六年级开学总结（最新12篇）

新学期开始，学生们积极投入学习，课堂气氛活跃，师生互动频繁，课外活动丰富，大家共同期待成长与进步，能否实现目标呢？以下是小编为大家整理分享的六年级开学总结相关内容，供您学习参考！

六年级开学总结 篇1

六年级上学期综合实践教学工作总结这个学期我担任六年级的综合实践这一门课程，在开学初，我就针对综合课本上的若干课题，结合我们所拥有的条件进行探讨。一学期来，我按照教学大纲的精神，认真的开展好综合实践活动课程的教学工作。教学中，我努力的做到让学生多动手、多实践、多讨论的方式开展课程。在不断的摸索教学中，总的来说还是取得了不错的教学效果，现将本期工作总结如下：一、重视学生课外调查活动的开展综合实践活动大多与学生的生活密切相关，多数课程都是学生身边的事物。在开展课程时，我都大胆的放手让学生利用课余的时间进行调查，让他们通过访问，上网收集资料等方法来完成课程的学习内容。这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生真切的感受到知识就在自己的身边，学生学习的积极性都很高。一学期下来，学生订立计划的能力、分析的`能力、统计收集的综合能力都比上学期有了明显的进步。二、重视学生的动手能力和创新创作能力的培养综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目，这些项目都是一些非常有趣的小活动，我会与学生一起在互联网上收集相关的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜欢的项目。一学期下来，我班同学的手工制作与小发明都有了丰硕的成果。三、重视把知识学以致用，增强实用性综合实践课程的内容大多很有实用性。例如：有的环节就设计了绿化改造工程。在课后，我都让学生回家一一对照绿化规范的要求，认真检查自己家庭的绿化不足，深入思考改进的措施。在学习《保护视力》一课是，我要求学生把学到的正确用眼与护眼的方法用到学习生活中来，让学生真正的做到学有所成，学有所用。四、充分发挥学生在课程实施中的能动性综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。作为一种实践性的课程，学生是课程实施的重要主体。为了要突出学生主体，我在活动中努力发挥学生的主动性和积极性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能让学生自主活动，我则有效地针对学生的实际，进行适当的指导或引导。不足之处有

1.对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电

2.于综合实践活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神

3.于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助，寻求其他相关人士的帮助

4.究性学习内容太多，如学生写研究方案和小组活动记录卡，学生不爱写，此方面降低了学习积极性。展望下学期的工作，发扬优势，改进不足吧，尽我的所能把这门课教好，使学生获得发展与进步。

六年级开学总结 篇2

儿童的语言是在个体与环境的相互作用中，尤其是在与成人的语言交流中获得和发展的。谈话活动是向幼儿进行语言教育的一种特殊方式，是帮助幼儿在一定范围内运用语言与他人交流的活动，并具有独特的促进幼儿语言发展的功能。

今学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

XX年教研工作总结一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。1、XX年全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率%，比XX年的上线率%上升了个百分点。

本学期，我担任五年级的英语课教学工作。为更好地总结经验，发现不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：1、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师悉心研究教材，研究学生，选择合适的教学方法。

六年级开学总结 篇3

春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。作为教师的我，一直把“优秀教师”作为自己的奋斗目标，我不停地用新知识武装自己，把勤奋作为实现目标的途径。回顾过去的一学年，可以说是紧张忙碌充实，汗水多多，收获多多。现总结如下。

一、注重班级管理，提高集体凝聚力。

一学年来，我担任六（3）班的班主任。在班级管理上，我重视班干部队伍的建设。为了营造健康向上的班级氛围，我带领全班同学在班上开展“你追我赶，竞争上岗”的班干部轮流选任制。对每一个学生严格要求，让每一个学生都有参与班级管理的机会。增强了班上学生的竞争意识。在班干部的带领下，我们班每一个同学都能以集体的要求来要求自己，把自己的一言一行与班集体紧密联系，真正形成了“班荣我荣，班衰我耻”的良好班风。其次，我注重班级活动的开展，在活动中不断完善学生的各种行为习惯，提高他们的知识与才干。在本学期，我十分重视学生的养成教育。从个人卫生、用眼卫生、尊老爱幼、课堂行为习惯，交通行为、家庭行为习惯等，班上都有明确的规定。在全体学生参与自我管理与自我教育的同时，实行养成教育量化评分制度，使学生有目标、有信心、有动力，通过一年的实践，班级面貌焕然一新。正因为注重班级的优化管理，注重学生个性品质的发展，我带的班产生了强大的凝聚力，在校内外各项比赛中取得了不少成绩：在校班级美化设计比赛中，我们班获得了二等奖等。我们班的石如玉同学还被评为镇优秀少先队员。

