学校XXXX年心理健康教育活动季方案

本方案旨在通过丰富多样的活动，提升学生心理健康意识，增强心理素质，促进和谐校园氛围，培养积极向上的心理状态。下面由网友为您整理分享的“学校年心理健康教育活动季方案”相关资料，供您参考学习。

学校XXXX年心理健康教育活动季方案

一、活动背景

当五月的烟雨浸润校园梧桐，六月的凌霄攀满廊架时，教育的沃土正孕育着新的可能。值此万物并秀之际，我校正式启动“心田花开”五育融合培育工程，以“德性养正、智慧启真、体魄塑坚、审美育善、劳动践悟”为育人经纬，构建全息成长生态。在五育融合理念指引下，创新打造“五育润心”行动体系，期待见证这样的教育图景：当童声朗诵与陶窑开窑的脆响共鸣，当数学公式与古桥曲线的韵律共振，每个孩子都能在五育交织的生态雨林中，找到属于自己的心灵栖息地。这场始于春霖、盛于夏花的育人实践，终将在心田绽放出温暖而坚韧的生命之花。

二、活动目的

德心相映：入队仪式，是孩子们成长道路上的重要里程碑，在这个庄严的时刻，融入感恩与责任的教育元素，让孩子们明白红领巾的意义与使命。义卖实践活动，则为孩子们搭建一个奉献爱心、体验社会的平台，通过售卖物品，将所得用于帮助他人，使他们在实践中体会付出的快乐，从而培育出感恩与责任的心灵土壤。

智心相长：经典诵读，让孩子们在千古名篇的字里行间穿梭，汲取古人的智慧与力量；绘本共读，以生动有趣的画面和故事，引导孩子们思考与感悟。通过这两种方式，激发孩子们对知识的渴望，培养他们的自省能力，点亮智慧与自省的心灵明灯。

体心相强：趣味运动充满欢乐与挑战，能够调动孩子们的积极性和主动性；晨间律动则在清晨为孩子们注入活力。在运动的过程中，孩子

们不仅锻炼了体魄，更培养了乐观向上的心态和坚韧不拔的意志，锻造出阳光与坚韧的心灵铠甲。

美心相融：音乐快闪，用美妙的音符瞬间点燃校园的活力；摄影创作，让孩子们用镜头捕捉生活中的美好瞬间。这些活动引导孩子们发现美、欣赏美、创造美，培养他们的审美能力和共情能力，如同清泉一般，浇灌审美与共情的心灵花园。

劳心相承：种植采摘活动，让孩子们亲近自然，感受生命的成长与收获；校园服务则培养他们的集体意识和责任感。在劳动的过程中，孩子们体会到付出的价值，播种下劳动与奉献的心灵种子。

三、活动主题

“心光璀璨·五育生辉”————让每个生命在融合教育中自在舒展

四、活动时间

XXXX年5月6日-6月30日(贯穿母亲节、儿童节、端午节)

五、活动内容

【启动仪式】心芽初绽·春满校园

(一)“心语新愿”启动仪式

1.校长讲故事：“在遥远的地方，有一座如梦如幻的彩虹城堡，城堡里住着五位神奇的精灵，它们分别是德精灵、智精灵、体精灵、美精灵和劳精灵……”通过这样生动有趣的童话故事，巧妙地引出本次活动“五育融合”的深刻内涵，激发孩子们的好奇心与参与热情。

2.团辅活动：共跳“心灵拍手操”。欢快的节奏响起，大家整齐地拍手、跺脚、转身，用简单而活泼的肢体语言，传递着快乐与活力，让整

个校园沉浸在一片欢乐的氛围之中。

(二)“心手相印”友谊树计划

学校为每个孩子发放一张精心设计的枫叶形卡片，孩子们拿起手中的笔，认真地在卡片上写下自己心中的小小心愿，有的孩子写道：“我想和三年2班的小雨一起分享我最喜欢的漫画书，因为那里面有很多有趣的冒险故事。”

写完心愿后，孩子们纷纷来到校园里那棵古老而繁茂的老槐树下，将自己的“友谊枫叶”小心翼翼地挂在树枝上。微风拂过，枫叶卡片轻轻摇曳，仿佛在诉说着孩子们纯真的心愿，逐渐形成了一片充满希望与温暖的“心灵许愿林”。

