一年级星级评价方案（精选5篇）

一年级星级评价方案通过综合考察学生的学习态度、课堂表现和课外活动，激励学生积极参与，促进全面发展。下面是阿拉网友整理编辑的一年级星级评价方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

一年级星级评价方案 篇1

一、活动宗旨：

为了培养学生良好的文明、礼仪习惯的养成，以学生促学生，打造学校良好的校风氛围。切合本校的实际情况，我们将以点带面的方式，首先培养学生以下“五好”：“诚信好”、“乐学好”、“爱心好”、“安全好”、“环保好”。树立本校“五星少年”标兵，进而向全校铺开评选出“诚信之星、爱心之星、孝敬之星、环保之星、乐学之星”。通过树好榜样并充分发挥榜样的引领作用，从而营造积极、健康的校园文化，达到教育和引导全体学生共同进步，提高全体学生的道德素养的目的。

二、参与对象：

1——6年级学生

三、活动流程：

（一）第一阶段（期中推荐）：学期过半，由1—6年级的班主任物色符合2-4名“诚信好”、“乐学好”、“爱心好”、“安全好”、“环保好”这“五好”的学生，经全班同学讨论，选出一位“五星少年”标兵。并向德育处推荐名单。

（二）第二阶段（学校推广）：典型例子，榜样示范。各班对推选出来的1名XX镇中心校“五星少年”的事迹进行整理，由学校编制“五星少年”校本教材，让班主任在班会课上进行榜样教育。让全体同学了解和学习了XX镇中心校“五星少年”的事迹，进而参与“五星少年”的评比。

（三）第三阶段（行动、选拔——学期结束前两周）：班主任发动全体同学，参照XX镇中心学校“五星少年”中“诚信之星、爱心之星、安全之星、环保之星、乐学之星”的各项要求，在学期末评选出该班的“诚信之星、爱心之星、安全之星、环保之星、乐学之星”各2名。

（四）第四阶段（期末表彰）：我们将对获得“五星少年”和“诚信之星”“爱心之星”、“安全之星”、“环保之星”、“乐学之星”进行表彰。

四、评选办法：

1、各位同学参照附件1。（XX镇中心学校“五星少年”评选标准）的内容来要求自己，并坚持行动起来，争取获得其中的荣誉称号。

2、学校统一每人派发一本设计好的“五星少年手册”，同学们按照手册上面的内容自己记录自己的事迹。例如，小红同学今天在走廊上掉了一只笔，小明同学帮她把笔捡起来并还给了小红同学。这符合“爱心之星”的条件，小明同学就可以把这个事件记录在“五星少年登记本”里。一周内累积达到3件好人好事，就可以汇报给班主任，由班主任在班级“五星少年评比表栏”上贴一朵红花。累积红花最多的就能获得本班的“爱心之星”荣誉称号。

3、班主任要根据同学们的表现，公平、公正地选出符合“诚信之星”“爱心之星”、“安全之星”、“环保之星”、“乐学之星”的人选。

4、如果同时获得“诚信之星”“爱心之星”、“安全之星”、“环保之星”、“乐学之星”这五个荣誉称号的同学，即被评为XX镇中心学校“五星少年”。

5、学期结束前两周请各班主任确定好名单，并填写好附件2。（XX镇中心学校“五好之星”推荐表）交到德育处进行统计。

一年级星级评价方案 篇2

根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，根据区教育局关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，为做好学校延迟开学和学生在家学习辅导工作，结合我校实际情况，制订本方案。

一、总体原则

在区教育局安排下，按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，充分利用省名师空中课堂·“金陵微校”平台和学校智慧校园建设与应用成果，开展各种形式在线服务，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学期间停课不停学，保证学习效果有效、优质。

二、组织领导

成立桃红中学“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，各教研组长、备课组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。

组长：张尤胜

副组长：史利民

成员：

教务主任（钟明）：负责对“停课不停学”工作的全面督查督导，了解学校学科教研组、年级备课组实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

