四年级的作文优选（优推10篇）

春天的花儿争相开放，树木吐出新芽，鸟儿在枝头欢唱，阳光洒在大地上，万物复苏，生机勃勃，孩子们在草地上嬉戏，享受着温暖的阳光与美好的时光。以下是阿拉小编整理的“四年级的作文优选”相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

四年级的作文 篇1

我喜欢我家的绿色多肉，因为它的生命力很顽强，在什么样的地方都能够生长。

仔细观察我家的绿色多肉，它的叶子一个个重叠起来，组成一个花的形状。它的叶子组成的花和荷花一样，个头却比荷花小得多，只不过花是绿色的。它的花可以长得很高，像叠罗汉一样，可以越跌越高，搞得像鸡毛掸子一样，出现一个绿色的棒子，上面插着许多绿色的花瓣。

它的根四通八达，越长越长，如果不及时换一个大盆子，就会在盆子里挤得满满的，互相抢营养，到时候再想把它从盆里拿出来，可就费劲了。

很多人喜欢种植它，它可以长到一米多高，有美化环境的作用。既可以利用它净化空气，又可以净化厨房里的'油味。

上午我去厨房里看绿萝，突然发现绿色多肉上面有像蜘蛛丝那样的东西，有黑点在动，于是我告诉了妈妈。妈妈说：“这个是害虫，应该及时处理掉。”妈妈把它推进卫生间，从柜子里拿出杀虫剂，给它杀虫。看来这虫子也不是吃素的，一连几天都没死。妈妈说：“再等等吧，也许再过几天，虫子就死了。”可是几天后虫子还是顽强的活着。没办法，为了不让虫子进军，我们只好把有虫子的那部分切掉了。要知道，那可是它的二分之一，真不知道这棵花还能活多久。

后来那切口发黄了，本以为它要死了，可后来的几天，刀口旁边的地方又长出了新芽。不得不让人赞叹它生命力的顽强。

四年级的作文 篇2

一张国字脸上长着炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，能说会道的嘴巴，迷人的微笑……她就是我们的班主任……赵老师。

先说说赵老师那炯炯有神的眼睛吧。眼，素有“心灵之窗”的美称。老师，您这两扇窗映着多么美妙的一个世界，数学的计算、哲学的`思考、细微的观察。灵感之光、智慧之火、纯洁之水在这里闪烁、上升……

再来说说赵老师那能说会道的嘴巴吧。口，是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，滔滔不绝的泉水，是您孜孜不倦的教诲，滋润着我们的心灵，冲刷掉污泥浊水，唇齿之前有着无穷的奥秘，只要一颤动，就会引出一大串的问号和遐想……

令我印象最深的，非赵老师的微笑莫属。记得那是一个春天的上午，老师绘声绘色地给大家讲解着课文，而我却打起了开小差的注意。我把课本竖起来，从课桌里拿起橡皮，玩了起来。这时，我抬起头，只见老师微笑地看着我，仿佛在对我说，你是班干部需要以身作则，我的脸“唰”地一下就红了，于是认真的听老师讲课。

曾经有人说过：“一位好老师，胜过万卷书。”同时，我要拿这句话来赞美我的班主任。

四年级的作文 篇3

读了这一段话，我的心中总有一个念头：“为他人着想必有益自己”。我知道，三个砌砖工人都是在做同一件事，则想法不同，未来自然也就不同了。

你看，第一个工人只知道完成自己的业务，第二个工人想着办好这件事向老板要钱，给家乡幸福，而第三个工人呢，他想的不是自我，而是他人，他不旦想给他人建筑最好的房屋，还有很大的决心。你看我们一定能想到他们的未来：第一个工人，一定是一辈子都干这个活，第二个工人可能太贪财被老板开除，第三个人一定会成为一个建筑师，建筑出更好的房屋！

在生活中，我们是否能像第三个工人一样呢？比如有一个人他从小刻苦学习（这是一个好习惯）但心中总想着长大有钱，有才华让大家都敬仰我，满脑子都是一些贪婪等不好的想法，这时不行的'。要想成功，我们这时是最佳时期，你看，我们中国现在已经一点一点地强大起来，但如果还有国家来欺负我们怎么办呢？所以呀，我们现在学习的志向应该朝为祖国增强、帮祖国强大，如果那样想，你长大一定有出息，但必须说到做到，途中遇到困难不可放弃！

