家访具体实施方案通用21篇

家访方案包括确定访谈对象、制定访问时间、准备访谈内容、记录反馈信息、总结交流成果，以促进家校合作。下面是阿拉网友整理编辑的家访具体实施方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

家访实施方案 篇1

一、背景与目的

随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期，尤其是学生群体因缺乏安全意识及自救能力，成为溺水事故的高危人群。为切实保障学生暑期安全，增强家长及学生的防溺水意识，特制定本暑期防溺水家访实施方案，旨在通过家访形式，加强与家长的沟通，共同构建学生安全防护网。

二、组织机构与职责

1. 领导小组：由学校校长任组长，德育处、安全办、班主任等相关部门负责人组成，负责方案的制定、部署与监督执行。

2. 执行小组：以各年级班主任为核心，联合任课教师及家长志愿者，具体实施家访工作。

三、家访对象与时间安排

1. 家访对象：全校所有学生，特别是居住在河流、湖泊、水库等水域附近的学生，以及以往有游泳习惯或存在溺水风险的学生。

2. 时间安排：暑假开始前一周内完成初步摸底排查，确定重点家访对象；暑假期间，根据天气情况及学生活动规律，灵活安排家访时间，确保每位学生至少被家访一次。

四、家访内容与方式

1. 宣传教育：向家长和学生宣传防溺水知识，包括溺水的'危害性、预防溺水的措施、自救与互救技能等，提高家长和学生的安全意识。

2. 了解情况：详细了解学生家庭周边的水域环境、学生日常活动习惯及家长监管情况，评估学生溺水风险。

3. 签订承诺书：与学生及家长共同签订《暑期防溺水安全承诺书》，明确各自责任，共同守护学生安全。

4. 反馈与建议：收集家长对学校防溺水工作的意见和建议，以便后续改进和完善。

5. 家访方式：采取上门走访、电话访问、视频连线等多种形式，确保家访工作全面覆盖、高效进行。

五、后续跟进与评估

1. 建立台账：对家访情况进行详细记录，建立学生防溺水安全档案，便于后续跟踪管理。

2. 定期回访：对重点家访对象进行定期回访，了解防溺水措施落实情况，及时发现问题并解决。

3. 效果评估：学期末对家访工作进行总结评估，分析成效与不足，为下一年度工作提供参考。

六、保障措施

1. 加强培训：对参与家访的教师进行防溺水知识及家访技巧培训，确保家访工作专业、有效。

2. 物资准备：准备必要的宣传资料、承诺书等物资，确保家访工作顺利进行。

3. 安全防护：家访过程中注意自身安全，遵守交通规则，避免在高温、雷雨等恶劣天气下家访。

七、结语

暑期防溺水家访工作是学校安全工作的重要组成部分，通过家校合作，共同筑牢学生安全防线，确保学生度过一个安全、愉快的假期。我们将全力以赴，确保家访工作取得实效，为学生的健康成长保驾护航。

家访实施方案 篇2

为贯彻落实区教育局关于开展“千名教师大家访”活动的通知，我校切实加强学校对学生心理、情感和行为的指导，引导、帮助外出务工的家长和监护人承担好教养子女的责任和义务，提高学生家长的监护意识和责任，提升科学教养的能力和水平，进一步加强学校与学生家长的沟通，形成关注、关心、关爱学生健康成长的合力，经学校行政会议研究决定，在新学期开学后开展“千名教师大家访”活动，具体方案如下：

一、活动目的

1、进一步加强对学生的教育管理，呼吁社会和有关部门行动起来，共同关心、帮助学生，促进学生健康快乐成长；

2、以家访为途径，注重鼓励沟通，让学生有信心，家长有期盼。引导家长树立科学的教育观，优化学生成长环境，搭建学生健康成长的平台，促进教育和谐发展。

二、活动时间：

20xx年9月2日—9月8日

三、参加人员：

学校全体教师，其中以班主任为主

四、家访对象：

学校学生

五、组织领导：

学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为组员的“千名教师大家访”活动小组，负责对“千名教师大家访”活动的组织实施，确保活动的顺利开展。

六、主要任务

1、鼓励学生通过写家信、打电话、发短信等途径经常与父母联系，汇报学习、生活等方面的情况，促进孩子与父母之间的联系和交流。

2、向家长介绍学校教育的基本情况和要求，反馈学生在校的'学习情况及表现；听取学生家长的意见和建议，探讨教育学生的方法，对家长关注的热点问题做好宣传和解释。

3、了解学生的家庭状况（包括经济上是否存在困难、学生的监护是否缺位、家庭关系是否和睦等），以及与社会接触的情况，学习、生活习惯和其他方面的表现，近期的精神、心理状态及变化等。

4、发现和总结学生家庭教育的好做法、好经验。

七、活动内容和具体时间安排

1、宣传发动阶段（20xx年8月27日8月29日）

制定“千名教师大家访”活动实施方案，明确活动的目的、任务和要求，部署有关工作。

2、推进实施阶段（20xx年8月30日—9月8日）

（1）20xx年8月30日至9月1日，收集学生姓名、地址、家庭情况等相关信息，建立学生名册及做好人数统计工作，摸清“学生”的人数和分布情况，制定具体的家访计划，落实人员及工作职责。