办公室主任（王亮）：负责收集各学科相关信息，对接各教研组、备课组的资源发布、网络学习和学习反馈活动，及时撰写“停课不停学”相关新闻报道。

教育技术室主任（余根平）：负责利用校园网和微信服务平台发布各学科优质资源，及时传达省名师空中课堂平台、金陵微课和江宁区空中慕课平台的注册方法和使用流程。

各学科教研组长：主动收集本学科各类电子资源及相关文本、视频学习资料，及时整理和发布。

各学科备课组长：部署本学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动。

各班班主任：主动配合完成班级QQ群、微信群相关工作。

三、具体措施

1.收看省名师空中课堂平台

告知学生收看省名师空中课堂平台、金陵微校平台，在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程教学资源、辅导答疑等学习与辅导服务。针对全省中小学延迟开学，学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题，省名师空中课堂将根据春季学期的课程教学内容，梳理编排优选和新拍摄录制一批优质课程资源将在2月8日陆续上线，按不少于一周的课程准备，在专设的“抗疫送教”栏目播出。

针对学习时间紧张的初三年级学生的语数外等主要考试科目，由省教研室组织省内特级教师、正高级（教授级）老师、市级以上学科带头人讲授复习课，录制语文数学英语物理化学历史思品等7门课，每门课安排6个课题，每个课题由“学习任务”“知识框架”“典型案例”“配套练习”四个模块组成、拍成两个短片在1小时以内，上传至省名师空中课堂平台，排出时间和课表供初三学生学习使用。

其他学段年级的课程，目前有线端的“中高考”“空中微课”和网络端的“点播课程”等，已是各门课程的大全集，系统性较强。在此基础上，根据春季学期第一周的课程内容，按知识点体系进行梳理，给学生推出每个学段各年级每门学科的一周课程菜单与播出时间表。

省名师空中课堂注册方法20xx年下半年已基本完成全校注册工作，使用流程由班主任统一发布到班级qq群和微信群。

2.观看江宁区空中慕课平台

学生可利用江宁区空中慕课平台进行自主学习，以满足学生自主学习与个性化学习的需求。学生账号和密码将由班主任统一发放。

3.借助班级qq群、微信群及学校智慧校园平台开展在线答疑和在线辅导

借助班级qq群、微信群及学校智慧校园平台统一部署本学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动，及时发布收集的丰富的文本及视频学习资料。各学科教师根据本班实际情况进行在线答疑和在线辅导。

4.教师充分利用网络资源指导学生做好预习工作。

一年级星级评价方案 篇3

根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作，维护正常的教学秩序，结合我校教育教学实际，特制订本方案。

一、总体要求

按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，充分利用学习强国教育平台、江苏省名师空中课堂和常州市数字化学习平台开展各种形式名师空中课堂的在线服务，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课、学得好。

二、组织领导

成立“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，各学科组长、教研组长、备课组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。

组 长：夏伟平

副组长：赵伟琴、江伶

成 员：

教务主任兼英语学科组长（王伟峰）：负责收集英语学科相关信息，对“停课不停学”工作的全面督查督导，了解各教研组备课组实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

教务副主任兼语文学科组长（刘敏华）：负责收集语文学科相关信息，及时撰写“停课不停学”相关新闻报道。

行政处主任兼数学学科组长（赵沛全）：负责收集数学学科相关信息，利用校园网和微信服务平台发布各学科优质资源，及时传达省名师空中课堂平台和各学习平台的注册方法和使用流程。

教务副主任（蒋丽）：收集对接各教研组备课组的资源发布、网络学习和学习反馈活动。

教务副主任（杜小强）：负责相关防疫知识的收集与宣传指导，并开展好相关心理健康的指导。

各学科教研组长：负责本学科各类电子资源的收集、整理和发布。

各学科备课组长：部署本学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动。

各班班主任：积极主动，协助完成相关工作。

三、具体措施

1.收看省名师空中课堂平台

江苏省名师空中课堂（https://{域名已经过期}/)在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程教学资源、辅导答疑等学习与辅导服务。针对全省中小学延迟开学，学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题，省名师空中课堂将根据春季学期的课程教学内容，梳理编排优选和新拍摄录制一批优质课程资源将在2月8日陆续上线，按不少于一周的课程准备，在专设的“抗疫送教”栏目播出。目前有线端的“中高考”“空中微课”和网络端的“点播课程”等，已是各门课程的大全集，系统性较强。省名师空中课堂注册方法和使用流程由班主任统一发布到班级群。

