汽车设计年终工作总结精选3篇

汽车设计团队在过去一年中，创新理念不断，项目推进顺利，提升了产品品质与用户体验，取得显著成效。下面是阿拉网友整理编辑的汽车设计年终工作总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

汽车设计年终工作总结 篇1

国内汽车设计起步比较晚，真正的自主设计(也只是在逆向阶段)也是最近这几年的事，而内外饰的设计相对来说又更晚，缘故可能是主要是由于往常设计大家主要是把精力集中在白车身的设计上，认为只要把白车身设计出来了，这车也就出来。另一个缘故也可能是用户也不大注重车的外形要求吧。

直到最近这几年，能买得起车的用户越来越多，而对车的要求也越来越高，不光是功能，对外形的要求也有较高的要求。如此一来，使得在设计汽车的过程中，对汽车内外饰在设计过程中所占的份量也越来越多。

外饰是第一眼就看到的，其重要度自然不用说，而汽车内饰，关于用户来说，是要与本人亲切接触所占时间最长的，是可以直截了当阻碍到本人部分。它的外形美观与否、温馨的好与坏、各部件的操作方便与否等等，都直截了当阻碍了用户心情。而组成这些部分的完好，需要合理的安装构造来保证。

以下是我个人对内饰设计的一些看法和观点，有些看法可能比较浅薄，甚至是错误的，我想这些应该是可以原谅的`，毕竟个人的才能和经历都特别的有限。

接下来按几步来分析：

一、配合外型设计提供数据

内饰设计从外型到A面，最后构造设计，看似是一个先后顺序关系，事实上这几方面都是要互相配合、互相协调的。在内饰外型初始时，需要有一些以下内饰相关的输入条件：

1、主断面：在汽车设计之初，通常会在一些重要部位作一些主断面，作为以后要重点操纵参数，不管是构造仍然外型都需要考虑此参数。

2、硬点：硬点参数也是一个特别重要的数据，硬点对操纵整车布置有着特别重要的作用，在外型之初就提供与内饰布置有关的硬点参数，使外型能正确表达整车的设计参数。比方侧围护板在设计时，就要考虑车身直口边及门框密封条的硬点参数，使侧围各护板内外表位置是正确的。

3、拔模方向：内饰的内外表一般都有皮纹，而皮纹也都有拔模角度，不同的皮纹拔模角度也是不一样的，因此，在内饰外型的同时确定拔模方向，使在此就能初步操纵内外表拔模角度，减少给构造设计带来不方便，甚至是因错误而返工带来的损失。皮纹拔模角度一般是：细皮纹在3度拔模角左右，粗皮纹在5度拔模角左右，因此，这得因不同的皮纹来定。

内饰拔模方向确定原则：一般为整车坐标某坐标轴方向，或是此拔模方向在某坐标平面内(即与某坐标轴垂直);

4、内饰整体外观参数确定：内饰整体外观参数主要是各护板间的间隙、段差、分型线等，这些参数的好坏直截了当阻碍到内饰整体外观的质量;而这些参数都是需要合理的安装构造、消费工艺水平来决定的，因此使在外型之初，需配合外型合理确定此参数，既能使整体外观协调，又能合理设计安装构造。

二、安装构造初步分析确定

在内饰外型的同时，可也进展内饰安装构造的初步分析确定，也确实是进展安装断面的设计.此过程大致有以下几个方面需要考虑、确定：

1、与车身的安装方式：

关于内饰件与车身的安装方式，主要要求能到达安装简单、快捷、结实、可靠等。一般安装都是选用卡扣连接安装，对每个部位工作环境、功能要求、安装要求等进展分析，以选择或设计合理的卡扣，到达的功能。

在安装方式设计过程中，有一点比较重要，确实是要求各护板或总成在坐标Z方向有一硬安装方式，可以是金属卡片安装，也可以是护板上一些加强筋安装，或是某一零件支撑护板等，其作用主要使护板在Z轴方向有一支撑力，防止卡扣损坏，阻碍护板安装。

2、内饰件间的安装方式：

内饰件外观质量有两个主要要素是间隙和段差，而这两要素主要是由内饰件间的安装方式来操纵的，这除了合理安装方式(包括构造、位置等)，还要有合理的定位方式(尽量用点、线定位，防止用面定位，特别是大面定位)。同时，各内饰件间安装是互相阻碍的，要以整体安装规划来考虑，比方各门护板总成与其它各饰件间