二、注重业务学习，提高自身素质。

作为一名教师，要跟上当前瞬息万变的教育教学潮流，加强学习，不断提高自己的师德修养和业务水平，就显得尤为重要。一学年来，我认真参加每周的工作会议和政治学习，坚定地执行党的教育方针，用正确的政治观点教育和引导学生。我以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，严格遵守中小学教师职业道德规范，把依法执教、敬业爱岗、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表牢记在心，并以此作为我工作的坐标，以自身的人格力量引导学生成长，努力做一个令学生、家长尊敬的教师。课余，我经常阅读《教师之友》、《班主任艺术》等书籍，从中汲取精华，丰富和充实自己的教育活动，从而使自身的师德修养得到进一步的提高。特别是学习了《面向新世纪，进一步实施素质教育》和邓小平理论中的有关教育的内容，更使我的教育观念有一定提高，明确了肩上责任的重大，需要我们不断学习，努力提高自身的师德修养。为了不断地提高自生的的专业素质，我还参加了继续教育，并且还在取得大专学历后，积极参加本科的函授。

本学年中我还取得了全国计算机等级考试一级，准备心理健康教育两门考试通过后继续后面的几门考试。所撰写的音乐论文获得了镇三等奖。

三、落实素质教育，提高教学质量。

新一轮的课程改革犹如一股春风扑面而来，新课程标准的颁布为

小学课堂教学带来了生机与活力，也给老师们提出了更高的要求。在这学年的课堂教学中，我在教学上注重教法的探索，并不断地和其他老师（老教师和师傅等）请教、探讨，从教学目标和内容的.难易程度来考虑；从学生年龄特点和已有知识水平来考虑，让学生积极参与学习的过程，并积极关注学生在学习活动中所表现出来的情感和态度，帮助他们认识自我，建立对学习的兴趣和信心。在学生自主探索、交流、获取新知识的过程中，我及时加以引导和肯定，使学生充分享受成功的喜悦，培养了他们不断进取、勇于探索的学习精神，也使他们更乐学、更爱学。

随着素质教育的不断深入，兴趣活动也成为学校的特色教育之一。今年我担任学校钢笔书法兴趣小组指导老师，在课余勤查资料，为同学们提供各种关于书法学习方面的资料，在兴趣小组课堂上认真传授写字的技巧和经验，和学生一起习字临帖，互换心得，使学生的书法水平在练习和交流中不断提高。在镇组织的书法比赛中，我指导的学生有多人次获奖，其中一等奖2名，二等奖1名，三等奖1名；在市比赛中，三人分别分获一、二、三等奖。

每个人都说，成绩只代表过去，我想说，成绩使我不断前进，在以后的教学路上，有领导的关爱，老师的帮助，加上我自己的不断奋斗，我相信我的明天一定会比今天更美好。

六年级开学总结 篇4

“有一种文字，让你憧憬，让你遐想，让你永远难忘。”这是我作为班主任，在开学初布置教室时给我班学生的题词，意在通过课外阅读，尤其是古诗文的诵读，对学生起到熏陶人格，养成习惯，提高人文素养的作用。

本学期，我们班除了完成学校布置的常规工作外，力求在保持原有的好习惯——每天读课外书半小时的基础上，有所突破：结合新课程对小学生古诗词学习的要求(小学生必备古诗词70首),重点对学生进行诵读和人文素养的培养。

1、重课外阅读，营造书香班级

中央电视台主持人白岩松说过：他的.成功秘诀就是“少看电视多看书”。读课外书作为我班一项常规性回家作业，除了其中考查与期末考试阶段外，我要求学生们平时“读好书，好读书”。“少看电视多看书，每天读书半小时”，并且多次在家长会上要求家长每天倾听并做好签名工作，以确保在时间数量上培养学生的阅读习惯。

在校，我们定于每周五为课外书交换日，要求学生主动与同学交换并作好登记工作。为了全面了解学生在家的课外阅读情况，加强家校联系，学期期中，我对全班同学的阅读情况进行了一次问卷调查。在广泛听取家长意见的基础上，学期结束前夕，我们还进行了一次班级读书交流会。

