六一幼儿园活动策划方案（14篇）

策划丰富多彩的活动，促进幼儿身心发展，增强亲子互动，培养团队合作精神，创造快乐的成长环境，如何让孩子们更快乐？下面由阿拉题库网友分享的“六一幼儿园活动策划方案”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

六一幼儿园活动策划方案 篇1

活动目标

1.有感情的朗诵课文

2.学习生字“节”过节、节日

3.知道六一是儿童的节日

活动准备

1.小朋友过六一的.喜庆图片

2.板书、字卡

活动过程

一、出示图片。

提问：小朋友，你在图中看到了什么?(小朋友拿球、小朋友手拿鲜花、)师：小朋友为什么这么高兴?因为今天是六月一日儿童节

二、教师出示板书并且朗诵儿歌。

提问：为什么儿歌中一再强调太阳这样辉煌、花朵这样芬芳、孩子这样欢畅?(因为六一、因为儿童的节日来到。)

师：小朋友你们的六一是怎样度过的呢?都去了哪里?心情咋样?

师：很好，现在大家都知道六一是小朋友的节日。那么3月8日什么节?5月1日什么节?

小结：3月8日妇女节，5月1日劳动节。

三、出示字卡“节”。

进行拼读、组词：节日师：小朋友“节”还可以组什么词(过节、春节)

四、教师带领小朋友有感情地手指点读。

五、找个别幼儿点读

活动延伸

在美术课组织幼儿画庆祝六一。

六一幼儿园活动策划方案 篇2

“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培养幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己快乐的节日，我园特在2015年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。

一、活动时间：5月31日上午9：00——11：30

二、参加人员：全体师生。

三、主要活动内容

1、游园前准备活动

2、游园活动（9：00——10：30）

3、聚餐活动（10：50——11：30）

四、筹备活动分工：

活动总策划：****

活动具体策划及摄像、报道：*****

准备师生奖品：****

五、游园活动内容

1、小猫钓鱼——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品。

2、沙画——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。

3、车轮滚——负责人：托班教师； 地点：小托班

规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。

4、叠叠高——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：先将木块三根为一层，交错叠高成塔（或者其它叠法），然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块（也可任意抽），抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状.

5、打鸭蛋网——负责人：托班教师；地点：小托班

规则：幼儿将5根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。

6、踩气球——负责人：小一班教师； 地点：小一班

规则：15位幼儿位一组，互相踩对方的气球，谁的气球能保存到一直不被踩爆，就为胜利。

7、猜谜语——负责人：小一班教师；地点：小一班

规则：教师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。

8、两人三足——负责人：小一班教师； 地点：小一班

规则：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即胜利，获得奖品。

9、谁的力量大——负责人：小一班教师；地点：小一班

规则：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向使劲，并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为胜利。

10、夹豆豆——负责人：小一班教师；地点：小一班

规则：6名幼儿为一组，在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为胜利。

11、吹球过杯——负责人：小二班教师；地点：小二班

规则：准备四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最后一个杯中，即获胜。

12、摸礼物——负责人：小二班教师；地点：小二班

规则：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。

13、钓鱼——负责人：小二班教师；地点：小二班

规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品

14、小小投球手——负责人：小二班教师；地点：小二班

规则：主持人宣布开始，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最多者获胜。

15、打泡泡——负责人：小二班教师；地点：小二班

规则：幼儿6人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。

16、鸡蛋宝宝穿新衣——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿4至6人一组，给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。

17、套圈—— 负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿手拿套圈，依次进行套圈，套中的物品归其所有。

18、两人三腿走——负责人：中一班教师；地点：中一班。

规则：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑在一起，绕过障碍物，比比谁快谁慢。

19、电动玩具——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿4至6人为一组，自选一种玩具并装上电池，大家一起玩玩具。

20、驱滚球——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿3至4人一组，同时进行驱滚球游戏，先到目的地为胜。

21、投球游戏——负责人；中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿两人一组合作，一个投球，一个接球。

