小学清明祭英烈活动总结优推28篇

通过清明祭英烈活动，增强了学生对历史的认识，激发了爱国情怀，弘扬了英烈精神，培养了社会责任感。下面是阿拉网友整理编辑的小学清明祭英烈活动总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

小学清明祭英烈活动总结 篇1

家长开放日活动在一年级各班教室如期举行。本次活动给主课教师带来了启发，也让家长对有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。本次活动主要有两个环节：

一、以班为单位，由各班主课教师上一节汇报课

通过看、说、演等形式向家长展示了学生们一学期来的学习成果，同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解学生在学习过程中的成长与进步。

二、家长与科任交流、家长相互交流辅导孩子学习英语的经验和做法

据统计，参加本次活动的家长共有98人，出席率90%左右。整个活动过程秩序井然，教师准备充分。在教师的组织下，学生边说边演，边唱边跳，气氛异常活跃，家长是看得连连点头、频频微笑。

最后的亲子环节——“小组内介绍自己的父母”把活动推向了高潮。爸爸妈妈笨拙但认真的英语口语引来了阵阵掌声和笑声，家长们每说一个单词，大家就不由得用最热烈的掌声表示赞许。

展示结束后，家长对学校举办此次活动十分满意。家长们都高度评价了主课教师的教学水平，90%以上的家长认为自从参加学习后，自己的孩子发生了很大变化，变得大胆主动了，喜欢交流了，喜欢自我展现了。有的说话时不时会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子学习英语的兴趣十分浓厚。所有家长都希望学校今后要多举办这样的活动，让他们有机会与孩子一同。同时，家长们也诚恳地向主课教师提出了很多宝贵的意见，给主课教师带来不少启发。

活动办得再成功，也有不足之处。此次活动，还有x%左右的家长没能参加。对此情况，一年级组做了深刻反思，认为原因主要有两个：

1、活动通知发放太晚。x日下午学校才通过学生把家长开放日的通知告诉家长，不少家长因时间仓促无法调整好自己的工作时间而错过本次活动。

2、学校在家校联系这一块工作力度不够，有相当一部分家长对认识缺乏，思想上不够重视。

我们将以今日不足为鉴，在今后工作中把家校协同工作做得更细，更全面。

小学清明祭英烈活动总结 篇2

为认真贯彻省、州、县关于未成年保护工作要求，结合xx街道工作实际，积极组织所、队、室严格按照《中华人民共和国未成年人保护法》抓好各项工作落实，形成部门联动，坚持问题导向和目标导向，采取有效措施，切实保护未成年的合法权益，具体工作开展情况汇报如下：

一、工作开展情况

（一）提高政治站位，统一思想抓好工作措施落实。积极组织干部职工对未成年人保护相关法律法规的学习，坚持理论武装，提高思想认识，全力抓实未成年保护相关工作，以培养未成年人的基本道德观念、树立正确的人生观、价值观、世界观、形成良好的学习习惯为宗旨，完善未成年人生活学习环境、促进未成年人身心健康成长为出发点，抓实未成年保护相关工作落实。

（二）领导高度重视，亲自部署未成年保护相关工作。xx街道认真安排部署未成年保护工作，成立工作领导小组，由政法委书记担任常务副组长，包村领导为副组长，成员由各股室及中心校、卫生院、派出所、司法所组成，各司其职，形成联动机制，层层分工、细化目标、压实责任，按照未成年保护的有关要求认真抓好各项工作。

（三）加强排查走访，多措并举开展未成年保护工作。一是民生领域保障一批。对事实无人抚养的未成年子女实行应助尽助，不漏一人，不漏一户，目前已对5人按时按月1050元发放救助金，为320人未成年人享受低保金，为孤儿1人每月发放1000元生活补助；二是学校教育引导一批。由中心校牵头对留守儿童进行排查，加强未成年人的思想教育及关爱力度，对出现可能辍学的实行包保责任制，由包村包组领导带头亲自走访，目前xx街道义务教育阶段未成年人零辍学；三是法制宣传保护一批。由司法所加大法制宣传力度，依法为处于无人监护或遭受侵害的未成年人妥善指定监护人，确保未成年人得到妥善监护照料，做好留守儿童未成年人司法权益保障工作。深入宣传未成年人保护法律法规，引导未成年人父母或监护人自觉履行监护责任，积极引导法律服务人员为合法权益受到侵害的未成年人提供法律援助和法律服务。四是打击处理一批。对未成年子女不履行监护责任或虐待的父母或监护人进行打击处理，同时落实监管责任，组织相关部门对学校周边网吧、KTV、娱乐场所等进行排查，发现有未成年人进入场所的严肃处理，以保障未成年人的身心健康。

二、存在的问题

一是线索举报来源缺乏。部分群众法律意识较为淡薄，自认为我家的小孩打骂是天经地义的事，谁都管不着，而旁边群众有事不关己的思想，不敢伸张正义，不举报、不说真话，老好人思想严重，造成线索来源的举报缺乏；二是排查工作不够全面。虽然通过对未成年人开展大走访、大排查，但没有做到全覆盖，存在一定的死角死面，排查不够彻底；三是宣传工作不到位。宣传方式较为单一，多数为开展群众会、入户走访进行宣传，没有达到预期效果和目的，群众的知晓率不高，对未成年人保护的认识不足，法律意识淡薄。

三、下一步打算

一是加强举报工作。采取开群众会、院坝会等方式，开展法制教育工作，动员群众积极举报未成年人权益受侵害情况，加大打击力度，真正做到发现一起，打击一起；二是加大排查力度。进一步压紧压实干部责任，认真开展未成年人排查工作，建立台账管理，加大资源整合协调，组织综治办、民政、中心校、派出所、司法所形成联动认真分析研判，形成合力，做到应助尽助；三是强化宣传到位。积极组织开展法治教育宣传工作，通过开展进村入户、学校教育、小手牵大手进行宣传，提高未成年人的保护意识，确保未成年的合法权益不受侵害。

小学清明祭英烈活动总结 篇3

在母亲节来临之际，五月十一日（星期）下午，我校利用课间活动时间，安排母亲节有关活动内容，活动主题是“感恩母亲，关心母亲”。

具体活动如下：

一、学生要在家帮助母亲做家务，给母亲唱一首感恩的歌曲，真诚的对母亲说一句感恩的话，如：妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐。深深地给母亲鞠上一躬，祝她老人家身体健康，万事如意。

二、三至五年级的学生写1篇以“感恩母亲”为主题的作文，把自己母亲节这一天活动情况记录下来，要有真情实感，不要弄虚作假。

情况反馈：五月十四日上午学校对母亲节孝亲作业进行检查，发现多数同学十分重视母亲节，甚至超过了春节等其他节日，多数同学能够做到孝敬母亲、感恩母亲，字里行间流露着对母亲的感激之情。

作文较好的学生有：

通过母亲节活动，同学们更加学会了尊重母亲、孝敬母亲，知道了什么是感恩。大家纷纷表示要做一个母亲喜欢的好孩子。

小学清明祭英烈活动总结 篇4

此次活动本组有三位语文教师参与。每节公开课，组内教师都能积极参加听课、评课，活动开展得井然有序、扎扎实实。现这次活动已圆满结束，特将活动作出如下总结：

蒋老师执教的《杨氏之子》给听课老师留下了深刻的印象。整个教学过程让我们感觉学生学得轻松，教师也教得轻松。虽然学生第一次接触文言文，但是可以看出蒋老师课前不仅仅只备教材，还对学生学情做足准备。在她的教学中尤其注重学习方法的指导。这是孩子们第一次学习文言文，蒋老师大胆放手给学生，让学生自己试着理解，一些难懂的地方才给予点拨和指导。学生在交流自己的理解的过程中，顺势引出理解文言文的几个基本方法，看注释和联系上下文，这样进行学法指导显得很自然，并鼓励学生学以致用。

刘老师执教的是1篇经典课文《晏子使楚》，整个教学环节紧凑，重难点突出。本课教学能放开让学生自读自悟，最大限度地还给学生较多交流讨论，独立思考，合作学习的时间。引导学生多读书，通过读书，感受到晏子的智慧。特别是第2个小故事的学习可以很好地进行语言训练，让孩子把文中的'句子转变成四字词语：挥汗成雨，张袂成阴，摩肩接踵等等，学生在学习这个故事时，还可以变换句子，用上这些词语，这样既积累丰富了学生的语言，又加深了对文章的理解。何老师执教的《十六年前的回忆》是1篇篇幅较长的课文，上课伊始就引导学生回忆用小标题概括每一部分的内容，再把小标题串联起来理解课文主要内容。其次，体会含义深刻的句子，领悟人物形象