2.观看常州市教育学会“教学新视野”({域名已经过期})和常州市数字化学习平台(/manage/login_)。

3.借助班级群开展在线答疑和在线辅导。

各学科备课组借助班级群统一部署本学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动。各学科教师根据本班实际情况进行在线答疑和在线辅导。

4.加强居家锻炼，增强抵抗力

结合“疫情防控”时期学生活动范围有限的现状，厚余小学体育教研组为学生制定《居家锻炼指南》，让同学们能足不出户，做好锻炼，增强抵抗力。

一年级星级评价方案 篇4

根据xx市教育教体局xx月xx日下发《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》精神，决定从xx月xx日开始，全市中小学开展线上教学。为了丰富学生居家学习生活，结合当前疫情防控形势和我校实际，确保“停课不停教、停课不停学”，特制定本线上教学实施方案，希望各位老师将线上学习的要求传达到每个年级、每一个家长、每一个孩子，全体老师要有高度负责的态度，认真贯彻落实线上教学工作。

一、“线上教学”工作小组

成立疫情期间线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。

组长：

副组长：

成员：

二、教学要求

1、各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织，在做好疫情防控的前提下，要发动家长积极响应与配合；班主任和有关课任教师要根据线上学习课表拿出具体学习内容、负责本班级的线上教学工作。

2、我校线上教学统一使用班级微信群作为教学反馈平台。班主任、任课教师应及时对学生线上学习情况进行督促。

全体教师制定切实可行的线上教学计划，提前将教学计划、课程表、作息时间表及选用平台传送给每一位学生及家长。要精心备课，发挥备课组力量，认真准备授课内容和教学课件，要放慢教学进度，加大训练力度，及时批改作业，及时反馈到位，及时巩固到位，确保讲得有效，学得扎实。要严格控制作业量，要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业，也可布置些适合学生居家生活的作业。

各学科教师要及时抽查学生学习情况，并及时进行学习指导和答疑解惑，有效组织学习评价，建议在群内每天一评价。

3、线上教学内容主要安排语文、数学、英语线上学习和在线答题以及体育活动、阅读、科学、道德与法治等，要积极发动学生家长参与学生学习督促，特别要用好家长微信群，及时发送德育和励志教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”，要防止学生沉迷于手机，同时注意保护视力。

4、对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任为第一责任人，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。

5、学校将密切关注线上教学的效果。教务教研处和各教研组长，要及时围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容，组织及时线上督查，确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效，学习评价及时。负责组织巡课成员对线上教学工作进行实时监督，所得记录视同线下巡课记录，纳入教师绩效考核，对线上教学开展不力的老师及时通报并要求整改。

6、线上教学期间，全体老师要严格遵循制定的线上教学时间和课程表，按时、足量完成相关教学任务，并按时上传相关教学材料，实事求是，不弄虚作假。

7、学校将结合教师线上教学的效果，在复课后进行相关考评。其他未尽事宜，后续通知或修改此方案。

三、线上教学时间表

由于一年级新生未入学编班，请一年级新生家长参照二年级课表组织孩子线上学习。

四、线上操作指南

语数英统一观看地址：线上教学网课视频汇总观看地址：

一年级星级评价方案 篇5

在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，为最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响，满足中小学校和学生对教育教学的需求，根据自治区教育厅印发的《疫情防控期间全区中小学线上教育教学实施方案》要求，结合全县实际，特制定本方案。

一、工作目标

在要求师生居家防疫延期开学同时，组织教师利用互联网资源开展教育教学活动，学生通过互联网资源完成学习任务，借助互联网搭建师生学习交流互通平台，有效解决学生因防疫情无法正常到校上课问题，实现全县中小学“停课不停教、停课不停学”的工作目标。