【心理健康教育活动季系列活动】

(一)德润心田·爱满童年

1.“童心向党·领巾飞扬”二年级入队仪式

在这个庄重而神圣的二年级入队仪式上，特别增设了温馨感人的“心灵成长礼”环节。家长们手捧着精心编织的彩绳————“成长能量手环”，眼神中满是关爱与期待，亲自为孩子佩戴上。这五彩的手环，不仅是一份礼物，更是父母对孩子成长的美好祝福与殷切期望。

同时，“队旗下的悄悄话”活动温馨开启。高年级的队员们提前用心书写好祝福明信片，他们将自己的成长经验、鼓励的话语和美好的祝愿，都倾注在这小小的明信片上。新队员们接过明信片，认真阅读，脸上洋溢着幸福与自豪的笑容。

2.“童心市集·爱意流转”爱心跳蚤市场

走进热闹非凡的爱心跳蚤市场，首先映入眼帘的是“以物换心”专区。孩子们纷纷拿出自己心爱的旧玩具，与负责的老师交换微笑贴纸。这些微笑贴纸，就像一个个小小的魔法符号，承载着孩子们的爱心与期待。当孩子们集满10枚微笑贴纸时，就能兴奋地兑换一张校长拥抱券。想象一下，与校长来一个温暖的拥抱，那该是多么令人激动和难忘的时刻啊！

在“爱心驿站”，老师们现场耐心地教授孩子们编织爱心杯垫的技巧。孩子们全神贯注地学习，手指在丝线间穿梭。不一会儿，一个个精美的爱心杯垫便诞生了。孩子们带着自己亲手编织的杯垫，走进社区，送给那些孤寡老人，为老人们带去温暖与关怀。

3.“心桥初架·暖流相牵”班主任暖心日

每周三的午间，是“老师我想对您说”活动的专属时间。学校在校园的一角，放置了一个色彩鲜艳的彩虹信箱。孩子们如果有心里话想对班主任老师说，无论是开心的事，还是遇到的小烦恼，都可以写在信纸上，匿名投递到彩虹信箱里。班主任老师会在课后，认真阅读每一封信件，并根据孩子们的问题和困惑，给予贴心的回复和指导。

(二)智启心窗·书伴成长

1.“心窗微启·声润晨光”午间心灵广播剧

学校挑选了《小王子》《夏洛的网》等经典文学作品中的精彩片段，组织热爱配音的学生进行改编和录制。在录制过程中，孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，用生动的声音为角色赋予生命。

每天午间，校园广播准时响起这些精彩的广播剧。同时，“烦恼回

收站”栏目也深受孩子们喜爱。老师们会收集同学们在学习和生活中遇到的典型心理困惑，用童话般的比喻和生动有趣的语言，在广播中为大家一一解答，帮助孩子们打开心结，以更积极的心态面对生活。

2.“心阅之旅·墨香沁扉”绘本漂流瓶计划

学校精心挑选了一系列适合孩子们阅读的绘本，如《我的情绪小怪兽》《杰克的担心》等。这些绘本以丰富多彩的画面和简单易懂的文字，引导孩子们认识自己的情绪，学会应对生活中的各种担忧。

每一本绘本都附带一本“心灵对话本”。当孩子们阅读完绘本后，可以在“心灵对话本”上写下自己的阅读感悟、心得体会，或者提出自己的疑问。随着绘本在同学们之间的传递，“心灵对话本”上的内容也越来越丰富，成为了孩子们之间思想交流与碰撞的平台。

3.“心灯引路·师语化雨”教师心灵下午茶

每月，学校都会组织一场温馨的“教育叙事沙龙”。在轻松愉悦的氛围中，老师们围坐在一起，分享自己在教育教学过程中遇到的那些温暖人心的故事，比如“教室里的小太阳”。这些故事，或许是某个调皮学生的转变，或许是一次感人的师生互动，每一个故事都充满了爱与关怀。

