支部“在权力规范运行方面的问题”2025年对照查摆问题清单 精编样例
支部在权力规范运行中存在决策透明度不足、监督机制不健全、权力滥用风险高等问题，需加强制度建设和执行力度。下面由网友为您整理分享的“支部“在权力规范运行方面的问题”2025年对照查摆问题清单 样例”相关资料，供您参考学习。
“在权力规范运行方面的问题”2025年对照查摆问题清单
查摆5个方面问题：
(1)在党的自我革命认识方面的问题；
(2)在增强党性方面的问题；
(3)在权力规范运行方面的问题；
(4)在从严监督执纪方面的问题；
(5)在落实管党治党责任方面的问题；
一、在党的自我革命认识方面的问题
1.理论学习与实际工作结合不够紧密，存在“学用脱节”现象
具体表现：班子在中心组学习时，对党的自我革命重要论述的学习停留在文件层面，与本单位实际工作结合不够紧密。个别班子成员发言时照本宣科，缺乏结合分管工作的深入思考。在3月份的专题学习中，讨论环节大多是重复理论表述，很少有针对本单位如何推进自我革命的具体举措。有班子成员认为“理论学习主要是为了完成任务”。整改措施：建立理论学习与工作实践结合机制，要求班子成员在学习中必须结合分管工作谈体会，制定学习成果转化清单。
2.对自我革命政治内涵理解不够深刻，重视程度有待提高
具体表现：班子对党的自我革命政治内涵的理解不够深刻，有的同志简单地将自我革命等同于查摆问题和整改落实。在民主生活会准备过程中，查摆的问题多停留在工作层面，对思想根源分析不够深入。有的班子成员认为“自我革命就是开好民主生活会”，对
其深层政治意义认识不足。整改措施：开展专题研讨，深入学习党的自我革命重要论述，准确把握其政治内涵和实践要求。
3.示范引领作用发挥不够充分，对基层指导不够有力
具体表现：班子在推进自我革命方面的示范引领作用发挥不够充分，对基层单位的指导不够有力。在传达贯彻上级精神时，更多是层层开会部署，深入基层面对面指导较少。基层反映“对一些要求理解不够清楚，希望领导多来指导”。班子成员下基层时，更多关注具体业务，对自我革命要求的督促指导相对较少。整改措施：建立班子成员联系基层制度，定期深入基层开展专题指导，发挥好示范带动作用。
4.整改措施针对性不强，长效机制建设滞后
具体表现：班子在制定整改措施时针对性不够强，一些措施比较空泛，可操作性不强。检查发现，历次民主生活会的整改台账中，存在“进一步加强学习”、“进一步改进作风”等类似表述。对整改效果的跟踪检查不够及时，长效机制建设相对滞后。有的整改措施执行一段时间后就松懈了。整改措施：建立整改台账管理制度，制定具体可量化的整改目标，定期开展整改效果评估。
5.对新形势下自我革命特点规律研究不够，创新意识不强
具体表现：班子对新形势下推进自我革命的特点规律研究不够深入，工作方式方法创新不足。在面对新情况新问题时，更多是按照传统方式方法处理，缺乏前瞻性思考。对如何在本单位深入推进自我革命缺乏系统性谋划，工作措施的针对性和创新性不够。整改措施：加强前瞻性研究，结合单位实际探索推进自我革命的有效途径，不断创新工作方式方法。
二、在增强党性方面的问题
1.党性锻炼的持续性不够，修养提升有待加强
具体表现：班子成员在党性锻炼方面缺乏持续性，往往集中在专题教育期间或民主生活会前，平时关注不够。有的班子成员认为“工作多年，党性修养已经比较成熟”，对持续加强党性锻炼的重要性认识不足。在党性分析中，大多停留在表面层次，深入剖析思想根源不够。整改措施：建立党性锻炼常态化机制，定期开展党性分析，不断提升党性修养水平。
2.理想信念教育重视不够，宗旨意识有待强化
具体表现：班子对理想信念教育的重视程度不够，有时认为这些内容比较抽象，与具体工作关联不大。在组织相关学习时，形式相对单一，效果不够明显。有的班子成员在为民服务方面，更多考虑工作便利，对群众感受关注不够充分。在制定政策措施时，从群众角度考虑不够周全。整改措施：创新理想信念教育方式，结合实际工作强化宗旨意识，提高为民服务水平。
3.批评与自我批评质量不高，“好人主义”倾向需要克服
具体表现：班子在民主生活会上，批评与自我批评的质量不够高，存在一定的“好人主义”倾向。自我批评往往避重就轻，多谈工作问题少谈思想问题。相互批评时比较温和，大多点到为止，很少有针对性的深入批评。有的班子成员认为“都是搭班子的，说重了影响团结”。整改措施：提高民主生活会质量，建立会前谈心制度，确保批评与自我批评有实质内容。
4.组织纪律执行不够严格，制度意识有待强化
具体表现：班子在执行组织纪律方面不够严格，制度意识有待强化。有时因为工作需要，对一些程序性要求执行不够到位，认为“灵活处理可以提高效率”。在请示汇报方面，有时存在先做后报
的情况。对一些制度规定的理解不够准确，执行标准把握不够精准。整改措施：严格执行组织纪律，自觉遵守各项制度规定，做到令行禁止。
5.担当作为精神有待激发，攻坚克难勇气不足
具体表现：班子在面对困难问题时，担当作为精神有待进一步激发，攻坚克难的勇气不足。在处理复杂矛盾时，有时存在畏难情绪，倾向于采取比较稳妥的办法。在推进改革创新时，担心出现问题，缺乏敢为人先的勇气。对一些不良现象，纠正的力度不够大。整改措施：增强担当精神，发扬斗争精神，勇于攻坚克难，在改革发展中敢于担当作为。
三、在权力规范运行方面的问题
1.“三重一大”决策制度执行不够规范，集体决策质量有待提升
具体表现：班子在执行“三重一大”决策制度时不够规范，集体决策的质量有待提升。有时对哪些事项需要集体决策的界定不够清楚，会前酝酿不够充分。在讨论重大事项时，征求意见的范围有限，不同声音听取不够。个别决策事项讨论时间相对较短，深度分析不够。整改措施：严格执行“三重一大”决策制度，完善决策程序，确保科学决策、民主决策。
2.权力运行监督制约机制不够健全，透明度有待提高
具体表现：班子权力运行的监督制约机制不够健全，透明度有待提高。对权力运行过程的记录不够完整，决策依据保存不够规范。信息公开的主动性不强，有时认为一些事项属于内部管理，公开的必要性不大。对权力运行的自查自纠不够主动。整改措施：完善权力运行监督机制，提高决策透明度，主动接受各方面监督。
3.廉洁用权意识需要强化，自律标准有待提高
具体表现：班子成员的廉洁用权意识需要进一步强化，自律标准有待提高。在一些公务活动中，有时对相关标准把握不够严格，认为“没有明显违规就可以“。对可能影响公正执行公务的情况警觉性不够高。对家属和身边工作人员的教育管理不够严格。整改措施：严格执行廉洁自律各项规定，提高自律标准，加强对家属和身边人员的教育管理。
4.制度建设和执行统筹不够，规范化水平有待提升
具体表现：班子在制度建设和执行的统筹方面不够，规范化水平有待提升。一些制度建设缺乏系统性考虑，制度之间的衔接不够紧密。制度执行的监督检查不够经常，对执行情况的评估不够及时。一些制度更新不够及时，与实际工作需要存在脱节。整改措施：统筹推进制度建设，建立制度执行监督机制，提高制度执行力。
5.重点领域风险防控有待加强，预防措施不够完善
具体表现：班子对重点领域的风险防控重视不够，预防措施不够完善。对一些关键环节和重要岗位的廉政风险排查不够全面，防控措施针对性不强。风险防控制度执行不够严格，监督检查不够到位。对新出现的风险点识别不够及时。整改措施：加强重点领域风险防控，完善预防措施，建立风险排查和防控长效机制。
四、在从严监督执纪方面的问题
1.日常监督力度不够，预防功能发挥不充分
具体表现：班子在日常监督方面力度不够，预防功能发挥不够充分。对干部的日常监督更多依靠制度约束，主动监督不够。发现苗头性问题后，提醒谈话不够及时，有时等问题比较明显了才介入。监督方式相对单一，针对性不够强。整改措施：加强日常监督，建
立预防监督机制，对苗头性问题及时提醒纠正。
2.监督执纪标准把握不够精准，宽严相济原则运用有待改进
具体表现：班子在监督执纪方面，标准把握不够精准，宽严相济原则的运用有待改进。有时对违纪问题的性质判断不够准确，处理时存在畏难情绪。在考虑干部实际情况时，有时过于注重情理因素，对纪律要求坚持不够坚决。执纪的震慑效果不够明显。整改措施：加强纪律法规学习，准确把握执纪标准，做到宽严相济、公正执纪。
3.警示教育针对性不强，教育效果有待提升
具体表现：班子组织的警示教育针对性不够强，教育效果有待提升。在选择警示案例时，往往选择影响较大的典型案例，与本单位实际结合不够紧密。教育形式相对单一，互动性不强，干部的参与度不高。教育后的跟踪了解不够，效果评估不够客观。整改措施：精选贴近实际的警示案例，创新教育形式，增强警示教育的针对性和实效性。
4.监督队伍建设重视不够，监督能力有待提升
具体表现：班子对监督队伍建设的重视程度不够，监督能力有待提升。对纪检监察干部的关心支持不够，业务培训组织较少。监督工作的条件保障不够充分，人员配备不够合理。对监督干部的激励关怀机制不够完善。整改措施：加强监督队伍建设，提供必要的条件保障，支持监督干部提升能力素质。
