相比公务员面试的其他题型， 组织类题是最简单、 最容易掌握的题型， 很多时候可以 适用一些模式化的套路， 不论是某某培训机构的计划阶段、 实施阶段、 总结阶段， 还是某 某教育的事前、 事中、 事后， 其实内容无外乎是计划、 组织、 实施、 总结， 谁也答不出什么新东西， 随着公务员面试反模式化的趋势， 组织类题一般放在第二题、 第三题， 而分析 类题常出现在第一题。 组织类题目就是让你去做一件事， 可能是组织会议、 培训、 接待、 活动等， 但是不管让你做什么事， 拿到题目后要分析以下两点： 一是我们为什么做这件事 或者做这件事的目的是什么， 我们不可能无缘由或者没有任何目的地去做一件事。 二是做 这件事会有什么好处或者不做这件事的坏处， 换句话说就是做这件事的必要性。 以上两点 通常可以作为大部分组织类题目的两点认识。 有了这两点认识， 就可以很自然地进入措施 阶段， 正是由于做这件事的必要性， 因此 （考生） 会这样去做———三点措施。 至于如何去 做， 每个人的具体做法可能会不一样， 但是做任何事总是有个时间线以及轻重缓急， 由前 到后将自己怎么去做说清楚就可以了， 当然措施越具操作性越好。
一、 分析常用例句， 找出使用频率高的句子
为了让考生尽快掌握组织类题的答题方法并能相对流畅地回答组织类的问题， 笔者建 议考生从下面的例句中找出适用的套路化答题方案， 用自己的话写出一套所谓的套路化答 案。 设计标准是一般的组织类题都可以套上， 每一方面 ５ ～ ６ 句， 不要太多套路化的句子， 为以后添加内容留出空当， 然后轻声读答题套路 ２０～３０ 遍， 使自己能够不看套路就能套用 到各种组织类题上。 当掌握了一般组织类题的答题方法， 考生练习到分析题、 场景题时， 再替换组织类题的答题内容， 渐渐就会形成自己的一套答题思路。
（一） 认识部分
（１） 作为 （ ） 的工作人员， 组织 （ ） 的活动是我的工作职责所在， 因此我 要充分认识到此次活动的重要意义， 既要发挥出团队的集体优势， 又要调动团队每个人的 主观能动性， 只有这样才能共同办好这次活动。 （２） 要通过这种活动， 真正地设身处地为 （ ） 考虑， 最终切实解决 （ ） 存 在的问题， 同时选取恰当的 （ ） 方式， 做到既有针对性， 又有灵活性。 （３） 对于组织安排我来负责组织这样一次活动， 我深感荣幸， 也由衷地感谢领导对我 的信任。 由于这个活动针对的是一个特殊的群体 （这个活动有一些特殊的要求）， 因此在 组织活动时要充分考虑这些特殊性， 有针对性地采取措施和步骤。 （４） 在活动进行的过程中， 我作为组织者， 一方面应具有全面统筹、 及时处理突发事 件的能力， 另一方面要强调抓好核心工作， 做到有主有次， 同时不能忽略一些重要的 细节。 （５） 领导安排我负责组织这样一个大型的主题活动， 这是对我能力的一种考验， 同 时， 由于活动比较大型， 我会在整个活动过程中多与领导和同事进行沟通， 与群众进行交 流， 以确保整个主题活动有序进行。 （６） 在活动过程中， 作为一个负责人， 我除了要保证活动正常进行之外， 还要有防患 于未然的意识。 要充分考虑到活动过程中可能出现的意外情况， 以保证整个活动有序进 行， 达到预期的效果。