（2）20xx年9月2日至8日，走进学生家庭，开展家访活动，做好家访记录。

3、总结阶段（20xx年10月）

（1）鼓励参与家访的教师撰写有关学生教育的文章。

（2）对学生家庭教育的好做法、好经验和学生在学习、生活等方面存在的问题及对策建议，及时进行总结，写出书面总结报告，对此次活动中表现突出的教师个人进行表彰奖励。

家访实施方案 篇3

一、背景与目标

随着暑期的到来，气温逐渐升高，学生溺水事故进入高发期。为有效预防学生溺水事件的发生，增强学生及家长的安全意识，加强家校合作，特制定本暑期防溺水家访实施方案。

二、指导思想

以“安全第一，预防为主”为原则，通过家访活动，普及防溺水知识，强化家长监护责任，构建家校共防溺水的安全网络。

三、工作目标

1. 提升安全意识：使学生及家长充分认识到溺水的危害，增强自我保护意识。

2. 加强家校沟通：通过家访，增进家校之间的了解与信任，共同关注学生暑期安全。

3. 排查安全隐患：了解学生常去的水域情况，排查潜在的安全隐患。

4. 制定应对措施：针对发现的问题，制定具体的防溺水措施和应急预案。

四、实施步骤

1. 准备阶段

组建家访团队：由班主任、任课教师及学校安全管理人员组成家访团队。

制定计划：根据学生分布情况，制定详细的家访计划，明确家访时间、地点、对象及内容。

准备资料：包括防溺水宣传手册、致家长的`一封信、家访记录表等。

2. 宣传动员阶段

召开会议：召开家访工作动员会，明确家访目的、要求及注意事项。

发放资料：提前向学生及家长发放防溺水宣传资料，进行初步宣传。

3. 家访实施阶段

实地走访：家访团队成员按计划实地走访学生家庭，与学生及家长进行面对面交流。

宣传教育：向学生及家长普及防溺水知识，强调家长监护责任，提醒学生远离危险水域。

了解情况：了解学生暑期生活安排，特别是游泳、戏水等活动的安全情况，记录家长反馈的意见和建议。

排查隐患：对学生常去的水域进行安全隐患排查，记录并上报发现的问题。

4. 总结反馈阶段

整理资料：家访结束后，整理家访记录表、家长反馈意见等资料。

分析总结：对家访活动进行总结分析，提炼经验教训，形成总结报告。

反馈结果：将家访结果和发现的隐患向学校管理层汇报，并协调相关部门进行整改。

持续跟进：对重点学生和家庭进行持续跟进，确保防溺水措施得到有效落实。

五、保障措施

1. 加强组织领导：成立暑期防溺水家访工作领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2. 明确责任分工：明确家访团队成员的责任分工，确保各项工作落到实处。

3. 强化宣传教育：利用多种渠道和媒介加强防溺水宣传教育，提高全社会的安全意识和防范能力。

4. 完善应急预案：制定完善的溺水事故应急预案，确保一旦发生溺水事故能够迅速、有效地进行救援。

六、工作要求

1. 高度重视：各学校、各班级要高度重视暑期防溺水家访活动，将其作为暑期安全工作的重要内容来抓。

2. 精心组织：要认真制定家访计划，确保家访活动有序进行。家访过程中要注意方式方法，避免引起学生和家长的反感。

3. 注重实效：家访活动要注重实效，避免形式主义。要通过家访真正了解学生及家长的需求和困难，解决实际问题。

4. 加强协作：家访活动要加强与社区、公安、水利等相关部门的协作配合，形成工作合力。

通过以上措施的实施，我们旨在构建一个安全、和谐的暑期环境，确保学生度过一个愉快、安全的假期。

家访实施方案 篇4

一、背景与目的

随着暑期的来临，气温逐渐升高，学生溺水事故进入高发期。为了有效预防学生溺水事件的发生，加强家校合作，共同关注学生的暑期安全，特制定本暑期防溺水家访实施方案。本方案旨在通过家访活动，增强家长和学生的防溺水意识，提升自我保护能力，确保学生度过一个安全、健康的假期。

二、目标群体

全校学生及其家长。

三、活动时间

整个暑期期间，特别是初期和中期（即最炎热的.时段），需加大家访力度和频次。

四、家访内容与流程

1. 准备阶段

制定详细的家访计划，包括家访对象、时间、地点、内容等。

准备防溺水宣传资料，如防溺水知识手册、安全警示卡、宣传视频链接等。

组建家访团队，明确分工，确保每位参与家访的教师或工作人员都了解家访目的和注意事项。

2. 实施阶段

实地家访：教师或工作人员深入学生家庭，与家长进行面对面交流。首先询问学生在家的安全情况，特别是是否私自下水游泳或前往危险水域。

宣传教育：向家长和学生详细讲解防溺水知识，包括溺水的危害、预防措施、自救互救方法等。可结合宣传资料、案例分析等方式进行。

签订承诺书：与学生及家长共同签订《暑期防溺水安全承诺书》，明确家长对学生的监管责任和学生自身的安全承诺。

隐患排查：了解学生家庭周边水域情况，提醒家长注意潜在的安全隐患，并建议家长加强监管和防范措施。

3. 反馈与跟踪

家访结束后，及时整理家访记录，对发现的问题和隐患进行汇总分析。

对于存在严重安全隐患的家庭，要及时向学校汇报并协调相关部门进行整改。

定期进行电话回访或再次家访，了解学生假期安全情况，确保各项安全措施得到有效落实。

五、保障措施

1. 加强组织领导：成立暑期防溺水家访工作领导小组，负责方案的制定、实施和监督。

2. 强化宣传教育：利用学校网站、微信公众号等渠道广泛宣传防溺水知识，提高家长和学生的安全意识。

3. 完善家校合作：建立家校联系机制，定期沟通学生安全情况，共同做好学生暑期安全监管工作。

4. 建立应急机制：制定溺水事故应急预案，明确救援流程和责任人，确保一旦发生溺水事故能够迅速、有效地进行救援。

六、总结与评估

暑期结束后，对防溺水家访活动进行总结评估，分析活动效果，总结经验教训，为今后的安全工作提供参考。同时，对表现突出的个人和集体给予表彰奖励，以激励更多人参与到学生安全工作中来。