5.监督制度执行不够严格，监督效果有待增强
具体表现：班子对现有监督制度的执行不够严格，监督效果有待增强。一些监督制度流于形式，实际约束力不强。对监督发现的问题整改督促不够有力，跟踪问效不够及时。监督与执纪的衔接不
够紧密，形成监督合力不够。整改措施：严格执行监督制度，强化监督效果，建立监督问题整改跟踪机制。
五、在落实管党治党责任方面的问题
1.主体责任落实不够到位，“一岗双责”执行有待加强
具体表现：班子在落实管党治党主体责任方面不够到位，“一岗双责”的执行有待加强。有时存在重业务轻党建的倾向，认为抓好中心工作就是最大的政治。班子成员对分管领域的党建工作指导不够经常，更多是原则性要求，具体指导较少。党建工作考核权重相对较低。整改措施：强化主体责任意识，严格执行“一岗双责”，统筹抓好党建与业务工作。
2.责任传导机制不够完善，压力传导逐级递减
具体表现：班子的责任传导机制不够完善，存在压力传导逐级递减的现象。对下级单位的责任要求更多是开会强调，跟踪督促不够及时。对基层落实情况的了解主要依靠汇报，实地检查较少。责任考核的科学性和有效性不够。整改措施：完善责任传导机制，建立责任考核体系，确保责任层层压实、逐级落实。
3.干部队伍建设统筹不够，人才培养机制有待完善
具体表现：班子对干部队伍建设的统筹不够，人才培养机制有待完善。对干部的培养使用更多考虑当前工作需要，长远规划不够。对年轻干部的培养关注不够，成长渠道不够畅通。干部教育培训的针对性不够强，效果评估机制不够完善。整改措施：制定干部队伍建设规划，完善人才培养机制，为事业发展提供人才支撑。
4.制度机制建设滞后，管党治党系统性不够
具体表现：班子在制度机制建设方面相对滞后，管党治党的系统性不够。制度建设缺乏统筹考虑，制度之间的衔接不够紧密。一
些制度更新不够及时，与新形势新要求不够适应。制度执行的监督检查机制不够完善。整改措施：系统推进制度机制建设，构建完整的管党治党制度体系，提升制度执行效果。
5.问题整改和成果巩固不够，长效机制有待健全
具体表现：班子在问题整改和成果巩固方面不够，长效机制有待健全。对各类检查发现问题的整改，有时满足于表面整改，深层次问题解决不够彻底。整改后的跟踪检查不够及时，防止问题反弹的措施不够有力。成果巩固的制度化程度不够。整改措施：建立问题整改长效机制，强化跟踪问效，巩固整改成果，防止问题反弹。
在党的自我革命认识方面的问题”2025年学习教育对照查摆问题清单
查摆5个方面问题：
(1)在党的自我革命认识方面的问题；
(2)在增强党性方面的问题；
(3)在权力规范运行方面的问题；
(4)在从严监督执纪方面的问题；
(5)在落实管党治党责任方面的问题；
一、在党的自我革命认识方面的问题
1.理论学习与实际工作结合不够紧密，存在“学用脱节”现象
具体表现：班子在中心组学习时，对党的自我革命重要论述的学习停留在文件层面，与本单位实际工作结合不够紧密。个别班子成员发言时照本宣科，缺乏结合分管工作的深入思考。在3月份的专题学习中，讨论环节大多是重复理论表述，很少有针对本单位如何推进自我革命的具体举措。有班子成员认为“理论学习主要是为
了完成任务”。整改措施：建立理论学习与工作实践结合机制，要求班子成员在学习中必须结合分管工作谈体会，制定学习成果转化清单。
2.对自我革命政治内涵理解不够深刻，重视程度有待提高
具体表现：班子对党的自我革命政治内涵的理解不够深刻，有的同志简单地将自我革命等同于查摆问题和整改落实。在民主生活会准备过程中，查摆的问题多停留在工作层面，对思想根源分析不够深入。有的班子成员认为“自我革命就是开好民主生活会”，对其深层政治意义认识不足。整改措施：开展专题研讨，深入学习党的自我革命重要论述，准确把握其政治内涵和实践要求。
3.示范引领作用发挥不够充分，对基层指导不够有力
具体表现：班子在推进自我革命方面的示范引领作用发挥不够充分，对基层单位的指导不够有力。在传达贯彻上级精神时，更多是层层开会部署，深入基层面对面指导较少。基层反映“对一些要求理解不够清楚，希望领导多来指导”。班子成员下基层时，更多关注具体业务，对自我革命要求的督促指导相对较少。整改措施：建立班子成员联系基层制度，定期深入基层开展专题指导，发挥好示范带动作用。
4.整改措施针对性不强，长效机制建设滞后
具体表现：班子在制定整改措施时针对性不够强，一些措施比较空泛，可操作性不强。检查发现，历次民主生活会的整改台账中，存在“进一步加强学习”、“进一步改进作风”等类似表述。对整改效果的跟踪检查不够及时，长效机制建设相对滞后。有的整改措施执行一段时间后就松懈了。整改措施：建立整改台账管理制度，制定具体可量化的整改目标，定期开展整改效果评估。
5.对新形势下自我革命特点规律研究不够，创新意识不强
具体表现：班子对新形势下推进自我革命的特点规律研究不够深入，工作方式方法创新不足。在面对新情况新问题时，更多是按照传统方式方法处理，缺乏前瞻性思考。对如何在本单位深入推进自我革命缺乏系统性谋划，工作措施的针对性和创新性不够。整改措施：加强前瞻性研究，结合单位实际探索推进自我革命的有效途径，不断创新工作方式方法。
二、在增强党性方面的问题
1.党性锻炼的持续性不够，修养提升有待加强
具体表现：班子成员在党性锻炼方面缺乏持续性，往往集中在专题教育期间或民主生活会前，平时关注不够。有的班子成员认为“工作多年，党性修养已经比较成熟”，对持续加强党性锻炼的重要性认识不足。在党性分析中，大多停留在表面层次，深入剖析思想根源不够。整改措施：建立党性锻炼常态化机制，定期开展党性分析，不断提升党性修养水平。
2.理想信念教育重视不够，宗旨意识有待强化
具体表现：班子对理想信念教育的重视程度不够，有时认为这些内容比较抽象，与具体工作关联不大。在组织相关学习时，形式相对单一，效果不够明显。有的班子成员在为民服务方面，更多考虑工作便利，对群众感受关注不够充分。在制定政策措施时，从群众角度考虑不够周全。整改措施：创新理想信念教育方式，结合实际工作强化宗旨意识，提高为民服务水平。
.批评与自我批评质量不高，“好人主义”倾向需要克服
具体表现：班子在民主生活会上，批评与自我批评的质量不够高，存在一定的“好人主义”倾向。自我批评往往避重就轻，多谈
工作问题少谈思想问题。相互批评时比较温和，大多点到为止，很少有针对性的深入批评。有的班子成员认为“都是搭班子的，说重了影响团结”。整改措施：提高民主生活会质量，建立会前谈心制度，确保批评与自我批评有实质内容。
3.组织纪律执行不够严格，制度意识有待强化
具体表现：班子在执行组织纪律方面不够严格，制度意识有待强化。有时因为工作需要，对一些程序性要求执行不够到位，认为“灵活处理可以提高效率”。在请示汇报方面，有时存在先做后报的情况。对一些制度规定的理解不够准确，执行标准把握不够精准。整改措施：严格执行组织纪律，自觉遵守各项制度规定，做到令行禁止。
4.担当作为精神有待激发，攻坚克难勇气不足
具体表现：班子在面对困难问题时，担当作为精神有待进一步激发，攻坚克难的勇气不足。在处理复杂矛盾时，有时存在畏难情绪，倾向于采取比较稳妥的办法。在推进改革创新时，担心出现问题，缺乏敢为人先的勇气。对一些不良现象，纠正的力度不够大。整改措施：增强担当精神，发扬斗争精神，勇于攻坚克难，在改革发展中敢于担当作为。
三、在权力规范运行方面的问题
1.“三重一大”决策制度执行不够规范，集体决策质量有待提升
具体表现：班子在执行“三重一大”决策制度时不够规范，集体决策的质量有待提升。有时对哪些事项需要集体决策的界定不够清楚，会前酝酿不够充分。在讨论重大事项时，征求意见的范围有限，不同声音听取不够。个别决策事项讨论时间相对较短，深度分
析不够。整改措施：严格执行“三重一大”决策制度，完善决策程序，确保科学决策、民主决策。
2.权力运行监督制约机制不够健全，透明度有待提高
具体表现：班子权力运行的监督制约机制不够健全，透明度有待提高。对权力运行过程的记录不够完整，决策依据保存不够规范。信息公开的主动性不强，有时认为一些事项属于内部管理，公开的必要性不大。对权力运行的自查自纠不够主动。整改措施：完善权力运行监督机制，提高决策透明度，主动接受各方面监督。
3.廉洁用权意识需要强化，自律标准有待提高
具体表现：班子成员的廉洁用权意识需要进一步强化，自律标准有待提高。在一些公务活动中，有时对相关标准把握不够严格，认为“没有明显违规就可以“。对可能影响公正执行公务的情况警觉性不够高。对家属和身边工作人员的教育管理不够严格。整改措施：严格执行廉洁自律各项规定，提高自律标准，加强对家属和身边人员的教育管理。
4.制度建设和执行统筹不够，规范化水平有待提升
