教师学期工作计划【最新14篇】

制定教学目标，优化课堂管理，丰富教学内容，关注学生个体差异，定期评估学习效果，积极参与教研活动，提升自身专业素养，增强师生互动，营造良好学习氛围。下面是小编给各位分享的教师学期工作计划，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

教师学期工作计划 篇1

根据学校领导对教学和教研工作的总体要求，本学期本学科组以提高教育教学质量为核心，创新教学、教研形式，努力提高课堂教学工作的有效性和实效性，以备课组为单位，实施先进教学理念引领下，从教学设计、课堂教学、教学落实到课后反思，开展组内观摩研讨，以达到共同提高之目的。加强高三年级高考备考的科学性、有效性、针对性，切实提高教学质量，促进全组老师教育教学素质的稳步提升。

一、主要任务

1、积极学习各兄弟学校的先进教学理念和有效教学方法，加强组内研讨和听课评课，不断学习和提高个人专业素养。

2、提高教学的有效性，尤其是课堂的有效性，关注学生学情分析。

3、从基础抓起，提高高三地理高考的备考效率，从学生基础和学情出发，有计划、有步骤的开展备考工作。

二、教学工作计划

1、认真研究高考趋势，整理汇编校本资料、学案，帮助学生打好基础，为了更有效的开展教学，必须从本校学生实际情况出发，对征订的参考书和资料进行整理汇编，突出基础知识和基本技能，突出学生学得好、有兴趣的内容，打好基础。大胆剔除难点，从浅入深，提高学生应试的信心和兴趣，讲练结合，掌握考纲要求。

2、积极参加校内校外的听课评课，提高教师个人专业素养

在不断的探索中必然会遇到许许多多的困难和疑惑，要团结全组老师，发挥团队精神和集体智慧，不断地探讨、反思、总结，因此必须加强集体备课和研讨。不仅要积极互听互评，更要积极参加校外教研活动以及兄弟学校的公开周活动，多向有经验的同行学习，不断提高个人专业素养。

3、从严要求学生，细心爱护学生，建立良好师生关系。

良好的师生关系有效教学开展的'基础，在严格执行作业检查、教学效果检查的同时，也要热心的关爱学生，与学生沟通，了解学生的困难和困惑，从学生实际需要出发，不断反思自己的教学方法是否合适。同时要多开展形式多样，内容新颖的教学活动，丰富课堂，活跃课堂，与学生建立良好的互动关系。

教师学期工作计划 篇2

新的学期开始了，我担任了小（x）班的教学。首先我很感谢园领导对我的信任给了我这个机会让我带班，我一定会努力做好的。为了更好的完成教育教学任务我特制定了如下计划：

一、根据主题活动为幼儿创设良好的学习生活环境，充分利用各种材料布置教室创设活动区域。

二、我将和本年级教师一起钻研教材根据内容制定不同的教学方法，让幼儿在愉快的游戏中学习故事、儿歌、歌曲等等。

三、在九月份认真组织开好家长会，让家长通过家长会了解到幼儿在园的学习和生活，达到家园共育的一致行。

四、组织幼儿感受大自然的美，增强幼儿的'环保意识，让幼儿充分理解并做到保护环境从我做起。

五、时刻做好环境创设和区域创设积极参加幼儿园组织的十月份创设评比。做好向民办教师、和家长开放日活动的准备。

六、时刻做好培养幼儿良好的行为习惯，加强礼貌教育学会尊重他人，知道日常生活如何与人友善相处。培养幼儿爱劳动的品质观察幼儿的点滴变化及规律做好笔记。

七、积极参加幼儿园组织的青年教师视唱过关。

八、利用晨谈及平时谈话机会，对幼儿进行安全教育让幼儿远离危险，初步学会保护自己。组织幼儿锻炼身体，增强幼儿集体荣誉感。

九、与家长交流沟通，找到教育的最佳途径和方法帮助幼儿成长。

十、做好学期末的工作，认真写好各项工作总结及填好互动手册写幼儿评语等。

教师学期工作计划 篇3

在过去的两年中，作为一名教师，我已经取得了很多进步。我参加了外出听课活动，从中获得了丰富的教学经验，摸清了学生们的脾气和性格特点，使我更加清楚地认识到了学生的需求。同时，我也通过端正自己的学习态度和遵守学校规章制度，不断提高自己的素质。在本学期里，身为一名年轻的.教师，我将继续加强自身思想的建设，热爱教育事业，并积极主动地学习科学文化知识和教育理念，将所学的知识与教学实践进行有机结合，做到严以律己，廉洁从教。

接下来，我将在本学期的工作上着重做好以下四个方面：

一、思想方面

我将继续严格要求自己，遵守学校规章制度，认真投入工作并坚持正面教育理念。我会平等对待每一名学生，不断提升自己的素质，时刻保持高标准的教师形象。

二、工作方面

1、我将认真备课、上课、反思，并积极参加各级公开课听课活动，学习并借鉴其他老师的教学经验和技巧。我将始终对每一个学生充满爱心、耐心，关心他们的学习情况，根据每个学生的特点因材施教。我还会灵活运用信息技术，制作各类课件，吸引学生的学习兴趣。

2、我会与学生建立一种平等、尊重、信任的关系，时刻关注学生的思想动态和心理需求，努力提高教育教学质量。

三、学习方面

我将积极学习各种教育理论知识，为教育教学提供坚实的理论支持。我会不断充实自己的知识储备，进行学历进修，并定期阅读教育教学相关书籍，写下读后感。我还会虚心向有经验的老师学习，积极参加各种教研和培训活动。

