2025“奔跑吧·少年”活动总结5篇

活动通过丰富多彩的项目，激发了青少年的参与热情，增强了团队协作能力，促进了身心健康，取得了积极成果，如何进一步提升活动效果？以下是小编为大家整理分享的2025“奔跑吧·少年”活动总结相关内容，供您学习参考！

2025“奔跑吧·少年”活动总结 篇1

著名幼儿教育家陶行知曾说过：游戏是幼儿认识世界的途径，是向幼儿进行教育的手段之一。幼儿是在不断的活动中学习的，他们在玩中学、动中学、动中求进步。区域游戏活动是幼儿园一日活动重要组成部分，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的重要途径之一。如今我们选用的是由毛曙阳等教育专家主编的的综合活动教材，如何将每一单元的主题活动融入渗透到区域游戏中，从而更好地培养幼儿生活自理能力、动手能力、实践能力等诸方面能力是非常值得我们这些一线教师思考、研究的，以下是我近几年的带班过程中总结几点经验：

一、活用主题内容，夯实游戏基础。

《纲要》中指出：“幼儿教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，应有助于拓展幼儿的经验和视野”。我们应该带着“学习（主题活动）与游戏是相互并存的”这一理念去全面正确深刻地把握好教材，备课时必须联系本班幼儿的实际发展水平选择主题活动的课程内容，预设幼儿的游戏内容，关注儿童的个性发展，挖掘幼儿潜能，培养幼儿健全的人格，在各项活动中扮演好引导者、合作者、支持者的角色。在教材中，每个主题的活动都有“游戏活动建议”，我们可以根据建议里的内容选择性的开展与主题相关的区域游戏活动。我们还可以将主题的活动内容延伸到区域游戏中。如中班主题活动《我们身边的科学》中数学《相邻数》在集体活动中引导幼儿感知相邻两数之间的数量关系，并完成《幼儿画册》上的作业，课后我们可以在数学操作区中投放“相邻数接龙”、“数物接龙”、“扑克牌匹对”等材料供幼儿操作练习。

二、收集主题材料，创设游戏环境。

新《纲要》指出，环境应充分发挥其教育价值，注意体现教育进程及幼儿发展状况。因此，在主题活动开展过程中，首先要相信孩子，让幼儿成为学习的主人，环境创设中要始终坚持“儿童参与”的原则，力求区域游戏与主题课程及班级环境有机整合。我们应放手让孩子们大胆地去参加区域游戏，去布置活动的场所，并且逐步把主题活动内容和区域游戏互相渗透，使他们在丰富多彩的集体活动、游戏活动中与老师同伴共同学习、共同操作、共同探索、共同发展、共同提高。另外我们应开动脑筋，采取多种形式，真正发挥区域游戏的实效性，让各区域都“活”起来。如在中班主题活动《我找到春天》中，春季放风筝是孩子最喜欢运动之一，根据教材内容、及本班幼儿实际发展水平，在班级主题环境创设中设立了一个版块“风筝博览会”，我和孩子们共同收集各种各样种类风格迥异的风筝及风筝的相关资料布置该版块，并鼓励孩子自由的去观察交流自己的发现。在此主题活动的第三周中我选用了教材中的美术活动《美丽的风筝》，同时我还在跟孩子们的交谈中发现孩子们有意愿亲手制作风筝，于是在区域游戏美工区中也开设“风筝制作坊”，引导鼓励孩子们运用印染、剪贴、绘画等多种方法制作风筝。