具体表现：班子在制度建设和执行的统筹方面不够，规范化水平有待提升。一些制度建设缺乏系统性考虑，制度之间的衔接不够紧密。制度执行的监督检查不够经常，对执行情况的评估不够及时。一些制度更新不够及时，与实际工作需要存在脱节。整改措施：统筹推进制度建设，建立制度执行监督机制，提高制度执行力。
5.重点领域风险防控有待加强，预防措施不够完善
具体表现：班子对重点领域的风险防控重视不够，预防措施不够完善。对一些关键环节和重要岗位的廉政风险排查不够全面，防控措施针对性不强。风险防控制度执行不够严格，监督检查不够到
位。对新出现的风险点识别不够及时。整改措施：加强重点领域风险防控，完善预防措施，建立风险排查和防控长效机制。
四、在从严监督执纪方面的问题
1.日常监督力度不够，预防功能发挥不充分
具体表现：班子在日常监督方面力度不够，预防功能发挥不够充分。对干部的日常监督更多依靠制度约束，主动监督不够。发现苗头性问题后，提醒谈话不够及时，有时等问题比较明显了才介入。监督方式相对单一，针对性不够强。整改措施：加强日常监督，建立预防监督机制，对苗头性问题及时提醒纠正。
2.监督执纪标准把握不够精准，宽严相济原则运用有待改进
具体表现：班子在监督执纪方面，标准把握不够精准，宽严相济原则的运用有待改进。有时对违纪问题的性质判断不够准确，处理时存在畏难情绪。在考虑干部实际情况时，有时过于注重情理因素，对纪律要求坚持不够坚决。执纪的震慑效果不够明显。整改措施：加强纪律法规学习，准确把握执纪标准，做到宽严相济、公正执纪。
3.警示教育针对性不强，教育效果有待提升
具体表现：班子组织的警示教育针对性不够强，教育效果有待提升。在选择警示案例时，往往选择影响较大的典型案例，与本单位实际结合不够紧密。教育形式相对单一，互动性不强，干部的参与度不高。教育后的跟踪了解不够，效果评估不够客观。整改措施：精选贴近实际的警示案例，创新教育形式，增强警示教育的针对性和实效性。
4.监督队伍建设重视不够，监督能力有待提升
具体表现：班子对监督队伍建设的重视程度不够，监督能力有
待提升。对纪检监察干部的关心支持不够，业务培训组织较少。监督工作的条件保障不够充分，人员配备不够合理。对监督干部的激励关怀机制不够完善。整改措施：加强监督队伍建设，提供必要的条件保障，支持监督干部提升能力素质。
5.监督制度执行不够严格，监督效果有待增强
具体表现：班子对现有监督制度的执行不够严格，监督效果有待增强。一些监督制度流于形式，实际约束力不强。对监督发现的问题整改督促不够有力，跟踪问效不够及时。监督与执纪的衔接不够紧密，形成监督合力不够。整改措施：严格执行监督制度，强化监督效果，建立监督问题整改跟踪机制。
五、在落实管党治党责任方面的问题
1.主体责任落实不够到位，“一岗双责”执行有待加强
具体表现：班子在落实管党治党主体责任方面不够到位，“一岗双责”的执行有待加强。有时存在重业务轻党建的倾向，认为抓好中心工作就是最大的政治。班子成员对分管领域的党建工作指导不够经常，更多是原则性要求，具体指导较少。党建工作考核权重相对较低。整改措施：强化主体责任意识，严格执行“一岗双责”，统筹抓好党建与业务工作。
2.责任传导机制不够完善，压力传导逐级递减
具体表现：班子的责任传导机制不够完善，存在压力传导逐级递减的现象。对下级单位的责任要求更多是开会强调，跟踪督促不够及时。对基层落实情况的了解主要依靠汇报，实地检查较少。责任考核的科学性和有效性不够。整改措施：完善责任传导机制，建立责任考核体系，确保责任层层压实、逐级落实。
3.干部队伍建设统筹不够，人才培养机制有待完善
具体表现：班子对干部队伍建设的统筹不够，人才培养机制有待完善。对干部的培养使用更多考虑当前工作需要，长远规划不够。对年轻干部的培养关注不够，成长渠道不够畅通。干部教育培训的针对性不够强，效果评估机制不够完善。整改措施：制定干部队伍建设规划，完善人才培养机制，为事业发展提供人才支撑。
4.制度机制建设滞后，管党治党系统性不够
具体表现：班子在制度机制建设方面相对滞后，管党治党的系统性不够。制度建设缺乏统筹考虑，制度之间的衔接不够紧密。一些制度更新不够及时，与新形势新要求不够适应。制度执行的监督检查机制不够完善。整改措施：系统推进制度机制建设，构建完整的管党治党制度体系，提升制度执行效果。
5.问题整改和成果巩固不够，长效机制有待健全
具体表现：班子在问题整改和成果巩固方面不够，长效机制有待健全。对各类检查发现问题的整改，有时满足于表面整改，深层次问题解决不够彻底。整改后的跟踪检查不够及时，防止问题反弹的措施不够有力。成果巩固的制度化程度不够。整改措施：建立问题整改长效机制，强化跟踪问效，巩固整改成果，防止问题反弹。
班子“在党的自我革命认识方面的问题”2025年学习教育对
照查摆问题清单
2025年7月学习教育对照查摆问题清单
（新的五个方面）
查摆5个方面问题：
(1)在党的自我革命认识方面的问题；
(2)在增强党性方面的问题；
(3)在权力规范运行方面的问题；
(4)在从严监督执纪方面的问题；
(5)在落实管党治党责任方面的问题；
一、在党的自我革命认识方面的问题
问题查摆：
自我革新意识弱化，部分单位满足于“过得去”，面对作风顽疾缺乏“刀刃向内”的勇气，如对隐形变异的“四风”问题睁一只眼闭一只眼。
整改长效机制不健全，存在“运动式”整治倾向，问题反弹后缺乏持续跟踪的办法，比如节日期间的违规吃喝问题反复出现。
对标先进找差距不够，很少主动学习兄弟单位的创新做法，自我革命停留在“完成规定动作”层面。
整改措施：
建立“作风问题动态台账”，每季度排查1次隐形变异问题，如将电子红包、快递送礼等新型违规行为纳入监控清单。
推行“整改回头看”机制，对已整改问题设置3个月观察期，由纪委监委随机抽查巩固情况，结果纳入年度考核。
开展“对标赶超”行动，每月组织1次跨区域经验交流会，整理《作风建设创新案例汇编》供基层参考。
二、在增强党性方面的问题
问题查摆：
党性教育形式化，党课照本宣科，党员参与度低，部分同志把“参加学习”等同于“增强党性”。
个别党员在公私问题上界限模糊，如用公务车办私事、借出差名义旅游，认为“小事无关党性”。
面对群众诉求时“讲条件”，遇到复杂问题推诿扯皮，忘记“为民服务”的初心使命。
整改措施：
开展“情景式党性教育”，组织党员参与“群众难题现场办”实践活动，每月至少解决1件民生实事并公开晾晒。
制作《党性红线清单》，明确20条禁止性行为(如违规接受宴请、公车私用等)，每季度开展自查自纠。
建立“党性表现积分制”，将服务群众、遵守纪律等情况量化评分，与评优评先直接挂钩。
三、在权力规范运行方面的问题
问题查摆：
小微权力监督缺位，如村(社区)集体资金使用、低保审批等环节存在“一言堂”现象。
审批流程繁琐却监管宽松，部分干部利用“盖章权”“签字权”设租寻租，企业和群众反映强烈。
权力清单更新不及时，一些过时的审批事项仍在执行，新政策却因“流程不清”难以落地。
整改措施：
推行“小微权力流程图”，将村级事务划分为8大类36项，每项明确办理时限和监督责任人，扫码即可查询。
建立“审批全程留痕系统”，电子签章、材料流转全程可追溯，发现异常操作自动预警。
每半年开展1次“权力清单大扫除”，废除过时事项20项以
上，新事项同步公布办理指南。
四、在从严监督执纪方面的问题
问题查摆：
监督存在“好人主义”，对熟人、老同事的轻微违规行为“睁一只眼闭一只眼”，执纪偏软。
基层监督力量薄弱，乡镇纪委平均每人要监管十几个村，难以做到“精准监督”。
警示教育效果打折扣，案例通报千篇1律，干部看完就忘，未能真正“引以为戒”。
整改措施：
实行“监督执纪双随机”，每月随机抽取检查对象和执纪人员，结果直接上报上级纪委，杜绝人情干扰。
组建“村级廉情观察员”队伍，每村配备2-3名退休干部、乡贤担任监督员，每月报送问题线索。
开展”案例解剖会”，选取本地典型案例，组织相关岗位干部现场分析“风险点”，制定防控措施。
五、在落实管党治党责任方面的问题
问题查摆：
部分领导干部“一岗双责”意识淡薄，认为“抓业务”比“抓党建”更重要，开会部署后就无人跟进。责任传导层层递减，乡镇向村(社区)压任务时“只下指标不教方法”，导致基层无所适从。
考核问责“避重就轻”，对管党治党不力的情况，往往以“批评教育”代替纪律处分。
整改措施：
制定《一岗双责履职清单》，明确领导干部每月至少开展1
次分管领域作风检查，发现3个以上问题需亲自督办。开展“手把手教方法”活动，上级党组织每季度到下级单位现场指导2次，帮助解决实际困难。实行“问责连带制”，对发生严重作风问题的单位，既追究直接责任人，也追究分管领导和主要领导责任，问责结果公开通报。
2025年学习关于党的自我革命的重要思想专题党课讲稿
同志们：