四、更多的了解学生

我会更深入地了解学生，掌握他们的兴趣、爱好、优缺点，以更精准的方式进行教学和关注，以便更好地帮助他们健康成长。

在了解学生以及学生集体的过程中，班主任教师不应该轻忽小事。无论通过何种方式获取信息，都应该进行记录和反思，以便对经验进行总结。教师的工作非常琐碎繁杂，因此每一个细节都不能轻易放过。因此，在我从事教育工作的时间里，我会对学生个人和集体情况进行记录和整理。这些记录不仅仅是事实的记录，还会包括对事实的分析和采取的相应措施等内容。可以将这些记录呈现为《班主任工作日记》、《学生杂事记》、《教育经验及教训》、《班主任工作计划与措施》等形式。

新的学期即将来临，我会更加努力工作和勤学苦练，以使自己成为一个经受得住任何考验的学习型教师。

教师学期工作计划 篇4

我今年周岁xx，但从数字来看确实不算大，或许因为较早的参加工作，我总觉得自己已经不小了，虽然和周边的人谈论起年龄时，他们总说我“还小呢”！我觉得xx岁是人生前半期的分水岭，到了该有担当、有规划、有理想、确定人生方向的时候。

我觉得作为老师每年的工作、生活状态总结及计划都是以暑假为结点的，而不像其他工作都是以新年为结点，以下列出的是我个人的`大事表，其中也包括了我对本学期工作、生活的美好预期。

一、生活。

1、保持积极向上的生活状态，虽然近期因为选择将来生活伴侣的事情情绪起伏较大。但不能因为情绪变化迁怒其他人，尤其是我们容易在孩子面前随意表达自己的情绪而不知克制。

2、了解清楚自己到底是怎样一个人，每个人都需要通过外界的反应，评价与合作来判断自己的价值及社会位置——定位。但自己的对所有事物的态度及评价不能只局限于这些外部因素，更要遵从内心——自己感受永远是第一位。

3、更有计划更合理的花钱，定期存钱，了解理财。

4、确定房屋交易及装修。

二、工作。

1、日常体育课：

今年被重新安排担任学校幼儿园的体育课，中午在苗苗班照顾孩子们午休。上学年担任了整个毕业班的体育课，孩子不再只是孩子，渐渐的成长为青少年，少了很多天真烂漫。今年转手要带幼儿园的课，反差较大，不过我却没有不适应也不担心甚至有点期待与憧憬。我有这样的决心认真对待每个孩子，就像李镇西老师在爱心与教育写的那样，就像电影“五个孩子的校长”里说的那样，最好的教育最重要的是看老师的心！

具体行为包括但不局限：蹲下来和孩子交谈，热情洋溢；午休前给孩子讲故事；批评孩子的行为而不是为人；决不能对某个孩子表现出厌恶的情绪。

2、日常训练：

（1）做好训练计划。

（2）学习总结比赛战术。

（3）主动思考与反思。

（4）学习运动生理及运动损伤知识。

三、其他。

今年我格外觉得我对自己的认识和了解越来越深，从未向往年一样对自己有的性格、行为、思想有这么多的了解，让我越来越清楚自己到底是怎样的人。我的优、缺点，我个人的喜好，我的理想生活。

教师学期工作计划 篇5

哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他们在一起待了两年，似乎都知道了对方的喜怒哀乐，眼神变化，再次教育起来好像很顺心顺手。但因自己近年来未接触大班教学，真的是一个新的挑战。大班孩子是在幼儿园的最后一年，至观重要，我必须为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留遗憾，也必须为做好幼小衔接教学而努力工作。根据本班的实际情况制定教学计划如下：

一、班级情况分析

本学期我班转走了5人，又新添了2人，共计22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已适应了幼儿园的生活，但个别孩子(聂新浩，侯宇光)仍需加强教育，尤其是生活自理能力方面。

二、班级工作目标及措施

1、继续加强安全教育。安全，是幼儿园工作的重中之重。不光要学习书本知识安全，还要在生活中随时随地随事教育。例孩子第一次上楼入班，就要教育他们不探望窗户，攀爬栏杆，学习上下楼靠右行等。

2、培养孩子的`自理能力，例自己叠被子等。

3、加强行为习惯养成教育，穿戴干净整洁，上下学自觉排队等。

4、注重个性培养，使幼儿体智德美全面发展，促进其身心和谐发展。

5、做好家园沟通工作，以便更好地教育好孩子。

三、做好幼小衔接工作

在加强幼儿行为习惯养成教育的同时，也要交给他们一定的书本文化知识，为孩子入小学教育做铺垫。例本班所学内容，生字52个(会写笔顺组词);拼音是6个单韵母和23个声母(写笔顺、拼音节、掌握声调);数学10以内加减法及混合运算，组成与分解，看图列式，比较大小和单双数的认识及规律填数;儿歌、歌表演和绘画根据教材学完。