家访实施方案 篇5

一、指导思想

坚持“生命至上，安全第一，预防为主”的原则，通过暑期防溺水家访活动，增强家长和学生的安全意识，提高自我防护能力，有效预防和减少学生溺水事故的发生，确保学生度过一个安全、愉快的假期。

二、工作目标

1. 增强安全意识：通过家访活动，使家长和学生充分认识到溺水的危害性和预防溺水的重要性。

2. 提高防护能力：教会学生识别危险水域，掌握基本的自救和互救技能。

3. 完善家校合作：建立家校联动的安全教育机制，共同做好学生暑期安全监管工作。

三、活动时间

整个暑期期间，特别是天气炎热的时段，应加大家访力度和频次。

四、活动内容与方法

1. 制定家访计划

根据学生家庭住址和周边水域情况，制定详细的家访计划，确保家访活动全面覆盖。

2. 开展家访活动

实地家访：教师或学校工作人员深入学生家庭，与家长面对面交流，了解学生在家的.安全情况，特别是是否私自下水游泳等行为。

宣传资料发放：向家长发放防溺水宣传资料，包括防溺水知识手册、安全警示卡等，提醒家长加强监管。

签订承诺书：与学生及家长签订《暑期防溺水安全承诺书》，明确各自的安全责任和义务。

3. 加强安全教育

在家访过程中，对学生进行面对面的防溺水安全教育，讲解溺水的危害、预防溺水的措施以及自救互救的方法。

鼓励家长利用假期时间，带孩子参加游泳培训或水上安全教育活动，提高孩子的游泳技能和自救能力。

4. 排查安全隐患

对学校周边及学生家庭附近的水域进行安全隐患排查，发现问题及时上报并协调相关部门进行整改。

在危险水域设置警示标志和防护设施，提醒学生远离危险区域。

5. 建立应急机制

制定溺水事故应急预案，明确救援流程和责任人，确保一旦发生溺水事故能够迅速、有效地进行救援。

加强与当地公安、消防等部门的联系，建立应急联动机制，提高应急响应能力。

五、活动要求

1. 高度重视：学校要充分认识暑期防溺水家访活动的重要性，将其作为一项重要工作来抓实抓好。

2. 精心组织：制定详细的活动方案和工作计划，明确责任分工和时间节点，确保活动有序开展。

3. 注重实效：家访活动要注重实效性和针对性，切实解决学生暑期安全监管中的实际问题。

4. 加强宣传：通过学校网站、微信公众号等多种渠道宣传暑期防溺水家访活动的重要性和成果，营造良好的社会氛围。

5. 持续跟踪：家访活动结束后要持续跟踪学生的安全情况，确保各项安全措施得到有效落实。

通过以上措施的实施，可以有效预防和减少学生暑期溺水事故的发生，保障学生的生命安全。

家访实施方案 篇6

为了贯彻梅州市教育局《关于开展梅州市义务教育阶段学校“千名教师大家访”活动的通知》精神，加强对留守儿童心理情感和行为的指导，引导、帮助外出务工家长和监护人承担好教养孩子的责任和义务，进一步加强学校与留守儿童家长的沟通，形成关注、关心、关爱留守儿童健康成长的合力，了解家长对教育教学的意见和建议，并全面了解学生的思想动态，生活环境，争取家长的配合，共同教育学生，切实提高教育教学质量，建立和谐的家校关系，我校特制定本活动方案。

一、活动主题

走进留守学生家庭关爱学生成长

二、活动时间

20xx年9月21日9月30日

三、活动内容和形式

（一）成立学校家访工作小组组长：余军

副组长：刘嫦梁勇和曾令其李文豪廖国强李浩小组职责

1、负责指导各年级布置、落实家访工作计划；

2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督；

3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以总结上报学校；

4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。

（二）实施办法

1、家访主要采取登门走访的形式；

2、家访人员以班主任、科任教师为主。年级组分管领导采取分年组、分班级包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家访。年级组分管领导一年级组刘嫦二年级组梁勇和三年级组曾令其四年级组李文豪五年级组李浩六年级组廖国强。

（三）确定家访对象，做好家访计划

1、9月5日至10日，学校制定活动实施方案，明确活动目的、任务和要求，做好宣传发动工作。

2、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的留守学生。每班家访1名以上留守学生。3、根据计划，组织实施家访。根据学生家庭情况，采用灵活多样的方式方法进行家访活动（形式有上门家访、电话联系，校讯通等），并及时做好家访记录。

（四）家访内容

1、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作，形成家校合力；

2、了解学生（特别是留守学生、贫困生、单亲生、进城务工人员子女、三类残疾儿童少年）的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式；

3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

四、活动要求

1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。

2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证，结合家长的意见，由学校家访领导小组进行考评。

3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极的心态投身到本活动中。

4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育教学方法，更好地促进学生的成长。

5、要遵循两个原则。

一是“文明、友好”原则。要体现教师的文明素养，讲究沟通、交流的方式、方法。要明白家访不是告状，更不是训斥和指责，要让家长体会到教师的爱心和责任心。

二是“因人而异”原则。要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。

家访实施方案 篇7

一、指导思想

坚持“生命至上、安全第一、预防为主”的原则，认真贯彻落实各级政府和教育部门关于预防青少年儿童溺水工作的要求，通过暑期防溺水家访活动，进一步增强学生的安全意识和自我保护能力，确保学生度过一个安全、愉快的假期。

