在情感交流方面提供了相互探讨的机会，

在闲谈中说说各自做母亲的快乐，起到了分享的作用；整个活动在轻松、愉快、浪漫的氛围中进行的。通过活动，使每位母亲在繁忙的工作之余得到了身心的暂时调节，在休闲中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。同时让孩子和母亲有个心灵的沟通

在这次活动中学生们分别利用绘画、书法、手工制作等多种形式表达自己对母亲的感激之情，整个活动中学生的作品不但构图饱满、颜色鲜艳、主题非常明确。

这次书画展，本着以提高书画爱好者的书画欣赏水平及创作水平；营造浓厚的艺术氛围，培养广大同学的艺术情操；促进学校的文明建设为宗旨，为丰富学生生活，营造学院氛围起到了积极作用，

收效上卓著。突现心灵之果，增强思想交流，体现新一代学生的.风貌。

回首过去，展望未来，我们将会把我学校的美术教育更上一层楼，把，美术活动搞的有声有色。

总之，这次活动在家长的大力支持下，在全体老师的努力下我们成功的把这次活动画上了圆满的句号。

小学生活活动总结

20xx年7月10日，xxx小学开展了“倡导绿色生活，反对铺张浪费”宣传教育活动。

辅导员老师对全体师生发出倡议：积极倡导践行温馨、简洁的生活和交流方式。自觉抵制大吃大喝、铺张浪费的.不良作风。让我们从自身做起、从现在做起、从点滴小事做起，将勤俭节约贯彻到日常工作生活之中。每个班级都布置以勤俭节约，争创文明城为主要内容的班级小报。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，在我们学习的同时，更要加大宣传引导力度，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

小学生活活动总结

10月26日到10月30日，我有幸来到临沭县参加了市品生讲课比赛活动。纵观本次讲课比赛，各县区选手的整体实力越来越强，无论是讲课教师的个人素质，还是课的设计理论都有可圈可点之处。尤其是对品生课程生活性和活动性理念的把握都比较准确、到位。个人感觉在充分体现课程理念的同时，以下几个方面还需要我们深入地思考：

一、教材把握的准确性

每位讲课教师在参赛之前，最先接触的是教材，教材解读的准确与否，直接关系到课的整体设计和课的成败，所以教材的准确把握很重要。

如《爱在我们身边》一课中，教师讲解了生活中父母的爱，老师的爱，社会的爱，层次比较清晰，但是本课最主要的是让学生感受到同学之间的友爱，初步让学生学会关爱、学会感激，体验付出的快乐。对于教材的理解，我们可以充分利用新课程标准和教学用书来把握教材。有时，我们也可以借助同伴的力量，进行教材解读的碰撞和交流，从中，你也会有所收获。

二、活动体验的目的性

本次参赛的课例，教师都能设计充分的活动，让学生在活动中进行充分地体验，进而形成一定的道德认知。但是个别活动的目的性不强，不能有效地把握教学目标。

如《努力就会有收获》一课中，教师为了让学生形成只有付出艰辛的努力，才会有收获的意识，教师补充了女兵陆海空三军仪仗队训练的录像，录像中一个女兵为了训练，脚都磨破了，为了坚持训练，她竟然把靴子剪了个大洞，她的做法给学生留下了深刻的印象。可以说，这个活动的目的性特别强。接着，教师又让学生亲自进行了“勺子传球”的体验活动，刚刚形成的道德意识及时得到了巩固和提升，在活动中，学生也深刻感受到了努力的重要性。

三、活动体验的生活性

学生在进行活动体验的同时，离不开学生的生活。学生的生活是是宝贵的课程资源，学生良好品德的形成离不开生活。

如《生活真方便》一课中，为了让学生体验到身边周围的设施给生活带来的方便，教师设计了“你言我语说方便”的活动，学生通过微信的方式把自己拍下的设施图片发给教师，教师把它做成课件展示给全体学生，来自于学生真实生活的设施图片，极大地激发了学生汇报的欲望，学生在兴趣盎然的汇报中，学生也切切实实地感受到了生活设施给我们带来的方便。