没有什么安装阻碍，可以单独以此总成安装来考虑，但其它饰板间却是互相阻碍安装，顶棚饰板与各上护板间虽没有安装要求，却有间隙、段差要求，上下护板间又有安装、间隙、段差等要求，而下护与各门槛护板、地毯也有此要求。此些件都不能单独考虑安装方式，必须一起考虑。

3、相关件的安装方式：

内饰相关件与内饰的安装方式有两种方式，一种是安装在内饰件或通过内饰件安装在车身等其它件上(与内饰件有配合关系);另一种是不与内饰件发生安装关系，但有边界约束条件。

在内饰构造设计时，需为此些相关件留出安装空间。

三、安装构造详细设计

内饰外型完毕之后，对外型面进展A面处理，就能进展构造设计。但在构造开始设计之前，先对A面进展分析，阶次、曲率等参数是否满足设计要求，同时分析此内饰面拔模斜度是否足够。接下来就可以进展安装构造设计了

1、外型设计数据输入、输出

2、安装构造初步分析

3、构造设计细化

4、最终数模整体后期分析

5、模具件试装分析、调整这五步可以在2步之后加一条构造模块化和方案建模

6、构造设计细化

7、最终数模整体后期分析

这两步之间仍然省略了特别多东西的吧，比方，CAE或者proto的验证试验。

汽车设计年终工作总结 篇2

20xx年是公司稳步腾飞的一年，也是获得宏大成绩的一年，是令人鼓舞和欣慰的一年。在xx年中，随着淡季的降临，产量出现下滑，也遭到了来自全球性金融危机的阻碍，也成了公司的一个“冬天”。那么，我们现在要做确实实是储藏能量，加强业务技能，我作为专用车的一员，本着以积极主动、认真负责的工作态度，做好工作。一年中工作总结如下：

一、思想态度方面

从事汽车设计工作以来，在工作中我学到了特别多知识和经历。汽车设计工作对我来说是一个陌生的工作，我由不明白到明白，由浅薄到深化，由难到易，可以说这个过程是艰辛而美丽的。

从工作中我所得到和领悟的也特别多。这可以说对我以后的人生旅途都有特别大的阻碍和协助，也算我人生的一次不小的转机点和跨越。因此自已也更珍惜这个难能可贵的时机。我想不管开始从事何种工作对我来说都是一种挑战，也是一种磨练。

做汽车设计一年多以来在工作中不断的磨练了我的意志，同时增加了我对困难的制服欲，实现了我的人生价值。我想不管我做什么都会干一行爱一行。既然我从事了这份工作，就要爱岗敬业，尽职尽责的去认真完成我的工作。

二、认识工作的重要性、责任性，立足本职工作

汽车设计这份工作要求我：

(首先)要敬业。要用积极的态度全身心的投入工作，即然选择了这个职业，选择了这个岗位，就要全力以赴，尽职尽责地去完成。

(二是)要以严谨细致的态度对待工作。在工作中要严格要求自已做到一丝不苟。汽车设计对我来说是一项细致的工作，它的要求特别严格，它要求我必须认真、细致。要做到汽车设计的产量、计算工时一定要准确无误，否则将给公司带来一定的损失，因此，必需要认真，细心无过失。这就要求我们在做其它工作时也是必须用严谨细致的态度对待工作。

(三是)责任心.工作对我们来说确实是一种责任.我们有义务尽心尽责的去完成，去负责。因此工作的好坏，也取决于你对工作的责任心。

(四是)工作的高效率。对我来说提高工作的效率确实是要多学习，从学习中汲取好的可以提高效率的知识，再确实是，将征询题细化，在短时间内决定，对任何事情都要当机立断，设定详细时间安排工作，对各种报表制定时间，给自已制定严格的最后期限。

(五是)保密性。我所从事的汽车设计具有保密性，按照工时定额做出工资表下发给各工段开始做工资，工段做完的工资表进展初审。对工资负一定的保密责任。从中我体验了工作的性质，学到了特别多我未曾接触过的事物和知识。

三、不断学习改良，总结经历，用于实践，提高工作效率

来到公司的这段时间里经历了产量旺季时期，对自卸车从概念到整个流程中的制造，到把车交到用户手中。可以说是每个细节，每个零部件都有了深化的理解，拓展了本人的知识层面。也学会了出现征询题如何分析处理，在制造部做汽车设计这段时间，我经常去车间实地学习，总结产品类型、产品特点，结实汽车设计根底、力求对汽车设计数据分析质量的提高。