时，采用了先扶后放的教法。以第一部分的学习为例，让学生抓住重点句子，指导他们体会句子时，从重点词语、修辞手法、联系上下文、联系背景来进行体悟。接着,学法迁移，讨论交流学被捕时和在法庭上。在整个教学过程中教师注重对学生学法的渗透，充分体现学生的学习主体性。

课后，我们对此次公开课进行了集体评课活动，活动中各位老师既肯定了执教老师教学的精彩之处，同时又热心指出存在的问题与不足，如朗读指导不够到位，读的形式也不够多样。希望今后能注重学生的朗读训练，让学生在朗读中体会情感，形成语感，积累语言，并将积累的语言运用到习作中。

通过此次活动，我们进一步深化了基础教育课程改革，更新了教育观念，改进了培养模式和教学内容、方法，倡导发式教学，着力培养了学生端正学习态度和创新实践能力。促进我校语文教师的相互学习和探讨，使我校语文教学水平和语文文化素养再提高了一个层次。

小学清明祭英烈活动总结 篇5

今年4月22日是世界地球日，为了普及地球科学技术知识，唤起同学们爱护地球、保护家园的意识，增强同学们保护资源和节约集约利用资源意识。近日，聊城度假区陈屯小学开展了“世界地球日”主题系列教育活动。

在阳光大课间，少先队的代表宣读了《爱我地球，从生活细节做起》的倡议书，积极倡导同学们树立节约的绿色理念。“在低碳意识越来越强烈的今天，从自己做起，从日常生活一点一滴做起，节约一张纸，节约一滴水，少开一盏灯，不用一次性筷子，共同爱护地球，保护家园，低碳生活，做保护地球小主人，为保护地球的生态环境尽一份责任。”倡议书中这样写道。

少先队各中队召开“爱我地球，从生活细节做起”主题少先队活动，各班主任给同学们介绍了“地球日”的`来历，地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识，通过图片、文字介绍等形式，直观地展示地球沙漠化、水资源污染、森林植被严重破坏等情况，同学们了解了保护环境和保护地球的重要意义。

通过“世界地球日”主题教育系列活动的开展，同学们感受到保护地球已经刻不容缓、迫在眉睫。该校五年级的一位学生姜茹茹说：“爱护我们的地球妈妈，要我们每个人从自身做起，从现在做起，从生活细节做起。让我们的地球妈妈天长蓝，地长绿，水长清。”

小学清明祭英烈活动总结 篇6

为坚决落实“双减”政策，进一步推进学校教育教学的创新发展，更好地实现减负增效，全面实施素质教育，瓦窑镇大新小学多措并举积极推进“双减”工作落实落地。

一、课后服务多元化

我校以“特色促双减，活动提素质”为主题，书法、绘画、手工制作，经典诵读、篮球、足球等多种兴趣社团，引导和培养了学生特长，促进学生多维度全面发展。

二、规范作业设计，统筹作业总量，建立作业公示制度。

教务处组织召开以“落实双减，优化作业设计”的主题教研活动。由我校校长强调：作业的设置要尊重学生的差异，满足学生的个性化需求，倡导探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。

三、作业辅导，尽职尽责

学生的作业辅导，老师根据学生对知识掌握的程度开展个性化辅导，保障学生在校完成作业的同时开展分层辅导，对学习有困难的学生进行一对一答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，提高学习效率。你看，老师正不厌其烦，耐心地为同学们答疑解惑呢。

小学清明祭英烈活动总结 篇7

四月为了推进学校书香校园的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，使校园浓郁的书香飘进家庭，我校开展了“亲子共读一本书”的活动。

从开展了“亲子共读一本书”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本次活动做一简单小结：

一、做好宣传发动工作

我们班亲子共读的一本书是《不一样的卡梅拉》，《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这本书非常适合低年级的孩子，为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，我班创建了读书圈网上交流平台。呼吁家长与孩子共同阅读，让每一个家长都能够互相的交流。为了扎扎实实地开展，我班还开展读书评比活动，谁的书读的认真，故事复述说的好，回馈给老师的亲子共读一本书的问卷调查写的好，那么这个星期他就是读书之星。这样大大的激发了孩子们读书的兴趣，家长也亲自陪孩子读书。

二、保证阅读时间

为了让学生充分阅读，利用早读时间，让孩子们每天坚持自读10分钟，一学期下来，孩子们在校的阅读时间就多了。读完后组织孩子们互相交流《不一样的卡梅拉》，聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景，这样一来，将课外阅读推向一个新台阶。

三、活动成果

相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的益处，并能利用闲暇时间进行阅读。

小学清明祭英烈活动总结 篇8

为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：

一、领导重视，部署周密

成立了以校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照全镇的统一部署，制定具体措施方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。

二、加大宣传，营造氛围

我校充分利用宣传栏、校园广播站、班刊宣传等阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，

三、精心谋划、狠抓落实

我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。

1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。

2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。

3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

四、日积月累、持之以恒

学校体育组不仅重视校内开展“阳光长跑活动”，而且与家长联系动员学生在节假日照常完成每天规定的跑量。做到“阳光长跑活动”日积月累、持之以恒，让长跑活动对提高学生体质状态及健康水平，产生有效作用。从20xx年12月4日起至20xx年4月中旬，我校五、六年级学生长跑情况汇总如下：要求五、六年级学生每天跑步的基数为1000米，到20xx年4月中旬完成120公里的总路程。并且要求各班每天作好每生跑步的记录，然后汇总。另外，还要求学生就冬季长跑活动写好体验和感受。目前，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。

五、积累经验、巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励班级积极写好心得体会，上传学校开展活动的图片资料，引导学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!

小学清明祭英烈活动总结 篇9

缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。在一年一度的清明节来临之际，我校少先队大队部组织全体少先队员开展了“祭扫烈士墓”的主题活动。

首先，各中队辅导员向队员们介绍了革命先烈的英雄事迹，并鼓励队员们查找资料，了解更多烈士的感人事迹，队员们在查找过程中，被一个个数字震惊了。

4月1日，我校组织一至六年级学生来到红花营子烈士墓前，进行扫墓仪式。面对著名英雄的墓碑，学生们心情激动，思绪万千。队员们含着热泪，亲手制作了精致的小白花、圣洁的花圈，来到了烈士陵园，陵园正中的纪念碑上“人民英雄永垂不朽”几个刚劲有力的`大字在周围那郁郁葱葱的苍松翠柏的衬托下，显得格外醒目。

此时此刻，队员们的心情格外沉重，他们没有了往日的喧闹，没有了今日的嬉笑，都静静地肃立着，他们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，他们高擎着星星火炬旗帜，手捧着洁白的小花，挺立在烈士墓前，用自己坚强的意志捍卫着烈士墓的荣誉。

他们生活在幸福的社会主义社会，生活在在繁荣、民主、富强的新中国。他们是幸运的一代，也是幸福的一代。活动中通过扫墓和敬献花圈的形式教育学生铭记历史，继承优良传统；赵校长和教师代表、学生代表的讲话，使学生们意识到要珍惜这来之不易的`幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。

从小养成良好的学习生活习惯，练就一身本领，长大后为祖国为人民贡献自己的所有力量，把祖国建设得更加富强，让中华民族傲然挺立于世界民族之林。

通过扫墓，队员们已经深深地懂得了生命的可贵，懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。

古人云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。

小学清明祭英烈活动总结 篇10

爱护牙齿 从小做起——记幼中班“爱牙日”健康教育活动

“上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷牙齿是我的好朋友。”伴随着歌曲，我们迎来了第27个的国际爱牙日。为了让孩子了解更多与牙齿相关的知识，增强保护爱护牙齿的意识。9月20日，我园中二班立足于实际，开展了“呵护孩子，健康口腔”的专题活动。

活动中，郭老师首先让孩子了解9月20日是“全国爱牙日”，教育孩子注意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，并鼓励孩子多吃蔬菜、水果，少吃甜食，确保牙齿健康成长;其次，通过教学活动“刷，刷，刷，刷出洁白的牙齿”，帮助孩子掌握正确的刷牙方法，让孩子在寓教于乐中了解其含义;最后为孩子进行牙齿的检查，检查后对有龋齿的幼儿反馈给家长，使家长重视孩子的牙齿保护，树立“爱护牙齿从小做起”的健康观念。

本次活动使孩子认识了牙齿健康的重要性，帮助孩子树立爱牙护牙意识，以促进每个孩子成为护牙小卫士，绽放他们健康、美丽的笑容!