二、工作目标

1. 增强安全意识：通过家访活动，使学生及家长充分认识到溺水的危害性和预防溺水的重要性。

2. 加强家校合作：建立健全家校联动机制，共同做好学生暑期安全教育和监管工作。

3. 排查安全隐患：对学校周边及学生常去的`水域进行安全隐患排查，确保无遗漏。

4. 制定应急措施：制定完善的溺水事故应急预案，确保一旦发生溺水事故能够迅速、有效地进行救援。

三、活动时间

整个暑期期间，特别是天气炎热的时段，应持续开展防溺水家访活动。建议从7月初开始至8月底结束，具体时间可根据当地气候和实际情况进行调整。

四、活动内容与方法

1. 组织家访团队

成立由班主任、任课教师和学校安全管理人员组成的家访团队。

明确家访任务和责任分工，确保家访活动有序进行。

2. 制定家访计划

根据学生家庭住址和分布情况，制定详细的家访计划。

重点关注低年级学生、民工子女、农村留守儿童等重点群体。

3. 开展家访活动

实地走访学生家庭，与学生及家长面对面交流。

宣传防溺水知识，提醒家长加强对孩子的监管和教育。

了解学生暑期生活安排和去向，特别是游泳、戏水等活动的安全情况。

4. 发放宣传资料

向学生及家长发放防溺水宣传手册、致家长的一封信等宣传资料。

提醒家长注意孩子的安全，避免孩子私自下水游泳或到危险水域玩耍。

5. 排查安全隐患

对学校周边及学生常去的水域进行安全隐患排查。

督促相关单位和个人在醒目位置设置警示标志和防护设施。

对发现的安全隐患及时上报并协调解决。

6. 制定应急预案

制定完善的溺水事故应急预案。

明确应急救援程序和责任人，确保一旦发生溺水事故能够迅速、有效地进行救援。

五、活动要求

1. 高度重视：各学校、各班级要高度重视暑期防溺水家访活动，切实履行好安全教育和监管责任。

2. 精心组织：要认真制定家访计划，确保家访活动有序进行。家访过程中要注意方式方法，避免引起学生和家长的反感。

3. 加强宣传：要充分利用各种宣传渠道和媒介，广泛宣传防溺水知识和安全常识，提高全社会的安全意识和防范能力。

4. 落实责任：要明确各级各部门和人员的责任分工，确保各项工作落到实处。对因工作不力导致发生溺水事故的，要严肃追究相关人员的责任。

通过以上措施的实施，可以有效降低学生暑期溺水事故的发生率，保障学生的生命安全和身心健康。

家访实施方案 篇8

一、活动主题

走进学生家庭关爱学生成长

二、活动的目的：

家访以实地走访为主要形式，各年级家访以班主任为主，以村委会分村分管、其它科任教师都要参加，尽量做到每个学生都能家纺。通过家访宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

三、活动时间

20xx年11月15日——12月31日

四、活动内容和形式

（一）、成立学校家访工作小组

（二）、实施办法

1、家访主要采取登门走访的形式；

2、家访人员以班主任、课任教师为主。年级组分管领导采取分年组、分班级包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家访。

年组负责领导和责任人

1、负责指导各年级布置、落实家访工作计划；

2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督；

3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以总结上报学校；

4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。

（三）确定家访对象，做好家访计划

1、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、辍学倾向的学生。

2、根据计划，组织实施家访。根据学生家庭情况，采用灵活多样的方式方法进行家访活动有上门家访或电话联系，每次家访要及时作好家访记录。

（四）家访内容

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生的成长。

2、了解学生（特别是贫困生、单亲生、出去打工人员的子女、农村留守学生、三类残疾儿童少年）的`家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式；

3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

4、宣讲有关学生健康成长的心理、生理、民族团结等方面知识；教育及“交通安全、饮食安全”等安全知识；。

5、听取家长对学校及教育部门的意见和建议等

6、每个教师建立一份家访档案；

7、搞好活动的总结评比工作，树立一批教书育人典型人和事。

对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

五、活动要求

1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。

2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证，结合家长的意见，由学校家访领导小组进行考评，并纳入学期教育教学考核范畴。

3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极的心态投身到本活动中。

4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育教学方法，更好地促进学生的成长。

在家访时教师要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。

六、总结阶段（20xx年1月底）

20xx年1月底，各班对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报送学校少先队部。同时学校要求每位家访的教师都要上交1篇家访记录作为家访凭记。

家访实施方案 篇9

为保证访贫助学行（下称本项目）资助工作的准确、公平、有效，按照公益恤孤助学促进会（下称本会）资助制度和资助工作流程，以及本项目工作方案，本会将组织志愿者对xx市xx区申请资助的学生进行家访核查工作，具体安排如下。