让工作做的更顺利，效率更高，更准确。在做工资时，有时出现公式不太统一的现象，如此核算起来比较费力，特别容易出错，经李部的指导，把核算方法统一化，制定出了一个比较合理的标准。各工段按照这个标准就不容易出错，如此减少了重复核对，提高了工作效率。

现在学习分析各报表情况，关于每月的产量分析，工伤情况的分析，工资的动态分析，有利于我们从中总结出规律，分析在哪一阶段产量如何样变化，后续工作如何样安排。在哪一阶段是工伤多发期，分析如何样尽量留意，减少事故的发生率，做到平安无隐患的目的。工资方面可以看出在哪一阶段出现大的波动，利于做一些平衡调整。

到xx年随着淡季的降临，产量的下滑，工作量也随之减少了，公司安排了培训计划，对本身业务学习的进一步加强，还组织学习了xx老师的“班组治理总部组织的.“精益消费治理”，从中得到了不小的收获，从最根本的5s做起，从本身做起，用实际行动阻碍四周的人，一起改善，减少工作过程中不必要的停滞，提高工作效率。遇到征询题请教不多，没有做到谦虚学习。在工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推行。

这是我对这段时间工作的总结，说的不太多。但我认为用实际行动做出来更有说服力。因此在今后工作中我将努力奋斗，不管本人手头的工作有多忙，都服从公司领导的工作安排，遇到工作困难，及时与领导联络汇报，并寻找更好处理征询题的方法，接着稳定现有成绩，理清自己的思路，细化工作流程，在低值易耗汽车设计分析比照，找出使用标准，对每月发生的工时费用进展总结比照分析，做好测算工作。把工作做的更细致化，针对本身的缺乏加以改良，争取做的更好。

四、完美沟通、精诚协作、欢乐效劳、共创辉煌

一个人对本人的工作假设有的喜欢，也许不是太可能，但是想做到百分百的喜欢，就在于我们如何样以好的心态去对待这份工作，也确实是说，既然我已经选择了这份工作，我就应该义无反顾的投身其中，并表达自我的价值观，与同事以及领导互相交流、及时沟通、共同学习、取长补短、互通有无。

通过读“塑造阳光心态”这本书，不管做什么都要把心态调整好，以一种乐观、积极向上的态度，以公司特有的欢乐效劳为准则，效劳别人，打造和谐永驻的气氛。才能推进开展，铸就辉煌。

五、存在的缺乏及今后的努力方向

在工作中，尽管我不断加强理论知识的学习，努力使本人在各方面走向纯熟，但由于本身学征询、才能、思想、心理素养等的局限，导致在平时的工作中比较死板、心态放不开，工作起来束手束脚，对工作中的一些征询题没有全面的理解与把握。

主动性不够，与同事们尤其是领导的沟通和交流特别少，工作目的不明确，同时遇到征询题请教不多，没有做到谦虚学习。在工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推行。

这是我对这段时间工作的总结，说的不太多。但我认为用实际行动做出来更有说服力。因此在今后工作中我将努力奋斗，不管本人手头的工作有多忙，都服从公司领导的工作安排，遇到工作困难，及时与领导联络汇报，并寻找更好处理征询题的方法，接着稳定现有成绩，理清自己的思路，细化工作流程，在低值易耗汽车设计分析比照，找出使用标准，对每月发生的工时费用进展总结比照分析，做好测算工作。把工作做的更细致化，针对本身的缺乏加以改良，争取做的更好。

汽车设计年终工作总结 篇3

一、班级基本情况

本次课程设计针对的是电子商务1401——1404班的学生，共计195人。《商务网站设计与应用》课程设计是建立在数码图片编辑、商务网站设计与制作、网络广告、网络营销推广等专业课程教学基础上的。学生对电子商务所需具备的基本技能已经有所掌握，这对进行《商务网站设计与应用》课程设计有很大的帮助。为更好的开展课程设计教学活动，两位老师分工如下：X老师指导电子商务1403和1404班；X老师指导电子商务1402班。

