小学数学知识点总结归纳整理优推27篇

小学数学知识点包括数的认识、四则运算、几何图形、测量、统计与概率、应用题等，培养逻辑思维和解决问题能力。以下是由阿拉网友分享的小学数学知识点总结归纳整理优质范文，供您学习参考之用，希望您喜欢。

小学数学知识点总结归纳整理 篇1

面积单位换算

1平方千米（km²）=100公顷（hm²）

1平方千米（km²）=1000000平方米（m²）

1公顷（hm²）=10000平方米（m²）

1平方米（m²）=100平方分米（dm²）

1平方分米（dm²）=100平方厘米（cm²）

1平方厘米（cm²）=100平方毫米（mm²）

1公顷（hm²）=100公亩=15亩

1亩≈平方米（m²）

小学数学知识点总结归纳整理 篇2

长方体的表面积和体积

表面积：S=(a·b+a·h+b·h)×2

体积：V=a·b·h

S—表面积　V—体积

a—长　b—宽　h—高

小学数学知识点总结归纳整理 篇3

平行线

定义：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

直线a与b互相平行，记作a//b，读作a平行于b。

平行线间的距离：两条直线互相平行时，从一条直线上的任意一点向另一条直线引垂线，所得的垂直线段的长度，叫做这两条平行线间的距离。

平行线间的距离处处相等。

小学数学知识点总结归纳整理 篇4

偶数与奇数

整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），

不是2的倍数的数叫做奇数。

偶数与奇数的性质

奇数±奇数=偶数

偶数±偶数=偶数

奇数±偶数=奇数

偶数-奇数=奇数

奇数×奇数=奇数

奇数×偶数=偶数

偶数×偶数=偶数

小学数学知识点总结归纳整理 篇5

人民币单位换算

1元=10角

1角=10分

1元=100分

小学数学知识点总结归纳整理 篇6

时间单位换算

1世纪=100年

1年=12个月

大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12月

小月（30天）有：4、6、9、11月

平年2月有28天，全年365天

闰年2月有29天，全年366天

1日=24小时

1时=60分=3600秒

1分=60秒

小学数学知识点总结归纳整理 篇7

差的变化规律

(a±n)-b=c±n

被减数增加（或减少）一个数，减数不变，它们的差也增加（或减少）同一个数。

a-(b+n)=c-n或a-(b-n)=c+n

减数增加（或减少）一个数，被减数不变，它们的差减少（或增加）同一个数。

(a±n)-(b±n)=c

被减数和减数都增加（或减少）同一个数，它们的差不变。

小学数学知识点总结归纳整理 篇8

减法的运算性质

a-b-c=a-(b+c)

一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和，结果不变。

a-(b-c)=a+c-b或a-(b-c)=a-b+c

一个数减去两个数的差，等于这个数先加上差里的减数，再减去被减数，或者这个数先减去差里的被减数，然后加上减数。

小学数学知识点总结归纳整理 篇9

线段

记作：线段AB或线段a

线段是直线上任意两点之间的部分。

线段的性质：

①线段有两个端点，有长短，不可以延伸，可以度量。

②两点的所有连线中，线段最短，即两点之间，线段最短。

线段条数=（端点数-1）×端点数÷2

小学数学知识点总结归纳整理 篇10

质因数和分解质因数

质因数：每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这几个质数都叫做这个合数的质因数。

分解质因数：把一个合数分解成几个质数相乘的形式，叫做分解质因数。

因数和公因数

几个数公有的因数叫做它们的公因数，其中的那个就叫它们的公因数。a和b的公因数一般用(a,b)表示。

互质数和互质

公因数只有1的两个数叫做互质数。

如：2和5只有公因数1，所以说2和5是互质数，或者说2与5互质。

公倍数和最小公倍数

几个数公有的倍数叫做它们的公倍数，其中最小的那个就叫它们的最小公倍数。a和b的最小公倍数一般用[a,b]表示。

小学数学知识点总结归纳整理 篇11

积的变化规律

(a×n)×b=c×n（n≠0）

或

(a÷n)×b=c÷n（n≠0）

一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数不变，它们的积也乘（或除以）这个数。

(a×n)×(b÷n)=c（n≠0）

一个因数乘一个数（0除外），另一个因数除以这个数，它们的积不变。

除法的运算性质

а÷b÷c=a÷(b×c)

一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。

a÷(b÷c)=(a×c)÷b或a÷(b÷c)=a÷b×c

一个数除以两个数的商,等于这个数先乘商中的除数,再除以商中的被除数,或者等于这个数先除以商中的被除数,再乘商中的除数。

(a×b)÷c=(a÷c)×b或(a×b)÷c=a×(b÷c)