同时，学校还编制了《班主任心语手册》。班主任老师们将自己与学生之间那些暖心的对话片段、对学生的观察与思考，都记录在这本手册里。这些文字，不仅是老师们教育智慧的结晶，更是对学生成长的深情陪伴与见证。

(三)体健心魄·向阳而生

1.“心芽跃动·晨光沐身”晨间活力能量站

学校的老师们发挥创意，创编了一系列充满趣味的情境化课间操，如“小青蛙荷叶跳”“小袋鼠摘星星”等。在“小青蛙荷叶跳”中，孩子们模仿青蛙的动作，在“荷叶”(操场上绘制的图案)之间欢快地跳跃；“小袋鼠摘星星”则让孩子们像小袋鼠一样，蹦蹦跳跳地去“摘星星”(悬挂在高处的彩色卡片)。

为了鼓励孩子们坚持运动，学校推出“坚持21天”运动打卡活动。孩子们每天完成规定的运动项目后，就可以在打卡表上盖上一个漂亮的印章。当集齐一定数量的印章后，就能兑换“运动小达人”徽章，这不仅是对孩子们坚持运动的肯定，更是激励他们继续保持良好运动习惯的动力。

2.“心绳相系·踏歌同行”亲子运动嘉年华

“两人三足心灵绑”活动充满了趣味与挑战。亲子们将丝带系在相邻的脚上，相互扶持、相互配合，共同完成障碍赛。比赛过程中，亲子之间默契十足，摔倒了也不气馁，相互鼓励继续前行。比赛结束后，亲子双方会互写感恩便签，写下对彼此的感谢与爱意。

“压力气球大作战”则是一个释放压力的有趣活动。孩子们在气球上写下自己近期的烦恼，然后通过趣味游戏，大家一起将气球踩爆。随着气球的破裂声，仿佛烦恼也随之烟消云散，孩子们的脸上重新绽放出灿烂的笑容。

3.“心火燎原·勇摘星芒”校园吉尼斯挑战

学校设立了“金鸡独立王”“跳绳小马达”等一系列趣味项目，鼓

励每个孩子积极参与。在“金鸡独立王”挑战中，孩子们努力保持身体平衡，挑战自己的极限；“跳绳小马达”则考验孩子们的跳绳速度与耐力。老师们会认真记录每个孩子的挑战成绩，这些闪光时刻，不仅是孩子们成长的见证，更是他们自信与勇气的象征。

(四)美沁心扉·艺展童真

1.“心音漫游·盲盒拾趣”课间音乐盲盒

每天课间，校园里会随机播放如《萱草花》等一系列温暖动听的歌曲。这些歌曲，有的如潺潺溪流，滋润着孩子们的心田；有的如激昂的号角，鼓舞着孩子们的斗志。

同时，“猜歌名赢笑脸”活动也同步展开。当熟悉的旋律响起，孩子们纷纷开动脑筋，快速举手抢答。答对歌名的同学，就能获得一枚定制的笑脸徽章。这小小的徽章，不仅是一份奖励，更是对孩子们音乐感知能力的认可。

2.“心镜映彩·光影织情”光影心灵剧场

“我的情绪小电影”摄影展上，孩子们用手中的相机，捕捉生活中微笑、拥抱等充满温暖与感动的瞬间。这些照片，有的是同学们在课堂上积极发言时自信的微笑，有的是好朋友之间亲密的拥抱，每一张照片都传递着浓浓的情感。

“情绪变变变”面具彩绘活动更是充满创意。孩子们发挥自己的想象力，用丰富的色彩在面具上表达自己内心的世界。红色代表热情，蓝色代表冷静，绿色代表希望……通过面具彩绘，孩子们将内心的情绪以一种直观而有趣的方式展现出来。

3.“心乐突袭·音符跃巷”校园快闪交响曲

在不经意间，管乐队会突然出现在食堂，奏响欢快的《欢乐颂》。激昂的旋律在食堂里回荡，正在用餐的同学们纷纷放下手中的碗筷，沉浸在美妙的音乐之中。

与此同时，合唱团也会在操场上突然闪现，深情演唱《夜空中最亮的星》。清澈的歌声在操场上空飘荡，吸引着周围的同学们驻足聆听，大家仿佛置身于一场盛大的音乐盛宴之中。