某市关于学习教育成果转化推进高质量发展经验交流汇报材料

某市通过学习教育成果转化，推动了高质量发展，形成了可复制的经验和有效的实践模式。以下是网友为您整理分享的“某市学习教育成果转化推进高质量发展经验交流汇报材料”相关范文，供您参考！

某市关于学习教育成果转化推进高质量发展经验交流汇报材料

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！在新时代新征程的历史方位下，如何将学习教育成果高效转化为推动高质量发展的强劲动能，是我们面临的重要课题。我市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以深入贯彻中央八项规定精神为重要抓手，紧扣省委"四高四争先"工作要求，聚焦现代化"三城"建设目标，以学促干、以干践行，探索出一条学查改一体推进的有效路径。现将主要做法汇报如下：

一、强化政治引领，构建责任落实体系

（一）高位谋划，筑牢思想根基

学习教育是提升党员干部政治素养、推动事业发展的重要保障。我市深刻认识到，只有站在政治高度谋划学习教育，才能确保方向正确、行稳致远。为此，我们将学习教育作为党建工作的重中之重，摆在突出位置进行系统谋划。一是健全领导机制。构建起"市、县（区）委书记总体抓＋领导小组全面抓＋工作专班具体抓＋党组（党委）直接抓"的四级联动责任体系，形成上下贯通、层层负责的工作格局。先后召开〔...〕次市委常委会会议、〔...〕次市委党建工作领导小组会议、〔...〕次市委学习教育工作专班会议，对学习教育进行全面部署和推进，确保各项工作有序开展。二是明确任务清单。对标省委相关会议精神和工作方案要求，结合我市实际，细化形成学习教育期间27项重点任务清单。清单明确了每项任务的推进措施、完成时限、责任单位及责任人，实现任务清晰、责任到人。同时，建立"每周提醒、半月调度、月度例会、跟进交办"机制，通过挂图作战、压茬推进，确保任务一项不落、推进持续不断。三是强化政治督导。成立专项督导组，采取定期检查与随机抽查相结合的方式，对各级党组织学习教育开展情况进行督导检查。重点检查学习教育的组织领导、任务落实、工作成效等方面，对发现的问题及时反馈并督促整改，确保学习教育始终保持正确方向，取得实实在在的成效。

（二）统筹协调，凝聚工作合力

学习教育是一项系统工程，需要各部门、各单位协同配合，形成强大工作合力。我市注重加强统筹协调，打破部门壁垒，整合各方资源，推动学习教育各项工作协同推进。一是建立协同联动机制。加强部门之间的沟通协作，建立信息共享、工作联动的协同机制。定期召开部门联席会议，研究解决学习教育中遇到的问题和困难，共同推进重点工作任务的落实。通过协同联动，有效避免了工作中的重复劳动和推诿扯皮现象，提高了工作效率。二是整合资源优势互补。充分整合组织、宣传、党校等部门的资源优势，形成工作合力。组织部门负责学习教育的组织实施和督促检查；宣传部门负责宣传引导和氛围营造；党校发挥师资优势，为学习教育提供理论支持和培训服务。各部门各司其职、各负其责，实现了资源的优化配置和高效利用。三是强化考核激励机制。将学习教育纳入党建工作考核重要内容，制定科学合理的考核指标体系，对各级党组织学习教育开展情况进行量化考核。对考核优秀的单位和个人进行表彰奖励，对考核不合格的单位进行通报批评并督促整改。通过考核激励机制，激发了各级党组织和党员干部参与学习教育的积极性和主动性。

（三）示范引领，发挥头雁效应

领导干部的示范带头作用，对推动学习教育深入开展具有重要意义。我市注重发挥领导干部的头雁效应，以上率下，带动广大党员干部积极投身学习教育。一是领导干部带头学习。市委常委会发挥示范引领作用，列出详细的学习任务清单，带头举办读书班、开展学习研讨、进行问题查摆。在读书班期间，市委常委们原原本本学原文、集中深学汲精髓、逐人交流碰思想，为全市党员干部树立了榜样。各级党委（党组）主要负责同志也以身作则，认真制订学习计划，带头开展学习，以实际行动带动本单位学习教育的深入开展。二是建立联系点制度。建立领导干部学习教育联系点制度，每位领导干部联系一个基层党组织，定期到联系点进行调研指导，了解学习教育开展情况，帮助解决实际问题。通过联系点制度，加强了领导干部与基层党组织的联系，推动了学习教育在基层的落实。三是开展交流分享活动。组织领导干部开展学习教育交流分享活动，分享学习心得、工作经验和典型做法。通过交流分享，促进了领导干部之间的相互学习、相互借鉴，共同提高学习教育的质量和水平。

