运营主管年度考核个人总结（优质5篇）

通过对运营指标的分析与优化，提升了团队协作效率，达成了既定目标，是否能继续保持这种良好势头？以下是小编为大家整理分享的运营主管考核个人总结相关内容，供您学习参考！

运营主管年度考核个人总结范文 篇1

伴随着皑皑白雪的落下，冬天的脚步不知不觉的走到了我们的身边，这也意味着我们就要向xx年挥手告别了，新的一年就要来到了。回首过去的一年，我们每一个xx人都紧紧围绕着这个大家庭，在每一天平平淡淡的工作和生活中，践行着我们的诺言，通过我们努力的工作和积极向上的精神，收获着兴业带给我们的成长与希望。

下面我将对xx年度的工作做以下汇报，并为即将到来的xx年的工作做出以下的规划：

一、一年来的工作表现

工作方面：xx年对于我来说是一个十分重要的一年，这一年度我是在银行支行工作的第一个整年，这一年我学习到了很多新的知识，也收获了我职业生涯的一个转折。xx年我从柜员走到了中级柜员的序列，这对我来说是一个挑战，也是一个实践自我的过程，每天似乎都有新的业务需要我学习，在这一年里，我特别感谢我的领导和同志们，是你们的鼓励和支持才使我有今天的进步，刚来支行时，对公业务的办理以及办理后各种系统的录入，还有与分行的交接，我总是理不出一个比较好的.头绪，通过主管和同志的帮助，我渐渐的理出了自己的规律，对公业务也渐渐的上手了，现在也可以帮助其他同志学习一些对公业务，俗话说“熟能生巧”，也正因为如此，我也可以有更多的时间学习其他新的业务。

现在，每一个客户办理的'业务我们都要通过系统查询该客户的年齡，工作单位，职业等，更有的我们需要查询其网银限额和交易流水，有时还需要和客户进行沟通才能了解其账务发生的真正目的，虽然这个过程有些枯燥，但我还是仔细的去作，我只想用我的努力更好的完成我的工作；我还负责ATM清机和加钞，以及后台的打印和各种查询工作，这些都是我以前从未接触过的，通过这些业务的学习，让我自己有了更大的提高；银行工作者尤其是会计工作人员的技能也是我们不断要提升的，在今年的技能大赛上，我和我的同志获得了团体第二名的成绩，也让我们体会到了，只要肯付出就会有回报。

在思想生活方面，在这段日子里，感觉就像是在一个大家庭一范文参考网样，温馨和睦，行里时时为我们着想，同样的，我也要严格要求自己，通过参加党员生活会，也让我思想上得到了一个质的飞跃，作为一名，应在单位起到先锋代头作用，时时要以一名身份要求自己，遇到困难，不能躲避，而是要迎难而上，和这些优秀的同志在一起，是没有什么困难可以难到我们的，积极参加行里举行的各种学习，自己也在业余时间学习一些在单位中学不到的知识，希望能用到工作中去。

二、存在的不中和努力的方向

第一，技能还需提高，只有这样，才能提升我们办业务的速度，才能让客户满意；第二，注重服务礼仪，这是我最应注意的一个问题。“服务源自真诚”，这是我们兴业的服务理念，我应谨记于心，有时微笑服务渐渐不自觉的变成了机械服务，微笑没了，真诚也缺少了，所以我要让这种真诚源自心底，在厅堂主任的帮助下去真正的践行“服务源自真诚”这句话。第三，业务知识应继续提高，有些知识学的不扎实，因此遇到问题会有“抓不准”的时候，这就要求我在新的一个年度中，继续学习相关的知识和业务，以期自己有一个全面、扎实的业务能力。

有人会问：工作代表着什么？对于这个问题，每个人都会有不同的答案，我是这样看待工作的，工作是我人生价值实现的最好途径，工作是我家庭生活的好伙伴，同时，工作也是提升个人魅力的有效工具，因此在新的一年里，我不会辜负领导对我寄予的厚望以及同志给予我的帮助，我会改进自己的不足，继续以一种学习的心态对待工作，在工作中保持严谨的思维、谦虚互助、脚踏实地，落实兴业的服务理念，争取做一名优秀的xx人。

运营主管年度考核个人总结范文 篇2

本学年我担任了高一两个班的英语教学工作，并担任高一英语备课组长的工作，任务艰巨，但在同备课组老师的协同合作下，我认真履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动，圆满地完成了学校安排的各项工作，自身的教学素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。学年即将结束，回顾这一学年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不少遗憾和困惑。现将一学年来的工作情况以及今后的努力方向总结如下：