小学清明祭英烈活动总结 篇11

20xx年9月20日是第xx个全国爱牙日。

口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见疾病和多发疾病，影响人的一生健康。XX区以“爱牙日”为契机，结合宣传主题，进行了周密筹划，精心准备，给各办事处和教育局下发了联合宣传通知，一方面让他们分别深入各社区面向当地居民开展了宣传，在提高他们自身口腔保健能力的同时，密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面，对于适龄学生，联合区属于各中，小学同时开展形式多样的口腔健康教育和健康促进，在我区引起了小学生的极大兴趣。XX区疾控中心健康教育科进行了全程监督和技术指导，报社，电台XX区新闻中心进行了全面的跟踪报道。

宣传日当天集中开展爱牙日宣传活动，通过健康讲座，悬挂宣传横幅，发布宣传材料，免费咨询，以健康教育宣传栏等形式广泛宣传。这次活动极大地丰富了我校学生广大教职工的口腔保健知识，帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为，提高了全校师生的健康行为能力，有力保护了广大师生的牙齿健康，提高了我们的健康水平。

小学清明祭英烈活动总结 篇12

我们迎来了期盼已久的xx中小学田径运动会，通过两天激烈、紧张的比赛，我校小运动员们赛出了自己的水平，比出了我们的风格。最终以总分44分获得了小学组团体第六名的好成绩，同时也是近3年训练中取的得最好成绩，成绩的取得就是对我们平时训练的最好褒奖。下面我将从得与失两个方面进行小结：

一、得比赛成绩，拼搏精神。

在这次比赛中，我校一共选派了10名小队员参赛，分别参加了4100米接力、60米、100米、400米、800米、跳高、跳远、铅球比赛的角逐，在比赛中我校运动员不急不躁勇于拼搏，分别取得了女子组：4100米接力第3名铅球第7名、跳远第3名、400米第3名、第5名、第6名，800米第3名、第6名的好成绩。男子组取得了铅球第8、60米第8的成绩，最终以总分44分获得了团体第6的好成绩。

透过比赛我们在体育精神和作风上没有输给任何一只队伍，每位小运动员都能做到认真地对待每一场比赛，遇到再大的困难也能咬紧牙坚持，不到终点决不放弃，清晰可见我校的运动员的顽强作风。同时比赛成绩都比平时训练提高了很多，充分说明了我们的小运动员对待比赛时的这种拼搏向上的精神。

二、继往开来，训练经验。

全体参战教师精诚所至、金石为开。训练选材过后训练组首先确立了以400米为主项，800米、跳远、铅球、跳高做为突破口的训练思路，精心制定训练计划，利用好每天下午短暂的训练时间，对学生进行有针对性训练，每次训练末端必对学生训练成果进行检测。训练结束后教师再一次集中，畅谈训练过程中学生的不足点，以及训练方法还需要改进的地方，充分体现了教师对学生训练的认真负责，也彰显了整个体育组的问题探讨氛围在逐渐加强。

整个训练过程也经受住了比赛的考验，其中可圈可点的是，铅球、400米、跳远三个项目，首先铅球项目，训练教师克服了小运动员身体素质差的硬件不足，采取通过技术提高来弥补的方针，在短短两个月的训练中，学生的铅球技术动作的到了很大的提高，绝不输于任何一个学校，我可以大胆的假设明年我们的铅球成绩一定可以得到一个大的提高。

跳远中学生的助跑、踏跳、腾空、收腿落地的动作很到位，比赛中学生也克服了心理素质差的毛病，发挥出了应有水平顺利突破米大关，取得了应有的好成绩。对400米跑的训练有了更深层次的理解，在平时训练中注意400米训练与100米200米的联系，循序渐进。

三、失成绩喜人，阴盛阳衰。

通过比赛成绩可以看出女子选手全面开花44分中42分是女子选手的到的，而男子只得到了可怜的2分，其中最遗憾的是4100米接力以微弱的劣势位列第九名。纵观男子成绩与区级获奖队员的成绩的差距也很大，如400米，我校最好的队员成绩是而第8名的成绩是第一名是可以看出我校男生与整个大成绩的差距有多大。男子成绩的不理想与我们的训练思路也有很大的关系，在整个训练过程中男子组的成绩一直不突出，所以在训练中很多时候教练员没有为男子组制定有针对性的训练计划，而是作为了女子组的陪练。在未来的数年我校如果要想在田径项目有更大的突破男子选手的成绩必须顶上去挑大梁，这也是我校体育组在下一个训练周期的工作重点。

四、吃苦耐劳，有待提高。

我校学生在比赛中大部分学生体现出了顽强的拼搏精神，这就与学生平时训练状态形成了很大的反差，平时学生的训练怕吃苦，略微上一点运动量就叫苦不迭，跑不动就放慢速度甚至停下来走，且会为自己的失败找出各种理由搪塞训练老师，这也是导致男队学生成绩不佳的一个重要原因。

做为教练的我在比赛中可以看出，部分的运动员还是缺乏积极进取的精神,这在我们以后的人员选拔中是值得考虑的。在这次比赛我们看到了差距，我们也认识到差距在哪里，这点我认为很关键，既然知道在哪里有不足，我们就应该加强不足的地方，进行改正和弥补。我是一名体育教师，比赛没有达到预期效果的时候我会找一些自己身上的问题，但是不会用一些不切合实际的客观理由来遮挡自己。因为学生已经努力的拼搏了。其实通过这次比赛我们的真正目的是培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的'精神，培养学生对待所有事物认真的态度，从这点看，我们的学生做到了。当然能够参与这次比赛，我还要感谢学校领导对我们体育组的大力支持，我们体育组会根据这次比赛的不足，在今后的训练中多用些灵活机制的办法，来谱写我们西小田径队的辉煌。

小学清明祭英烈活动总结 篇13

时间飞逝，转眼又到了阳春三月。为深入贯彻落实县教育局团工委“植一棵树，绿一方土”植树节的活动通知，构建环境优美、生态和谐的校园环境，提高校园文化品位，结合实际，我校以“3。12”植树节为契机，扎实落实县教育局团工委精神，现将活动情况简要总结如下：

一、成立中心学校绿化工作领导小组

为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校园建设步伐，经中心学校团总支研究决定，特成立中心学校绿化工作领导小组，建立健全发展机制，确保学校绿化工作的发展与落实。

二、分析现状，制定实事求是的绿化方案

我中心学校三所中学--中学和--中学(--中学正在扩建中)绿化面积比率高，有着较好的绿化基础;三所中学均为农村中学且无学农基地，学校集中组织植树大型活动不现实。

鉴于上述学校绿化现状分析，根据实事求是的原则，今年我中心校的绿化原则是，积极宣传植树绿化家园，并在原有基础上向精细化提升，向整体合理布局和立体绿化发展。

1、根据我中心校学生不多、占地面积大，但活动空间有限的特点(大部分校园面积已被植被覆盖)，在既不影响学生的活动空间，又增加遮荫面积和绿地量上进行设计。

2、学校原有大型乔灌木较多，不宜再种植大型乔灌木，本次以种植攀援植物和阔叶树苗木为主，绿化设计向块状和立体绿化发展。

三、具体活动

1、为确保绿化工作适时有效开展，学校充分发挥领导干部、班主任、团员的模范带头作用。中心学校领导小组责令各副组长归校立刻召集各级负责人会议，宣讲本次植树活动方案，积极开展相关工作。并上报各校具体活动方案和相关材料。

2、强化宣传，增强宣传力度。三所中学通过黑板报、旗下讲话、学校板报、主题班会等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传，在师生中形成巨大的宣传攻势，为植树活动做好了充分的舆论准备。特别值得一提的是--中学。

3、相关植树活动。

①--中学团支部组织学生于3月10日下午组织全校团员，在老师的带领下沿着南茅线开展植树造林工作，共栽种杨树180余棵。

②--中学于3月11日组织学生在学校空地开展植树活动，共栽种80余棵，并培植100多盆花卉。

③根据统计，学生在家共栽种树木430余棵。

4、植树与环保。开展植树造林等相关活动，都是为了增强学生强烈的环保意识。环保意识不上来，植树也将成为一个过程，或只能成为一项无意义的活动。为进一步提高学生的环保意识，增强学生环保的责任感，我们特开展了相关志愿者服务。38名志愿者带着劳动工具，将学校一些卫生死角彻底地清理干净。两次志愿者活动中，志愿者积极主动，做出了巨大的贡献，通过两次活动也将环保意识根植在学生的心中。

这次的植树活动，极大地提高学生对植树节的了解和植树的热情。使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更美、更和谐!

