中小学生守则学生心得体会【参考15篇】
遵守中小学生守则，有助于培养良好习惯，促进自我管理，增进同学间的理解与尊重，难道不是每位学生应尽的责任吗？下面是小编为您整理的中小学生守则学生心得体会范例，仅供参考，希望能够有所帮助。
最新版中小学生守则 篇1
中小学生守则（修订）
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
二、诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要 及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
三、遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的`安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、严于律己，遵守公德。
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
践行中小学生守则心得体会 篇2
《小学生守则》是每一名中小学生日常生活中的行为准则。我们应当时时刻刻牢记它、遵守它。《小学生守则》是每一名中小学生的“良师益友”，她就像是黑暗中的一盏明灯，照亮我们前进的道路。
作为中华人民共和国的一份子，我们天生就懂得要热爱自己的国家、热爱国徽、热爱国旗、热爱国歌、要热爱中国共产党。国徽、国旗、国歌是我们国家的象征，他们代表了国家的尊严，体现了国家的旺盛。我们作为一个的公民，一位合格的中小学生，我们有必要去了解国家的文化、历史、传统、语言、文明礼仪……我们要了解自己的祖国，去热爱她，爱戴她，珍视她。
在学习上我们要勤劳好学，不懂的地方就要问，要积极思考问题，得出答案。在课堂上专心听讲、做笔记，积极举手回答老师所提出的问题，要勇于在知识的海洋里探索。在课外我们要多多阅读课外书，丰富自己的课外知识。我们要吸取别人学习知识的经验，学习别人的解题思路与技巧，为学习创造更多的条件。尽管课堂学习时间很紧张，我们也要抽出一定的时间读读课外名著。就像鲁迅先生说的'——时间就像海绵里的水，只要愿意挤还是有的。作为这一新世纪的青少年，我们就应该好好努力学习，天天向上，长大做国家的栋梁，贡献自己的力量。
我们不仅要热爱祖国，努力学习，在生活中，我们也应该要遵守文明礼仪。
在荷兰的花展上，你就可以看到有很多中国人在“辣手摧花”;在法国卢浮宫公共厕所旁，到处都有提示牌上面用中文写道——请不要随地大小便。难道我们就真的是一个不讲文明礼仪的人吗？如果大家看见地上有垃圾就弯腰捡一捡的话，地面上就不会有垃圾了；如果大家都是一个讲文明礼仪的人，我们的世界将会是多么的美好啊；如果有什么突发事件，大家不互相拥挤，有秩序地逃离现场，那还会发生这么多的踩踏事件吗？
中国是文明古国，讲文明礼仪向来都是我们中华民族的传统美德。我们应该从小就培养好文明礼仪的好习惯。学习文明礼仪，不应该仅仅留在口头上，更重要的是要在落实我们的行动上。从现在起，我们要管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。
我们应该树立起“遵守《小学生守则》从我做起，从热爱祖国做起，从努力学习做起，从遵守文明礼仪做起”的口号，把《小学生守则》真正融入到我们的生活之中，让《小学生守则》伴随着我们成长。
中小学生守则 篇3
课前准备歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生！
好习惯“三字歌”
小学生 要做到 孝父母 遵教导
会使用 文明语 遇外宾 要知礼
帮残疾 乐助人 不打架 不骂人
要诚实 不说谎 损公物 要赔偿
捡东西 要上交 借东西 要归还
不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电
爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好
不旷课 不迟到 对老师 有礼貌
好习惯 要养成
人人夸我顶呱呱
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
将来长大了 建设祖国更美丽
防近视三字歌
防近视 三字歌 小朋友 要知道
近视眼 看不远 做事情 不方便
防近视 不算难 做起来 要认真
读书时 坐端正 写字时 三个一
眼保操 自觉做 要认真 眼才亮
光线暗 不看书 阳光下 不看书
坐车子 睡床上 要记住 不看书
三字歌 记心中 防近视 会成功
亮眼睛 人人夸
学习工作顶呱呱！
新）中小学生守则 篇4
中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中小学生行为守则 篇5
1、称呼老师职位或尊姓。
2、按时或稍提前到课堂。
3、提问时举手。
4、可以在你的座位上与老师讲话。
5、缺席时必须补上所缺的课业，向老师或同学请教。
6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误功课的相关资料。
7、所有作业必须是你自己完成的。
8、考试不许作弊。
9、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。
10、任何缺勤或迟到，需出示家长请假条。
11、唯一可以允许的。缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日，其他原因呆在家里不上课都是违规。
12、当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手回答。
中小学生守则 篇6
一、判断题（每题4分，共20分）
1、小学生不需要了解社会主义核心价值观。（×）
2、做家务是父母的事，作为学生只要搞好自己的'学习就可以了。（×）
3、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。（√）
4、升降国旗、奏唱国歌时不严肃，随意走动。（×）
5、勤奋学习，乐于探索，养成良好的阅读习惯。（×）
二、填空题（每空2分，共40分）
1、社会主义核心价值观的三个层面是：（国家层面）、（社会层面）和（个人层面）。
2、今年8月份刚修订的《中小学生守则》总共（9）条。第一条是：爱（党）、爱（国）、爱（人民）；最后一条，包括“三节”是指：（节水）、（节电）、（节粮）。
3、“孝亲尊师善待人”，就是要做到：（孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。）