2、重抓古诗文阅读，塑造“诗路花雨”

“诗路花雨”是我班本学年课外阅读的一个长远计划。为了营造学习的氛围，在开学初布置教室时，除了常规的“消息栏”、“警示栏”、“学习园地”等，我们重点设计了“诗路花语”，分三个板块：一栏是古诗词学习栏，伴随着“每日一诗”的学习，及时展示在“诗路花语”中。

一栏是记录同学们对古诗词的学习、背诵、积累过程的。另一栏预备着今后展示同学们创作的作品。每学生自学古诗文1篇，范围参考《小学生必背古诗词70首》，学懂，学透，然后每天利用约10分钟的时间，将这古诗文在全班教学，按学号轮流准备与教学。轮到教学的同学，事先要搜集资料，将古诗文的背景，译文，作者等作详细解说。

在教学过程中，学生和老师还可以针对教学内容提问质疑，最后诵读，直至背出为止。一学期来，我们已经学习了51篇，全班45位学生有36位已超前背完70首古诗词。

一、班级基本情况回顾：

本班共有学生36名，大多数学生是独生子女，在家里是小皇帝，自理能力较差，习惯方面不很好。但他们个性强，具有强烈的竞争意识、自我表现意识。总的说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。但有的学生如朱传明、尚庆阳、王岩学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹矛盾，还需要做大量的工作。

二、分管工作完成情况：

1、德育教育

思想工作跟的上，我经常深入学生中间，和学生聊天、谈话、游戏，了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题，及时处理学生之间矛盾，协调学生之间的人际关系。帮助有困难的学生，让学生处处感觉到你的关心。结合语文教学和思品课的教学，利用班会、晨会、队会时间集中进行了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育，教育学生明辨是非，懂得做人的道理。

2、安全工作

安全教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增强学生的安全意识，提高学生自我保护的能力。

3、习惯养成教育、纪律方面

利用班会晨会队会集中对学生进行《小学生守则》。

《日常行为规范》的教育，教育学生在学校做一个合格学生。

设置了专门的纪律班长，负责好班级的纪律。及时和各科任老师沟通，了解班级中的纪律情况。

4、劳动、卫生方面

积极配合副班主任老师做好班级的劳动和卫生工作，周二按时对班级进行卫生大扫除，平时多检查多督促，一身作则，教育学生不乱扔废纸，注意保持个人和班级的卫生。

5、待转化生转化

认真分析待转化生的情况，积极做好他们的思想工作，及时帮助他们，给他们更多的关爱，及时和家长取得联系，共同教育学生。

6、家访

经常利用电话、纸条、开家长会等方式和家长取得联系，和他们探讨教育孩子的方式方法，向他们宣传新的教育理念和方法，争取家长的支持、配合，开展好家庭教育。

三、班级活动：

各种各样的活动既能丰富学生的生活，又是对学生进行教育的良好载体。本学期结合学校的工作，在班级中开展了下列活动：

1、教师节，我向老师表爱心。

2、艺术节书法、绘画、手工制作、科技制作、手抄报、体操、菊展比赛。

3、反邪教手抄报征文比赛。

4、看看我的榜样活动。

5、家长会。

四、班级成绩和特色：

学生在各项活动中表现得都很出色)，为班级争得了荣誉。

五、班级管理经验：

1、组织学生开展有意义的活动，参与学生的活动，在具体的活动中进行的教育才是最有效的教育，学生才会接受。

2、赞美孩子。不管是开家长会，还是平时和家长联系，一定要真心实意地赞美孩子，让家长对自己的孩子有信心有希望。

3、善于表达对学生的关心和爱护。每个老师都爱自己的学生，但学生不见得懂得你对他们的爱，因此，我们要利用一切机会和学生接近，向他们表达你对他们的关心和爱护。

4、给每个学生发光的机会。不管是学校组织的活动还是自己班级组织的活动，我都放手发动学生，让每个学生东行动起来，参与到活动中去，让他们都有字的自豪的地方。而不是指定几个学生，其他学生无动于衷。

5、善于倾听学生的心声，拉近和学生的距离，做学生的好朋友，好帮手，好伙伴。

六、不足之处：

工作中有时不够冷静，缺乏细心耐心，对待学生有粗暴现象。

对待转化生关心不够，不能持之以恒的帮助。

对班干部的工作指导的不够及时。

七、今后努力方向：

明确班主任就是为学生服务的，对学生的任何问题都要耐心，都要放在心上。我一直把为学生创造良好的学习生活环境为目标，因此，我注重良好班风的形成，积极协调学生之间的关系，让他们自由健康的成长。

