参观西柏坡心得感悟与收获【优秀3篇】

西柏坡承载着革命历史，展现了坚定信念与团结力量，激励人们铭记初心，勇于担当，如何更好地传承这种精神呢？以下是小编为大家整理分享的参观西柏坡心得感悟与收获相关内容，供您学习参考！

参观西柏坡心得感悟与收获 篇1

我们全家到红色革命教育基地西柏坡去参观学习，重温入党誓词。回顾党在西柏坡工作奋斗的那段历史，缅怀老一辈革命家丰功伟绩，奋发向上、勤俭节约、艰苦奋斗创业的精神状态，不畏艰难，奋力拼搏，百折不挠为真理而斗争的坚强意志，吃苦在前，享受在后，甘于奉献的思想境界，自强不息，开拓进取，蓬勃向上的精神风貌。并以此为契机，三学习活动地。

在汽车上连续颠簸了七个多小时后，终于来到了西柏坡。一路上导游不停地介绍着西柏的历史，还讲了这么一段，我妈记录了下来：中共、军委和解放军总部，由西柏坡，挺进北平的时候。临行前毛泽东把直属机关干部和警卫人员召集起来，语重心长地告诫大家："就要进北平了。进北平，可李自成进北京。进北京腐化了，共产党人进北平是干革命，建设，直到共-产主义。"党在西柏坡仅仅住了十个月的，但在革命史上却留下了辉煌灿烂的篇章，迎来了如旭日东升的新。西柏坡也像井岗山、瑞金、延安一样成了革命的圣地。

当踏上这块神圣而又美丽的地方的时候，我的心情都不知该用语言来形容了，总之是心潮澎湃，激动万分了，我是次参加如此神圣的活动，能在老一辈革命家战斗过的地方参观学习，感到无比的荣幸。

参观的是毛泽东纪念馆，里面记载了毛主席的历史资料和陈列了毛主席用过的工作生活用具，给我映像最深的是两副眼镜，一副左边镜腿，一副右边镜腿，这是当时秘书为主席在床读书时而设计的，毛主席勤奋读书时的样子这时仿佛已在了我的脑海里，忽然想起毛主席做过的一首诗：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。接着，来到西柏坡中共解放军总部旧址，来到这儿的件事，带队范总组织重温入党誓词活动，我此时的心情激动了，身体的每细胞都充满了活力，神圣的地方，我又一次体会到了誓词的力量，每字都地印在了我的心里。紧接着，参观了毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家的旧居，里面陈设简单而整洁，简单的床铺、桌椅等生活、工作用具，墙上陈 列了当时的照片，仿佛我也回到了那个时代，感受到了那时的气息，回想起来，是老一辈革命家的付出，才换来的幸福生活，要珍惜这来之不易的生活，继承艰苦奋斗的革命精神，为为献出的一份力。我来到了西柏坡纪念馆，一进大厅，便看到了大型群雕，里争相拍照留念，之后，我来到了三大战役半景画馆，一眼便看到了三维立体的战火纷飞的场面，仿佛身临其境，震憾非常，对面是毛主席、周恩来等革命家分析战场作战图的蜡像，脸上表情，惟妙惟肖，五个人围坐在一张桌前，作战分析，加上战场锋火图，让我真切地体验到了运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。过得很快，转眼到了离开的时候，虽短，但里我感受到了：红色之旅意义的旅游，一座座历史遗址有其独特的思想教育作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色彩、历史风貌，自然风光，都会对产生永久的魅力，给留下了一笔可贵的精神财富。革命的后继者，要珍惜的幸福，要紧密团结在以为的党周围，凝心聚力，奋发图强，努力实践""，两个"务必"。红色的革命传统带回来，代代相传，民族复兴的永久动力。

这次参观学习，使我受到了爱党、爱国的教育，使我到：是共产党人的浴血奋战，艰苦创业，使的前途命运了性转折，使民族结束了旧时代，开始了新纪元。是共-产励精图治，使了翻天覆地的。使从受人奴役到当家作主，使从山河破碎到强大，从贫穷落后到繁荣富强。使我体会到热爱祖国并立志献身于祖国和民族，是每个公民应政治素质，是远大理想和确立为服务宗旨的思想基矗

这次活动，每人的思想一次又一次刺激，心灵一次又一次受到震撼。感觉到老一辈革命先烈的，更觉得的幸福生活来之不易!这次参观学习，我觉得坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路、敢于胜利。这搞好经济建设的精神动力。这次参观学习，给党员上了一堂生动的党课，使我们受到了强烈的震撼。西柏坡之行了先进性教育活动的内容，受到了一次的党性和革命传统洗礼!