四、具体教学内容如下：

第一周：

生字：一、二、三、十、八、人

拼音：aoe

数学：5以内的加法

儿歌：奶奶过生日

第二周：

生字：个、大、天、木、不、口

拼音：iu

数学：5以内数的组成

古诗：一去二三里

第三周：

生字：白、云、山、月

拼音：bpm

数学：5以内的大小比较

儿歌：我是男子汉

第四周：

生字：中、了、门、四

拼音：fdt

数学：5以内数的减法

古诗：山行

第五周：

生字：五、六、上、下

拼音：nlg

数学：5以内的分解

儿歌：蛤蟆搬家

第六周：

生字：手、小、开、工

拼音：khj

数学：5以内数的加减混合运算

古诗：游子吟

第七周：

生字：出、来、生、日

拼音：qxzh

数学：10以内的加法

游戏：小老鼠

第八周：

生字：母、衣、少、见

拼音：chshr

数学：10以内的组成

游戏：接力棒

第九周：

生字：七、九、又、左

拼音：zcs

数学：10以内的减法

儿歌：午夜饭

第十周：

生字：飞、火、年、是

拼音：yw

数学：10以内的分解

表演：拉钩钩

第十一周：

生字：右、北、风、毛

拼音：复习单韵母、声母

数学：10以内加减混合运算

折纸：小鱼

第十二周：

生字：车、目、水、里

拼音：复习单韵母、声母

数学：10以内加减混合运算

折纸：小鱼

第十三周、第十四周

复习：一至六周学习内容及练习册

第十五周、第十六周

复习：七至十二周学习内容及练习册，另学习舞蹈4个。

教师学期工作计划 篇6

一：班级管理

常规管理：组织好幼儿一日生活常规是对一个幼儿园老师的要求。常规主要是为了培养幼儿从小养成良好的生活习惯。从幼儿的洗手、排队、东西归位、用餐、坐姿、午睡、脱衣、穿衣等做起。

幼儿安全管理与教育：只有确保幼儿安全的条件下我们才可以顺利开展教学活动。作为班主任我们要始终保持高度的安全责任意识。认真细致开展安全工作。强化幼儿安全意识，提高自我保护能力。在一日生活中容易出现的不安全因素：早晨接待幼儿时利用抱抱、摸摸、不经意间检查幼儿的口袋，发现危险物品及时处理，进一步强化幼儿安全意识。

班级保健卫生管理：在一日生活中，做好全面的卫生保健工作。对教室所有教具、毛巾、水杯、桌、椅等做好消毒工作。给幼儿强调不吃零食，老师做好表率作用。让幼儿勤洗手、洗澡等。进一步做好保健卫生工作。

教师互相配合使班级工作顺利进行。所有老师做到相互配合、相互支持、共同进步。作为一名班主任将在实践中不断探索。让小蒙一班有新的跨越、新的进步.

二：教学活动

蒙氏（生活区、科学区、语言区、感官区、蒙氏数学）锻炼幼儿动手能力及手眼协调能力。

韵语识字：锻炼幼儿识字的能力。

英语：认识简单的英语单词及简单的口语表达。

奥尔夫音乐：培养幼儿音乐节奏感。

手工、创意美术：锻炼幼儿动手能力，小肌肉的发展，对简单色彩的认识。

礼仪：让幼儿学会简单的礼貌用语和日常一些基本礼仪。

三：家园共育

1：和家长共同努力，帮助家长认识幼儿期家庭教育的重要性。

2：召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，争取做到共同配合，使工作有效开展。

3：做好家园联系册，让家长了解每周食谱、在园所学知识。

4：和家长面对面交流，沟通幼儿一日在园情况。坐校车的及时做好电话沟通。

5：定期家访，让家长了解幼儿在园情况及兴趣、特长等。

幼儿园小班教师学期工作计划

一、情况分析

上学期幼儿整体发展较好，特别是走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。相比较而言绘画方面、语言表达能力和说普通话还有待加强。说普通话在上学期是我们一直在强调的，由于家庭环境的影响、幼儿之间的相互影响，以至与孩子们当老师面说普通话，而私下里说家乡话。在这学期我们打算从源头抓起，对家长提出要求，并经常和乡音重的家长交流，转换他们的观念，从而形成说普通话的习惯。绘画方面就仅凭几次绘画活动对幼儿的提高是不会很明显的，我们打算利用下午的经常带幼儿进行绘画方面的练习来提高他们的能力。语言表达能力的提高只有通过多听、多说实现。

二、教学内容

本学期我们将进行五个主题的活动，分别是《快乐的节日》、《车子叭叭叭》、《春天真美丽》、《大和小》、《蔬果舞会》。

三月份进行《快乐的节日》和《车子叭叭叭》两个主题。

目标：1、认识元宵节和“三八”妇女节，加深对我国传统节日和传统风俗的认识。

2、引导幼儿热爱并学会关心自己的妈妈，学习帮着妈妈做些力所能及的事情。

3、学习撕纸、粘贴的简单技能，形成对撕纸活动的兴趣。

4、学习按照车子的特征进行分类，了解不同种类汽车的用途。

5、用简洁的语言讲述与车子有关的经验。

6、愿意与同伴分享自己的物品。

7、进餐时情绪愉快，懂得情绪愉快对健康有益。不挑食、偏食。

四月份进行《春天真美丽》这一主题。

目标：1、学会用形容词描绘春天的景色，如：红红的桃花、绿绿的叶子等。

2、引导幼儿根据教师的语言指导观察春天的基本特征，感受春天的美。

3、学习用鲜艳的颜色表现春天的色彩，培养幼儿大胆作画的习惯。

4、引导幼儿用正确的姿势唱歌，要求吐字清楚，声音自然，并能按照歌曲节奏边唱边拍手。

5、形成说普通话的习惯，能用普通话与教师、同伴交流。

五月份进行《大和小》这一主题。

目标：1、初步了解短文的清洁内容或画面情景，能用语言、动作、表情等表现对文学作品的理解。

2、学习按照物体大小进行分类和排序。

3、能跟随儿歌节奏做手指动作。

4、能画出大小不同的几种物体。

5、不随便和陌生人说话，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走。

六月份进行《蔬果舞会》这一主题。

目标：1、会根据水果的某一种特征进行分类。

2、认识常见的蔬果，尝试分辨水果的'味道。

3、用身体创造性地表现各种水果。

4、学习对唱和仿编歌词。

5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。

三、游戏活动

本学期我们除了延续上学期的娃娃家、美工区、建筑区、阅读区、计算区、娱乐区、音乐区外，我们还将增加科学区。科学区的游戏我们会结合主题内容进行定时的更换，我们也希望通过科学区的增设来培养幼儿良好的观察习惯，通过积累一定的知识进一步大胆的表述。具体实施内容如下：