一、家访核查目的

1、通过家访核查，逐户看望和关怀贫困学生，深入了解他们的家庭和生活情况，按照本会资助条件确定资助对象，保证资助的准确、公平、有效。

2、通过家访核查，向社会反映贫困学生的困境状况，呼吁社会的关心和帮助，为贫困学生募捐资助款。

3、通过家访核查，激发志愿者为社会、贫困学生服务的热情，感受志愿服务工作的价值内涵和社会效果。

二、家访核查时间

20xx年xx月、xx日（周六、周日）

三、家访核查地点和对象

xx市xx区469名申请资助学生

四、组织机构

1、主办单位：xx市xx区人民政府（下称xx区）、公益恤孤助学促进会

2、承办单位：xx区妇女联合会（下称妇联）

3、协办单位：xx区民政局，xx区教育局，xx区各镇（街道）、乡村。

五、工作人员

本会招募志愿者约80名（视当地家访路线安排情况确定）；xx区各镇、乡村工作人员按家访的分组、路线确定人数。

六、家访核查方式

1、在当地工作人员带领下分组入户家访；

2、以取证、交谈、观察和拍照等方式了解和记录学生及家庭情况，该家庭应提供户口本、低保证等，完成家访核查表并做到完整、准确。

七、本会工作

1、制定家访核查方案；

2、确定家访领队；

3、负责招募、培训本会志愿者，安排好志愿者分组；

4、准备家访核查表等家访中要用到的资料和物资；

5、负责安排至来回的车辆和志愿者的.保险投保；

6、联系当地配合和协助家访工作。

八、xx区及相关部门的工作

1、合理安排家访的具体行程和路线，并于xx月xx日前将《家访核查安排表》电邮本会。

2、组织安排各队志愿者到各镇、村家访的带路人员和车辆等；

3、负责通知申请资助的学生在家中等候，家访未见到学生本人的，视同放弃资助申请；

4、协助预订家访志愿者的食宿，住宿一晚每人60元，午、晚餐每人30元，早餐每人10元。当地交通费（不含至来回交通费）每名志愿者20元。以上合计每名150元。另，司机食宿每人标准为130元。

为节省时间，第一天的午餐由志愿者自带干粮，在行车途中就餐。以上费用由本会负责，与妇联签订费用包干协议结算。

九、家访日程安排

xx月xx日：

7：00从出发

13：00到达指定的集中地（午餐在车上用干粮）

13：30由当地人员带领，分组分镇、乡村入户家访

18：00晚餐并总结

xx月xx日：

7：30早餐

8：00由当地人员带领，分组分镇、乡村入户家访

12：00午餐

14：00启程回

注：到各镇、乡的车辆由xx区及相关部门组织安排。

家访实施方案 篇10

为贯彻落实覃塘区教育局关于开展“千名教师大家访”活动的通知，我校切实加强学校对学生心理、情感和行为的指导，引导、帮助外出务工的家长和监护人承担好教养子女的责任和义务，提高学生家长的监护意识和责任，提升科学教养的能力和水平，进一步加强学校与学生家长的沟通，形成关注、关心、关爱学生健康成长的合力，经学校行政会议研究决定，在新学期开学后开展“千名教师大家访”活动，具体方案如下：

一、活动目的

1、进一步加强对学生的教育管理，呼吁社会和有关部门行动起来，共同关心、帮助学生，促进学生健康快乐成长；

2、以家访为途径，注重鼓励沟通，让学生有信心，家长有期盼。引导家长树立科学的教育观，优化学生成长环境，搭建学生健康成长的平台，促进教育和谐发展。

二、活动时间：20xx年9月2日-9月8日

三、参加人员：学校全体教师，其中以班主任为主

四、家访对象：学校学生

五、组织领导：

学校成立以何业昌校长为组长，黄世敢副校长为副组长，各班班主任为组员的“千名教师大家访”活动小组，负责对“千名教师大家访”活动的组织实施，确保活动的顺利开展。

六、主要任务

1、鼓励学生通过写家信、打电话、发短信等途径经常与父母联系，汇报学习、生活等方面的情况，促进孩子与父母之间的联系和交流。

2、向家长介绍学校教育的基本情况和要求，反馈学生在校的学习情况及表现；听取学生家长的意见和建议，探讨教育学生的方法，对家长关注的热点问题做好宣传和解释。

3、了解学生的家庭状况（包括经济上是否存在困难、学生的监护是否缺位、家庭关系是否和睦等），以及与社会接触的情况，学习、生活习惯和其他方面的表现，近期的精神、心理状态及变化等。

4、发现和总结学生家庭教育的好做法、好经验。

七、活动内容和具体时间安排

1、宣传发动阶段（20xx年8月27日8月29日）制定“千名教师大家访”活动实施方案，明确活动的目的、任务和要求，部署有关工作。

2、推进实施阶段（20xx年8月30日-9月8日）

（1）20xx年8月30日至9月1日，收集学生姓名、地址、家庭情况等相关信息，建立学生名册及做好人数统计工作，摸清“学生”的人数和分布情况，制定具体的家访计划，落实人员及工作职责。（2）20xx年9月2日至8日，走进学生家庭，开展家访活动，做好家访记录。

3、总结阶段（20xx年10月）。

（1）鼓励参与家访的教师撰写有关学生教育的文章。

（2）对学生家庭教育的好做法、好经验和学生在学习、生活等方面存在的问题及对策建议，及时进行总结，写出书面总结报告，对此次活动中表现突出的教师个人进行表彰奖励。

家访实施方案 篇11

一、背景与目的

随着暑期的到来，气温逐渐升高，水域活动成为孩子们消暑的首选。然而，溺水事故也进入了高发期，严重威胁到学生的生命安全。为了增强学生的防溺水意识，预防溺水事故的发生，特制定本暑期防溺水家访实施方案，旨在通过家校合作，共同筑牢学生暑期安全防线。

二、目标群体

全校所有学生，特别是居住在河流、湖泊、水库等水域附近的学生，以及以往有游泳或玩水习惯的学生。

三、家访内容

1. 防溺水知识宣传：向家长和学生普及防溺水的基本知识，包括识别危险水域、了解溺水自救与互救技能、强调无成人监护下不得私自下水等。

2. 家庭安全环境检查：检查学生家庭周边是否存在安全隐患，如是否靠近水域且未设置围栏或警示标志，家中是否有游泳圈、救生衣等安全设备，并建议家长加强防范措施。

3. 了解学生暑期计划：询问学生暑期是否有游泳或水上活动的计划，引导其选择正规、安全的游泳场所，并提醒家长做好监护工作。

4. 签订防溺水承诺书：与家长共同签订防溺水承诺书，明确家长作为孩子第一监护人的'责任，共同承诺加强孩子的安全教育和管理，预防溺水事故的发生。

5. 建立家校联系机制：建立暑期家校联系机制，确保在紧急情况下能够及时沟通，共同应对。

四、家访形式

1. 实地家访：教师深入学生家庭，面对面与家长和学生交流，了解实际情况，宣传防溺水知识。

2. 电话/视频家访：对于因故无法实地家访的家庭，可通过电话、视频等方式进行家访，确保信息传达到位。

五、时间安排

家访工作应在暑期开始前一周内完成，以确保在暑期开始前就与家长和学生建立良好的沟通渠道，做好安全教育和防范工作。同时，在暑期期间，学校应继续保持与家长的密切联系，关注学生动态，及时提醒家长注意防溺水安全。