其次，《纲要》明确指出家园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展；同时，使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。家长资源的有效利用在主题活动中正发挥越来越来重要的作用。如通常我们在开展新的主题活动之前都会向幼儿发放《主题调查表》，调查表是由幼儿和家长共同完成的，在班级环境创设中我们也会专门设立一块墙面张贴每一位幼儿的调查表，供孩子相互交流、学习。热心的家长们还帮助收集一些与主题相关的材料，帮助孩子积累新主题知识经验让孩子在新的主题活动及游戏中如鱼得水。如中班主题活动《我们居住的地方》中，就需要请家长利用双休日，有意识地带幼儿参观自己居住的小区，游览家乡的风景名胜后共同填写调查表，并向幼儿介绍本地民间传说、土特产和近几年的变化。还需帮助班级搜集有关本地特色建筑及道路、风景名胜等的图片和照片丰富班级主题墙饰“可爱的家乡”。根据该主题墙饰，我班在表演区中开展了“开心旅行社”活动，在游戏活动中“小导游”向“游客们”介绍咱句容的名胜古迹、风土人情，进一步升华了幼儿爱家乡的情感。

三、完善游戏过程，丰富主题内容。

《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”作为教师，除了要为幼儿创设安全、愉快、宽松的外部氛围，重视幼儿之间进行积极、充分的情感交流，还要在充分理解幼儿的基础上，对幼儿瞬间产生的思想予以肯定、支持和引导，并生成新的课程。特别是在我们的区域中，幼儿对于投放的新材料，经常表现出兴趣或者从中产生问题和困惑，这时候，作为老师，我们应该把这些疑问提出来，通过集体教学活动，引导和支持孩子们一起去探索和解决，或者传授给孩子们有价值的知识。如：在开展中班主题活动《热闹的夏天》中，我们在科学区中收集了不同材质和形状的扇子，布置“扇展”，供孩子相互欣赏和交流，在游戏中我发现孩子有对制作扇子有兴趣，有的孩子在家中用挂历纸折叠小纸扇。于是我们在主题活动内容中调机增添了一个美术活动《美丽的扇子》，在活动中孩子利用我提供的各种形状的扇面，筷子、吸管等辅材，制作出了一把把富有个性的精美的扇子。

总之，主题活动和区域游戏间的关系是密切联系、互为补充、互为渗透、互为融合的，我们要科学的整合两者，围绕幼儿的学习特点、兴趣、需要，去设计、开展适合本班幼儿发展的`主题活动和区域游戏，在活动中促进幼儿全面发展。

2025“奔跑吧·少年”活动总结 篇2

日前，记者从国家体育总局青少年体育司了解到，“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动将于“六一”国际儿童节期间在全国各地陆续开展。活动将在各省(区、市)举办“奔跑吧·少年”示范性主题健身活动全国主会场和分会场，活动内容包括体育竞赛、体育技能展示、健身科普、奥林匹克文化教育、亲子体育游戏等。今年的全国主会场分别设置在重庆和湖北两地，于5月31日启动，其他省(区、市)根据属地疫情情况举办分会场活动。

本次活动得到了众多体育冠军和社会名人的大力支持，包括姚明、武大靖、杨倩、张雨霏等在内的30余位体坛名将、奥运冠军、世界冠军纷纷录制寄语视频，鼓励广大儿童青少年积极投入体育运动，练就强健体魄，锤炼意志品质，成为德智体美劳全面发展的优秀人才，将来为国家建设贡献力量。此外，共和国勋章获得者、中国工程院院士钟南山，北斗卫星导航系统工程总设计师、中国工程院院士杨长风，著名演员濮存昕、吴京等也通过不同形式向参与活动的儿童青少年朋友送上祝福。

2025“奔跑吧·少年”活动总结 篇3

为了纪念第xx个世界红十字日，我街根据红十字会“关于20xx年红十字博爱周活动的通知”精神，结合在全区开展20xx年纪念“五·八”世界红十字日，围绕“人道心·中国梦”活动主题，广泛开展红十字博爱周系列活动。

我街14个社区充分利用宣传橱窗、黑板报、宣传展牌共14块；宣传应急救护、自救互救、防灾减灾、人道心中国梦——寻找最美奉献者等多方面知识；发放红十字普及救护知识等小册子近百本；弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字会精神，奉献爱心，帮助弱势群体，取得了预期的成效，主要体现了以下几个特点：