参观西柏坡心得感悟与收获 篇2

在“西柏坡”学习期间，聆听了赵新月老师《柏坡明镜照初心》的主题报告，随着“十讲”内容的层层深入，我的内心被共产党在西柏坡的革命精神涤荡着，一次次加深对毛主席“运筹帷幄”等个人魅力的钦佩，一次次增加对共产党全心全意为人民服务精神的理解。这些涤荡让我对自己的本职工作有了更深刻的认识，今后我将会更“尊重”工作。

说过：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标!”放在解放战争时期的“美好生活”，就是人民能有自己的一亩三分地;放在和平年代今天的“美好生活”亦即“幸福生活”吧——这实在是一个因时，因地，因人而异，难有客观统一标准的概念。单单就我的本职工作中上课教学这一环节来说，就是学生对课堂内容与形式发自内心的认可吧!

在西柏坡学习期间，我在朋友圈发着“西柏坡”学习的点滴感受，晚上又和其他民主党派同仁们交流心得体会，让我更加深入体会了马斯洛需求层次理论(Maslow's hierarchy of needs)不同阶段的特点。在工作岗位上，我的学生“生理需求”、“安全需求”这些初级阶段的需求已经得到了满足;中级阶段的“归属需求”也可以实现，而学生的自我尊重、信心、成就、对他人尊重、被他人尊重的“尊重需求”往往被打以折扣;高级阶段的学生道德、创造力、自觉性、问题解决能力、公正度、接受现实能力的“自我实现”更是需要我们教育工作者长期不懈努力的方向，我想这也符合说的“我们一直在赶考路上”吧!今后我会怀着“赶考”的精神去帮助学生实现。

在课堂上，我们教师要让学生“尊重需求”的实现，首先就要在上课之前，对教材文本的深入理解挖掘，对教材文本的尊重是让学生获得“尊重需求”的第一步。我们教师对教材文本的尊重之后，可以潜移默化到课堂中去，这样让课堂充满“尊重”的`气氛才有成为可能。正如一九四七年“西柏坡”的土改时期一样，农民开始获得自己的一亩三分地，之后才会有农民的富足物资支援前线。

解放区土改三个月完成任务，没有强大的执行力，是根本不可能完成的。当时的共产党人用对人、施妙计、讲透理、摸准脉、带好头，硬是将不可能完成的任务完成了。当年宋美龄去美国请求支援时，由于当时毛主席和斯大林联合制造的“柏林危机”让美国无暇顾及国民党，这样的国际策略，更加促使共产党的全面胜利。这让我情不自禁想到，我们教师走进课堂之前对教材文本的尊重这步走好了之后，在课堂上，就更需要我们教师结合当堂学生的实际情况，巧妙使用教学方法、策略，讲透教材文本的内涵，让教材文本实现引领价值。

在共产党七届二中全会中做出的六条规定：不做寿、不送礼、少敬酒、少拍掌、不以人名做地名、不要把中国同马恩列斯平列。在当时存在的“佟麟阁路”、“赵登禹路”、“张自忠路”的情况下，共产党人考虑到此三人都是在抗日战争中做出巨大贡献的国民党人，包容以他们三人人名做地名，这样的包容精神，在今天的教育教学中也是尤为重要。我们的学生，由于来自不同的家庭，自身条件也各不相同，能力也存在着差异，甚至差异很大，这就需要我们教师在工作当中，不仅仅关注优秀学生，更应该包容能力弱的学生;不仅仅接受优秀学生的优秀一面，也要接受其可能犯的错误。即便是共产党人也有犯错误的时候，关键是要有修正错误的“实事求是”精神。我们教师本着包容、实事求是的精神进行课堂教学，我们的学生的“尊重需求”将会得到满足的。

正是学生被“尊重”了，他们就会尊重他人，这样的互动、分享过程在课堂上一旦形成，教师会发现，上课的学生与你的一个会心的笑容，一个崇敬的眼神，就是课堂最美的心灵、情感交流，也就在悄无声息中让学生的道德、接受现实能力等得以“自我实现”!