六、后续跟进

1. 定期回访：暑期期间，学校应安排教师定期回访学生家庭，了解防溺水措施落实情况，及时发现问题并予以指导。

2. 总结反馈：暑期结束后，学校应对防溺水家访工作进行总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施，为今后的安全工作提供参考。

七、保障措施

1. 加强组织领导：成立暑期防溺水家访工作领导小组，明确职责分工，确保家访工作有序开展。

2. 强化教师培训：对教师进行防溺水知识培训，提高教师的安全意识和应急处理能力。

3. 加大宣传力度：通过学校广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传防溺水知识，营造良好的安全氛围。

4. 建立奖惩机制：对在家访工作中表现突出的教师给予表彰奖励；对未认真履行职责、导致安全事故发生的教师追究责任。

家访实施方案 篇12

一、活动目的及意义：

构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。

二、实施办法和要求

1、家访对象：

三类学生：一是具有转学倾向的学生;二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。

2、家访形式和人员

①各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%;

②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。

3、家访内容

①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等;

②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。

③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;

④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

4、家访反馈

①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议;

②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处林影老师处。

5、家访要求及考核

①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。

②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。

③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。各班主任请将于1月12日之前上报政教处于建国老师、《新纪元中学部“百名教师访千家”家访记录表(二)》于家访结束后交到肖少叶老师处，审核报销家访车旅费。

家访实施方案 篇13

一、活动主题

走进留守学生家庭关爱学生成长

二、活动时间

20xx年1月25日

三、活动内容和形式

（一）成立学校家访工作小组

组长：

副组长：

成员：

（二）实施办法

1、家访主要采取登门走访的形式；

2、家访人员以班主任、科任教师为主。采取分段、分地点包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家访。

（三）确定家访对象，做好家访计划

1、1月25日至26日，学校制定活动实施方案，明确活动目的、任务和要求，做好宣传发动工作。

2、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的留守学生。

3、根据计划，组织实施家访。采用登门家访的形式，并及时做好家访记录的收集。

（四）家访内容

1、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作，形成家校合力；

2、了解学生（特别是留守学生、贫困生、单亲生、进城务工人员子女、三类残疾儿童少年）的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式；

3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的.人才观、质量观和价值观。

4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

四、活动要求

1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。

2、活动中教师以填写的家访记录，并于家访活动结束第二天将记录、图片交教务处存档。

3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极的心态投身到本活动中。

4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育教学方法，更好地促进学生的成长。

5、要遵循两个原则。一是“文明、友好”原则。要体现教师的文明素养，讲究沟通、交流的方式、方法。要明白家访不是告状，更不是训斥和指责，要让家长体会到教师的爱心和责任心。二是“因人而异”原则。要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。

家访实施方案 篇14

一、背景与目标

随着夏季的到来，气温升高，溺水事故进入高发期，特别是青少年儿童因缺乏安全意识或监管不到位而发生的溺水事件时有发生，给家庭和社会带来巨大伤痛。为有效预防暑期溺水事故的发生，增强家长及学生的安全意识，特制定本暑期防溺水家访实施方案。

二、指导思想

以“安全第一，预防为主”为原则，通过家访活动，加强与家长、学生的沟通联系，普及防溺水知识，提高家长监管责任意识，增强学生自我保护能力，共同构建暑期安全防护网。

三、组织机构

1. 领导小组：成立由学校校长任组长，分管安全的副校长任副组长，各年级班主任及相关教师为成员的暑期防溺水家访工作领导小组，负责方案的制定、组织与实施。

2. 执行小组：各年级班主任及任课教师为执行小组成员，具体负责家访工作的落实，确保每户学生家庭都能得到有效覆盖。

四、家访对象与内容

1. 家访对象：全校所有学生家庭，特别是居住在河流、湖泊、池塘等水域附近的学生家庭，以及留守儿童、单亲家庭等特殊群体。

2. 家访内容：

宣传防溺水安全知识，包括溺水的危害、预防措施、自救与互救技能等。

了解学生家庭周边水域情况，提醒家长加强监管，禁止学生私自下水游泳或到危险水域玩耍。

询问学生在家学习、生活情况，特别是暑期安排，引导学生合理安排时间，避免长时间在无成人监护的情况下外出。

听取家长对学校安全工作的意见和建议，共同探讨加强家校合作的有效措施。

五、实施步骤

1. 准备阶段（放假前一周）：制定详细的家访计划，明确家访对象、时间、路线及家访内容；准备防溺水宣传资料，如宣传册、海报、视频等；组织教师进行家访前培训，确保每位教师都能熟练掌握家访技巧和安全知识。

2. 实施阶段（暑期期间）：按照计划进行家访，确保每位学生家庭都能得到至少一次的.家访；家访过程中，耐心细致地向家长和学生讲解防溺水知识，解答疑问；记录家访情况，包括学生家庭情况、家长反馈意见等，为后续工作提供参考。

