2025年读物进校园工作具体实施方案【3篇】

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2025年读物进校园工作实施方案范文 篇1

为了贯彻落实市教育《关于深入开展廉洁文化进学校和廉洁文化进学校示范点创建评选活动的实施方案》的通知精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，结合我校工作实际，特制订以下实施方案。

一、指导思想及目的意义

廉洁文化进校园活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，加强和改进青少年思想道德建设、全面推进素质教育，帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识；通过廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以身作则，奋发有为，办人民满意的教育，做人民满意的教师。

二、活动领导小组

组长：雷动辉（校长、党支部书记）

副组长：廖强羽、廖向辉、王俊（副校长）、张毅（完小校长）

成员：李乔生（专干）、雷动辉（办公室主任）、雷伟、李小峰（政教处主任）、李磊（教务处主任）、邓石平（总务处主任）

三、实施步骤

（一）、学习动员阶段

召开行政会议，认真学习相关文件精神，深刻领会“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性，统一思想，提高认识，切实做好“廉洁文化进校园”教育活动的宣传发动工作。成立教育活动领导小组，精心策划，设计载体，制订详实的教育活动方案，落实分工，明确职责，使“廉洁文化进校园”教育活动在各个层面教育中做到有针对性、有实效性，及可操作性。

（二）、贯彻实施阶段

1、教师

通过廉洁教育，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，促使领导干部以身作则，廉洁从政；通过廉洁教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式和方法，着力提高全体教师的政治思想素质、职业道德水平和职业理想素养，促进全体教师为人师表，廉洁从教。重点做到：“八个一”：

（1）、领导班子每季月组织召开一次廉政学习会。印发、学习、宣传资料，将市教育局关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求通过学习会与学校总体工作一起研究、一起安排、一起落实。

（2）、每学期召开一次廉洁教育知识讲座。安排学校中层教师骨干、学校行政通过“家长学校”或家长会轮流为家长进行廉洁专题教育。

（3）、学校党支部每学期将召开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会，把党员干部的自查自纠工作同保持共产党员先进性教育相结合。

（4）、20__年起，学校将逐步安排中层行政干部通过教职工大会进行述职述廉，在此基础上，将领导班子成员的述职述廉工作规范化、制度化，每学期举行一次。

（5）、庄严承诺，强化监督，每学期初，领导班子成员将集体签定“廉洁自律承诺书”，向全校师生立下“廉洁从政”的庄严承诺，并且通过互签“党风廉政责任书”，强化班子成员之间的监督机制。

（6）、每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺书签定仪式，将师德建设大讨论活动要求书面化、具体化、可操作化。

（7）、每学期，各个班级要上好一堂以廉洁教育为主题的班队活动课，或组织外出参观廉洁教育图片展、参加廉洁教育综合实践活动。营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围。将廉洁文化有机融入校园文化建设。

（8）、学校每学期将统一为全校教职工推荐、订阅有关廉洁教育的书籍，要求每位教职工每学期至少阅读一本，书写1篇心得体会，并通过适当的平台进行相互交流和探讨。

2、学生

学校主要从如何培养学生的“明理、立志”入手，了解我国基本的廉政法律法规，开展法制教育、社会公德和基本道德规范教育。重点做到“十个一”：

（1）、狠抓学生文明行为养成教育,每学期开展一次主题教育,如结合团队开展的“节约资源四个一”（即节约一度电、一粒米、一张纸、一滴水），通过强化教育规范学生自身行为。

（2）、每周播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播，广播稿录入校园网。

（3）、每学期观看一部反腐倡廉的影视片，学唱一首廉政歌曲。

（4）、每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动。

（5）、当好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员。

（6）、每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报，每学期开展一次黑板报、手抄报评比活动；班级设立廉洁图书角，通过开展演讲比赛、主题班会、团队活动、书画展、辩论赛、格言警句征集等活动，营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围。

（7）、每学期读一本廉洁书籍，开展学习交流活动。

（8）、每学期举办一次廉洁专题讲座。

（9）、开设一个青少年廉洁教育论坛，培育一批先进典型。

（10）、面向社会举办一次廉洁文化进校园文艺汇演，检阅活动效果，扩大活动影响。

（11）、开展以“道德新风伴我行”为主题的文明礼仪教育活动。

（12）、将廉洁教育纳入学校德育体系之中，纳入新一轮素质教育督导评估”、“文明学校”等社会主义精神文明创建活动中。

（13）、每学期学科德育渗透小组加强在语文、社会、历史、思想品德等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念。

