期末复习班会教案范例通用8篇

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期末复习班会教案范文【第一篇】

1、大家读一读：

期末考试的脚步越来越近了，还有2星期的时间，我们该如何珍惜这2星期的时间呢?请大家先读一读。

愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间

懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间

求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间

2、大家听一听：

师：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——

请课代表给我们读一读，请大家认真听

语文课代表：教育家说时间就是知识。

数学课代表：医学家说时间就是生命。

英语课代表：工人说时间就是财富。

历史课代表：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

还有很多珍惜时间的名言警句，看看谁能说出一些?(同学们自由发言，老师总结。)

1、少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府《长歌行》

2、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文

4、合理安排时间，就等于节约时间。------培根

3、议一议：

进行期末复习，才能使复习效果呢?

让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。

请学习标兵、进步标兵和后进生代表赵温馨、朱明慧、张硕3名同学谈谈学习的方法、体会和下一步学习的打算等。

4、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。

毛主席说过，“人是要有点精神的。”列宁也说过，“没有革命的思想，就没有革命的行动。”

“振奋精神战期末，快快乐乐迎新春!”

(一)俞敏洪的成功故事激励同学们。

成功的良好心态，“只问耕耘，不问收获。”曾国藩和孔子的故事。

(二)提高学习成绩的几点要求

1、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。针对自己的情况制定符合自己的复习计划，并且努力完成计划。

2、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做，一定要捉住重点。

3、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。做一个会一个，做两个会两个，不要贪多粗做3张试卷，不如精做一张重点试卷。

4、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。比如一定保证午晚休的纪律和休息质量。吃好、喝好、休息好，保证身体健康是前提。

只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报，只有“振奋精神战期末”，才能“快快乐乐过暑期!”

期末复习班会教案范文【第二篇】

交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。

xx月24日

宋扬

1、活动准备

部分同学准备发言材料

2、活动实施

(1)、班长主持会议

(2)、同学代表发言

一组：英语期末复习

首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在这一年的学习中，哪部分知识掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握各语法项目的要点，认真分析总结。接下来，要学会掌握各种句型，切记要分清楚时态。当然，单词、词组也必须熟记。最后就是把全书的课文熟悉一遍。

二组：政治历史复习

的记在书上，把卷子整理好，多看看《专题精析》，记清自己需要的在书上的哪几页。

三组：文言文复习

这两科的复习有些相似，都是在检验人的耐心、细心，必须在清楚、牢记概念的情况下多做题。

五组：复习注意

在复习期间一般都会比平时休息的少，但是不能不吃早饭，每天吃一个或几个水果。一些提神的饮品也很好，但不要喝过多的咖啡。每天都要保持好心情，学会自我调节，不要发愁作业写不完，因为写不完是不可能的。

(3)、班主任总结，提出要求和希望：

只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。 (4)结束语(班长)

金字塔只有两种动物可以去到它的顶端：一是老鹰;一是蜗牛。 如果你不是天才的老鹰，那么请你做一个勤奋的蜗牛!因为所有的事情必须从基础开始抓起，在没有长出翅膀以前，必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识，慢慢的向上爬!

期末复习班会教案范文【第三篇】

1、让学生重视中考复习。

2、能获得一些好的复习方案。

3、对自己的复习有一个总体规划。

1、主持人说开场白，明确中考的重要性。

2、班长发言：面对期末考试我们应该：直面风雨不懈追求。

从今天开始，我们要更加饱满自己的内驱力，要让考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的粮仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望温馨提示：给自己一个拼搏的理由，写上一句激励自己的话贴在桌子上。

3、主持人：生当盛世，血性的我们岂能没有梦想?爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元20xx年xx月xx日起，我以一个直立的人行走至今。也许我们已失去了追求许多梦想的良机，但我们完全可以在现有的基础上奋力前行，追逐梦想，笑迎质检和中考。