3. 总结阶段（暑期结束后）：召开暑期防溺水家访工作总结会议，分析家访效果，总结经验教训；对表现突出的教师给予表彰奖励；根据家长反馈意见，进一步完善学校安全工作机制。

六、保障措施

1. 安全保障：家访前，教师要确保自身安全，了解家访路线及沿途安全状况；家访过程中，注意交通安全和人身安全。

2. 信息反馈：建立家访信息反馈机制，及时将家访情况汇总上报给领导小组；对于发现的问题和隐患，要及时与相关部门沟通协调，共同解决。

3. 宣传引导：通过学校网站、微信公众号等渠道，发布防溺水宣传信息，扩大宣传覆盖面；鼓励学生及家长参与线上防溺水知识竞赛等活动，提高安全意识。

4. 家校合作：加强与家长的沟通联系，建立家校共育机制；鼓励家长积极参与学校安全教育活动，共同为学生的健康成长保驾护航。

家访实施方案 篇15

为进一步提升学校专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，根据《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》和《关于转发〈关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见〉的通知》文件精神。我校根据上级部门部署，特在全校组织开展家访活动，贯彻落实文件精神。

一、领导小组

组长：___

副组长：___

二、活动具体安排

(一)活动时间：

(二)家访对象：

全体学生(初一年级新生必须在第一学期内完成)

(三)参与家访教师

全体教师

(四)活动内容：

1、了解学生及其家庭状况。重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。

2、向家长宣传教育法律、法规和教育政策。向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。

3、介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

4、征求家长对学校的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会、家长、学生对学校教育和教育系统的满意度。

(五)活动要求

1、教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。

2、每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后及时分析、反馈信息。

3、家访期间适逢教节日期间，全体教师必须廉洁自律，确保良好的师德形象。

(六)活动步骤

1、宣传发动阶段(20__年9月3日～9月11日)

成立组织机构，制定具体活动方案，召开全体教师动员会进行安排部署。各班级制定相应的家访计划。

2、组织实施阶段(20__年9月16日～20__年5月30日)

按照学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访新生社区、家庭活动。填写家访记录表，通过文字、图片等形式建立走访档案。

3、总结阶段(20__年6月1日～6月28日)

我校对走访活动开展情况进行全面自查和认真总结，开展家访手记评比，撰写总结材料并上报。

家访实施方案 篇16

为落实《__市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创__市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展__实验小学“大家访"活动。

一、活动主题

校风引领家风，共助学生成长。

二、总体目标

1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等;

2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等;

3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法;

4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策(创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等)

5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。

三、领导小组

组长:

副组长:

组员：

参与成员:全体教师(以班主任为主体、全体教师参与)

四、家访对象

本次家访对象是全体学生。(尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。)

五、活动形式

1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50%。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。

2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。

六、实施阶段

从20__年11月开始，至20__年6月结束。整个活动分为三个阶段:

1、准备阶段(20__年11月12日至11月16日)

(1)积极发动。成立工作领导小组，公布活动方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。

(2)开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印制《家访活动记录表》。

(3)制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中，上门走访的学生数每班不少于50%，每名教师走访不少于8名学生。每位老师每月需要提交一份家访活动记录。

2、家访阶段(20__年11月17日至20__年6月7日)

(1)预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。

(2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访活动记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

(3)反馈交流。教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。

3、总结阶段(20__年6月10日)

集中家访结束后，各班级、各年级要认真总结“大家访”活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验。特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或简讯及时上报政教处，由政教处提炼上报。参加家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体，写1篇家访总结。

家访实施方案 篇17

一、活动目的及意义：

构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。

二、实施办法和要求

1、家访对象：

三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。

2、家访形式和人员

①各班班主任必须采取登门走访的`形式，对必访家庭的家访率达到80%；

②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。

3、家访内容

①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；

②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。

③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；

④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

4、家访反馈

①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；

②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处xx老师处。

5、家访要求及考核

①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。

②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。

③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。各班主任请将于1月12日之前上报政教处xx老师、《xx中学部“百名教师访千家”家访记录表（二）》于家访结束后交到xx老师处，审核报销家访车旅费。

家访实施方案 篇18

一、背景与目的

随着暑期的到来，学生有更多时间参与户外活动，尤其是水域活动，但这也使得溺水事故的风险显著增加。为了确保学生的暑期安全，防止溺水事件的发生，特制定本暑期防溺水家访实施方案。通过家访形式，加强家校沟通，共同提升学生的防溺水意识和自我保护能力。