习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表的重要讲话，深刻阐述了党的自我革命的重要思想。党的自我革命就是要推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，回答的是“建设什么样的党和怎样建设党”的重大课题。“为什么要自我革命”与“为什么能自我革命”“每样推进自我革命”共同构成党的自我革命的三大问题。党的自我革命与中国式现代化的稳步前行是内在关联的两个方面。
从理论上看，党的自我革命确保党的性质宗旨、初心使命、信仰信念不动摇，维护党的先进性和纯洁性，增强党的创造力凝聚力战斗力，提高党的领导水平和执政水平，使得中国共产党始终成为中国特色社会主义现代化伟大事业的坚强领导核心。堡垒最容易从内部被攻破，能打败我们的只有我们自己。避免陷入“革别人命容易，革自己命难”的境地，根本办法在于经常打扫政治灰尘，常怀忧患意识和底线思维，自觉刀刃向内，净化政治生态，涵养健康的政治文化，汇聚激浊扬清的强大正能量，保持战略定力，发扬彻底
的自我革命精神，全面从严治党，永葆党的青春活力，永葆马克思主义政党本色，牢记党的中心任务。
从实践上看，党的自我革命关乎中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。党的领导决定中国式现代化的根本性质，没有党的领导，中国式现代化就是盲目的，就会偏离航向、丧失灵魂，甚至犯颠覆性错误，就难以真正做到为人民谋幸福、为民族谋复兴。不断自我革命的中国共产党，为中国式现代化提供科学指引，使得中国式现代化是社会主义现代化，而不是别的什么现代化；敢于面对新矛盾新挑战，冲破思想观念束缚，突破利益固化藩篱，破除体制机制弊端，激发体制机制的活力，推动改革从局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化，为中国式现代化提供强劲动力；紧紧依靠人民，尊重人民的创造精神，汇集人民的智慧和力量，凝聚全面建设社会主义现代化国家的磅礴伟力，推动中国式现代化不断发展。党的自我革命是中国共产党领导中国式现代化的基本前提，它的深度和广度决定着中国式现代化的实效性。
从历史上看，党的自我革命是党百年来在革命、建设、改革等各个历史时期取得历史性成就的根本前提。在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。延安整风运动、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育等都是推进党的自我革命的重要举措。今天，以中国式现代化实现中华民族伟大复兴，同样需要党的自我革命提供保障。推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种各样的风险
挑战甚至惊涛骇浪，只有调动和发扬斗争精神，弘扬中国共产党敢于斗争的政治基因和鲜明品格，才能创造辉煌历史，开辟光明未来。面对“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史课题，自我革命提供了跳出治乱兴衰的历史周期率的第二个答案。历经百年的中国共产党成就辉煌，党内党外和国内国外的赞扬声很多，但越是这样越要发扬自我革命精神，“不诱于誉，不恐于诽”，决不能迷失在喝彩声中。要勇于刀刃向内、刮骨疗毒，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，以伟大自我革命引领伟大社会革命。
2025年学习教育“回头看”工作总结报告
为扎实推进学习教育走深走实，进一步巩固拓展学习成果，认真对照查摆问题，坚持目标导向和问题导向相结合，全面组织开展“回头看”工作，推动各项整改落细落地、见行见效。现将学习教育“回头看”工作开展情况总结如下。
一、学习教育开展自查情况
(一)压实责任链条，增强组织效能
始终把学习教育作为纪律建设、作风建设的重要抓手，压实各级组织主责主业，形成“书记带头、班子联动、干部参与”的工作格局。组建由“一把手”任组长的工作专班，细化责任清单，完善任务分解，明确时间表和路线图，确保部署一项、落实一项、见效一项。强化督促检查与责任追究联动推进，将学习教育纳入日常监督和绩效考评，推动责任链条层层压紧、工作压力层层传导。
(二)拓展学习深度，筑牢思想根基
一是坚持以上率下，推动“关键少数”示范带动。组织召开专题读书班、研讨会，通过通读原文、领学导读、集中研讨等方式，围绕精神的由来背景、核心要义和实践要求深入学习，不断深化对作风建设重要性的理解和认同。
二是推动全员覆盖，夯实思想自觉。依托线上线下融合平台，通过“每日一题”“案例导学”“微视频讲解”等形式，调动干部主动学习积极性，确保学习覆盖无盲区、无死角。
三是注重学用结合，强化警示教育。开展“以案促学”主题活动，通过通报典型案例、撰写心得体会、组织廉政谈话等手段，引导干部反面教材中汲取教训，增强“红线不能碰、底线不可破”的纪律意识。
(三)深化宣传引导，营造浓厚氛围
聚焦作风建设主线，统筹运用网站、简报、展板等媒介载体，打造“清廉课堂”等栏目，传递纪律声音、讲好作风故事。通过制作图解手册、开展“你问我答”互动答题、推送学习金句等方式，提升宣传亲和力与感染力。结合“机关廉洁文化季”等主题活动，组织开展诗词朗诵、廉洁书法、廉政摄影等竞赛，以文化浸润方式激发干部廉洁自律的自觉性。
(四)聚焦关键环节，推动系统整改
一是紧盯节日节点，严查“节日病”。聚焦高发问题，节前早提醒、节中严监督、节后快通报，持续释放从严信号，推动节日风气向廉而行。
二是聚焦基层顽疾，整治“歪风陋习”。针对公职人员“走读”、宴请陪酒、“打牌赌博”等问题开展专项治理，建立制度防线，畅通监督渠道，形成对不良风气“露头就打”的高压态势。
三是聚焦窗口单位，提升服务质效。开展作风建设“大走访”“百企问效”专项行动，主动听取群众、企业对服务态度、办事效率等方面的意见建议，推动窗口服务部门签订承诺书，强化对履约情况的跟踪问效，倒逼作风转变、效能提升。
(五)注重制度建设，增强长效约束
一是系统完善制度体系。围绕会议审批、文件管理、公务接待、公车使用、差旅报销等重点事项，梳理现行制度，推动“废改立”并举，修订出台若干操作性强、约束性高的制度规范。明确禁止事项清单和红线底线，打通制度刚性执行“最后一公里”。
二是注重因地制宜，增强制度实效。针对借婚丧嫁娶敛财、公车私用等易发行为，推行“事前报备+事中监管+事后追责”闭环管理机制。建立“制度上墙+流程上网+操作上手”的制度宣贯体系，推动干部对制度“入眼、入脑、入心、入行：
(六)强化执纪问责，彰显震慑效应
一是健全问题发现机制。依托日常监督、专项检查、群众举报等多元渠道，全面梳理问题线索，分类建立台账，实行销号管理。注重对“四风”新表现、新变异的跟踪研究，不断提高发现问题的精准度和敏锐性。
二是严格责任追究。坚持把查处违反精神问题作为重点任务，做到有责必问、问责必严。既问事、又问人，既追责当事人、也倒查领导责任，确保纪律刚性执行。对典型问题及时通报曝光，以“身边事”警醒“身边人”。
二、问题整改落实情况
(一)关于担当意识弱化、作风不实问题
坚持将问题导向贯穿整改全过程，把“不想干、不愿干、不敢
干”的状态坚决扭转。一是完善任务调度机制，构建“目标清单+项目台账+跟踪问效”闭环管理模式，对重点工作实行挂图作战、挂牌督办。二是健全干部考评体系，突出“干与不干、干多干少、干好干坏”区别对待，用考核杠杆激发干事动力。三是强化督导激励，通过实地暗访、民意调查、通报曝光等方式传导压力，推动干部“躺平”变“奔跑”。
(二)关于政绩观偏差、虚功浮功问题
深化思想引领，围绕正确政绩观开展集中研学、交流研讨，推动干部树立“为实干者撑腰、为担当者护航”的导向。一是加强项目源头审查，对未纳入年度盘子、资金无保障、内容不具可行性的项目一律叫停，确保资源聚焦真项目、好项目。二是强化制度约束，严格执行“集体决策、民主议事”程序，严禁“个人拍脑袋、盲目上项目”。三是建立负面清单，对在推进中反复折腾、弄虚作假、搞形象工程的项目一律纳入问责清单，倒逼真干实干、少花冤枉钱、多办实在事。
(三)关于文山会海、形式主义反弹问题
(四)关于联系服务群众不够深入问题
(五)关于违规吃喝、收送礼金问题
三、下一步工作打算
(一)紧盯问题整改，持续深化巩固。
(二)创新方式方法，提升教育实效。
(三)聚焦主责主业，激发实干动力。
通过此次“回头看”，进一步拧紧思想螺丝、压实责任链条、规范制度运行。我们将以更加坚定的态度、更加务实的作风，扎实推动学习教育落地见效，持续激发干部干事创业的精气神，为事业
发展夯实作风根基、注入源头活水。
XX局学习教育“回头看”自查情况报告
按照XX学习教育工作专班关于开展“回头看”的要求，我局高度重视，精心组织，扎实开展学习教育"回头看”工作。通过全面梳理总结、深入查摆反思、广泛征求意见，对前期学习教育工作进行了系统性回顾和检视。现将自查情况报告如下。
一、进展成效