4、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈如何将压力转变成学习动力。

牛梓雄：王一翔：龚灿：王馨瑶：班长总结：

首先让自己心情平静，不要再想过去了。一切从现在开始吧。许多同学的压力就是来自于对过去念念不忘。每个人都必须在必要时给自己机会，允许自己从零开始。我总是喜欢充满希望的开始。比如，不挂你以前犯过怎样的过错，老师总是怀着期待的心情想着你会做得更好的。所以，成功就是实现自己的目标，今天你完成了自己制定的目标，你就是成功了。自我激励的人最容易成功。所以我们要经常暗示自己：我一定会成功的。自我否定，或把自己的不成功的责任推到别人身上的人注定一生都是一个失败者。

其次你必须认定目标并开始行动。闭上眼睛分析一下你的状况，如果很多门功课都不好，那就不要想那么多了，先把课本上的基础知识弄会，然后完成老师布置的作业，最后才说得上查漏补缺。如果你的成绩较好，你一定要在复习基础的同时查漏补缺，寻找薄弱环节，落实改正措施，力争全面。

接下来就是赶紧行动。你必须马上行动，并要坚持下去。千万不要拖延，因为拖延既耗费时间，又让刚刚聚集的动力慢慢减弱。所有的压力都会在行动中找到发挥和发泄的途径。行动并坚持下去，努力学习的结果不仅仅是学业的进步，更多的是你将获得学习的信心，你知道自己能够坚持学习，并能够取得进步，这才是长久消除学习压力的方式，也是你获得学习动力的途径。

5、班主任支招：

期末考试复习计划与目标

总结历次考试经验和教训，分析自己薄弱学科和优势学科，计划在剩下16天的复习重点和策略。(每天)

给自己定下新的目标(超越：同伴;分数;名次，包含人品目标)?给自己一个拼搏的理由(一句话)。

6、主持人

从今天开始，我们要更加坚强自己的意志力，我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不能因暂时的摔倒而灰心丧气。坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。

从今天开始，我们要更加集中自己的注意力，更加集中自己的注意我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不能因暂时的摔倒而灰心丧气。坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。

7、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确

态度

前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。老师希望看到：同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬头挺胸，步伐快捷而稳当，吸取历次考试的惨败教训，扎实的复习，预示着我们一定会取得成功。如果有人说：“老师，我受不了了，我想放弃”。我送给你一句话：“放弃就是背叛”。

信心

积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。

执着

每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就象钟一样，每秒“滴答”摆一下成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。

8、制定数目标，针对目标，你如何进行中考复习。

制定计划：每天晚自习后给自己制定一个明天的计划并请同桌监督检查作好记录。

采取行动：依计而行，坚持到底

总结历次考试经验和教训，分析自己薄弱学科和优势学科，计划在剩下16天的复习重点和策略。(每天)

给自己定下新的目标(超越：同伴;分数;名次，包含人品目标)?给自己一个拼搏的理由(一句话)。

9、班主任小结。

同学们，一次的失败并不是终结，但是从中收获的遗憾我们却可以好好利用，成为自己学习上有用的技能。相信这段时间我们都能根据制定的目标，认真对待复习，无愧自己的青春，向学校、向家长、向自已交一份令人满意的答卷。最后：祝同学们人人在中考中取得优秀成绩!

