在单位党委理论学习中心组学习会上关于《习近平经济文选》的研讨发言

深入研讨《习近平经济文选》，强调理论与实践结合，推动经济高质量发展，强化创新驱动，提升国家竞争力。以下是网友为您整理分享的“在单位党委理论学习中心组学习会上《习近平经济文选》的研讨发言”相关范文，供您参考！

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同志们:

根据本次中心组学习的安排,下面我结合个人近期学习《习近平经济文选》第一卷的所思所悟,从一名学习者和实践者的角度,谈几点不成熟的体会和反思,以期抛砖引玉,与各位同志共同交流、共同提高。

《习近平经济文选》第一卷,系统展现了新时代经济思想的恢弘画卷。这部文选精编收录了总书记在20xx年11月至20xx年12月期间关于经济工作的74篇重要文稿,通篇贯穿着对经济发展规律的深邃思考、对人民福祉的深厚情怀和对复杂局面的深刻洞察。学习的过程,既是一次理论上的"充电蓄能",更是一次思想上的"固本培元"。下面,我围绕四个关键词,分享我的学习心得。

一、深化思想认识,把握经济规律的"定盘星"

初读《文选》,最直观的感受是其思想的系统性与理论的深刻性。它并非简单政策的汇编,而是一个逻辑严密、内涵丰富的科学体系。从"新常态"的重大判断,到"新发展理念"的顶层设计,再到"新发展格局"的战略抉择,每1篇文稿都像一座灯塔,指引着经济发展的航向。这让我深刻反思,作为一名领导干部,面对纷繁复杂的经济现象,最根本的是否具备透过现象看本质的理论穿透力。

过去在工作中,有时会不自觉地陷入事务主义,满足于解决具体问题,缺乏从宏观层面、理论高度去审视和谋划工作的自觉。比如,在推动某个产业项目时,可能更多关注的是投资额、增长率等显性指标,而对于这个项目在整个产业链中的位置、对区域发展格局的影响、是否符合绿色低碳的长期要求等深层次问题,思考得不够系统、不够透彻。

学习《文选》的过程,恰恰是帮助校正这种思维偏差的过程。它教会人不仅要"知其然",更要"知其所以然"。文稿中反复强调要坚持系统观念,加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。这提示我,在今后的工作中,必须把学习领会经济思想作为案头书、必修课,努力从中寻找破解发展难题的"金钥匙"。做任何决策、上任何项目前,都要自觉地用这一思想体系来对标对表,想一想是否符合高质量发展的要求,看一看是否遵循了客观经济规律,问一问是否经得起历史和实践的检验。只有这样,才能在风云变幻的经济大潮中保持清醒头脑,找准方位、把稳舵盘,确保各项工作始终沿着正确的方向前进。

二、站稳人民立场,校准高质量发展的"价值尺"

《文选》中,"人民"是贯穿始终的关键词。无论是强调"让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感",还是提出"绿水青山就是金山银山",其核心指向都是为了人民的美好生活。这让我深刻体会到,经济发展的根本目的,不在于数据的增长,而在于民生的改善。发展的"指挥棒"必须始终对准人民的期盼。

在实际工作中,有时可能会存在一种"数字情结"或"规模偏好",认为经济工作就是抓项目、搞投资、促增长,容易忽视发展背后的民生温度和群众感受。比如,在推进城市更新或园区建设时,是否充分听取了受影响群众的意见?在招商引资时,是否将企业的环境社会责任、对本地就业的实际贡献作为同等重要的考量标准?这些都是衡量发展"含金量"和"含情量"的重要标尺。