二、创新学习方式，提升教育质效

（一）聚焦主题主线，深化理论学习

聚焦主题主线是确保学习教育取得实效的关键。我市紧紧围绕学习贯彻中央八项规定精神这一主题主线，深入开展理论学习，引导党员干部深刻领会其精神实质和丰富内涵。一是明确学习重点。制定详细的学习计划，明确学习重点内容，包括中央八项规定及其实施细则精神、习近平总书记关于作风建设的重要论述等。组织党员干部原原本本学习相关文件和讲话精神，确保学深悟透、入脑入心。二是丰富学习形式。采取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与交流研讨相结合、线上学习与线下学习相结合的方式，丰富学习形式，提高学习效果。举办专题读书班、邀请专家学者进行辅导讲座、组织党员干部开展交流研讨等，同时充分利用"学习强国"学习平台、共产党员网等网络资源，开展线上学习，方便党员干部随时随地学习。三是强化学习考核。建立学习考核机制，对党员干部的学习情况进行定期考核。通过闭卷考试、撰写学习心得、开展知识竞赛等方式，检验党员干部的学习成果，确保学习不走过场，取得实实在在的效果。

（二）创新学习载体，增强学习活力

创新学习载体能够有效激发党员干部的学习兴趣，提高学习教育的吸引力和感染力。我市积极探索创新学习载体，打造多样化的学习平台，让学习教育更加生动活泼、富有成效。一是打造特色学习品牌。结合我市实际，打造具有地方特色的学习品牌，如"〔...〕大讲堂""〔...〕微课堂"等。通过邀请本地专家学者、先进典型人物进行授课，讲述身边故事、分享工作经验，增强学习的针对性和实效性。二是开展实践教学活动。组织党员干部到红色教育基地、廉政教育基地等开展实践教学活动，通过实地参观、现场教学等方式，让党员干部在实践中接受教育、锤炼党性。同时，结合工作实际，开展岗位练兵、技能竞赛等活动，将学习教育与业务工作有机结合，以学促干、以干践行。三是运用新媒体技术。充分运用新媒体技术，创新学习方式。开发学习教育手机APP、微信公众号等平台，推送学习资料、发布工作动态、开展在线交流等。通过新媒体平台，实现学习教育的即时化、便捷化，提高党员干部的参与度和学习效果。

（三）分层分类指导，确保全面覆盖

由于不同领域、不同层面党组织和党员干部的工作性质、特点和需求存在差异，我市坚持分层分类指导，确保学习教育覆盖到每个党组织和每名党员干部。一是制定分类指导方案。针对机关、企事业、农村（社区）等不同领域党组织的特点，分别制定学习教育全流程工作清单，明确学查改重点任务、时间安排及具体要求。同时，根据党员干部的职务、岗位等不同情况，提出差异化的学习要求，确保学习教育符合实际、有的放矢。二是加强基层指导帮扶。压实乡镇（街道）、园区（集聚区）党（工）委的兜底责任，督促其对村（社区）、"两企三新"等基层党组织进行跟踪指导、支持帮带。组织业务骨干成立指导组，深入基层党组织，通过现场指导、专题培训等方式，帮助解决学习教育中遇到的问题和困难，确保基层党组织学习教育有序开展。三是关注特殊群体党员。针对流动党员、年老体弱党员等特殊群体，采取灵活多样的方式开展学习教育。建立流动党员微信群、群等，定期推送学习资料，组织线上学习交流；对年老体弱党员，采取送学上门、一对一辅导等方式，确保每名党员都能参与到学习教育中来，实现学习教育全覆盖。