六年级开学总结 篇5

六年级下学期，我担任六年(x)班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同构成，全面发展。具体工作归纳为以下几点：

一、营造氛围，促进优良班风的构成

1、树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别是非的潜力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近学生的生活，更容易为学生理解。

2、鼓励竞争。没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就务必鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样就能构成一个良性循环的态势。

二、培养良好的学习态度和学习习惯

1、变"要我学"为"我要学"。

"要我学"与"我要学"的区别在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标，理想的层次愈高远，目标愈明确，带给的动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的用心性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的职责感和成就感。另外，我不注意抓住契机，利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心，从而焕发出为民族振兴、祖国富强的精神。

2、变"苦学"为"乐学"。变"苦学"为"乐学"关键是要激发学生的学习兴趣，让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此，我在传授知识的同时，注意联系实际让学生明确学科的价值和好处。其次，在课堂教学中握好教学中的"度"，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。第三，注重情感激励，少批评多表扬。

3、变"学会"为"会学"。为促使学生变"学会"为"会学"，我一方面让学生真正认识研究学法、培养自学潜力的重要性。用身边同学的成功经验，用"未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人"来启迪学生认识研究学法、培养自学潜力的重要好处。另一方面经常有意识地对学生进行学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要注意个别指导。最后则是创造条件进行学法交流。学期中段，我在班里举行了一次学习交流会，还特意把上一届语文学习较好，以前在__区教育主办的作文中多次获奖的__x同学请来谈经验。收效甚好。

三、团结老师，精诚合作

作为班主任，个性是毕业班的班主任，我有职责团结任课教师参与班级建设，同心协力，共同把班集建设好。这学期来，我与数学、英语和其他各学科老师愉快合作，协调发展，为建立一个良好的班群众奠定不结实的基础。

这学期来，尽管取得必须的进步，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习用心性还有待提高，学生还需今后坚持不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。

六年级开学总结 篇6

时光如行云流水，转眼间半年过去了，而在大力提倡素质教育，培养创新人才的今天，考试依然是作为评价，衡量学生的一种有效手段，在课程标准理念的指导下，要充分发挥考试的作用，促进学生的发展。学校举行了期中测试，此次期中试卷就总体而言，难易适度，本次试卷命题即考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，覆盖面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。试题内容注意突出时代特点，贴近生活实际，出题原则能够突出灵活性，能力性，全面性，人文性，提高考试水平。下面就将本次数学试卷统测情况进行分析：

首先：卷面的语言新颖、板块清晰。

（1）开头写着：“同学们，不知不觉中这个学期已经过了一半了，你很想知道自己在前段时间里学得怎么样吧？在这张试卷中你会找到答案。老师将和你一起分享成功的 喜悦！”简短的几句话，把学生带进了轻松、愉快的答题环境里来，这样更有力于思考。

（2）卷面分为三大板块

基础题、计算题、解决问题三大板块 ，从基础的概念入手，由简到难的过程，这样在难易适中，有较强的科学性与代表性，试题内容注意突出时代特点，贴近生活实际，突出了灵活性，能力性，全面性，人文性的出题原则，提高了测试水平。让他们也能体会到新课程改革给他们带来的成功与喜悦，让他们感到“我能行”，体现面向全体，因材施教。

第二、答题情况分析

由于本人参加了监考和阅卷，对学生答题情况从这几点来说。

1、考试情况分析：本次考试，从分数的分布情况和了解学生答卷情况看，中下学生对基础知识的掌握较好，应变能力比较差，一些变形的题目不能随机应变。如（第三版块2、4、5题丢分很严重。）