22、魔方——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿4至5人一组，规定时间内，变出新造型。

23、打保龄球——负责人：中一班教师；地点：中一班

规则：幼儿2至3人一组，比赛打保龄球。

24、小猫钓鱼——负责人：中二班教师；地点：中二班

规则：幼儿按颜色、数量，将小鱼放入相应的盘子内。

25、走迷宫——负责人：中二班教师；地点：中二班

规则：掌握走迷宫的.一般方法（从进口走向出口；遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等），学会反向检查（即从出口走向进口）。

26、抢椅子——负责人：中二班教师；地点：中二班

将幼儿进行分组，当音乐响起的时候，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。直到剩最后一个小朋友，得胜的小朋友老师会对他进行奖励。

27、投篮——负责人：中二班教师；地点：中二班

规则：将幼儿分为3组，每组幼儿能够保持正确的姿势进行投篮，能运球到指定位置后进行投篮。

28、车轮滚——负责人：中二班教师；地点：中二班

规则：将幼儿分组，3人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。

29、汽车蹲——负责人：大班教师；地点：大班

规则：5人一组，叫到什么汽车什么汽车就蹲。

30、小小锁匠——负责人：大班教师；地点：大班

规则：在相应的锁里找到对应的钥匙。

31、吸管传圈——负责人：大班教师；地点：大班

规则：口含吸管将圈依次传给下一个人，中途掉下的人出局。

32、身体传物——负责人：大班教师；地点：大班

规则：用身体的任何部位将物品传递给下一个人，中途掉下的出局。

33、金鸡独立——负责人：大班教师；地点：大班

规则：5人一组，单脚站立，谁的时间长谁获胜。

注：1、以上游戏全园幼儿都可以参加游戏活动。

2、游戏道具负责人自已准备，各负责人自己去领奖品。

3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿安全。

六一幼儿园活动策划方案 篇3

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；

通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；

（2）各班布置好各班的'绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容

（一）活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年x月xx日—xx日

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过微信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动：

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间安排

20xx年x月xx日分别进行两次节目彩排；

x月xx日上午举行庆“六一”活动

六、主要负责人

总体策划：xxx

节目编排：xxx

后勤保障：xxx

场地布置：xxx

现场音响、摄像：xxx

主持人：xxx

七、活动宣传

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：x月xx日上午

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯

八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单

1、幼儿团体操表演

2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——大班幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——部分幼儿

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿交谊舞——

11、幼儿京剧表演——

12、各班亲子绘画——大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

13、各班户外活动比赛——大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

六一幼儿园活动策划方案 篇4

“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培养幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己快乐的节日，我园特在20xx年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。

一、活动时间

5月x日上午9：00——11：30。

二、参加人员

全体师生。

三、主要活动内容

1、游园前准备活动。

2、游园活动(9：00——10：30)。

3、聚餐活动(10：50——11：30)。

四、游园活动内容

1、小猫钓鱼

规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品。

2、沙画

规则：激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。

3、车轮滚

规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。

4、叠叠高

规则：先将木块三根为一层，交错叠高成塔(或者其它叠法)，然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽)，抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状。

5、打鸭蛋网

规则：幼儿将x根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。

6、踩气球

规则：xx位幼儿位一组，互相踩对方的气球，谁的气球能保存到一直不被踩爆，就为胜利。

7、猜谜语

规则：教师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。

8、两人三足

规则：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即胜利，获得奖品。

9、谁的力量大

规则：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向使劲，并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为胜利。

10、夹豆豆

规则：x名幼儿为一组，在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为胜利。

11、吹球过杯

规则：准备四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最后一个杯中，即获胜。

12、摸礼物

规则：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。

13、钓鱼

规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品

14、小小投球手

规则：主持人宣布开始，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最多者获胜。

15、打泡泡

规则：幼儿x人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。

16、鸡蛋宝宝穿新衣

规则：幼儿x至x人一组，给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。

17、套圈

规则：幼儿手拿套圈，依次进行套圈，套中的`物品归其所有。

18、两人三腿走

规则：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑在一起，绕过障碍物，比比谁快谁慢。

19、电动玩具

规则：幼儿x至x人为一组，自选一种玩具并装上电池，大家一起玩玩具。

20、驱滚球

规则：幼儿x至x人一组，同时进行驱滚球游戏，先到目的地为胜。

21、投球游戏

规则：幼儿两人一组合作，一个投球，一个接球。

22、魔方

规则：幼儿x至x人一组，规定时间内，变出新造型。

23、打保龄球

规则：幼儿x至x人一组，比赛打保龄球。

24、小猫钓鱼

规则：幼儿按颜色、数量，将小鱼放入相应的盘子内。

25、走迷宫

规则：掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口。遇到岔路口选路线。遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反向检查(即从出口走向进口)。