1.积极开展救护活动，发扬红十字会人道、博爱精神，开展了一系列社会救助活动，取得了良好的社会效果，努力打红十字的知名品牌。关爱弱势群体，构建和谐社会。

2.落实红十字“就”在身边计划，扩大红十字会影响，按照市红十字会的发方针，针对社会对红十字会认知度差、群众对红十字会工作不甚了解的现状，各街区制定了红十字“就”在身边的活动计划，并认真组织实施，扩大红十字会在社会的影响。

3.为了弘扬“人道心中国梦——寻找最美奉献者”的精神，有三个社区报送了支援者，其中荣兴社区志愿者医疗队来到社区为50 岁以上的老年人做眼部检查，筛查老年性白内障眼病，符合条件白内障患者可到医院享受白内障免费手心得体会术。筛查出轻微白内障者不能实施手术的患者专家为其提供预防治疗的帮助。同时还给老年人讲解了白内障早发现早治疗的重要性，早期的白内障可通过药物治疗适当控制病情的发展。这一爱心举动，受到居民们的一致好评。

4.提供健康咨询。通过各街区的宣传，使更多人了解、支持、关心红十字失业。

5.发展基层组织，开展志愿者红十字活动“红十字宣传月”无偿献血宣传，卫生救护知识培训，预防艾滋病讲座等，开展了红十字人道主义和爱国主义教育，传播红十字“人道、博爱、奉献”精神。

6.加强救灾备灾工作，提高应急救援能力。制定自然灾害救灾备灾预案，完善措施。按照中国红十字会法赋予的职能，我们把强化预防灾救灾的意识，作为我会工作的一件大事来抓。制定了红十字会自然灾害预案。

7.大直沽街红十字会将在市、区红十字会的领导下，全面贯彻《红十字会法》，扩大红十字会的影响和知名度，把“人道、博爱、奉献“精神灌输到各个角落，为弘扬红十字心得体会范文锦集会精神做出贡献。

第一次世界大战后，鉴于战争给世界各国人民带来的巨大痛苦，捷克斯洛伐克红十字会首先倡议，每年举行为期3天的“红十字休战日”活动。大力宣传红十字会的人道思想，增进各国人民之间的友谊和合作，促进世界和平，减少战争危险，同时，结合红十字会业务进行全国性卫生、救济、儿童福利等方面的宣传教育。

这些倡议和作法，受到国际红十字界的赞赏和支持。1948年协会执行委员会正式建议：各国红十字会应尽量选择国际红十字运动创始人让享利·杜南的生日5月8日作为世界红十字日，协会第20次理事会，批准了执委会的建议，正式确定每年5月8日为世界红十字会日。

从此以后，每年的世界红十字日，协会和红十字国际委员会都要进行活动，宣传红会的宗旨、任务和性质，传播国际人道主义法和红十字基本原则，扩大红十字的影响，各国也根据本国的情况，组织各种形式的纪念活动，如由家元首或政府总理发布文告，呼呈社会支持红十字会的人道工作：通过报刊、电台、电视台等新闻媒介，宣传红十字会的宗旨、活动；吸收会员、募集捐款、慰问孤、老、病、残，举办展览会，召开座谈会、报告会、演讲比赛等等活动。

为了更好地贯彻省、市红十字会文件精神，进一步发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，经研究，我校定于5月3日至5月8日开展“纪念5·8世界红十字日”宣传活动，具体活动内容安排如下：

1.组织五年级学生会员开展红十字救护培训、防治艾滋病宣传等活动，通过电子屏、橱窗展览，设立展板，发放宣传资料等形式，弘扬红十字精神，不断提高学校红十字会工作的社会知名度。

2.举办一次红十字校园广播，大力宣传发生在校园内的帮困救助献爱心等好人好事，让广大学生从身边的人学起，在潜移默化中受到教育和鼓舞。

3.出一期主题黑板报。

4.开展“心系雅安，你我同在”爱心捐款活动。

5.组工作总结范文织会员参加“纪念汶川地震五周年全国红十字青少年自救互救知识竞赛”活动。

2025“奔跑吧·少年”活动总结 篇4

活动时间：20xx年6月21—23日

活动地点：老百姓连锁津头店南宁医药大厦

活动内容：

1.骨骼健康知识讲座.咨询

2.骨密度检测;