（二） 措施部分 （１） 我会和领导以及有经验的同事进行充分沟通， 在领会领导的目的和意图的同时，总结同事以往组织相关活动的经验并吸取相关教训。 （２） 召开筹备会议， 形成领导小组， 并下设几个职能小组， 分配具体任务， 落实责 任， 并且严肃纪律， 以确保此次活动的顺利开展。 （３） 在活动进行的整个过程中， 我作为负责人， 要协调好各个职能小组之间的衔接工 作， 一旦出现突发的情况， 要及时采取适当措施， 尽可能不影响活动的顺利进行。 （４） 此次活动结束后， 我会将该活动的照片和视频上传到网上与民众进行交流， 听取 民众的反馈意见， 并且将相关的视频、 资料、 民众意见进行汇总， 为以后举办活动提供 借鉴。 （５） 首先向领导了解 （ ） 的基本要求， 以咨询有经验的同事并查阅以往资料的 方式确定 （ ） 的内容和形式， 制订一个详细的计划， 包括 （ ） 的时间、 地点、 参与的人员、 物资等。 （６） 领导批准后， 严格按照既定的计划实施。 将相关人员聚集在一起召开会议， 落实 分工， 明确各个小组的责任。 （７） 制订实施的方案， 明确任务分工， 落实具体的责任。 摸清 （ ） 的基本情况， 了解 （ ） 的实际需求， 分别制订各自具体的活动方案。 （８） 我会根据领导的指示， 明确此次 （ ） 目的， 做好前期准备工作。 确定此次 （ ） 的对象、 （ ） 方式和方法， 为了更好地保证 （ ） 的顺利开展， 充分调动 每个人的积极性， 我会准备好相应的礼品和所需要的物品， 做好财政预算， 报领导审批。 （９） 为了保证工作有序地开展， 我会对工作人员进行合理分工， 按照 （ ） 的目 的和要求， 合理安排人员， 各司其职， 有效展开工作。 （１０） 确定参加此次活动的所有的工作人员， 并将工作小组划分为宣传小组、 业务小 组、 后勤小组等各个职能小组， 每个职能小组应明确每个人的工作职责和工作重点， 并确 定每个职能小组的负责人。 同时召开工作会议以确定活动的方案， 活动方案包括活动的时 间、 地点、 相关资料以及财政预算， 将形成的方案交由领导审批。 （１１） 严格按照既定的方案进行落实， 与每个小组保持沟通， 随时掌握各个工作小组 的进展以及协调工作情况， 及时向领导和各个组织单位传递信息， 以便领导和各个组织单 位及时根据情况提出意见并做出调整， 对活动中的突发事件进行及时处理。 （１２） 活动结束后， 对整个进程中出现的问题和经验进行及时的总结， 并形成文字材 料交予领导审阅， 同时继续思考关于 （ ） 的生活和工作状况， 争取形成一个关爱他们 的长效机制。 （１３） 在此次宣传活动结束以后， 应做好最后的资金核算工作， 并对活动的效果作好 评估， 形成总结性材料， 并总结自己在此次活动中的不足之处， 这样可以对以后再开展类 似的活动打下扎实的基础。 同时， 我们可以将此次活动的相关资料发布到网站上， 进行范 围更广的宣传。 （１４） 根据活动的主题内容， 认真学习相关内容， 在充分进行调查研究的基础上制订 具体的活动计划， 通过讨论会等形式对计划的可行性和科学性进行评估， 并最终确定活动 方案， 上报领导审批。 （１５） 由于活动持续时间长、 涉及人员范围广， 因此活动后的整理工作也需要高度重视， 包括整个活动的资料总结、 活动效果以及调查反馈等资料， 要总结经验和教训， 并最 终形成书面报告上报领导。 （１６） 制订计划。 与对方单位及时进行联系， 根据参观的具体人数、 人员的详细情况 （包括单位、 姓名、 职务、 性别、 民族等） 及时间和内容， 确定接待的标准、 需要提前准 备的物品和资料， 以及负责接待的工作人员， 做好计划后报领导批准。 （１７） 制订好工作计划。 通过与领导沟通以及查阅相关资料了解举办这次学习讲座的 目的和内容， 并在此基础上制订关于讲座的主讲人、 参与人员、 内容、 时间、 地点以及音 响设备等必需物品的计划， 报领导批准。
二、 建立一套通用的回答组织类题的模板