4、勤俭节约护家园。就是要不比（吃喝穿戴），爱惜（花草树木），节粮节水节电，低碳环保生活 。
5、珍爱生命保安全。要牢记红灯（停）绿灯（行），防（溺水）不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。匪警电话是（110），火警电话号码是（119），救护电话是（120）。
6、自强自律健身心。坚持（锻炼身体），乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，
三、简答题（共40分）
1、社会主义核心价值观的基本内容是什么？（12分）
答：富强民主文明和谐；自由平等公正法治；爱国敬业诚信友善。
2、新版《中小学生守则》共有几条？请写出9条主要内容？（28分）
答：
（1）爱党爱国爱人民。（2）好学多问肯钻研。（3）勤劳笃行乐奉献。
（4）明礼守法讲美德。（5）孝亲尊师善待人。（6）诚实守信有担当。
（7）自强自律健身心。（8）珍爱生命保安全。（9）勤俭节约护家园。
中小学生守则 篇7
上周我们解读了中学生守则第五条孝亲尊师善待人，现在由我来为大家解读中学生守则第六条诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊。借东西及时还，做到知错就改。
什么是诚信？顾名思义，诚实守信。诚信，作为中华文明古国的传统 美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。然而，时至今日，我们为 何又重提诚信？是的，这是因为有许多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子 、假化肥、、假职称 、假名字不胜枚举。“人而无信，不知 其可也” ，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。 诚信是由"诚"和"信"两个概念组成的。诚，就是真诚，诚实；信，就 是守承诺，讲信用。通俗地讲，诚信就是说老实话，办老实事，做老实人。诚实守信是中华民族的传统美德。哲人的"人而无信，不知其可也"，民间 的"一言既出，驷马难追"，无不说明了诚信的重要性。诚实守信是我们每 个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。很多人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后 非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数 退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中 紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条 健康与高尚的道德纤绳，它 将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。 诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。
近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。 多年前，以为北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着点啊！”一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的 因此做出更符合新时代的修订方案。
记者对比发现，新版《中小学生守则》删除了老版中的部分内容。比如“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”等不见踪影，“热爱人民、热爱中国共产党”也被“爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”取代。
增加“控制上网时间”和“自护懂求救”
与旧版相比，新版的内容简洁明了。意见稿9大准则分为三“爱”、三“讲”、三“护”，即爱祖国、爱学习、爱劳动，讲文明、讲诚信、讲法治，护安全、护健康、护家园。在部分条款中增加了新的内容。比如“护健康”中增加了“控制上网时间”;“护家园”中增加了“践行垃圾分类，低碳环保生活，保护生态环境。”等内容；在“爱劳动”中增加了“热心志愿服务”;“护安全”这一条要求孩子们学会“自护懂求救。”
中小学生守则学习心得体会 篇8
不少老师注意到，与征求意见稿相比，新《守则》将“孝亲尊师善待人”特别提了出来，并增加了“学会合作共处”内容。这一变化，也让不少老师欣喜。
一位中小学老师表示，现在的学生基本上是独生子女，� 对同学少了谦让和包容，对老师少了应有的尊重，更缺乏合作精神。在小学低年级，甚至会出现学生因为言语冲突而互相打斗的现象。
陈一璐介绍，如果学生能很好地融入集体，交到几个好朋友，学会与人相处和合作，遇到困难知道怎么求助，就不会出现这么多心理问题。
中小学生守则是对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，随着社会发展，经历了几次修改。《小学生守则》《中学生守则》和《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》分别于1981年、1991年、1994年发布，对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风起到了重要作用。
随着社会发展变化，中小学生思想道德建设面临许多新情况和新问题，20xx年教育部对上述守则和规范进行了修订，将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》，对《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充。
20xx年版的中小学生守则和日常行为规范对于学生积极开展行为习惯养成教育，取得了显著成效。但在实施过程中也发现一些问题，如有些规定不符合实际，日常行为规范内容过多且交叉重合等。为此，20xx年，教育部启动了《中小学生守则》、两个日常行为规范的修订工作，委托专家进行专项课题研究，并通过座谈会等形式广泛听取教育专家、中小学校长、地方教育行政部门等各方意见。修订工作坚持贴近时代、突出基本、易记易行原则，注重可操作性，将《中小学生守则》和两个《规范》合而为一，形成了新的《中小学生守则(征求意见稿)》。