26、抢椅子

将幼儿进行分组，当音乐响起的时候，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。直到剩最后一个小朋友，得胜的小朋友老师会对他进行奖励。

27、投篮

规则：将幼儿分为x组，每组幼儿能够保持正确的姿势进行投篮，能运球到指定位置后进行投篮。

28、车轮滚

规则：将幼儿分组，x人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。

29、汽车蹲

规则：x人一组，叫到什么汽车什么汽车就蹲。

30、小小锁匠

规则：在相应的锁里找到对应的钥匙。

31、吸管传圈

规则：口含吸管将圈依次传给下一个人，中途掉下的人出局。

32、身体传物

规则：用身体的任何部位将物品传递给下一个人，中途掉下的出局。

33、金鸡独立

规则：x人一组，单脚站立，谁的时间长谁获胜。

注：1、以上游戏全园幼儿都可以参加游戏活动。

2、游戏道具负责人自已准备，各负责人自己去领奖品。

3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿安全。

六一幼儿园活动策划方案 篇5

1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。

2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。

3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。

准备

1、幼儿园过“六一”节的`录象片段。

2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。

3、纸、笔。

过程

1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。

(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?

(2)讨论：为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等)

2、讲述别人的快乐。

(1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么?

(2)你看到谁很快乐，他在做什么?

3、讲述最感兴趣或兴的一件事。

“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么?

4、用绘画来表现自己的快乐。

(1)“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧!

(2)幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲“快乐的六一”)

(3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。

(4)集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。

5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗?

六一幼儿园活动策划方案 篇6

一、设计思路：

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年——我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。

二、活动总目标：

1、通过“六一”周系列活动，让所有的孩子都参与到活动中来，感受节日所带来的的快乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来，感染孩子的快乐，了解什么才是孩子所需要的；