娃娃家：我们会结合主题活动不断增加游戏场景，从而提升幼儿对此游戏活动的兴趣。除外幼儿在游戏活动中的交往能力、互助的品质、协商解决问题方法也是要重点培养的。

音乐区：从上学期的情况来看，幼儿对于简单的打击节奏似乎不太感兴趣，这学期我们将会多投放些舞蹈道具，满足幼儿不断增长的表演欲望。此外在音乐的选择上还应多选幼儿熟悉的，活动中教授的。

美工区：上学期幼儿对于油泥非常感兴趣，因此玩的较多些。而折纸和绘画相对要少些，这学期我们将重点放在这两方面的培养上。因为绘画是我班幼儿的弱项，所以在每周下午我们还会不定时的对幼儿进行这方面的训练。

建筑区：幼儿对与垒高、围合这些基本的技能已经掌握，这学期主要是结合主题有目标的进行搭建，例如：《车子叭叭叭》这一主题时可以想象搭出不同形状的车；《春天真美丽》主题可以搭建公园等等。

计算区：这学期的计算活动比较具体且有连续性，因此我们会将课上的计算练习投入到计算区中，并根据课程的学习进度不断更换。

阅读区：这学期主要以讲述为主，因为讲述是我班

幼儿的弱项，有相当一部分幼儿不敢在集体面前说话，而在阅读区里人少，加之又有幼儿熟悉的图书，他们应该能够自如讲述。

娱乐区：这个区我们用来满足个别性格比较古怪的孩子，他们有时会对以上活动都没有兴趣，这时我们会让他们去寻找自己乐意玩的材料在娱乐区玩。

四、家长工作

1、新学期家长会

会上除了总结上学期幼儿情况，介绍本学期教学、教研计划外，还要针对某些家长表现出的不正确育儿方法进行探讨。

2、每月的家长园地

主要向家长介绍一些好的育儿经验、本月的教学内容和家长工作。

3、家访

对新生、病儿、特殊幼儿进行家访。

4、举办各种有趣味的亲子活动。

5、举办家长半日观摩活动。

6、不定时的和每位家长进行交流，及时反馈幼儿在园情况。

7、配合园内教研活动，将家中的废旧物品带来幼儿园。

教师学期工作计划 篇7

一、指导思想

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、加强修养

无论从事何种职业，我们每个人都应该具备良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是评判每位教师思想言行的准则，它对我们提出了规范性的要求。以前，我没有重视对《规范》的学习，只是专注于工作，我一直希望能够把工作做得尽善尽美，但是学生的实际情况与我的'个人期望相去甚远。因此，我首先需要加强学习，认真理解《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深深地烙印在我心中。只有这样，才能确保我在今后的工作中不偏离正确方向，不会出现违背师德的行为。

三、教研工作

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

四、出勤工作

在工作中，我将始终保持准时上班、不提前下班的态度。我会积极听从领导的安排，不挑剔工作内容和报酬。平时我会与同事团结一致，尊敬长辈，关心年幼者，互相关心和保护。作为一名教师，我会自觉遵守学校的各项规章制度，以教师的职业道德为准绳，严格要求自己的工作态度。我会认真对待工作，绝不敷衍塞责，不随便应付，以工作为重，将个人私心和杂念放到一边，按时完成领导交给的任务。

五、教学常规

我将努力在课堂教学中解决问题，重点关注关键知识点，并解答学生的疑惑。我注重教学方法，灵活运用各种教学技巧，以培养学生的学习能力为目标。我希望能够在教书的同时，更加注重培养学生的综合素养，促进他们身心的全面和谐发展。我会在课堂上用准确简洁的语言，突出重点，解决难点，注重精讲和多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以提高学生的听、写、读等综合能力。

六、以身立教

师德是教师的重要品质，既包括个人的道德素养，也涉及到作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，他们时刻受到教师思想、行为、作风、仪表和气质的影响。因此，教师必须注重自身修养，慎重行事，绝不能有丝毫疏忽。我们要求学生做到的事情，自己首先要做到。在工作中，我们要时刻注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动和公益劳动，为学生树立良好的学习榜样。通过自己的实际行动，树立起在学生中的威信，塑造出良好的教师形象。

教师学期工作计划 篇8

一、自我分析：

1、个人优势分析：

(1)、热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经验，能关注学生的综合全面发展。

(2)、有较扎实的教学基本功，教学中教学理念日益更新。

(3)、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。

(4)、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。

2、个人不足剖析：

(1)、工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。

(2)、整个小学各年级数学教学还没能全面把握。

3、工作目标：

“多做”、“多想”、“多听”，在以后的教学中，不断改进自己的课堂教学;改掉自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为快乐的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。

(1)、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。

(2)、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

(3)、做一名轻松、快乐的`受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。

(4)、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。

在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!