(一)学习研讨扎实深入，思想根基更加牢固
我局始终把学习研讨作为学习教育的基础环节，采取理论学习中心组学习、专题读书班、研讨交流、个人自学等多种方式，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。局党组理论学习中心组围绕学习教育主题开展集中学习8次，专题研讨4次，班子成员结合分管工作撰写学习心得12篇；举办专题读书班2期，覆盖全局干部职工85人次；组织专题党课6场次，其中局主要领导为年轻干部讲党课2次，班子成员到联系点讲党课4次，受教育党员干部达160余人次。学习内容涵盖《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等规定篇目和重要文献，实现了学习内容全覆盖、学习对象全覆盖。
通过深入学习，广大党员干部思想认识发生深刻变化，一名年轻干部在学习心得中写道：“以前总觉得XXXX离自己很远，通过系统学习才真正明白，作风建设关系党的形象，关系人心向背，任何时候都不能有丝毫松懈。”机关党委书记深有感触地说：“学
习让我们更加深刻认识到，XXXX不是五年十年的规定，而是长期有效的铁规矩硬杠杠，必须一以贯之、持续发力。”学习教育开展以来，干部职工撰写学习心得体会85篇，参与学习讨论发言182人次，学习教育参与率达到100%，合格率达到98%以上。
(二)查摆问题全面深入，问题导向更加鲜明
我局坚持把查摆问题作为学习教育的关键环节，采取自查自纠、征求意见、谈心谈话、开门纳谏等方式，全方位、多角度查找存在的问题和不足。建立了“个人自查、科室互查、班子联查、群众监督查”的四级查摆机制，确保问题查找不留死角、不留盲区。通过发放征求意见表120份、设置意见箱8个、开通网络征集平台、召开座谈会12场次，广泛征求党员干部、服务对象、社会各界意见建议，收集各类意见建议78条；开展谈心谈话156人次，其中班子成员与分管科室人员谈心谈话45人次，科室负责人与一般干部谈心谈话111人次，做到了谈心谈话全覆盖。
在查摆过程中，我们坚持刀刃向内、敢于亮丑，不回避矛盾、不掩盖问题。如在查摆违规接待问题时，主动发现并上报了3起超标准接待问题，涉及费用12万元；在查摆公车使用问题时，发现并纠正了2起节假日违规用车问题。一名科室负责人在查摆时坦言：“开始还有顾虑，怕查出问题影响形象，但通过学习教育，真正认识到查摆问题是为了更好地改进工作，是对自己和组织负责。”通过深入查摆，共梳理出各类问题32个，其中班子层面问题8个、科室层面问题15个、个人层面问题9个，建立了详细的问题清单，为集中整治提供了精准靶向。
(三)集中整治动真碰硬，整改成效更加明显
我局把集中整治作为学习教育的重中之重，建立台账管理、分
类整改、销号管理、跟踪问效等工作机制，确保整改工作有力有序推进。对查摆出的32个问题，按照能立即整改、需要时间整改、需要长期坚持三类进行分类管理，其中立行立改23个，纳入集中整治台账9个。建立整改台账，明确了整改措施47条、责任人32名、完成时限，实行挂图作战、对账销号。局党组每周召开一次整改调度会，听取整改进展情况，研究解决重点难点问题；各科室建立整改工作日志，及时记录整改动态，确保整改工作扎实推进。
整改工作取得显著成效，截至目前，32个问题已完成整改29个，完成率达90.6%；47条整改措施已落实43条，落实率达91.5%。通过整改，节约各类经费18.7万元，其中压减会议费用3.2万元、公务接待费用4.5万元、差旅费用2.8万元、办公用房装修费用8.2万元。在整改超标办公用房问题中，主动调整办公用房4间，面积压减126平方米，多出的办公用房改建为党员活动室和图书阅览室，为干部职工学习创造了良好环境。一位老同志感慨地说：“通过整改，我们的工作环境更加简洁务实，工作作风更加扎实高效，这才是党员干部应有的样子。”
(四)开门教育深入开展，群众参与更加广泛
我局坚持开门搞教育，注重群众参与，接受群众监督，让群众全程参与、全程监督、全程评判。建立了“请进来、走出去、沉下去”的开门教育模式，邀请人大代表、政协委员、企业代表、
群众代表等各界人士30余人次参与监督评议；组织党员干部深入基层一线、深入群众身边，开展调研走访96人次，收集群众意见建议65条；利用门户网站、微信公众号、宣传栏等载体，及时发布学习教育动态信息45条，宣传典型经验做法12篇，营造了浓厚的舆论氛围。
在开门教育过程中，我们坚持问需于民、问计于民、问效于民，真正让群众成为学习教育的参与者、监督者、受益者。组织开展“我为群众办实事”实践活动，梳理民生实事清单15项，目前已完成12项，正在推进3项。其中，投资420万元改造提升便民服务大厅，新增服务窗口8个，优化办事流程12项，平均办事时间缩短30%；协调解决老旧小区改造资金1200万元，惠及群众1800余户；推动解决农村饮水安全问题，受益村民2300余人。群中普遍反映“现在到政府部门办事，不仅环境好了，服务态度也更好了，真正感受到了作风建设带来的变化。”通过第三方机构开展的群众满意度调查显示，群众对我局作风建设的满意度达到96.8%，比学习教育前提升了12.3个百分点。
(五)组织领导坚强有力，工作机制更加完善
我局把加强组织领导作为学习教育成功的关键，建立了党组统一领导、班子成员分工负责、各科室具体落实、全员共同参与的责任体系。成立了由党组书记任组长、其他班子成员任副组长的学习教育工作领导小组，下设办公室具体负责日常工作；建立了班子成员联系点制度，每名班子成员联系1—2个科室，定期深入了解工作进展情况；制定了《学习教育工作方案》《“回头看”工作实施方案》等制度文件8个，为学习教育提供了制度保障。
建立完善了周调度、月总结、季评估的工作推进机制，确保学习教育有序开展、扎实推进。每周召开一次工作调度会，听取各科室工作进展情况，研究解决存在的问题；每月形成一次工作总结，全面梳理工作成效和经验做法；每季度开展一次工作评估，客观分析存在的不足和改进方向。建立督导检查机制，抽调5名政治素质高、业务能力强的干部组成督导组，采取听取汇报、查阅资料、个
别谈话、实地查看等方式，对各科室学习教育开展情况进行督导检查，发现问题及时指出，确保整改到位。
通过学习教育，新建完善制度机制12项，其中《深入贯彻XXXX精神实施细则》《公务接待管理办法》《会议费管理规定》等8项制度为新建，《财务管理制度》《公务用车管理规定》等4项制度为修订完善。这些制度的建立完善，为推动作风建设常态化长效化提供了坚实保障。
二、存在问题
通过深入开展“回头看”，我们也清醒地认识到，对照中央要求和群众期待，学习教育工作还存在一些不足和差距。
(一)学习教育深度有待提升。虽然学习教育取得了阶段性成效，但在学习深度和质量上还有提升空间。一是个别科室和干部对学习教育的重要性认识还不够深刻，存在完成任务、应付了事的现象，学习计划执行不够严格，学习笔记质量不够高。二是学习方式还比较单一，主要以集中学习和个人自学为主，互动研讨、现场教学、警示教育等方式运用不够充分。三是学习成果转化还不够充分，部分干部学用脱节，没有真正把学习成果转化为改进工作的具体行动。如在调研中发现，有的干部能够熟练背诵XXXX内容，但在具体工作中仍然存在标准不高、要求不严的问题。
(二)整改工作力度需要加强。在整改工作中，虽然大部分问题得到了有效解决，但仍有少数问题整改不够彻底，整改质量有待提高。一是个别问题整改措施不够具体，缺乏针对性和操作性，整改效果不够明显。二是部分问题存在边整改边反弹的现象，缺乏持续性和稳定性。三是整改工作的统筹协调还需要加强，个别科室之间沟通配合不够密切，影响了整改进度。如在整改文件简报过多问
题时，虽然总体数量有所减少，但个别科室仍然存在重复发文、内容空泛等问题。
（三）长效机制建设还需完善。虽然建立了一系列制度机制，但在制度的系统性、协调性、操作性方面还需要进一步完善。一是部分制度缺乏系统性，存在制度之间不够协调、相互矛盾的问题。二是制度的操作性还不够强，部分条款过于原则化，缺乏具体的执行标准和程序。三是制度执行的监督检查机制还不够健全，缺乏有效的考核评价体系。如《公务接待管理办法》虽然明确了接待标准，但对违反规定的处罚措施规定不够具体，执行起来缺乏刚性约束。
（四）开门教育效果有待深化。虽然开门教育取得了积极成效，但在广度和深度上还有提升空间。一是群众参与的方式还比较单一，主要以座谈会、问卷调查等传统方式为主，网络征集、实地走访等方式运用不够充分。二是群众监督的主动性还不够强，部分群众存在“事不关己”的思想，参与监督的积极性不高。三是群众反馈的问题处理还不够及时，个别问题回应不够充分，影响了群众参与的积极性。如在征求意见过程中，有群众反映办事流程还不够简化，但我们的回应和整改不够及时，影响了群众的满意度。
三、下一步打算