通过学习,我更加坚定了以人民为中心的发展思想。它要求在推动经济工作时,必须完成从"见物不见人"到"以人为本"的根本转变。今后,在谋划区域经济发展时,我会更加注重普惠性、基础性、兜底性的民生建设,把更多的资源和精力投向就业、教育、医疗、养老等群众最关心的领域。在评估一项政策或一个项目的成效时,不仅要看经济账,更要算好社会账、民生账、生态账,要把群众的笑脸作为检验工作成效的最终标准。推动高质量发展,最终要体现在每一个家庭的生活改善上,体现在每一位市民的切身感受中,这才是经济工作最根本的价值取向。

三、强化系统观念,用好统筹兼顾的"方法论"

《文选》通篇闪耀着马克思主义唯物辩证法的思想光辉,特别是在处理各种复杂关系时展现出的系统观念和辩证思维,让我深受启发。文稿中系统论述了发展与安全、政府与市场、开放与自主、效率与公平、活力与秩序等多重关系,为驾驭复杂经济局面提供了科学的方法论。

反思自身,以往工作中在"统筹兼顾"上还存在短板。有时会因为急于求成,在处理一些两难、多难问题时,出现单兵突进、顾此失彼的情况。例如,在追求经济快速发展的同时,可能对潜在的金融风险、环境压力、安全隐患排查得不够细致、防范得不够严密。又或者,在强调发挥市场在资源配置中的决定性作用时,对如何更好发挥政府作用,特别是在弥补市场失灵、提供公共服务方面的研究和实践还不够深入。

《文选》的学习,让我更加清醒地认识到,经济社会是一个相互关联、相互影响的有机整体。任何单向度的冒进都可能引发连锁反应,任何领域的短板都可能成为整体发展的制约。这要求我必须在工作中不断提升"弹钢琴"的能力。要学会统筹国内国际两个大局,既要善于利用全球资源,又要牢牢掌握发展主动权。要学会统筹发展和安全两件大事,把安全发展的理念贯穿于经济工作的全过程、各方面,做到未雨绸缪、防患未然。要学会统筹当前和长远,既要立足当下,解决好眼前的突出问题,又要着眼未来,多做一些打基础、利长远、增后劲的实事。这种系统思维和统筹能力,是应对未来风险挑战、实现可持续发展的核心本领。

四、勇于担当作为,练就干事创业的"铁肩膀"

学习的目的全在于运用。理论的价值在于指导实践,思想的力量在于推动变革。学习《文选》,最终要落脚到提升履职能力、强化实干担当上。文稿中蕴含的强烈历史担当和斗争精神,深深地感染了我。面对经济转型升级的阵痛、外部环境的不确定性,是选择畏难不前、绕道而行,还是选择迎难而上、攻坚克难,考验的是一名干部的党性和品格。

对照自身,我感到在"敢为"和"善为"上还有提升空间。有时面对一些历史遗留的"硬骨头"、改革深水区的"险滩",会滋生"等一等、看一看"的想法,主动攻坚的锐气和魄力有所不足。在应对新经济、新业态带来的新挑战时,知识储备和专业能力也存在"本领恐慌",有时感到力不从心。

《文选》的学习,是一次深刻的党性淬炼和能力重塑。它告诫我,新时代的经济工作,绝不是敲锣打鼓就能实现的,必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。因此,我将把学习成果转化为具体行动。一方面,要持续加强学习,不仅要学经济理论,还要学习科技、金融、法律等各方面知识,努力克服本领恐待,成为经济工作的行家里手。另一方面,要大兴调查研究之风,放下架子、扑下身子,多到基层一线去,多到困难多、群众意见集中的地方去,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。更重要的是,要强化斗争精神,敢于直面问题,敢于动真碰硬,对于看准了的事情,就要一抓到底、抓出成效,努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。

同志们,对《习近平经济文选》的学习是一个常学常新、持续深化的过程。我的这些体会还很肤浅,思考得也不够深入。在今后的工作中,我将继续深入研读,努力做到学思用贯通、知信行统一,把学习的成效真正转化为推动〔...〕地区高质量发展的强大动力和生动实践。

我的发言完了,不当之处,请各位同志批评指正。谢谢大家。