二、学生情况分析

1、部分学生的上进心不强，没有学习的主动性，学生把学习作为一种负担，有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松，他们就不想学。因此，整个班级很难形成一种良好的学习风气。

2、家庭作业质量不高。作业是训练学习知识与技能的有力武器，作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。由于本班的学生家长多数来自农村，自身文化素质有所欠缺，他们或是不懂教学方法，或是缺乏文化知识，或是对学习的重要性认识不足，从而造成学生的家庭作业存在着严重的拖拉现象，作业的质量也无法保证。家长对孩子的成绩期望很高，却又缺乏提高学习成绩的有效措施，从而造成对教师的压力增大。

3、学生分析问题的能力不强。学生缺乏理解问题、分析问题的能力，不能很好的理解题意;对概念的理解不深;计算能力有待提高;

粗心大意，审题失误，答题技巧不高;部分学生答题时间分配不得法。等等，造成部分同学的学习成绩存在问题。

对策及办法

(1)、改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识;

(2)、发挥好生的榜样作用和转化差生，即抓好典型，防止两极分化。

(3)、认真上好每一堂课，提高学生思维能力。

(4)、提高答题技巧。

(5)、做好与家长的联系工作，争取家长的全力支持与配合，保证学生在家的学习时间与学习质量。

教师学期工作计划 篇9

一、自我认识

作为一名新晋的幼儿园教师，首先我要对自己有一个全面的认识。我担任的是小班的工作，同时我也是第一次接触到这样的工作，虽然在之前的学习中我学到了很多教育方面的理论知识，但是理论归理论，实际操作和理论之间还是有一定的出入。在之前我有一段很长的时间都在担任小学的数学教学工作，对于幼儿园的工作我是一点经验都没有，对于小班的幼儿我也没有接触过，只是粗略的想象过他们的大概样子。不过我相信只要我虚心向老教师学习，自己努力上手，就一定可以胜任这份工作。

二、工作重点

教育教学

小班的幼儿第一次从自己的家庭走向幼儿园，适应幼儿园的生活肯定是一个不小的挑战，所以第一个我要关注的重点就是教育教学。在小班上学期的这个阶段，我要认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，为幼儿提供良好的学前教育，培育幼儿初步的社会规则意识和自我保护能力等。从幼儿的身心出发，坚持做好保教结合，完成保教任务。

了解幼儿

对于小班的幼儿来说，了解他们是一个最重要也是最困难的任务。我要从幼儿的家庭情况、身心发展特点、生活习惯、个性倾向、行为表现等方面开始着手，对每一个幼儿都要有一个全面的了解，然后才能更好的对幼儿进行全面的培养。在了解幼儿的过程中我要多下苦工，要多花时间，要细心、耐心、热心、爱心，对待每一个幼儿都要做到“三心”到位，即爱心、耐心、关心到位。

习惯养成

小班的幼儿对于生活的理解还只是在最原始的阶段，他们的好奇心强，模仿性强，对于很多事情都是似懂非懂，所以对于他们的日常行为习惯的培养是至关重要的.。在日常的工作中，我要坚持从小事入手，将培养幼儿的良好行为习惯贯穿于日常活动之中，注意培养幼儿正确有序的餐饮、盥洗、睡眠、如厕、卫生等方面的生活习惯以及初步的自我服务和自控能力等。同时对于幼儿的坏习惯也要及时的发现，并且帮助他改掉。

保育工作

在幼儿的在园生活中，保育工作也是必不可少的。在常规的保育工作中，我要坚持做到勤清洁、勤消毒、勤晒幼儿用品，并且要时刻关注幼儿的精神状态和身体状况，做好及时发现病情的随时准备。同时也要做好春季的流感等其他流行性疾病的预防工作。

家园互动

对于幼儿的教育工作来说，家园合作始终是永不可缺的一环。在这学期中，我要积极热情的与家长交流，认真的听取家长的各种意见和建议，并且做好家访工作。同时也要利用家长园地、亲子游等形式增进家园互动，推进家园合作。

三、执行计划与措施

以上就是我对这个学期的工作计划和执行计划的一些想法，其中有很多还需要自己在实际的工作中做出相应的调整和改动。我要按照这个计划一步一个脚印的走好每一步，争取在这学期中做一个优秀的幼儿园教师。

教师学期工作计划 篇10

爱每一个孩子是我们老师的职责。用心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们衷心的希望：让他们在美好的环境下快乐的学习、快乐的成长。未来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完美、更完善。因为我知道：这个世界上没有，只有更好！

以下是我下学期的个人学习计划，有不到之处还望领导、老师们批评指正。

一、提高自身的水平

首先我将认真细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样爱护着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好锻炼一下自己。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，准备好活动及教具。再次多参加公开活动积累经验结合自身情况做好分析。最后利用信息技术手段辅助教学，利用PPT、投影仪让幼儿观察到＂活的＂知识，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣。

二、合作的精神

教师之间协调一致，紧密配合班长的一切工作，不仅注意言传身教，而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的结束。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作，争取做到让每一位家长满意。

三、知识方面

知识是我们学习的源泉，如果没有充分的知识做后盾，那么我们就不可能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，认真做好读书摘录，还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，增长自己的知识宝库）。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路认真思考，与有经验的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充实着我们自己。在快乐中学习，在学习中去感受快乐，让自己的明天更美好。