两个数的积除以一个数，等于用除数先去除积里的任意一个因数,再与另一个因数相乘。

(a÷b)÷c=(a÷c)÷b

两个数的商除以一个数，等于商中的被除数先除以这个数,再除以原来商中的除数。

(a±b)÷c=а÷c±b÷с

两个数的和(或差)除以一个数,等于用这个数分别去除相加(或相减)的两个数(在能整除的情况下),再把两个商相加(或相减)。

小学数学知识点总结归纳整理 篇12

和的变化规律

a+(b±d)=c±d

一个加数不变，另一个加数增加（或减少）一个数，和也增加（或减少）相同的数。

(a+d)+(b-d)=c

一个加数加上一个数，另一个加数减去同一个数，和不变。

小学数学知识点总结归纳整理 篇13

直线

记作：直线AB或直线l

把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。

直线没有端点，是无限长的。

经过一点可以画无数条直线。经过两点有且只有一条直线。

小学数学知识点总结归纳整理 篇14

商的变化规律

(a×n)÷(b×n)=c(n≠o)或(a÷n)÷(b÷n)=c(n≠o)

在除法里,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外）,商不变。

(a×n)÷b=c×n(n≠o)或(a÷n)÷b=c÷n(n≠o)

被除数扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之一),除数不变,它们的商也扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之一)。

a÷(b×n)=c÷n(n≠o)或a÷(b÷n)=c×n(n≠o)

被除数不变，除数扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之一)，它们的商反而缩小到原来的几分之一(或扩大到原来的几倍)。

小学数学知识点总结归纳整理 篇15

质数与合数

质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数（或素数）。如2、3、5、7都是质数。

合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。如4、6、15、49都是合数。

1不是质数，也不是合数。

小学数学知识点总结归纳整理 篇16

三角形的认识

由3条线段围成的图形(每相邻两条线段端点相连)叫做三角形。

从三角形的一个顶点到它的对边作一条线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形高，这条对边叫做三角形的底。

用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点，可以表示成三角形ABC。

任何三角形都有三条高。

三角形具有稳定性。

三角形的内角和是180°。

三角形任意两边的和大于第三边。

小学数学知识点总结归纳整理 篇17

乘除法各部分间的关系

积=因数×因数

因数=积÷另一个因数

商=被除数÷除数

除数=被除数÷商

被除数=商×除数

(0不能作除数)

小学数学知识点总结归纳整理 篇18

条形统计图

意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画出长短不同的条形，再按顺序进行排列。

复式条形统计图：用不同颜色的条形（或线纹）来表示不同数据的条形统计图。

特点：用一个单位长度表示一定的数量；用条形的长短表示数量的多少。

作用：能清楚地看出各数量的多少；条形长短不同，便于比较。

折线统计图

意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少找出各点，然后用线段顺次把各点连接起来。

复式折线统计图：用不同的折线表示不同数量的变化情况的折线统计图。

特点：用一个单位长度表示一定的数量；用折线的上升或下降表示数量的增减变化。

作用：能清楚地看出数量增减变化的情况；能看出数量的多少。

扇形统计图

意义：用整个圆表示总数量，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数量的百分比。

特点：扇形统计图可以直观、清楚地表示出各部分占总体的百分之多少。

作用：能清楚地看出各部分数量与总数量的百分比；能看出部分与整体、部分与部分之间的关系。

小学数学知识点总结归纳整理 篇19

乘法的运算定律

乘法交换律

a×b=b×a

两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。

乘法结合律

(a×b)×c=a×(b×c)

三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。

乘法分配律

(a+b)×c=a×c+b×c

两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。

小学数学知识点总结归纳整理 篇20

加法的运算定律

加法交换律

a+b=b+a

两个数相加，交换加数的位置，和不变。

加法结合律

(a+b)+c=a+(b+c)

三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

小学数学知识点总结归纳整理 篇21

三角形的分类

①按角分：

锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。

直角三角形：有一个角是直角的三角形。

全角三角形：有一个角是钝角的三角形。

②按边分：

不等边三角形：三条边各不相等三角形。

等腰三角形：两条边相等的一般等腰三角形。

三条边相等的等边三角形（正三角形）。

小学数学知识点总结归纳整理 篇22

垂线

定义:两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

直线a与b互相垂直，记作a⊥b,读作a垂直于b。

点到直线的距离:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做点到直线的距离。

垂线的基本性质

①过直线上或直线外一点，有且只有一条直线和已知直线垂直。

②从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短。

小学数学知识点总结归纳整理 篇23

角的分类

锐角：0º＜∠AOB＜90º

直角：∠AOB=90º

钝角：90º＜∠AOB＜180º

平角：∠AOB=180º

周角：∠AOB=360º

角的关系

锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角

1直角=90º

1平角=180º

1周角=360º

1周角=2平角=4直角=360º

小学数学知识点总结归纳整理 篇24

加减法各部分间的关系

和=加数+加数

加数=和-另一个加数

差=被减数-减数

减数=被减数-差

被减数=减数+差

小学数学知识点总结归纳整理 篇25

体积、容积单位换算

1立方米（m³）=1000立方分米（dm³）

1立方分米（dm³）=1000立方厘米（cm³）

1立方米（m³）=1000升（L）

1升（L）=1立方分米（dm³）=1000毫升（ml）

1毫升（ml）=1立方厘米（cm³）

小学数学知识点总结归纳整理 篇26

平均数公式

平均数=总数量÷总个数

总数量=平均数×总个数

总个数=总数量÷平均数

小学数学知识点总结归纳整理 篇27

重量单位换算

1吨（t）=1000千克（kg）

1千克（kg）=1000克（g）

1千克（kg）=1公斤

1公斤=2斤

1斤=500克（g）