2、有些试题值得讨论：

⑴简便运算 第3小题的过程是不是唯一的；

⑵填空题第1小题的结果是不是唯一的；

第三、取得成绩的原因。

1、教师在平时的教学工作中，注重挖掘教材，紧扣课标，设计教学。

2、教师平时教学中注重了学生学习能力的培养，锻炼学生独立解决问题的能力，营造了自主探究学习的氛围。

3、注重了学生学习情况的总结。（认真进行单元测查与评价）

4、学生们形成了一定的学风，有上进心，学习基础知识扎实，掌握比较牢固。

5、每天作业坚持面批，对个别学生出现的错误单独讲解，对多数学生出现的错误及时讲解，扫除学习障碍。

第四、存在的问题

1、个别学生在计算中，尤其是分数四则运算还存在较大的失误。

2、个别学生对分数应用题的题型理解还不够透彻。

3、学生中优差程度悬殊。

4、练习中，题形变换不够；学生孤陋寡闻。

第五、改进的措施。

1、突出知识结构，扎实打好知识基础。

2、强化思维过程，努力提高理解思维能力。

3、增强实践意识，重视探究和应用，从多渠道获取最新数学信息和知识。

4、重视教学方法的改进，坚持“启发式”和“讨论式”，以问题作为教学的出发点，多设计，提出适合学生发展的水平的具有一定探究性问题。

5、加强计算训练力度和有效方式，提高计算速度和质量。

6、加强过程意识，注重数学概念、公式、法则的提高过程，特别是要重点讲解工程问题（工作总量=工作效率X工作时间，以及三者之间的 转化关系。重视知识形成，发展过程解决思路的探究过程，解题方法和规律的概括过程，使学生真正理解所学知识，发展科学精神和创新意识。

7、充分发挥多媒体的优势，改变枯燥乏味的课堂教学体系。

期中考试已经结束了，在后半个学期的教学中，要重点针对出现的问题找到相应的解决措施，同时继续以激发学习兴趣作为教学的首要着眼点，让同学们能够在老师的指导下进行享受学习给他们带来的良好习惯！争取在期末考试中取得更好的成绩 ！

六年级开学总结 篇7

我认为做什么事情过一阶段就得总结。学生的期中考试亦是如此，它是检验学生这段时间以来学到的知识多少，检验家长这段时间给孩子培养的学习习惯是否正确，检验老师这段时间教的学习方法是否恰当，孩子们这段时间对学习掌握的到底怎样。

我家壮宝明年小升初，所以也就比上学期紧点，（这之前就没报过辅导班）。但还是以学校的步伐为主。学到哪辅导作业就做到哪，不能太累孩子，给他压力没必要，他不学也木办法，顺其自然吧。

但该总结还的总结，学习习惯要养好。

这半学期孩子能主动写作业了，每到星期自己就说写完作业再出去玩。自己安排周六必须做完作业，然后晚上玩游戏，星期天上午上辅导，下午做完辅导班的作业再玩。每天晚上睡觉前看微信的百科知识。作为家长这学期也只是其督促的作用，没有像上学期每道数学题都给他看，错了的再让他直接改。这学期看看做完没，老师判错的让他说出原因，把错的题用红笔改在旁边。但这半学期成绩不理想，数学改完错直接教给老师了，没法一一分析题了，只记得大类错的是基本的计算题！分子本是23他能写25！粗心？大意？基础不牢？心和手不同步？还有一题就是计算错误。这真真是基础不牢。对于数学还是多做题吧，多见题型，多练习！

语文字词里错了一个字zunao(阻挠）的挠。壮同学造了个字把提手旁改成了单耳旁，其实第二题里组挠的词，他又写的就对了。

第三题让写看的词语：地球，壮同学写了（俯看），老师让改成（俯视）。阅读题是《穷人》里桑娜抱回孩子来的心里充满和。壮同学写的（激动）和（害怕）。老师的是（不妥）和（害怕），此处扣掉分；还有阅读题《怀念母亲》里的一段话：我想到故乡。。。在心头。壮同学写的这段话是通过（心理描写）的方式。答案是(对比）的方式。还有一题是作者产生这种矛盾的原因壮同学写的不恰当。此处扣分。后面一题就是课外阅读了。由于两行试卷印的不清。壮同学模糊的做了扣了分。作文就是他平常写的1篇人与人之间的爱，题目自拟。扣了1分。语文总结是基础题不能丢分，好好听写每单元的读读写写。上课认真听老师讲解课文。课内阅读也不能丢分。

英语听力竟然还有俩单词写错：trafficlighs.写成：trafficeligh.再就是选择题错了4个！，看来壮同学的语法掌握不好，背的课文也没用上。以后都给他讲语法知识。

从成绩来看这半学期想考好学校没门啊！养成完成作业的习惯还的看效率！规定时间完成学校内的作业后多做课外作业！错题还要建个错题本写出原因并改好！我们要加油啦！

六年级开学总结 篇8

本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，开展形式多样的少先队活动,拓宽了队员们的活动领域。充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。