二、教学设计

《商务网站设计与应用》课程设计不仅使学生能够根据web网站应用系统的设计原理完成对企业商务网站的需求分析及规划与设计；能够使用HTmL语言、css语言和AsP语言完成对商务网站的前台开发，包括网页制作与脚本编写等；能够使用面向对象的测试方法实现对电子商务网站的网页测试与功能验证；能够使用LeapfTP将企业商务网站发布到IIs服务器上，并进行远程定期备份与更新。还使学生能够在“中小型”企业商务网站仿真项目的实践开发过程中主动去接触和学习网站开发的新知识、新技术，树立起主动学习、积极探索与大胆创新的工作态度，使学生对电子商务网站的开发流程有一个全面的认识和掌握，提高学生在今后参与开发“中小型”实际电子商务网站项目和探索未知领域的能力与自信心。

因此我们采用了以下方法与手段进行教学管理。一是依托目前电子商务常用软件平台如：Dreamweaver、flash、fireworks、Photoshop等工具进行商务网站的设计与制作，同时还依托了搜狐快站平台，要求学生完成手机端APP网站的建设。要求学生在真实的网络环境下创建真实的店铺，每一个班级按3—4人进行分组，组成项目企业团队，并设立组长，分组可自由组合，通过小组形式的集体研究活动，形成协作小组，要求学生以共同的兴趣爱好自由组成实训小组，共同制定实训目的、实训环境、实训记录、结果处理，共同研究并总结成果。在此过程中，教师扮演的是建议者、倾听者和协调者的角色。分组的作用是为了学生讨论方便，教师组织不同小组利用机会进行交流，从而使学生学习的面更广了，在小组学习中也培养了协作学习能力。

三、取得效果

按照学校和系部教学的的安排，为期两周的《商务网站设计与应用》课程设计已经如期完成，并在课程设计的最后一天，所有学生以组为单位提交了课程设计报告，同时举行了课程设计答辩工作。我专业的所有教师参与了本次答辩。本次课程设计让学生的实际操作能力切实得到了提高：

1、学生在了解数码图片编辑、商务网站设计与制作、网络广告、网络营销推广理论基础之上，通过真实场景下的网站设计与应用认识了电子商务网站设计的基本要求。

2、学生进一步熟悉了商务网站建设的业务操作流程，学会基本操作。通过这两周的实践学习，使每一个学生都能够在消费者调研的基础上独立完成网站建设和APP网站开发的实训环节，对电子商务网站的发展趋势有一定的了解，知道了电子商务网站的组成要素，明白了电子商务网站的类型以及不同类型的商务网站设计过程中的不同重点。掌握网站设计与建设的基本流程。把握交易类电子商务网站模式、资讯类电子商务网站模式的运营方式和交易过程。

3、实战教学教师以Dreamweaver、flash、fireworks、Photoshop等工具为教学载体，学生也组建了网站的开发团队，开展实战性的教与学。在课程的教学过程中还实现了的师生之间的“传、帮、带”，从而总整体上提高了学生电子商务创业能力。学习创业两结合设计了《商务网站设计与应用》项目，培养了学生的创新意识及创业能力。通过《商务网站设计与应用》课程设计实训，使学生通过参加小组团队的开发认识和了解软件项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性。在开发过程中，培养学生团队合作与沟通交流的能力，培养学生查阅技术文档资料和分析事务日志文档的能力，培养学生实事求是、认真严谨、细致求精和守信负责的工作作风与职业素养。使学生的实际动手操作能力真正得到了提高，在整个网店创建实训过程中在教师的讲解、指导下让学生掌握有关模块的程序流程、工作原理和相关模块的具体操作。学生在电子商务真实的环境下进行操作，切身体会电子商务，熟悉电子商务各项活动的流程，掌握电子商务的各种操作技能，加深对电子商务的感性认识。

在教学过程中以“实训”为主线，对于动手型的课程以操作能力训练为主，在训练操作能力的同时学习相关知识，充分体现知识够用的原则。实训教学过程中采用分组的方式可以使小组成员通过合作学习和研究，取长补短，同时培养合作精神与合作能力。在现代社会分工细化，面临的问题越来越复杂，培养学生的合作意识与能力更体现了时代和社会要求。

总之，《商务网站设计与应用》课程设计实训有利于激发学生形成认知活动的主观能动性，有助于提高学生知识迁移、结合实践活动的有效性，有利于培养学生良好的学习习惯及创新能力，有利于促进学生对整个电子商务学科体系全面而又深入的理解。通过实训，学生既可以把所学专业知识转化为实际运用，养成一定的职业技能技巧，还能使学生在模拟操作过程中逐步适应职业岗位的要求，不断调整知识结构，锻炼职业能力，为将来走向社会、走向成功打下良好的基础。