新的《中小学生守则(征求意见稿)》得到了社会各界的广泛关注。新版《守则》的制定，历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程，形成最大公约数、凝聚了广泛共识。《守则》将党的以来，
专家指出，新《守则》比旧版有很大进步，更具体化，也更具操作性。当然，与国外的《守则》相比，中国版还有细化的“空间”。例如“孝父母敬师长”，可考虑细化成“与老师说话时，一定要看着老师，与长辈说话时要用您”。《守则》越细化越有效果，不过，如果仓促学国外经验将《守则》细化，也未必合适。因为国情不同，中国地域广阔，各地宗教、民俗等有很大差异。
中小学生守则 篇9
1、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
崭新的《中小学生守则》镌刻在南山区海湾小学的主教学楼上十分醒目，12月17日，羊城晚报记者来到该校看到，就连学校的宣传栏上也都是学生守则的内容，不少学生告诉记者做早晨的时候也会诵读。当天，深圳市教育局也针对《中小学生守则》（2015修订版）举行了推进会议。在学生守则中，记者看到，区别于旧版，新版中加入了不少新内容，像控制上网时间、践行垃圾分类、自护懂求救等，不少老师都为新版学生守则点赞：“终于与时俱进了。”
桂园中学的黄老师认为，新版的学生守则不能光靠学校，家庭才是学生的第一学校，父母才是学生最好的老师，他希望家长也要一起参与到践行学生守则。黄老师说，不少家长担心自己的孩子做家务会累着或者耽误学习时间，而不让孩子动手，“我知道很多家长都拦着不让孩子做家务，让很多学生都不知道怎么做家务的。”黄老师认为，这样并不好。
黄老师说，有一些家长拦着孩子不让他们去参加义工活动，怕耽误学习。他希望践行学生守则不能只是学校和老师的责任，家长也责无旁贷。
新版中小学生守则 篇10
一、 来自学生之间的暴力、打斗行为。
二、 来自学生之间的欺诈、侵权行为。
三、 放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。
四、 厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。
五、 商店、食堂、小卖点的食品安全。
六、 由网吧等社会文化娱乐场所引发的`不安全因素。
七、 校园内部的丢窃，包括自行车丢失。
八、 失火、触电、溺水，中毒。
九、 理化生实验，体育运动中的意外伤害。
十、 课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。
教育部发布新版中小学生守则 篇11
《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等；补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
《守则》制定历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程，形成最大公约数、凝聚了广泛共识。《守则》将党的十八大以来，中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止。《守则》适应中小学生学习生活的新环境，遵循中小学生认知规律和语言特点，表述生动、带有诗歌韵律，朗朗上口，充分体现以学生为本的教育理念。
新《守则》保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。此外，新《守则》还补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
学习中小学生守则心得体会 篇12
开学以来，孟庙镇中以新版《中小学生守则》为抓手，促学生养成教育，通过对守则的学习让学生在德、智、体、美、劳等全面发展。
“新版《中小学生守则》遵循中小学生认知规律和语言特点，表述生动、简洁，带有诗歌韵律，朗朗上口，便于学生背诵记忆，好理解，充分体现以学生为本的教育理念。”曹明旺校长要求学校通过广播、黑板报、竞赛等形式，引导学生主动、积极、自觉的学习、践行新守则，做到主动分担家务、自觉礼让排队、养成良好行为习惯。
为让学习活动收到成效，将学习新守则作为开学养成教育周重要内容之一。孟庙镇中把新《守则》发到各班学生手中，人手一份，要求学生读一读、背一背，并且能够铭记于心；学校充分利用校会、班会、课前十分钟等时机，带领学生习《中小学生守则》并以实例对学生进行解读，要求班主任教师引导学生从日常生活中的小事、细处入手，认真解读新《守则》的要求，同时细化到应该养成什么的行为习惯，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。让学生知道“自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务”就是“勤劳笃行乐奉献”;“言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改”就是“诚实守信有担当”，养成按时作息、讲究卫生、不乱吃零食、不暴饮暴食、不喝生水等良好生活习惯。
学校此次开学养成教育周开展的学习新《守则》，收到良好效果。同学们学习守则、记住守则、践行守则；明白了要严格要求自己，努力做一个有理想、有道德、守规则、讲诚信，会做人、会做事、会学习，有特长的学生。
新版中小学生守则 篇13
1、爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
日前，教育部印发《中小学生守则(修订)》，《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。
《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。保留了守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。
此外，《守则》还补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
《守则》制定历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程，形成最大公约数、凝聚了广泛共识。
《守则》将党的十八大以来， 靠右行，不要绕道和买零食；遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
英国