四、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的.问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班长董老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听董老师与家长的交谈及经验的累积，我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流，从不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可，他们也把我们当成自己的朋友。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。

我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用我们的双手为他们打造一个美好的明天。让他们在阳光的沐浴下茁壮的成长。今天我们一点一滴的付出，明天你将会看到希望之光！

教师学期工作计划 篇11

一、指导思想

高三年段根据本学期离高考时间紧，教学任务重的特点，在校长室及其他部门的领导下，主要工作是贯彻落实学校布置的有关工作，针对年段的特殊性围绕09高考，重点在于抓好学生思想的稳定，抓实备课组的建设，提高学生学习效率，积极开展家校联系等，做好应考各项工作充分准备，同时兼顾后进生的行规教育。

二、工作思路

全体高三教师要统一思想，做到心中有目标(学生目标、班级目标、学科目标)树立目标意识;心中有学生(重点希望生、临界生、问题生、专业学生)，树立盯人意识;立足段情，培优补差，树立育人意识。带领全段教师奋斗苦干、突出重点、讲求效益、协同作战，服务学生。

三、工作要求

本学期力争通过年段工作，要求全段教师做到

教学方向--吃得准：把握学风班风、教材考纲、高考趋向、高考信息

时间保证--坐得住：多思教法、深入钻研、认真批阅、勤于辅导

工作作风--靠得实：全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入

教学方法--教得活：调动状态，激活气氛，提高效率，培养思维

感情投入--谈得来：了解学生、关心学生、帮助学生

中心工作--盯得紧：多提问、多检查、多指导、多督促

纪律保证--管得严：小处着手，严格要求，不随便，不马虎

教学手段--练得勤：重视练习巩固，加强纠错、指导

四、重点工作

(一)抓两头、促中间使学生分别得到教育

上学期年段绝大多数的学生行规有所好转，但仍有一批不想学习，丧失信心的学生存在，这批学生主要集中在文理普通班。针对这批本学期仍然要紧抓行规，目标就是让这部分学生不能造成对正常教学秩序的破坏，并督促他们在校有个好的表现，加强对这些学生的毕业后就业指导教育。引导学生自立自强，激发学生求知识成才的欲望，关注和关心重点班以及希望生的学情。在班级管理的基础上，年段长统筹安排学生座谈，以激励为切入点，激发他们的学习激情，最大限度的发挥他们的学习潜能。继续抓好培优工作，改进培优方法，由年段统一安排，根据学生学习特点进行有针对性的辅导，年段跟踪培优过程，及时反馈实施情况给任教老师，努力做到培有成效。力争通过各班主任和各科任教师的努力，最大限度的克服希望生学科缺腿的现象，同时为全体学生创造一个乐学善思的学习环境。

(二)加强教师队伍建设，着手抓好备课组建设，提高复习备考效率

高三备课组教研工作好否，直接影响这门学科的教学工作，影响高考复习的质量。狠抓课堂教学的优化，向45分钟要质量。优化课堂，把握重点，讲清难点，突出考点。科学合理安排好教学、辅导和学生自习时间。理科课堂精编精讲忌题海战术;文科课堂教学杜绝空泛分析，强化课内记忆积累。课堂要体现学法指导，每节课进行课后反思。为了提高课堂复习效率，请学校领导不定时对教师进行随堂听课，针对教学中的突出问题进行调研，促进薄弱学科的教学上规范、上质量，年段长做好配合学校教务处加强对备课组教研工作的检查反馈工作。高考前2个月选用好各种备考资料，有针对性训练，节约学生时间，提高学生复习效率。

明确工作职责。结合奋斗目标，进一步明确班主任职责，进一步明确备课组长职责，进一步明确任课教师职责。努力形成良好的教风，做到每课必练，每周必考，每练必批，每错必纠，每考必评。在学校有关部门领导日常管理的同时，加强与高三老师的沟通交流，提高教师教学的积极性与主动性，因为教学工作成效如何很大程度上取决于教师本身的责任感，通过各备课组长督促各高三老师加强对高考的研究。要求各备课组出好每次周考模拟卷，认真批改，认真分析每次检测的学生情况，考后及时反馈成绩，做好调整复习的方法策略。班主任工作在高三的最后阶段中非常重要，要求班主任多与学生沟通，掌握学生的心理状况，及时地给予学生关心与心理疏导，并多与本班的科任教师沟通交流，形成教育合力，发挥团队力量。同时要充分发挥班委的作用，努力做到让学生能够自我管理，自我调整。

(三)做好与学生家长的交流，充分发挥家长的力量

本学期要组织一至二次全段家长会进行宣传和沟通。同时各班要不定期的召开家长会，特别是重大考试以后，必须召开不同形式的家长会，及时地把学生的情况反馈给家长，取得他们理解、支持和配合，做到家庭学校合作，共同做好本学期高三的教育教学工作。虽然这届高三学生后进生面广，学生人数多，底子薄，但我们力争通过我们的努力以令人满意的高考成绩为湖美中学争光，使社会满意。

(四)年段具体工作安排

1.培优工作：希望生在班主任的指导下选择自己薄弱科目，根据选课情况进行编班上课，时间定在每周日下午，进行相关专题辅导，建议理科多讲典型题例，提高学生的解题能力，文科多讲学科渗透的知识点以及一些热点专题。

2.周六上课上午安排4节课，下午2节课，接下来的时间安排考试，由教务处排定监考人员。从命题、监考到阅卷等各个环节都严格操作，考试成绩必须要在周二上午交。各备课组可以利用备课组教研时间研究学情，讨论问题，进行自我教学分析。