（三）、总结表彰阶段

认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中出现的好载体、好方法，形成教育机制，将“廉洁文化进校园”教育活动制度化、常规化。评选、表彰一批在教育活动中涌现出来的先进校级单位和个人。

2025年读物进校园工作实施方案范文 篇2

为了贯彻落实廉政文化建设有关文件精神，进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，我们通过在全校师生中组织丰富多彩的反病倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爰岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。特制定本实施方案，如下：

一、廉政文化进校园的重要意义

学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。在学校全面开展廉洁教育，是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是加强青少年思想道德教育的必然要求。通过大力宣传“廉洁文化进校园”，可以陶冶和培养师生员工正确的价值观、世界观和人生观，促进党员干部廉洁从政、教师廉洁从教、中学生诚信守法，营造浓郁的校园廉政文化氛围，形成“崇尚廉洁、弘扬文明”的良好风气。

二、教育对象及内容

(一)在全校党员领导干部中开展以“廉政勤政和遵纪守法”为主题的廉洁文化教育活动。

1、组织党员领导干部认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规。

2、结合学习型党组织建设活动，切实开展多种形式的反腐倡廉教育活动，使广大党员领导干部在学习和受教育中不断增强廉洁自律意识，提高拒腐防变的自觉性。

3、把廉洁文化教育活动的开展与促进领导干部作风的根本好转结合起来，促使领导干部正确使用权力，创造性的开展工作，热情服务群众，自觉接受群众监督，做廉政勤政的表率。

(二)在广大教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化教育活动。

1、在教学管理人员中大力开展党纪法规教育、理想信念教育、示范教育、艰苦奋斗教育和工作作风教育。

2、在广大教师中大力开展教师职业道德和法制教育，既要严格要求学生，又不能向学生索拿、卡、要，或因故打击报复学生，做到爱岗敬业，为人师表，做受人敬重的教师。

（三）在广大学生中有针对性的开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的廉洁文化教育活动。

1、将廉洁文化教育有机地纳入课堂教学，融入相关政治理论课程和专业课程，列出专门章节或结合专业内容进行讲授。

2、新生入学教育应突出廉洁和诚信教育内容。

3、举办学生党团员培训川班，要把廉洁教育作为主要培训内容之一。

4、要把廉洁文化教育融入学生学术节、艺术节等重大活动和学生班级活动。

5、对毕业生进行毕业教育时要进行“反腐倡廉理论与实践”的专题教育。

三、实施途径

(一)加强组织领导，落实各项工作。成立学校“廉洁文化进校园工作”领导小组，领导小组下设办公室，办公室由学校主要领导亲自抓，负责协调、督查和指导工作。

（二）加强宣传教育，营造良好氛围。廉洁文化教育是一项长期的教育，我校将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚实为人”主题教育，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议，通过开展宣传牌、黑板报、主题班会、广播站等多种宣传方式进行良好的学习宣传氛围。

（三）利用教育资源，创设教育空间。以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化，充分利用学校的各种图书资源，组织开展崇廉倡俭的主题读书活动，引导学生体会廉洁教育的意义和作用；以课堂教学为载体，利用语文、品德等学科课程，开展廉洁文化的教育和引导，让学生建立正确的人生观，学会做人的道理。

（四）注重教育时间，保证活动成效。利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良好品德。

2025年读物进校园工作实施方案范文 篇3

为认真贯彻落实《阜康市20__年廉政文化“六进”活动实施方案》的精神，进一步加强廉政文化建设，推动我校廉洁文化活动的深入开展，在全校营造以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，促进领导干部廉洁从政，结合我校实际，开展廉洁文化进校园活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中央、区、州、市纪委全会精神，按照建设社会主义先进文化的要求，在全校深入开展廉洁文化活动，不断创新形式、丰富载体、充实内容，全方位、多层次、有重点地加强廉政文化建设工作。通过开展廉洁文化进校园，着力培育廉洁价值理念，大力营造崇尚廉洁的社会风尚，把学校廉洁教育和廉洁文化建设贯穿于学校各项工作和教育教学活动中去，努力为学校教育改革和发展创造良好的内部环境。