小学清明祭英烈活动总结 篇14

按照第五届教学质量周暨家长开放日活动安排，学校顺利组织并实施相关活动内容，现将活动总结如下：

一、家长开放日活动

家长开放日活动应邀到校参与听课的三年级家长近20名，家长们认真聆听了任课教师的两节公开课，并对刘铁炬及吴璇两位老师的课给予了充分的肯定，家长们非常满意学校搭建这样的平台，让他们零距离体察到孩子上课的学习表现，并希望与学校积极配合，共同做好孩子的教育工作。

二、家长问卷调查

本届质量周活动共发放家长调查问卷60份，学校收集调查问卷并认真进行分析，对于较为敏感的学生课业负担问题，多数家长表示学校课业量适合，学生完成作业在1个小时内，也有少量家长表示课业量少，希望能加大课业量。多数家长对孩子教育的苦恼是工作太忙，无暇顾及，或者担心步入中学后的学习，希望能与老师多沟通，多交流，能有效利用好校讯通，针对校讯通，有三分之一的家长认为没有实际用处，三分之一的家长认为教师发送短信量少或者不及时，三分之一的家长认为非常有用，希望教师能及时发送孩子的作业情况、平时的学习表现、要求家长配合做的一些工作都可以发送或通知，让校讯通发挥其积极作用。

三、教师公开课

学校安排全校语文、数学、英语教师每人一节公开课，共13节课，通过公开课活动，教师之间相互学习、相互交流、相互促进，教师的公开课均在电教室完成，但是多媒体应用效果参差不齐，部分教师可以熟练应用多媒体设备，编制适合自己教学需求的课件，而少数教师对设备的操作很不熟练，也没有课件，利用实物展示台投影教材的内容或学生的作业，虽然有一定的激励作用，但是缺乏自身信息技术整合的应用，现在教师们均有自己的办公计算机，教师们每天都在电脑前忙碌的不知所措，却不会制作简单的演示课件，这是非常奇怪的现象，希望教师们能在工作空余时间多钻研教学业务，多练习制作幻灯片等简单的课件，提高自身信息技术应用能力，现在学校只有一间多媒体教室，但是利用率却很低，希望教师们能积极主动利用教学资源，让我们的课堂更加生动、精彩。各级政府及教育主管部门在最近一段时间内，要普及班班通工程，届时每个班级都会有计算机投影等设备，如果教师不会用，不去用，不但是对资源的极大浪费，更是自身业务能力滞后的明显表现，现代教育对教师们提出了许多严峻的考验，如果还对信息技术的应用如此懈怠，那你的工作必将会越来越难以进展。

从公开课中不难看出，学校教师自身的教学业务能力还有待于提高，对课标的把握，教学方法的提炼等，还要下大力气训练，尤其是教学用语的不规范、随意性强等是突出问题，绝大多数教师能照顾到全体学生的学习，学生也能在课堂上踊跃发言，也有极个别教师只关乎几个表现突出学生的学习，学生在课堂上的学习习惯培养也是本次活动暴露出的缺点问题，学生的注意力不集中，课堂随意性强，直接导致学习效果良莠不齐，还需要在平时课堂上加强自身的业务素养，虽然是公开课，但也能从中看出教师的平时课的教学情况，尤其还要对网络下载的课件或教学资源要进行必要的.修改，要符合自身教学实际需要。

学校共收录了5位教师的公开课，现已刻录成光盘，作为学校课题课例的成果进行保存，如有需要借用观看的教师可以借用，作为录像课进行观看。录像课分别是刘婷婷老师的《搭石》，吴璇老师的《美丽的小兴安岭》，刘铁炬老师的《含有0的数字的乘法》，韩桂花老师的《are you sad?》，雷延海老师的《there are stone animals》。

四、听评议课活动

公开课后，各教研组针对本组教师分别进行了不同形式的评议课活动，数学组教师进行集中评课教研活动，开展得非常认真，尤其对冯天禄、朱天祥两位老师的课给予了中肯的评价，提出了改进的措施。语文组教师通过课堂教学评价表，听课教师对上课教师进行了客观公正的评价，并量化打分，提出合理化的意见建议，教研活动效果良好。

公开课活动中听课环节教师的参与情况不太好，如韩桂花老师的课只有两位校长在听课，语文组教师的听课人数也很少，只有数学组教师听课参与较好。听课效果不好的原因很多，最主要的原因还是教师的课调不开，兼课情况存在，尤其是学前班的课，决不允许出现空堂，可是空堂现象还是存在，但也有少部分教师宁愿在办公室上网，也不愿意来听课，你的听课是对讲课教师的课的肯定和认可，也是对其工作的支持和帮助，这是一件严肃认真的事情，可是部分教师的随意散漫让自己的同行都会非常失望，希望教师们能在今后的类似活动中积极参与听课，积极为同事的业务工作建言献策，也要积极听取吸纳他人的忠言良语。如果不参与、不听课，也就达不到本届质量周活动的最初的要求：相互合作，相互交流，相互促进。

五、教师写字比赛

学校工会连同教研室组织了教师的写字比赛活动，写字比赛分为硬笔字和粉笔字两项内容，通过这样的比赛，旨在规范教师的书写，为提高教师基本功三笔一画中的两笔打下良好的基础，通过硬笔字比赛，部分教师的硬笔字书写规范、美观大方，也有教师的硬笔字书写格式结构不理想，字型差，还有待加强书写训练。通过粉笔字比赛，教师们相互促进，探讨如何写好粉笔字，并进行评比，经学校评委小组综合评定，硬笔书写的优秀作品是张海元、苟炯德、韩桂花三位教师的作品，粉笔字书写的优秀作品是：

六、今后的打算

学校今后继续要加强教师业务基本功的训练，尤其对三笔一画、教学规范用语、普通话、备课方式等等进行强化，督促其提高业务素质。要加强青年教师的培养，还要加强全体教师信息技术的应用能力，开展类似文字录入、幻灯片制作的比赛，使其信息素养得到提升，以适应现代教育需求，能更好的利用即将安装的班班通设备。

学校还要继续加大与家长联合办学的力度，积极听取家长及村委的意见建议，采纳好的建议，共同提高学校的办学质量、办学品味，使学校在和谐的环境中良好发展。

这次活动，对我们教师是一次鞭策，也是一次学习。学校要努力提高工作水平，学习先进的管理方法，将学校工作做好，并引导教师深入钻研新课程，努力把家长们所谓的最好的课堂变为一种常态。

小学清明祭英烈活动总结 篇15

清明节，让人缅怀先辈，令人留恋，令人悲叹，令人振奋，这里面蕴含了许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，自己的故事就告终了，剩下的，就只有让人怀念了。年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬志愿精神，加强爱国主义教育，促进精神文明建设，我校区青年志愿者协会于20xx年4月4日在副会长朱永涛带领下前往临沂市华东革命烈士陵园进行了扫墓活动。

4月4日早上6点50分代表前往烈士陵园的32名志愿者在办公楼前准时集合，在纪检部部长王福明的领誓下进行了宣誓活动，宣誓结束后做了出行前的最后要求：践行志愿者精神。

7点20分32名志愿者准时乘车出发，8点15分准时到达临沂华东革命烈士陵园，到达后28名干事自觉站好队，时刻准备投入工作当中。副会长与活动负责人沟通，将协会成员分为两队，朱永涛、王福明为队长，邱硕鑫、王保印为副队长，分别负责抗日浮雕陈列室和革命烈士纪念堂的秩序维持工作。8点50分32名志愿者排队进入烈士陵园，庄严肃穆气氛使大家感受到了烈士们为新中国的建设浴血奋战时的情景，感受到大家为为国捐躯的烈士们以表沉痛的哀悼，由于当时众多的学校来悼念烈士，志愿者们首先投入了紧张的工作中，哀悼时间定在当天的`下午，充分发扬了志愿者的精神。

在烈士陵园的工作人员带领下，第一队前往了抗日浮雕陈列室，第二队前往了革命烈士纪念堂。刚刚投入工作时，由于大家对工作的不熟悉，致使了队伍有些散漫，使得上午的工作没有得到预期的效果。但是志愿者们很快认识到了自己的错误和不足，认真的自我检讨。上午工作结束后，由管理人员提供的水和午餐，在此对工作人员深表感谢。

下午2点，志愿者严阵以待，统一穿着发放的衣服，开始了下午的工作，32名志愿者分成了3队，王保印、邱硕鑫、王福明分别为队长，第一、二队分别前往抗日浮雕陈列室和革命烈士纪念堂进行秩序的维持，第三队负责烈士陵园中垃圾的清理工作。

第一队在抗日浮雕陈列室，安排了10名同学，其中安排在入口和出口共6名同学，入口的3名志愿者负责告诉游人不准带零食入内，保持馆内的卫生和对文物的保护，馆中安排了4名志愿者，负责告诉游人不用手触摸浮雕，不住拍照，保证了游人的流通和观看。出口的3名志愿者负责引导游人到入口，保证了馆中人员进出的秩序，志愿者的精神的到了展览馆中工作人员的好评，志愿者的'积极精神，和对游人友好的精神得到了工作人员的肯定。