二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环

境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的'活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动：

1、结合三八妇女我校开展“半边天闪光辉”活动。有的班级开展为妈妈写了一封信活动，感谢妈妈一直以来对自己的关心和爱护。有的班级用自己的零花钱为妈妈买了一件礼物，给妈妈一个惊喜。有的班级开展为妈妈做家务，使得妈妈觉得自己长大了董事了。在这次活动中孩子们懂得了感恩，懂得回报！

2、20xx年4月3日，沐浴着明媚的春光，我校组织全体少先队员开展了祭烈士英灵演讲赛。高举着鲜艳的队旗，怀着无比崇敬的心情。少先队代表

声情并茂地朗诵了《缅怀先烈，迈向青春》。这次活动追思先烈的英雄事迹，颂扬先烈的革命精神,感受了一次生动的爱国主义和革命传统教育。

3、我校还组织了“我爱祖国的蓝天”青少年读书系列活动。有围绕主题办好一份手抄报活动、完成一幅主题书画作品、设计一个环保标志、板报评比等一系列活动，学生在活动中感悟地球是我们赖以生存的家园，祖国的环境需要保护，并从身边的小事做起来保护环境。

4、我校还组织了各式各样的主题队会观摩活动，每个班级都积极准备，主题各异，有我爱祖国的蓝天主题队会活动、争当四好少年主题队会活动等等，同学们精心设计，准备、排练。每个活动主题新颖，每个同学老师积极参与。在活动中学习，在活动中成长。

5、我校在6月1日组织全校师生参与学校体育活动使学生的体育竞技有了的个大幅的提升，同时，也为节日增添了无限生机。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展全面的范文参考写作网站打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

六年级开学总结 篇9

第一，有计划，有目标的展开工作。各备课组召开教研会，确定新学期的教研目标，学区召开全体教师会议，布置新学期的任务，并且就学校各项考核制度进行商讨和提出合理的建议。会议强调，一切以工作大局为重，自觉遵守课堂常规。各班召开主题班会，尤其是学校正在进行大面积的装修，各方面的安全一定要到位，每天都要嘱咐学生注意安全，要有危险意识，不能做有损安全的事情。

第二，在各科室的指导下，完成每个阶段的任务。(1)每天对每个班级进行卫生、纪律、眼保健操、晨诵、午读的常规检查，做到有检查、有记录、有反馈、有评价。(2)顺利完成秋季视导工作，六年级的课程得到领导的高度评价。(3)九月份是教学常规月，无论是老师，还是学生，经过了一个长的暑假，都需要尽快的进入工作和学习状态，所以在过度方面，我们做了大量的工作，让整个学年有一个新的开始。

(4)选出优秀的队员、演员投入到各课程超市当中去，我们学区的篮球、足球、舞蹈、田径、毽子、跳绳等队员为我们学校争得了一次次的胜利与荣誉，让我们学校的各个项目都有了新的突破。

(5)加强教师队伍建设，从师德师风抓起，不放松警惕，时刻严谨要求自我，让老师们能够一丝不苟地教学。

(6)组织了月考、期中考试，并顺利的召开了家长会，各班有条不紊的进行了家委会活动，在家校共育方面做出了好的成绩，有了好的效果。

(7)学区自主组织了图书义卖活动，所得款项用于班级文化建设。

同时，班级文化建设取得了优异的成果。走廊文化，教室文化焕然一新!

(8)及时把控每个学科的进度，在期末来临之际，制定出切实可行的复习计划，并且以备课组为单位，把每一个单元的只是细化，把易错点、重难点一一分析透彻。

回望过去，展望未来，保持一个好好工作的常态，凡事要有规划、有思路、有创新，并且最重要的是要有执行力，这样才能把工作做好。

六年级开学总结 篇10

从XX年9月份开始记者团到XX年12月又走过了4个月，在这四个月中，我们有得也有失，有成功也有失败，在成功中我们总结经验继续努力，在失败中我们没有气馁，继续加油，相信我们记者团一定可以做的更好，放飞梦想，记者团的未来会更美。

一、迎新特刊的制作

9月份是大学开学的日子，这也就意味着又有一批新的血液注入校园中，在此记者团也接受到了老师制作迎新特刊的任务。其实我们的筹备工作早在暑假放假前我们就开始准备了，经过了一个暑假，还有开学的一周时间，我们将迎新特刊的样刊基本制作出来，但是由于我们是初次制作报纸，并没有什么经验，导致了我们的迎新特刊的质量没有那么高，最终流产在了我们的不当努力之中。