四、活动体验的实效性

教师在开展活动时，一定要注重活动的`实效性，不能为了活动而活动，让活动流于形式。活动开展前，教师要注重方法的指导；活动开展中，教师要发挥指导者、支持者、合作者的作用，引导学生有效开展活动；活动开展完以后，一定让学生有所感悟，有所收获。同时，教师要注重活动开展中，学生的过程性表现，这些也可以作为课的有效补充，深化巩固学生的道德意识。

如《我在长大》一课中，教师把学生分为衣帽组、玩具组、身高体重组，让学生用自己所带的物品，试一试小时候穿过的衣服、玩一玩小时候的玩具，量一量自己的身高、体重，学生充分地自由活动，在此基础上，学生进行全班汇报。接着，教师让学生展示了自己的本领，并且从懂事和感恩等层面展示了自己的长大。多个角度、层面的展示交流，学生充分意识到了自己已经长大了。如果教师再及时引导学生感受成长的快乐，这样，活动的实效性会更强。

小学生活活动总结

总是喜欢把新鲜的图像放在过去的日子里，用来掩盖安静的流光，在某个时候深深哀悼。

又是一年清明节，诗意的，天空下着细雨，在雨的吻下，家人来到坟墓前，给世界上的亲戚送上最温暖的祝福。那些墓碑在雨雾的衬托下，更神秘，没有理由，心增添了一丝悲伤。我弯下腰，在坟墓前放了一束白色的花，纯洁的。那一刻，我感受到了灵魂的碰撞。

是亲人的呼唤，是亲人的劝诫，是亲人的期待。站在阴阳的分界点上，我第一次感受到了生命的'价值，第一次自发地叹了口气：“活着真好。”是的，不管怎样，只要人们活着，一切都会过去的。雨滴落在白花上，像欢乐的泪水，雨也滴落在我的心底，告别过去的一切。

呼吸，努力呼吸，空气湿润，伸出手，承担上帝的礼物，想起古人“清明节雨，路上行人想要灵魂”的场景，“问酒店在哪里”，层层墨水的香味。咧嘴笑，在雨雾中奔跑，汗水，蒸发，来自心底的泪水，也喷出来，无法抑制。哭，在这一天，没有人会知道你在哭，即使知道，也会认为这是对亲人的深深哀悼。雨，朦胧了我的眼睛，不得不停下来，喘着气，一丝快乐从心底无限蔓延，擦去不知道是雨还是眼泪的液体，整个人从内到外都容易得多。整颗心，变得很平静，一块石头掉了下来，没有一圈涟漪。

那些悲伤的回忆，让它过去吧，不再坚持了。毕竟，生命必须继续下去，时间的年轮仍然会继续运转，一个接一个的轮回。

远处有钢琴，空灵，声音催天雨。而我在这里，埋葬了过去，重生了。

清明节的雨稀释了很多。我想，明年，在清明节的雨中，我仍然会抱着最真诚的问候，送到那个世界，与亲戚分享我的收获。

“燕子来时春社，梨花落后清明”，哦，又是清明节了…

小学生活活动总结

轻叩诗歌的大门，我们看见了一幅丰富多彩的画面，有“明月几时有，把酒问青天”的情景，有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的依依惜别之情节，也有“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志，更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天雪景……这一幕幕都能让我们深思良久，每句诗背后总有着一个故事，而这都出于诗人的笔下！

这个单元，我们在诗的世界学到了很多知识，还在学诗的基础上开展了许多活动，有自己动手写诗、举办诗歌朗诵会、合作编诗集和诗歌知识竞赛等，我最喜欢的活动是“合作编本小诗集”，我们组的同学一起动手，做了一本诗集，最让我感到高兴的是，我们组做得最好，得了最高分，而且，我们组的'美化不只是随手涂鸦，所有的画，都是由诗句引来的，就连封面也是根据“夕阳夕下，断肠人在天涯”的诗意而画的。