第二队在革命烈士纪念堂，在入口的志愿者负责告诉游人不要再馆内吃东西，馆内的同学也同样负责馆内的卫生和馆内建设的保护。出口的同学负责把游人引领到入口，保证了观赏的通畅。

第三队负责清理垃圾的志愿者，不放过陵园中的每一个角落，每名志愿者弯腰捡起身边的垃圾，放到垃圾箱中，这不仅减少了园中的垃圾，而且还使得游人也知道了保护园中的环境。志愿者们这一小小的弯腰动作，却感染了许多人，使我们得到了游客的肯定与支持。

一天的工作结束了，32名志愿者排队来到了烈士碑前，对革命烈士碑进行了瞻仰和悼念，我们对烈士们致上了崇高的敬意，缅怀先烈。32名志愿者为新中国解放和建设而牺牲的战士们深深3鞠躬，为了他们的英勇，为了他们的无畏，为了他们的无私，志愿者对烈士们表示了哀悼和敬佩。

结束了所有的活动，志愿者们合影留念。

小学清明祭英烈活动总结 篇16

为进一步增强学生生态环保意识和社会责任感，16日，流沙坡小学少先队组织20名少先队代表开展了植树活动。上午九点整，学生们整装待发，挥舞着大队旗精神抖擞地赶赴活动地点。本次活动得到了校领导的大力支持与配合，学校德育处、教导处及体育组全程配合，整个活动进展特别顺利。

到达植树场地后，大队辅导员杜蓉老师向学生们统一讲解了植树过程中的注意事项后，学生们马上就行动起来了。他们两三人一组，三五人一群，有的挥着铁锹挖坑，有的把树苗放在坑里扶正，有的培土，有的浇水……个个忙得不亦乐乎。他们相互间既有明确的分工又有合作的乐趣。在整个活动过程中，学生们你说我笑，相互讨论如何才能把树苗种得更好、让树苗长得更快，整个劳动基地到处充满了快乐的气氛、和谐的音符。经过一个多小时的努力，一行行排列整齐的树苗挺立在了山坡上。

“十年树木，百年树人。”老师和孩子们种下的不仅仅是一株株小树苗，更是一份幸福与希望。通过开展本次活动，使学生们了解了植物对生态平衡以及人类生存的重要性，提高了爱树护树的意识，并促使大家将这种意识化为行动，从身边小事做起，切实做到爱护树木，保护树木，在孩子的心里播下了绿色的希望。

小学清明祭英烈活动总结 篇17

20xx年，平罗县教体局在全县教体系统开展“干部下基层”和“千名教师访万家活动”，我校按照“千名教师访万家”文件精神要求，以加强学校教育与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进学生健康和谐发展。开展了寒假家访活动，根据活动情况现总结如下：

一、学校重视，精心组织。

领导的重视是取得成功的关键。学校校长高度重视此项活动，及时召开全校教师会议对此项工作统筹计划，制定可行活动计划并提出具体要求，狠抓落实，把握每一个环节，促使活动扎实有效的开展。寒假前我校分班级由各任课教师对家访学生名单达成共识，确立了家访对象。提前通知了家长，为家访活动的顺利开展奠定了基础。

二、紧扣主题，讲求实效。

我校紧扣“家校一体，共育共赢”的主题，根据不同年龄段学生的特点，有针对性的开展家访活动，根据安排把这项工作做实做细，并做好家校谈话活动记录。家访活动的开展对学生起到很好的教育作用。一方面让家长对学生在学校的表现通过家访说给家长，让家长了解学生在学校的表现和学习情况，也可以把学校的一些决定跟家长沟通，争取得到家长支持。另一方面向家长宣传教育政策法规和家教的方法，让家长感觉到我们老师很关心他的孩子，为以后开展教育教学工作得到家长和学生的支持奠定基础。

三、扎实有效、效果凸显。

1、通过寒假家访活动的开展，学校管理水平得到提高，促进教师更加热爱教育工作、关爱学生。更好展示我校教师的崭新面貌和精神风采，树立教师良好的教师师表形象。

2、使家长认识了学校并对学校做出了高度评价。寒假家访活动的开展增进了家长和社会对学校的了解，取得家长和社会对学校的理解支持，更好地促进校风师风的改善，促进学生更加热爱学习，家长对学生的学习更加重视了，家长到学校与教师的沟通为学生成长创造良好环境。家长纷纷表示，家访活动真是急家长所急，拉近了他们一直以来教师、家长“距离”的问题，为他们做了一件实实在在而又十分有意义的事情。这一活动，既加深了家校之间的相互了解，更为教育好、培养好学生创造了有利条件。

3、通过这次活动，家长对学生在家的监管力度明显增强；学生纷纷表示家长天天检查作业，禁止在电视机前做作业；家长们表示今后教育孩子避免放养式和粗暴式管理，设身处地为孩子考虑。

4、展望未来，我校构建加强家校联系的常效机制，将家校联系工作不断引向深入,形成强有力的制度化管理。

5、广泛宣传、营造氛围，展示办学风貌，展示良好师德风范。我校在寒假期间借家访之“东风”，对我校的教育教学工作进行了宣传。得到了社会的广泛赞誉。

此次家访活动，得到了学生和监护人的欢迎，密切了学校和家庭的关系，逐渐形成教育合力，共同营造一个有利于学生发展的的教育环境。

小学清明祭英烈活动总结 篇18

4月x日，三小第八届清明诗会展示活动在校园隆重举行，这标志着为期近一个月的“清明诗会”系列活动圆满结束。

“清明诗会”是我校响应市教育局的号召，举全校之力打造的一个德育特色品牌，为了做好这项工作，学校领导高度重视，采取了一系列行之有效的措施。

学校安排一名领导主抓特色创建，作为重要内容之一的“清明诗会”，每年都要精心制作方案，精心组织实施，学校拿出专门的经费支持，并且逐年增加投资。此举调动了广大教师工作的积极性。学校注重方法创新，不断探索，不断实践，使这项活动常办常新，越来越受到学生喜爱。“清明诗会”如今已成为最受学生欢迎的节目之一。

“清明诗会”不是少数学生的自娱自乐，而是全校师生人人参与的一项活动。从经典诵读到诗词创作，到书画才艺展示再到节目表演，我们尽可能做到让所有的人都参加。春季开学后的第二周，工作专班就开始工作，工作方案制定完备。从开始活动到成果展示，历时近一个月，出了很多好经验，成果丰硕。

1、全校学生均积极投身到诵读经典活动中来，首先，在时间上有保障，早晨晨读十分钟，大课间活动再诵十分钟，每周还开一节经典诵读地方课程用于诵读。这样，诵诗真正落到了实处。

2、除了诵诗，我们还开展写诗、画诗、舞诗、赛诗等活动。一是组织“香樟树”诗社的成员积极向《诗刊》投稿。20xx年第一期《诗刊》发表我校学生的诗作8首，而且质量上乘，受到市诗词学会专家们的好评。我们组织四~六年级的同学办诗歌手抄报，并评出优秀作品进行展示，我们还在师生中开展钢笔书法比赛，并规定，书写的内容必须是经典诗文，师生的参与面达到了90%以上。

我们在班与班之间开展赛诗活动，从一年级到六年级，人人参与，不落一人。

3、推出高质量的成果，认真搞好展示活动。把诗教与艺术活动完美结合，是我们坚持多年的做法，按照班级普及型、年级提高型，学校精品型的思路，我们为展示活动准备了五个节目，节目主题丰富，有赞美春天的，有“敬廉崇洁”主题的，有歌颂长江母亲河的，有缅怀先烈的，寓教于乐，效果很好。内容极其丰富，参加排练的教师有热情，有智慧，为了排好节目，想了许多办法，付出了辛勤的劳动。节目演出极为成功。

活动展示时，我们准备了大量的宣传展板，集中展示活动成果，我们邀请了市延安精神研究会、市诗词楹联学会的同志参加，还邀请了近百名家长到现场观摩，《x日报》、《电视台》也派记者到现场采访，对我们的活动进行报道。不少家长在现场录相，制成微视频，通过微信转发至朋友圈，不少人纷纷为我们的节目点赞。市延安精神研究会的赵副会长在观摩完活动后，盛赞此次活动准备充分，形式新颖，内容丰富，是一次十分成功的活动。