3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

4、让幼儿有表现自己的机会，用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

三、活动组织者：

各班级教师

四、具体活动

活动时间：5月31日（具体时间待定）

活动地点：幼儿园操场

活动对象：全体师生、家长

主场嘉宾：幼儿家长

活动筹备：

1、张秀兰负责写好活动策划方案、及彩排。

2、何霞负责对园所老师进行活动会议及培训。

3、负责人提前组织园内各班班主任及各班老师对场地进行踩点、并选择各班区域活动范围。划分幼儿进场与家长进场的场地，方便活动顺利进行。

4、提前发放邀请函、做好宣传工作

方法：纸质文件、、微信、美篇等渠道

通过大力宣传、使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

五、活动准备：

1、氛围打造：

a、制作六一儿童节海报：有创意，体现活动特色，形式多样（可喷绘、手绘、手工、瓶贴等），（建议班主任为本班班级制作节日海报）

b、将幼儿的美术、书法作品及活动时的相片展示在活动场地旁。

c、横幅：《杰夫幼儿园“六一”儿童节文艺汇演》

《给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步》

《快乐六一，分享你我的童年》

背景布的布置：

《欢乐童年，精彩无限（2021“六一儿”童节汇演）》

2、以班级为单位做好参加活动的准备：

每个班两个节目的选定、排练、服装、道具、音乐、化妆品

3、幼儿舞蹈的排练（能看懂老师的.手势进行舞蹈及变换队形）

4、物品准备：

服装、道具、音乐、邀请函、音响、话筒、电脑、

布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十九日布置操场，张贴宣传标语、放置画展等）

5、爱心服务站

（医疗服务站）：医药箱、药品准备、桌子、医生工作服

6、维护治安小组

（安保小组）：保安陈建远负责活动场外停车、活动入场环节、散场环节的秩序。（带袖章）

7、签到小组：各班老师。（准备签到表）

六、活动负责人员安排：

总策划：张秀兰

幼儿园总负责人：何霞、汪琳

邀请函、宣传：梁钰

活动后勤保障：后勤园长或后勤主任

节目排练：各班班主任

奖状、奖品：后勤负责

背景幕布、横幅：何霞

安全、护理、卫生：保健医生

主持人、主持稿：崔铃易、刘恒、两位小朋友（做好主持工作）

摄像师：家长（有专业相机）行政人员负责

迎宾签到：梁钰、赵芬

音响、音乐、麦克风等：周立梅、周春玫

班级秩序维护：各班级老师

画展：刘莉

评委：各班家委会成员及行政人员

奖项设置：

本次活动共设置6个奖项。

如：最佳表演奖、最佳舞台设计奖、最佳音乐剧奖、最佳才艺奖

七、活动流程

1、升国旗仪式

出旗、奏乐——奏唱国歌、行注目礼——护旗手归队

2、开场节目：全园歌唱《庆祝六一》

3、主持人进行开场白：

介绍杰夫幼儿园企业文化和背景，以及活动目的

4、请园长致开幕词，欢迎大家

5、家长代表讲话

6、大班舞蹈：说唱中国红

7、小一班舞蹈：小猪吃的饱饱

8、舞蹈班：

9、中一班舞蹈：WeWillRockYou

10、大大班情景剧：老师妈妈、妈妈老师

11、英语班舞台剧：LittleRedRidingHood

12、中二班舞蹈：爱的华尔兹

13、小二班：小鸭子

14、跆拳道：

15、教师舞蹈：灯火里的中国

16、大班舞蹈：FantasticBaby

17、中一班舞蹈：我不上你的当

18、小一班舞蹈：小鸡小鸡

19、篮球班：

20、小二班舞蹈：么么哒

21、中二班音乐与节奏：祖国的花朵

22、手势舞：能不能不要说再见

23、结尾：送祝福

八、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。园长对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班级老师全面负责幼儿的安全工作，并将幼儿按人头分组分配到各老师负责，确保幼儿的人生安全，照顾好幼儿的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员或家长委员会成员，保障活动的安全工作。

2、班级教师要对幼儿进行亲子拓展活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带医务用品（清凉油、防暑药、纱布、碘酒等），以防幼儿出现突发事件。

4、参加活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不掉队。

5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

6、班主任在每一次集合时根据考勤及时清点幼儿人数，确保幼儿安全。

7、根据保安人手适当安排固定站岗点，确保现场安全。

8、各行政人员和保安人员随时关注现场状况，及时排查安全隐患，保证活动的正常开展。

九、活动结束后的注意事项

1、运动会结束后，有序组织家长及幼儿退离会场。

2、各班级负责整理好操场清洁、收拾横幅、画展、桌椅板凳等。

3、音响负责人把音响放回办公室，注意不要遗失。

六一幼儿园活动策划方案 篇7

一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝"六一"系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节 ,使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、 活动主题：舞动七彩旋律 唱响金色童年

2、宣传口号：

"我阳光 、我健康 、我成长 、 我快乐"

活动准备

1、 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);

2、 以班级为单位做好参加活动的准备;排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;

三、活动内容

(一)、活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘、而有意义的."六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动;

2、时间：

3、地点：幼儿园操场

4、对象：全体教师、幼儿、家长;

5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)、系列活动

本次"六一"儿童节将以年级为单位，小班 中班 大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装年代秀等形式来进行。

1、 幼儿情景、童话剧表演

(1)、目的：通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的兴趣;培养幼儿对艺术作品的表现力。

(2)、要求：体现从参与、选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音乐，需要录音的提前做好准备。

2、时装年代秀

(1)、目的：时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参与环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关。充分利用废旧物品制作的兴趣，不让孩子养成铺张浪费的习惯。同时，我们将为您展现出70、80、90年不同年代的服装风格。

四、活动要求

活动内容要有情趣、童趣、有朝气;要反映一幼的幼儿积极向上、喜迎六一的面貌;活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采，此次活动中教师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办成功!