3.本学期加强文、理综的训练，文、理综组卷由谢林森和严信正老师负责牵头，政、史、地、理、化、生备课组长提供有针对性的.本学科试卷。

4.年段教师大会、学生大会与家长会具体如何安排另定;根据政教处安排的时间进行年段班主任工作例会，如确定班会的上课内容，彼此交流工作经验以及商讨解决年段中一些问题，了解各班的教情与学情，传达学校有关工作布置等。

5.重大考试前后要召开备课组长及班主任工作会议，进行成绩质量分析，学生情况分析，存在的问题分析，及时进行总结。

6.坚持集体备课制度。我们针对高三青年教师多的特点，严格集体备课流程，并定期检查集体备课记录，及时发现集体备课中存在的问题，要求每一位教师在集体备课、统一教学案的基础上，进行二次备课。

7.加强学生心理辅导特别是针对部分只想毕业不想升学的学生的“毕业教育”，另外针对高三的特点，对学生进行抗挫教育。重视过程管理，强化对学生良好行为规范的养成教育和勤奋踏实学习态度的培养。

8.艺术班学生校考以后，如何进行调整该班的复习做一次调研，充分听取教师与学生的意见，制定符合艺术班特点的后期高考复习教学计划。

教师学期工作计划 篇12

一、指导思想

以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。

二、教学目标

1、培养学生科学的思维方法;

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程;

3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;

5、亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。

三、学生情况分析

1、整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。

2、已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

3、儿童心理分析：儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

四、教材分析

科学五年级下册教材分四个单元，分别是“运动和力“、“时间“、“生物与环境“、“地球的运动“。

第一单元涉及运动和力的关系。力表现为物体对物体的作用，往往跟运动联系在一起。物体的运动状况的变化都是力作用的结果，力是改变物体运动状态的原因。所涉及的力的概念有：重力、弹力、反作用力、摩擦力，在本单元中，学生要经历一系列的探究活动，预测、控制变量进行对比实验、运用数据进行解释、组装实验装置、设计制作小车等，通过这些探究活动，加深对探究的理解，发展对探究的兴趣，也是教材的意图之一。

第二单元要让学生在“创造“(制作)计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，感受人类对“时间“的认识过程，从而认识到时间是不以人的意志、以不变的速度缓缓流逝的。同时，在整个单元的学习过程中，还将不断地引导学生去感知、体验一定时间间隔的长短，以帮助他们逐步建立起时、分、秒等时间单位概念。

“生物与环境(二)“第三单元就是要引领学生经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的基础上进行科学推理，进一步体验生物与环境之间的关系，认识生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，特别是认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件，从而在学生心目中建立起初步的生态系统概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体“的认识。本单元将侧重研究生物体与生物体之间的关系，初步涉及动植物及微生物之间的依存关系，对动植物间的食物联系进行重点研究。

以生态瓶的建造、观察和改变控制条件为线索来进行探究活动，探究食物关系平衡破坏后的`生态状况，进一步认识野生动植物及其栖息地。在活动中，需要对学生的探究兴趣进行激发和保护，鼓励学生以事实为基础进行活动记录，体验在实践活动中进行预测和验证的必要性，经历简单的方案设计并实践的过程，在改变控制条件的活动中收集数据和资料进行分析和交流。

第四单元：第一、二课，从同一时刻各地时间不同，世界各地存在时差，北京、纽约昼和夜刚好相反这些现象开始，通过研究得出这是由于地球是不透明的球体，而且在自转造成的。

第三、四、五课，从地球上有白天和黑夜，而且昼夜交替，通过分析、推理、计算等，研究得出地球在不停地自转，并且可以通过实验观察到地球的自转。

第六课，从北京到底是清晨还是黄昏这个问题，引出地球自转方向的问题，指导学生在模拟太阳东升西落的活动中，运用相对运动的原理，得出地球自转的方向是自西向东。

第七课，在以上研究的基础上解释前面提出的各地存在时差，黎明有先有后，新年钟声不会在同一时刻敲响的问题。

第八课，继续研究有关地球自转的问题。在学生已经知道地球上各地昼夜交替是地球自转形成的这个基础上，介绍极地有半年的时间白天很长，甚至有极昼的现象。让学生通过模拟实验研究得出：地球自转时，地轴始终是倾斜的，而且倾斜方向和倾斜度不变，很自然地为下面四季的成因作了铺垫。

第九课和前面几课的思路刚好相反，是用前课得出的“地球倾斜转动“这个结论去模拟地球围绕太阳公转运动，观察会出现什么现象。由于内容较难，不作为重点，而且教师要加强实验指导。

最后一课“昼夜、四季与动植物“是本单元学习的拓展。地球的自转而产生的昼夜交替和因地球的公转而产生的四季变化，使得同一地方不同时间得到的光和热都发生变化，不同地方同一时间得到的光和热也不同。这使地球上产生了多样的环境、气候和多样的生物，也使得地球上的一切生物有节律地生长和生息。

五、基本措施

1、把科学课程的总目标落实到每一节课;

2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

3、让探究成为科学学习的主要方式;

4、悉心地引导学生的科学学习活动

5、各班建立科学小博士协会，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;

6、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践;

7、充分运用各类课程资源和现代教育技术;