（一）持续深化学习教育。一是创新学习方式方法。在巩固传统学习方式的基础上，积极探索现场教学、案例分析、情景模拟等新的学习方式，增强学习的吸引力和感染力。组织党员干部到廉政教育基地、警示教育基地开展现场教学，用身边事教育身边人。二是提高学习质量效果。建立学习效果评估机制，通过知识测试、学习心得评比、学习成果展示等方式，检验学习效果，提高学习质量。三是推动学用结合。建立学习成果转化机制，引导党员干部把学习
成果转化为推动工作的具体行动，做到学以致用、用以促学。
(二)强化问题整改落实。一是加大整改力度。对尚未完成整改的3个问题，要制定更加详细的整改方案，明确时间节点，落实责任人，确保按时完成整改。对已完成整改的问题，要定期开展"回头看"，防止问题反弹。二是提高整改质量。建立整改质量评估机制，通过群众评议、专家评估、第三方评价等方式，客观评价整改效果，确保整改质量。三是强化整改督导。建立整改督导机制，定期对整改进展情况进行督导检查，发现问题及时纠正，确保整改工作不偏不倚、善始善终。
(三)完善长效工作机制。一是健全制度体系。对现有制度进行全面梳理，查漏补缺，修订完善，形成系统完备、协调配套的制度体系。重点完善监督检查、考核评价、责任追究等关键环节的制度规定。二是强化制度执行。建立制度执行监督机制，定期检查制度执行情况，严格责任追究，确保制度落地生根、发挥作用。三是完善考核评价。建立科学合理的考核评价体系，把作风建设纳入年度考核内容，与评先评优、干部选用挂钩，形成正确导向。
(四)推动成果转化运用。一是深化为民服务。把学习教育成果转化为为民服务的具体行动，继续深化“我为群众办实事”实践活动，着力解决群众急难愁盼问题，让群众感受到学习教育带来的实际变化。二是促进工作提质。把学习教育成果转化为推动工作的强大动力，在服务经济社会发展、推进重点项目建设、优化营商环境等方面发挥更大作用。三是推进作风转变。把学习教育成果转化为持续改进作风的自觉行动，建立作风建设常态化机制，推动作风建设向纵深发展，以优良作风保障各项工作落实。
2025年对照“五个进一步到位”问题查摆清单及整改措施
查摆5个方面问题：
(1)对照“深化思想认识要进一步到位”查摆问题；
(2)对照“加强党性修养要进一步到位”查摆问题；
(3)对照“规范权力运行要进一步到位”查摆问题；
(4)对照“从严监督执纪要进一步到位”查摆问题；
(5)对照“推动担当作为要进一步到位”查摆问题；
一、存在的主要问题
(一)对照“深化思想认识要进一步到位”查摆问题
1.理论学习“蜻蜓点水”，满足于已读、已学，缺乏“挤”和“钻”的劲头。对党的创新理论，特别是关于新质生产力的重要论述，理解不深不透，满足于“听懂了”，但在如何结合我县产业结构升级、推动XX园区转型发展等具体实践上，思考不深入，拿不出有见地的意见建议。学习方式机械单一，多为念文件、听报告，互动式、研讨式学习开展少，导致学习效果大打折扣，理论武装未能真正入脑入心。
2.政治敏锐性和鉴别力有待加强，对社会上、网络上的一些错误思潮和负面言论警惕性不高。有时认为只要自己不信不传就够了，对一些通过自媒体、微信群传播的“政治段子”或抹黑党和政府形象的言论，缺乏旗帜鲜明进行斗争的勇气和主动性，未能从巩固党的执政根基、维护意识形态安全的政治高度来认识和抵制这些问题。
3.学用结合存在“两张皮”现象，理论学习与办公室“三服务”工作实践结合不紧密。在筹备重大会议、起草重要文稿、办理重要批示时，习惯于凭经验、套模板，未能自觉运用党的最新理论成果
来指导分析问题、谋划思路、提出对策。理论学习的成果没有有效转化为提升文稿质量、决策参谋水平和督查落实效率的实际成效。
（二）对照“加强党性修养要进一步到位”查摆问题
1.党内政治生活存在“庸俗化”倾向，批评与自我批评辣味不足。在组织生活会上，自我批评多是谈工作问题，轻描淡写思想问题；相互批评多是提希望、“友情提醒”，缺少“红脸出汗”的交锋。有的同志抱着“多栽花、少栽刺”的“老好人”思想，不愿得罪人，导致党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性有所弱化。
2.理想信念教育的渗透力不强，未能完全内化为党员干部的精神追求和行动自觉。虽然经常组织学习和教育活动，但形式较为单一，对党员干部思想深处的困惑和现实中的“活思想”把握不准。个别党员在面对繁重的工作任务和复杂的社会环境时，偶尔会产生迷茫和懈怠情绪，精神“缺钙”的问题没有从根本上解决。
3.服务群众的宗旨意识有所淡化，未能时刻将群众的安危冷暖放在心上。身处县委“首脑”机关，日常与领导接触多，与基层群众直接接触少，容易产生“官僚主义”和“机关作风”。在处理群众来信来访、协调解决基层反映的难题时，有时程序化、公事化有余，带着感情、主动靠前服务不足，与群众的血肉联系有所削弱。
（三）对照“规范权力运行要进一步到位”查摆问题
1.内部议事决策规则执行不够严格，存在程序简化、随意变通的现象。对于一些看似“常规”或“紧急”的事项，有时会以碰头会、口头征求意见等形式代替正式的支委会研究，使得决策过程的民主性和科学性不足。对“三重一大”事项的界定有时模糊，导致个别应由支委会集体研究的事项，实际上由少数领导拍板决定。
2.对关键岗位和环节的制约监督不够有力，“暗箱操作”的风险依然存在。办公室承担着文电运转、会务组织、印信管理等核心职能，但在具体操作流程中，对文件流转的保密纪律、会议席位安排的公正性、公章使用的审批登记等方面，监督检查不够常态化、精细化，更多依赖于个人自觉，存在一定的廉政风险和失泄密风险。
3.公开透明的力度不足，“阳光操作”的自觉性有待提高。党务、政务公开满足于按要求在公开栏张贴，内容更新不及时，形式较为单一。对于涉及干部职工切身利益的评先评优、年度考核、福利发放等事项，虽然有制度规定，但在执行过程中的透明度不够，未能有效保障党员和群众的知情权、参与权和监督权，容易引发猜测和误解。
(四)对照“从严监督执纪要进一步到位”查摆问题
1.日常监督“失之于宽、失之于软”，咬耳扯袖、红脸出汗未成常态。对党员干部出现的一些苗头性、倾向性问题，多以提醒教育为主，动真碰硬不足。对迟到早退、文风不实、办事拖拉等作风问题，有时碍于情面，批评教育不够严厉，没有真正起到“治病救人”、防微杜渐的效果。监督执纪的“第一种形态”运用得不够充分、不够到位。
2.廉政风险防控机制不够健全，重点领域监督存在盲区。对办公室财务管理、公车使用、公务接待、物资采购等廉政风险较高的领域，虽然有制度规定，但动态排查和常态化监督检查不够，防控措施未能随着形势变化及时更新。对党员干部“八小时之外”的社交圈、生活圈关注和提醒不够，廉政教育的触角延伸不到位。
3.执纪问责的震慑力不足，对违纪违规行为处理“下不去手”。对于上级通报的或其他单位发生的典型案例，警示教育的深度不够，
未能做到以案促改、举一反三，把自己摆进去、把工作摆进去进行深刻反思。在处理本支部党员的轻微违纪问题时，有时会考虑“影响单位形象”“影响个人前途”等因素，导致处理偏软、问责不力。
(五)对照“推动担当作为要进一步到位”查摆问题
1.问题表现：攻坚克难的锐气有所消减，存在“求稳怕乱”思想。面对一些历史遗留问题或改革发展中的“硬骨头”，习惯于等上级指示、看外地经验，主动研究、先行先试的劲头不足。在服务县委决策、推动重大部署落实中，满足于当好“收发室”和“传声筒”，在出谋划策、跟踪问效、破解难题上下的功夫不够。
2.问题表现：工作标准不高，存在“过得去就行”的惰性思维。对文稿起草、信息报送、会务保障等日常工作，满足于完成任务、不被批评，缺乏精益求精、争创一流的“工匠精神”。部分工作存在前紧后松、虎头蛇尾的现象，只求开了头、作了部署，但在抓落实、抓细节、抓成效上缺乏“一竿子插到底”的韧劲。
3.问题表现：干部培养的“传帮带”作用发挥不充分，存在“青黄不接”的隐忧。面对办公室任务重、人员流动快的现状，在年轻干部培养上缺乏系统规划和有效措施。老同志对新同志的指导多停留在具体业务操作上，在政治素养、大局观念、工作方法等方面的言传身教不够。导致年轻干部成长周期较长，独当一面的能力提升较慢。
二、整改措施
针对本次对照检查中查摆出的在“五个进一步到位”方面存在的差距与不足，本人将以高度的政治责任感和刀刃向内的自我革命精神，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，制定以下具体整改措施，确保真改实改、改出成效：
一针对“深化思想认识要进一步到位”方面存在的问题（如：理论学习系统性深入性不足对重大决策部署理解领悟不透、理论联系实际不够紧密等）
1.强化理论武装的系统性与深度：严格落实“第一议题”制度，制定并执行年度个人(或班子)理论学习精读计划，聚焦党的创新理论最新成果、党中央关于2025年及长远发展的重大战略部署，原原本本学、深入研讨学、及时跟进学。目标：深刻把握核心要义、精神实质、实践要求，切实提高运用党的创新理论指导实践、破解难题的能力。确保每月集中学习研讨不少于X次，个人精读原著原文每周不少于X小时，撰写高质量心得体会或理论文章每年不少于X篇。