通过活动向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

六一幼儿园活动策划方案 篇8

一、成立本次活动领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

二、活动主题

快乐六一幸福成长

三、活动形式

以文艺汇演的方式邀请家长与我园师生共同庆祝。

四、活动要求

本次活动将以年级为单位排练节目，要求如下：

1、由各年级组长牵头组织，全年级所有老师分工合作。

2、节目数量以不超过本年级班级数量的倍。

3、节目形式多样，每个类型的节目不超过2个。节目形式可以是舞蹈、体操、诗歌朗诵、情景剧表演、歌唱等等。

4、节目内容：健康向上，符合幼儿年龄特点，充分体现幼儿天真、活泼、可爱的性格。

5、尽量做到全体幼儿都参与，但不要求，不强迫参加，同时要征得家长的同意。

6、积极挖掘家长才艺，鼓励家长幼儿同台演出。

7、演出服装统一，有舞台效果，同时价格合理。

五、活动过程：

1、7：00迎宾曲响起，幼儿及家长入场，分班入座

2、邀请学校领导入座。

3、领导致辞。

4、文艺表演

5、合影留念

6、礼物发放(回教室发放)

六、具体安排：

1、策划：

2、主持：

3、摄像、照相、音响：陈明星统一负责安排

4、安全保障：由学校分管安全的'副校长马新明具体安排，制定相应的书面安全预案。

5、后勤人员：肖和一(负责总体安排后勤保障相关事宜)

李红(后勤物资准备：急救药物、奖状、糖果、奶)

苟兴友(负责主席台摆放及学生突发疾病应急处理)

6、幼儿主持训练负责人：

7、评委及评比办法：

评委：

评比办法：

(1)以年级组设节目表演优秀奖，其中小、中班组各一名，大班组两名

(2)去掉一个最高分、一个最低分，取平均分。

记分统分：

收分员：

评分细则另见

8、节目演出联络员：

9、彩排时间临时通知，演出时间：5月26日上午7：30(暂定)

六一幼儿园活动策划方案 篇9

1.知道六月一日是小朋友的节日。

2.能勇敢、大胆地集体面前表演节目。

3.体验节日的快乐。

活动准备：

1.准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

2.操作材料，教学挂图。

活动重点：

知道六月一日是小朋友的节日。

活动难点：

能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

审美元素：

“六一”的鲜花最美“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

活动过程：

1.通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。

师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?

2.引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。

引导幼儿看操作材料、教学挂图。

师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的.节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?

3.幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。

(1)教师介绍为幼儿准备的材料。

(2)幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。

4.教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。

5.幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

(1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。

(2)教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!

六一幼儿园活动策划方案 篇10

一、活动目标： 通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

二、活动时间：20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料准备： 筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带。

四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。

五、活动过程：

1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?

2、全体幼儿操场集中

1) 园长讲话

2) 家委会、幼儿代表发言

3) 体操表演

4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

3、游戏(游戏亲子活动)

目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。

夹木株

目标：培养手眼协调能力

准备：筷子、木株若干

玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。

贴鼻子

目标：培养幼儿的判断能力。

准备：头像、磁铁

玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。

保铃球

目标：培养幼儿目测力和判断能力。

准备：保铃球若干

玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

规则：每次组请1位幼儿参加。

蚂蚁搬豆

目标：提高家长和幼儿合作的能力。

准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以 抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。

套 圈

目标：培养幼儿目测力和判断能力。

准备：收集空饮料瓶 圈若干

玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上 ，不超线。

中班庆六一亲子游戏方案

六月的阳光灿烂辉煌，那是孩子们心中的向往。六月的大地格外美丽，只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一，特意设计了“中班庆六一亲子游戏方案”，供您参考!

六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

一、活动对象：中班幼儿与家长

二、活动时间：五月下旬

三、活动内容：亲子嘉年华

四、活动组织：(人员安排——略)

五、亲子嘉年华活动游戏方案

游戏一：滚铁环——地点：大操场)

玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。

游戏二：数物拼板——地点：中(3)班

玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把(2—10)这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的`第二条绿线上，先完成的获胜。

游戏三：你说我猜——地点：中(4)班

目标：培养亲子间的合作能力。

规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。

玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。

游戏四：抛接球——地点：中(2)班

目标：培养亲子间的合作能力。

规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。

玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。

游戏五：水中夹珠——地点：中(2)走廊

玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。

游戏六：超级童星小舞台——地点：音体室

原则：共同参与，共享快乐!

口号：小宝贝，最ok!