一、认真做好常规的教学工作，努力提高教育教学质量。

开学初，根据学校要求，我认真写好教学计划，在教学计划的指导下，备好课，写好每一节课的教案。备课时认真钻研教材，虚心向同备课组的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路。为了使学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，全面的范文写作网站利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。上课时认真讲课，力求突破重难点，做到精讲精练。同时运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和自主性。有成效地开展了培优扶差工作，尤其对学困生更注意思想工作的开展及课余的的辅导。课后及时做好课后反思，注意总结经验寻求差距，提高了教学质量，圆满完成了学校交给的教学任务。

二、重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习。

高一是高中的起始年段，是中学生英语学习的转折点，是一个承上启下关系到学生在高中阶段能否学好并取得更大进步的关键的一学年。在学生中，对初中英语知识的掌握存在着缺陷与断层的现象普遍存在，这给我的教学工作增加了不少难度。同时，学生在两个月的暑假期间，由于没有继续学习巩固而造成的知识遗忘、回生，也使刚开始的教学步履维艰。针对这种现象，为了使高一的新生在较短的时间内适应高中的英语教学，我认真分析研究初高中的学生、初高中的教材、教学目的要求、教学方法的异同点，积极地寻求良好衔接的途径和方法。

1、根据学生掌握英语知识和技能的实际，做好教材、教学目的和要求的衔接。

北师大版教材典型的特点是语言输入量大，设计的教学环节活动多。如果我按照教材一步一步地走，势必课时不足，而且有些活动并不适合自己的学生。因而我在了解初中英语教材、初中英语语言知识体系和教学班学生的知识和技能实际的基础上灵活地把教材中的内容作弹性处理，或增加，或删改，或浓缩，或简化，突出重点，巧破难点，做到化繁为简，化难为易。同时，在每一模块教学的开始上好“learning to learn”这一课，让学生清楚地了解本模块的教学要求和课堂教学活动的各项任务，使每节课的教学目的和要求更符合学生的实际，更能有效地指导教学。

2、搞好初、高中英语语言知识的教学衔接工作。

在新课的教学时注重初、高中英语语言知识的相互联系和相互渗透，使学生的由基础知识向语言能力迁移的能力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练，使那些还不能正确运用读音规则独立拼读单词和流利地朗读课文的学生摆脱处处依赖教师的被动局面，为培养学生自学能力打下基础，同时也培养了学生学习词汇和记忆词汇的能力。

3、注意初、高中学生的心理转变，做好英语教学形式的衔接。

高中的学生心理发育已接近成熟，思维具有较高概括性和抽象性，更渴望通过积极主动的思考来获取知识，通过自己的创造性思维来获得学习上的成功感和满足感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和创造性都比较强的教学活动，活跃学生的思维，锻炼学生的能力。

4、重视学生非智力因素的培养和衔接。

上高中后，学生普遍感到课业负担加重，难度加大，英语往往会成为一范文写作些学生放弃或懈怠的首选科目，我特别注意学生这方面的苗头，重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信心的培养。同时，重视情感教育，主动与学生建立平等亲切的师生关系，用爱心去对待每一位学生，使学生能愉快地融入我的课堂，积极参与学习活动。

三、积极参加教研活动，努力提高自身的教学教研水平。

我积极参加教研组、备课组的教研活动，认真学习新课标、把握新教材，使自己的教学更快更好地适应新课改的要求。作为备课组组长，我及时制定了详细的备课组活动计划，在同组老师的倾心配合下，任务得以顺利落实。备课组认真研讨备课新模式，积累搜集了大量的可共享交流的课程资源，此外，高一英语备课组还在材料搜寻、课件制作、练习编写等方面分工合作，共享资源，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动，我不仅积累了宝贵的经验，研究视野也开阔了，把握新课程的能力增强了。

四、存在的教学困惑：

经过认真分析总结，本学年主要在以下几个方面存在困惑：

1、学生个体的英语知识基础和技能差异很大，在教学的整个过程中，尤其是每一节课的教学中如何同时兼顾到各个层次的学生，尤其是优生和学困生?

2、教材内容多，课时紧张，教学任务繁重，如何在有限的时间内去完成繁重的教学任务?

3、学生知识和能力的缺陷大，教材全部采用英文编写，需要的词汇量太大，很多学生，特别是基础较差的学生学起来很吃力，如何在传授新知识和“查缺补漏”上协调?

4、教参简单，课文和对话涉及的背景多，制作课件及备课时查找图文和音频、视频资料费时多，教学上需要自主发挥的创新空间大，如何应对这种压力?