2.提升政治站位与大局意识：自觉将本领域、本部门工作置于党和国家事业发展全局中考量，深刻领会中央重大决策的战略意图和政策导向。目标：在谋划工作、制定政策、推进落实时，始终做到胸怀“国之大者”，确保工作方向不偏、焦点不散，坚决杜绝本位主义、经验主义。
2.深化调查研究推动学用结合：围绕制约高质量发展的深层次矛盾、群众反映强烈的突出问题、工作中的难点堵点，确定X个重点调研课题，带着问题深入基层一线，摸实情、找症结、寻良策。目标：形成高质量调研报告，切实将学习成果转化为推动工作、解决问题的具体思路和有效举措。
二针对“加强党性修养要进一步到位”方面存在的问题（如：理想信念根基需加固、宗旨意识树得不牢、批评与自我批评武器运用不够等）
1.筑牢理想信念根基：常态化开展党章党规党纪学习，重温入
党誓词，学习先进典型事迹，深刻汲取反面案例教训。目标：持续补足精神之“钙”，拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，始终做到对党忠诚、信念坚定。
2.践行根本宗旨强化群众观念：严格执行领导干部直接联系群众制度，增加深入基层频次(每年不少于X次)，采取“四不两直”方式，与普通群众同坐一条板凳，倾听呼声、了解实情、解决难题。目标：将群众满意度作为衡量工作成效的根本标准，切实解决好群众急难愁盼问题，密切党同人民群众的血肉联系。
3.严肃党内政治生活锤炼党性：高质量开好民主生活会和组织生活会，用好批评和自我批评武器，敢于揭短亮丑、动真碰硬。目标：增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，在严肃认真的组织生活中不断净化思想、锤炼党性、提升境界。
三针对“规范权力运行要进一步到位”方面存在的问题(如：权力边界不够清晰决策程序不够规范、公开透明度有待提升、制度执行存在偏差等)
1.明晰权力边界与责任清单：全面梳理岗位(或单位)权力事项，编制清晰、规范的权力运行流程图和责任清单，明确各环节责任人、时限及要求。目标：确保权力在法定授权和职责范围内运行，杜绝越权、滥用行为。
2.严格执行决策程序与规则：坚持民主集中制，完善并严格执行“三重一大”事项集体决策制度，确保决策过程充分酝酿、科学论证、民主讨论、集体决定。目标：提高决策科学化、民主化、法治化水平，防范决策风险。
3.强化权力运行公开与监督：除涉密事项外，依法依规公开权力运行过程和结果，特别是涉及群众切身利益的事项。畅通群众监
督、舆论监督渠道。目标：让权力在阳光下运行，以公开促规范、以监督促公正。
4.完善内控机制与制度执行：健全内部管理制度体系，特别是财务、人事、项目、采购等重点领域的内控机制。加强对制度执行情况的监督检查和问责。目标：堵塞制度漏洞，防范廉政风险，确保各项规章制度刚性运行。
四针对“从严监督执纪要进一步到位”方面存在的问题(如：日常监督抓早抓小不够'执纪问责“宽松软”'警示教育针对性实效性不强监督合力尚未形成等)
1.做实做细日常监督：综合运用谈心谈话、检查抽查、列席会议、受理信访举报等方式，加强对党员干部的日常教育管理监督。目标：及时发现苗头性、倾向性问题，抓早抓小、防微杜渐。
2.精准规范执纪问责：坚持严管厚爱结合、激励约束并重，精准运用监督执纪“四种形态”。对违规违纪违法问题，坚持原则、动真碰硬，依规依纪依法严肃处理。目标：维护纪律的严肃性和权威性，实现政治效果、纪法效果、社会效果相统一。
3.深化警示教育实效：选取本领域、本系统典型案例，深入开展以案说纪、以案说法、以案说责警示教育活动。目标：用身边事教育身边人，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
4.健全监督贯通协调机制：加强纪检监察监督与组织监督、审计监督、财会监督、群众监督、舆论监督等的统筹衔接、信息共享、成果互用。目标：形成监督合力，提升监督整体效能。
五针对“推动担当作为要进一步到位”方面存在的问题(如：攻坚克难锐气不足'改革创新意识不强'责任担当精神弱化工作标杆不够高等)
1.激发攻坚克难锐气：聚焦2025年重点难点任务(如：XX改革、XX项目、XX风险化解等)，主动认领“硬骨头”，制定攻坚方案，明确时间表、路线图、责任人。目标：发扬斗争精神，增强斗争本领，确保关键任务取得突破性进展。
2.强化改革创新意识：鼓励大胆探索、先行先试，破除思维定势和路径依赖。健全完善容错纠错机制实施细则，明确适用情形和程序。目标：营造支持改革、鼓励创新、宽容失误的良好氛围，激发干事创业的内生动力。
3.压实责任链条提升效能：健全工作落实闭环管理机制，对部署的工作建立台账，强化过程跟踪和督查问效。对工作不力、进展缓慢的严肃追责问责。目标：确保各项工作部署落地生根、开花结果，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。
4.树立争创一流的工作标杆：主动对标先进地区、先进单位经验做法，查找差距不足，明确赶超目标。目标：提升工作标准和要求，追求卓越，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
三、整改保障机制
为确保整改措施落地见效、形成长效机制，建立以下保障：
1.建立整改台账销号管理：制定详细的整改任务清单，明确问题、措施、责任、时限，实行挂账督办、完成销号。
2.强化跟踪督查与评估：定期(每季度/每半年)对整改落实情况进行“回头看”和评估，及时发现问题、调整优化措施。
3.主动接受各方监督：将整改方案和整改进展情况在一定范围内公开，自觉接受上级组织、党员干部和人民群众的监督评议。
4.注重建章立制固根本：坚持“当下改”与“长久立”相结合，针对反复出现、普遍存在的问题，深入剖析根源，及时修订完善相
关制度规定，形成长效化机制。
5.严肃整改纪律要求：对整改工作态度不端正、措施不得力、效果不明显的，严肃批评教育；对敷衍整改、虚假整改的，依规依纪追责问责。
2025年学习教育“回头看”工作部署会上的讲话
同志们：
今天我们召开全局深入贯彻XXXX学习教育“回头看”工作部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，全面落实中央办公厅《关于在全党开展深入贯彻XXXX学习教育的通知》要求，总结前期学习教育成效，分析当前存在问题，部署下阶段重点任务，推动作风建设向纵深发展，为我县高质量发展提供坚强作风保障。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定落实XXXX开局破题，推动党风政风焕然一新，社风民风持续向好。今年3月，中央部署在全党开展深入贯彻XXXX学习教育，要求7月底前基本结束。目前学习教育进入收官阶段，开展“回头看”是巩固深化学习教育成果的关键举措，是检验作风建设成效的重要契机。全局上下要切实提高政治站位，以高度的政治自觉抓好这项工作。
下面，我讲四个方面意见。
一、提高政治站位，深刻认识“回头看”的重大意义
开展学习教育“回头看”是党中央部署的重要政治任务，我们必须从政治全局的高度深刻认识其重大意义。
（一）这是践行“两个维护”的具体行动
习近平总书记强调，XXXX不是五年十年的规定，而是长期有效的铁规矩硬杠杠。今年全国两会后，党中央决定在全党开展深入贯彻XXXX学习教育，充分体现了以习近平同志为核心的党中央推进全面从严治党的坚定决心。中央纪委国家监委数据显示，今年3月全国共查处违反XXXX精神问题16994起，批评教育和处理22547人，这是连续第139个月公布月报数据，释放出作风建设永远在路上的强烈信号。我们要通过“回头看”切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以实际行动践行“两个维护”。
（二）这是防止“四风”反弹的重要举措
经过十多年整治，“四风”问题得到有力遏制，但顽瘴痼疾仍未根除。从全国查处情况看，在履职尽责、服务经济社会发展和生态环境保护方面不担当、不作为、乱作为、假作为等问题仍占较大比重。从我县情况看，个别领域还存在隐形变异问题，有的将违规吃喝转入内部食堂，有的通过快递物流收送礼品，有的以调研名义搞变相旅游，有的在会议活动中铺张浪费。这些问题警示我们，作风建设稍有松懈就可能前功尽弃。“回头看”就是要再杀一次“回马枪”，再添一把火，坚决防止问题反弹回潮。
（三）这是巩固学习教育成果的内在要求
自学习教育开展以来，全局上下认真学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深入学习XXXX及其实施细则精神，思想认识明显提升，工作作风持续改进。但学习教育成果还需要进一步巩固深化，部分党员干部对作风建设长期性艰巨