内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。

目标：鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。

游戏七：我真能干——地点：中(1)班教室

玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。

游戏八：闯关——地点：中(1)班走廊

玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父(母)一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父(母)举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”返回起点(孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进)以先到终点的家庭为胜。

游戏九：大珠小珠落纸篓

准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。

玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。

规则： 孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。

游戏十：旋转插花

准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。

玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。

游戏十一：袋鼠跳跳跳

准备：布袋或蛇皮袋

玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向 前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。

游戏十二：抬轿子

准备：竹竿两根，长米。

玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起 来抬着孩子往前走或左右摇晃。

游戏十三：小推车

玩法： 孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。

游戏十四：快套快跳

准备：40cm塑料圈5只。

玩法： 孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜。

规则： 投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。

游戏十五：运球乐

玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规则：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行。

六、活动评奖：

1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。

2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。

六一幼儿园活动策划方案 篇11

活动名称：快乐六一，童梦飞扬

活动目标：让孩子们在六一儿童节中体验快乐，培养他们的团队协作能力和创造力。

活动内容：

团队挑战：设计团队挑战游戏，让孩子们在合作中体验成功的喜悦。

创意手工：孩子们可以制作自己的'小手工，如折纸、剪纸等，发挥创造力。

快乐舞蹈：老师带领孩子们一起跳舞，享受节日的快乐氛围。

宣传方式：通过幼儿园内部通知和海报宣传，吸引孩子们积极参与。

六一幼儿园活动策划方案 篇12

一、活动主题：

共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想。

二、活动形式：

六一快乐周系列活动。

三、活动时间：

xx月xx日（周一）——xx月xx日（周五）。

四、活动地点：

幼儿园。

五、设计思路：

一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1—2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，我园本次活动策划以系列活动的`形式展现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

六、系列活动内容与时间安排：

1、童心绘伞（周一下午）（以全园形式开展）。

2、我运动 我健康 我快乐（周二上午）（全园分各年龄段形式开展）。

3、幼儿个人才艺表演（周三上午）（先班级选拔，后全园形式开展）。

4、幼儿生活自理能力比赛（周四上午）（全园分各年龄段形式开展）。

5、美食大分享（周五上午）（以班级形式开展）。

6、发放六一礼物（周五下午）（以全园形式开展）。

注：如遇天气变化，时间另作调整。

六一幼儿园活动策划方案 篇13

一、活动内容：

邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度 “六一儿童节”。

二、活动目标：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

三、活动准备：

1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。

3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

四、活动过程：

一、组织家长和幼儿入座。

二、活动开始：

(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的.内容及过程。

(2)邀请厨师家长表演厨艺。

(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;

5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。

三、活动结束

发奖品，组织各班幼儿回教室。

开场白：

1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今天我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节，好吗?

2、你们看，老师准备了很多好吃的(介绍食品制作内容)，你们想吃吗?不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小朋友和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来分享，好吗?

3、强调活动要求

那你们在做的时候能不能吃呢?对了，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗?还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱干净的好宝宝。

4、幼儿品尝

(1)请小朋友说说做了哪些食品?

(2)采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝

5、结束语：小朋友，你们吃的高兴吗?今天你们又学到了一个新本领，真棒。祝小朋友们六一节快乐!

告家长书

亲爱的家长朋友：

六一儿童节快到了，这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童节。为了庆祝这个节日，我们将在本周五上午9：00在三楼活动室举行“快快乐乐过六一”——小班年级组食品共享活动。具体内容如下：

一、活动目标：

1、 在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、 通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

二、活动准备：

1、请家长准备一个拿手菜，一把水果刀。

2、请家长在以下食品制作的内容中任选三项，填好以下表格交到本班班主任处。

食品制作内容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;

5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;

六一幼儿园活动策划方案 篇14

活动目标：

1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。

2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。

3.通过参加六一环境创设，感受参与六一庆祝活动的乐趣。

4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

活动准备：

有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。

活动过程：

一、经验唤醒。

提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日?你最喜欢的'是什么活动?为什么?

请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。

教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。

二、交流画法。

1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。

2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。

3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。

三、幼儿创作。

重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。

四、作品展示评价。

1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。

2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。

3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。