期末复习班会教案范文【第四篇】

师生、生生互评，谈方法。

五、总结延伸。

这节课，我们复习了做写事类课外阅读题的几种重要方法，希望同学们课下继续学以致用，用这些方法去攻克更多的阅读难题。

课外阅读专项训练。

主要内容——完整简要。

思想感情——关键词句。

表达方法——品词析句。

多读——语感。

期末复习班会教案范文【第五篇】

1、让学生重视期末复习。

2、能获得一些好的复习方案。

3、对自己的复习有一个总体规划。

1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。

3、请月考中各科状元介绍学习经验。

4、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。

5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。

6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。

7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。

8、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。

9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。

10、班主任小结。

期末复习班会教案范文【第六篇】

教学内容：教科书第92页习题。

教学目标：

发展智力。

受数学学科的趣味性、生活性、挑战性，培养学生的问题意识、合作意识和应用意识。

教学过程。

一、创设情境，引入活动。

讲述：同学们，咱们的老朋友蓝猫听说最近我们学习了进位加法和退位减法，可高兴了。今天，老师把它请来了。

用最近刚学的知识克服重重障碍，记住，优惠多多、奖品多多。）。

二、联系实际，展开活动。

1.勇过大山。

（蓝猫：大山拦住了去路，怎么办呢？不急，咱们解决了这些问题就能过山了。）。

出示：36+3。

36+7。

提问：你计算36+3是怎么想的？36+7呢？

这两道题有什么相同点？

为什么36+3得三十多，而36+7得四十多呢？

出示：6+27。

60+27。

提问：计算这两道题需要注意什么？请提醒一下同组的小伙伴。

（解决问题后，大山粉碎。）。

2.智闯连环洞。教科书第93页第5题。

（蓝猫：刚才大家的表现真棒！咱们又来到了连环洞。）。

分别出示算式，学生抢答。

师：恭喜大家顺利过关！

3.巧过独木桥。教科书第93页第2题。

（蓝猫：瞧瞧！一条小河拦住了去路，只有一座独木桥，咱们得计算一题才能走一步。）。

示范两道。

师：好，咱们在小组里分工算一算，一人算2题，看看哪个小组算得又对又快。

指名回答。

师：大家互相帮助，终于过了河。

4.淘气钓鱼。

学生独立连线。

请学生汇报。

5.口算。

（蓝猫：看，蓝猫专卖店终于到了。想进去吗？最后我还要考考你们。）。

请大家打开课本93页找到第4题，老师计时，在2分钟内完成，看谁又对又快。

学生独立计算。

师：现在请同桌的小朋友互相当当小老师，改一改，做对的给他画一面红旗。

同桌互相批改，老师报答案。

师：小朋友们团结合作，互相帮助，终于可以进蓝猫专卖店了！

6.解决实际问题。

（出示：蓝猫专卖店新开张，有不少的货品，书包34元，笔盒8元，书10元。）。

问：你想要买什么？

师：咱们看看，蓝猫、淘气、灰灰他们买了些什么？

（出示：蓝猫买一个书包和一个笔盒，淘气买了一个笔盒和一本书，灰灰买了2个笔盒。）。

问：谁买东西花的钱最多？花了多少钱？

请小朋友们小组里讨论一下，看看哪个小组又对又快。

三、评价。

课后反思：

“润物细无声”。

第二课时。

教学目标：

2.使学生进一步理解应用题的数量关系，正确地解答应用题。

教学重点：

巩固和两位数加一位数和两位数减一位数的口算方法。

教学难点：理解应用题的数量关系，正确地解答应用题。

教具准备：

教学挂图或多媒体，小黑板。

一、导入新课，明确目的。

算和应用题练习。

二、练习设计：

（一）计算练习。

1.复习第7题。

算一算，比一比。

独立完成，集体交流时提问：

（1）第1组的两道题在计算时有什么不同？

（56+32是不进位加法，不需要进位，56+39是进位加法，需要进位。）。

（2）第2组的两道题在计算时有什么不同？

独立完成，集体交流，说说每组的两道题有什么不同？

教师在评讲时，突出进位加和不进位加、退位减和不退位减在方法上的联系和区别。

2.复习第8题。

是几十多。

（2）学生计算并与估计的结果进行比较。

3.复习第9题。