背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；小秘密要告诉妈妈；遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；坏人可以骗。
中小学生守则 篇14
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
五、热爱劳动，自己能做的事自己做。
六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
【部分国家的《小学生守则》】
日本
1.不迟到；进校后不随便外出；
2.听到集合信号时，迅速在指定场所列队；进教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行；
3.上课铃一响即坐好，静等教师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习；
4.遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假；
5.严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可；
6.上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食；
7.遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
美国
1.总是称呼老师职位或尊姓。
2.按时或稍提前到课堂。
3.提问时举手。
4.可以在你的座位上与老师讲话。
5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。
6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7.所有作业必须是你自己完成的。
8.考试不许作弊。
9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。
10.唯一可以允许的。缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。
11.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。
英国
1.平安成长比成功更重要；
2.背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；
3.生命第一，财产第二；
4.小秘密要告诉妈妈；
5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；
6.不与陌生人说话；
7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；
8.遇到危险可以自己先跑；
9.不保守坏人的秘密；
10.坏人可以骗。我尊重同学和成年人，表现如下：我有礼貌，我不说脏话。我不嘲笑同学。我不拍打同学。避免推挤。在室外：我爱护校内器材(球门，垃圾桶，游戏设施……)我把废物扔进垃圾桶。我爱护树木。我遵守游戏规则(足球，传球游戏等……)我没有课的时候，避免打扰其他班级(上课时间，不准打篮球)在楼内：进楼时避免推挤(公平原则：让小同学先过)进楼前，我在脚垫上把脚揩净。我在楼道内走动时要安静。我爱护楼内的装饰。我用过厕所保持干净。
学生守则
新版《中小学生守则》 篇15
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
8月27日从市教委获悉，本市目前尚无对京版中小学生守则的修订计划。现行的《北京市中小学生守则(修订)》出台于，共有10条。
实施已十年之久，曾被指“空洞”“可操作性不强”的《中小学生守则》终于有了新变化！8月27日，从教育部获悉，《中小学生守则(20修订)》已正式印发，“主动分担家务”“自觉礼让排队”“不比吃喝穿戴”等更具可操作性，学生可以做到的具体行为规范被增加到守则中。
8月，教育部曾向社会征求意见，对旧版《守则》进行修订。一年来，《守则》历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程，最终正式出台。有教育专家认为，新版《守则》适应中小学生学习生活的新环境，遵循中小学生认知规律和语言特点，表述生动、带有诗歌韵律，朗朗上口，充分体现了以学生为本的教育理念。
新版《中小学生守则》共有9条、282字，虽然比20发布的守则少了一条，但内容却比旧版更为丰富，涵盖了学生德、智、体、美、劳全面发展的基本要求。
新版《守则》采取“总分”形式，每一条先有一句总体要求，再分述具体要求。比如，第一条要求中小学生“爱党爱国爱人民”，至于怎样做才是“爱党爱国爱人民”，《守则》进行了具体解释，即“了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。”
《守则》还要求中小学生“珍爱生命保安全”，但如何做到呢？《守则》又给予进一步解读，即“红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。”
与年出台的《守则》相比，新版《守则》将党的十八大以来，中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止，要求中小学生“勤劳笃行乐奉献”“明礼守法讲美德”“孝亲尊师善待人”“诚实守信有担当”。在明确要求的同时，守则也给出更具操作性的具体行为规范。例如“自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务”就是“勤劳笃行乐奉献”;“言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改”就是“诚实守信有担当”。
同时，新版守则还增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如“养成阅读习惯”“文明绿色上网”“低碳环保生活”等，并提出具体行为规范。例如要做到“勤俭节约护家园”，就要“不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活”;学习上要想“好学多问肯钻研”，就要“上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯”。
按照教育部要求，各地可依据修订后的《守则》，结合实际情况，制订小学生日常行为规范、中学生日常行为规范。