二、工作目标

积极探索新形势下做好学校党风廉政建设的方法和途径，加深党员干部和师生员工对抓好廉政文化建设和党风廉政宣传教育工作重要性、必要性和紧迫性的认识。努力营造浓厚的校园廉政文化氛围，进一步强化广大教职工的廉洁自律意识，增强道德素养，引导和影响青少年树立尊廉、崇洁、积极向上的高尚思想道德情操，养成自律、诚信和负有社会责任感的良好行为习惯。教育和引导师生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，真正把学校建成培养社会主义事业建设者和接班人的有效阵地，在广大师生中形成人人以廉为荣，个个以腐为耻的舆论氛围，构筑拒腐防变的坚固防线。

三、基本原则

1、加强针对性。要遵循思想政治工作的特点和不同年龄阶段学生的认知规律，针对不同群体、采取不同方式，积极开展有针对性的活动，深入推进“廉洁文化进校园”活动，拓展廉洁建设教育阵地。初中阶段我们应做到一是引导学生了解我国基本的廉政法律法规。二是结合一些正面的典型进行讨论，理解个人成长应具备的基本素质，引领学生感悟人生意义。

2、注重实效性。廉洁文化进校园活动始终要从学校的实际出发，办实事、求实效，不搞统一模式，不定硬件指标，积极开展广大师生喜闻乐见的廉政文化活动，增强廉政文化的吸引力，渗透力和感染力，做到以廉政文化氛围熏陶人，以优良风尚影响人，以优秀的品德感召人。

3、坚持正面性。坚持正确的政治方向，大力宣传反腐倡廉工作成果、先进人物的典型事迹，宣传党纪、党规和国家法律法规，对事不对人，帮助广大师生增强反腐信心，自觉抵制腐朽文化的影响和侵蚀。

4、把握适度性。合理制定廉洁文化进校园活动的步骤和措施，适度把握各项工作和活动的广度、密度，既要努力扩大教育的覆盖面，增强活动的影响力，又要防止出现过度加重师生负担，影响正常的教育教学工作。

四、活动内容

廉洁文化进校园活动要以宣传、学习、贯彻、落实党的有关政策和党内法规为指导、为依据，结合学校党员干部、教职工和青少年学生的实际确定内容，具体为：以“敬廉崇廉”为主题，.结合未成年人思想道德建设，把青少年廉洁教育作为实施素质教育的重要内容。充分发挥课堂教学的主渠道作用，扎实推进廉洁教育进校园、进教材、进课堂、进师生头脑。突出重点，分层施教。在教师中开展党风党纪教育和师德师风教育，充分发挥教师在开展廉洁教育中的示范和引导作用，在中小学生中开展思想道德教育和行为规范教育，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。对学生的廉洁文化教育主要突出理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育和法制意识教育，着眼于培养青少年远大人生理想，高尚人生信念和遵纪守法、崇尚廉洁的道德观念，塑造青少年的完美人格。

五、主要措施

1、（由学校德育处负责）在学校开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。

①是建立廉政教育阵地，制作以廉政警句格言为主要内容的宣传牌。

②是在橱窗、墙报、板报中开辟廉政专栏，并设置永久性“廉洁从教”心得专栏，加强廉洁教育宣传。

2、在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。

①是组织教师观看廉政教育片，并写出观后的体会和感受（由综合办负责）。

②是组织教职工开展“师德大讨论”活动，并评选和表彰“师德标兵”和“廉洁教师”（由学校德育处负责）。

③将教师的廉洁从教行为表现作为教师评价和考核的重要依据（由教务处负责）。通过一系列的教育活动，促进广大教职员工依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教育工作者。

3、（由学校德育处负责）在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过以“胸怀大志、为民为公”为主要内容的理想信念教育；以“诚信、责任、正直”等为主要内容的道德品质教育；以“清廉、节俭、自律”为主要内容的传统美德教育；以“公正、民主、守法”为主要内容的法制意识教育；以“规则、程序、公平”为主要内容的监督意识教育，组织开展读廉洁书籍、收集编写廉政格言警句、讲廉政故事、看反腐倡廉影视片及征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、主题班会等活动，帮助学生从小树立廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，培养学生尊敬廉政人物、推崇廉洁行为的情感，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设之中。

4、（由教务处监督实施）在品德、政治、语文、历史、等相关学科教学中，充分挖掘梳理并重点凸显有关廉洁教育的内容，并在图书室、阅览室建立廉洁读书角。在充分发挥学校德育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，有意识地挖掘、渗透其他学科教学中的廉政文化内容，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。