8、引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。

一、教学目标

小学科学总目标

通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。

二、教学资源分析

教学重点和难点

1、提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。

2、帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。

3、建立科学概念，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。

4、一定要让学生亲自经历制作的过程，才能发展学生的科学探究能力。

三、学生基本情况分析

从年龄结构和心理特征来看，学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，在教师的引导下基本能主动开展探究活动。但学生的自主性学习的能力还是比较薄弱，能主动开展的学习的学生比较少，比较依赖于教师的教;学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作研究学习的能力与意识还是比较薄弱。因此教师的教学要积极地发展学生探究学习能力、提高学生的合作意识，以及愿意用自己的方法来表达自己的认识与观点。我要求学生在掌握知识的同时，还应记笔记，并能应用到生活实践中去。

四、教学方法设计

1、 加强理论的学习，特别是小学科学课中关于“科学探究学习“的理论和实际操 作技能的思想与方法;

2、 深刻领会并认真贯彻执行《新课程改革的精神》和《新课程标准》的要求;

3、 加强自身素养、知识水平以及业务能力的提升并不断提高自己的实践能力;

4、 认真钻研教材和各类教学参考书，浏览网络、杂志等，学习先进经验、科学设计教学策略;为学生的探究活动创设良好氛围;

5、 潜心解读学生、了解学生、知道学生认知规律以及学生学习的心理;

6、 积极收集、准备各类探究活动材料提供有结构材料;发展学生搜集各类活动资源和素材能力并用于探究活动;

7、 张扬学生的个性，发展学生特长，努力开发学生的潜能，发展学生的多元智能，注重学生自主性探究和个性特长的培养。

五、教学评价方案

1、课堂即时评价：是指在课堂教育教学过程中，教师针对学生的语言、思维等学习行为，作出及时的价值判断。

2、教师自我反思：是教师主体对自我既往教育教学实践的重新审视，对其合理性，成败得失进行判断与思考。

五、日程安排

三月份

1、制定课题组计划。

2、制定个人教学计划。

四月份

1、收集相关资料和经验，互相听课，进行一次学生知识检测。 五月份

进行一次学生知识检测。

六月份

1、归纳收集资料，检验实验效果。

2、做好期末复习工作。

3、撰写学期工作总结。

教师学期工作计划 篇13

一、 指导思想

积极学习认识物理课程的性质，领会物理课程的基本理念。使物理教学工作更科学化、规范化、具体化。把高中物理知识网络化、系统化，使学生在理解的基础上，能够综合各部分内容，进一步提高理解能力，复习时，将以专题复习形式为主。

二、 班级情况分析

这期继续担任高212、213班的物理教学工作，通过高三一轮复习，学生大部分能够掌握物理中的基本概念和基本规律，但对这些知识的.掌握还比较零散，同时对基础知识的综合应用方面还存在较大问题，两个班的情况大致如下：

212班总体学习兴趣低，个别同学学习物理的劲头有，但基础不牢，平时应注重培养。

213班大部分同学有时间的紧迫感，但有很多同学自制力不行，或是因为前面两年自知没学好，现在想学而不知道从哪学起。平时应多加督促，多多鼓励。

三、 教材分析

二轮复习主要以志鸿优化设计二轮用书为依据，结合学生的实际情况，侧重点和顺序有所不同。二轮复习大致分成十个专题，如下：

专题一、共点力作用下物体的平平衡。

专题二、力与直线运动。

专题三、平抛、类平抛运动。

专题四、物理实验的改编与设计。

专题五、选修3-4。

专题六、天体运动。

专题七、电磁场中的圆周运动。

专题八、功能关系、能量守恒。

专题九、直流电路与交流电路。

专题十、电磁感应与力学、电学的综合。

四、 目的要求

1、坚持集体备课制度，对上期的教学工作进行反思。

2、加强实验教学和探索。

3、重视课堂教学，向课堂45分钟要效率。

4、经过专题复习，把高中物理知识连成线、铺成面、织成网。

5、通过多练、多考、精讲加强学生解题能力的培养，使学生适应高考题型和难度。

6、积极配合学校、教研组做好公开课、比武课等有关事情。

五、 教学进度安排

时间安排：

总时间：专题复习预计从xx年3月初开始，至xx年5月底结束。 具体时间：每个专题争取花一周的时间，知识点复习，梳理花一节课;方法指导花一节课;学生精练、老师精讲花一节课;分别于周一、周二、周六、周日完成，周三进行综合考试，周四进行试卷讲评，周五讲解资料上面的习题。

六、 教学措施

1、抓住主干知识的复习及各知识点之间的综合。

2、针对高考能力的要求，加强审题能力的训练和表述能力及解题能力规范化的训练。

3、在模拟训练中让学生量力而行地解题，根据阅卷评分标准去争计分点。

4、选题精、讲评细，教学生做题注要精、细结合。

5、复习的最后阶段，要求学生通读课本，不留知识死角。

6、针对选择题、填空题、计算题制定解题策略，对各大题进行专项训戏练。

7、进行考前指导和动员，让学生调整好心态应对高考，提醒学生高考中应注意的问题，给学生打打气，备足信心。

教师学期工作计划 篇14

伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期伊始，特制订如下计划：

一、自身发展。

在工作中，通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，认真记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，汲取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作。

二、班级管理。

1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生死角。

2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，协助老师管理班级。

3、精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新、有竞争意识，充满欢乐的班级环境。

三、教育教学。

1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精彩。

2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的.语言调动学生的积极性，准确把握教材，驾驭课堂，营造爱学、乐学的课堂气氛。注重分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让成功光顾每一个学生。

3、持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。

4、课后及时认真书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。

5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中最好的时光，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。

有目的、有计划，工作才会有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。