二、目标

1. 增强学生和家长对溺水危险的`认识。

2. 普及防溺水知识和技能。

3. 建立家校联合的暑期安全监护机制。

4. 确保每位学生都能得到个性化的安全指导和关注。

三、家访对象

全校所有学生，特别是居住在水域附近、有游泳习惯或历史溺水风险较高的学生。

四、家访内容

1. 防溺水知识普及：向家长和学生详细讲解溺水事故的成因、预防措施、自救与互救技巧等。

2. 家庭环境评估：检查学生家庭周边水域的安全情况，提醒家长注意潜在危险，并建议采取相应防护措施。

3. 学生暑期计划了解：询问并了解学生暑期是否计划进行游泳或水上活动，引导其选择正规、安全的场所，并强调家长监护的重要性。

4. 家校安全责任确认：明确家长作为孩子第一监护人的责任，共同签订防溺水安全责任书，确保家校双方共同承担起学生的暑期安全责任。

5. 提供安全资源：向家长推荐防溺水教育视频、书籍等资源，鼓励家长与孩子共同学习。

五、家访形式与安排

1. 实地家访：组织教师团队，对重点学生家庭进行实地走访，面对面交流，确保信息传达的准确性和有效性。

2. 电话/视频家访：对于因故无法实地家访的家庭，采用电话、视频通话等方式进行家访，确保每位学生都能得到关注。

3. 时间安排：家访工作应在暑期开始前一周内启动，并持续至暑期结束前，确保在整个暑期期间都能保持与家长的紧密联系。

六、后续跟进

1. 定期回访：暑期期间，学校应安排教师定期回访学生家庭，了解防溺水措施的执行情况，及时提供指导和帮助。

2. 安全提示：通过学校公众号、短信等方式，定期向家长发送防溺水安全提示信息，提醒家长加强孩子的安全监护。

3. 总结反馈：暑期结束后，对家访工作进行总结评估，收集家长和学生的反馈意见，为今后的安全工作提供参考和改进方向。

七、保障措施

1. 加强组织领导：成立暑期防溺水家访工作领导小组，明确职责分工，确保家访工作的顺利开展。

2. 强化教师培训：对教师进行防溺水知识培训和家访技巧指导，提高教师的专业素养和服务能力。

3. 加大宣传力度：利用学校宣传栏、广播、网络等多种渠道，广泛宣传防溺水知识，营造浓厚的安全氛围。

4. 建立应急机制：制定溺水事故应急预案，明确应急处置流程和责任人，确保在发生紧急情况时能够迅速、有效地进行处置。

家访实施方案 篇19

面实施素质，进一步加强学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校，结合我校实际，特制定本家访活动实施方案。

一、活动主题

走进学生家庭关爱学生成长

二、活动的目的：

家访以实地走访为主要形式，各年级家访以班主任为主，以村委会分村分管、科任教师都要参加，尽量做到每个学生都能家纺。通过家访宣传正确的思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

三、活动时间

20xx年11月15日——12月31日

四、活动内容和形式

(一)、成立学校家访工作小组

(二)、实施办法

1、家访主要采取登门走访的形式;

2、家访人员以班主任、课任教师为主。年级组分管领导采取分年组、分班级包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家访。

年组负责领导和责任人

1、负责指导各年级布置、落实家访;

2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督;

3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以上报学校;

4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。

(三)确定家访对象，做好家访计划

1、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、辍学倾向的学生。

2、根据计划，组织实施家访。根据学生家庭情况，采用灵活多样的方式方法进行家访活动有上门家访或电话联系，每次家访要及时作好家访记录。

(四)家访内容

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生的成长。

2、了解学生(特别是贫困生、单亲生、出去打工人员的子女、农村留守学生、三类残疾少年)的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式;

3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

4、宣讲有关学生健康成长的心理、生理、民族团结等方面知识;教育及“交通安全、饮食安全”等;。

5、听取家长对学校及教育部门的意见和建议等

6、每个教师建立一份家访档案;

7、搞好活动的总结评比工作，树立一批教书育人典型人和事。

对家长关注的问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持;

五、活动要求

1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。

2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证，结合家长的意见，由学校家访领导小组进行考评，并纳入学期教育教学考核范畴。

3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极的心态投身到本活动中。

4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育，更好地促进学生的成长。

在家访时教师要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。

六、总结阶段(20xx年1月底)

20xx年1月底，各班对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写报送学校少先队部。同时学校要求每位家访的教师都要上交1篇家访记录作为家访凭记。

家访实施方案 篇20

一、活动目的:

通过暑期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。

二、活动时间：

20__年7月--8月31日

三、活动要求及内容:

(一)教师家访前，要做好以下准备工作：

1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。

2、提前与家长预约，定好时间。

3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。

4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

(二)教师家访时，必须遵守以下要求：

1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。

3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。

4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。

5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。

6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

(三)教师家访结束后，要做到以下要求：

1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。

2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。

3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

5、教师家访结束后，要总结经验、找出不足。

家访实施方案 篇21

一、指导思想

为进一步加强教师职业道德建设，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性，加强中小学教育工作者与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，办人民满意的教育，取得家长和社会对教育的理解和支持，引起全社会对教育、对学生的关心和关爱，引导家长用正确的方法开展家庭教育，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境，落实区教育局组织的“千名教师进万家”活动，制订我校的教师家访活动方案。

二、活动目的

通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。强化服务意识，树立良好的职业形象，努力做一名人民满意的教师，促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

三、活动时间安排

1、20__年12月，家访活动发动准备阶段

(1)成立领导小组和家访小组组长：郑江涛

组员：__

家访小组一：刘蕊李汉涛张红英李义忠家访小组二：李宁吕丽华杨黎明刘盈盈家访小组三：刘晓亮魏福芹杨德军家访小组四：董春霞高素芳吕文美邵贝贝家访小组五：甘卫华胡金英程小花周芳家访小组六：孙勇强王凤玉赵建霞刘双庆家访小组七：王珏朱秀美张建民王东霞家访小组八：张颖崔晓凤李协山南桂美

家访小组九：__

(2)班主任老师为各家访小组组长，具体负责各小组家访实施。

(3)建立学生情况档案

(4)设立校长热线电话和班主任热线电话。校长：__

(5)设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。

2、20__年3月(第一二周)家访活动实施阶段

学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;

不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。

3、20__年3月(第三周)家访活动总结阶段

学校教务处、德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进工作方法。并制定下一步活动安排。

四、家访内容

1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等，赢得家长对学校工作的理解和支持;

2、了解学生的思想状况、成长环境、行为习惯、个性特点等;

3、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

五、家访要求

1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。

2、各小组尽量做到全部家访。

3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣传自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

6、教师在家访活动中要特别注意安全。

7、被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是贫困生、学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、学优生、潜力生等要特别重视。

8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。

六、访后工作

相对集中的家访活动结束后，各小组要及时发现、总结家访中的好经验、好做法，树立家访活动的先进典型，并进行宣传推广。