小学清明祭英烈活动总结 篇19

六月六日”是世界爱眼日，为此，我校在爱眼日到来之际，开展了丰富多彩的“爱眼”、护眼卫生知识宣传活动，现就本次活动的.开展情况作如下总结：

一、领导重视

学校领导对本次爱眼非常重视，校医深入课堂进行督促。通过以上几种方法实施，对我校近视眼发病情况有所控制，大大降低了近视眼发病率。

二、宣传教育

我校首先利用学校广播室进行宣传，内容包括:《近视眼的发病原因》、等，然后又进行有关爱眼知识卫生讲座及图片展，学校为了保证学生眼保操质量，组织学生会会员，每天对眼睛保健操进行检查督促，提高了我校师生保护眼睛卫生知识水平，同时促进了学生身体健康。四五六年级还由同学做出手抄报。

以上是“六.六”世界爱眼日卫生知识宣传活动，在活动中虽然取了一些成绩，但仍有不足，我们将乘着这次活动的东风，把“爱眼”、“护眼”的活动开展下去，常抓不懈，为保障学生的身体做出更大的贡献。

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小学清明祭英烈活动总结 篇20

本学期我校开展了手工制作兴趣活动班。我担任手工制作兴趣班的教学。本学期的校本课程已在学生的自由展示活动中宣告结束，回顾本学期所经历的校本开发、实践的历程，我们深深感到：作为一门课程，只有当它真正成为学生学习活动中喜欢的一分子，才能真正张显该课程的教育魅力，而作为一门校本课程，也只有真正投合学生的兴趣，才能体现它在学生成长发展过程中的价值，因为这时课程是一个台阶、一个平台，教师通过这个平台传授学生感兴趣的知识与技能。学生通过这个平台，不但获取了自己感兴趣的知识与技能，而且在不断地锻炼自己的各种能力。要达到这个目标，其前提条件必定是所传授的或指导学生探究的知识与技能是学生经过努力能学会掌握的、感兴趣的、愿意学的。现将本学期本课程的开设情况、学习状况总结如下：

1、选择适合学生能力发展的教学内容

针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，通过校本课程，丰富学生国家课程、地方课程中没有的或很少接触的一些工艺内容。充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。

2、一学期手工制作课的学习，充分的调动了学生的学习积性。

因为手工制作趣味性较强，剪出的作品很精美，并且学生动手的机会也很多，符合低年级学生好动的个性特征，小朋友们在玩中学到知识与制作技能，使小学生的'心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性。

3、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。

手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如手工制作的剪纸艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。

4、通过一学期手工制作课的学习，培养了小学生的毅力和耐力 。

现在小学生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依赖性较强。在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。

5、低起点，高发挥，提高学习的效果

本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量控制好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照顾到一般层面的学生学习的水平，又尽量照顾到那些掌握新技能快，接受能力强的学生的学习水平。鼓励学生做到：基本技能全员掌握，创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习平台，又为尖子学生打造展示舞台。同时，每单元新的学习内容结束后，一般都安排一节综合创意课，引导学生及时将所学的内容巩固、消化、运用。通过综合创意课巩固学生的学习效果，提升学生的应用能力及创编设计能力。

6、 收集学生作品，丰富完善校本教材

在指导学生学习的过程中，我们始终不忘编写校本教材的重任，在课堂上做有心人，看到好的作品及时收集，拍摄下来，这样，不但收集到了好的编写素材，同时提高了学生学习的积极性。

在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做的更好。

小学清明祭英烈活动总结 篇21

今年4月是全国第二十九个爱国卫生月，学校领导高度重视，结合学校实际，围绕“远离病媒侵害，你我共享健康”这一活动主题，以“清洁卫生、除害防病”为主线，开展“小手拉大手”教育活动。通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造“人人关注卫生、人人爱护卫生、人人维护卫生”的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。现将我校爱国卫生月活动总结如下：

一、健全组织，加强领导。

学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“第二十六个爱国卫生月”活动的有序开展。并将“第二十六个爱国卫生月”活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置，同检查，同考核验收。使“第二十六个爱国卫生月”活动常抓不懈，常抓常新。

二、加强宣传，提高认识。

为了使爱国卫生活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，通过黑板报、宣传栏、国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。德育处利用校园网络这个平台发信息告知每一位家长。让家长在家教育子女注意卫生和配合村里做好灭鼠、灭蟑螂活动，防止中毒事件发生，使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了“人人关注卫生、人人爱护卫生、人人维护卫生”的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。

三、落实责任，消除死角。

学校进一步完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级，每个班在班主任带领每天对清洁区进行彻底的清扫，重点是花坛、厕所，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。各班严格执行学校卫生工作管理条例，红领巾监督岗学生利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘，无乱涂乱，黑板及时擦，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。

四、加强督促，养成习惯。

1、切实抓好学校常规卫生工作的监察力度

2、德育处加大卫生工作的检查力度，少先队大队部开展“好习惯伴我成长”活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各组室也做好卫生保洁工作。

3、卫生工作实施领导承包责任制，行政领导负责包年级卫生区域，年级组长承包组室卫生区域，班主任承包班级卫生区域，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励，促使学生养成良好的卫生习惯。

五、加强教育，注重实效。

1、各学科渗透卫生教育知识，利用班队课、安全教育课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。

2、针对春季多疾病的特点，各班班主任利用主题班会对学生进行一次春季常见传染病预防知识的教育。让学生明白什么是流感，什么是手足口病，手足口病及流感的危害以及怎样预防。

3、发动师生积极参加环境卫生整治活动，种草、植树，做好校园美化、净化、绿化工作。

4、加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道、厕所，及时清运垃圾，及时清理果皮箱的垃圾污物，保证环境卫生整洁。

5、为把爱国卫生月活动深入人心，德育处组织学生进行手抄报的编写，在学生编写的基础上每班挑选5张好的作品在橱窗上展示，让学生在编写和观看中学到更多的卫生知识。

6、学校重视预防传染性疾病和除'四害'工作。春季是传染病高发期，学校不定期的喷洒消毒液，防止“四害”传媒疾病的发生和流行，确保师生身体健康。

“珍视天空，关爱大地;抵制污染，保护环境;清洁校园，从我做起;美化环境，人人有责!”.我们要以爱国卫生月为契机，加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

小学清明祭英烈活动总结 篇22

我校为期两周的教师课改公开课活动圆满结束。这次公开课活动是为巩固课堂深化研究成果，在当前教育改革“少教多学，先学后教，以学定教”、“打造高效课堂”的大气候下进行的，目的是让每位教师以课堂教学达标为契机，学习改进我们的教法，注重指导学生学法，发挥小组合作探究巩固、对子帮扶的作用，进一步提升自己的业务素质，提高课堂教学效率，每位老师都拿出了自己最高的授课水平，相互研讨，集体备课，在达标听评课中亮点频出，各有所得。现将本次活动总结如下：

一、亮点方面

1、课堂教学的学习目标都很明确，教学内容丰富，知识传授准确到位，课堂结构较为严谨，能体现先学后教，当堂训练的教学模式，体现了教学是围绕目标展开的，同时注重了小组实验探究、合作、巩固、评价。

2、课堂教学能尊重学生主体，教学方法比较灵活。小组合作探究、评价、对抗、巩固用得非常好，真正体现了本次课堂达标活动小组的强大作用。

3、通过课堂教学达标活动的开展，教师都能注重自身的学习和相互的切磋，讲课教师主动和组内教师共同商量，从制定本节课的学习目标、自学指导、到重难点的突破，易错易混点的把握，包括当堂训练和检测。充分体现“先学后教”“兵教兵”的授课新理念，相信有更多的老师能够收获属于自己的`那份荣誉。只要你参与，就会有收获。这也正是我们这次课堂达标活动的目的。

二、值得探讨的内容

1、针对课堂讲授内容的问题设计缺乏梯度。问题的预设应该考虑不同层次学生的最近发展区，这部分知识距离学生最近知识储备有多远，每一层次学生能够解决不同问题。

2、留给学生质疑、解惑的时间不够充分，激励手段较为单一。课堂中教师为了显示课堂热闹不冷场，不留给学生自主思考时间，直接进行学生讨论，不利于学生自主学习的激情的产生。

三、存在的问题

1、集体回答问题次数过多，无效提问“是不是”、“对不对”、“听懂了吗”等太多，造成部分学生不肯动脑，不能体现个体差异。

2、对教材挖掘不到位，重点难点不突出，课堂结构不合理。

3、老师的导入再吸引人一些、课堂节奏再快些、操练方法再多样些、再把课堂多还给学生一些、多注意小组的合作和对子帮扶巩固，教学效果应该会更好。

总之，本次课改公开课活动的开展为我校教师提供了一个课堂教学交流，展示的平台，对于提高我校教师的课堂教学水平起到了积极的推动作用，为学校的教育教学改革提供了有力的支撑。我们要继续在教学中完善我校“345”高效课堂教学模式，探索小组合作评价的新方法新措施，强化当堂检测和达标，实施帮扶对子减少待优生。课堂好比一个舞台，它让学生在这里学会学习的方法，寻求学习之乐趣，也让老师尽可能减轻自己的负担，全面提升自己的教学业绩，在优质课评选中获得成绩，我们还需要改进的东西很多，我们一起努力吧。