所以说，一个人只要有伟大的志向，并且坚持不懈，那么一定成功！

四年级的作文 篇4

我叫“李树林”，爷爷叫我“树林”，树林的爷爷啊，今年要满60岁了。论年龄吧，也不算大。可他就一个特点儿呢！

不信，说几件事你听听吧。

一次，我的爷爷要去买菜，提着菜篮，刚跨出大门，他又回过头来，问我：“树林啊，我出去做什么呀？”

“看看你手里提着什么吧？”

“哦，对对对，我这去买菜！”

我听了，哈哈大笑。爷爷真糊涂啊！

本来刚刚说了一件事情，树林的爷爷的这个特点啊，出来了，又说一件哦——

那次爷爷给我买鸡腿去了。上街归来，你猜猜他手里提的是什么？提的`是一只烤鸭！

“您怎么买的是烤鸭啊？鸡腿变成了烤鸭了？”我说。

“你不是吩咐我买烤鸭吗？”

“……”我捂住嘴，忍俊不禁，哪有话说，真的无语。

唉，我这爷爷啊，真让人哭笑不得。

呵呵，呵呵，我真受不了，爷爷健忘，健忘的爷爷，健忘的树林的爷爷……

四年级的作文 篇5

今天下午，老爸遵守诺言，又带我们来到这块草地，开山地摩托车。

因为庄主叫的车还没有来，我们先在草地上放起了风筝。大概半小时后，我看见远处扬起了尘土，隐隐约约地看见车子的影子，还传来“突突突”的马达声。不一会儿，四辆山地摩托车停在我们面前。我立马跳上了一辆车。车主反复叮嘱说：“不要太快了。”

我先找了找油门，“咦？油门去哪儿了？”我问车主。“在这儿。”他说这指了指刹车把手下面的.黑色小按钮。我按了一下，车子启动了。我使劲按了一下，车子随之抖动起来，跑出去很远。

我来到一座小山前，准备冲上去。我先倒退了几米，然后很使劲按下油门，一下子，就疯狂地冲到了山上。在小山坡上，我看见了一片大草原，细长的河流犹如草原的脉络。小河边，许多绵羊和牛群在缓缓地移动。

欣赏完美景，我想下山了，但太陡了，怕摔。车主好像看穿了我的心思，说：“按着刹车下来。”我按照车主说的方法，慢慢地下山了。

今天，真是太好玩了，但明天就要走了，真是舍不得啊！

四年级的作文 篇6

今天我们的柠檬老师笑眯眯地走进教室，开心地对我们说：“同学们，今天老师学会了一个魔法，要给大家表演一下，我可以让气球上面带电，你们信吗？”话刚说完，同学们就开始议论纷纷。“气球怎么会带电呢？电是从哪来的，反正我是一点也不相信。”

“好了。”老师说：“既然你们一个也不信，那就看好了。”现在老师开始表演了，我们屏住呼吸，全班的同学一个个都盯着老师，眼睛都不敢砸一下，眼珠子好像要蹦出来似的。

只见老师手里拿着两只刚充好的气球，打好结，再用绳子把两个气球连接起来，接着把两只气球放在头上摩擦，然后轻轻提起气球中间的绳子，只见两只气球，一只往左，一只王又飘了开去，我们会心的笑了。后来柠檬老师把一个硬板夹在两只气球中间，这时两只气球像亲密无间的好朋友一样紧贴在一起。

我们抓耳挠腮问老师是怎么回事？为什么气球会有这样的变化呢？老师说：“很简单，气球是橡胶做的.，橡胶与毛发之类的东西摩擦会产生静电，两个气球所带电是相同的，所以会排斥。而硬板会吸引气球上的电，所以气球就会紧贴在硬夹板两面。

这次实验让我懂得了科学与生活是紧密相连的。

四年级的作文 篇7

同学们，文明是什么？对，文明就是每人多做一件好事。虽然电视上有许多公益广告，但是现实社会却有很多人做得不够。

今天，我看了一幅漫画，让我感触很深，故事是这样的：小红和小刚是一对好朋友。一天放学，他们背上书包，走在回家的路上。突然，一股恶臭向他们袭来，他们急忙闪到一边小红捏着鼻子瓮里瓮声地说：“看，谁这么不文明，垃圾箱外面都有座‘山’了！”顺着小红所指的地方看去，天哪，这干净的马路边上，真是“一应俱全”有可乐瓶，用过的纸巾，纸片，苹果核……等等。这一带真是臭气满天，苍蝇，灰尘满天飞，老鼠满地爬，可以说是“垃圾街”了。小红三步并作两步上前清理了“现场”。对小刚说：“你快想个办法，让人们不乱扔垃圾。”小刚眼珠一转，二话不说，拿出一张纸在上面写了六个大字“文明只差一步”贴在垃圾桶外面。