5、在语言学习材料多而广和学生活动大大增加的情况下，如何讲求效率，充分利用有限的学时?

五、今后的努力方向：

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我将坚持在思想上、工作上、学习上不断地探索学习，正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思，加强自身基本功的训练，以便今后更好地进行教育教学实践。

运营主管年度考核个人总结范文 篇3

又一年曩昔了，时刻总是在悄然无声中消逝。真的很谢谢公司给我供给锻炼自个的时机，更谢谢公司长久以来对我的信赖和培养！

众所周知收购部是公司事务的后勤保障，是关系到公司整个出售利益的最重要环节，所以我很谢谢公司和领导对我的信赖，将我放在如此重要的岗位上。在董事长的直接重视和公司各位领导的关怀撑持下，经过一年的收购作业，使我懂得了许多道理，也堆集了一些曩昔从来没有的经历。晓得到一个收购所具有的最根本本质即是要在具有杰出的职业道德根底上，要坚持对公司的忠实;不带自个成见，在思考悉数要素的根底上，从供给最佳价值的供货商处收购;坚持以诚信作为作业和行动的根底;躲避悉数可以损害商业买卖的供货商，以及其他与自个有生意交游的政策;不断尽力前进自个在收购作业的作业流程上的常识;在买卖中选用和坚持杰出的商业准则等。

在这儿我想说作为一个收购，并不像惯例所想的那样仅仅是打个电话，签个合同，发个货那样简略，这仅仅其中之一，也是最根本的。在领导的提示下，20xx我及时调整好心态和观念，但凡有关出售的悉数事物，我们收购部都活跃协作！悉数以出售为主，我们辅佐。收购与出售是密不可分的！因为我们是一个全体，唱得是同一首歌，走得是同一条路，奔得是同一个政策！

在收购进程中我不只需思考到报价要素，更要最大极限的节省本钱，做到货比三家;还要晓得供应链各个环节的操作，清晰收购在各个环节中的不一样特色、作用及含义。只需能下降本钱，不管是哪个环节，我们都会仔细研讨，参议办法。真得很谢谢总经理，在收购办法方面为我们出谋划策。是他的严格需求，让我们不得不想方设法去下降本钱，也是在他的英明领导下，我发货时遵从少数屡次的准则，当然还要在不影响出售的前提下，尽可以充分利用供货商的信贷期，确保公司资金周转。在发货办法上面，尽量以送货上门的办法然后下降公司的额定提货费用。在付款方面，直接性地下降本钱。在这儿我还要对公司一切人员说声：“谢谢“！谢谢他们及时将商场报价信息传递给我，让我与供货商商洽时做到了心中有数，然后成功下降了库存本钱。别的，每月月底，因为销项税远远大于进项税，为了下降公司不必要的税收，我都活跃自动向客户催要增值税票。

20xx年是个前进的一年，在公司各个有些的协作和收购部的多方尽力下，我公司与供货商建立了非常杰出的协作关系，有的现已直接向我公司发货，开端友爱商业来往！在引入新种类方面，我们从多个方面不断收集信息，及时和其他部交流，并疾速备货。关于新进种类，收购部都会向事务人员供给新进种类目录表，以供他们参阅学习。

几年来，我愈加理解了总本钱优先准则，和灵敏运用各种收购窍门的重要性。对与报价影响要素要有敏锐的感受，而且可以及时的做好预警及防范措施，切忌“从一而终”。一个优异的收购比须具有较强的交流和谐才干和收购经历，我晓得自个间隔一个优异的收购还有很远的距离，因为收购经历是靠长时刻不断堆集经历和自我启示，到达熟练程度后才干把握的一种技能，要做到这一点是非常艰难的，不过，我会愈加尽力的学习，不断地堆集丰厚收购经历，跟上公司的开展的脚步！

当时社会各行业各公司的竞争力、和之间的比赛其本源可概括为决策层的运营理念运营思路的比赛，不断立异的思想才干使公司永久坚持生机。依据公司办理层的最新思想，公司新一代的供货商也应建立在真实的战略伙伴关系上来，乃至比他们当自个公司的有些来看待。因为公司的本钱中心竞争力的表现最主要的来自于公司一切供货商的撑持力度，供货商对每家客户不一样的政策格外给予我司的竞争对手的政策的好坏将直接影响到我司的本钱中心竞争力的凹凸。因而供方办理部有必要思考如何既能使供货商始终至终、自始自终的给予我们最优政策，又能标准他们的内部办理，乃至协助他们标准而不是一味的追查这样那样的疑问而构成的一些小丢失。那怕是真的需求追查的丢失或大的丢失，最佳的处理成果大概经过两边友爱洽谈让供货商毫不勉强、心服口服承受我方提出的抵偿需求。

