综合分析类题目包含两大类题型:第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题;第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。
综合分析类题型不论是针对社会现象的，还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤。
首先，表明态度。综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话判断是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。需要注意的是，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，既要看到合理的一面，又要看到它的局限性。
其次，阐明观点。对社会现象类问题，既可以进行辩证分析，说明好的方面的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的，也可以沿着“现象—原因—对策”的思路来作答。在分析原因的时候，既可以从不同角度，如家长、学生和学校不同的角度来谈;也可以按照宏观、微观不同层次来谈。对名言警句，可做辩证的分析，从合理和不合理两个方面来谈，也可将名言警句对应教育教学理论来阐释其蕴含的教育哲理。
最后，做总结。在阐明观点后，为保证答题的完满，考生可以在最后做一个简短的总结。总结既可以照应开头的帽子作出结论，也可以联系自身谈谈自己如果有幸走上讲台会如何应对考题所涉及的社会现象，或将这些名言警句运用到教育教学工作中。