小学清明祭英烈活动总结 篇23

我们一年级全体学生开展了 “手拉手”的活动，活动进行比较顺利，现将此次活动作简单总结。

1、从此次活动中，可以感受到家长对学校工作的支持，短短的几天时间，无论从人力、物力、财力上都给予大力支持，尤其是王婉秋、陈雨瑶、甘甜、曾智达、廖琨、夏恬、刘艺欣、刘奕钊等同学的家长带了一个好头。

2、此次活动，带领学生走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动，激发了学生的责任心，培养其吃苦耐劳、团结协作精神。让学生体验农村寄宿学生的.比较艰苦的生活和住宿条件，激发学生对自己所拥有的幸福生活的珍惜。

3、学生在听到对方学校介绍贫困学生的优秀事迹时，心里有深深的同情，也有钦佩之情，这是值得表扬的地方，说明我们的学生还是有一颗爱心，会关心别人，并且想到去帮助别人。奉献爱心，共捐助了四名同学的学杂费。

4、此次活动中，有一个“合作做一个风筝”参加比赛的环节，所使用的物品是用废旧报纸、线、小竹棍子自己制作，但是有一部分同学动手能力不强，尤其是一部分女同学，首先根本不知道该怎么动手做，今后还得加强学生动手能力的培养。

5、从此次活动中，可以看出学生的组织纪律还有待加强，铁山中心完小的学生在升旗仪式上、主题队会上以及做操时候的队伍比我们要整齐，动作比我们迅速。

小学清明祭英烈活动总结 篇24

随着经济的发展，人们的环保意识也越来越强，并积极投身植树造林活动。全民义务植树运动有力推动了中国生态状况的改善，人类生存的环境将会得到不断的改善。下文由活动总结网为您精心整理，欢迎参考。

时间飞逝，转眼又到了阳春三月。为深入贯彻落实县教育局团工委“植一棵树，绿一方土”植树节的活动通知，构建环境优美、生态和谐的校园环境，提高校园文化品位，结合实际，我校以“”植树节为契机，扎实落实县教育局团工委精神，现将活动情况简要总结如下：

一、成立中心学校绿化工作领导小组

为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校园建设步伐，经中心学校团总支研究决定，特成立中心学校绿化工作领导小组，建立健全发展机制，确保学校绿化工作的发展与落实。

二、分析现状，制定实事求是的绿化方案

我中心学校三所中学xx中学和xx中学(xx中学正在扩建中)绿化面积比率高，有着较好的绿化基础;三所中学均为农村中学且无学农基地，学校集中组织植树大型活动不现实。

鉴于上述学校绿化现状分析，根据实事求是的原则，今年我中心校的绿化原则是，积极宣传植树绿化家园，并在原有基础上向精细化提升，向整体合理布局和立体绿化发展。

1、根据我中心校学生不多、占地面积大，但活动空间有限的特点(大部分校园面积已被植被覆盖)，在既不影响学生的活动空间，又增加遮荫面积和绿地量上进行设计。

2、学校原有大型乔灌木较多，不宜再种植大型乔灌木，本次以种植攀援植物和阔叶树苗木为主，绿化设计向块状和立体绿化发展。

三、具体活动

1、为确保绿化工作适时有效开展，学校充分发挥领导干部、班主任、团员的模范带头作用。中心学校领导小组责令各副组长归校立刻召集各级负责人会议，宣讲本次植树活动方案，积极开展相关工作。并上报各校具体活动方案和相关材料。

2、强化宣传，增强宣传力度。三所中学通过黑板报、旗下讲话、学校板报、主题班会等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传，在师生中形成巨大的宣传攻势，为植树活动做好了充分的舆论准备。特别值得一提的是xx中学。

3、相关植树活动。

①xx中学团支部组织学生于3月10日下午组织全校团员，在老师的带领下沿着南茅线开展植树造林工作，共栽种杨树180余棵。

②xx中学于3月11日组织学生在学校空地开展植树活动，共栽种80余棵，并培植100多盆花卉。

③根据统计，学生在家共栽种树木430余棵。

4、植树与环保。开展植树造林等相关活动，都是为了增强学生强烈的环保意识。环保意识不上来，植树也将成为一个过程，或只能成为一项无意义的活动。为进一步提高学生的环保意识，增强学生环保的责任感，我们特开展了相关志愿者服务。38名志愿者带着劳动工具，将学校一些卫生死角彻底地清理干净。两次志愿者活动中，志愿者积极主动，做出了巨大的贡献，通过两次活动也将环保意识根植在学生的心中。

这次的植树活动，极大地提高学生对植树节的了解和植树的热情。使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更美、更和谐!

小学清明祭英烈活动总结 篇25

“六月六日”是世界爱眼日，为此，我校在爱眼日到来之际，开展了丰富多彩的“爱眼”、护眼卫生知识宣传活动，在今年的20xx年全国“爱眼日”活动中，下埔小学积极开展宣传教育活动，简要汇报如下：

一是加强领导，明确分工，落实任务

在爱眼日宣传和教育中，我校成立了爱眼日工作领导小组，学校具体负责宣传和教育工作。

二是加强爱眼日的宣传和教育建设

利用学校广播、班报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强爱眼日材料的学习和宣传。

1、利用学校广播室进行宣传，内容包括：《近视眼的发病原因》等。

2、进行有关爱眼知识卫生主题班会，学校为了保证学生眼保操质量，每天对眼睛保健操进行检查督促，提高了我校师生保护眼睛卫生知识水平，同时促进了学生身体健康。中高年级还由同学做出手抄报。

以上是“六六”世界爱眼日卫生知识宣传活动，在活动中虽然取了一些成绩，但仍有不足，我们将乘着这次活动的东风，把“爱眼”、“护眼”的活动开展下去，常抓不懈，为保障学生的`身体做出更大的贡献。

总之，学校爱眼教育是一项长期的任务，我们争取使学校青少年视力教育工作的制度化、规范化，更好的保护好青少年的视力。

小学清明祭英烈活动总结 篇26

又到了3月12日。这一天是我们国家的植树节。为了进一步了解树木与人类的密切关系，增强学生们的环保意识，提高学生保护树木花草的责任感，在这天的下午，我们学校开展了“低碳生活从植树开始”的植树节系列活动。

这次活动我们从这几个方面出发：

1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座。

2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等。

3、鼓励学生去了解植物的属性知识，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。

我号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；利用周一班会时间举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求。

此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们的校园，也为了美化我们的国家，贡献自己的力量！

小学清明祭英烈活动总结 篇27

为了进一步推进和落实新课程改革，转变教师教育教学观念，提高课堂教学质量，促进青年教师的专业成长，扎实开展学校教育科研活动，我校于20xx年3月26日起举行了青年教师赛课活动，活动为期三周，通过参赛教师的积极努力，各位评委的辛勤工作和广大教师的积极参与，于4月13日结束。可以说是对我校教师近一年来学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅，此次赛课活动，共33位年轻老师奉献了33堂赛教课，3堂观摩课。赛教活动在一定程度上来说，是我校教育教学的一个缩影，是对教学工作的一次集中展示。赛教课质量的高低，可以反映代表学校现有教学水平。在活动中的36节课，我全程参与，感想很多，现就这次货动作如下小结，希望大家能在今后的活动中注意。

一、赛课的目的

1、搭建赛课平台，促进青年教师的专业化成长总体上说我们这个群体中的绝大多数同志工作有热情、负责任的，也有不少老师工作业绩比较突出。但是也有一部分人缺乏进取意识，缺少改革创新意识，个人专业成长的需求也不迫切。

“赛课”活动的有效开展，可以达到促进中青年教师自我反思、自我提高、意识觉醒的目的，从而有效地促进中青年教师专业化成长。

2、加强有效性教学研究，切实提高课堂教学的效益新课改理论实践过程中，如何在课堂教学上真正体现、落实新课程理念，提高课堂教学效益，仍然是我们目前亟待研究和解决的问题。通过赛课活动聚焦课堂教学，暴露课堂教学中存在的问题和不足，诊治课堂教学中共性和个性的问题，切实提高教学的有效性，真正做到减负增效，迅速提高青年教师的素质，是我们赛课活动的重中之重。

