最新幼儿园学习雷锋精神方案精编范文【热选5篇】

通过丰富多样的活动，引导幼儿理解和践行雷锋精神，培养助人为乐、关心他人的良好品质，促进全面发展。下面由阿拉小编整理的优秀范文“幼儿园学习雷锋精神方案”，供您参考学习，希望您喜欢。

幼儿园学习雷锋精神方案 篇1

一、活动内容：

“学习雷锋好榜样”活动

二、活动时间：

20XX日3月5日——3月31

三、活动地点：

各班教室、校园

四、活动形式：

1、教师讲述雷锋的故事。

2、中、大班幼儿进行学雷锋大带小活动，幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

五、活动目标：

1、知道三月五日是学雷锋日、雷锋是一名解放军叔叔。

2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

3、让幼儿画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。

六、活动准备：

保证活动场地的安全、有关雷锋的故事、有关雷锋的图片。

七、具体活动安排：

1、教师讲述有关雷锋的故事。

引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

2、学雷锋，做好事。

（1）中、大班幼儿进行大带小活动，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。

（2）鼓励中班幼儿自己整理清洁工具、培养幼儿自主劳动的意识。

3、画一张学雷锋做好事的图画。

（1）讨论：我们学雷锋应做哪些事呢？如关爱他人、助人为乐！帮助清洁打扫卫生、帮小朋友的书籍整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。

4、评选优秀的“小雷锋”，并给予五角星的奖励。

幼儿园学习雷锋精神方案 篇2

设计意图：

雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。

活动目标：

1、知道3月5日是学雷锋的日子。

2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。

活动准备：雷锋、雷锋照片、小抹布人手一条。

重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。

难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。

活动环节：

看看听听

认识雷锋

一、认识雷锋

1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋？

想不想知道雷锋是谁呢？还有为什么每年的今天都要学习他呢？

2、出示照片讲解

雷锋叔叔是一个军本资料来源于人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。

欣赏电影

了解雷锋

他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。

二、放了解雷锋的感人事迹。

小朋友听老师讲解边看电影。

学习雷锋体验劳动

三、学雷锋，从小事做起。

那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。

活动反馈：电影看完后，我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人，他们都回答雷锋叔叔是个好人，我又问那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“帮工人叔叔盖房子”，原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事，帮助别人呢！”

幼儿园学习雷锋精神方案 篇3

为了让孩子们理解和弘扬雷锋精神，倡导人们相互关心、乐于助人、勤俭节约，本月我园将分三个阶段陆续开展“我是小雷锋活动月”系列主题活动。

第一阶段

活动1—宣传启动“谁是雷锋叔叔”

