幼儿园线上教学交流心得体会(精选3篇)

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幼儿园线上教学促进了师生互动,丰富了教学形式,提升了家长参与感,培养了孩子的自主学习能力,展现了教育的灵活性与创新性。下面是阿拉网友整理编辑的幼儿园线上教学交流心得体会相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!

幼儿园线上教学交流心得体会

幼儿园线上教学交流心得体会范文 篇1

12月2日,泰兴市育红幼儿园举办了以“我运动,我健康,我欢乐”为主题的冬季幼儿运动会。对家长,对孩子来说都是一次完美而难忘的经历。

在美妙动听的音乐声中运动会开始了,首先入场的是小三班,你看,常家程小朋友举着小三班的标牌,雄赳赳气昂昂地走在队伍的最前面,多么威风啊。其余的宝宝们在教师的指引下排着长队跟了上来,在场地中央排成了一组方队。不只为什么顿时我的心境好激动。入场仪式结束了,运动会正式开始,我们的亲子舞蹈――欢乐恰恰恰是第一个节目,虽然家长和宝宝们动作不是很熟练,可是每一位家长都很进取,都充满了热情,都想做好孩子的榜样。虽然孩子们没有真正理解运动会的意义,可是从他们的脸上和言语上我们感觉到了欢乐。跳完了热情洋溢的舞蹈,我们又完成了亲子游戏――袋鼠运果子,随后我们又以观众的身份观看了其他班的趣味的'表演,伴随着运动会的开展,我的内心感慨万千,教师们真是用心良苦,育红幼儿园真是伟大,我为孩子能在么伟大的学校感到自豪,感到放心。

那里虽然没有竞争的激烈,没有鲜花的灿烂,可是那里充满了教师们的艰辛,充满了家长们的期望,充满了孩子们童真的笑脸。最终我要真诚的道一声:“教师,你们辛苦了”!

幼儿园线上教学交流心得体会范文 篇2

1、思想方面:

一学期来,我认真的做一名合格的幼儿教师,用心参加幼儿园组织的园务学习,认真做好笔记,并认真的吸收,使之真正成为自己的东西,持续一个向上的`心态。

2、教育教学方面

(1)虚心听课

外面老师来园上课,我总是珍惜听课的机会,把他们当做提高教学的台阶,认真听课及反思。

(2)认真备课

认真备课使我懂得了备课的基本要点,不仅仅仅是具备知识,备教材,更重要的是备孩子,花心思变的多样,让孩子们感觉到新鲜,以游戏的方式让学习不枯燥无味。

(3)及时反思

蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为,于是,每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况,使自己的教学水平再上一个新台阶。

3、工作态度方面

我常常提醒自己:"凭良心做自己的本职工作,我喜欢幼教工作,所以,我会努力工作,提高自己的潜力,每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子,让领导信任,家长开心!

当然,工作不能做到完美无缺,人无完人,我的工作还有很多不足之处,在今后的工作中,加快脚步,尽的努力来做一名合格的幼儿教师!

幼儿园线上教学交流心得体会范文 篇3

本次活动是故事《大头鱼和小头鱼》的第二课时。在活动中,我组织孩子们进行识字游戏,让孩子们认识重点字词:躲、嘴巴、花纹、偷偷地、鲨鱼、漩涡。一开始请孩子们跟着我认读字宝宝时,我发现孩子的兴趣不高,有些孩子在下面悄悄地玩,有些孩子在与同伴窃窃私语,注意力不够集中,只有坐在前排的孩子在小声地跟着我读。当我拿出其中的一个字宝宝请孩子们认读时,我发现还有许多孩子不会认读,读错,而且经过几次认读的错误,孩子们越来越没有信心了,都放弃了回答,参与人数寥寥无几。在接下来的环节中,我请孩子们和我一起来玩捕小鱼的识字游戏。请两名孩子牵手做鱼网,其他孩子当小鱼,当小鱼被渔网网住时,必须大声把老师手中字卡上的字读出来才能获救。在游戏中,我发现孩子们的兴趣大大提高了,个个热情高涨,都争着举手参加游戏,而且为了能够让自己获救,孩子们都想尽办法记住字卡上的字宝宝,在正确地把字宝宝读出来时,孩子们很是兴奋,高兴地直叫:“耶,我读对了”。一直到活动结束,孩子们还意犹未尽地对我说:“老师我还想再玩,好好玩哦!”活动结束后,我把字卡放到阅读区识字栏里,我发现在休息的时候,孩子们会主动找到同伴,去外面玩捕小鱼的识字游戏,都沉浸在快乐的识字游戏当中。

通过这次的活动,让我反思到:不厌其烦的带读,很难引起孩子们识字的兴趣。教师必须做到尊重幼儿的身心发展特点,注意幼儿学习的基本规律,不能把识字看做一种纯粹学习书面语言的活动。识字活动一定要和游戏活动相结合,才能让孩子在轻松愉快的环境中产生对学习的热情。在识字活动中,要充分注重孩子游戏的参与性,将静态学习和动态学习方式结合起来。这样,才能让孩子主动去识字,有兴趣去学习,才能获取得最佳效果。

另外,对于小班的孩子来说,新颖性对引起他们的注意有重要作用。而且小班孩子的有意注意应该在外界环境,特别是在老师的要求下发展。在识字时,应该结合教学内容设计新颖有趣的游戏,帮助幼儿明确注意的目的和任务,提高识字兴趣。兴趣是最好的老师,识字对小班孩子在阅读中的表现会有深远的影响。提高孩子的识字兴趣,他们就会尝到文字世界的无穷乐趣,把识字看成世界上最奇妙、最好玩的东西。在今后教学中,我会不断地反思、实践,利用识字和游戏相结合等多种有效方法,让孩子轻松、快乐地识字!

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