3、走内涵发展之路，着眼于学校可持续发展在职中青教师，是学校的骨干力量，学校现在的规范运转依靠你们，学校未来的发展、壮大更离不开你们。在教师队伍建设过程中，只有坚持走内涵发展之路，全面提升中青年教师的素质，学校的可持续发展才能有保障。“赛课”活动的开展，对中青年教师教育理念的更新、课堂教学水平的提升，无疑会起到较好的促进作用。

二、赛课的特点

1、高手过招，成败决定于细节

汪中求先生在《细节决定成败》一书的前言中说：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”那些获奖的教师不是说教育教学水平就是超一流的，也不是大家驾驭课堂的能力有多大的波动，而是自己在备课过程以及实施课堂教学时对细节的处理手段不同。

还有在课堂提问时，要注意三点：一是问题有思考的价值，即学生觉得研究这个问题有用；二是问题有思考的必要，即学生觉得必须经过思考才能解决这个问题；三是问题有解决的可能，即学生觉得自己经过积极思考能解决这个问题。

2、教学过程的设计，独具匠心者占得先机

比如秦娟老师的《他是我的朋友》一课中设计的辩论环节，大胆拓展、创新了教学思路，积极运用不同教学方法和策略优化教学效果，彰显教师个性，呈现出不同风格的课堂教学，让学生们积极主动投入进去，在快乐中学习，在活动中思考，取得了良好的效果。

可以说，赛课中不少闪光点都是出自别具一格上。

3、民主和谐的课堂气氛，先进的理念，创新的意识乃制胜的法宝

民主和谐的师生关系，是教育教学活动中学生生动活泼、积极主动发展的基础，也是培育创新精神不可或缺的氛围。教学中只有建立民主和谐的师生关系，才能使师生双方以对话、包容、平等的关系相处，积极主动配合，达到和谐、融洽、一致，学生才会感到心情舒畅，求知欲旺盛，思维也就非常活跃、流畅，学生个体才能敢想、敢问、敢说，学生群体才有跃跃欲试的热烈气氛。本次活动中的三堂观摩课中，我们很明显的都可以看到这一点。

可以说教师是一份必须终身学习的职业，如果我们中老年教师仍然满足于所谓的经验积淀，不能及时更新观念、接受新生技术、技能挑战的话，无疑会落伍、甚至被淘汰。

4、谈经论纬赛教艺，八仙过海各显能

赛教，实际上是在赛教学艺术，课堂的呈现应该是八仙过海各显其能，而我们的老师教学手段和方法过于单一，这些难道不是我们应该反思的吗？

三、赛课的成效

1、自制教具好本次参赛的所有选手，课前的准备都是比较充分对课标、教材的理解方面也吃得比较好，在自制教具好，比如陈美玲老师《找规律》一课中，鸡、猴、兔，自制教具排列规律，李延玲老师小燕子、鱼、小蚂蚁，还有其他老师。

2、多媒体运用好在本次赛课中，一个突出的亮点就是在教学中都使用了多媒体这个教学手段，而且部分教师在运用多媒体教学中还比较熟练，达到了媒体运用与教学的有机统一。如：苏娟老师的《棉花姑娘》、李延玲老师的《要下雨了》、杨晓燕老师的《丑小鸭》课件图文并茂，起到了很好的教学辅助作用。

3、语文教学中注意到了朗读指导，比如，姬丽萍老师的《雷雨》一课。学生的导读就做的比较好

4、练得扎实联系设计有梯度，循序渐进。老师们大多能紧扣教材，把对获取知识能力的培养和思想教育，结合在一起，如郝海霞老师的《一夜的工作》，郭小娟老师的《三个儿子》不架空、不拔高。并且思想教育落实的很好。

四、几点反思

本次赛课，虽然有优点，但不得不说，某些课堂和老师，对角色的定位、对教材的把握、对教法的选择、对内容的取舍等方面都还存在一些问题和不足。归纳起来，集中表现在以下几个方面：

1、目标不明确一堂课要达成怎样的目标，这应是我们上课首要解决的问题。目标已定，就应在教学过程中紧紧围绕这一中心，采取灵活多样的教法使其达到既定要求。活动中，我们发现个别老师的授课与自己的教学设计是大相径庭，完全背离了课前设计，课前预设教学目标不能达到。

2、重点不突出阅读教学是语文教学的重要组成部分，其地位和重要性是毋庸置疑的。从某种意义上讲，语文教学的成败取决于阅读教学是否有效落实，因此，重视和加强阅读教学，是我们每一位语文教师的重要任务。

3、难点不突破在知识传授上，教师费了很大的功夫引到了教学难点，但往往就此一笔带过或戛然而止，关键点上没词了，使中差生学得糊里糊涂。不少学困生根本就没能解答老师就草草收兵了。

4、钻研不到位人常说：“台上一分钟，台下十年功”。要上好一节课，课外的功夫直接决定其成功与否，深入钻研教材，全面了解学生，恰当制定要求，灵活选择教法，认真编写教案，反复熟悉教案，才能在教学中得心应手、随机应变，因势利导，使全班学生达到教学要求，从而圆满地完成教学任务。本次赛课也充分暴露了个别老师钻研教材方面的不足。诸如：张绍青主任与有关老师商榷的《成功》一文的论点到底是什么，陈德前主任指出的“算术平方根”与“二次根式”到底是不是一回事，王海昭主任提出了本次实验测出的大气压的值与“一个标准大气压”之间的差值该不该算误差等等。这些问题都有待于我们年轻的老师在今后的`工作中引起高度重视。不认真钻研教材，以其昏昏，使人昭昭实在是对不起自己良心的。

5、主配角分不清在课堂上，学生是主体、是主角，但有些老师给学生的活动时间仍然不多，新课程的理念在教学活动中体现欠充分。在本次赛课活动中，有的仍然是教师的一言堂，教师过多垄断了本该属于学生的话语权；少数教师讲解空洞，在教学过程中不敢放手，学生发言寥寥无几，课堂气氛沉闷；有的课堂只是师生简单的一问一答，没有很好地体现师生互动，生生互动，没有注重对学生思维能力与学习能力的培养。

6、小组合作讨论流于形式我们有的老师也安排了学生讨论交流，但对讨论的过程不指导，对讨论的结果不反馈，整个讨论探究只是做了个形式。学生讨论过程中究竟出现了什么新情况、新问题，教师应该采取哪些措施加以疏导、纠正，全然不作为。

7、板书随意我们有的老师用了课件，忘了板书，讲过了才想起还没板书，返回来补，这就使教学效果大打了折扣；有的老师只注重了板书的精，却使板书无法显示本节课的主要内容；有的老师用了课件干脆废了板书，以致学生在总结本课收获时两眼一抹黑。8、训练不到位这一点尤其表现在语文课上，老师在语文教学中，因引导学生理解课文，就只注重了文中的情节，往往忽略了语文基本功的训练，殊不知，语文教学就是要通过对语言文字的理解来理解课文的；课后作业“假大空”，泛泛一句话“就某某话题写1篇某某作文”。

凡此种种，都说明我们的课堂还需要进一步磨练，我们青年教师的素质还需要进一步提升，我们的集体备课、校本教研还需要进一步发挥它的功效。

五、给各科教师的一句话。

语文老师是一种环境，数学老师是一种探索，英语老师是一种语境

老师们，当今的课堂所需要的不再是灌输，而是利用优化的教学资源或课堂教学模式来激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地去学习，从而提高课堂教学效率，这种真实的、有效的课堂动态教学生成模式仍然需要我们教师上下求索。

今后，让我们用理性、智慧、激情面对每一位学生，面对每一节课堂，让创新与实践并行，让快乐与梦想齐飞。

小学清明祭英烈活动总结 篇28

11月12日，我们一（9）班秋游实践活动圆满结束了。活动从组织和实施来看还是很成功的。

首先，班级家委会对活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期制定《文明秋游规则》、《安全责任协议书》到活动当天的文明、安全、有序活动再到后期的秋游实践活动的宣传报道，全得益于活动计划和组织到位。

其次，安全和文明礼仪到位。活动开始之前老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听老师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了我们实验小学的形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的.队伍；不在途中随地丢垃圾。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

最后，班主任引导到位，副班主任和家委会所有成员协作配合，达到了本次实践活动的预期目标。通过这次活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开每一位老师和每一位家长的奉献和努力！

当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：

1、应该让更多的家长参与到活动组织中来。

2、活动中的游戏项目策划仍然有不足之处，除了体育竞技之外，要多元化的包含一些益智类游戏。

3、在认识大自然的环节没有做好充分的准备，为孩子们的讲解不到位。

通过秋游这一次有意义的活动，不仅让孩子们玩得开心还学到了很多知识。孩子们懂得了讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。感谢老师们的辛勤劳动，感谢家长们的通力配合，感谢同学们的认真努力。