（四）注重学用结合，推动成果转化

学习的目的在于运用，我市坚持学用结合，将学习教育成果转化为推动工作的实际行动，以实际工作成效检验学习教育成果。一是开展问题查摆整改。组织党员干部对照中央八项规定精神和工作实际，深入查摆自身存在的问题，建立问题清单。针对查摆出来的问题，制定整改措施，明确整改时限和责任人，实行销号管理，确保问题整改到位。通过问题查摆整改，进一步转变工作作风，提高工作效能。二是推动重点工作落实。将学习教育与落实省委"四高四争先"要求、推进现代化"三城"建设等中心工作紧密结合，围绕重点工作任务，制定具体的落实措施。组织党员干部在重点工作一线担当作为、攻坚克难，以学习教育推动重点工作落实，以重点工作落实检验学习教育成果。三是建立长效机制。总结学习教育中的好经验、好做法，将其固化为制度，建立健全学习教育长效机制。加强制度执行的监督检查，确保制度落地见效，推动学习教育常态化、长效化开展。

三、强化督促指导，保障工作落实

（一）完善联络机制，确保信息畅通

完善的联络机制是保障学习教育顺利开展的重要基础。我市构建起"纵向贯通、横向协同"的联动联络机制，确保信息及时传递、工作高效协同。一是建立联络指导体系。依托4个市委党（工）委组建联络指导组，明确联络指导组的工作职责和工作要求。联络指导组负责与各级党组织进行沟通联络，及时传达上级精神和工作要求，收集反馈工作进展情况，确保上下信息畅通。二是加强常态化调度。实行"周安排、周小结、周提醒"的常态化调度机制，每周制定工作安排计划，对上周工作进行总结，对下周工作进行提醒。通过常态化调度，及时掌握学习教育工作动态，发现问题及时解决，确保工作有序推进。三是强化部门协同。加强联络指导组与各部门之间的协同配合，建立信息共享、工作联动机制。定期召开联络工作会议，交流工作情况，共同研究解决学习教育中遇到的问题，形成工作合力。

（二）精准培训赋能，提升工作能力

精准的培训指导能够有效提升党员干部开展学习教育的工作能力和水平。我市坚持"解剖麻雀"式精准赋能，为学习教育提供有力的人才支持。一是开展专项培训。组织县（区）专班骨干开展"实战推演"培训，围绕学习研讨、问题查摆、宣传舆情等重点任务进行专题辅导，"划重点、教方法"。通过专项培训，提高专班骨干的业务能力和工作水平，使其能够更好地指导基层党组织开展学习教育工作。二是进行现场指导。抽调业务骨干组成指导组，深入乡镇（街道）、村（社区）等基层一线，对基层党组织在学习教育中存在的"政策理解不透彻、执行标准模糊"等问题进行面对面现场答疑解惑。通过现场指导，帮助基层党组织解决实际问题，确保学习教育规范有序开展。三是加强经验交流。组织开展学习教育工作经验交流活动，邀请工作成效显著的单位和个人介绍经验做法，供其他单位和个人学习借鉴。通过经验交流，促进相互学习、相互提高，推动学习教育整体水平的提升。

（三）严格督导考核，确保取得实效

严格的督导考核是确保学习教育取得实效的重要保障。我市开启"嵌入式"督导模式，加强对学习教育全过程的督导考核。一是明确督导重点。制定督导工作方案，明确督导重点内容，包括学习教育的组织领导、任务落实、工作成效、问题整改等方面。督导过程中，突出问题导向，重点检查各级党组织是否存在形式主义、走过场等问题，确保学习教育扎实有效开展。二是创新督导方式。采取列席会议、随机抽查、专题调研、明察暗访等多种方式进行督导检查。通过列席会议，了解学习教育的开展情况；通过随机抽查，检查学习教育的实际效果；通过专题调研，深入了解学习教育中存在的问题和困难；通过明察暗访，发现问题及时督促整改。三是强化考核问责。将督导考核结果与党建工作考核、干部选拔任用等挂钩，对考核优秀的单位和个人进行表彰奖励，对考核不合格的单位进行通报批评并督促整改。对在学习教育中存在失职失责、敷衍塞责等问题的干部，严肃追究责任，确保学习教育各项任务落到实处。

各位领导、同志们，在学习教育成果转化为推动高质量发展的实践中，我市虽然取得了一定成效，但与上级要求和群众期待相比，仍存在一些差距和不足。我们将以此次经验交流会为契机，认真学习借鉴兄弟地区的先进经验，进一步完善工作机制，创新工作方法，持续深化学习教育，推动学习教育成果更好地转化为高质量发展的强劲动能，为实现省委"四高四争先"目标、推进现代化"三城"建设作出新的更大贡献！

谢谢大家！