是啊！文明只差一步，只要一步，就可以让我们的`地球干净许多呀！也是一步让许多人认为没什么大不了，因此，我们要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

如果全人类65亿都扔一张纸，塑料瓶，苹果核那么地球将被垃圾包围，如果这样下去，20xx将成为世界末日

我们应要让这一小步消失，让我们人人都做地球的保护神！

四年级的作文 篇8

夏天的雨就是不一般。

它不好像春雨，淅淅沥沥，更不象秋雨，那样如烟如雾。夏天的雨是铿锵有力的，它直直地泻下来，砸在大地上，砸在湖面上。它给我的第一印象是——爽。试想，在连大黄狗都吐着舌头呼呼喘气的闷热的天气里，人们是多么渴望一场痛快淋漓的大雨啊！大雨来了，它落在大地上，雨点好像鼓声那么密集，那么响亮：啪啦——啪啦，啪啦——啪啦！

夏天的雨落到湖里，湖水荡漾，翻起黑绿色的小小波浪。天空非常暗淡，黑云翻滚。被雨幕一遮，显得有些阴森。看哪，河边盛开的.紫薇花，还是那么红，那么鲜艳，但是它们艳而不俗，火热奔放。雨下得更大了，一些花瓣经不起击打，凋落在地。此情此景，不禁让人心生怜爱之情！

哈，在我的眼前，腾起了一层雾，应该说是风的缘故吧？奇了，飘泼大雨竟创造了如此朦胧的意境，远近的一切都笼罩在一片雾霭之中，看上去亦真亦幻，非常不真切，这大雨中的境界真的是刚柔相济，美不胜收！我看得呆了，痴了，这雨下得如此有力，雨中的景物都透出勃勃生机。可以说，夏天的雨境在我的眼里，在我的心中远胜于艳阳天！

夏雨哗哗地下，给大地带来了生气，也给我带来了灵气。大雨，你别停下来，让我再好好欣赏你那矫健的身姿！

四年级的作文 篇9

手拉手

来吧

我们一起放飞我们的梦想吧

用飞机飞上高空？

还是让风儿传遍世界的每一个角落？

不，都不是

我们一起来吹泡泡吧

一个个彩色的泡泡

徐徐飞上那湛蓝的天空

红的、黄的、绿的、蓝的……

布满了广阔的天空

怎么会有这么多泡泡？

因为每个人都有自己的`美好的梦想

忽然，调皮的风儿猛地一吹

泡泡就扯得长长的

颤巍巍的

真担心这些可爱的小家伙会破掉啊！

那样，所有人的梦想都一一破碎了

化成水，那是泪水吗？

深深地融入泥土中

再也出不来了

别紧张——它们是永远都不会毁掉的奇妙泡泡

为什么呢？

它们不但装载着我们的梦想

还满载着每个人的力量

是热情、是坚强、是不屈，是向上……

快看——快看——

在朝阳的灿烂光辉下

泡泡们手牵手

向天空飞去

越来越高

越来越多

越来越美

克服困难

向未来、向希望

慢慢飞去——飞去——

四年级的作文 篇10

我有一个好朋友，他叫金勇，长得胖乎乎的，还是双眼皮。性格却很急，每当他的组员没有完成好作业，他就大喊大叫。他每天都要唱歌，歌名是《奔跑》。当他刚转来的时候给我起了一个外号叫“可乐猪”。我给他起了一个外号叫“金豆”，事情的起因是这样的。

当他刚转来的时候，老师让我们把第一课“日出”全文一个字不落的背出来。那天金勇背得很快，就像炒豆似的。我心想：他背得真快，如炒豆似的，我灵机一动，就叫他“金豆”吧。我说：“金豆，你怎么背得那么快？”金勇说：“你在说谁呀？”我说：“谁姓金，我就说谁。”他想：我不就姓金吗？他说得不就是我吗。”他拿书打我一下，笑着说：“好哇！原来你说的'是我呀。看我不给你起一个“外号”。第二天早上，他来了说：“可乐猪，你好。”我还没反映过来，我问他说；“你说的是谁呀？”他说：“我说的是昨天给我起外号的那个人。”我心里想：“昨天是我给他起的外号。噢！原来他说的人就是我呀！”我对他说：“金豆，你想报仇，没门，你也不想想，豆一年就被人吃了，可是猪要好几年才能被人吃呢！”嘿……他输了，谁叫他的嘴不争气！

我们的友谊就是从“外号”引起来的，这就是我的好朋友金勇。