二、工作原则

（一）实用有效原则。学校借助的网络平台要尽量符合学生家庭的基础条件，操作简单，运转正常。教师的教学计划要周全，在线授课有侧重，作业布置要精编，注重师生互动，做好效果监测。

（二）协同推进原则。建立以学校为单位统筹推进机制，教师、家长和学生三者联动，教育局相关股室合力实施，鼓励校际之间共享线上教育资源，积极协调广播电视、电信运营商的支持，调动企业协同推进，形成全员参与、单位联动的局面。

（三）公益普惠原则。充分利用公共教育资源和社会公益性教育资源，让师生免费享用在线教育教学资源。严禁任何单位、企业和个人向学校、学生收取任何费用。

三、教学方式

（一）网络点播学习。各中小学校以教材为基础，以教学单元为单位，结合使用的教材版本和学校实际，形成灵活课程表，指导学生在国家网络云课堂（）和自治区教育厅数字电视“空中课堂”等平台上，自主选择课程资源，点播完成学习任务。学校也可以将授课内容录播成微视频或制成PPT课件放到班级QQ群和微信群里供学生观看学习。

（二）在线视频教学。各中小学校可通过网络学习app、QQ群和微信群等，以班（或年级）为单位，开设网络直播课堂，教师在线讲课、辅导答疑、布置任务、作业批改和心理关爱等。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导

为确保疫情防控延期开学期间学校教育教学工作能够有组织，有计划地开展，并收到预期效果，县教育局成立疫情防控工作领导小组教学工作组， 组长由县教育局分管副局长担任，基教股负责制定全县疫情防控延期开学期间“停课不停学”工作方案，统筹推进在线教学工作；电教站负责协调网络运营商做好学校网络设备的安装和维护，做好网络技术指导；教研室负责指导学校制定教育教学计划，指导学校在线开展教育教学活动。各中小学校也要成立相应的工作机构，完善工作机制，制定“停课不停学”工作方案。

（二）科学安排，狠抓落实

1.各学校要做好各科学习资源用量、用时的统筹，确保不增加学生、教师和家长的负担。学习内容要与学校正常开学学生到校学习的内容有机衔接。控制在线学习单元时长，重视保护学生视力，丰富教学内容和形式，加强体育锻炼指导；小学低年级以微课、小视频学习和互动答疑为主，不建议按常规课程时长组织网络教学。网络教学要坚持实用、管用，坚决杜绝工作中的形式主义。

2.延期开学期间的教育教学活动以网络学习、居家学习方式进行，坚决杜绝群体性、聚集性学习，不得到网吧、网络教室、培训机构等人员密集场所学习。学校要为教师提供必要条件保障，教师授课尽量安排在家中进行，确实需要到校的，也要做好防护工作。

3.在帮助学生完成学习任务的同时，要重视做好学生的心理辅导和健康指导，尤其重视通过科学宣传，帮助学生消除因新型冠状病毒感染肺炎产生的恐惧心理，养成良好的卫生习惯，依靠科学防护维护中小学生的身心健康。

（三）广泛宣传，营造氛围

各学校要采用多种方式宣传在线学习的必要性和重要性，争取家长和社会各界的理解和支持，积极主动为学生在线学习创造条件，为学生在线学习营造良好的氛围。

（四）做好监管，确保实效

开学后，县教育局将结合开学工作安排，深入学校检查疫情防控延迟开学期间各学校落实“停课不停学”工作情况，并将此项工作纳入学校绩效考评中。各学校要完善本校的考评制度，将教师组织、参与网络教学相关工作计入教学工作量，在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑。教师要承担延迟开学期间联系和指导学生的任务，充分利用QQ 群、微信群等方式加强与学生和家长的联系，随时了解学生在家学习情况，严格学习要求；学生家长应积极配合学校做好在家学生的管理和辅导，主动向班主任教师反映学生在家的学习、生活和健康状况。