我常常想读诗，却不能体会到诗人当时的心情和这首诗的意境，也许这是我在这个单元最大的不足之处吧！

每次我看到诗时，想要读诗的念头便油然而生，那时，我知道了，哦，诗是我朋友，我很喜爱它，我也学到了几种读诗方法，跟大家分享一下：

1、 联系生活实际；

2、 描绘画面，体会意境；

3、 比较不同的诗句，体会诗人的感情；

4、 了解诗人的身世际遇。

这些读诗的方法不但能帮助我们读懂诗的意思，也可以便于我们找出诗中蕴含的诗人的心情。

徜徉在诗的世界里，也许我们会迷失方向，但总会找到一个漂流瓶，为我们指明方向，它就是你所收获的，把收获的喜悦装满瓶子，把它传递给下一个幸运的人吧！

小学生活活动总结

1、由于在活动中他们体会到了简笔画的乐趣

所以兴趣浓厚。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们的作品都很出乎我的意料，为展区增加了一抹亮色。

2、学生的绘画能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自自己创作一些作品。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养

给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神

当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的'兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把颜色弄得很脏；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生绘画构图布局不合理，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。

小学生活活动总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"，积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午11：20-11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。

抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。

3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯

1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4.加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“无限美”的宣传画绘画活动，参观x开发区的环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

5.加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病;饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。在大家的支持配合下，我校没有出现病例。

三、以"雏鹰行动"为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质

1.开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金，今年全校师生共捐款x万元，大队部利用扶贫基金为xx名特困生每月发放x元助学金，减轻他们的负担。x年来，全校师生共捐款x万元，共资助多人次。通过该项活动培养队员勤俭节约的.良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。《xx日报》曾三次从不同的侧面报道过这项活动。积极开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。

2.大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到交通中队、xx派出所、花木地花场、童车厂、环卫站、血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

3.学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有二百多名队员获得达标章三百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

四、取得一点成绩

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，该校取得了可喜的成绩，学校被评为xx市绿色学校，大队部被评为市少先队先进集体，x老师被评为市优秀辅导员，、等被评为市优秀少先队员，、被评为镇优秀辅导员，、被评为镇优秀少先队员。大队部在六一前夕进行表彰优秀家长和优秀中队、优秀家长的表彰活动。写的获市三等奖。撰写的活动方案活动xx市三等奖。两名队员参加《报》的读书征文比赛，分别获得二等奖和三等奖。

小学生活活动总结

根据福建省当前预防登革热的统一部署，为更好地做好登革热的防制工作，我校开展“灭蚊防登革热”的爱国卫生运动工作。登革热主要是通过白蚊、伊蚊叮咬传播，所以防蚊灭蚊是关键。防治登革热，灭蚊和清理积水是关键。做到这两点，登革病毒就难以滋生和传播，没“蚊”无“登”。根据计划，我校在全校范围内开展了两次统一的灭蚊大行动，做到切实加强领导，健全机制，认真组织实施，全面地完成了防蚊灭蚊工作。现将灭蚊工作情况总结如下：

一、领导重视，机构健全。

我校领导高度重视此次爱国卫生运动工作，并把灭蚊工作纳入重要议事日程，成立了以校领导为主的架构，落实工作责任。由校长亲自抓，教师负责宣传相关防蚊保健知识，负责工作落实，全校师生积极配合防蚊灭蚊工作。

二、认真组织学习，加强宣传力度，强化卫生意识。

学习相关文件，校领导在学校推广宣传防蚊保健知识，在教职工中宣传面广，使大家树立了爱卫生、重健康的意识。

三、制度健全，措施落实，将防蚊灭蚊工作落到实处。

（一）是加强卫生工作的制度建设，并完善相关制度。医院要求每周六学生宿舍、食堂、办公室及绿化带等进行一次大扫除，清理淤塞的`下水道，更换花瓶的贮水，消除蚊虫孳生条件。

（二）是在全校范围内进行了两次灭蚊行动。我校请保卫人员进行了灭蚊大行动，重点对厕所、楼梯口、花槽水沟等卫生死角及蚊虫孳生处进行了全面清理和喷药，杀灭蚊虫。

（三）是防治结合，巩固防蚊灭蚊成果。针对今年蚊虫多发的特点，学校期组织教师和学生对室内外环境卫生进行检查，彻底清除垃圾、疏通水沟，做到无卫生死角，创造了一个整洁有序环境，并定期对重点位置进行复查，确保蚊媒生物密度降至安全范围。

今后，我校将认真按照市爱卫会的安排部署，继续深入开展爱国卫生运动，把防蚊灭蚊工作做得更好！