失败的教训：在制作迎新特刊的过程中我们虽然付出了自己的努力，但是并没有真正的将所有的心思全部放在迎新特刊之上，同时我们的想法有些过于幼稚，导致报纸在成型之后不能得到老师的认可。在以后的工作中我们会全身心投入，寻找不同思路，开拓自己的视野将记者团的每一份工作做到最好。

二、招新工作（9月10、11、12日）

在开学两周后，记者团开始了一年一度的招新工作，为了壮大记者团的力量，今年记者团又增加了策划部和摄影部两个部门。在招新中记者团共计收到报名表共计250多人次，经过初试、复试两轮面试（或者笔试）后，记者团共计注入新的血液人数为60人。

三、参加石家庄市大讲堂（9月19日）

记者团团长参加阿娜尔古丽老师的《我在红尘》的讲座。

四、全体大会（9月27日）

记者团的第一次全体大会暨第三届表彰大会于9月27日在教二110举行，到场嘉宾有记者团指导老师郭老师、夏老师以及记者团前团长、和前部长们，在大会上指导老师针对记者团给予浓厚的希望和鼓励，希望记者团在新的一学期中能够取得更好的成绩。同时前团长也针对记者团的过去一年取得的成绩进行了说明，并对记者团的发展提出自己的意见和见解。同时记者团现任团长对记者团的进行各部门的简介，同时制订了第四届记者团成员的年度规划。

五、参加校科协举办的《科技信息工作的创新与管理》讲座（10月13日）

10月13日记者团全体成员在校科协的邀请下参加了省科协的崔薇老师的新闻写作讲座，老师针对公务信息、如何写新闻、怎样写新闻以及新闻写作中的技巧和常识进行详细的讲解，本次活动使记者团成员认清了新闻写作的基本要求和记者团成员新闻写作能力的提高具有一定的重要意义。

六、学生记者职责的讲座（10月15日）

10月15日记者团举办由党委宣传部部长齐宝辉教授的关于学生记者职责的讲座，齐老师就学生记者的'职责、新闻报道的常识、学生记者肩上的责任和面临的困难、学生记者的能力要求、应具备的心理素质和学生记者队伍的建设和管理等问题对记者团成员以及西北校区记者团代表进行相信的解说。

七、举办石家庄市高校校媒座谈会（10月16日）

10月16日，记者团举办石家庄首届高校校媒座谈会，出席本次座谈会的嘉宾为中国青年报住石家庄站站长樊江涛老师、石家庄市高校校媒主要负责人，为河北师范大学、石家庄铁道大学、河北美术学院、河北传媒学院等校园媒体负责人，此次会议针对高校校媒存在的问题以及未来的发展进行了讨论，同时樊江涛老师也对河北高校传媒联盟的成立给予了希望。

八、校园新闻写作的讲座（10月20日）

本次讲座由校报编辑部老师郭雅洁老师进行讲授，郭老师针对校园新闻写作中应注意的事项以及校园新闻写作等内容进行了教授，使得记者团的成员们对校园新闻的写作有了更清新的认识，对记者团以后校园新闻的写作奠定了基础。

九、参加河北广电中心记者节活动、参加河北师范大学汇华学院记者节活动（11月10日）

在记者节到来之际，河北师范大学汇华学院在11月10日行了记者节活动，并邀请我校记者团的成员们参加本次活动，本次活动汇华学院邀请了长城网郑建卫老师对大家进行新闻教育。

十、记者团举办记者节活动——记者团素质拓展活动（10月13日）

记者节是记者们的节日，对于我们学生记者来说也同样是，于是记者团在10月13日（周日）举办了记者节活动——记者团素质拓展活动，本次活动对于加强记者团成员的凝聚力具有重要的意义，同时在活动中也加强了同学们的体育锻炼，使得记者团的成员们在工作之余也能够体会到在记者团的放松，凝聚这一家人。

十一、举办“命运因文学新闻而改变”讲座活动（11月16日）

11月16日，记者团举办“命运因文学新闻而改变”的讲座，主讲人：尤秀斌（秀灵）——毕业于中国传媒大学，中国作协会员，作家新闻记者，中国西柏坡精神研究院筹委会副院长。现任北京新媒体《京津时报》筹备处首席代表兼都市报驻京负责人。高级记者。国家会计师。

