托班小游戏室内简单20个（最新19篇）

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托班小游戏室内简单 篇1

找瓶盖

★游戏玩法：

收集平日里不用的小瓶子、小盒子，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。

托班小游戏室内简单 篇2

小老鼠你在哪里

★游戏玩法：

老师扮作小花猫用双手遮住眼睛（可留小缝隙注意孩子们的安全情况），孩子们扮作小老鼠。在游戏开始前告诉孩子们小花猫爱吃老鼠，可是它的眼睛不好了，所以只能去靠耳朵听。当老师遮住眼睛时，让“老鼠们”轻轻的往前走，听到声音就说：定！把“老鼠们”定住。

注意：千万别说“抓”这一类的词语，不然孩子们会乱跑不安全。最后设置一个区域为安全角，等孩子们全部安全的到达安全角游戏就可以再来一次或者是结束。

托班小游戏室内简单 篇3

抢凳子

★游戏玩法：

1、在室内将椅子向外围成一个圆圈，椅子的数量要比参加游戏的人数少一到两把；

2、播放音乐让参与游戏的孩子围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐在椅子上；

3、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最后的孩子获胜。

托班小游戏室内简单 篇4

猜猜我是谁

★游戏玩法：

1、全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀，敲门的幼儿说：猜猜我是谁；

2、如坐着的幼儿猜不出，可再问：你是什么人，站着的幼儿答：我是你的好朋友；

3、猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。

托班小游戏室内简单 篇5

杯子叠罗汉

把纸杯层层叠起

最短时间内，完成规定图案者胜

叠好的杯子，还可以用来练习投掷

投掷吸管，让它穿过空隙。

看看规定时间内，谁扔过去的吸管多。

托班小游戏室内简单 篇6

萝卜蹲

★游戏玩法：

幼儿园里欢迎的游戏之一，经典之经典。老师也可以参与进去和孩子们一起玩，以颜色或数字命名萝卜，如“蓝萝卜”、“粉萝卜”等等。

口令：“花萝卜、花萝卜、花萝卜蹲；花萝卜蹲完，蓝萝卜蹲~”

自己说完后可发布命令，指向别的萝卜。这玩的过程太欢乐了，有木有？

托班小游戏室内简单 篇7

迷宫

分别在2个透明杯子上，贴或画上不同的主题图案：

如蜜蜂采蜜线路、汽车行走线路、数字线路等。

一个杯子通过旋转上升，通过另一杯子的图案

比如，小汽车走了一段弯弯曲曲的山路，达到终点

整个过程就像动画一样有趣好玩

托班小游戏室内简单 篇8

纸飞机钻洞洞

在教室悬挂一块布帘，

上面剪出大小不一的洞洞。

孩子把自己制作的纸飞机，扔向小洞。

看看谁的飞机能从处的洞钻过去。

托班小游戏室内简单 篇9

照相机

★游戏玩法：

1、教师准备若干张动物卡片；

2、幼儿面向教师站好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你；

3、教师出示卡片并说：咔嚓，然后幼儿需要做出卡片里小动物的动作；

4、游戏可反复进行。

托班小游戏室内简单 篇10

好朋友手拉手

★游戏玩法：

1、请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……当老师说：两个两个找朋友！的时候，小朋友们就快速地以两人为单位抱在一起；

2、教师可以变换指令，比如：三个四个找朋友；

3、也可以请一名小朋友来发出指令。

托班小游戏室内简单 篇11

顶羊角

★游戏玩法：

1、教师准备若干张白纸和算术题；

2、将幼儿两两分组，音乐开始，第一名幼儿背上贴有算术题，随其他幼儿的伴唱，模仿小羊的动作：低头、弓背、两手下垂；

3、第二名幼儿需要看到第一名幼儿背上的题目并算出答案，先算出得数的幼儿获胜；

4、如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油；

5、要求当观众的幼儿不能提前说出答案。

托班小游戏室内简单 篇12

坐传球

★游戏玩法：

1、幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传；

2、当球被传给最后一名幼儿时，再由后向前传回来，游戏可以反复进行；

3、老师可以引导幼儿用不同的姿势和部位（从头上或身体两侧等）传球；

4、椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。

托班小游戏室内简单 篇13

高尔夫球

在纸箱中

挖出不同的球洞大小

每个球洞设置不同得分

乐高也能当门洞，

看看哪位小朋友设计的门洞看！

托班小游戏室内简单 篇14

接纸球

想要锻炼孩子的手眼协调能力，可以玩这个游戏。

★游戏玩法：

把废报纸卷成纸团，做8-10个纸团，一人丢，另一人拿着脸盆去接，看能接住几个。老师也可以和其他的孩子围成一圈把手圈起来，看投球的孩子能不能把纸团投进手圈里。

托班小游戏室内简单 篇15

123木头人

由于这个游戏满足了孩子们运动和模仿的需要，满足了孩子们走一走、跑一跑、跳一跳的天性，所以在幼儿园里深受孩子们的喜爱。

★游戏玩法：

游戏开始前，可以让孩子们站在一排，规定一个终点，选定一个木头人（这个人是老师，老师语速可以一会快一会慢的来控制来提高孩子们的兴趣）喊口号：““我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑!””

喊完时，如果发现有人还在动，被发现者游戏出局，观看剩下的人比赛，如果没有人动的话，号令者则再次喊号令，循环进行，在数次口号结束之前到达终点的为胜利者。

托班小游戏室内简单 篇16

跳房子

跳房子可以锻炼

平衡力和腿部力量，

还能顺带进行数学启蒙。

小班的孩子如果

不理解规则，可以做些提示：

在地上贴上小脚印，

提示他们是单脚跳，还是双脚跳。

托班小游戏室内简单 篇17

抓小鱼

手拉手围成圈，形成“渔网”。

扮演“小鱼”的孩子们在手臂之间的空隙中穿梭。

歌曲一停，“网”就落下。

看看我们网住了几条小鱼呢？

托班小游戏室内简单 篇18

儿童瑜伽

简单的儿童瑜伽，

可以帮助运动兴奋后的孩子

调整呼吸，慢慢进入安静的舒缓的情绪。

回复到适合室内生活学习的状态。

托班小游戏室内简单 篇19

小小特工

用胶带或粗线做出“警戒线”，制造一些“难关”。

孩子们变身“小小特工”。

试试谁能不碰到“警戒线”最快通过考验。

小班的孩子可以尝试先从简单的玩起。

也可以借助班级里的桌子椅子来固定“红外线”障碍。

还可以设置一些小任务：

比如一边过警戒线，一边摘下夹子

增加游戏的刺激程度和可持续性。