时间：20__年3月4日

地点：__幼儿园__新区分园

参与人员：婴、小、中、大班年级组师生

活动内容：

（1）升旗仪式国旗下讲话发起倡议，宣布启动。

（2）各班利用多种形式向幼儿介绍雷锋叔叔的故事。

（3）家长以讲故事、做好事的形式让孩子更多的认识雷锋。

活动2—“学雷锋”志愿者签字

时间：20__年3月5日上午8：20—9：00

地点：__幼儿园__新区分园

参与人员：全园师生及家长

活动内容：全体师生进行“学习雷锋好榜样”志愿者签字仪式，宣传发放倡议书，“我是小雷锋”签字墙签字（大班幼儿可自签姓名，婴、小、中班幼儿可按手掌印）。

第二阶段

活动1—小雷锋走出幼儿园

（1）时间：20__年3月5日9：00—9：30

地点：幼儿园周边街道

参与人员：教师代表、中大班家庭代表3组

活动内容：参与人员佩戴“我是小雷锋”袖标，教师和家长带领幼儿做交通劝导员、环保小卫士。

（2）时间：9：30—10：00

地点：周边街道、菜市、超市

活动内容：发放倡议书，倡议大家学习雷锋，弘扬雷锋精神。

活动2—我是“小主人，一帮一，大带小”混龄活动

时间：20__年3月5日

地点：__幼儿园__新区分园

参与人员：小、中、大班幼儿

活动内容：小班幼儿为植物浇水、除草；中班幼儿擦楼道栏杆；大班幼儿午睡后照顾弟弟妹妹；全园幼儿“光盘”行动。

活动3—小小雷锋在行动

时间：20__年3月5日至3月底上午8：30—8：50

地点：__幼儿园__新区分园

参与人员：中大班每天每班4名幼儿

活动内容：“小雷锋”佩戴绶带在入园处迎接小朋友并问好，宣传文明礼貌用语。

活动4—送爱心捐赠活动

时间：20__年3月5日—3月24日

地点：__幼儿园__新区分园

参与人员：全园师生及家长

活动内容：幼儿捐赠衣服、图书，3月24日由幼儿代表送往红十字会。

第三阶段

活动—我的雷锋日记

时间：20__年3月28日—3月29日

地点：__幼儿园__新区分园

参与人员：全园师生及家长

活动内容：家长将幼儿学雷锋做好事的事情以图文结合的方式展示在“志愿者签字墙”上，供幼儿观看、讨论，将雷锋精神传承下去。

幼儿园学习雷锋精神方案 篇4

一、活动内容：

学雷锋做好娃娃

二、活动时间：

__日3月4日

三、活动地点：

小四班教室、幼儿园户外操场、花坛周围等等。

四、活动形式：

带动小四班全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

五、活动目标：

1、知道三月五日是学雷锋日。

2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

六、活动准备：

保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。

七、具体活动安排：

1、观看有关雷锋的视频及新闻。

引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃？

关爱他人、助人为乐！可以帮助阿以打扫教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。

3、学雷锋，做好事。

①鼓励幼儿自己整理区域玩具，培养幼儿自主劳动的意识。

②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。

注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。

4、评优：评选优秀的小雷锋，并给予五角星的奖励。

5、小结：

今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒！擦桌子、扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬！以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐！看谁是最棒的小雷锋！

幼儿园学习雷锋精神方案 篇5

为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，弘扬中华传统美德，倡导时代新风正气，进一步在全园营造“学雷锋、献爱心，倡文明、树新风”志愿服务的浓厚氛围，传播志愿服务理念，推动街道志愿服务活动持续健康发展。根据广饶街道的部署，结合我园的实际情况，特制订如下方案：

一、指导思想

以学习雷锋同志助人为乐的人生观为主线，以开展志愿服务活动为载体，扎实开展“学雷锋、献爱心，倡文明、树新风”志愿服务活动，激励全园师生人人争做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者、文明新风的引领者，努力营造志愿服务的浓厚氛围，为园所发展做出更大的贡献。

二、活动主题

以“学雷锋、献爱心，倡文明、树新风”为主题，坚持社会主义核心价值观引领，认真组织开展文明礼仪伴我行、维护班级秩序、文明出行等社会志愿服务活动，推动街道志愿服务活动持续健康发展。

三、活动时间

主题活动贯穿于20__年全年，3月份为“学雷锋、献爱心，倡文明、树新风”活动月。

四、活动内容

（一）开展文明礼仪伴我行活动

各班组织幼儿开展“文明礼仪伴我行”活动，教育幼儿从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。教育幼儿进入幼儿园要主动向老师问好，离园时主动向老师说再见；主动向长辈问好

（二）开展班级秩序维护志愿服务活动

针对这一活动，每班选出一名小小志愿者，帮助老师组织幼儿排好队；上下楼梯靠右行、不推不挤；帮助维持就餐秩序。

（三）开展交通劝导志愿服务行动

对幼儿进行交通安全知识的教育，让幼儿提醒家长注意交通安全；利用班级“家园联系栏”、微信号、致家长的一封信等方式宣传文明行路、文明驾车、文明停车，改善交通情况。

（四）开展幼儿园及周边环境整治、树绿护绿志愿服务活动

依托“3·12”植树节期，大力开展植树造林志愿服务活动，突出环境保护、植树造林等志愿服务内容，培育人们关爱自然、节约资源、保护环境的意识。教育幼儿不乱扔垃圾，组织幼儿进行植树活动。

五、活动要求

（一）提高认识，加强领导。各班级要将主题志愿服务活动，作为践行社会主义核心价值观的重要载体，摆上重要位置，切实抓紧抓好。

（二）广泛宣传，营造氛围。充分发挥志愿文化的引领作用，组织力量切实开展好幼儿园的志愿服务活动，深入挖掘活动中涌现出来的感人事迹，积极宣传志愿服务先进典型，引导教师、家长、幼儿关注日常生活中的好人好事，营造学习雷锋、志愿服务的浓厚氛围。

（三）增强实效，注重参与。各班级要紧紧围绕活动主题，坚持党员带头、面向基层、面向青少年，广泛发动全民参与，确保活动不走过场，不流于形式。