十二、参加百度校媒主编训练营活动（11月20————22日）

六年级开学总结 篇11

一、基本情况概述：

认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的五爱教育等。起初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本年级的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。现就本学期我班的班队总结如下，向领导和同仁汇报。

二、取得的成绩与经验：

1、在班级争创“文明班队”活动中，获得5次周评“模范班级 ”。

2、加强班集体建设，树立良好班风。

3、强化日常行为规范训练。

4、开展丰富多彩的班队活动。

5、培养学生的健康向上的心理素质。

6、加强对学生进行安全教育。

7、加强对学生进行学习教育。

三、采取的方法及措施：

1、对学生进行爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。

2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识讲座，观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。

3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与，毛遂自荐。根据学生自荐和我了解的情况，三天之内成立了临时班队组织机构，包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月后全班参与竞选和民主投票选举相合的办法组建新的班队委组织机构，要求学生在一个月以内认识班上所有同学。

4、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。

四、存在的不足及今后努力的方向：

以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足。

1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。

2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。

总之，经过一学期的努力，学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们六年级成为真正的先进集体。

自今年秋季我担任六年级班队工作以来，做了我认为一切该做的工作，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况

六年级开学总结 篇12

《我的伯父鲁迅先生》原文

伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”范文参考网。

“哪一点不像呢?”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁?”我说，“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”

“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。

我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

“怎么了?”爸爸问他。

“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦!”

爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们!”

伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。

天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我范文参考网手机版现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

伯父逝世以后，我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”

的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

《我的伯父鲁迅先生》知识点

多音字：

挨：ái挨打āi挨门挨户

扁：biǎn扁担piān扁舟

号：háo怒号hào号召

针：zā包扎zhā扎针zhá挣扎

词语解释：

殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。

追悼：沉痛地怀念(死者)。

失声：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

吊唁：祭奠死者并慰问其家属。

爱抚：疼爱抚慰。

团聚：①相聚(多指亲人分别后再相聚)。

囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。

碰壁：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。

恍然大悟：忽然间明白过来。恍然：忽然醒悟的样子。

黄包车：旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人。

饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。

深奥：(道理、含义)高深不易了解。

反义词：

爱戴——憎恶团聚——离别

慈祥——狠毒深奥——浅显

详细——简略囫囵吞枣——细嚼慢咽

恍然大悟——百思不解

近义词：

惊异——诧异爱戴——尊敬

悔恨——懊悔慈祥——慈爱

深奥——深刻恍然大悟——茅塞顿开

课内问题：

1.课文写了关于鲁迅的哪几件事?给每件事加个小标题。

答：(1)趣谈《水浒传>>(2)笑谈“碰壁”(3)喜放烟花(4)救助车夫(5)关心女佣。

2、课文中的鲁迅先生给你留下怎样的印象?

答：鲁迅先生就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。作为一个长者，他关心下一代的成长：作为一个革命者，他为人民说话，为劳苦大众呐喊而四处“碰壁”;作为一个先生，他救助车夫、关心女佣，同情劳动人民。同时，他又有着美好的憧憬，向往光明、美好、快乐的`生活。正如他自己说的那样：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

《我的伯父鲁迅先生》练习题

一、填上适当的词语。

( )的情节

( )的内容

剧烈地( )

( )的表情

微弱的( )

痛苦地( )

二、我会选。

爱抚爱戴

1.鲁迅先生生前受到许多人的( )。

2.想到我今后再也得不到伯父的( )了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

三、根据意思写成语。

1.形容经历过许多艰难困苦。( )

2.把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。( )

3.把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄错了对象或弄错了事实。( )

四、选一选。

1.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

这句话通过对鲁迅的( )描写。

A.语言描写B.动作描写C.神态描写

2.“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”

这句话通过对鲁迅的( )描写。

A.语言描写B.动作描写C.神态描写

五、阅读课文，填空。

《我的伯父鲁迅先生》是___________写的1篇回忆性文章，通过作者回忆___________、___________、___________、___________这几件事，说明鲁迅是个___________的人，表达了作者对鲁迅先生的___________之情。

【参考答案】

一、激动人心详细抖动痛苦呼吸呻吟

二、1.爱戴2.爱抚

三、1.饱经风霜2.囫囵吞枣3.张冠李戴

四、

五、周晔谈《水浒传》说“碰壁”救助车夫关心女佣为自己想得少为别人想得多怀念和爱戴