同桌同学互相练习，比一比谁算得好。谁先夺到红旗。

（二）应用题练习。

1.复习第6题。

（1）出示第6题图，观察图提问，图中告诉我们什么？

（2）“求小宁已经看了多少页？”需要哪些条件？怎样算？（学生计算解答，集体交流。）。

2.复习第10题。

（1）出示第10题图，观察图提问，图中告诉我们什么？

（桃树56棵，梨树38棵）。

（2）“求桃树和梨树一共有多少棵？”需要哪些条件？怎样算？（学生计算解答，集体交流。）。

（3）“求桃树比梨树多多少棵？”需要哪些条件？怎样算？（学生计算解答，集体交流。）。

（4）根据这道题的条件你还可以提出什么问题？

分小组讨论，集体交流后解答。

3.复习第11题。

（1）出示复习11题。观察表格后提问，从表格中得到什么数学信息？

（2）要求小芳两次一共跳了多少下？需要选择哪两个条件？怎样计算？

（3）要求小刚第二次比第一次少跳多少下？需要选择哪两个条件？怎样计算？

（4）根据表中的条件，你还可以提出什么问题？

分小组讨论，集体交流后解答。

三、巩固练习：

1.书架上原有64本书，借走36本，还剩多少本？

2.书架上原有64本书，借走一些，还剩28本，借走多少本？

3.书架上有一些书，借走36本，还剩28本，原来有多少本？

4.选择算式：学校有42个皮球，借给同学10个，还有几个？

5.树上先飞走38只鸟，又飞走3只，两次飞走多少只？

+3=41（只）　=35（只）　+3=41。

说一说理由。

6.河里有16只鸭子，游来10只，现在有多少只？

河里有16只鸭子，游走10只，现在有多少只？

四、课堂小结：

通过这节课的复习，你有什么收获？

期末复习班会教案范文【第七篇】

2、班级同学在水平考试后，学习和纪律上有明显的放松，需要重申明确目标和认真备考的重要性，以规范同学的纪律，冲刺期末考。

3、班级男生占大多人数，有明显的自负、不踏实的现象，希望引导同学以优秀同学为榜样，谦虚、团结，为班级作贡献。

1、通过归纳真汉子的标准，教育同学规范纪律，严格要求自己，冲刺期末考。

2、帮助同学明确长远目标和短期目标，认清目标和实际行动的关系。

3、通过各项的准备工作，使同学们更团结一致，更热爱班集体。

1、表扬班级优秀同学代表，明确做个真汉子的标准。

2、帮助同学明确长远目标和短期目标，认清目标和实际行动的关系。

班会难点：提高同学对目前放松状态的危害性的认识，并反省自身的行为，以实际行动完成短期小目标。

1、评选好班级各宿舍和走读生的7位优秀代表，组员写好颁奖词，并颁奖（笔记本）。

2、由宣传委员制作好《我们的足迹》，以备张贴目标。

3、网上搜索视频《广州城市精神》和歌曲《红日》。

期末复习班会教案范文【第八篇】

（1）教师针对学生实际情况，抓住期末复习这一有利时机，对学生所学的知识加以梳理，查漏补缺，并使每个学生在原有的基础上获得提高。

（2）通过测查对学生一学期各科学习情况进行过关性检验，了解学生的学习水平，为今后改进教学提高教学质量提供参考。

（一）非语数学科：

1、根据教学大纲，面向学生推进强项评价，同时，注重测查学生的学科基本功。

2、思品、音、体、美、常识、英语、信息技术等学科应制定相应的考核评价的内容和方法。(参照《龙游县小学学业评价测试方案》)

3、具体的各学科测查方案由教研组长根据上学期的方案做出调整，统一规定测查内容、形式、标准等，以便于各任课教师按规定操作。

4、各学科具体负责人：

体育：xxx

音乐：xxx

美术：xxx

常识：xxx

英语：xxx

信息技术：xxx

（二） 语数学科：

1、复习：

以教研组为单位，组长牵头，教师分单元整理知识要点，备复习课，出复习卷，以利于资源共享。同时为确保复习课的质量，教师应根据班级学生的实际情况及时对复习方案做出必要调整，提高复习课的效率，确保每个学生在复习中有提高。

2、考试：

学校根据县教研室规定的时间统一组织考试。

3、阅卷：

(1) 阅卷前先统一要求和评分标准，由教研组长负责。

(2) 原则上分年级由任课教师自行组织阅卷，由年级组长负责。

(3) 重点抽查二个年级的教学质量，由教导处统一组织教师阅卷。具体年级另定。

(4) 阅卷过程中碰到问题先年级组长协调，无法协调的上交教导处。

4、成绩评定：

(1) 期末成绩均以优秀、良好、合格三个等级评定。

(2) 非语数学科高、中、低段的学科优秀率应分别达50%、60%、75%以上。

(3) 各学科成绩应规范填写，统一用表册（到各班主任处领取），成绩一式三份，其中一份交班主任，一份教导处。

1、非语数学科负责人在12月31日前上交测查方案，1月10日前完成测查

2、语数复习时间：1月6日――1月14日 测试时间：1月15日

考查考试完毕，各科教研组长负责于1月18 日前做好各科教学质量分析，材料统一上交教导处。