考生可以形成一个这样的组织类题的答题套路。 如， 对这个问题我有两点认识： 第一， 我作为 （ ） 的工作人员， 组织 （ ） 的活动是我的工作职责所在， 我 要充分认识到这次活动的重要意义， 发挥团队的集体优势， 调动团队每个人的主观能动 性， 共同办好这次活动。 第二， 在活动进行的过程中， 我作为组织者， 一方面应具有全面统筹、 及时处理突发 事件的能力， 另一方面要强调抓好核心工作， 做到有主有次， 同时不能忽略一些重要的 细节。
具体措施是这样的： （１） 我会和领导、 有经验的同事进行沟通， 在领会领导的目的和意图的同时， 总结同 事以往组织相关活动的经验教训并制订出详细的计划。 （２） 为了保证此项工作有序地开展， 我会对所有的工作人员进行合理分工， 按 照 （ ）的目的和要求， 合理安排人员， 使每位工作人员能够各司其职， 有效展开工作。 （３） 在此次 （ ） 活动结束后， 对活动取得的效果作好评估， 形成总结性材料， 对自己在此次活动中的不足也要做好总结， 为以后再开展类似的活动打下扎实的基础。 同 时， 我们可以将此次活动的相关资料发布到网站上， 在更广的范围进行宣传。
三、 使用模板进行套题训练
通过分析这个套路， 我们可以看出， 它的内容都是似是而非的， 没有一个针对性， 可 以适用很多的组织类题， 因此可以这样套题：
第一步， 对一些个别的字眼进行调整， 就可以形成一个套路化的答案。
第二步， 灵活组织句子， 随机根据题干的要求， 在套路化的答案中添加或减少句子。
第三步， 在套路化的答案中加入具体的、 有可操作性的措施， 增加回答的现实感。
下面是一些常见的 “金点子” （措施）， 考生在练习时可以适当地参考。 （１） 通过电视、 广播、 报纸、 知名网站、 手机等方式进行宣传推广。 （２） 通过宣传先锋模范人物的先进事迹、 发出倡导、 颁奖等多种形式推动晚会进入 高潮。 （３） 将此次活动的相关资料上传到网上与民众进行交流， 听取民众的反馈意见。 （４） 网络调查、 问卷调查、 入户走访、 街头拦截、 电话访问等方式齐头并进， 加速调 研的进程。 （５） 邀请相关的心理辅导专家亲临现场， 及时处理和解决所遇到的问题， 以保障工作 的顺利开展。 （６） 对有关人员进行必要的培训， 印制好相关材料， 购买调查所需的小礼品。 （７） 举办兴趣培训班。 增加 “空巢” 老人之间的互动和交流， 拓展老人的社交网络。 （８） 可以组织相关的志愿者定期开展主题为 （ ） 的系列志愿活动。 （９） 重点选择 ２～３ 个结对对象进行系列的跟踪报道， 并进行广泛的宣传教育。 （１０） 每年给 “空巢” 老人过一次生日和进行一次体检。 （１１） 组织老年人到市内文化广场、 文化场馆和生态公园等处参观、 出游、 散心， 使 他们身心愉快。 （１２） 联系法律专家， 向他们请教相关的法律知识， 并形成专家组。 （１３） 请相关领导和专家到场做好咨询解答工作。 （１４） 先对 （ ） 的整体情况进行全面摸底， 之后选取具有代表性的样本展开深入 调查。 （１５） 与社区联手， 组织有关群众座谈， 听取他们对 （ ） 工作的意见。 （１６） 清点到会人数， 宣布会场纪律、 议程， 介绍到会领导等。（１７） 必要时主持人还须通过晚会的预演来掌控晚会的流程。 （１８） 等活动结束以后， 给大家发照片等活动纪念品。 （１９） 布置好主席台， 写好嘉宾牌， 挂好会场的横幅， 准备好鲜花和水杯等物品， 设 置现场路标。 （２０） 确定发言人、 记录员和摄影师等相关人员， 必要时通知电视台。 （２１） 对相关人员进行相关专业知识和谈判技巧的培训。 （２２） 通过悬挂横幅、 制作宣传版面等户外宣传方式进行宣传推广。 （２３） 注意加强网上论坛舆情引导， 对一些言辞过于激烈的帖子及时进行跟帖回复， 抢占舆论制高点。 （２４） 落实返程安排， 指派接送车辆， 通知到访人员单位迎接。 （２５） 归还接待使用物品， 结算经费。 （２６） 如果有领导或嘉宾出席， 还需要准备签名本。 （２７） 选定几个有代表性的单位作专题发言， 并要求各单位参会人都要准备相关材料。 （２８） 根据工作目标， 准备相关资料， 对这些参加的同志作先期培训。 （２９） 通过对每户发放宣传手册、 公开信等入户宣传方式， 让群众在家中就能了解 （ ）政策。 （３０） 要考虑到外宾 （少数民族） 的习惯和风俗等， 按不同的习惯和风俗安排好食 宿， 尤其注意来宾的风俗忌讳。 （３１） 还要特别准备一些消毒用品和防护用品， 如消毒液、 口罩、 防护衣等。 （３２） 向有关业务部门和服务对象发放问卷， 并开设建议箱， 公布征求意见电话等， 鼓励大家踊跃提意见和建议， 以便达到调查的目的。 （３３） 召开由有关业务部门及服务对象参加的征求意见座谈会。 （３４） 组织公民参加应急救援和处置工作， 要求由具有特定专长的人员提供服务； 保 障食品、 饮用水、 燃料等基本生活必需品的供应。 （３５） 依法从严惩处囤积居奇、 哄抬物价、 制假售假等扰乱市场秩序的行为， 稳定市 场价格， 维护市场秩序。 （３６） 通过上党课， 组织党员学习党章等形式提高认识。 （３７） 可以先送一份备忘录或计划书， 让大家大致了解将要 （ ） 的内容。 （３８） 主要采取上门走访的形式。 因为他们的流动性比较大， 在时间选择上也要多注 意一下。 比如选择在早上没出门或者晚上下班回家的时间上门访问， 了解并登记他们的 信息。 （３９） 请大家推选几名代表， 来和我们说清楚事情的原委。 （４０） 联合执法机制。 （４１） 信息共享机制。 （４２） 打印与会人员会议座次表。 （４３） 到会时说明车辆停放位置。 （４４） 行风热线。 （４５） 南湖讲坛。（４６） 星期六义务劳动联盟。 （４７） 加强与公安网监部门、 网络媒体的沟通， 集合各自网络技术优势， 达到信息及 时共享。 公安机关具有网络监控及舆情技术对抗系统， 能够利用信息网络技术抑制有害舆 情信息的传播， 而网络媒体普遍具有自己的网站， 且内容丰富， 论坛、 博客、 微博等比较 普遍， 维护管理人员也多， 还有审帖、 删帖等管理员特权。 充分发挥各方优势， 配合我们 开展网络舆情监测和处置工作。 （４８） 对网络舆论所述事项在调查核实的基础上给予正面回应， 公开事实真相及处理 结果。 对网上出现的一些不客观真实的负面网络舆情， 及时进行发帖或跟帖释明， 澄清事 实真相， 掌握主动权， 将影响控制在最小范围。 （４９） 整合 （ ） 资源， 打包宣传， 互推顾客， 将 （ ） 的利益发挥到最大化。 （５０） 由政府出资购买服务， 由社会组织来具体办理， 提供 （ ） 服务。 （５１） 建立网络平台， 使患者能在网上排队、 看病、 诊断、 开药， 并建立各药店药价 比较系统。 （５２） 建立医生共享机制， 大医院的医生可以到社区医院兼职， 并兼任副院长、 科主 任等， 解决看病难的问题。 （５３） 可以用微电影的形式， 在公共场合放映， 进行 （ ） 宣传。 （５４） 实行预约办证时间的举措， 提高办事效率。 （５５） 建立 （ ） 产权交易的平台， 鼓励企业参加到 （ ） 的积极性。 （５６） 建立宣传长廊、 宣传墙。 （５７） 建立社区微图书馆， 与市图书馆联网， 实现书籍共享。 （５８） 成立政府的 “创业助理” 机制， 鼓励 （ ） 自主创业。 （５９） 创办社区居家养老服务， 以房养老服务。 （６０） 实行 “企业认领” 和 “家庭责任田” 的方式， 解决 （ ） 问题。 （６１） 聘请老干部、 老村民、 老职工为 “三老监督员”， 做好对 （ ） 的监督工作。