学无止境，感谢xx大学党委统战部给予我此次赴“西柏坡”的学习机会，让我更加深入理解了“西柏坡”精神，从而指导我今后更好的做好本职工作。新中国从“西柏坡”走来，我的新课堂从“西柏坡”走来。今后我会怀着“赶考”精神，让自己的课堂走得更加踏实，更远!

参观西柏坡心得感悟与收获 篇3

作为一名普通的中国共产党员，我有幸参观了西柏坡。在西柏坡，我瞻仰了老一辈党的领导人工作和生活的旧居，在党的七届二中全会会址前重温了入党誓词，感触极深。在那样一个条件落后，交通不畅的环境下，老一辈无产阶级革命家们却能运筹帷幄，指挥千里之外的人民军队取得了三大战役的伟大胜利，从而为解放全中国奠定了坚实的基础。我为当时党的领导者们坚苦的物质生活条件而震撼，为老一辈无产阶级革命家们“不发枪，不发炮，只是发电报”就赢得三大战役胜利的大智慧而折服，同时深感我们现在的和平生活来之不易，为自己生活在当下和谐年代而庆幸。

毛泽东同志在西柏坡召开的七届二中全会上提出了被称之为西柏坡精神的“两个务必”：“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”这两个务必凝结着深刻的历史经验，体现了中国共产党的根本宗旨，展示了共产党人的政治本色。它要求中国共产党人要始终坚持代表人民执政，执政为了人民。要把人民的利益代表好，就必须谦虚谨慎、不骄不躁，艰苦奋斗、勤政不息，始终保持与人民群众的血肉联系。保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，也就是一种忧患意识，艰苦奋斗的作风则是一种坚韧不拔、奋斗不息的使命意识。从本质上讲，西柏坡精神实质上是无产阶级的革命精神，是中国无产阶级在革命即将取得全国性胜利的历史转折时期所表现出来的既善于破坏旧世界、又善于建设新世界的革命精神，它既是对中国共产党传统和优良作风的概括和总结，又是中华民族自尊、自信、自强精神在新民主主义革命时期的升华。

对社会的建设而言，西柏坡精神与“三个代表”、科学发展观具有内在的辩证统一性。坚持西柏坡精神对实践“三个代表”，构建和谐社会有高度的指导意义。“三个代表”重要思想是我们建设社会主义的一面旗帜，是行动的指南、前进的方向;西柏坡精神所弘扬和倡导的谦虚谨慎和艰苦奋斗是我们党前进的精神动力。两者的目的是一致的，都是为了实现我们党确定的奋斗目标。从一定意义上讲，“三个代表”要解决的是方向问题，西柏坡精神要解决的是动力问题。有了方向和动力，宏伟目标才能实现。“三个代表”、科学发展观和“两个务必”是一脉相承的，都是坚持马克思列宁主义，坚持唯物辩证法的结果。坚持和弘扬西柏坡精神，对于全面建设小康社会具有极其重要的现实意义

谦虚谨慎，艰苦奋斗是我们党带领全国人民进行社会主义革命和建设的传家宝，是全国人民投身全面建设小康社会的精神力量，也是体现中华民族精神的民族之魂。在新的形势和任务面前，我们必须继续坚持“两个务必”。在新的形势和任务面前，坚持“两个务必”，就要把艰苦创业、百折不挠、全面建设小康社会，作为弘扬“两个务必”的重要内容;要把立党为公、执政为民，反对奢靡腐化，作为弘扬“两个务必”的本质要求;要把实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益，作为弘扬“两个务必”的根本价值取向。同时，“两个务必”也是我们党加强自身建设，拒腐防变的重要法宝，对我们党永葆纯洁性和先进性具有重大的现实意义。在新的历史条件下，我们党的执政环境发生了根本性变化，只有坚持用“两个务必”教育全党，才能使全体共产党人始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，才能使我们党始终站在时代的前列。引导我们建设和谐社会，实现共产主义的崇高理想!