性认识还不够深刻，少数同志还存在松劲懈怠情绪。开展“回头看”就是要检验学习成效，巩固已有成果，推动学习教育走深走实。
(四)这是服务群众的现实需要
作风建设成效最终要以群众满意度为检验标准。近年来我们持续深化“放管服”改革，优化营商环境，但群众反映强烈的“办事难”“推诿扯皮”“服务态度差”等问题仍有发生。开展“回头看”就是要聚焦群众急难愁盼，深入整治群众身边的不正之风，以作风转变推动服务提质，让群众感受到实实在在的变化。
二、坚持问题导向，精准把握“回头看”的关键环节
“回头看”的核心是发现问题解决问题，要聚焦五个方面深入查摆，确保问题找准找实。
(一)聚焦思想认识，看政治站位是否到位
思想是行动的先导。从前期检查情况看，个别干部还存在认识偏差：有的认为学习教育是“软任务”，参与不积极；有的觉得XXXX抓了十多年可以松口气了；有的认为我县地处偏远，问题不会太突出；有的存在“看摊子”“守摊子”思想，缺乏进取精神。这些思想必须坚决纠正。要通过“回头看”深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，深刻认识作风问题关系人心向背、关系党的生死存亡，切实增强改进作风的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
(二)聚焦学习研讨，看理论武装是否深入
要重点检查理论学习是否扎实有效。看是否认真学习了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等重要文献；看是否深入领会了XXXX及其实施细则的精神实质；看是否准确把握了新时代作
风建设的规律特点；看学习记录是否完整规范，学习心得是否联系实际，学习讨论是否深入透彻。对学习不认真、理解不深刻、联系实际不紧密的要督促整改。
(三)聚焦问题清单，看查摆剖析是否深入
查摆问题是“回头看”的基础。要对照中央和省市指出的突出问题，重点检查是否存在以下情况：一是不担当不作为问题，如对群众反映的问题推诿扯皮，对分管工作敷衍应付，对急难险重任务畏缩不前；二是形式主义、官僚主义问题，如会议过多过频、文件冗长空洞、调研走马观花、工作脱离实际；三是享乐主义、奢靡之风问题，如违规收送礼品礼金、违规吃喝、公车私用、办公用房超标；四是侵害群众利益问题，如在行政审批中设置障碍、服务态度恶劣、吃拿卡要等。要建立问题清单，做到见人见事见思想。
(四)聚焦整改落实，看立行立改是否彻底
对前期查摆出的问题，要逐项检查整改情况，重点看四个方面：一看整改方案是否制定到位，措施是否具体可行；二看整改责任是否落实到位，是否明确了责任人和完成时限；三看整改进度是否达到要求，是否按时间节点推进；四看整改成效是否群众认可，是否解决了实际问题。对整改不到位的要重新制定方案，对虚假整改的要严肃问责，确保整改取得实效。
(五)聚焦制度建设，看长效机制是否健全
制度建设是管长远的根本之策。要对现有制度进行全面梳理，重点检查公务接待、公务用车、差旅管理、会议活动、办公用房等制度是否完善，是否存在与中央精神不一致、打折扣、搞变通等问题。要结合工作实际，查看制度的适用性和操作性，对不适应新形势的制度要及时修订，对执行不了或者条件不具备的要果断废止，
切实扎紧制度笼子。
三、突出工作重点，扎实推进“回头看”各项任务
“回头看”要坚持统筹兼顾，突出重点，分步实施，确保各项任务落地见效。
(一)深入开展自查自纠
要按照“全覆盖、无死角”的要求，认真开展自查自纠。一是个人自查。每名党员干部都要对照检查，深入查找自身在思想认识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，认真撰写自查报告。二是科室自查。各科室要召开专题会议，集体查摆本科室在履职尽责、服务群众、制度执行等方面的问题，形成问题清单。三是全局自查。要从全局层面查找在作风建设、制度建设、监督管理等方面的薄弱环节，制定整改方案。
(二)广泛征求意见建议
要坚持开门搞“回头看”，广泛征求各方面意见建议。一是征求服务对象意见。向办事群众和服务企业发放征求意见函，了解我们在服务态度、工作效率、办事流程等方面存在的问题。二是征求社会各界意见。通过座谈会、问卷调查、网络征集等方式，
听取人大代表、政协委员、民主党派、社会团体等各界人士的意见建议。三是征求内部意见。组织党员干部相互提醒、相互监督，营造敢于批评、勇于自我批评的良好氛围。
(三)认真开展专项检查
要采取多种方式开展专项检查。一是重点检查。围绕公务接待、会议活动、差旅管理、公务用车等重点领域，深入检查制度执行情况。二是随机抽查。采取“四不两直”方式，随机抽查各科室作风建设情况，重点检查是否存在脱岗离岗、上班时间做与工作无关的
事等问题。三是明察暗访。组织工作组深入基层一线，明察暗访干部职工工作作风和精神状态。四是群众评议。邀请服务对象和社会各界代表，对我们的工作作风进行评议，接受监督。
（四）强化典型案例警示
要充分发挥典型案例的警示教育作用。一是学习反面典型。组织党员干部学习中央纪委国家监委通报的违反XXXX精神典型案例，特别是农业农村部原部长唐仁健等高级干部违规收受礼品礼金、接受宴请旅游安排等案例，深刻汲取教训。二是剖析身边案例。对近年来我县查处的违反XXXX精神案例进行梳理分析，举一反三，引以为戒。三是开展警示教育。通过专题党课、案例分析会、观看警示教育片等形式，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
四、压实工作责任，确保“回头看”落地见效
“回头看”任务重、要求高，必须加强组织领导，压实工作责任，确保各项任务落到实处。
（一）强化组织领导
成立由我担任组长，其他班子成员担任副组长的“回头看”工作领导小组，下设综合协调、监督检查、宣传报道三个工作组。各科室负责人为第一责任人，要亲自抓、负总责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。领导小组要定期召开会议，研究解决工作中的重点难点问题，统筹推进各项工作。各工作组要密切配合，形成工作合力。
（二）严格督导检查
纪检组要充分发挥监督作用，采取“四不两直”方式开展明察暗访，重点检查是否存在形式主义、走过场等问题。要设立举报电话和信箱，畅通监督渠道，对反映的问题快查快办。对发现的违规
违纪问题，要严肃查处，绝不姑息。对典型案例要点名道姓通报曝光，形成强力震慑。要建立督查通报制度，定期通报工作进展情况，对工作滞后的科室要约谈提醒。
(三)加强宣传引导
要充分利用单位宣传栏、微信公众号、内部网站等平台，大力宣传“回头看”工作的重要意义和具体要求。要及时宣传工作进展和成效，推送典型案例和整改动态，营造浓厚氛围。要注重挖掘先进典型，宣传好经验好做法，发挥示范引领作用。要加强舆论监督，对群众反映强烈的问题及时回应，接受社会监督。
(四)坚持统筹结合
要统筹兼顾，避免“两张皮”。一是与中心工作相结合。把“回头看”与当前重点工作结合起来，与乡村振兴、项目建设、民生改善等工作同部署同推进，以作风改进推动工作提质。二是与日常工作相结合。把“回头看”融入日常工作中，不额外增加基层负担，不影响正常工作秩序。三是与制度建设相结合。要以“回头看”为契机，建立健全作风建设长效机制，推动作风建设制度化、规范化、常态化。四是与队伍建设相结合。要通过“回头看”，加强干部教育管理，提升队伍整体素质，打造一支忠诚干净担当的干部队伍。
(五)务求工作实效
要坚持以人民为中心的发展思想，把群众满意不满意作为检验“回头看”成效的根本标准。一是解决实际问题。对群众反映强烈的问题要重点整治，确保整改到位。对涉及群众切身利益的事项要优先办理，提高服务质量和效率。二是完善体制机制。要建立健全作风建设的各项制度，形成用制度管人管事的长效机制。三是推动工作发展。要通过作风改进，推动各项工作上新台阶，为县域经济
社会发展作出更大贡献。四是接受群众监督。要主动向群众公开“回头看”情况，接受群众监督和评议，确保取得群众认可的实效。
同志们，作风建设永远在路上，全面从严治党永远在路上。我们要以此次“回头看”为契机，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲，持续深化作风建设，锤炼过硬作风，展现良好形象，为奋力谱写中国式现代化XX县新篇章提供坚强作风保障。
让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，真抓实干、担当作为，以优良的作风、扎实的工作、过硬的成效，向党和人民交出一份满意的答卷！
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