3.赠送骨质疏松.慢性失眠.皮肤疾病等健康资料;

4.活动期间：购仙灵骨葆5盒赠1盒(24粒)、盒赠3盒(24粒)、15盒赠3盒(24粒)+名牌牙膏1支，购润燥止痒或枣仁安神胶囊4盒赠止痒露1瓶

5、购药现场抽奖：(奖品为雨伞、牙膏、扑克牌)现场销售情况：

活动3天共销售骨葆346盒、润燥35盒、计12143元到场人员

购买行为分析：

到场人数约180人，购药45人，成交率26%;

其中骨葆销售中：一次性购买20盒的1人;购买15盒的6人;购买盒的16人;

购买5盒的11人

润燥止痒销售中：一次性购买5盒的2人;购买4盒的5人;

在24和25日两天，老百姓连锁津头店和南宁医药大厦再卖出骨葆28盒，润燥8盒，其中有3名患者是23日到活动现场，当日未购买的。活动费用：

雨伞：11把×15元/把=165元.

牙膏：24支×元/支=45元.

传单：xx00份×元=60元.

横幅：35元.

赠药：24粒装骨葆83盒、止痒露6瓶=680元

临促1人工资：(40元/天)3天=120元

共计费用：1xx6元

活动投产比：%

活动执行情况分析：

1.前期工作准备充足：活动前召开动员会把各项工作及时间推进落实到人头，使活动井然有序。活动前3天对活动门店周边社区.广场.菜市派发活动宣传单并电话通知老顾客。活动前2天在门店内张贴活动通知海报、摆放展板、悬挂横幅，精心布置会场，烘托销售氛围，为销售打下坚实基础。

2.活动中顾客积极参与检测，我工作人员能以专业知识解答各种问题，赢的顾客信赖。

3.现场销售中充分利用以前的服药患者现场宣传和相互交流，达到了较好的帮带效果。

4.建档：活动中详细建立顾客档案，为顾客再次购买做好准备。

本次活动所有工作人员不怕酷暑(活动3天当地温度在33度以上)以饱满的精神投入工作中，活动后分析总结为今后更完美开展活动积累了经验。

2025“奔跑吧·少年”活动总结 篇5

据悉，“奔跑吧·少年”活动将继续贯彻“体教融合”有关精神和要求，开展面向全体儿童青少年，覆盖家庭、学校和社区的常态化主题健身活动，促进儿童青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。活动通过设置符合儿童青少年生长发育和体育参与规律的项目，坚持“健康第一”，紧贴儿童青少年成长需求，积极创新活动内容、形式和载体，广泛引导儿童青少年积极参与体育锻炼。全国各省(区、市)因地制宜，开展简便易学、充满乐趣、易于坚持、惠及全体儿童青少年的体育活动，并形成各具特色、丰富多样的活动体系。

活动将坚持线上、线下相结合，着眼于常态化疫情防控，线上活动是“奔跑吧·少年”活动体系的重要组成部分。持续开展“奔跑吧·少年”线上系列活动，通过健身打卡、线上比拼、体育教学、云端分享等多种形式，辐射带动广大儿童青少年及其家庭参与日常体育锻炼。体育总局青少司在抖音平台同步开展“奔跑吧少年”话题线上活动，通过新媒体手段鼓励更多家庭、学校、社区及社会机构动员广大儿童青少年积极参与，上传话题相关视频或图文，以展示活动风采。

据了解，“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动于20__年由国家体育总局联合教育部、国家卫健委、中华全国总工会、共青团中央、全国妇联等部门共同发起开展。去年，全国共有万余个机构组织开展了万场相关健身活动，共吸引1800万余名青少年参与，取得了良好的社会反响。