5、（由综合办负责）开辟“廉政专栏”和“校长信箱”，全面开展党风廉政建设和教育收费承诺活动，落实领导干部述职述廉的规定和重大事项报告制度，通过教育活动提高党员干部，特别是党员领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为广大师生员工的楷模。

6、（由综合办负责）以第十二个党风廉政教育月为契机，开展廉洁教育和廉政文化建设。组织党员开展重温入党誓词、上廉政党课、听廉政报告、廉政谈话、召开行风评议的座谈会等教育活动提升教育工作的效果，进一步强化廉政意识，推动党风廉政建设和反腐败工作上台阶、上层次。

六、工作要求

1、坚持做到四个结合。坚持把廉洁文化建设与学习实践科学发展观相结合相结合。通过开展学习党章、遵守党章、贯彻党章，维护党章教育活动，使广大党员干部率先垂范，带头参与，将教育活动纳入到党组织“三会一课”中去，用讲党性来规范广大党员干部的言行。坚持把加强廉洁文化建设与学校思想道德建设和思想政治教育相结合。把开展廉洁教育和廉政文化建设，纳入贯彻落实《中共阜康市委员会关于加强和改进未成年人思想道德建设工作实施意见》中，紧密结合思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育、行为养成教育，将廉政文化建设落实到教育教学和学校日常管理的各个领域。坚持把廉洁文化建设与教师职业道德建设相结合。利用每周政治学习日、工会活动日和寒、署假集中培训，组织教师认真学习《教师职业道德规范》、《阜康市教师廉洁从教的若干规定》等，推动“做人民满意的教育工作者”、“做诚信教师”的“教师形象工程”工作得到落实，使全体教师做到学高为师、身正为范，为人师表良好形象。坚持学校开展廉洁文化建设与家庭教育、社会教育相结合。研究把握新形势下学校开展廉洁文化建设的特点和规律，加强与家长、社区的联系，形成学校、家庭、社会的整体合力，实现“廉洁文化进校园”教育活动的社会效应。

2、充分利用学科教育、主题活动、课外阅读、社会实践、家庭教育等途径来实施廉洁文化进校园教育活动。重点把握选择教材，研究教育活动和提高教师素质三个环节。动员师生全员参与，全程渗透，时时关注，人人重视，努力形成良好的教育和生活环境。发挥教育主阵地的作用，广泛开展教育实践活动。通过“校园之声”、发放告家长书，利用家长学校，做好廉政文化的宣传活动，达到学生、家长、教师、社区更大范围人员的互动。

3、通过廉洁教育和廉洁文化进校园活动，促进教育行风建设。认真落实党风廉政建设和纠风目标责任制，贯彻“标本兼治”原则，完善校务公开工作；加大教育、制度建设、责任追究力度，健全考核机制，妥善解决各类学生培训与辅导需求问题，坚决规范各种家教活动行为，进一步巩固治理教育“乱收费”工作成果，不断规范学生社会实践劳动教育活动的管理，坚决杜绝“以资代劳、以罚代教”现象发生。大力加强校风、教风、学风建设，全面开展行风建设创优工作，促进教育行风的进一步好转。

4、切实加强对开展廉洁文化建设工作的组织领导。社会主义廉洁文化是中国先进文化的重要部分。大力加强廉洁文化建设，深入开展反腐倡廉教育是实践“三个代表”重要思想，是构建社会主义和谐社会的客观需要，是建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容，是反腐倡廉的一项基础性工作

5、积极开展“廉洁文化示范点”争创活动。结合学校实际，成立以书记木辉提为组长，校长郑东玉为副组长的领导机构，下设成员有：齐爱华邱东玉吴金忠周宏利张萍王建军张巍，积极做好创建“廉洁文化示范点”的各项工作，及时制定相应的专项计划，周密部署、认真组织，促进计划的有序推进，确保创建工作落到实处。廉洁文化建设是一项较为复杂的系统工程，我校将开展廉洁文化建设工作纳入反腐倡廉和校园文化建设的整体工作格局，纳入党风廉政建设目标考核内容，纳入德育示范校创建内容，同研究、同部署、同检查、同考核。建立健全党组织统一领导，齐抓共管，广大干部师生共同参与的工作机制。注重发挥党员干部和教师在学校开展廉洁教育和廉洁文化建设中的导向和示范作用，不断提高学校廉洁文化建设的整体水平。