关于当前正在为我司做出奉献的合格供货商需多加鼓舞，因而在上半年的作业中我有些将非常好的为公司一切供货商供给杰出协作环境，使供货商能真实一心一意的为明景效劳，扔掉两边的短期利益，寻求一同长时刻的健康开展。一同我们期望公司各个有些出新、出奇的想出不断下降本钱和前进功率的办法，并不断的斗胆测验，取其精华、修正坏处。将不可以、有缺点的好方案，变为可操作、无缺点的好方案。

结尾，谢谢公司一切领导和搭档，我有今日的前进离不开我们的协助和撑持，是他们的协同和撑持使我成功。总归，20xx年我会以一颗感恩的心，不断学习，尽力作业。我要用悉数的和才智发明区别，让作业充满生机和生机！我确保以发自内心的真挚和体恤入微效劳对待客户，寻求完满，发明杰出！和我们一同齐心协力，从头的起点开端，迈向成功！

运营主管年度考核个人总结范文 篇4

康复科实习了一个多点月，接触的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟来自事实存在的反差，一种内心所想与现实所看所接触的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一种意识，真正有价值的是感悟过后的改变。下面我将这一个多点月的改变描述如下：首先，我的看书方式由原来的逐页翻看变为现在的目标性的查找，我不敢说每个人，但至少我是这样，如果对于一本书采取逐页翻看的方式，那么就只有对这本书的内容毫无了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是处于一种虚无的无所不知假想中两种情况，实习了一段时间，我不敢说我懂了多少，但我敢说我知道了自己不懂在哪里;第二，更多的采取复合动作，在刚刚开始实习的时候，心里很虚，因为面对一个病人的时候，不知道该怎么下手，跟确切的说是不知道先做什么然后做什么，后来慢慢的试着接触一个病人的时候先做关节活动技术(被动运动，关节松动)，再做牵伸软组织的技术，then增强肌力，其中混入pnf，rood技术，the last平衡与协调的训练，负重，或是步态训练与纠正，但我却惊讶的发现，如果按照我的这种思路做一个病人的话，时间，已远远的超过一个半小时，病人吃苦，自己也吃苦，在经过一段时间的观察各位老师的手法之后，感悟到康复治疗并不是教条，并不按照书本上说所的那样条条框框，很多技术和方法可以复合在一起已达到更好的效果，省时省力，比如被动运动和软组织的牵伸以及rood按压刷擦技术可以复合起来做，多块肌肉的肌力训练可以复合，而不是书上所说的那样一个动作单纯的只练一块或是一群肌肉，当然也不忽视薄弱肌肉的单独训练;第三，更多的耐心，对于这一点，感悟绝大多数来自原来5床一个帕金森加脑梗老太太。

首先，我不明确那个度，那个什么时候或是什么程度可以增加运动量或是改变运动方式的度，比如说偏瘫患者从练习负重到步行所要达到的标准，虽然书上说要具备支撑相支撑体重的100%，具有站立位3级平衡，能完成后伸髋下的屈膝及踝背屈这三个条件时就能练习步行，但如果一个病人不能完全做到以上三项就不能进行步行训练吗?过晚的进行步态训练是否会阻碍患者的康复?这个度到底要怎么把握?

其次，我对于骨科康复一无所知，是否只是单纯的增加活动范围?如何把握度?要注意什么?当然还有很多问题真在发现中。

以上康复科护士出科小结就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多出科总结范文，尽在总结报告。

运营主管年度考核个人总结范文 篇5

在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉久而久之地接近了尾声。现将我本学期的工作、讲课和体会做以下总结：

一、工作方面

我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐次安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，以使幼儿感受到妈妈般的'温暖与爱护。

在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象、功能多样的玩、教具和体育活动设备，为了使每一个幼儿都能够得到最好的得到发展壮大，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因通讯设备投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了配合主题活动，我们为每个主题就设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。

二、思想方面

热爱中国共产党，忠诚于党的教育公益事业，全心全意为幼儿和家长咨询服务。在政治上要求进步，积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真每周的政治学习并做好政治笔记。

三、学习方面

利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园素质教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教学方法。多听其他小学教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。

四、其他方面

严格遵守园中的荷花池三项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的共同利益为重，时刻服从领导的统一安排。与各位同事融洽团结，全力配合班主任进行工作，团结协作，把各项工作做得不亦乐乎。

总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力。